關(guān)于為學(xué)的名言
1、所以為圣者，在純乎天理，而不在才力也。
故雖凡人，而肯為學(xué)，使此心純乎天理，則亦可為圣人。
作者：王陽(yáng)明2、學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。
最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。
再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。
3、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
4、只有在人類最有價(jià)值的智力財(cái)富成為學(xué)生的財(cái)富的情況下，才能實(shí)現(xiàn)真正的智育。
作者：蘇霍姆林斯基5、為學(xué)日益，為道日損。
損之又損，以至于無(wú)為。
6、有人說(shuō)學(xué)習(xí)可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習(xí)付出一切。
7、我的老師，雖只是一個(gè)嬌小瘦弱的女子，卻有著巾幗英雄般的氣概。
她大氣，博愛(ài)，正直，豪邁老師教兩個(gè)班，卻從未因?yàn)樽约菏俏覀兊陌嘀魅味羞^(guò)半點(diǎn)偏私；同樣的，老師從未因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好壞而用不同的心去對(duì)待；每次學(xué)校組織的勞動(dòng)，李老師帶著我們班總是最后離開(kāi)；我們的作業(yè)，即使是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，老師也會(huì)心細(xì)如發(fā)地幫我們挑出。
8、為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見(jiàn)泉源乎
作者：張九功9、有夢(mèng)想，就要堅(jiān)持捍衛(wèi)它。
很多人和你說(shuō)不可能，只是因?yàn)樗麄冏约恨k不到。
好的壞的我們都收下吧，然后一聲不響，繼續(xù)生活。
人前逞強(qiáng)，是為學(xué)會(huì)遺忘；人后惆悵，是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)偽裝。
其實(shí)，我們都只是孤單的孩子，渴望有人疼，渴望有人愛(ài)，渴望身邊的人永遠(yuǎn)不對(duì)自己說(shuō)拜拜。
10、我的確讀了不少書(shū)，這是先前我說(shuō)過(guò)的像老鼠一樣獨(dú)居“于我卻有無(wú)比深遠(yuǎn)的影響”中的一個(gè)影響。
但是我比誰(shuí)都清楚:那樣讀書(shū)既不是為學(xué)業(yè)成績(jī)有所表現(xiàn)，也不是為追求知識(shí)與探索真理，而只是我提及的那種逃脫意識(shí)的延伸。
……之后我只好再拾起書(shū)本，逃進(jìn)另外一個(gè)世界里去。
那些個(gè)書(shū)本里的世界是這種無(wú)所遁逃與天地之間的沮喪感唯一的拯治與救贖。
作者：張大春 出處：城邦暴力團(tuán)11、為學(xué)有難易乎
學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)則易者亦難矣。
作者：彭端叔12、為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。
作者：馮子咸13、為學(xué)莫重于尊師。
瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程作者：譚嗣同14、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。
作者：布魯姆15、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。
作者：王陽(yáng)明16、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。
17、學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去驕字。
為學(xué)中的名句名言是
精 銳 教師為你解答：天下事有難易乎
為之，則難者亦易；不為，則易者亦難也。
搜集與為學(xué)相關(guān)的名言
學(xué)如逆水行舟，(不進(jìn)則退)。
為學(xué)患無(wú)疑，( 疑則進(jìn)也 )。
知不足者好學(xué)，( 恥下問(wèn)者自滿 ）
解釋以下格言的意思: 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也. 知不足者好學(xué),恥下問(wèn)者自滿.
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退意思可能是:如果不努力,學(xué)習(xí)就會(huì)退步. 為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也.意思可能是:在做學(xué)問(wèn)上,應(yīng)擔(dān)憂提不出任何值得懷疑的問(wèn)題;如果提出了值得懷疑的問(wèn)題,那就有進(jìn)步了. 知道自己有不足的人（是）好學(xué)（的人），以向不如自己的人提問(wèn)為恥辱的人是自滿的人。
為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)請(qǐng)這可以算是一句鼓勵(lì)勤學(xué)的名言嗎
為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)請(qǐng)這可以算是一句鼓勵(lì)勤學(xué)的名言嗎
不是。
為學(xué)患無(wú)疑,疑則有進(jìn)。
——宋·陸九淵《語(yǔ)錄下》 譯文:學(xué)習(xí)最怕沒(méi)有疑問(wèn),有疑問(wèn)學(xué)習(xí)就能有進(jìn)步。
解析:這是有關(guān)如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
