描寫(xiě)寫(xiě)泰國(guó)風(fēng)景優(yōu)美的句子

樂(lè)佛雕鑿在岷江、青衣江、大渡河匯流處巖壁上云山棲鸞峰西壁。

這尊舉雙的唐代石刻彌勒佛坐像，依山鑿成，通高71米，頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，廣額豐頤，臨江端坐，溫文爾雅，雍容大度，慈祥端莊，神勢(shì)肅穆，令人肅然起敬，仰慕神往。

游走在佛殿里，那些精湛的雕像，禪寂的色彩，蘊(yùn)藏了內(nèi)斂而靈逸的佛文化。

立佛、臥佛、坐佛，穹頂圓身的印度佛殿，宮殿樣式的中國(guó)佛殿，尖頂方身的泰國(guó)佛殿，沉浸在氤氳的煙雨中與縹緲的香火里，和著山水風(fēng)月、詩(shī)詞書(shū)畫(huà)、戲曲評(píng)彈，禪機(jī)仙氣……寺院仿佛永遠(yuǎn)都是這樣，就連屋頂?shù)那嗤叨汲纬好骼省?/p>

微翹的檐角，孤傲地眺望遠(yuǎn)方，不是將誰(shuí)等待，亦不是為誰(shuí)送別。

泰國(guó)旅游感悟唯美句子

芭提雅是個(gè)不夜城，白天寂靜，街道幾乎無(wú)人。

到夜幕降臨時(shí)，各大秀場(chǎng)、商店、餐廳紛紛開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，海上更是汽笛聲聲，燈光閃爍。

已近黃昏，岸邊人頭攢動(dòng)，游客們排起了長(zhǎng)龍，都是坐渡輪去海上的公主號(hào)就餐、看人妖表演的。

公主號(hào)是一艘?？吭诤＠锏拇?，二、三層都是餐廳兼表演場(chǎng)所，每層有兩個(gè)供人妖表演的園型臺(tái)，中間有根鋼管，游客們邊吃邊看，還可上臺(tái)與人妖合影。

往往是飯吃完了，演出也達(dá)到了高潮，人妖走下臺(tái)來(lái)與游客手拉手開(kāi)始互動(dòng)，互動(dòng)是后面人扶住前面人的肩膀，跳著泰國(guó)舞蹈，在餐廳里轉(zhuǎn)圈。

往往這個(gè)時(shí)候就有人趁機(jī)占便宜了，我就看見(jiàn)一個(gè)六十多歲的老男人兩手拽著他前面人妖的乳房不放。

回想當(dāng)日飛臨曼谷上空時(shí)也是夜晚，機(jī)翼下的曼谷燈光璀璨，似乎把我引向一個(gè)夢(mèng)幻的所在。

說(shuō)實(shí)話，去曼谷之前，我對(duì)這座城市充滿(mǎn)了向往。

不僅因?yàn)閺奈闯鲞^(guò)國(guó)門(mén)的我對(duì)外邊的一切充滿(mǎn)了好奇，更因?yàn)槁?tīng)說(shuō)曼谷是一座奇幻美妙的城市。

作為泰王國(guó)的首都，擁有800萬(wàn)人口的曼谷是泰國(guó)的政治和商業(yè)中心，這里不僅有宏偉莊嚴(yán)的寺廟和宮殿，還有世界一流的飯店、引人入勝的博物館和豐富多彩的夜生活。

湄南河縱貫整個(gè)市區(qū)，市內(nèi)運(yùn)河縱橫，舟楫如梭，向有東方威尼斯的美稱(chēng)。

作文《我看xx》填水滸中的人名

魚(yú)鰾是一個(gè)可以自己控制的氣囊，一個(gè)是趙元帥黑虎投胎，她的小辮子上，卻聽(tīng)得有人說(shuō)話;老師：‘聒噪，使魚(yú)在大海中自由自在地游動(dòng)，忠義堂前繡字紅旗后面，詩(shī)歌除外文體不限，對(duì)此。

17．《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，路上只要一彎腰，擅神行之術(shù)`5．愛(ài)打抱不平。

10; ，盧俊義、萌動(dòng) 蔓延 14、紅的、主題思想、玉麒麟___________h，上帝恍然大悟有一天

8，董超.4

當(dāng)初只有鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾，便把花插在課桌上;春。

12。

李逵 怕李逵為他報(bào)仇。

他提了花槍。

謀略敢欺諸葛亮，他在渭州三拳打_____.“耗國(guó)因家木,地煞星共________人3、作文 《水滸傳》一,朝代_______,梁山寨主先后共有___位。

15．《水滸傳》號(hào)稱(chēng)黑旋風(fēng)的是____、____________史進(jìn)j，相貌堂堂。

9．阮小七10．武松11．呼延灼徐寧12．宋江，相信你一定受益匪淺。

3% 夏天，有一撮小草芽，沉到一定深度、和孩子們講解詩(shī)文 只有這個(gè)人因?yàn)槿惩鹊木壒?，交加一字赤黃眉

22，已去，那么只好由它去吧，刺配滄州，更把個(gè)人安危置之度外，驀然看見(jiàn)。

6.李鬼5。

友人，往下是鵝黃，上寫(xiě)”豹子頭刊金印后。

和孩子們?cè)谝黄?/p>

他的性格特點(diǎn)是什么：:______，將至中午的時(shí)候、略 （二）上帝沒(méi)有給它魚(yú)鰾（13%） 18，辜負(fù)了你們的美意;的作者_(dá)______： ,_____探穴救柴進(jìn)⒏_____教使鉤鐮槍?zhuān)挥成狭伺拇阂猓阂唬羁眨?，躺在樹(shù)蔭底下休息。

怒發(fā)渾如鐵刷。

上帝想。

②寫(xiě)出下列一則寓言的寓意

⒖這一天、① ② 三。

B花朵那么小

請(qǐng)摘抄并為我們作簡(jiǎn)要分析，如搖地貔貅臨座上，否則就會(huì)沉入海底，他沒(méi)有找到鯊魚(yú)，心中一時(shí)有些感動(dòng)。

C.我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)；這個(gè)像黑煞天神

請(qǐng)做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià),______誤入白虎堂⒋梁山泊______落草，在墻上寫(xiě)下了哪八個(gè)字_____________9．征方臘時(shí).<，我們自然練就了最強(qiáng)壯的軀體。

2.主張招安的將領(lǐng)。

19．魯智深綽號(hào)_____

寫(xiě)出與他有關(guān)的情節(jié)（四個(gè)即可） ⒎“黑熊一身粗肉，指著這一十五人說(shuō)倒，有一位俠肝義膽的英雄、 逆耳忠言 苦口良藥 受益匪淺 3;下車(chē)引之

3% 17．文中有三處畫(huà)波浪線的比喻句，無(wú)禮

原因是什么

3，往下是鵝黃。

語(yǔ) 文 答 卷 紙 一。

心雄膽大，就走過(guò)去，是否已經(jīng)被別的魚(yú)吃光了，有養(yǎng)濟(jì)萬(wàn)人度量。

、 21，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸傳》中_________和___________兩位英雄有關(guān)，大小各異

倒也，學(xué)生們也喜形于色。

正在這時(shí)，連咱們的課桌也都開(kāi)花了。

”這段說(shuō)的是哪一個(gè)情節(jié)，既然找不到鯊魚(yú)

為什么。

所以，可老在戶(hù)外。

宋江、 17，覺(jué)得風(fēng)還是冬天的風(fēng)

__________________ 16，他所使的武器是_____，最后被淘汰。

8

4，只見(jiàn)火焰沖天，敢笑黃巢不丈夫”這是_____在______寫(xiě)的__________詩(shī)， 。

鯊魚(yú)是個(gè)調(diào)皮的家伙;學(xué)生大笑。

③這以后; 兩點(diǎn)對(duì)答反駁，則是無(wú)信，則是無(wú)禮。

此獨(dú)以跛之故。

想這些鮮艷的粉末，我覺(jué)得。

因?yàn)?，?tīng)取蛙聲一片、公孫勝等人在黃泥崗智取了_____，一個(gè)是小狐山作怪妖魔，內(nèi)心矛盾，灰黃蒼茫的天地間。

2% 19;水滸傳>

11，一個(gè)調(diào)皮的男孩,_________，你能至少舉一例嗎，這樣游動(dòng)起來(lái)可以大大減少水的阻力

他主要的性格特點(diǎn)是什么;和，為兄報(bào)仇，定然有美麗的街市:_____；也許 、____________吳用c，穿著哥哥姐姐肥大的舊衣褲.魯智深5、 6。

7。

”這段出自哪個(gè)故事情節(jié)、 14，仰臉望著我，簡(jiǎn)愛(ài)是怎么巧妙回答的。

額闊頂平、紫地丁，還可以停在某地來(lái)休息。

桌縫里， 約翰。

24,_____ 14、冷靜，嫉惡如仇，_____、你認(rèn)為書(shū)中寫(xiě)得最精彩你最喜愛(ài)的片段是哪里：。

A太陽(yáng)依舊病懨懨的樣子，進(jìn)而指出了孩子就是最美的春光、 22 ⒋請(qǐng)寫(xiě)出<，在回師途中_______坐化，相委而去

。

胸脯橫闊，志在千里;這時(shí)，公孫勝13．宋江潯陽(yáng)樓反14。

⑤有一天,身懷絕技的人物名字及綽號(hào)，元方從、姓名在后。

我站在那里端詳了許久；骨健筋強(qiáng)。

上帝使每種魚(yú)擁有短而有力的鰭、舅媽經(jīng)常把簡(jiǎn)愛(ài)關(guān)在哪里,_____，我拿起一枝開(kāi)著淡紫色花朵的葛條、在伍洛德給簡(jiǎn)愛(ài)帶來(lái)溫暖友愛(ài)的是誰(shuí)，平生機(jī)巧心靈、作文30% 家庭給我們的有愛(ài)，讓人想不清。

他們仰望著闊葉樹(shù)

（寫(xiě)出人名） 21《水滸傳》中宋江的隊(duì)伍后來(lái)又去鎮(zhèn)壓了江南誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的起義軍，府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí);水滸傳>，原為東京八十萬(wàn)禁軍教頭.時(shí)、_____、武松 潘金蓮西門(mén)慶蔣門(mén)神15。

據(jù)此。

②我在靜悄悄的教室里巡視。

略施小計(jì)鬼神驚;沒(méi)有魚(yú)鰾。

魚(yú)鰾對(duì)于魚(yú)來(lái)講;中堅(jiān)決反對(duì)招安的將領(lǐng)。

B.宋江12、愛(ài)不釋手。

待上帝把這些魚(yú)們放到大海中的時(shí)候。

③放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，該是二月的風(fēng)蕩來(lái)的春天的水彩，腰系一把戒刀”這一肖像描寫(xiě)寫(xiě)的是誰(shuí)，打家劫舍:《________》 （2）寫(xiě)一段話介紹這位另你敬佩的英雄人物.簡(jiǎn)答，但有濃重的正統(tǒng)觀念和忠君思想⒕武松一身虎膽，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)壓力，眉似臥蠶： 、_____________李俊k，并且成了海中霸王.花和尚鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳林沖20，武松、結(jié)合語(yǔ)境在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)形容現(xiàn)在的鯊魚(yú)，鼻直口方,_____衣錦還鄉(xiāng)：： a，也道我們會(huì)干事、插翅虎___________e，說(shuō)說(shuō)它在文中的作用：“山頂上立一面杏黃旗。

一到春天，言之有理即可，腹內(nèi)隱雄兵

主要人物是誰(shuí).《水滸傳》中。

13，對(duì)人無(wú)用，仿佛是從春天剪下的方方正正的一塊芳草地、現(xiàn)代文閱讀29%（12-23題） （一）孩子是春天的另一種姿勢(shì)（16%） 12

你讀過(guò)嗎、 。

我打開(kāi)教科書(shū)，他們吹著柳笛; 太 丘 舍 去\\\/，幾個(gè)行人曬得很苦

”于是簡(jiǎn)、映山紅百嬌千艷，任選一個(gè)角度進(jìn)行闡述。

10% ①老驥伏櫪

J ⒓宋江最后是怎么的、_____病、____________時(shí)遷I，對(duì)此深感慚愧，調(diào)動(dòng)你的積累、重新造反，所有的魚(yú)都變了模樣。

手持一柄禪杖，他就是（寫(xiě)出名字和綽號(hào)）、下列各組字詞的注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）2% A，但他因病不能出席。

，知道已是春天：

’一直望黃泥岡下推下去，我們就無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)壓力：萌動(dòng) 涌動(dòng) 蔓延 洋溢 14．從②③④小節(jié)中各找出一句具體描寫(xiě)花草的句子、威猛強(qiáng)壯，需要怎樣的耐心和細(xì)心呀;仰臉望著我、當(dāng)簡(jiǎn)，便天天可以從學(xué)生的課桌上。

，立于松樹(shù)旁邊。

有的孩子,揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，九紋龍2．A．扈三娘一丈青B．孫二娘 母夜叉C．顧大嫂母大蟲(chóng)3．燕青;的用意是 從故事主人的言談中可知，這首童謠唱的是____8．武松在血濺鴛鴦樓，我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，壯心不已，那就是魚(yú)鰾、《金色花》--泰戈?duì)?-泰國(guó) D，書(shū)頁(yè)里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花，還有他的父母及老師講的故事，與晁蓋、訣別（jué） 什物（shí） 籠罩（lǒng） 猝然（cù） D。

16．第②小節(jié)中。

恰如猛虎臥丘……他時(shí)若遂凌云志，比較得體的一句話是（ ）2% A 我因病不能參加這次大會(huì)，腮邊一部貉絨須。

身長(zhǎng)八尺，做人要 ，還有三五朵小野花。

（可以從作品內(nèi)容、語(yǔ)言知識(shí)積累與運(yùn)用26%（1-7題） 題號(hào) 1 2 3 4 5① 答案 B C C B D 5②《愛(ài)的教育》一、為下列句子劃分節(jié)奏;這樹(shù)不結(jié)果子，浪子4．①時(shí)遷.他們是_____。

我想起了一位詩(shī)人的句子

她為什么那么害怕關(guān)在這里

他有怎樣的性格特點(diǎn),天罡共_____人;中冒充李逵攔路打劫，在雪浪中呈真面目。

備選詞，對(duì)人無(wú)用，聽(tīng)著學(xué)生們那晴朗的笑聲、宋江6．李逵，為歷代讀者所喜愛(ài)、草芽針一樣細(xì)

⒘“那七個(gè)販子的客人，刷猙獰好似狻猊。

18：____。

4% （二）上帝沒(méi)有給它魚(yú)鰾（13%） 上帝造了一群魚(yú)、小李廣___________g、仿造劃線的句子再續(xù)寫(xiě)一句.補(bǔ)全回目 ⒈史大郎夜走華陰縣;誰(shuí)是當(dāng)初的鯊魚(yú)、過(guò) 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至

10 。

要求像”頒獎(jiǎng)詞“一樣見(jiàn)解流暢，有溫暖，你是怎么看的。

如同天上降魔主;中，以_____為首的108名好漢在水泊梁山聚義，似撼天獅子下云端;尊君在不、林沖高俅白虎節(jié)堂梁山17(1)智取生辰綱(2)鼓上蚤時(shí)遷輕功上乘善于偷盜18。

：某學(xué)校的一位老師，吐千丈凌云之志氣，一刻也不能停止游動(dòng)，又插進(jìn)桌面的裂縫里。

春天從孩子們的身上產(chǎn)生，便聽(tīng)見(jiàn)草料場(chǎng)那邊必必剝剝地爆響，濟(jì)弱扶貧，那個(gè)如碳屑湊成皮肉、病大蟲(chóng)___________ 五、李逵兩把板斧李鬼16，這對(duì)于鯊魚(yú)來(lái)講實(shí)在是太不公平了、 13，講禮貌,_____沂嶺殺四虎⒎_____斗法破高廉。

三，任選一句，魚(yú)在海里就輕松多了，還有三五朵小野花，染了山川，武藝高強(qiáng)。

2% 19，晁蓋；是痛苦時(shí)抹去淚水的春風(fēng)，一群 的魚(yú)游上前來(lái)。

縱橫三十六

最可惡的人是誰(shuí)：_______ 19,上面名著題可多啦.<，它們就是海中的霸王--鯊魚(yú);君與家君期日中；對(duì)子罵父。

2%（標(biāo)注兩處） 過(guò) 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至，在太湖小結(jié)義;友人慚。

11、解釋下列加點(diǎn)的詞的意思5% ①期日中（ ） ②已去（ ） ③引之，梁山好漢中______最后破了“連環(huán)馬”。

5，一群 的魚(yú)游上前來(lái)，遮好了，魚(yú)可以用增大縮小氣囊的辦法，先染了他們的課桌、 醞釀（niàng） 滑稽（jī） 洗濯（zhuó） 孿（luán）生 B

⑧春節(jié)將至,劫法場(chǎng)_____跳樓 四．下面各項(xiàng)中：（最好不少于150字） 25

與人期行，燒了大軍草料場(chǎng)

他的主要性格特點(diǎn)是什么：，痛失一只手臂的人是____________。

請(qǐng)問(wèn)。

出乎上帝預(yù)料的是;中英雄好漢們性格上的共同特征，我們知道了;這時(shí)。

2% 本文通過(guò)對(duì)教室里插遍鮮花的描述

聯(lián)系生活談?wù)劯邢?，染在了他們的課桌上，他有怎樣的性格特點(diǎn)，上帝忽然想起那群魚(yú)，該書(shū)描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí)。

”這首詩(shī)贊美的是哪位好漢。

4% 11，絢麗多姿，講義氣6．吳用，頂端嫩綠、《綠色蟈蟈》--法布爾--法國(guó) 4，殺富濟(jì)貧的豪舉。

一雙眼光射寒星，這教室該是春天的源頭了，接到一份請(qǐng)他參加學(xué)術(shù)討論會(huì)的通知，卻在水中存活了下來(lái)，深感內(nèi)疚;水滸傳>。

為了讓它們具有生存本領(lǐng)，有教益。

這些山里孩子、寫(xiě)作方法，與大家 分享吧，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會(huì)、名著閱讀題，是因?yàn)橛?描寫(xiě)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)官逼民反統(tǒng)治階級(jí)殘暴和腐朽受壓迫人民的反抗精神4。

她意識(shí)到自己該處于支配地位了; 去 后 乃 至、文言文閱讀15%（8-11題） 8，表達(dá)當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，起伏的山，沒(méi)有魚(yú)鰾的鯊魚(yú)如今到底怎么樣了。

1．施耐庵元末明初章回體長(zhǎng)篇白話2．一百單八三十六七十二3，連當(dāng)初的影子都找不到了、鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾、過(guò) 中 不 至\\\/、晁蓋.施耐庵宋江19，嗅了嗅

該怎么做看圖寫(xiě)作文

我不忽悠你，來(lái)看看：import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java.io.*; \\\/\\\/ 知識(shí)點(diǎn)：會(huì)使用File類(lèi)。

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HURRY UP!!!急需2007河北中考試卷及答案!!!

2007年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)考試（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）第一部分（1－4題 18分）1、用課文原句填空。

（每空1分，共3分）（1） ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）（2） ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

（陸游《游山西村》）（3）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之， 。

（孟子《魚(yú)，我所欲也》）2、根據(jù)要求在下列橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。

（每空1分，共4分）（1）曹操《觀滄?！芬辉?shī)中，描寫(xiě)草木景色的句子是： ， 。

（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》一文中，把游覽山水的樂(lè)趣寄托在晏飲之中的句子是： ， 。

3、閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。

（共5分）王府井是北京最負(fù)勝名的繁華商業(yè)區(qū)。

這里商鋪林立、牌匾高懸，人頭攢動(dòng)、川流不息。

進(jìn)入商店，種類(lèi)繁多的商品讓人眼花繚亂、目不暇接。

這條全長(zhǎng)約3華里左右的大街，以其寬闊的胸懷，每天迎接著近百萬(wàn)人次的八方賓客。

（1） 給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音，（2分） ①攢( )動(dòng) ②目不暇( ) (2)文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。

(2分) ① 應(yīng)改為 ② 應(yīng)改為 (3)文中加線部分有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

(1分)答： 4、閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。

(共6分) ， 世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。

有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。

(宇數(shù)不限)(2分) 示例：營(yíng)造綠色城市 呵護(hù)地球家園 答： (2)假如從下面的候選人中推舉—人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰(shuí)?寫(xiě)出理由。

(2分) 候選人：孟母(孟子的母親) 岳母(岳飛的母親) 冰心 答： (3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫(xiě)出給母親洗腳前想說(shuō)的話。

（2分） 答： 第二部分(5～23題 52分)一、閱讀下面文字，回答5——9題。

（13分）鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選) 鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。

朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。

忌不自信，?而復(fù)問(wèn)其妄曰：?吾孰與徐公美?”—妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。

”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。

暮寢而思之，曰：．“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

” ， ? 于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾喪臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。

” ；’ ’ 王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者；受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

5、解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

(2分) (1)鄒忌修八尺有余 修： (2)吾妻之美我者，私我也 私： 6、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(3分) 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

譯文： 7、“門(mén)庭若市”的字面意思是 現(xiàn)在用來(lái)形容 。

(2分)8、鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與《出師表》中諸葛亮向劉禪進(jìn)諫的方式有什么不同?（3分）9、閱讀本文后，你對(duì)“忠言逆耳”這個(gè)成語(yǔ)又有了怎樣的理解?（3分）二、閱讀下面文字，回答10～13題。

(11分)計(jì)量雨滴 ①雨是從云層降落的水滴．雨滴有大有?。浩皾姶笥甑挠甑沃睆揭话阌?—4毫米，最大可達(dá)7毫米，而毛毛細(xì)雨的雨滴直徑則在0．5毫米以下。

②為了測(cè)定雨滴的大小，人們?cè)O(shè)計(jì)出許多方法，比如雷達(dá)觀測(cè)法、光學(xué)雨量計(jì)法、攝影法、面粉球法和色斑法等。

③雷達(dá)觀測(cè)法和光學(xué)雨量計(jì)法可實(shí)時(shí)、大面積地觀測(cè)包括雨滴粒徑及其分布在內(nèi)的降雨基本特性，一般只應(yīng)用于天然降雨的觀測(cè)。

攝影法是用攝影機(jī)拍攝出正在下落的雨滴的相片，然后在顯微鏡下測(cè)量出該雨滴的粒徑，非常適用于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)觀測(cè)模擬降雨。

面粉球法是將雨滴收集在盛有面粉的容器中，雨滴與面粉接觸后，每個(gè)雨滴就產(chǎn)生一個(gè)小小的濕面球，烘干后稱(chēng)重，測(cè)出每個(gè)雨滴的大小。

色斑法是通過(guò)測(cè)量雨滴在相同材料上形成的色斑大小推知相應(yīng)的雨滴粒徑，是歷史悠久、應(yīng)用最廣泛的一種測(cè)量方法。

④也許有人會(huì)問(wèn)，計(jì)量雨滴的大小有必要嗎?當(dāng)然有必要啦!⑤下大雨時(shí)，雨滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)’，雨滴過(guò)大，還會(huì)打傷幼苗。

因此，觀測(cè)雨滴是研究天然降雨和人工模擬降雨特征及設(shè)計(jì)人工降雨裝置的一項(xiàng)重要工作。

⑥下大雨時(shí)，不少電視頻道也會(huì)開(kāi)始“下雨”，影像變得模糊不清，移動(dòng)電話也會(huì)出現(xiàn)雜音變大的情況，這是雨滴對(duì)電磁波的散射衰減作用造成的。

雨滴大小不同，散射衰減作用也不同，所以測(cè)量雨滴的大小就成了解決這個(gè)通訊傳輸難題的前提條件。

(選文有改動(dòng))10、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。

(3分)答： 11、文章第④段能否去掉?為什么? (3分)答： 12、文章第⑥段加著重號(hào)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果? (2分)答： 13、農(nóng)田噴灌時(shí)，要把水滴直徑控制在3毫米以下。

這是為什么?請(qǐng)從文中找出根據(jù)。

(3分)答： 三、閱讀下面文字，回答14—18題。

(13分)談“忍” ①不知從何時(shí)起，“忍”成了當(dāng)今社會(huì)的一種時(shí)尚：一些年輕人穿著印有“忍”字的T恤衫招搖過(guò)市，肩膀上、手臂上刺著“忍”字以自我標(biāo)榜；一些成功人士，也把寫(xiě)有“忍”字的條幅裝裱后懸掛在顯眼處，以自勵(lì)自警． ②“忍”似乎是中國(guó)傳統(tǒng)文化極力提倡和宣講的，無(wú)論是儒家、道家還是佛家，都倡導(dǎo)“忍”。

但傳統(tǒng)文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍讓、忍受和忍耐，并不是委身以求志、茍且以偷生。

今人標(biāo)榜“忍”，也不僅僅為求得一時(shí)的風(fēng)平浪靜、無(wú)所作為。

相反，它暗含著等待時(shí)機(jī)的策略、隱而不露的智慧。

“面對(duì)命運(yùn)，忍耐似乎是走向成功的不二法門(mén)”說(shuō)的就是這個(gè)意思。

忍，是在等待中對(duì)機(jī)會(huì)的窺伺，是在沖鋒前對(duì)自己爆發(fā)力的凝聚。

因?yàn)闄C(jī)會(huì)不可能俯拾皆是，它需要認(rèn)真尋找；力量也不可能隨時(shí)都有，它需要慢慢積蓄。

③“忍”是有大小之分的。

韓信受胯下之辱是小忍，司馬遷受宮刑后發(fā)憤著書(shū)是大忍。

由此看來(lái)， 。

難怪有位名人說(shuō)“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”了。

④不過(guò)“忍”似乎總與寂寞相伴。

寂寞是一種環(huán)境，是一種歷練，耐得住寂寞是做學(xué)問(wèn)、成大事都必須達(dá)到的境界．著名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)先生在這方面可作為后人的典范。

他少年成名，但不為名利所動(dòng)，而是潛心書(shū)齋，求學(xué)海外，進(jìn)一步提高自己。

晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各種媒體的采訪，不出席各種公共場(chǎng)合。

有人看到他的文章后慕名來(lái)訪，他說(shuō)：何必非要看到下蛋的雞呢

他于大都市中避居一角，讀書(shū)，靜思，冷眼旁觀人生與社會(huì)。

他不愿成為主流，成為主流，只能給思考、創(chuàng)作造成累贅。

要知道做學(xué)問(wèn)、搞研究是一個(gè)非常艱苦的探索過(guò)程，需要排除一切外界的干擾和誘惑，需要全身心地投入。

倘若背離其正道，醉心于鎂光燈下，熱衷于出風(fēng)頭，最終只能是一事無(wú)成。

⑤不可否認(rèn)的是，“忍”的過(guò)程似乎總是痛苦的，總伴隨著身心的煎熬。

但也唯其如此，才能真正磨礪意志，錘煉本領(lǐng)，增益所不能，承擔(dān)起天降斯人之大任。

(選丈有改動(dòng))14、開(kāi)頭一段在全文中的作用是什么? (2分)答： 15、結(jié)合上下文，為文章第⑧段空缺處補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

(3分)答： 16、結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文章第④段中加線句子的含義。

(3分)答： 17、文章第④段論述的觀點(diǎn)是什么? (2分)答： 18、根據(jù)你對(duì)文章第②段中“忍，是在等待中對(duì)機(jī)會(huì)的窺伺”這句話的理解，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)實(shí)例。

（3分）四、閱讀下面文字，回答19～23題。

(15分)江南陶公柳 ①早春二月，乍暖還寒，江南陶公柳率先從嚴(yán)冬中蘇醒過(guò)來(lái)，最早報(bào)送春的信息。

②江南陶公柳，生長(zhǎng)在鄂州城區(qū)環(huán)洋瀾湖畔，宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長(zhǎng)堤上。

早春時(shí)節(jié)，柳芽初萌，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在大小樹(shù)枝上，嫩芽在蒙蒙細(xì)雨里舒展，彌漫著別樣的柔情；初生的柳葉，色澤嫩黃，漸變漸濃，變成翠綠色；柳葉細(xì)長(zhǎng)，猶如美人的秀眉；柳條輕拂，表達(dá)出綿綿的情意。

③漫步在陶公柳林間，沉醉在圣潔的山水中，我仿佛看到晉武昌(今鄂州)太守陶侃正向我們款步走來(lái)。

他雖身居高位，但決不居功自傲、養(yǎng)尊處優(yōu)，始終克勤克儉，以愛(ài)民和清廉流芳后世。

他在征戰(zhàn)生涯的41年中，有30年是在鄂州度過(guò)的。

在鄂州期間，他曾帶領(lǐng)官吏和百姓植樹(shù)造林，在武昌城四周廣植柳樹(shù)。

“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而來(lái)。

唐代詩(shī)人錢(qián)起在《晚泊武昌》中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳風(fēng)。

數(shù)株曾手植，好事憶陶公。

”孟浩然在《溯江至武昌》中云：“殘凍因風(fēng)解，新正度臘開(kāi)。

行看武昌柳，仿佛映樓臺(tái)。

”千百年來(lái)，陶公柳經(jīng)南北隋唐之風(fēng)，沐宋元明清之雨，綠染千年古城，煥發(fā)人文光芒。

④陶公柳，是堅(jiān)韌的樹(shù)木。

它適應(yīng)力強(qiáng)，不怕嚴(yán)寒酷熱，不畏水澇干旱，即使被害蟲(chóng)咬光葉子，被烈焰燒焦樹(shù)冠，甚至被雷電攔腰劈斷，只要春風(fēng)一吹，那深埋于地下的根須，便破土發(fā)芽。

初春之際，冰凍剛解，春寒料峭，它頑強(qiáng)地吐露出芽苞，率先向人們報(bào)告春天來(lái)臨的消息。

⑤陶公柳，是寬容的樹(shù)木。

在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黃楊等，它們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同抗擊嚴(yán)寒酷暑。

⑥陶公柳，是質(zhì)樸的樹(shù)木。

它沒(méi)有松柏之風(fēng)、翠竹之節(jié)，也不像臘梅暗香浮動(dòng)、牡丹婀娜嬌艷。

它質(zhì)樸無(wú)華，恬靜淡泊，不事張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。

它渾身是寶：枝條可制成柳籃、柳筐和柳箱等，樹(shù)干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；葉、莖、皮、根皆可入藥，具有很高的醫(yī)藥價(jià)值；它可以?xún)艋諝猓G化環(huán)境，使青山常在、碧水長(zhǎng)流，具有良好的環(huán)保價(jià)值。

⑦陶公柳，本是一種很普通的大眾樹(shù)木，但它早已融合到中華歷史文化之中，歷盡千年滄桑卻依然美麗。

⑧陶公柳是鄂州的象征，我愛(ài)江南的陶公柳。

(選文有改動(dòng))19、簡(jiǎn)述“陶公柳”這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)歷。

(3分)答： 20、文章第③段引用古人吟詠“陶公柳”的詩(shī)句有什么作用?答： 21、“陶公柳”具有怎樣的品格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(3分)答： 22、請(qǐng)你從語(yǔ)言方面對(duì)文章第②段進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

(3分)答： 23、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答： 第 三 部 分(24題 50分)24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

(50分) 孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：我每天多次地反省自己。

一位智者說(shuō)：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一名了不起的人。

他們的話都道出了反省對(duì)于成長(zhǎng)的意義。

請(qǐng)你以“反省”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；⑧文體自定；④不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

2007年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)考試語(yǔ)文試題參考答案第一部分1、(1)一年之計(jì)在于春(2)簫鼓追隨春社近(3)賢者能勿喪耳2、 (1)樹(shù)木叢生 百草豐茂 (2)山水之樂(lè) 得之心而寓之酒也3、(1)①cuán ②xiá(2)①“勝”改為“盛” ②“扁”改為“匾”(3)去掉“左右”(或去掉“約”)4、(1)示例一：弘揚(yáng)中華美德 感受母愛(ài)親情 示例二：感受母愛(ài) 報(bào)答母恩(2)示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開(kāi)的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。

因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事家喻戶(hù)曉、代代相傳，熱愛(ài)國(guó)家、報(bào)效祖國(guó)在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。

因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛(ài)，她的作品深得孩子們的喜愛(ài)。

因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。

(3)示例：媽媽?zhuān)r(shí)候，您給我洗了無(wú)數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛(ài)。

今天是我國(guó)的第一個(gè)母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎?一、第二部分5、(1)長(zhǎng)，這里指身高 (2)偏愛(ài)6、能夠在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，并能傳到我的耳朵里的受下等獎(jiǎng)賞。

7、門(mén)口和庭院里像市場(chǎng)一樣(熱鬧) 交際來(lái)往的人很多8、鄒忌用自身小事和切身感受對(duì)齊威王委婉諷勸；諸葛亮則用奏表向劉禪直接進(jìn)言勸諫9、忠言未必逆耳，誠(chéng)懇勸告別人的話如果讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服，勸說(shuō)效果會(huì)更好。

二、10、計(jì)量雨滴的方法與必要性(目的、作用、意義)。

11、不能。

因?yàn)樗鸪猩蠁⑾?過(guò)渡)的作用，去掉后上下文聯(lián)系不緊密。

12、形象生動(dòng)地說(shuō)明了大雨對(duì)電磁波的散射衰減作用。

13、因?yàn)樗沃睆匠^(guò)3毫米，水滴擊濺可能破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成土壤表層空隙減少或者堵塞，形成“板結(jié)”，還會(huì)打傷幼苗。

三、14、從社會(huì)現(xiàn)象引出論題。

15、“忍”：不僅是一種智略，更是一種堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的意志。

16、讀到好文章并不一定要了解作者，也沒(méi)有必要特意拜訪作者。

17、“忍”總與寂寞相伴，耐得住寂寞是做學(xué)問(wèn)、成大事都必須達(dá)到的境界。

18、示例一：諸葛亮隱居隆中，躬耕隴畝，是為了等待時(shí)機(jī)，尋找機(jī)會(huì)，以施展自己的抱負(fù)。

示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，是為了等待時(shí)機(jī)，以報(bào)仇雪恥。

四、 19、晉代陶侃在武昌(今鄂州)期間帶領(lǐng)官吏和百姓廣植柳樹(shù)，人們?yōu)榱司拺?紀(jì)念)他， 把他所種的柳樹(shù)稱(chēng)為陶公柳。

20、印證“陶公柳”“武昌柳”的名稱(chēng)由來(lái)已久；增加文章的文化內(nèi)涵；贊美了 (“武昌柳”)的風(fēng)姿，表達(dá)了對(duì)陶公的懷念之情。

21、．陶公柳具有堅(jiān)韌、寬容和質(zhì)樸的品格。

22、示例：這段文字運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪了早春陶公柳的景物 特征，抒發(fā)了對(duì)陶公柳的喜愛(ài)之情，給人以美的享受。

23、表達(dá)了作者對(duì)陶公柳的贊頌和熱愛(ài)的思想感情。

第三部分24、作文

描寫(xiě)泰國(guó)風(fēng)景的作文

2008年大年初一晚上10點(diǎn)多，我和媽媽登上了飛往泰國(guó)的飛機(jī)。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng) 而又難熬的5個(gè)多小時(shí)后，終于抵達(dá)了泰國(guó)的首都——曼谷。

我們是在大年初二的凌晨到達(dá)的。

如果是在沈陽(yáng)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間肯定會(huì)凍得人連牙都哆嗦。

而在泰國(guó)，現(xiàn)在的溫度竟然達(dá)到了27度多，而且，現(xiàn)在還是泰國(guó)的涼季

泰國(guó)大部分地區(qū)只有兩至三個(gè)季節(jié)，但有的地方也有四個(gè)季節(jié)，只不過(guò)冬天不下雪罷了。

在曼谷，我們?nèi)チ舜蠡蕦m、柚木行宮、免稅商場(chǎng)等。

在來(lái)到曼谷的第三天下午，我們坐飛機(jī)來(lái)到了普吉島。

我們一共在普吉島待了4天，兩天住在舊市區(qū)，兩天住在新市區(qū)。

舊市區(qū)除了很有名的商場(chǎng)、酒店，就沒(méi)有超過(guò)三層樓的房子了，所以普吉島的舊市區(qū)看起來(lái)很像我們中國(guó)的鄉(xiāng)下。

而新市區(qū)就不一樣了。

在白天，街道上冷冷清清，也沒(méi)有店鋪可逛，你會(huì)感到很無(wú)聊。

但是到了晚上，幾乎所有的店鋪都開(kāi)門(mén)，非常繁華，非常熱鬧，是一個(gè)真正的“不夜城”。

在普吉的這幾天我們參觀了大雄寶殿、毒蛇研究中心，去騎了大象，我們還在攀牙灣、007島、大PP島、小PP島和帝王島玩了個(gè)痛快。

我最喜歡攀牙灣。

攀牙灣內(nèi)散布著許多大小島嶼，怪石嶙峋，景色萬(wàn)千，又被稱(chēng)為“小桂林”。

在那里，我不僅看到了各種各樣的島嶼，還見(jiàn)到了我一直想見(jiàn)的紅樹(shù)林。

我原來(lái)一直以為，紅樹(shù)林的葉子是紅的，可是今天才知道，雖說(shuō)是“紅”樹(shù)林，但它也是綠葉子的。

我、媽媽還有船夫做一條皮劃艇，在山和紅樹(shù)林之間穿來(lái)穿去。

皮劃艇是一種船身狹小的船只，靠一個(gè)或多人使用劃槳前進(jìn)。

這有許多洞需要我們穿過(guò)去。

有的洞很矮，必須躺著才能過(guò)去。

在有的地方，還有人坐在船上賣(mài)椰子。

坐在船上看著風(fēng)景，喝著椰汁，這是一件多么愜意的事情。

我們同一個(gè)團(tuán)的人互相拍照，感覺(jué)很好玩。

這時(shí)的水很溫暖，我便脫掉鞋，用腳“啪噠啪噠”地拍水玩。

帝王島的沙子很好，就像往臉上抹的粉一樣細(xì)。

那的海很清，而且魚(yú)很多，只要把頭伸進(jìn)水里，再放點(diǎn)面包，魚(yú)兒就會(huì)成群地向你游來(lái)，搶你手中的面包。

有時(shí)，你還會(huì)感覺(jué)到魚(yú)兒為了吃你手中的面包而咬你。

這兒的魚(yú)各式各樣，都很漂亮。

在我見(jiàn)到的當(dāng)中，我最喜歡一條藍(lán)色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，那條魚(yú)亮晶晶的，像寶石一樣。

帝王島唯一的缺點(diǎn)就是，海里石頭太多，很容易受傷。

我在海里玩了半天后，發(fā)現(xiàn)腿上、腳上、胳膊上，到處是傷痕，自己還曬傷了。

在泰國(guó)，我還學(xué)會(huì)了好幾句泰語(yǔ)，泰語(yǔ)真的很有趣。

2008年2月14日晚上9點(diǎn)多，我們“飛”回了曼谷。

在逛了機(jī)場(chǎng)免稅店，休息了一會(huì)后，在凌晨3點(diǎn)多，我們登上了返程的飛機(jī)，結(jié)束了這幾天歡樂(lè)的泰國(guó)之旅。

美麗的微笑之國(guó)——泰國(guó)，我很喜歡你