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最熱門的當(dāng)然是哈6啦 要你喜歡日劇的話，現(xiàn)在那個（我的機器人女友）也蠻好看的說
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讀書迷讀了這篇短文,你有什么想法?
八年級試題卷（總分150分包括卷面分5分 時120分鐘）一、積累與運用（30分）1、列這段話，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字：（4分） 江南的雪，可是滋潤（ ）美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的肌膚。
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單bàn（ ）梅花，深黃的qìng（ ）口的蠟（ ）梅花；雪下面還有冷綠的雜草。
2、依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )（2分） _______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。
①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶 A、 ②③① B、 ①②③ C、 ③②① D、 ③①②3、參照加點的文字，將畫線部分加以調(diào)整，使整段話更整齊、和諧。
（2分）正當(dāng)平緩似錦繡的黃河得意之時。
她突然以數(shù)里之闊的水面。
跌入百尺寬的峽谷。
發(fā)出的聲響如虎嘯震川，濁流如奔涌如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到強烈的震撼。
畫線部分應(yīng)該改為： 4、班里要開展《感受母愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動，語文老師要求每一位學(xué)生完成以下活動：（8分）（1）寫一句與母親有關(guān)的俗語或格言。
（1分）（2）仿寫句子。
（2分）母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；它像 ， 。
（3）為了教育孟子。
其母三易其居，古今中外象這樣的事例不少，母親對子女的教育和影響常常影響孩子的一生，請你寫出一個著名的事例或能給人啟發(fā)意義的故事。
（不少于50字）（3分）（4）五月的第二個星期天是母親節(jié)，請設(shè)計一句手機短信，祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂，（不少于15字）（2分）5、古詩文名句默寫填空（10分，前4小題每題1分，后3小題每題2分）（1）風(fēng)聲一何盛，___________________。
（2） ，兒女共沾巾。
（3）念天地之悠悠， （4） ，坐看云起時。
（5）民族英雄文天祥在《過零丁洋》一詩中，巧借兩個含情感色彩的地名與他的心情暗合，表現(xiàn)他的凄苦處境的詩句是_________ ， ___________________ (6)《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中常用來比喻新事物必將取代舊事物的詩句是__________________,_____________________。
(7) 春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)，我國古代詩人留下了不少描畫春天的名句，請你寫出最喜歡的兩句__________________,_____________________。
6、名著填空（4分）（1）《名人傳》主要敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家 和俄國作家托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。
其作者是法國的 （2）《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，小說主要講述了 號潛艇的故事。
作者凡爾納被公認(rèn)為是“ ”二、閱讀訓(xùn)練與提高：（60分）（一）鼾聲 （21分）因公因私，我已好幾年沒回故鄉(xiāng)了。
忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨自生活在鄉(xiāng)村老屋里的父親。
前不久，家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭……看到這里，①我的淚水滾了出來，連忙推去所有的事務(wù)，一刻不敢停留地往故鄉(xiāng)趕。
在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上。
他站起來，搓著那雙大手嘿嘿地笑著。
吃過簡簡單單的晚飯，嘮過一陣子家常，窗外夜色已深。
我打了個哈欠說：“爸，咱睡吧。
”父親的眼中露出難色，他說：“嗯，睡吧。
”隨后又站起身往門外走，“我愛打鼾，怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。
”我攔住他笑說：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，兩只喇叭一塊兒吹，熱鬧。
”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。
于是，我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。
跟以前一樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。
月亮在窗外移，樹梢搖動，篩下一床碎銀。
但聽不到那熟悉、親切的鼾聲。
父親在那頭說：“不早了，睡吧。
”我在這頭應(yīng)道：“睡吧。
”月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起，床上仍然沒有那親切的鼾聲。
記得以前與父親同寢時，在田頭地尾累了一天的父親頭沾枕頭就睡過去，鼾聲驚天動地，吵得我無法入眠，就惱怒異常地用腳踹醒他，叫他熬著等我睡去后他再睡……想到這里我的心好痛。
于是，就裝作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得極香極沉。
父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。
隨后，我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來，輕輕地給我掖被角，最后，父親竟用手輕輕地摸我的臉。
當(dāng)那粗糙而又溫暖的手在我臉上滑過時，我嗅到了一種特別的氣息，鼻子一酸，②淚水便滾出了眼眶，父親的手一抖，替我抹去淚水，嘆了一聲說：“雞都叫了，睡吧。
”我哽咽著答道：“睡吧。
”7、這篇文章以_ 順序展開情節(jié)，請找出相應(yīng)的標(biāo)志性詞語，寫在橫線上： 。
（4分）8、文中加橫線句“父親…………石頭”表現(xiàn)父親 （3分）9、文中加點的四個“輕輕的”表現(xiàn)了父親_________________________ （3分）10、簡析這篇小說寫“我”兩次流淚的原因。
（4分）第一次是因為_______________________________________ ______；第二次是因為__ _________________________________ ___。
11、文中畫波浪線處是_________敘，其表達(dá)作用是_______________ （4分）12、本文通過寫“鼾聲”表現(xiàn)了 （3分）（二） 假如給我三天光明（23分）[美]海倫凱勒我們誰都知道自己難免一。
但是這一天的到來，似乎遙遙無期。
當(dāng)然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。
于是便飽食終日，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊
這就能更顯出生命的價值。
如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們每一天就不會過得那么有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此
只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。
那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用他們的這些天賦。
他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法：如果讓一個人在他成年后的某一個階段瞎上幾天、聾上幾天有多好。
黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。
我問他看到些什么，他說沒有什么特別的東西。
要不是我早習(xí)慣了這樣的回答，我真會大吃一驚，我終于領(lǐng)會了這樣一個道理，明眼人往往熟視無睹。
我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。
奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠
那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸。
也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味追求。
在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。
假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：如何使用你的眼睛。
教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題：假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛
想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日
你又會讓你的眼睛停留在何處
13、第一段中“誰又會想到它，誰又會整日惦記著它”一句話重復(fù)嗎
為什么
（3分）14、第二段中為什么說“這就更能顯示出生命的價值”
（3分）15、第二段中采用了什么修辭手法
作用是什么
（3分）16、如何理解“有了東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求”這句話
（3分）17、從文中你可以看出作者具有什么樣的生活態(tài)度
對比作者的態(tài)度，談?wù)勀愕纳顟B(tài)度。
（4分）18、寫出一句珍惜時間的名言警句或詩句。
（3分）19、假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛
（4分）（三）（15分）余幼時即嗜學(xué)。
家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
既加冠，益慕圣賢之道。
又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
蓋余之勤且艱若此。
20、本文的作者是 ，他是 朝文學(xué)家。
（2分）21、解釋下列加點的詞語。
（4分）⑴俟其欣悅 （ ） ⑵媵人持湯沃灌 （ ）⑶同舍生皆被綺繡 （ ） ⑷腰白玉之環(huán) （ ）22、翻譯下列句子。
（2分）家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
23、作者從哪三個方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難
（3分）24、你覺得“先達(dá)”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎
為什么
（4分）三、作文（50分）25、閱讀下面三則材料，然后作文。
1、一花不成春，獨木不成林。
2、如果你想走得遠(yuǎn)，請和大家一起走。
3、一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；3只螞蟻來搬米，輕輕松松進(jìn)洞里。
要求：1根據(jù)材料寓意作文，題目自擬。
2除詩歌外，文體不限。
600字左右。
3文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
參考答案一、積累與運用（30分）1、rùn 瓣 磬 là 2、B3、發(fā)出的聲音如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍。
4、略5、（1）（2）（3）（4）略（5）惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁 （6）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 （7）略、6.略二、閱讀訓(xùn)練與提高：（60分）（一）（21分）7、時間 “夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮從窗口消失”、“隨后”、“最后”。
8、對兒子堅定的盼望與思念。
9、對兒子細(xì)心、周到的關(guān)愛。
10、父愛如磐石，我感動又內(nèi)疚；父愛如母，我被深深地感動。
11、插 表現(xiàn)“我”當(dāng)年的無知，為下文寫“我”裝作打鼾作鋪墊。
12、父子之間深沉感人的愛。
（二）（22分）13、不重復(fù)。
起到了強調(diào)的作用，突出健康的人們不珍惜自己的優(yōu)越條件，不珍惜現(xiàn)在的美好生活，為下文闡述做了鋪墊。
14、因為只有人們意識到將要離開世界時，才會感到生命的壓力，感到時間的寶貴，才會珍惜生命，努力呈現(xiàn)出渴求生命而奮斗的真實一面。
15、對比，突出了健康人與盲人對待生命的截然不同的消極與積極的態(tài)度，告訴人們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的道理。
16、這不僅是作者對生活發(fā)出的感慨，也是她人生哲理的總結(jié)，告訴人們：每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活。
17、樂觀、堅強，勇敢面對生活中的一切災(zāi)難。
18、例如：少壯不努力，老大徒傷悲。
19、略（三）20略21、⑴等待 ⑵熱水 ⑶通“披”，穿 ⑷腰佩（用作動詞）（4分）22、家里窮，沒有辦法得到書，就經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。
（2分）23、幼年讀書的艱難；成年從師的艱難；求學(xué)生活條件的艱難。
（意同即可，3分）24、例:不可取。
師生關(guān)系應(yīng)該是民主平等關(guān)系，老師應(yīng)放下高高在上的架子，與學(xué)生平等交流、相互信任、共同成長。
這樣才能有利于我們的學(xué)習(xí)和成長。
可取。
我認(rèn)為“先達(dá)”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學(xué)生，而是一種更負(fù)責(zé)的尊重。
因為只有“嚴(yán)師”，才能出“高徒”，出高素質(zhì)的學(xué)子。
同時，尊重師長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
（無論贊同與否，言之成理即可，2分）八年級下冊語文第五、六單元試卷（附答案）一、積累與運用（24分）1下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（2分）A、軒邈（miǎo） 銜觴（shān） 食（sì）馬者 負(fù)篋（qiè）B、清冽（niè） 謫（zhé）守 屬（zhǔ）予 靧（huì）面C、墮（huī）事 ?。╣ōng）籌 晦（huì）明 卷（juǎn）石D、折戟（jǐ） 媵（yìng）人 外見（xiàn） 鳶（yuān）飛2、下列加點字的解釋有誤的一項是（ ）（2分）A、互相軒邈（高） 造飲輒盡（往、到）B、不以千里稱也（出名） 緼袍敝衣（舊絮）C、照汗青（指竹片水分蒸發(fā)如汗）千里共嬋娟（指月亮）D、悄愴幽邃（憂傷的樣子）雜然而前陳者（擺開）3、找出句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項（ ）（2分）A、晶晶然\\\/如鏡之新開\\\/而冷光乍出于匣也。
B、食馬者\\\/不知其能千里\\\/而食也。
C、嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)\\\/執(zhí)經(jīng)叩問。
D、居廟堂\\\/之高\\\/則憂\\\/其民；處江湖\\\/之遠(yuǎn)\\\/則憂\\\/其君。
4、句中“之”字用法不同的一項是（ ）（2分）A、或置酒而招之 B、黔婁之妻有言C、無懷氏之民歟 D、祗辱于奴隸人之手5、連線題。
（2分）《山坡羊 潼關(guān)懷古》 龔自珍 元朝《水調(diào)歌頭》 張養(yǎng)浩 清朝《己亥雜詩》 蘇軾 唐朝《行路難》 李白 宋朝6、下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A、范仲淹在《岳陽樓記》中以作記為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。
B、《馬說》一文通過寫千里馬的遭遇，暗示在封建社會統(tǒng)治者既不識別人才，又不重視人才，致使大批人才終身被埋沒。
C、《與朱元思書》是一篇清新雋永的寫景美文，著力刻畫了富春江的山山水水，抒發(fā)了作者積極樂觀的處世情懷。
D、《醉翁亭記》一文駢散結(jié)合，寫景和抒情相結(jié)合。
7、填空。
（12分）1）、文學(xué)常識填空：①、《滿井游記》選自《 》，作者 （朝代）文學(xué)家 。
因為是公安人，所以與其兄袁宗道、弟袁中道被世人稱為 。
②、《與朱元思書》選自 ，作者 ， 文學(xué)家。
2）、古詩文填空：①、 ，病樹前頭萬木春。
②、傷心秦漢經(jīng)行處， 。
③、忽如一夜春風(fēng)來， 。
④、在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人杜甫身處漏屋，還存憂國憂民的情思的詩句是 ， 。
⑤、《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥民族氣節(jié)的詩句是 ， 。
⑥、 ， 。
是李商隱《無題》中的詩句。
常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神。
⑦、《送元二使安西》中表達(dá)對友人的深摯感情的詩句是 ， 。
⑧、《赤壁》一詩蘊含機遇造人的哲理，且隱含詩人對自己生不逢時，懷才不遇的詩句是 ， 。
8、寫出兩句含山水的詩句。
① ② 二、文言文閱讀（一）閱讀下列短文，回答問題。
（20分） 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。
閑靜少言，不慕榮利。
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
性嗜酒，家貧不能常得。
親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。
常著文章自娛，頗示己志。
忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
”其言茲若人之儔乎
銜觴賦詩，以樂其志。
無懷氏之民歟
葛天氏之民歟
1、這篇短文選自 ，作者 。
（2分）2、解釋下列加點的詞。
（2分）造飲輒( )盡 或( )置酒而招之不戚戚( )于貧賤 銜觴( )賦詩3、給下列加點字注音：（2分）嗜（ ）酒 汲汲（ ）銜觴（ ） 黔（ ）婁4、翻譯下列句子。
（4分） 1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
5、閱讀回答：（10分）1）、“五柳先生”之號是如何得來的
（2分）2）、 五柳先生的三大志趣是什么
并說明各自刻畫了五柳先生怎樣的形象
（3分）3）、 說說贊語與前文有什么聯(lián)系
（2分）4）、 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的課外閱讀所知，說說五柳先生是一個怎樣的人。
（3分）（二）閱讀《送東陽馬生序》一文，回答問題。
（27分） 余幼時即嗜學(xué)。
家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。
天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
既加冠，益慕圣賢之道。
又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。
余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。
故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中．窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。
同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，暗無慕艷意。
以中有足樂者，不知口體之表不若人也。
蓋余之勤且難若此。
1、解釋加點的詞語。
（2分）弗（ ）之怠 走（ ）送之 又患（ ）無碩師 持湯（ ）沃灌2、給下列加點字注音：（2分）皸（ ）裂 容臭（ ） 以衾（ ） 俟（ ）其欣悅3、寫出文段中的兩個通假字：（2分） 通 解釋 通 解釋 4、下面“以”字用法與例句相同的是（ ）（2分）例：俯身傾耳以請A．無從致書以觀 B、計日以還C．人多以書假余 D、以衾擁覆5、翻譯下面的句子。
（4分） ①色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
6、作者求學(xué)的艱苦表現(xiàn)在哪幾個方面
（3分）7、文中的一個比喻句是 （2分）8、作者寫富家子弟衣飾華美，自己缊袍敝衣，用了什么寫法
有什么作用
（2分）9、文中極敘作者少年時期求學(xué)的艱難和刻苦，用意何在
（2分）10、本文在寫作上有什么特點
（2分）11、結(jié)合課文，說說現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)有怎樣的苦樂觀
（4分）（三）閱讀下面語段，回答問題。
（19分） 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。
登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。
而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極
登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣嗟夫
予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉
不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
是進(jìn)亦憂，退亦憂。
然則何時而樂耶
其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。
噫
微斯人，吾誰與歸
1、解釋下列詞語（3分） 若夫（ ） 春和景（ ）明 連月不開 （ ） 嘗求（ ） 居（ ）廟堂 微（ ）斯人 2、用“\\\/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。
（2分）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
3、翻譯下列句子。
（3分） 1）不以物喜，不以己悲。
2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
4、上文第一段極力渲染 的氣氛，第二段極力渲染 的氣氛。
（2分）5、對文中照應(yīng)手法的理解：“進(jìn)”和“退”分別照應(yīng)“ ”和“ ”。
“二者之為”照應(yīng) 。
“斯人”照應(yīng) 。
（2分）6、前兩段文字寫“遷客搔人”在岳陽樓上“覽物之情”因景而異的原因是什么
（2分）7、概括第③段的主要內(nèi)容，并指出文段主要運用了什么表達(dá)方式。
（3分）8、作者認(rèn)為一個人應(yīng)當(dāng)有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”
（用原文的話回答）（2分）三、作文。
（30分）1、話題作文：書，各種各樣的書。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊著人類豐富的感悟。
提起書，會有說不完的話語……請以“書”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于600字。
2、半命題作文。
將《我迷上了 》題目補充完整，寫一篇作文。
字?jǐn)?shù)在600字左右。
3、以上2題作文任選一題。
參考答案：一、1、D 2、C 3、D 4、A 5略 6、C 7 1）、①袁中郎集箋校 明 袁宏道 公安三袁 ②《藝文類聚》 吳均 南朝梁 2）、略 8、略二、1、《五柳先生》 陶淵明 2、就 有時 憂愁的樣子 酒杯 3、shì jí shāng qián 4、（1）喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興地連飯也忘了吃。
（2）不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官5、（1）因其宅邊有五棵柳樹，而人們又不知道他是什么地方人，姓什么，因此稱其為五柳先生。
（2）1、好讀書，展現(xiàn)了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生。
2、性嗜酒，展示了一個率真放達(dá)的五柳先生。
3、著文章，展示了一個自得其樂的五柳先生。
（3）、和“不慕榮利”相照應(yīng)，突出了五柳先生最大的特點和優(yōu)點。
其互為補充，使人物個性更加鮮明。
（4）是一個不拘小節(jié)，性情豪爽，淡泊名利，安貧樂道，獨立于世俗之外的隱士。
（二）1、不 跑 憂慮 熱水2、jūn xiù qīn sì 3、“支”通“肢”肢體 “被”通“披”穿著 4、A 5、①我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢多說一句話。
②因為心中有足以快樂的事，不感到衣食的享受比不上其他人。
6、三個方面：得書難，從師難，求學(xué)難 7、燁然若神人8、對比的寫法，突出自己求學(xué)生活的艱苦9、勉勵馬生不要辜負(fù)良好的學(xué)習(xí)條件，要刻苦讀書，以期有成。
10、運用對比手法。
①以自己年幼得書，從師，求學(xué)之難和同舍生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件作對比②以自己年幼時奔走之辛勞，生活之清苦和同舍生優(yōu)越的生活條件作對比。
有力地突出了文章的中心思想。
11、言之有理即可（三）1、像那 日光 放晴 探求 處在 沒有2、登\\\/斯樓也，則有\(zhòng)\\/心曠\\\/神怡，寵辱\\\/偕忘，把酒\\\/臨風(fēng)，其\\\/喜洋洋者矣3、（1）、不因為外界的好壞或喜或憂，也不因為自己心情的好壞或樂或悲。
（2）、在天下人憂愁之前而憂愁，在天下人快樂之后才快樂。
4、悲涼 喜悅 5、居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn) 上文遷客騷人的悲喜 古仁人 6、遷客騷人以物喜，以己悲。
7、寫作者的胸襟抱負(fù)，并與友人共勉。
主要運用了議論的表達(dá)方式。
8、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
推薦些好電影吧
最近熱播的《弱點》也不錯，巴西的《中央車站》，《與狼共舞》《燃情歲月》《美麗人生》《搏擊俱樂部》《七磅》《機器人瓦利》《飛屋環(huán)游記》《機器人9》，這都是近些年我覺得超打動人心的電影，強烈推薦LZ觀賞一下。
另外找了個資料，樓主也可以參考下，但是片子都比較老，還是先看我上面推薦的吧，嘻嘻~~~~ 一生要看的50部經(jīng)典心靈勵志電影 1.西線無戰(zhàn)事——奧斯卡授獎以來第一部具有強烈思想性的作品,電影史上“最偉大的反戰(zhàn)電影”之一,揭示了慘絕人寰的戰(zhàn)爭實況，擊潰了所謂的“愛國”迷夢。
2.馬路天使——中國早期社會問題片的集大成者,海派城市市井生活的經(jīng)典寫照,20世紀(jì)30年代中國電影的壓軸之作。
3.亂世佳人——好萊塢“第一巨片”,展現(xiàn)著曠世愛情的絕世佳作，奧斯卡史上一個不可逾越的“至高點”。
4.魂斷藍(lán)橋——鏡花水月癡人淚，藍(lán)橋愁斷離人腸，戰(zhàn)爭時期一首催人淚下的愛情絕唱，電影史上三大凄美不朽的愛情悲劇之一。
5.公民凱恩——世界電影史上的一次重要實驗，反映一個浮士德式的人物在物質(zhì)世界中的生存狀態(tài)，一部純粹的“電影的詩”。
6.卡薩布蘭卡——世界電影殿堂中的經(jīng)典之作，以愛情故事貫穿起來的驚險偵探片，蘊涵著愛國主義的主題和反法西斯激情。
7.小城之春——一部典型的心理抒情片，世界電影史上不可多得的藝術(shù)珍品，開創(chuàng)了中國電影史上詩化電影的先河。
8.羅生門——挖掘人性丑惡的巔峰之作，在國際影壇上產(chǎn)生重大影響的第一部日本影片，標(biāo)志著日本的電影藝術(shù)進(jìn)入一個新紀(jì)元。
9.羅馬假日——流芳百世的浪漫經(jīng)典，電影史上愛情文藝片的典范，溫馨浪漫中充滿了藝術(shù)的美感。
10.后窗——“永遠(yuǎn)的驚悚大師”的杰出代表作，一則“看電影”的寓言，一首直指陰暗人心的詩。
11.賓虛——一部名垂影史的史詩巨片，奧斯卡歷史上一個突破性的記錄，滿含著對神的謙恭之感和敬畏之情。
12.西區(qū)故事——百年經(jīng)典的主題與現(xiàn)代藝術(shù)的融會貫通，美國“街頭歌舞片”的經(jīng)典之作，一幕“羅密歐與朱麗葉”式的現(xiàn)代都市愛情悲劇。
13.音樂之聲——人類記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作，好萊塢音樂歌舞片中經(jīng)典中的經(jīng)典，電影史上絕妙的神來之筆。
14.教父——一部令人拍案叫絕的成功之作，一部最具史詩氣魄的揭露黑社會明爭暗斗內(nèi)幕的影片，一幅氣勢恢弘的“社會畫卷”。
15.星球大戰(zhàn)——20世紀(jì)最為重要的文化事件之一，科幻電影史上最為經(jīng)典的作品，影響了整整一代人。
16.人證——一部探討人性、人情、人倫的杰作，世界偵探推理片中的精品，開拓了懸疑片的社會深度。
17.城南舊事——滿含人間煙火味，卻無半分名利心，近乎一幅寧靜、淡泊、簡約的中國水墨畫，似一首淡雅而含蓄的詩。
18.莫扎特——展現(xiàn)一位“并非完人的樂圣”的坎坷人生，反映人生道路上善與惡的沖突，深刻洞悉人性的經(jīng)典之作。
19.芙蓉鎮(zhèn)——“電影泰斗”謝晉的扛鼎之作，表現(xiàn)了各式人物在歷史面前的真實面目，發(fā)出對人性的呼喚和對美好感情的謳歌。
20.紅高粱——中國新時期電影創(chuàng)作的新篇章，中國電影走向世界的新開始，猶如一聲霹靂，驚醒了西方人對中國電影所持的蔑視與迷幻。
21.十誡——歐洲“道德焦慮電影”的代表作，以探討當(dāng)代人的道德困惑為主旨的鴻篇巨制，透過世界上最偉大的人生契約引出滿含悲憫和質(zhì)疑的精神命題。
22.悲情城市——當(dāng)代臺灣社會的灰色寓言，都會浮世風(fēng)景中喑啞的安魂曲，一部時代轉(zhuǎn)換與個人命運緊緊相扣的臺灣史詩。
23.人鬼情未了——好萊塢道德復(fù)興運動的代表作，一幕杰出的愛情悲劇，體現(xiàn)了超越生死的浪漫柔情。
24.與狼共舞——多元化文化觀在電影史上的成功折射，對美國西進(jìn)運動的深刻反思，好萊塢歷史上一部永垂不朽的西部傳奇。
25.情人——一段讓人痛徹心扉的異國之戀，一段大膽、熾烈、郁悶而又無奈的叛逆戀情，一堵無法逾越的經(jīng)典嘆息之墻。
26.沉默的羔羊——美國社會問題片的經(jīng)典之作，一部令人緊張得透不過氣來的心理分析片，好萊塢最令人激動的恐怖片之一。
27.牯嶺街少年殺人事件——銳利的現(xiàn)代感和青春化特征的真實結(jié)合，一曲青春的悲歌、一幕夾雜了少年初始的懵懂之美的戲劇，展現(xiàn)與夜色、血腥和貓王的歌聲聯(lián)系在一起的別樣的青春。
28.霸王別姬——通俗中見斑斕，曲高而和者眾，一部絢爛、令人陶醉的史詩。
29.辛德勒的名單——探尋和謳歌在特殊環(huán)境中的人性發(fā)展軌跡，具有巨大影響的震撼力和深沉而令人痛苦的藝術(shù)魅力，深具史詩的格局和撼人心魄的情緒力量。
30.真實的謊言——美國20世紀(jì)90年代動作片經(jīng)典中的 經(jīng)典，特技電影的典范，大陸市場進(jìn)口好萊塢大片的開始。
31.阿甘正傳——美國“反智電影”的代表作，充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，以小人物的經(jīng)歷透視著美國的政治和社會史。
32.燃情歲月——一幅波瀾壯闊的美國西部畫卷，一部經(jīng)典的唯美派電影，恍如隔世的成人童話。
33.鋼琴課——一個凄美感人而又令人迷醉的愛情故事，細(xì)膩地展現(xiàn)了維多利亞時代一個啞女深邃的情感世界，反映女性意識覺醒的佳作。
34.陽光燦爛的日子——20世紀(jì)90年代中國電影的“意外之喜”，對“文革”時期青少年的生活狀態(tài)和青春期困惑的真實描繪，標(biāo)志著中國電影跨入了一個新的時代。
35.肖申克的救贖——一部揭露美國司法黑幕的巨片，一幅用友誼和希望描繪的生命畫卷，蘊涵人生哲理的喻世之作。
36.獅子王——動物界中的“哈姆雷特”，歷史上最受歡迎的英語影片，迪斯尼公司的巔峰之作。
37.這個殺手不太冷——一部偏重于暴力美學(xué)的動作巨片，令人心碎的問題少女與中年殺手的悲劇之戀，滿含繞指柔情的都市寓言。
38.七宗罪——電影史上最成功的心理驚悚片，一幕讓人發(fā)狂的人生戲劇，一部具有濃厚哲學(xué)意味的警世錄。
39.勇敢的心——一部具有深刻民族主義和政治內(nèi)涵的史詩巨片，一段纏綿而令人蕩氣回腸的鐵血柔情，一部悲壯的血淚傳奇。
40.廊橋遺夢——一部內(nèi)涵深刻的社會倫理片，一段柏拉圖式的經(jīng)典愛情，一部本地化思維極強的力作。
41.猜火車——一部著眼于社會現(xiàn)實的“問題電影”，另類影片的經(jīng)典之作，以寫實主義的基調(diào)展示了現(xiàn)代青年自我放逐的生活狀態(tài)。
42.泰坦尼克號——電影史上第一昂貴的電影，沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱，一部人類應(yīng)時時審視自己劣根性的警世箴言。
43.美麗人生——一部超越常規(guī)的黑色喜劇片，一服醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的最佳良藥，擁有溫暖的質(zhì)感，清新、達(dá)觀，而又生機盎然。
44.中央車站——全世界最好看的電影之一，一部具有現(xiàn)實主義風(fēng)范的溫情小品，一段悲憫旋律下的自我救贖之路。
45.楚門的世界——一則荒誕無稽的人生寓言，對惟利是圖、踐 踏人權(quán)的社會現(xiàn)象的強烈諷刺，有力地批判了“媒體萬能”的價值觀。
46.搏擊俱樂部——一則極具顛覆性質(zhì)的社會生活寓言，一部真正意義上的世紀(jì)末的現(xiàn)代啟示錄，一幕以死亡為主題的黑色喜劇。
47.花樣年華——無法抗拒而又綺麗無比的東方之美，一個有關(guān)人生的命題、一段互為交織的愛情，一種緊張、神秘、情欲的調(diào)子，一場苦樂參半的夢。
48.一一——一部高水準(zhǔn)的社會學(xué)寶典，世界現(xiàn)狀的縮影，充滿迷人的奧秘與美感，在冷靜觀世之余不乏對人的關(guān)懷與尊重。
49.黑暗中的舞者——北歐電影史上耗資最大的一部影片，一部同現(xiàn)實激烈碰撞的質(zhì)樸而偉大的音樂劇，一首關(guān)于執(zhí)著信念的贊美詩。
50.千與千尋——自我救贖的英雄史詩，重新審視人類生命力的力作，在人與自然的對決中探尋世人活著的力量和理由。
