小學(xué)四年級(jí)人生格言

1、行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū). 2、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟. 3、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神. 4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的. ——達(dá)爾文 5、少壯不努力,老大徒悲傷. 6、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲. ——顏真卿 7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái). 8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不學(xué)、不知義. 10、一日無(wú)書(shū),百事荒廢. ——陳壽 11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯. 12、一日不讀口生,一日不寫(xiě)手生. 13、我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上. ——高爾基 14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難. ——陸游 15、讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談 ——歌德 16、讀一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話. ——笛卡兒 17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚. ——高爾基 18、少而好學(xué),如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué),如日中之光；志而好學(xué),如炳燭之光. ——?jiǎng)⑾?19、學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆. ——孔子 20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干. ——培根 21、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友. ——藏克家 22、為中華之崛起而讀書(shū). ——周恩來(lái)

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生人生格言

如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什幺不同呢

事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。

征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

失敗是什幺

沒(méi)有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺

就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

生活的樂(lè)趣的大小取決于我們對(duì)生活的關(guān)心程度。

不要怕，不要悔（雖然只有六個(gè)字，但是?？闯Ｐ拢C(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)

小學(xué)四年級(jí)格言

在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè)趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂(lè)趣以及對(duì)這個(gè)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

—— 愛(ài)因斯坦

有哪些小學(xué)四年級(jí)名言名句

We work hard so that we'll have a good time.我們努力學(xué)習(xí)以便我們將擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

小學(xué)生四年級(jí)課文中將心比心表示一同意思的格言是

將心比心表示一同意思的格言是：設(shè)身處地為他人著想。

設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地。

指替別人的處境著想。

將心比心與設(shè)身處地互為近義詞。