關(guān)于感謝老師的名言警句
贊 美 老 師： 言 警 句 精 選 祝 愿 加減，算不盡您作出的奉獻(xiàn)
詩詞，頌不完的崇敬
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在
園?。绺叩姆Q號。
看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。
－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。
您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘
仰之彌高，鉆之彌堅。
――《論語·子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮致 謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
謝謝您，老師
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。
我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
感謝您，老師
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您
鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您
沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進(jìn)入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花
往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
老師，我終生感激您
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您…… 如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。
老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷
每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。
哦，老師…… 懷念您，親愛的老師
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學(xué)其成時念吾師。
贊 頌 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒
不停的燃燒
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
和“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話意思差不多的格言警句
讀書有益的名言1.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉 2.讀書破萬卷，下筆如有神。
-----杜 甫 3.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
4.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
-----高爾基 5.開卷有益,掩卷有味. ———吳晗 6.讀萬卷書，行萬里路 7.讀一書，增一智。
8.不吃飯則饑，不讀書則愚。
9.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
10.造燭求明，讀書求理。
11.糧食補身體，書籍豐富智慧。
12.書是唯一不死的東西。
13.不讀書的人，思想就會停止。
14.籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
只見借債的,沒見借字的. 少讀詩書多看戲,一生到老不嘔氣. 書到今生讀已遲 盡信書不如無書 關(guān)于讀書的名言、警句 書籍是人類進(jìn)步的階梯。
書到用時方恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
書讀百遍，其義自見。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣 書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質(zhì)的不足。
在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學(xué)和知識是一對最美的情人。
學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎(chǔ)容易得多。
讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認(rèn)識自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認(rèn)識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。
1、書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基2、書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基9、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞10、書籍是造就靈魂的工具——雨果11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯12、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金15、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思20、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾21、知識就是力量——培根22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基-選\\\/摘名言網(wǎng) 讀書名言_現(xiàn)代讀書經(jīng)典名言讀書名言1.為中華之崛起而讀書
―――周恩來 2.必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。
——魯迅 3.書看多了，文章自然就會寫了。
——--魯 迅 4.用活書，活用書，用書活。
――――陶行知 5.奮力是萬物之父
—————陶行知 6.讀過一本好書，像交了一個益友。
――― 臧克家 7.學(xué)者觀書，每見每知新意則學(xué)進(jìn)矣。
――張載 8.讀書何所求
將以通事理。
――張維屏 9.積財千萬，無過讀書。
――顏之推 10.一個人可以無師自通，卻不可無書自通。
――聞一多 11.書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
――劉向 12.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
―――吳晗 13.多讀多抄，這二者是必須保證的。
――吳晗 14.讀書貴神解，無事守章句。
――徐洪鈞 15.韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。
――郭沫若 16.讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水!--- 朱永新
一句格言給我的啟示不要太長不要太長不要太長不要太長不要太長不要太長不要太長
你自己的體會呀
言出必行,行之必果,下一句說是人才也是差一等的人才,原句是什么?
“這個永遠(yuǎn)存在著一些無奈，而這些無奈，你永法改變”《夢里花落知多少》~2 美若沒有幾憾,如何能有那千般的滋味? ——劉墉《曇花》~3 我怎么能因為蝎子有蜇人的天性就放棄我愛的天性呢?《蝎子與愛》~4 孤單的你，孤單的我，孤單的靈魂，流離失所。
~5 說不出是喜悅，還是苦澀。
頭也不回，大步邁向未來。
說好N年后，一定會再相聚。
我們始終面對勇敢堅持。
~6 我也很想他，我們都一樣，在他的身上。
想找到翅膀，只是那時的他，是因為你他開始飛翔。
~7 在這社會里愛情是因為傷痛絕望而美麗像羅蜜歐梁山泊。
~8 女人是水總有干枯的一天，男人是山總有光禿的一天。
所以，山水相伴才能成一個循環(huán)~ 9 人之所以不幸福，也可能是被自己耽誤的。
《分手快樂》~10 迷迷糊糊，懵懵懂懂 。
這樣就能釣到大帥哥
開什么玩笑 ，不過這么拽的愛情確實存在。
這就是我的人，帥
~這就是我的愛情，拽
~《我的愛，這么拽那么帥》~11 大學(xué)生活,說它枯燥.上過大學(xué)的人很少會有反對意見.但是許多年后,你回憶的將大多是那四年的內(nèi)容。
《在被美女圍繞的日子里》~12 我這輩子說過最讓人無從反駁的話就是：被子根本不用疊，本來就是攤開來睡的，但這句話第一個被人反駁掉，懂么，這是規(guī)矩，人類之所一悲哀，就是有太多規(guī)矩。
——韓寒 《三重門》~13 記得當(dāng)時年紀(jì)小你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥兒在叫，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少~~~~《記得當(dāng)時年紀(jì)小》~14 月亮一走,風(fēng)兒也覺無聊。
~15 真理掌握在少數(shù)人手里，但是：少數(shù)服從多數(shù)。
~16 夢里，有夢里的景致。
~17 吸血鬼：被上帝所唾棄的種族.在用鄙視的眼光看著上帝和他的子民。
~18 山因勢而變，水因時而變，人因思而變
－－－思考是我們的生命，也是我們快樂的源泉~19 紅豆本是相思子,一寸相思一寸灰~20 為了連接遠(yuǎn)古的過去和遙遠(yuǎn)的未來——《棋魂》~21 千年放浪，不變的是對黑白交集的追求，就像亙古不變的雪，361個交點上演無數(shù)悲喜 ~22 日子就這樣流淌過去,而那些以前說著永不分離的人,早已經(jīng)散落在天涯了----《夢里花落知多少》~23 水總是水，掬了捧在手里,它會潺潺地流走,攥緊它,它反而留得更急----水總是要流走的.我把大學(xué)像石塊一樣緊緊地握住，秦庾卻相水似的流完了最后一滴……———《我愛陽光》 ~24 這世界上有一種鳥是沒有腿的，它一輩子只停下來一次，那次就是它死去的時候。
——《張飛正傳》~25 當(dāng)日子成為舊照片當(dāng)舊照片成為回憶,我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向,固執(zhí)的一步一步遠(yuǎn)離,沒有雅典,沒有羅馬,再也沒有回去的路.---郭敬明~26 師父說：把手握緊，里面什么也沒有；把手放開，你得到的是一切
……~27 生活,就是這樣,永遠(yuǎn)占領(lǐng)著絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位,當(dāng)無數(shù)的傻子高呼著自己控制了生活自己掌握了命運,卻沒有看到,生活站在更高的蒼穹之上,露出的譏笑嘲諷的面容……《夢里花落知多少》 ~28 朋友總是為你擋風(fēng)遮雪，如果你在很遠(yuǎn)的地方承受著風(fēng)霜，而我無能為力，我也會祈禱，讓那些風(fēng)雪，降臨在我的身上……《彼岸花》~29 有一個城市叫無淚之城，因為里面的人只有歡笑，沒有淚水……可是后來變了，這個城市依然叫無淚之城，可是是因為這個城市里的人的眼淚，都流光了……《無淚之城》《步步驚心》經(jīng)典語錄1、最好不相見，如此便可不相戀。
最好不相知，如此便可不相思。
最好不相伴，如此便可不相欠。
最好不相惜，如此便可不相憶。
最好不相愛，如此便可不相棄。
最好不相誤，如此便可不相負(fù)。
最好不相依，如此便可不相偎。
最好不相遇，如此便可不相聚。
一步一驚心的人生，一步一痛心的愛情””” 2、‘由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念。
從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思，紫藤架下，月冷清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒有皇上，沒有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禛一人。
紅筏向壁字模糊，曲闌深處重相見，日日盼君還’一字一驚心，一句一痛心。
3、從愛生憂患，從愛生怖畏；離愛無憂患，何處有怖畏
是故莫愛著，愛別離為苦。
若無愛與憎，彼即無羈縛。
4、第一最好不相見，如此便可不相戀。
第二最好不相知，如此便可不相思。
第三最好不相伴，如此便可不相欠。
第四最好不相惜，如此便可不相憶。
第五最好不相愛，如此便可不相棄。
5、是故莫愛著，愛別離為苦；若無愛與憎，彼即無羈縛。
6、月亮和星星很難說哪個更好的，如果你不要只是為錯過月亮而低頭哭泣的話，也許會看見繁星滿天呢
那也是不遜于月亮的美景
7、熱議的背后是人們的關(guān)注，里面的臺詞確實有不少經(jīng)典之作，看看這句，難為你在我身上花了那么多年功夫，引得我上了心，現(xiàn)在又玩欲擒顧縱，恭喜你，計謀成功了。
8、我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也；此生契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老。
9、我會睜大雙眼去找的，只要那顆星星是屬于我的，我不會錯過的。
10、唯所愛之人，才能傷你
11、自由戀愛不一定會幸福，盲目聽從可能會白頭攜老”12、秋風(fēng)落葉，他們都在自憐自傷，不想凋零落下，卻最終逃不過落下的命運。
13、皇帝(四阿哥)對若曦說:你是我的女人，跟著我是讓你享福的，不是讓你吃苦的。
14、為什么不能忘記，是因為我的心，它不愿意，我也沒有辦法15、<步步驚心>翻外語錄:當(dāng)張曉穿越為若曦遇到四阿哥時說的第一句話其實是~~咦!你不是當(dāng)年小虎隊里的霹靂虎嗎?!請幫我簽個名吧.哦耶!”16、不要忘記我，至少不要在我忘記你之前忘記我
17、芙蓉糕和冰糖葫蘆!18、1、不拼-不搏-人生白活 , 不苦-不累-生活無味 。
2、累了才放慢腳步、錯了才想到后悔、苦了才懂得滿足、傷了才明白堅強、 醉了才知道難忘。
3、命是爸媽給的，珍惜點、路是自己走的，小心點
4、心煩時，記住三句話：1、算了吧。
2、沒關(guān)系。
3、會過去19、你受傷了我會更痛…20、只是不要哭泣太長時間就可以了，記得哭完后，趕緊擦干眼淚看看天空，莫要錯過了屬于你的星星
21、康師傅對若曦：忘掉得不到的，珍惜已經(jīng)得到的。
22、順從了自己的心，它不愿意，我一點辦法也沒有。
23、我如今還未忘掉你
你也不許忘掉我
