用對(duì)比的手法描寫一種動(dòng)物，急
雞雞這種動(dòng)物很奇怪。
說它可愛吧，他會(huì)賣萌。
說它淘氣吧，有時(shí)的確會(huì)搞出一些不好的東西。
說他膽小吧，一個(gè)人走過來，他就會(huì)害怕的不得了。
可他又是這么威猛，不光是蟲子見了狗都要斗一斗。
它開心的時(shí)候，帶著它的雞仔到處跑，還唱著歌。
它不開心的時(shí)候，它蹲在雞窩里無動(dòng)于衷，就是他的雞仔來了，他也不吭一聲。
雞好呀
用擬人的手法寫一句保護(hù)小鳥的提示語言
一、保護(hù)小年的提示語：1、小鳥在捉害蟲，請(qǐng)讓她專心工作吧。
2、小鳥在玩耍，請(qǐng)不要傷害她。
3、當(dāng)鳥兒失去了家園,人類也將失去飛翔的翅膀。
二、保護(hù)鳥類的宣傳語：1、 愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。
2、 同在藍(lán)天下，人鳥共家園。
3、 關(guān)注候鳥，保護(hù)環(huán)境。
4、 鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。
5、 保護(hù)鳥類，保護(hù)生物多樣性。
6、 護(hù)鳥光榮，打鳥可恥。
7、 愛護(hù)鳥兒吧，不要讓樹木感到孤獨(dú)。
8、 請(qǐng)保護(hù)鳥類，為了明朝悅耳的鳴聲。
9、 關(guān)愛生靈，保護(hù)鳥類。
運(yùn)用一種修辭手法，寫一則宣傳保護(hù)鳥類的公益廣告。
（不超過20字）
我家養(yǎng)有一只機(jī)靈、可愛的小花貓，我很喜歡它。
這只小花貓圓圓的腦袋上，豎著一對(duì)小耳朵。
天生的鴛鴦眼，一只藍(lán)、一只黃，似兩顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。
一個(gè)敏感的小鼻子，還有一張貪吃的嘴，像個(gè)小月牙，里面長著兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的胡子非常硬，像鋼針一樣，還能量出洞口的大小和尺寸。
兩只腿的下面，長著蒜頭一樣的爪子，每只爪子上有五個(gè)趾，爪趾的下面伸出鋒利的鉤裝的爪尖，身子后面還有一條愛擺動(dòng)的長尾巴。
貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。
它的耳朵很靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極細(xì)小的聲音，它也能及時(shí)辨出。
貓的腳趾上有鋒利的爪，還有一塊軟而厚的肉墊兒，這就是貓能在地面上行走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻，追捕老鼠的重要原因。
貓因走路沒有聲響，所以可以悄悄地、迅速地、出其不意地逮住老鼠。
貓不僅能爬樹上房，還能捕捉老鼠。
所以我喜歡它
怎樣運(yùn)用主題為鳥兒至一種修辭手法，擬寫一條宣傳標(biāo)語
怎樣運(yùn)用主題為鳥兒至一種修辭手法，擬寫一條宣傳標(biāo)語——沒有規(guī)定什么主題的宣傳標(biāo)語的話，以下有幾句。
1、放下手中的獵槍吧，鳥兒在哭泣了。
（保護(hù)鳥類主題）2、停止砍伐森林，鳥兒快要無家可歸了。
（保護(hù)森林主題）3、霧霾讓鳥兒不再快樂地飛翔
（保護(hù)環(huán)境主題）您好，希望我的回答能夠幫助您，如果滿意請(qǐng)采納，謝謝
用對(duì)比的手法寫一個(gè)句子，100字
開心的時(shí)候，覺得身邊的一切都是美好的，樹上的鳥兒在動(dòng)人地歌唱；傷心的時(shí)候，覺得世上的一切都是灰色的，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳惹人心煩；景物沒有變，改變的是心境，所以我們要保持一個(gè)好心情，領(lǐng)略世間的美好
畫眉鳥作者是歐陽修，那這首詩寫了哪幾種畫眉鳥
運(yùn)用了什么寫作手法
這首詩寫了畫眉鳥是林中的，一是籠中的這首詩運(yùn)用了對(duì)比手法，前兩句(寫自由自在，翔鳴的畫眉)與后兩句(寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉)構(gòu)成對(duì)比，結(jié)構(gòu)明晰。
表明自己對(duì)田園生活的喜愛、向往，同時(shí)表達(dá)對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡。
三年級(jí)語文灰雀描寫灰雀活動(dòng)的句子，運(yùn)用了什么修辭手法
灰雀 一、教材說明 這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事.列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當(dāng)中的一只時(shí),遇到了將灰雀捉走的男孩,經(jīng)過交談,受到感動(dòng)的男孩將灰雀放了回來.這個(gè)故事體現(xiàn)了列寧善解人意,對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠實(shí)和天真.通過語言和行動(dòng)來揭示人物的內(nèi)心世界,展現(xiàn)事件的發(fā)展進(jìn)程,是本篇課文在表達(dá)上的主要特點(diǎn).男孩的語言和行為已經(jīng)告訴列寧,灰雀的消失與他有關(guān)；如何使孩子認(rèn)識(shí)到將灰雀捉走是錯(cuò)誤的從而自愿將小鳥放回來,需要循循善誘.列寧沒有問孩子是否將灰雀捉走,也未進(jìn)行任何說教,而是借助一句“多好的灰雀呀,可惜再也飛不回來了”的感嘆,使孩子內(nèi)心受到震動(dòng),從而認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤.在整個(gè)事件中,處處可以發(fā)現(xiàn)列寧善于觀察對(duì)方的言語、行動(dòng),既不傷害對(duì)方的自尊心,又能使對(duì)方認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的巧妙的教育方法,同時(shí),也可以體會(huì)到列寧對(duì)兒童人格的尊重和愛護(hù).選編這篇課文的意圖,一是要學(xué)生認(rèn)識(shí)到列寧對(duì)兒童的愛護(hù)；二是要通過對(duì)人物語言和神態(tài)的描寫體會(huì)人物的心理活動(dòng).同時(shí),學(xué)生還可以受到愛護(hù)鳥類等動(dòng)物的教育.本文的重點(diǎn)內(nèi)容是列寧發(fā)現(xiàn)灰雀消失之后,通過耐心、得體的交談使孩子放回了灰雀的經(jīng)過.如何使學(xué)生透過他們的言語和神態(tài)來領(lǐng)會(huì)人物的心理活動(dòng)是學(xué)習(xí)本文的難點(diǎn).
用對(duì)比手法寫動(dòng)物作文
貓 在寵物當(dāng)中，人們最喜歡的要數(shù)美麗、高貴的貴賓犬，巨型的大型犬，活潑可愛的金魚了。
但是，我卻喜歡小貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。
滿月以后，絨毛才全部長齊。
有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。
剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。
貓睡覺的姿勢(shì)不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺的姿勢(shì)太不一樣。
小貓睡覺的時(shí)候，是把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。
我覺得特好玩，就用手去摸它，逗它。
機(jī)靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個(gè)長長的哈欠，再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想，貓白天大睡的原因一定是給晚上捉鼠的大戰(zhàn)養(yǎng)足精力吧!小貓一天天在長大，它再也不是剛來我家時(shí)那個(gè)害羞靦腆小貓了。
我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它的小爪子來阻攔我寫字，我把它抱下去，它會(huì)不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又會(huì)跑過來。
沒辦法我只好先和小花貓玩一會(huì)兒才能寫作業(yè)。
一天，小貓看見地上有個(gè)毛線球，覺得很新奇。
于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓?jiān)酵嬖綆拧?/p>
看小貓那認(rèn)真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你
”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。
小貓?jiān)趺聪胍膊幻靼祝簽槭裁疵€球追著追著就沒了呢
小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
有一次，它看到被花盆里的花被風(fēng)吹得擺來擺去，心想：小主人家里什么時(shí)候養(yǎng)了這個(gè)家伙，它便上前跟花握手打招呼，花沒有動(dòng)，它認(rèn)為花沒有禮貌，就說：“我跟你打招呼你怎么不說話呀
”花還是不理不睬。
小貓生氣了，就颼地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起來，過了好一會(huì)兒，在隔壁的我過去想看看小貓，卻看到它躺在床上睡著了，只見原本充滿生命力的花被小貓弄得東一枝西一枝，甚至還有的折斷了，不成樣子。
氣憤的我把小貓拎起來放到窗戶的外面，貓嚇得直哆嗦。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，它再也不敢毀壞花草了。
又有一次,媽媽從菜場(chǎng)買回一些螞蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起了脊背蹺起了尾巴，全身的毛都豎了起來，它踮起了腳尖小心翼翼的向螞蝦靠攏。
等靠近時(shí)，它用爪子去撥弄螞蝦，螞蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱，就這樣你來我往小花貓和大螞蝦大戰(zhàn)了起來，最后，螞蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”的叫了一聲就跑開了，逗的我和媽媽大笑起來。
它居然也愛臭美。
在它的地盤上，正好有一面鏡子，剛開始的時(shí)候，它很膽怯，不知此為何物，因此，小心仔細(xì)地試探，不知道怎么回事，這里面居然還有一個(gè)同類，難道竟有玩伴不成
于是，好奇地探出小爪子，慢慢地伸向鏡子里的自己，進(jìn)而整個(gè)身子都撲了過去……，幸好不是我的液晶顯示器啊，幸甚幸甚。
每當(dāng)我端起相機(jī)，想給它留下一些曼妙的回憶的時(shí)候，它居然還會(huì)擺幾個(gè)POSE，小爪子往前一探，朝著我六千大毛的鏡頭而來，嚇出了我一身的白毛汗，要是讓它小人家的爪子給親密接觸了，我的鏡頭還不破相了啊
乖乖，不得了。
我家的貓可愛嗎
你們喜歡它嗎
