榕樹摘抄句子
有關(guān)榕樹的好詞好句閱讀人數(shù)：3059人頁(yè)數(shù)：2頁(yè)【秋天的榕樹】 秋天，榕樹換上了金黃金黃的衣服，小草也換上了金色的秋裝。
榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。
落葉在地上鋪成一堆堆，很像一座小山，鋪成一條小路，使人一不小心就踩在秋天上。
【榕樹的四季】 春天榕樹樹梢布滿了翠綠的嫩芽，為我們遮擋雨水。
夏天密密的樹葉為我們擋住了猛烈的陽(yáng)光，讓我們感到格外涼爽、舒服，可以在操場(chǎng)上玩得更開心。
秋天樹上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的像珍珠一樣的白色的、白里透紅的圓圓的果實(shí)。
冬天地上布滿灰紅色的果實(shí)，黃色的樹葉隨著寒風(fēng)飄落下來，樹上不畏嚴(yán)寒的濃密的綠葉又預(yù)示春天的即將來臨。
【榕樹的葉子】 好茂盛的大榕樹啊
那褐色的樹枝，足有碗口粗，筆直筆直，滿樹的小葉兒綠得可愛，活像一個(gè)綠草帽，倒扣在大榕樹的頭上。
大榕樹的葉子碧綠碧綠的，是橢圓形的，有點(diǎn)像瓜子。
小小的葉子如同一雙雙小手，有節(jié)奏地拍打著。
樹枝上還有許多紅色的小果兒，像一個(gè)個(gè)小朋友探出了小腦袋，好奇地張望著。
【學(xué)校的榕樹】 大榕樹是常見的，但我卻覺得比珍貴的樹木要好，要使人尊重，特別是我們學(xué)校門前的三棵大榕樹。
不管是暖和的春天，炎熱的夏日，涼爽的秋季，或者是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是四季常綠，像一把撐開的綠絨大傘，更像一位和藹可親的老師。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹。
樹中的紋路，成了榕樹臉上的微笑，它好像在說：“同學(xué)們?cè)?，讓我們用一種美好的心情來面對(duì)新的課程吧
”【茂盛的榕樹】 榕樹正是茂盛的時(shí)期，它好像在把它的全部生命力展示給我們看。
那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙。
那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
這美麗的南國(guó)的樹。
【不死的榕樹】 榕盛產(chǎn)于南方，它鐘愛熱帶亞熱帶溫暖如春的氣候，它鐘愛南方的山麓平野，它鐘愛這里粗獷而淳樸的邊陲居民。
盛夏，它寧可頭頂烈日，卻以其巨傘般的蔭翼，讓人們?cè)谄涫a下乘涼歇息；而且其蔭廣達(dá)十畝，可容千人，包涵之廣，氣概之大，是其他樹種所難以比擬的。
它高大壯觀而不加矯飾：它有花，淡紅，而不香艷；它有果，小，而不甜美??真是平凡之至，而人們所喜愛的，卻正是它這種樸實(shí)無華的粗野品格。
它有須，人們戲稱之為“老公須”，似乎是老態(tài)龍鐘了吧 ? 其實(shí)不然，這須，只不過是一種氣根，貌似須而非須，實(shí)際上它并不老，它綠葉常青，經(jīng)冬不凋。
確實(shí)，榕是一種長(zhǎng)命樹，壽命之長(zhǎng)，也許不亞于松柏，所以人們稱它為“不死樹”。
【風(fēng)雨中的榕樹】 炎熱的夏天來臨了。
高大的榕樹葉子密得不透留一點(diǎn)縫隙，熱風(fēng)一吹，好像一片翻騰起伏的綠云。
狂風(fēng)暴雨中，它仍從容不迫地站在那里，就像駐守在邊疆的戰(zhàn)士，又像一堵墻，堅(jiān)強(qiáng)地等待金黃的秋天。
風(fēng)停了，雨住了，榕樹被沖洗得亮麗，更加生機(jī)勃勃，給上體育課的同學(xué)遮擋驕陽(yáng)，送來陰涼。
【夏天的榕樹】 當(dāng)太陽(yáng)火辣辣炙烤著大地，老榕樹又長(zhǎng)出了許多綠綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂大大的蘑菇，我們跑到榕樹底下去乘涼，嘴里叼著一支冰棒，三個(gè)一堆兩個(gè)一組地躺在草地上，陽(yáng)光調(diào)皮地穿過樹葉間的空隙灑落在我們一張張?zhí)煺娴男δ樕?，顯得格外舒服，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都踢到高高的白云上不去理睬它。
【孤獨(dú)的榕樹】 我家樓前廣場(chǎng)中央有一棵粗壯的榕樹，是去年冬天從別的地方移栽過來的，那時(shí)，天氣還非常寒冷，寒風(fēng)吹到臉上像刀割似的。
清晨，我下樓拿牛奶，看到那棵榕樹，可我不喜歡它，因?yàn)閯傞L(zhǎng)出的嫩葉用塑料袋包住，只剩下又粗又直的樹干和樹枝，顯得那么孤單、那么難看，光禿禿的，在清晨凜冽的寒風(fēng)中，它沒有一點(diǎn)生機(jī)和活力。
【大榕樹】 這棵大榕樹不是生長(zhǎng)在肥田沃土中，而是扎根在巨大的板石上。
它的根拔石而起，不到幾尺便一分為三，形成了三根主干。
它們相互靠攏，又有一定的間隙。
許多筆直的像椽子粗、鎬桿粗、搟面杖粗的枝干，乃古榕的數(shù)代兒孫。
沿著它們的下端去尋根，進(jìn)入眼簾的則是一個(gè)界限模糊的、互相擁抱著的渾然整體，活像個(gè)龐大的怪物，緊緊抓住板石，1\\\/2給人一種永世不可撼動(dòng)之感。
用一個(gè)夸張句形容：可謂撼山難，撼古榕則難上加難。
【老榕樹】 松樹使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隱者，槐樹之類的大樹使人想起將軍。
而這些老榕樹呢，它們使人想起智慧、慈祥、穩(wěn)重而又飽經(jīng)風(fēng)霜的老人??榕樹那一把一把的氣根，一接觸到地面就又會(huì)變成一株株的樹干，母樹連同子樹，蔓衍不休，獨(dú)木可以成林。
人們傳說一棵榕樹可以有十畝寬廣的樹陰。
這個(gè)估計(jì)，其實(shí)還可能是比較保守轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址!文章標(biāo)題:關(guān)于形容榕樹的好詞好句好段_描寫_段落,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù).枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里.一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙. 翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀,似乎每一片樹葉上多有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).高大的榕樹，長(zhǎng)出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
那片繁衍生長(zhǎng)的老榕樹，掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個(gè)龍鐘老人，懶洋洋地?cái)D在一起打盹。
這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹干上垂下來，扎到地下，三五十根粗細(xì)不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。
古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長(zhǎng)須。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于描寫榕樹的句子，希望對(duì)你有幫助
那些形態(tài)各異的榕樹盆景，大小不一，大的有課桌那么大，小的有語(yǔ)文書那么大。
他們多可憐啊，因?yàn)橹魅税阉鼈冇描F絲固定成各種形態(tài)。
但是，它們卻個(gè)個(gè)興高采烈，昂首挺胸。
因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)美麗動(dòng)人，活潑可愛。
最主要的是它們千姿百態(tài)，有的露出美麗的笑臉，有的露出驕傲的神態(tài)，有的露出美麗的腰身，有的像頭發(fā)，有的像守衛(wèi)，還有的像伸出的手臂，各種各樣的榕樹形狀多得數(shù)不清。
榕樹的外形怎么描寫
序號(hào)分 類例 句1描寫人的品質(zhì)平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 舍己為人、見義勇為、大公無私、不屈不饒、頑強(qiáng)不屈2描寫人的智慧料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三3描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕4描寫人物神情、情緒悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動(dòng)于衷 勃然大怒5描寫人的口才能說會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語(yǔ)驚四座 娓娓而談 妙語(yǔ)連珠 口若懸河6來自歷史故事的成語(yǔ)三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊請(qǐng)罪 精忠報(bào)國(guó) 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光7描寫人物動(dòng)作走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪指手劃腳 手忙腳亂 手舞足蹈 七手八腳 搖頭晃腦8描寫人間情誼恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠(chéng)相待 肝膽相照 生死相依9說明知事曉理方面循序漸進(jìn) 日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 學(xué)無止境 學(xué)海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開卷有益10來自寓言故事的成語(yǔ)自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠 聞雞起舞、刻舟求劍、拔苗助長(zhǎng)11描寫事物的氣勢(shì)、氣氛無懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動(dòng)魄 鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬馬奔騰 如履平地12形容四季特點(diǎn)春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實(shí) 春風(fēng)化雨 驕陽(yáng)似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月13形容繁榮興盛景象濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息14描寫美的景和物美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天15描寫山水美景錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺16描寫花草樹木繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭(zhēng)榮百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭17描寫日月風(fēng)云大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣18打比方的成語(yǔ)細(xì)雨如絲 骨瘦如柴 驕陽(yáng)似火 月光如水19描寫神態(tài)（表情）的神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光 聚精會(huì)神、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、閉目養(yǎng)神、得意洋洋20寫人物品質(zhì)的樂于助人 知錯(cuò)就改 無私奉獻(xiàn)21描寫黃昏的夕陽(yáng)西下 落日余暉 晚霞滿天22寫夜晚的月明星稀 萬家燈火 夜深人靜 三更半夜23形容說話的自言自語(yǔ) 吞吞吐吐 對(duì)答如流 滔滔不絕24描寫眉毛的濃眉大眼 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑25關(guān)于讀書學(xué)習(xí)一絲不茍 專心致志 聚精會(huì)神 勤學(xué)苦練 如饑似渴 持之以恒 日積月累 再接再厲26描寫建筑的古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢(shì)宏偉27描寫工藝品小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目28描寫月亮星空月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月29描寫天氣的艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作30描寫心情的心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡 喜出望外、歡天喜地、火冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳31描寫山和水的山青水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深32描寫儀表的儀表堂堂 舉止文雅 眉清目秀、面色蒼白、白發(fā)蒼蒼、面黃肌瘦、衣冠楚楚33描寫英雄人物氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強(qiáng)34思念家鄉(xiāng)的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
35送別詩(shī)莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
36寫風(fēng)的詩(shī)解落三秋葉，能開二月花。
37[動(dòng)物成語(yǔ)]杯弓蛇影、狗急跳墻、甕中捉鱉、兵荒馬亂、順手牽羊、 蠅頭微利、噤若寒蟬、懸崖勒馬、混水摸魚、龍盤虎踞、 包羅萬象、車水馬龍九牛二虎、老態(tài)龍鐘虎虎生威、虎頭蛇尾、虎口拔牙、生龍活虎、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍爭(zhēng)虎斗、馬到功成、雞犬不寧、狐朋狗友、牛鬼蛇神38[數(shù)字成
一個(gè)臥字不僅準(zhǔn)確生動(dòng)地刻畫了榕樹的形態(tài)描寫描摹出了榕樹的什么
榕樹（小葉榕），樹高達(dá)20～30m，胸徑達(dá)2m；樹冠擴(kuò)展很大，具奇特板根露出地表，寬達(dá)3～4m，宛如柵欄.有氣生根，細(xì)弱懸垂及地面，入土生根，形似支柱；樹冠龐大，呈廣卵形或傘狀；樹皮灰褐色，枝葉稠密，濃蔭覆地，甚為壯觀.葉革質(zhì)，橢圓形或卵狀橢圓形，有時(shí)呈倒卵形，長(zhǎng)4～10cm，全緣或淺波狀，先端鈍尖，基部近圓形，單葉互生，葉面深綠色，有光澤，無毛.隱花果腋生，近球形，初時(shí)乳白色，熟時(shí)黃色或淡紅色，花期5～6月，果徑約0.8cm.果熟期9～10月.果子很小，好像一粒一粒的小球，成熟時(shí)，會(huì)由綠色變成紅色。
是小鳥最愛吃的食物。
關(guān)于描寫榕樹特點(diǎn)的200字作文
在我國(guó)熱帶、亞熱帶地區(qū)，冠以榕樹名的不只有細(xì)葉榕，屈算，還有八九種，如高、柳葉榕、垂葉榕、金葉垂葉榕、菩提榕、印度橡膠榕、大葉榕、金葉榕、花葉垂葉榕等。
這些榕樹四季常青，姿態(tài)優(yōu)美，具有較高的觀賞價(jià)值和良好的生態(tài)效果。
形態(tài)特征 榕樹樹冠擴(kuò)展很大，具奇特板根露出地表，宛如柵欄.有氣生根，細(xì)弱懸垂及地面，入土生根，形似支柱，樹冠龐大，呈廣卵形或傘狀，樹皮灰褐色，枝葉稠密，濃蔭覆地，其支柱根和枝干交織在一起，形似稠密的叢林，因此被稱之為“獨(dú)木成林”甚為壯觀，葉革質(zhì)，橢圓形或卵狀橢圓形，有時(shí)呈倒卵形，長(zhǎng)4～10cm,全緣或淺波狀，先端鈍尖，基部近圓形，單葉互生，葉面深綠色，有光澤，無毛.隱花果腋生，近球形，初時(shí)乳白色，熟時(shí)黃色或淡紅色，花期5～6月，果徑約0.8cm.果熟期9～10月.好像一粒一粒的小球，成熟時(shí)會(huì)由綠色變成紅色。
榕樹 - 中藥特性 ?？崎艑僦参镩艠湟匀~和氣根（榕樹須）入藥。
全年可采，曬干。
性味歸經(jīng)：微苦、澀，涼。
氣根：微苦、澀，涼。
功能主治：清熱，解表，化濕。
用于流行性感冒，瘧疾，支氣管炎，急性腸炎，細(xì)菌性痢疾，百日咳。
氣根：發(fā)汗，清熱，透疹。
用于感冒高熱，扁桃體炎，風(fēng)濕骨痛，跌打損傷。
用法用量: 葉3～5錢，氣根0.5～1兩。
用這首詩(shī)的一句話形容孩子和榕樹的關(guān)系 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括第3.4.5節(jié)所描繪的生活畫面【不超過5字。
拜托
在這首詩(shī)中，榕樹成了那孩子的朋友。
詩(shī)人運(yùn)用第二人稱，生動(dòng)描寫那孩子對(duì)一棵高大的榕樹的沉思和幻想。
“站在池邊的蓬頭的榕樹”，“池邊”是寫榕樹生長(zhǎng)的位置，為下文進(jìn)一步對(duì)話伏筆。
“蓬頭”是狀榕樹的形態(tài)。
榕樹，常綠喬木，樹干分枝多，有氣根，樹冠大。
它生長(zhǎng)在熱帶地方，在印度是一種常見喬木。
在文學(xué)作品中，榕樹往往是故鄉(xiāng)的象征。
所以，詩(shī)人把榕樹想像成孩子的朋友，便于抒發(fā)思鄉(xiāng)懷母的感情。
“就像那在你的枝上的鳥兒似的孩子”，詩(shī)人在這里把那孩子比作小鳥，以引起“榕樹”的回憶。
“地下的糾纏的樹根”本是看不見的，但從兒童的眼光來看，它是看得見的。
“樹根”在這里語(yǔ)帶雙關(guān)，含有“尋根不忘本”的意思。
接著描寫了三個(gè)日常生活畫面：婦人汲水，日光跳舞，鴨子游淶游去。
這些生活畫面都能勾起“榕樹”對(duì)孩子的回憶。
最后，詩(shī)人把孩子想象成“風(fēng)”“影子”“鴨”與榕樹須臾不離。
榕樹是故鄉(xiāng)的化身，是媽媽的化身。
那孩子面對(duì)榕樹的沉思與幻想，是思念故鄉(xiāng)、思念媽媽的表現(xiàn)。
詩(shī)中對(duì)榕樹的描寫，則使我們聯(lián)想到媽媽的性格和形象。
求6首泰戈?duì)栐?shī)的摘抄加賞析，詩(shī)要6句以上。
1.紙船 泰戈?duì)?天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。
大黑字寫我的名字和我住名在紙船上。
我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船，知道我是誰(shuí)。
我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上， 希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水里，仰望天空， 看見小朵的云正在張著滿鼓著風(fēng)的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把這些船放下來同我的船比賽
夜來了，我的臉埋在手臂里， 夢(mèng)見我的船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船里，帶著滿載著夢(mèng)的籃子。
賞析：睡仙的籃子帶著甜美的夢(mèng),在如同搖籃的船里搖曳. 船和籃子都是美好的象征.睡仙坐在船里，帶著滿載夢(mèng)的籃子。
夢(mèng)中有夢(mèng)，在孩子的眼里，睡仙的籃子是可以裝載無數(shù)的美夢(mèng)的。
詩(shī)人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。
紙船象征漂泊無依的孤獨(dú)，象征思念母親思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。
期望能像紙船一樣找到一個(gè)最終的家。
2.金色花 假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長(zhǎng)在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺， 又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我么
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀
” 我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰， 走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香， 卻不知道這香氣是從我身上來的。
當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》。
那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)， 我便要將我小小的影子投在你的書頁(yè)上， 正投在你所讀的地方。
但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上來， 又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子
” “我不告訴你，媽媽。
” 這就是你同我那時(shí)所要說的話了。
賞析：《金色花》無疑又是一首充滿大膽新奇想象之作，詩(shī)人借用“金色花”這一擬物，把童稚之心表現(xiàn)得如幻如真。
通常人們寫到孩子的童真和頑皮時(shí)，大概只能想到寫他怎樣的可愛，如何的淘氣，怎樣的在媽媽面前撒嬌作癡，或故意做違拗之語(yǔ)，以引起媽媽更多的注意和關(guān)愛。
而泰戈?duì)柕南胂髤s常常在人們的意料之外，他選取了“金色花”這一喻象來處理這一普通題材。
偉大的作家大多都具備這種才能，善于在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾不同的奇妙之處。
小孩子要跟媽媽來一次調(diào)皮。
他不采用別的方式，而單單要變作樹枝上的一朵金色花，笑嘻嘻地跳著，搖擺著，俯視著他媽媽的一切工作，又讓他媽媽找不見他。
變成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的，千方百計(jì)地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。
他要讓媽媽聞見花香，卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來的；他要將自己金色花的影子正投到媽媽所讀的書頁(yè)上，歡舞跳躍著伴著媽媽的視點(diǎn)游移，卻又不讓媽媽猜出這便是她自己孩子的影子。
黃昏的時(shí)候，玩夠了鬧夠了的孩子這才從樹上下來，落到媽媽的面前，纏著要講故事聽。
而當(dāng)媽媽責(zé)怪他跑到哪里去了時(shí)，孩子卻神秘而又自豪地答了一句：“我不告訴你，媽媽。
” 他是在極力將調(diào)皮成功的喜悅掩飾著哩
沒有什么比孩子的世界更可愛了。
沒有什么人對(duì)童心的體察比泰戈?duì)柛从臓T微的了。
這便是一個(gè)偉大詩(shī)人的高明之處。
3.對(duì)岸我渴望到河的對(duì)岸去。
在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；人們?cè)谠绯砍舜蛇^那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田；在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去；黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長(zhǎng)著野草的島上哀叫。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個(gè)高岸之后。
雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去。
茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng)，水鳥在那里生蛋；竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上；黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。
太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌?，我將跑到您那里去，說道：“媽媽，我餓了
”一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。
我將永不像爸爸那樣，離開你到城里去做事。
媽媽，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。
賞析：寫兒童心理，寫一種渴望與向往。
我”想象中的“對(duì)岸”，是恬美神奇的樂土。
人們?cè)谀抢锔?、放牧，各種飛禽走獸在那里自由自在地棲息生長(zhǎng)，連長(zhǎng)草在月光下也呈現(xiàn)出異彩。
在這令人神往的景象的描繪之中，寄寓著對(duì)大自然的熱愛和對(duì)故土的眷戀之情。
從《對(duì)岸》的語(yǔ)句中，也可以深切地感受到泰戈?duì)枌?duì)自然的摯愛和平民化的思想。
如：“我渴望到河的對(duì)岸去”，“我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫”等等。
至于母愛的主題，也是顯而易見的。
4.職業(yè)早晨，鐘敲十下的時(shí)候，我沿著我們的小巷到學(xué)校去。
每天我都遇見那個(gè)小販，他叫道：“鐲子呀，亮晶晶的鐲子!” 他沒有什么事情急著要做，他沒有哪條街道一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么規(guī)定的時(shí)間一定要回家。
我愿意我是一個(gè)小販，在街上過日子，叫著：“鐲子呀，亮晶晶的鐲子!” 下午四點(diǎn)鐘，我從學(xué)校里回家。
從一家門口，我看見一個(gè)園丁在那里掘地。
他用他的鋤子，要怎么掘，便怎么掘，他被塵土污了衣裳。
如果他被太陽(yáng)曬黑了或是身上被打濕了，都沒有人罵他。
我愿意我是一個(gè)園丁，在花園里掘地，誰(shuí)也不來阻止我。
天色剛黑，媽媽就送我上床。
從開著的窗口，我看見更夫走來走去。
小巷又黑又冷清，路燈立在那里，像一個(gè)頭上生著一只紅眼睛的巨人。
更夫搖著他的提燈，跟他身邊的影子一起走著，他一生一次都沒有上床去過。
我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。
賞析：職業(yè)就是幾十年如一日，循規(guī)蹈矩地做的事情 學(xué)生厭倦了每天兩點(diǎn)一線，按時(shí)上下學(xué)，按時(shí)睡覺的生活，所以向往其他任何一種職業(yè)，其實(shí)那些你羨慕的人也許也羨慕你的生活。
其實(shí)很多事情，都是要經(jīng)歷了，才能明白其中的艱難之處 你看到的，永遠(yuǎn)是別人衣著光鮮的時(shí)候。
5《榕樹》喂，你站在池邊的蓬頭的榕樹，你可曾忘記了那小小的孩子，就象那在你的枝上筑巢又離開了你的鳥兒似的孩子
你不記得他怎樣坐在窗內(nèi)，詫異地望著你深入地下的糾纏的樹根么
婦人們常到池邊，汲了滿罐的水去，你的大黑影便在水面上搖動(dòng)，好象睡著的人掙扎著要醒來似的。
日光在微波上跳舞，好象不停不息的小梭在織著金色的花氈。
兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來游去，孩子靜靜地坐在那里想著。
他想做風(fēng)，吹過你的蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想到一只鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來游去。
賞析：在這首詩(shī)中，榕樹成了那孩子的朋友。
詩(shī)人運(yùn)用第二人稱，生動(dòng)描寫那孩子對(duì)一棵高大的榕樹的沉思和幻想。
“站在池邊的蓬頭的榕樹”，“池邊”是寫榕樹生長(zhǎng)的位置，為下文進(jìn)一步對(duì)話伏筆。
“蓬頭”是狀榕樹的形態(tài)。
榕樹，常綠喬木，樹干分枝多，有氣根，樹冠大。
它生長(zhǎng)在熱帶地方，在印度是一種常見喬木。
在文學(xué)作品中，榕樹往往是故鄉(xiāng)的象征。
所以，詩(shī)人把榕樹想像成孩子的朋友，便于抒發(fā)思鄉(xiāng)懷母的感情。
“就像那在你的枝上的鳥兒似的孩子”，詩(shī)人在這里把那孩子比作小鳥，以引起“榕樹”的回憶。
“地下的糾纏的樹根”本是看不見的，但從兒童的眼光來看，它是看得見的。
“樹根”在這里語(yǔ)帶雙關(guān)，含有“尋根不忘本”的意思。
接著描寫了三個(gè)日常生活畫面：婦人汲水，日光跳舞，鴨子游淶游去。
這些生活畫面都能勾起“榕樹”對(duì)孩子的回憶。
6.世界上最遙遠(yuǎn)的距離世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是生與死 而是我就站在你面前你卻不知道我愛你 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是我就站在你面前 你卻不知道我愛你 而是愛到癡迷 卻不能說我愛你 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是我不能說我愛你 而是想你痛徹心脾 卻只能深埋心底 世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我不能說我想你而是彼此相愛卻不能夠在一起 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是彼此相愛 卻不能夠在一起 而是明知道真愛無敵 卻裝作毫不在意 所以世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹與樹的距離 而是同根生長(zhǎng)的樹枝 卻無法在風(fēng)中相依 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是樹枝無法相依 而是相互了望的星星 卻沒有交匯的軌跡世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是星星沒有交匯的軌跡 而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 不是瞬間便無處尋覓 而是尚未相遇 便注定無法相聚 世界上最遙遠(yuǎn)的距離 是飛鳥與魚的距離 一個(gè)翱翔天際 一個(gè)卻深潛海底賞析：這首詩(shī)又叫《飛鳥與魚》飛鳥與魚的故事有一條魚生活在一片海域里，它每天就是不停的游來游去。
一天，有一只迷途的鳥兒飛過這片海域的上空，它很疲倦，低下頭尋找海中的一片陸地，水里的魚覺得水面的光線變得有些昏暗，就抬頭望向天空，這樣，魚和鳥的視線交織到了一起。
孤獨(dú)的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引著對(duì)方。
飛鳥給魚講遼闊的天空，講廣袤的大地，……魚給飛鳥講深邃的海洋，……它們?yōu)楸舜舜蜷_了一扇未知的卻又豐富多彩的窗； 它們還有好多共同的話題：每個(gè)早晨的朝霞，每個(gè)傍晚的落日，每個(gè)夜晚的星空，每分鐘空氣里的味道，樹木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它們彼此深深愛慕著對(duì)方，這樣就過了好久，它們以為此生就這樣斯守，飛鳥可以忘卻飛翔的天空，魚可以忘卻深潛過的海底。
誰(shuí)說魚和飛鳥就不能在一起
一天，飛鳥看見別的鳥飛過，它想起了天空，它問魚是否愿意和它一起感受風(fēng)從身邊掠過的自由，魚看看自己的鰭沒有說話；又是一天，魚為了躲避暴風(fēng)雨，深深潛入水中，在太陽(yáng)重現(xiàn)的時(shí)候，它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛，飛鳥只能看著波光粼粼的水面苦笑。
它們知道了飛鳥與魚是不可以在一起的，雖然彼此相愛，但是魚終歸是水里的魚，飛鳥終于飛離了那片海域，永遠(yuǎn)的再也沒有回來，它并不知道，魚亦再?zèng)]有游回這片海域，它們都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飛鳥與魚的故事。
望采納
