關于飛機的名人名言
時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
－－華羅庚完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
－－達爾文合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
－－培根 過于求速是做事的最大危險之一。
－－培根應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。
－－羅曼羅蘭每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。
－－貝弗里奇盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。
――陶淵明皇皇三十載，書劍兩無成。
--唐·孟浩然 山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。
不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
--唐·李嶠 時而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。
--唐·劉禹錫想成事業(yè)，必須寶貴時間，充分利用時間。
--徐特立節(jié)約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。
--魯迅人誤地一時，地誤人一年 。
光陰有腳當珍惜，書田無稅應勤耕 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時（赫胥黎） 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。
－－魯迅你熱愛生命嗎
那幺別浪費時間，因為時間是組成生命的材料 。
－－富蘭克林把活著的每一天看作生命的最后一天。
－－海倫·凱勒 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
落日無邊江不盡，此身此日更須忙。
－－陳師道在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。
－－歌德 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
－－朱熹吾生也有涯，而知也無涯。
－－莊子勞動：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
—— 高爾基只有人的勞動才是神圣的。
—— 高爾基鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
—— 李紳我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。
一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
—— 李大釗勞動是一切知識的源泉。
—— 陶鑄所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。
—— 米爾在人的生活中最主要的是勞動訓練。
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
—— 盧梭勞動是社會中每個人不可避免的義務。
—— 盧梭完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
—— 歐文體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
—— 馬克思勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
—— 拉·喬乃尼奧里勞動是財富之父，土地是財富之母。
—— 威廉·配第有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。
—— 松蘇內吉我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
—— 高爾基要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。
—— 拉·封丹時間的大鐘上只有兩個字：“現(xiàn)在”。
——莎士比亞人生：人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
—— 蕭楚女 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
—— 徐瑋 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
—— 吉鴻昌 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。
—— 吳玉章 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來
—— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
—— 歌德 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
—— 易卜生 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
—— 列夫·托爾斯泰 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
—— 列夫·托爾斯泰 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。
—— 車爾尼雪夫斯基 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
—— 愛因斯坦 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
—— 愛因斯坦 蕓蕓眾生，孰不愛生
愛生之極，進而愛群。
—— 秋瑾 生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口
—— 郭小川 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。
—— 赫胥黎 生活就是戰(zhàn)斗。
—— 柯羅連科 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。
—— 羅丹 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
—— 魯迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。
—— 郭小川 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。
—— 馮學峰 冬天已經到來，春天還會遠嗎
—— 雪萊 過去屬于死神，未來屬于你自己。
—— 雪萊 世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。
—— 羅丹 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。
—— 布萊克 希望是厄運的忠實的姐妹。
—— 普希金 當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著
—— 朗費羅 先相信你自己，然后別人才會相信你。
—— 屠格涅夫 不要慨嘆生活底痛苦
---慨嘆是弱者...... —— 高爾基 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
—— 羅曼·羅蘭 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
—— 拉羅什?？?私心勝者，可以滅公。
—— 林逋 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。
—— 劉鶚 自私自利之心，是立人達人之障。
—— 呂坤 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
—— 陶鑄 常求有利別人，不求有利自己。
—— 謝覺哉 一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。
—— 列夫·托爾斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
—— 海涅 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。
—— 布萊希特 君子喻于義，小人喻于利。
—— 孔丘 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
—— 陶淵明 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
—— 程顥 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方
—— 方志敏 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
—— 孔丘 志不強者智不達。
—— 墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉
—— 陳涉 志當存高遠。
—— 諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
—— 曹操 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。
—— 曹植 窮且益堅，不墜青云之志。
—— 王勃 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
—— 蘇軾 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
—— 李清照 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
—— 陸游 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
—— 王陽明 貧不足羞，可羞是貧而無志。
—— 呂坤 我們以人們的目的來判斷人的活動。
目的偉大，活動才可以說是偉大的。
—— 契訶夫 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。
—— 培根 生活的理想，就是為了理想的生活。
—— 張聞天 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。
—— 丁玲 理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。
—— 黑格爾 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
—— 巴爾扎克 一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來。
—— 車爾尼雪夫斯基 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
—— 奧斯特洛夫斯基 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
—— 愛因斯坦 與朋友交，言而有信 —— 孔丘[編輯本段]勵志戰(zhàn)爭來了又去，我的士兵永遠忠誠 ——Tupac Shakur（圖帕克）道德：? 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
—— 孟德斯鳩 ? 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
—— 但丁 ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
—— 劉備 ? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
—— 張衡 ? 土扶可城墻，積德為厚地。
—— 李白 ? 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光 ? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
—— 周恩來 ? 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。
—— 郭沫若 ? 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
—— 斯賓諾莎 ? 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
—— 德謨克利特 ? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
—— 凱洛夫 ? 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼?羅蘭 ? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
—— 高爾基 ? 共產主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
—— 馬雅可夫斯基 名人名言—集體? 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
——狄德羅 ? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
—— 貝多芬 ? 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
—— 盧梭 ? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
—— 盧梭 ? 美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
—— 培根 ? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
—— 雷鋒 ? 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
—— 王杰 ? 個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。
—— 聞一多 ? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
—— 雷鋒 ? 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。
—— 謝覺哉 ? 人是要有幫助的。
荷花雖好，也要綠葉扶持。
一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
—— 一燕不能成春。
—— 克雷洛夫 ? 人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。
—— 別林斯基 勞動：? 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。
—— 馬卡連柯 ? 正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。
—— 奧涅格 ? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
—— 高爾基 ? 只有人的勞動才是神圣的。
—— 高爾基 ? 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
—— 李紳 ? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。
一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
—— 李大釗 ? 勞動是一切知識的源泉。
—— 陶鑄 ? 所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。
—— 米爾 ? 在人的生活中最主要的是勞動訓練。
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
—— 盧梭 ? 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
—— 盧梭 ? 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
—— 歐文 ? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
—— 馬克思 ? 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
—— 拉?喬乃尼奧里 ? 勞動是財富之父，土地是財富之母。
—— 威廉?配第 名人名言—誠實? 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
—— 孟德斯鳩 ? 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
—— 但丁 ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
—— 劉備 ? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
—— 張衡 ? 土扶可城墻，積德為厚地。
—— 李白 ? 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光 ? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
—— 周恩來 ? 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。
—— 郭沫若 ? 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
—— 斯賓諾莎 ? 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
—— 德謨克利特 ? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
—— 凱洛夫 ? 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼?羅蘭 名人名言—謙虛? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。
歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
—— 陳毅 ? 不滿足是向上的車輪。
—— 魯迅 ? 勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
—— 葛洪 ? 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。
—— 魏相 ? 放蕩功不遂，滿盈身必災。
—— 張詠 ? 虛已者進德之基。
—— 方孝孺 ? 滿盈者，不損何為
慎之
慎之
—— 朱舜水 ? 人生大病，只是一“傲”字。
—— 王陽明 ? 不驕方能師人之長，而自成其學。
—— 譚嗣同 ? 人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
—— 申居鄖 ? 盛滿易為災，謙沖恒受福。
—— 張廷玉 ? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
—— 老舍愛國名言：愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。
——列寧 為中華崛起而讀書。
——周恩來 我是中國人民的兒子。
我深情地愛著我的祖國和人民。
—— 中國惟有國魂是最可寶貴的。
惟有他發(fā)揚起來，中國人才真有進步。
——魯迅 人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。
——徐特立 天下興亡，匹夫有責。
——（清）顧炎武 常思奮不顧身，而殉國家之急。
——（漢）司馬過 科學沒有國界，科學家卻有國界。
——（俄）巴甫洛夫 誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。
——（俄）別林斯基 為祖國而死，那是最美的命運啊
——（法）大仲馬 愛祖國高于一切。
——（波蘭）肖邦 人類最高的道德是什么
那就是愛國之心。
——（法）拿破侖 愛國是文明人的首要美德。
——（法）拿破侖 縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國。
因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國。
——（匈）裴多菲 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。
一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人…… ——（前蘇朕）蘇霍姆林斯基 愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。
——（前蘇聯(lián)）凱洛夫讀書名言：1、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅 2、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果 3、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基 4、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 5、書籍是造就靈魂的工具——雨果 6、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯 7、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒 8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德 9、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金 10、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德 11、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭 12、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅 13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林 14、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思 15、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾 16、知識就是力量——培根 17、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜 名人名言—道德 ? 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
—— 孟德斯鳩 ? 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
—— 但丁 ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
—— 劉備 ? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
—— 張衡 ? 土扶可城墻，積德為厚地。
—— 李白 ? 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光 ? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
—— 周恩來 ? 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。
—— 郭沫若 ? 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
—— 斯賓諾莎 ? 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
—— 德謨克利特 ? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
—— 凱洛夫 ? 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼?羅蘭 ? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。
—— 高爾基 ? 共產主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
—— 馬雅可夫斯基 名人名言—集體 ? 如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。
——狄德羅 ? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
—— 貝多芬 ? 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。
—— 盧梭 ? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。
—— 盧梭 ? 美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。
—— 培根 ? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
—— 雷鋒 ? 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
—— 王杰 ? 個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。
—— 聞一多 ? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
—— 雷鋒 ? 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。
—— 謝覺哉 ? 人是要有幫助的。
荷花雖好，也要綠葉扶持。
一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
—— 一燕不能成春。
—— 克雷洛夫 ? 人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。
—— 別林斯基 名人名言—勞動 ? 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。
—— 馬卡連柯 ? 正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。
—— 奧涅格 ? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。
—— 高爾基 ? 只有人的勞動才是神圣的。
—— 高爾基 ? 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
—— 李紳 ? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。
一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
—— 李大釗 ? 勞動是一切知識的源泉。
—— 陶鑄 ? 所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。
—— 米爾 ? 在人的生活中最主要的是勞動訓練。
沒有勞動就不可能有正常的人的生活。
—— 盧梭 ? 勞動是社會中每個人不可避免的義務。
—— 盧梭 ? 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。
—— 歐文 ? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。
—— 馬克思 ? 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。
—— 拉?喬乃尼奧里 ? 勞動是財富之父，土地是財富之母。
—— 威廉?配第 名人名言—誠實 ? 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
—— 孟德斯鳩 ? 人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
—— 但丁 ? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
—— 劉備 ? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
—— 張衡 ? 土扶可城墻，積德為厚地。
—— 李白 ? 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
—— 神涵光 ? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。
—— 周恩來 ? 一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。
—— 郭沫若 ? 害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
—— 斯賓諾莎 ? 應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
—— 德謨克利特 ? 感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
—— 凱洛夫 ? 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
—— 羅曼?羅蘭 名人名言—謙虛 ? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。
歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
—— 陳毅 ? 不滿足是向上的車輪。
—— 魯迅 ? 勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
—— 葛洪 ? 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。
—— 魏相 ? 放蕩功不遂，滿盈身必災。
—— 張詠 ? 虛已者進德之基。
—— 方孝孺 ? 滿盈者，不損何為
慎之
慎之
—— 朱舜水 ? 人生大病，只是一“傲”字。
—— 王陽明 ? 不驕方能師人之長，而自成其學。
—— 譚嗣同 ? 人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
—— 申居鄖 ? 盛滿易為災，謙沖恒受福。
—— 張廷玉 ? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
—-老舍
安全名言、警句、詩歌、順口溜
警句 1. 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。
2. 安全記在心，平安走天下。
3. 道路牽著你我他，安全系著千萬家。
4. 平安比什么都重要。
5. 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
6. 高高興興上班（學），平平安安回家。
7. 校園是我家，平安靠大家。
8. 我愛我們的祖國，因為是祖國培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
9. 家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。
10. 校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。
11. 安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。
屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。
所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。
由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。
12. 穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。
13. 事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。
14. 安全謹記心安全永伴你。
15. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。
16. 隱患處處有，安全時時記。
17. 校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。
18. 我愛你。
19. 心中時刻有平安，平安永在我身邊。
20. 什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
21. 我愛它，人人安全靠大家。
22. 我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要都要。
23. 過馬路要像孫悟空——。
遇到紅燈要像老虎——耐心。
騎車要像海龜——慢點。
24. 害人，早晚要害自己。
25. 違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。
26. 千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
27. 舉安全之盾，防事故之患。
28. 二票三制要執(zhí)行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
29. 平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。
30. 過馬路要眼觀六路，耳聽八方。
31. “安全”二字，我們要永記心中。
32. 平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
33. 俗話說得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細去觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)其實做到這二字很簡單。
包括你的身心健康，另外還要注意安全。
34. 開開心心上學，平平安安回家。
平安到家，家人放心。
35. 平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。
36. 平安校園是我家，快樂是否看大家。
37. 火災隱患，喪生，安全第一，生活之本。
38. 麗水是我家，平安靠大家。
39. 過馬路，不要急。
紅燈停，綠燈行。
做個平安小市民。
40. 預防校園侵害，校園。
41. 安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。
萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。
42. 可愛的城市，平安的一天，兩者的結合，就是幸福的。
43. 紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
44. 同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍天下。
45. 從小樹立交通，掌握必要交通安全知識，確保安全。
46. 工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
47. 交通安全要記住，莫用生命來賭博。
48. 在過馬路時，別人并不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時一定要耳聽八方，眼觀六路。
49. 安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。
50. “平安”這二字是每個家庭都想擁有的。
那么就 你時時刻刻注意安全，讓你永遠平安。
51. 在馬路上踢足球——危險 52. 沒有大人陪你去游泳——小心 53. 過馬路要走在馬的背上——斑馬線 54. 今年過節(jié)不收禮，要收就收 55. 在馬路上玩?！偭?56. 在環(huán)境差的地方玩——先把環(huán)境搞好點。
57. 安全不是空喊口號，要實際去注意起來。
58. 人病不上車，車病不上路。
59. 想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中 60. 無論是誰，無論你多么優(yōu)秀，只要一不注意安全，你就會失去活著的權力。
61. 人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時時刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
62. 小朋友，要小心，玩火自焚從泣。
小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。
安全時刻伴你行。
63. 大家自覺提高安全防范，享受社會帶來的快樂。
64. 無論做什么事，都要記著安全第一。
生命才是學習的本錢。
同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天
65. 可愛的校園平安的一天，兩者的結合，就是幸福。
66. 危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。
67. 危險時時刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。
它就會馬上讓你死 68. 人人安全，家家放心。
69. 在利益和金錢之間。
記住，安全才是第一位。
70. 遵守交通規(guī)則，安全你我他。
71. 時間，金錢，一切，沒有了安全就沒有時間，沒有金錢，沒有了一切。
72. 舉安全之盾，防事故之患。
73. 記住安全就二字，就能平安走天下。
74. 生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。
75. 安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。
76. 安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。
77. 每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。
如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 78. 安全是生命之本，安全永在我身邊。
放學回家不要在外面逗留，直接回家。
79. 生活中最珍貴的是什么，是平安。
80. 事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。
81. 安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。
82. 安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。
83. 穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過生活。
84. 啊不離口，規(guī)章不離我。
安不可忘危，治不可忘亂。
85. 校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
86. 馬路工地太危險，用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
87. 動火預先開火票，防火指施可靠，119號要記牢，著火沉者撲滅掉。
88. 注意安全時刻不能忘。
89. 安全，安全，安全是人們生存的基本。
90. 遵守道路安全法，平安伴你。
91. 管好自己的門，看好自己的人，家家平安，人人開心。
92. 平安校園我愛它，人人平安靠大家。
要想過著平安日，危險隱患處處防。
93. 安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。
94. 人的生命只有一次，當失去了，后悔已晚。
“平安”兩字到哪都忘不得，伴你左右，給你幸福，。
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莊子關于學習的名言都有哪些
1、大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹。
——《莊子·齊物論》2、吾生也有涯，而知也無涯。
以在涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣。
《莊子·養(yǎng)生主》3、且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。
——《莊子·逍遙游》4、相與于無相與，相為于無相為。
——《莊子。
大宗師》5、以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
——《莊子·養(yǎng)生主》6、以火救火，以水救水，名之曰益多。
——《莊子·人間世》7、物無非彼，物無非是；自彼則不見，自知則知之。
故曰：彼出于是，是亦因彼。
——《莊子·齊物 論》8、汝不知夫螳螂乎
怒其臂以當車轍，不知其不勝任也，是其才之美者也。
——《人間世》9、山木自寇也，膏火自煎也，桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知。
10、不以物挫志。
——《莊子·天地》11、夫小惑易方，大惑易性。
——《莊子·駢拇》12、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣、子之盛也。
——《莊子·天地》13、夫鵠不日浴而白，烏不日黔而黑。
——《莊子·天運》14、夫哀莫大于心死，而人死亦次之。
——《莊子·田子方》15、臭腐復化為神奇，神奇復化為臭腐。
故曰：通天下一氣耳。
——《莊子·知北游》16、天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。
——《莊子·知北游》17、荃者所以在魚，得魚而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。
——《莊子·外物》18、知足者不以利自累也，審自得者失之而不懼，行修于內者無位而不怍。
——《讓王》19、大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。
——《莊子·讓王》20、不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與
——《莊子·齊物論》21、指窮于為薪，火傳也，不知其盡也。
——《莊子·養(yǎng)生主》
如何防止人為差錯
一為差錯造成的主素和客觀因素： 主觀因素：粗心大意、理解、判斷能力、記憶能力、急躁情緒、僥幸心理、虛榮心理、不良作風、安全意識、技術水平、操作能力、身體素質及心理素質等。
客觀因素：無章可循、資料不全、資料錯誤、工具設備、器材供應、管理不善、培訓不足、思想教育、習慣努力、工作交接、信息交流、工作環(huán)境、工作時間、疲勞作業(yè)、企業(yè)安全文化等等。
二、應對措施 1、 工作者是人而不是神，人就有犯錯的可能，但不能使錯誤發(fā)展成為災難性錯誤。
人為差錯是可以減少的、避免和消除的，但是單靠一個人是不行的。
需要群體力量，依靠系統(tǒng)管理。
在優(yōu)化人與人的關系中，要特別強調團隊精神，建立員工之間相互聯(lián)系和合作的關系。
人人齊心協(xié)力就能減少人為差錯的發(fā)生，并將差錯的影響減到最低程度。
強調飛行機組的協(xié)調配合，改變人的行為方式，減少飛行中人為因素所造成的失誤。
批量令復誦。
標準喊話、交叉檢查等等是行之有效的措施。
2、 要建立健全規(guī)章制度和標準操作程序，充分利用工作程序和檢查工作等控制手段，防止人為差錯的發(fā)生，并在實踐中狠抓落實，使每一個員工有所遵循，在一個規(guī)范有序的安全環(huán)境下工作。
3、 強化人員培訓，提高章法意識，提高操作技能，提高預測風險的能力，是防止人為差錯的有效措施。
培訓的重點是上崗資格（取得各種上崗證和執(zhí)照）和“應知、應會”，圍繞安全秤和經營活動而獲取“上崗證書”和“實實在在的應知、應會”。
管理者要充分應用典型安全分析、典型安全教學，開展抗擊人為差錯風險的能力。
4、 在規(guī)章允許的范圍內采取必要的防差錯措施。
根據(jù)墨菲定理，凡是容易發(fā)生差錯的地方就一定會出差錯。
統(tǒng)計表明，在運行實踐中確有一些程序、部位、場地、設備、管路、線路、操縱電門等是容易誘發(fā)人為差錯的地方，在日常工作中可以采取以下措施：程序設計盡量避免交叉作業(yè)內容 生產流程盡量考慮執(zhí)行時間的先后 標準喊話、復誦以及交叉檢查等；工作中強調“自檢、互檢、專職檢驗”等控制手段；設備、管路、線路、電門、手柄、操縱按鈕等有形物資的安裝位置、存放位置應從空間上加以隔離，或從外開、著色、標識加以區(qū)分。
5、 對任何人為差錯都應重視。
依據(jù)“海恩法則”事件差錯事故征候，按寶塔形分布，事故往往是由許多差錯累積形成。
千萬不要忽略小的差錯。
這會對以后的工作留下無窮的隱患。
有兩種貨幣必須注意，一是發(fā)生了差錯但未釀成后果或后果小而不以為然。
熱衷于“擺平”、“搞定”。
而不認真吸取教訓，這是十分有害的兩種傾向。
當發(fā)生了重大事故再來重視，為時已晚，且其代價也實在太昂貴了。
6、 提倡無懲罰主動報告制度。
如果當事人報告所面臨的是處罰時，就很難從當事人那里得到真實的情況，因而也就很難發(fā)現(xiàn)差錯的苗頭。
我們了解和調查的根本目的是防止類似事件的再次發(fā)生。
為此，必須學會掌握人的心理動態(tài)，善于識別人為差錯的根源、苗頭及表現(xiàn)形式提倡無懲罰報告制度，就是從人為差錯苗頭查找問題根源，查找人心靈深處的想法，從而采取針對措施，就能有效地防止人為差錯。
承擔的事例 名言
1、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節(jié)。
——拿破侖.希爾 2、不學禮，無以立。
——孔子 3、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。
——[英]托.卡萊爾 4、心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人。
——[明]薛宣《談書錄》 5、知識使人變得文雅，而交際使人變得完善。
——[美]喬．富勒 6、謙恭有禮，人人歡迎。
——托馬斯．福特
關于責任的事例
反面：1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。
結果造成了震驚中外的火車翻車事故。
造成10節(jié)車廂報廢。
三名旅客喪生。
這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。
1、承擔責任是一種品質 事例： A、1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。
當時12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯后，父親讓他對自己說：對過失負責。
可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。
從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活。
半年后，他終于還給了父親12.5美元。
這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
我不知道，沒有經歷這件事里根還是不是現(xiàn)在的里根。
但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
一個有責任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅不可摧的力量；一個有責任心的人在別人心 中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。
渴望成功，那么，就先做一個有責任心的人吧! B、.武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。
20世紀末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。
函件告知：景明大樓為本事務所在1917年所設計，設計年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的人，也不會有一個在世了吧
然而，至今竟然還有人為它的安危操心
操操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個異國的建筑設計事務所
C、.鐘南山，這位屢創(chuàng)醫(yī)學奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時要把聽診器焐熱了才給病人診聽的仁愛長者，當致命的疫病襲來時，毅然挑起重擔，站到了抗擊病魔的第一線。
當有關部門宣布“非典”疫情得到有效控制的時候，鐘院士站出來說：疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，傳播途徑搞不清楚，疫情怎么能得到有效控制呢
現(xiàn)在病情是得到了很大程度的遏制。
而當民眾談“非”色變時，鐘南山又一直呼吁大家用正確的態(tài)度來對待。
從2002年底開始，鐘南山這個名字就與非典型肺炎聯(lián)系在一起，他曾經搶救病人，開會研究病情……一連38小時沒合過眼
作為廣東省非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，他參與會診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的成功搶救率，降低了死亡率，而且，明顯縮短了病人的治療時間。
他主持起草了《廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標準》，并提倡國內國際協(xié)作，共同攻克SARS難關。
作為一名中國工程院的院士，從接觸第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個具有高度責任感的戰(zhàn)士形象出現(xiàn)在民眾和媒體面前。
D、74歲的軍隊醫(yī)學專家、解放軍302醫(yī)院原專家組成員姜素椿，因年事已高，而且曾患癌癥作過手術，醫(yī)院領導要求他只在室外坐鎮(zhèn)指導抗擊“非典”。
然而，姜素椿在治療現(xiàn)場，感到問題嚴重，情況危急。
他以高度的責任感，始終站在抗擊“非典”的第一線。
在那些日子里，人們在病房、手術室總能看到這位老專家忙碌的身影。
他連續(xù)參加對患者的診斷、治療總結，經常忙得顧不上吃飯和睡覺。
然而，由于體力嚴重透支，他終于被感染了。
姜素椿建議，立即到廣州采集“非典”康復后患者的血清，在自己身上進行試驗。
大家清楚，輸注任何血制品都有一定的風險，是試驗就有失敗的可能。
但在無私無畏的姜素椿的執(zhí)意要求下，經醫(yī)院緊急論證，于3月22日，在姜素椿身上注射了這種血清。
同時，醫(yī)院配合其他藥物進行治療，姜素椿患病23天，就奇跡般康復出院了。
姜素椿又回到工作崗位，為攻克防治“非典”難題做貢獻。
E、據(jù)《羊城晚報》4月19日報道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時節(jié)，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫(yī)院護士長葉欣殉職，終年46歲。
生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險，讓我來。
” F、譚千秋 德陽市東汽中學教師譚千秋，更是保護了四個學生的性命。
在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。
救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠的姿態(tài)…… G、吳忠洪 12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的學生。
吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。
H、袁文婷 就在大地震發(fā)生的當天，位于什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學的教學樓發(fā)生了嚴重的坍塌，一年級教師袁文婷為了拯救學生，青春定格在了26歲。
她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。
災難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。
但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了…… 地震中，她拯救了13名學生后，被壓在倒塌的教學樓下。
當晚10點多被搜救隊員發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經死去的學生。
F、嚴蓉 汶川縣映秀鎮(zhèn)小學四年級語文老師 一歲半的小雯欣不停地號哭：“救爸爸，救媽媽。
”她張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。
淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。
地震之后，4天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
“在救媽媽
也在救爸爸
”鄰居把臉緊貼著小雯欣的頭。
沒有人告訴她，小雯欣的爸爸，依然音訊全無。
媽媽，映秀小學老師嚴蓉，在救下13個學生后，再也不會回來了。
“嚴老師被壓在里面了。
”說完這句話，嚴蓉的學生李燕哭了。
為了盡快疏散學生，嚴老師留在最后，等第13個孩子剛跑出教室，教學樓全部塌了下來。
G、茍曉超 5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。
突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。
他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑
”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。
茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。
到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。
他又抱起兩名學生，向樓下沖去 當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。
被茍曉超抱下樓去的學生得救了。
然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中 H、向倩 向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學英語教師，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)于綿陽師范學院2006屆，喜歡寫作、繪畫和音樂。
愛好也決定了向倩的特長，她曾經是校文學寫作特長生，校田徑運動會200米第三名，60周年校慶學生美術作品展獲一等獎地震發(fā)生時，她正在疏散學生離開教室。
看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。
教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。
廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。
她的雙手仍緊緊擁著兩個學生
人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手 I、杜正香 人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生 5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。
人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。
“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。
”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。
J、張米亞 汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師 當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕
由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這就是該校29歲的老師張米亞。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。
”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
K、劉繼軍 汶川地震發(fā)生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。
在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去。
可就在這時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。
經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛(wèi)的學生得救了
可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒…… “劉老師
您回來吧
”在學生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳。
