高中生社區(qū)服務活動記錄卡怎么添
還有總結。
服務對象：XXX社區(qū) 服務時間：2.15--2.21 服務項目：清潔小區(qū) 服務地點：XXX社區(qū) 個人所做的主要任務工作及完成情況概述：我的主要服務工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾 在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
它使我走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。
是慶幸
還是依戀
回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜 。
它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。
我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責。
社區(qū)評價意見：（蓋章就OK了） 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。
胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
我班在學校領導之下，積極組織開展社區(qū)服務勞動。
我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。
進入單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。
在志愿服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。
看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”勞動改造人。
通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。
我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
慢慢的長大了，改變自己。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。
最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。
工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。
通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。
我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。
或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。
一想到父母，我真的覺得好愧疚。
因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。
讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。
這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
社區(qū)老人服務之感想 和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次.三次下來,最大的感受是無所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座. 我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法. 奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫(yī)院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區(qū)提供更多的幫助和支持,而非我們所能及. 目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫(yī)學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的藥物和居家養(yǎng)護指導. 雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區(qū)才是主角.現(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)服務卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區(qū)做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助. 老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經(jīng)遇到.讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任. 我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去. 假期社區(qū)服務總結 今年假期我參加了學校組織的假期社區(qū)服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。
也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
高中生暑假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。
在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收獲什么。
到底我能干什么
心理上總有這樣的疑問，暑假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯(lián)系起來。
看看自己是不是溫室里的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會錢來一次預演。
服務員，送報紙，送牛奶。
一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。
正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。
想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。
從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。
通過開展豐富多彩的社區(qū)服務活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。
尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區(qū)服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。
正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。
因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。
這一次社區(qū)服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。
原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。
做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。
一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折
怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。
于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。
我相信，自己的明天將會更加美好
對于社區(qū)鑒定，最好自己根據(jù)時間順序，根據(jù)實踐（勞動）內(nèi)容，根據(jù)完成情況，劃個表格形式的鑒定表，然后自己填一填，再到社區(qū)去蓋個公章即可。
祝順
服務項目：就是你所做的事 這個有很多的 比如說你是在社區(qū)服務 你可以幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生 你可以去一些孤寡老人的家里幫忙打掃衛(wèi)生 等等 很多的 活動目標：你可以寫你想得到的某些鍛煉等 也可以寫寫你為什么要做這項活動 如：讓老人們開心地度過生活 活動方案：就是把時間地點 做的事就可以了 家長意見:就是讓爸爸媽媽給你說幾句好話 如：我的孩子長大了 指導老師意見：就是讓你所服務的社區(qū)的領導者給你圓話 如：感謝你們
組員評價：自己評寫 如：我們明白團結就是力量。
活動小結：就是你的工作完成的情況 以及你的個人體會 如：社區(qū)的生活是精彩的，我們應抽出多點時間關注老年人，幫助他們享受人生樂趣。
注：我的例子是服務 老人活動中心 活動內(nèi)容 看望敬老院中的老人 活動主題 把春天帶進敬老院 活動地點 XX敬老院 活動計劃 7：00-8：00 與老人聊天 8：00-9：00 給老人打掃院子 9：05 離開敬老院 活動過程 就如活動計劃 活動效果 老人們都很開心 活動體會 我們要關注老年人，幫助他們享受人生樂趣 自我評價 良好，要注意禮貌 這里有個范文：參考以如下 2007年以來，我們按照局紀委的統(tǒng)一部署和要求，結合我處實際，在全處認真開展了以“倡導廉潔風尚，構建和諧社區(qū)”為主題的廉潔文化建設活動，以廉潔文化進社區(qū)活動為龍頭，同步推進廉潔文化入家庭、到機關、下崗位，不僅促進了黨風廉政建設，而且?guī)恿肆己蒙鐓^(qū)風氣的形成，為各項工作的開展營造了良好氛圍。
現(xiàn)將活動開展情況做一簡要匯報，不妥之處請大家批評指正。
一、加強領導，精心部署為加強對廉潔文化建設的組織領導，我們首先成立了由處黨委書記、處長任組長、紀委書記、工會主席任副組長的廉潔文化建設領導小組。
處黨政領導對這項工作非常重視，將之納入重要議事日程，與經(jīng)營服務工作一起研究布置，一起檢查落實。
在活動開展過程中，黨政主要領導經(jīng)常過問和督促進展情況，幫助協(xié)調(diào)解決活動過程中遇到問題，確保了活動的順利進行。
與此同時，我們按照局紀委的部署和要求，結合我處實際，印發(fā)了《xxx紀委關于加強廉潔文化建設的安排意見》，明確了廉潔文化建設的指導思想、工作目標、工作內(nèi)容、工作方法和工作要求，重點細化了工作內(nèi)容，明確了工作時間，落實了責任單位、責任部門和責任人，為活動的扎實有序開展奠定了基礎。
二、創(chuàng)新載體，深入推進。
為把廉潔文化進社區(qū)活動引向深入，我們著力在創(chuàng)新載體上下功夫，在拓展內(nèi)容上動腦筋，在建立長效機制上花心思。
一是在全處廣泛開展了“六個一”活動，即舉辦一次廉政書法、繪畫展覽，組織一次廉政知識競賽，開展一次巡回文藝匯演，召開一次離退休職工演講，組織一次幼兒唱廉賽，觀看一組廉政、革命電影片，每月突出一個主題，帶動廉潔文化建設在全處不同層面的開展。
二是以第五屆社區(qū)文化藝術節(jié)為契機，把宣傳廉潔文化知識、弘揚清廉之風與“四個教育”宣傳教育、“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育等內(nèi)容相結合，舉辦了“清廉頌”廉潔文化進社區(qū)文藝晚會。
三是舉辦了廉潔文化知識競賽，為擴大參與面，體現(xiàn)代表性，我們精心組織參賽隊伍，參賽的既有老少三代組成的家庭代表隊，也有認崗履責成績突出的社區(qū)黨員代表隊，既有科級干部和在職黨員組成的職工代表隊，也有熱愛小區(qū)關心社區(qū)建設的居民代隊；選手中有在職干部職工，也有社區(qū)黨員居民，有剛剛放假的小學生，也有離退休老同志，年齡最長的**歲，最小的**歲。
四是充分發(fā)揮離退休老同志的作用，組織**位德高望眾的老同志組成“知榮明恥”組織了3場巡回宣講，受到了干部職工和社區(qū)黨員、群眾的好評。
五是形成了重大節(jié)慶日由各級黨組織向黨員干部及其配偶發(fā)廉政短信制度，在送去節(jié)日問候的同時，提醒我們的廣大職工、家屬們要過一個廉潔的節(jié)日。
六是在基層單位試行定期組織黨員干部配偶座談會，與她們簽訂助廉責任書制度。
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七是聘請了一批離退休老干部和有一定影響力的社區(qū)黨員擔任廉潔文化進社區(qū)的宣傳員、監(jiān)督員和信息員，宣傳廉潔文化進社區(qū)文化知識，對社區(qū)黨員干部的廉潔情況進行監(jiān)督，收集廉潔文化建設的意見和建議。
八是在社區(qū)閱覽室設立廉政圖書、報刊雜志專窗專角，供廣大群眾閱覽、交流。
九是廣泛開展了評選“廉內(nèi)助”、“廉政家庭”活動。
通過這一系列活動，推動了廉潔文化進社區(qū)活動深入持久開展。
三、提高認識，營造氛圍。
搞好廉潔文化建設，尤其是廉潔文化進社區(qū)活動，需要廣大群眾的廣泛參與。
因此，在活動之初，我們著力在提高認識，營造氛圍上下功夫。
首先為基層配發(fā)了廉潔文化建設宣傳資料、圖片和廉政、革命歌曲磁帶等。
在此基礎上，通過懸掛橫幅，廣播廉政、革命歌曲，宣傳欄、櫥窗張貼廉政公約、廉政警句格言、漫畫，舉辦板報展評，“廉政書法漫畫作品展”，“紅船杯”廉政知識競賽，“反腐倡廉、從我做起”群眾簽名活動，排練廉政教育為主要內(nèi)容的文藝節(jié)目等，廣泛宣傳廉潔文化建設意義、內(nèi)容，營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
在此期間，共懸掛橫幅20余條、出黑板報、設立宣傳櫥窗30塊、發(fā)放廉政歌曲磁帶10盤，排練了三句半、歌伴舞、小合唱等以廉潔文化為內(nèi)容的文藝節(jié)目8個，創(chuàng)作書法作品32幅。
通過一系列活動，不僅提高了大家對廉潔文化建設意義、內(nèi)容等的認識，而且為廉潔文化建設的深入開展奠定了基礎。
在開展廉潔文化進社區(qū)活動中，我們得到這樣幾點體會： 一是搞好廉潔文化進社區(qū)活動，首先必須領導重視。
只有主要領導帶頭廉潔自律，并積極支持和推動廉潔文化建設，并在人、財、物上給予必要的保障和支持，才能確保廉潔文化建設活動扎實有效開展。
二是廉潔文化建設、特別是廉潔文化進社區(qū)活動，不能停留在泛泛的宣傳和簡單的說教上，在載體和形式上要豐富多彩，多采取寓教于樂、群眾喜聞樂見的形式，吸引群眾廣泛參與，讓群眾在潛移默化中受到教育；在內(nèi)容上要與不同時期宣傳教育內(nèi)容相結合，與形勢任務教育、“四個教育”、社會主義榮辱觀教育相結合，豐富教育內(nèi)容，擴大教育效果。
三是廉潔文化建設和黨風廉政建設是相輔相承的。
不能因為搞廉潔文化建設，就放松日常的黨風廉政建設。
只有把日常黨風廉政建設的硬規(guī)范與廉潔文化建設的軟約束結合起來，才以更好地推進黨風廉政建設的深入開展。
盡管我們在廉潔文化建設特別是廉潔文化進社區(qū)活動方面做了一些工作，也取得了一些成效，并受到了局有關部門和領導的肯定。
但我處的廉潔文化建設還處在起步和探索階段，仍存在不足和有待改進完善的地方，我們將以這次會議為契機，在總結以往工作的基礎上，認真學習兄弟單位的好做法好經(jīng)驗，繼續(xù)研究、探索和深化，把社區(qū)廉潔文化建設進一步推向深入，為企業(yè)的健康發(fā)展和建設和諧社區(qū)做出新的更大的貢獻。
自快樂不算快樂，能使他人快樂才是快樂。
快樂是不分貧富、性格、種族、國界的，擁有了快樂，就擁有了人生。
快樂是可以感染的，一顆快樂的種子可以生長無數(shù)的果實。
使他人快樂的方法很多，最容易播撒快樂的簡便方法就是向為我們提供“服務”的人，道一聲由衷的贊美。
人們生于世間離不開“人人為我”，我們也必須“我為人人”，每天為我們服務的人很多，在家庭里，母親的早餐、父親的叮嚀、妻子的家務、孩子的成長，都需要我們道一聲贊美，對母親早餐的贊美就是“狼吞虎咽”；對父親叮嚀的贊美，就是微笑傾聽；對妻子家務的贊美，就是雙手捧上清香毛巾；對孩子成長的贊美，就是朋友式的拍拍孩子的肩頭，在你的贊美中家庭和睦了，夫妻和諧了，孩子進步了，贊美聲中的汗水澆開的是彼此快樂的花蕾。
假如我們覺得一切都是應該應分的，那么，在享受家庭“服務”時，個人可能是快樂的，但，這樣的快樂是自私的，是沒有人情味道的。
社會里我們也享受公眾的服務，誠然，我們付出了相應的報酬，接受服務也就心安理得了，而且，服務質量不好時還要甩一句“把你的經(jīng)理叫來”，這是你的權利。
然而，我們在接受服務時帶上一句贊美，豈不更好嗎
你的快樂也就得以傳播出去，服務者在你的贊美聲中心情是愉快的，服務將是一流的，你的贊美可以使他臉上掛一天的微笑。
乘坐交通工具，下車后對乘務人員一聲“謝謝”，為我們登門服務的人員，臨別一句“辛苦了”，就餐“買單”時連同鈔票遞過去一句“服務很好”，簡單的幾個字的贊美，對我們沒有浪費一分錢、也沒有浪費一分鐘，而對提供服務者卻是一個非?？鞓返母惺?，下次再為我們服務時，早早送上的是發(fā)自內(nèi)心的笑意，我們也就收獲了愉悅。
當我們面對有瑕疵的服務時，希望、鼓勵遠比訓斥、指責，讓人感覺快樂，服務出現(xiàn)問題時，你的一句“希望你多加小心，為我，也為你”，如果是一句“你是怎么搞的
討厭”，反映在對方心靈所引起的漣漪是迥然不同的，給人希望與鼓勵是快樂的，給訓斥與指責是痛苦的，我們也會在抱怨中弄得十分不開心，因為一般來講，服務上的瑕疵往往不是有意的，而是偶然的。
我們常常感覺不快樂，因為我們不善于運用贊美，知道道一聲“贊美”，我們就獲得了快樂的源泉，贊美他人一句并不是很困難的事情，更不是復雜的事情，哪怕是我們不經(jīng)意間的贊美，所帶來的心情也是美好難忘的，世界上有許許多多“原本應該”是事情，我們司空見慣了，贊美的神經(jīng)可能麻木了、遲鈍了。
我們在“原本應該”享受的同時，附加一句“贊美”，沒有窮了我們，卻富了對方，而獲得的利益是雙重的——被贊美者的幸福、滿足、成就感；我們的人格修養(yǎng)的崇高、魅力、升華。
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。
經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。
這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。
我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時 間，提高勞動效率，提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。
勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。
我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。
它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為
自我介紹家庭愛好夢想
在當今社會，不們從事什么樣的，作為一個共產(chǎn)黨員不能沒有蓬氣。
生活的教訓告訴我們，有之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。
這樣不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時代潮流所淘汰。
“以微笑面對困苦，以自信戰(zhàn)勝艱難”，只有這樣才能在日常生活中體現(xiàn)一個黨員與普通群眾的不同。
昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。
青年閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經(jīng)寫下過這樣的話：“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。
”這樣一種“因為有阻力所以更有動力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產(chǎn)黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質。
如果說昂揚銳氣什么時候都需要有，那么在改革開放、開拓前進成為生活主旋律的時候就更加需要。
具有昂揚銳氣的人，既不會因為有難度就不進取，也不會進了一步就停止，而是總在不斷進取，不斷地有所作為。
縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的人朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，畏葸不前?為什么有的人到老年還壯懷激烈，有的人年紀輕輕就未老先衰?同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊?同在金錢、物質、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨?同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污?根子在思想，在世界觀、人生觀，在于有沒有浩然正氣。
“無私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶。
”，浩然正氣的源本就在于立黨為公，執(zhí)政為民。
改革攻堅，是一個考驗：發(fā)展加快，也是一個考驗：面對功名利祿，更是一個考驗。
考驗什么?考驗我們的黨員干部身上有沒有一股浩然正氣。
人不能沒有一股子氣，干事業(yè)不能沒有一股子氣。
在與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代，在忠實積極的共產(chǎn)黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。
如何體現(xiàn)出一個黨員的先鋒模范作用，就是要讓群眾在他身上看到這三種優(yōu)秀的品質。
當今社會正處于高速發(fā)展之中，新問題、新情況層出不窮，不盡如人意的地方也大量的存在，一個共產(chǎn)黨員應敢于直面社會現(xiàn)實。
生活在現(xiàn)實社會中的人，必然會碰到許多現(xiàn)實問題。
每個人一生中都可能遇到一些所謂不公正、不公道、不合理的問題。
有才華、敢創(chuàng)新的人可能會受到埋沒；堅持原則、任勞任怨的人可能會遭到非議，甚至誤解。
但這不是主流，切不可一葉障目，以偏概全，帶著“有色眼鏡”看社會。
敢不敢直面社會現(xiàn)實，是衡量一個共產(chǎn)黨員是否成熟的一個重要標志。
缺乏主見，隨波逐流，顯然要不得；自視清高，脫離群眾，脫離社會，也不可?。豪悟}滿腹，怨天尤人，更不應該。
只有以積極的人生態(tài)度直面社會，把握自我，與時俱進，才能適應社會進而施展才華。
因此，黨員同志必須有一種良好的精神狀態(tài)，始終樂觀向上、積極進取，無論順境還是逆境，都能做到寵辱不驚，努力通過自己的一言一行感染和影響周圍的人，為推動社會進步盡一份力量。
“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量”。
作為一名共產(chǎn)黨員，在日常生活中應注意提升自己的人格力量，重要的是要正確對待機遇、名利問題和客觀地評價自己。
機遇向來只垂青于那些有準備的人。
早準備，多積累，打下堅實根底，才能獲得機遇，抓住機遇。
在機遇面前還有一個如何選擇的問題，不同的人生選擇，決定著不同的人生。
選擇了舒適，也就選擇了平庸：選擇了奮斗，也就選擇了收獲；選擇了奉獻，也就選擇了高尚。
對待名利要有一顆平常心。
古人講，要淡泊明志。
淡泊，主要是淡泊名利，淡泊了才會志存高遠，頑強奮進。
因為名利往往像一束魔繩，困惑人、纏繞人，處理不當，就可能為名所累，為利所傷。
常言道，自知者明，自勝者強。
現(xiàn)實生活中有些人之所以屢受挫折，煩惱重重，不能正確對待自己是一個重要原因。
自我感覺良好，往往會導致自律不嚴，甚至會怨天尤人。
正確對待自己需要經(jīng)常放兩面鏡子：一是以人為鏡，把群眾當作鏡子，把先進人物當作鏡子，求客觀、尋不足，知長短、爭上游；二是以章為鏡，把握住法律、道德、紀律這三道防線，恪盡職守，廉潔自律，永遠忠誠于黨和人民。
處理好這樣三個問題，自身的人格力量自然就會得到提升，更能得到群眾的理解與信任。
行成于思，行勝于言。
作為一名共產(chǎn)黨員應把把學習放在第一位。
隨著信息時代的到來，學習將是終身的事情，需要確立“活到老，學到老”的觀念，把學習作為一種良好習慣融入自己的生活之中。
不僅要學到真知、掌握技能，更要學會思考，舉一反三，融會貫通，努力掌握事物發(fā)展的本質和規(guī)律，并將學到的知識轉化為自身的素質。
學習須從自身特點和實際需要出發(fā)，區(qū)分主次，突出重點，做到基本理論篤學，本職業(yè)務深學，修身知識勤學，急需知識先學，從而增強學習的針對性和實效性。
同時，還要讀好無字之書，把向書本學習和向實踐學習結合起來，到基層去，到群眾中去，到火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設實踐中去，運用、檢驗、深化自己所學的知識。
其次共產(chǎn)黨員要做到做人扎實，做事踏實，才能其行將遠，其行將高。
首先是思想實，也就是要有崇高的理想信念、強烈的責任感和事業(yè)心。
干一項工作不投入進去，入癡入迷，就難入佳境，難創(chuàng)佳績。
年輕人人多思維活躍、知識而較寬，但如果僅有知識而沒有理想和事業(yè)心，沒有腳踏實地的行動，知識只能是一種擺設，而不可能轉化為能力和效益。
只有把知識和理想結合起來，和事業(yè)心結合起來，和扎扎實實的行動結合起來，才能有所進步，有所作為。
對于年輕的黨員同志來說，還有更重要的一點就是行動要實，也就是要重實干，求實效。
列寧講，一個行動勝過一打綱領。
古人云，不積跬步，無以致千里。
只有從小事做起，從基礎做起，從現(xiàn)在做起，才能品嘗成功的果實，成就一番的事業(yè)，真正做到讓群眾心服口服佩服。
如何充分發(fā)揮領導干部的表率作用
（一）始終保持強烈的責任心。
無論做什么都要有責任心。
缺乏責任心的人，不可能把應做的事做實、做好。
保持強烈的責任心，對黨員領導干部來說，首要的是政治責任心。
為黨和人民掌好權、用好權、服好務是其責任心的著眼點和歸宿所在。
要明白是黨和人民賦予了你領導職權，必須擺正自己與黨組織的關系、與人民的關系、與廣大群眾的關系。
沒有黨和人民群眾的信任，就不會有黨員領導干部的存在。
只有對黨和人民負好責，才對得起黨和人民。
一切為了人民是我們黨的政治取向和力量源泉。
因此，必須永遠心系群眾，“權為民所用，情為民所系、利為民所謀”，樹立公心、克服私心，全心全意為人民服好務。
領導干部的職位是有限的，是呈塔型的，這就決定了許多人不能走上領導崗位，進入高職位的則更少。
客觀的看，能夠升遷的人，一方面是在原職位上所做出的成績和表現(xiàn)出的領導才能比其他人要好一些，另一方面是組織優(yōu)化班子結構的需要，再就是群眾的認可程度，這只能說明組織和群眾對你以往的承認及潛能的判斷，不能代表你在現(xiàn)職位就有好的成就。
從社會組成的角度講，人們只有分工的不同，并不存在這個崗位成就大，那個崗位成就小之分。
因而，領導職位高，不一定成就就大。
真正的成就是在某一崗位上，做出了比在同一崗位上的其他人較好的、優(yōu)良的成績。
我們不能以職位高低論成就，而要以在本職崗位上是不是取得了超過前人的、開創(chuàng)性的成績論成就。
也就是說，以黨和人民的事業(yè)為重，盡心盡力盡責，做出了黨和人民要求的、期望的，得到組織和群眾認可的、贊許的實事、好事，才是領導干部最好的成就。
有了這樣的成就感，就會正確對待權利、地位、金錢、利益等，就會始終保持強烈的責任心，不懈的為黨和人民工作，把對黨和人民負責與對個人責任有機結合起來，少留或不留遺憾。
（二）始終保持全心全意為人民服務的意識。
中共之所以被歷史和人民所選擇，不僅在于有科學的理論作指導，而且重要的在于始終踐行全心全意為人民服務的宗旨，與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。
可以說，我們黨的生命力來自于全心全意為人民服務，鞏固我們黨的執(zhí)政地位也在于我們黨能不能持續(xù)地全心全意為人民服務。
作為黨員領導干部對黨負責，最重要的是在各方面自覺的、長久的踐行黨 的宗旨。
保持宗旨意識，就要解決好人生價值觀問題。
對于人生價值問題人們都有所追求。
特別是我們黨確立的全心全意為人民服務的宗旨是共產(chǎn)黨員人的人生價值觀。
黨員領導干部保持宗旨意識，就要明白并正確把握“入黨干什么、做官干什么、身后應留點什么
”在新時代就要自覺向孔繁森、鄭培民、牛玉儒、楊業(yè)功等優(yōu)秀黨員領導干部學習，向身邊許多優(yōu)秀黨員、模范人物和身上有閃光點的同志們學習。
黨員領導干部保持宗旨意識，就要心中裝著群眾，想群眾之所想，急群眾這所急，幫群眾之所需。
對群眾的合理要求要盡力滿足，對群眾的具體困難要盡力解決，對損害群眾利益的行為要堅決制止。
（三）始終保持求知好學、與時俱進的良好狀態(tài)。
知識就是力量。
黨員領導干部當好表率，保持共產(chǎn)黨員的先進性，就得不斷學習，增長知識和才干。
首先要不斷地、認真地學習馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系，通過學習，不僅要深化對其基本理論、基本觀點和結論的認識和把握，而且重要的是學習并掌握其認識問題、分析問題、概括問題和解決問題的科學思想方法，學會全面的、系統(tǒng)的、辯證的看問題，提高認識事物的前瞻性，把握事物的規(guī)律性的能力和水平。
第二，要學習專業(yè)知識，增強做好工作的實際本領。
發(fā)揮表率作用，很重要的一個方面是在本職崗位上做出業(yè)績。
不熟悉或缺乏本職崗位的專業(yè)知識，光憑工作激情和想當然干工作，往往是事倍功半，擁有熟練、豐富的專業(yè)知識和本領，工作中才能會中不難、舉難若易，做出好的成績，收到好的效果。
學習專業(yè)知識，不僅要學習專業(yè)理論、專業(yè)技能，還要學習相關的政策知識、法規(guī)知識等等，力求全面系統(tǒng)掌握，融會貫通。
第三，要學習科學文化知識。
與時俱進，必須不斷學習新的科學文化知識，包括政治和專業(yè)方面的新知識。
知識無窮盡，學習無止境。
要拓展學習領域，拓寬學習范圍，向書本學，向實踐學，向身邊比自己有一技之長、有優(yōu)點的人學，加寬、加厚、加長自己的知識，提高領導能力和水平。
（四）始終保持嚴于律己、以身作則的良好風范。
言教不如身教。
黨員領導干部是推動工作的組織者，協(xié)調(diào)者、管理者，對工作要提出思路、做出部署，對黨員、干部、群眾要提出要求。
如果要求別人的是一套，自己做的是另一套，對別人嚴、對自己寬，那么，別人對落實你的要求就會打折扣，甚至陽奉陰違，你管理別人的底氣也就不足。
只有嚴格要求自己、約束自己，言行一致，行動上先于、強于群眾，就會達到“己身正不令也行”的效果。
要嚴于律己、寬以待人，不混同于一般老百姓。
學會寬容人、包容人、謙讓人，不與群眾爭利。
要遵從社會主流，倡導社會公德、事業(yè)道德、家庭道德。
公眾不能做的，堅決不做；少數(shù)人要做的，應慎思、慎行。
要善于反思，自我問責，勇于接受別人的挑剔和批評，把自責中的反思與他責中的反思有機結合起來，做到自重、自省、自警、自勵、自律。
總之，黨員領導干部發(fā)揮好表率作用，思想境界應高一些，精神狀態(tài)應好一些，能力水平應強一些，工作作風應實一些，個人要求要嚴一些。
以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助
分管教學副校長管理中會遇到哪些問題
目前，中小學實行的領導體制是“校長負責制”。
有一定規(guī)模的學校一般都分別設有分管教學工作、思想政治教育工作和總務后勤工作的副校長。
副校長該如何工作十分重要，因為副校長和校長能不能合作共事，關系到一個學校的領導班子能不能團結協(xié)調(diào)，標志著一個學校領導班子的整體管理水平。
每個副校長如果能夠盡職盡責地做好自己分管的工作，學校的各項工作就能順利推進，這個學校就處于良性循環(huán)，否則，學校的某一方面工作就可能出現(xiàn)落后或停滯狀態(tài)。
在一定意義上說，副校長的工作是校長辦學理念和治校方略的具體表達。
副校長的角色能否演好是學校領導班子群體結構的重要標識，也是學校領導班子達到最佳組合、形成整體優(yōu)勢的主要因素。
有的人將正職和副職比作一根繩上的螞蚱，還有人把正職和副職的關系比作影視表演中的主角和配角。
俗話說，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“紅花還要綠葉配”，講的都是副職和正職的合作配合是十分重要的。
在中國歷史上，與周恩來之間的配合一直是受人稱道的。
在他們身上我們會發(fā)現(xiàn)，不僅僅是崇高的革命理想把他們緊密地聯(lián)系在一起，而且還有他們在才能和氣質上的互補，才使他們的合作那樣默契、完美、相得益彰。
一、副校長要找準位置，不缺位，不越權副校長是校長的助手。
許多有關副校長職責的文本中都明確地寫著：“副校長協(xié)助校長分工負責領導管理學校的教學工作、思想政治工作、總務后勤工作。
”副校長分管的某項工作是協(xié)助校長分管，所以副校長首先是找準自己的位置。
現(xiàn)代社會是一個充滿分工與合作的社會。
分工就是每一個人都承擔著一定的可能是互不相同的活動，合作就是把這些活動協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。
分工與合作是無處不在無時沒有的。
分工不明確就會導致沖突，分工不合理就無法真正合作。
在一個學校，校長是學校的法人代表，處于統(tǒng)領全局協(xié)調(diào)指揮的位置，對整個學校的教育教學工作都負有不可推卸的責任。
而副校長是校長的助手，在委員會制下通過投票表決的方式與校長同享決策權（比如在校務委員會）。
而校長負責制是一種行政首長負責制，副校長只有某種決策建議權。
在學校的日常工作中，副校長擔負著某一方面的直接指揮和協(xié)調(diào)任務。
比如分管教學副校長就擔負著全校教學工作的直接指揮和協(xié)調(diào)的任務，但這種指揮和協(xié)調(diào)是在校長領導下的，貫徹執(zhí)行校長領導意圖的指揮協(xié)調(diào)。
必須明確教學副校長是協(xié)助校長分管教學工作。
作為一個副校長首先必須弄清楚：自己是干什么的
應當干什么及怎么樣去干
對于和校長可能發(fā)生矛盾的地方，一定要本著服從上級，有益工作的原則認真對待，在職權發(fā)生明顯的交叉和重疊時，副校長應及時請求校長，通過協(xié)調(diào)討論信息溝通等方式使校長和副校長權責進一步明確，從而保證學校領導班子的安定團結，各項工作能正常進行。
有的副校長把自己分管的工作當成自己的“獨立王國”。
只有他才可以過問。
比如有一個學校分管教學的副校長，教學方面的事務諸如教師任課安排、教師職稱評定、教師業(yè)務考核、教學計劃制定、教學改革、教科研課題選定等，都由他一人說了算。
校長了解過問教學方面的工作他就不高興，認為校長不信任他，不支持他的工作。
結果這位副校長始終和校長搞不好關系，最后甚至發(fā)展到互相對立而被上級領導調(diào)出學校。
當然，作為校長要充分發(fā)揮副校長的作用，在管理學校中堅持“可以越級調(diào)查研究不可越級指揮”的原則，并且要充分授權。
讓副校長放手大膽地工作。
但是上述這位副校長的所作所為就不是校長放不放權的問題，而是沒有擺對自己的位置。
教師工作安排、職稱評定涉及到教師的合理使用以及各年級教師隊伍的合理結構，當然不是分管副校長能夠決定的。
教科研課題、教學改革方案的制訂雖然是分管教學考慮的范疇，更是全校工作的大事，副校長應當主動向校長請示匯報，并積極提出自己的建議，協(xié)助校長從學校整體工作出發(fā)把這些工作搞好。
如果離開校長的關注和決策，分管副校長單獨處理這類事務顯然是不當?shù)摹?/p>
曾經(jīng)任過美國總統(tǒng)的布什在處理正、副職關系方面有著高超的藝術。
1974年布什競選失敗后，出任里根政府的副總統(tǒng)。
上任后布什就認為總統(tǒng)與副總統(tǒng)之間建立在相互信任基礎上的相互尊重，是一個副總統(tǒng)成功的最重要的條件。
為了取得和保持總統(tǒng)的信任，布什曾給自己制定了五項必須遵守的基本原則。
其中一項便是準確認識和掌握作為副總統(tǒng)的工作權限。
里根就職后不久被槍擊，正在得克薩斯州察訪途中的布什立刻乘直升飛機趕回華盛頓。
當時一位軍官認為，先飛到附近的停機坪再駕車前往白宮會浪費很多時間，不如直接駕車前往白宮南草坪降落，這樣就可以趕在電視新聞聯(lián)播開始之前出現(xiàn)在電視屏幕上，向全國全世界宣布，副總統(tǒng)正在領導著美國。
但是，布什堅決予以反對。
他說：“只有總統(tǒng)才能在南草坪上著陸。
”因為他知道自己作為副總統(tǒng)的權限，副總統(tǒng)應當用行動來遵守原則，決不能僭越自己的職權范圍。
這樣，布什在里根手下當了8年副總統(tǒng)，積累了豐富的政治經(jīng)驗，也贏得了總統(tǒng)和共事者的贊譽并最終成為美國的第42位總統(tǒng)。
這個案例說的就是副職要找準自己的位置。
找準位置才會有作為。
二、副校長要守崗盡責，在自己分管的工作中創(chuàng)出一流的業(yè)績領導科學認為，輔助正職開展工作正是副職的職責所在，是其無法推卸和逃避的責任。
在學校領導班子中，不論副校長分管什么工作，都是把校長的辦學理念轉變成全校師生的具體行動。
校長考慮的是學校辦學的大政方針，是“學校明天是什么
”副校長則應當貫徹校長的領導意圖，落實“學校今天該干什么
怎么辦
”有人批評時下的學校工作：“現(xiàn)在不缺的是各種各樣的規(guī)劃、方案，缺的是如何落實。
”比如辦人民滿意的教育，各級教育行政部門都在講要辦人民滿意的教育。
學校就要回答：“怎么樣辦學，人民才會滿意
”副校長就要在校長的領導下具體設計出一個學期辦幾件讓家長學生滿意的事。
還要具體列出這幾件事是什么、如何落實、誰來辦、什么時候辦到什么程度、如何去檢查等等。
比如說校長在學年工作計劃中向全校提出：“新學年要進一步加強德育工作。
采取有針對性的措施，增強學校德育工作的實效性。
”分管思想政治工作的副校長就不能也跟著校長空對空地說幾句大話套話，而應該提出具體措施，分別就學段（初中、高中）、年級，上學期、下學期，每個月直至每個周提出安排意見。
還要就全校及各年級圍繞什么主題，組織那些活動；籌辦哪些學生社團，誰去組織，有哪些要求；學校文化如何體現(xiàn)全校的中心教育內(nèi)容，各年級如何針對學生年齡特征組織相關的校園文化活動；班主任、團隊工作如何統(tǒng)籌安排等提出明確的要求。
當然分管德育工作的副校長要把學校德育工作搞得有聲有色，最主要的還是要非常熟悉學校的德育管理，有較強的組織管理能力。
有一位分管德育工作的優(yōu)秀副校長，他曾創(chuàng)出多項省市范圍的德育工作經(jīng)驗。
他做過班主任，任過年級組長，當過學校政教處主任。
他把近十幾年從中央到省市縣各級黨委政府關于加強學校德育工作的文件按年度匯集成冊。
各地德育的經(jīng)驗和媒體的報道他也收集了很多。
他說這是他搞好學校德育工作的“上方寶劍”。
他非常熟悉全校的班主任，可以叫出全校大多數(shù)班班干部的名字，他和學校所有社團的骨干分子都是十分親近的朋友。
他說這些是他搞好學校德育工作的基礎。
他有個形象的比喻：搞好德育工作要靠“天”，這個“天”就是上級德育工作的方針政策；還要靠“地”，這個“地”就是學校的師生，特別是班主任。
當然最終還得靠自己，就是自己努力地工作。
其實這位副校長說的就是守崗盡責。
這里不只是一般地堅守崗位履行職責，而是認真學習與自己分管工作相關的方針政策、先進的工作經(jīng)驗，研究自己分管工作的相關背景，了解過去怎么樣，現(xiàn)在面臨著什么樣的形勢，工作對象發(fā)生了哪些變化等等。
努力掌握工作的基本規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作。
副校長搞好自己分管的工作就是對校長最大的支持，就是對學校領導班子建設最大的貢獻。
三、副校長要能任勞更能任怨，為整個領導班子的協(xié)調(diào)配合不懈努力“任勞任怨”是一種修養(yǎng)，也是一種素質。
在工作中不但要勤奮努力，還要從大局出發(fā)，從維護領導班子的團結出發(fā)，勇于承擔責任。
有一位副校長在總結自己的工作時說：“在工作中應該有推功攬過的精神，作為副校長，在學校工作出現(xiàn)問題時，首先要維護校長的形象和領導權威，勇于承擔責任，在有成績時，要首先肯定校長和其他領導以及大家的工作，絕不可反其道而行之。
”這位副校長所說的“推功攬過的精神”其實就是在踐行“任勞任怨”，工作自己多干點兒，責任自己多擔點兒，功勞榮譽面前自己不伸手。
有人把人文精神概括為三句話：“扎根于內(nèi)心的修養(yǎng)；無須別人提醒的自覺；關愛他人的善良。
”一個人如果具備了這樣的人文精神，在工作中任勞任怨就一定是順理成章的事了。
“任勞任怨”的思想基礎是對事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
一個視工作如生命的人在他面前是不存在辛勞和委屈的。
學校是教育的專門機構，這里是青少年身心成長的地方。
學校的一切工作都是為了青少年的健康成長。
作為副校長當然應該忠誠于教育事業(yè)為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
有了這種事業(yè)的神圣感、使命感、責任感，工作中受點累，或者因為不為人所理解而受到一些責難就都可以承受和寬容。
寬容是一種美德，因為它表現(xiàn)了一個人的氣量。
它是化解人與人之間矛盾的一劑良藥。
關系大師有句格言：“金剛怒目，不如菩薩低眉”。
當別人說了對不起你的話，做了對不起你的事，他一定會覺得心里有愧，誠惶誠恐，害怕一報還一報。
這時你做個高姿態(tài)，不跟他一般見識，主動與其維護雙方之間良好的關系。
那么，只要是有良心的人，他心里就會感到愧疚。
一個人如果能做到寬容大度，他就一定會有良好的人際關系，他的工作也就有了廣泛的群眾基礎。
說到“任勞任怨”學校分管總務后勤的副校長是最有親身體會的。
總務后勤工作是學校的保障系統(tǒng)。
它可能不像教學工作那樣受到領導的重視，但它卻關乎到學校各項工作能否順暢運行。
許多事與師生的切身利益相關，來自師生中的很多抱怨實際是他們的訴求。
所以總務副校長更要認真聽取各方面的意見，以自己務實的作風和真心實意地為師生辦實事的工作業(yè)績樹立良好的形象。
總之，當副手是一種社會的分工，也是工作的積累和歷練。
在其位謀其政，擔任了副校長的職務就要做好副校長的工作，用智慧和汗水書寫自己的人生軌跡。
我任中學副校長九年，有人說，副校長好當，聽鼓下錘，馬首是瞻，校長叫怎樣搞就怎樣搞，不負主要責任，天塌下來有校長頂著；也有人說，副校長難當，事情做得多，硬板拍不了，上有校長，下有老師，夾縫求生。
這些說法自有他的一些道理，但我都不以為然。
一、端正心態(tài)，擺正位置，融洽關系是前提 1、端正心態(tài)。
當好副校長先要有一個平和的心態(tài)，既不能妄自尊大，高高在上，這樣會脫離群眾，孤立自己，不利于開展工作。
但也不能妄自菲薄，看輕自己，認為是校長的助手，是配角，這樣會失去自信，辦事放不開手腳，也不利于工作。
良好平和的心態(tài)能幫助你克服各種困難，信心十足，持之以恒搞好工作。
2、擺正位置。
我常想既然設副校長的職位，就必定有其職責。
我認為副校長是校長的助手和參謀，是校長和老師之間的橋梁和紐帶。
它服從于校長，它服務于教師，在職務上是配角，在工作上是主角，理應站在工作的第一線，沖鋒在最前面，當好排頭兵。
我97年底擔任副校長以來一直任初三畢業(yè)班語文、政治、歷史等主課，所任學科中考成績始終居本校同級同科前列，最好成績?yōu)?8年中考有效分全縣第一名。
自己的教學搞好只能算是一個好老師，作為業(yè)務干部還應該組織和帶領全體教師都搞好各自的工作，搞好學校的工作。
除此之外還應當為校長排憂解難，例如當校長和老師之間發(fā)生矛盾時，副校長應維護學校大局和穩(wěn)定，巧妙化解（舉例略）。
當學校和外界發(fā)生矛盾時，應挺身而出，依法維護學校的利益，例如在方西河中學時孟家洼群眾為土地問題與學校發(fā)生糾紛，我挺身而出，據(jù)理力爭，為石生學校長排憂解難。
只有把自己的位置擺正了，關系和諧了，班子團結一心，工作才能順利開展，因為團結才會有力量。
當然，關系融洽并不是不講原則的一團和氣。
班子成員之間應真誠相待，校長也不是完人圣人，他也有考慮不周或出錯的時候，作為助手，應在適當?shù)臅r間，適當?shù)膱龊咸岢龊侠淼慕ㄗh或據(jù)理力爭，當意見出現(xiàn)分歧時，個人可保留意見，無條件服從校長的安排。
在和方雙年校長、石生學校長、劉秋安校長共事的歲月里，我們正副職都能默契配合，愉快工作。
和檀樹中學方校長共事時間最長（20多年），至今仍相敬如賓。
在方西河中學和七里鎮(zhèn)中兩度與石校長共事，他的領導藝術，管理能力，寬廣胸懷使我受益菲淺，今天分開仍戀戀不舍。
二、良好的道德品質，過硬的業(yè)務能力，求真務實的工作作風是關鍵 無論是教師還是領導，都應有良好的道德修養(yǎng)，特別是領導，如果沒有一個好品質，那么他所領導的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。
作為業(yè)務干部，除了要有良好的品質外，還應有過硬的業(yè)務能力，如果自己的業(yè)務水平太低，就不可能帶領教師鉆研業(yè)務，搞好教學和研究工作，別人也不服你。
所以工作二十六年來，我一直是邊工作邊學習，不斷提高文化水平和業(yè)務水平，不斷充實自己。
師范畢業(yè)后參加?？坪冢髞碛謪⒓颖究七M修，先使自己學歷合格。
學歷合格不等于業(yè)務能力強，為了不斷提高個人的業(yè)務水平，我是積極參加教研室等組織的教學研究活動，同時還多次外出求學。
93年參加魏書生教學研討會，99年參加黃岡市校長培訓，考試合格，2000年又參加市校長研修班提高培訓，成績優(yōu)秀。
在平時工作中，我注意總結和積累教學經(jīng)驗，教學論文多次獲獎，98年撰寫的語文教改論文在全國有影響的雜志上公開發(fā)表。
作為一名中層干部，除具備一定的文化素養(yǎng)和較強的業(yè)務能力外，還應具備求真務實的工作作風。
有很多要好的同事評價我說什么都好，就是不擅長搞外交，我承認這一點，但我的想法是作為業(yè)務干部，就應沉下來，就應多在辦公室教室奔忙，經(jīng)常深入教師中討論教學，深入課堂中聽課。
工作中要身先士卒，在做好自己的教學工作的基礎上加強對全體教師的管理，工作應求真，不弄虛作假，應務實，不驕躁浮夸。
我每次檢查別人的備課作業(yè)，先把自己的給別人檢查。
我要求教師遵守課堂紀律，我從不遲到或曠課。
我的想法是，我是一名干部，但先是教師。
求真務實的工作作風是我團結廣大教師，協(xié)助校長搞好工作的法寶。
三、嚴以律己，寬以待人，心胸寬闊，無私無畏是必要條件 我認為自己能和全體教師融洽相處，能和校長及其他中層干部團結一心，愉快工作，還有一個很重要的原因，就是嚴以律己，寬以待人。
同事之間應相互尊重，干部應多關心教師，多體諒教師，教師有缺點應誠心幫助，同時還要理解、原諒、容納有問題的教師，小肚雞腸，遇事記仇，尋仇報復不會成為一名群眾擁戴的好干部。
俗話說：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。
”作為領導干部，一定要有寬大的胸懷，無私無畏，大膽工作，有道是，心底無私天地寬，無私才能無畏。
不能秉公辦事，私心雜念太濃的人也不是合格的好干部。
黨建學習是什么
一、健全“三類”制度 (一)組織建設制度。
建立健全并落實了《支委會換屆選舉制度》、《支委會議事制度》、《支部委員會會議制度》、《支部黨員大會制度》、《黨員小組會制度》等。
(二)黨員管理制度。
建立健全并落實了《發(fā)展黨員制度》、《黨員管理制度》、《黨員教育制度》、《民主評議黨員制度》、《組織生活會制度》、《黨員目標考核制度》等。
(三)黨建活動制度。
建立健全并落實了《黨課教育制度》、《黨內(nèi)表決制度》、《聯(lián)系群眾制度》、《思想政治工作制度》、《黨務公開制度》、《黨內(nèi)監(jiān)督制度》、《黨費收繳制度》、《黨建匯報制度》等。
二、剎住“四股”歪風 (一)“衙門風”。
大力進行機關作風整頓，要求全體黨員帶動干部職工遵守各項規(guī)章制度，在全局開展“滿意在國稅——和諧征納·微笑服務”活動，熱情為納稅人提供優(yōu)質服務，切實轉變機關作風，變“衙門”為家門。
(二)“辦酒風”。
教育黨員及干部職工自覺遵守《仁懷市制止機關和企事業(yè)單位干部職工大操大辦行為的若干規(guī)定》，不能借辦喪葬酒、結婚酒、搬家酒、生日酒、升學酒之機斂財，變“酒杯”為獎杯。
(三)“賭博風”。
組織黨員及干部職工學習上級有關禁賭規(guī)定，把握“什么是賭博、什么是娛樂”的界限，并采取制定紀律，下發(fā)文件，明查暗訪、自查自糾等措施，使黨員及干部職工自覺抵制賭博，變“牌桌”為書桌。
(四)“玩耍風”。
針對少數(shù)干部上班時隨意串崗、聊天、玩電腦游戲等“辦公室俱樂部”現(xiàn)象，采取開會教育、領導查崗、兌現(xiàn)懲戒等措施進行約束和監(jiān)督，使黨員及干部職工自覺遵守勞動紀律，認真履行工作職責，變“玩風”為學風。
三、狠抓“五個”教育 (一)政治理論教育。
堅持每周一次機關學習、每月一次黨小組會、每季一次支委會和支部大會、每年一次民主生活會和民主評議黨員等制度，進行科學理論、理想信念、時事政治等教育，增強黨員及干部職工的政治意識、大局意識、發(fā)展意識、責任意識和創(chuàng)新意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)正反典型教育。
開展了向鄭培民、任長霞、張群、鄧波等先進人物學習的活動，評選表彰優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀公務員和稅務工作先進個人。
組織學習上級有關違法違紀的案例通報，收看李真、肖占武、羅發(fā)玉等案例錄像片，進行警示教育，增強黨員及干部職工拒腐防變的自覺性。
(三)愛崗敬業(yè)教育。
大力進行“今天你不愛崗，明天就會下崗”、“今天你不敬業(yè)，明天就會失業(yè)”以及“崗位技能”、“創(chuàng)新獻策”等教育，組織開展“比學習，看誰成績好、進步快；比工作，看誰盡職好、干勁足；比服務，看誰態(tài)度好、質量高；比貢獻，看誰奉公好、業(yè)績大；比廉潔，看誰遵紀好、自律強”的“五比五看”活動，使黨員及干部職工自覺履行職責，創(chuàng)造性地開展工作，積極完成各項任務。
(四)廉政談話教育。
每次中層干部競職上崗，都要對新上任的干部進行廉政談話，教育他們利用手中權力為人民服務，不能以權謀私；每年至少要對每個股級干部進行一次廉政談話，肯定成績，指出不足，提出要求；一旦發(fā)現(xiàn)腐敗苗頭，及時找相關人員進行誡勉談話，防患于未然。
(五)網(wǎng)絡綜合教育。
在局域網(wǎng)上建立了先進性教育網(wǎng)站，在BBS平臺上設置了“廉政園地”、“業(yè)務培訓”等欄目，將本局優(yōu)秀黨員的事跡，從報刊和書籍上摘錄的正反典型材料、勤政廉政警言、故事，以及我局開展政治教育、業(yè)務培訓的講稿、課件等放置網(wǎng)上供大家學習，使其受到教育，學到知識，得到提高。
四、完善“六樣”設施 (一)教育基地。
確定紅軍四渡赤水紀念塔、紅軍烈士陵園等為黨員教育基地，組織黨員及干部職工瞻仰先烈的功績，繼承先烈的遺志，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀。
(二)教育專欄。
局機關和各分局建立了教育專欄，定期展出黨建宣傳、黨務公開、學習心得、研討征文，以及廉政建設正反典型事例、黨建工作成果、文明創(chuàng)建成果等，讓黨員及干部職工從中受到啟示和熏陶。
(三)教育網(wǎng)站。
利用國稅局計算機網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在局域網(wǎng)上建立先進性教育網(wǎng)站，設置了黨建理論、黨建法規(guī)、黨建制度、工作程序、黨建知識、黨建格言、英模事跡、心得體會等欄目，供黨員及干部職工學習。
(四)教育標牌。
在機關的明顯處設置了“共產(chǎn)黨員風采錄”，貼掛了廉潔自律“七條禁令”、“十五個不準”、“四條高壓線”、文明辦稅“八公開”，在辦公桌上擺放了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員座牌、廉政臺歷，在電腦上設置廉政漫畫屏保，使黨員及干部職工在濃厚的黨建文化氛圍中受到教育。
(五)教育資料。
訂閱了多種黨報黨刊及有關廉政建設的報紙、雜志，購買了有關黨建和廉政建設的圖書、光碟，添置了用于開展教育活動的照像機、攝像機及音響設備，將黨建工作與文明創(chuàng)建有機結合，為黨員及干部職工的學習教育提供保障。
(六)教育電話。
開設了黨建工作、文明創(chuàng)建、廉政建設舉報電話，接聽記錄本局干部職工及社會各界對國稅工作的意見、建議和要求；購置了短信群發(fā)器，堅持在每個節(jié)日給黨員及干部職工發(fā)送“致祝福、提要求”的短信。
結合具體語句分析保爾柯察金 600字急需
.人物形象 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾會維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。
他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。
在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。
在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。
雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。
黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是害出命來干。
為了革命，他甚至可以犧牲愛情。
他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。
在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。
正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
” 保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。
在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生‘的奇跡。
尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡見偉大的英雄人物。
在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。
面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派“幼稚病的危險。
保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。
因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，日一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象，作家是以自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。
因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。
但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為“這是小說，而不是傳記”。
他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特征，運用了典型化的手法。
他說：“在這本書中，我寫的不是保爾.柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰(zhàn)斗的千百萬男女
”保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。
幫忙寫一篇開展廉政文化案例
歲末年終,江蘇揚州供電公司工會一改以電、直屬單位、縣公司集中召開一次會議的常規(guī),將會議分成三塊進行,以讓基層各級的工會干部更好地總結工作,提綱挈領,為來年確立最佳工作思路.高郵、江都、儀征、寶應4家縣公司工會主席暢所欲言,就2006年工會工作進行了總結交流,對2007年如何圍繞構建和諧企業(yè),堅持工會職能作了探討,明確了三方面工作思路.一是融入中心,促進企業(yè)和諧發(fā)展.各級工會干部主動思考,主動介入,主動服務,為職工多做好事,多辦實事,多解難事.二是圍繞企業(yè)和諧發(fā)展,實現(xiàn)工會創(chuàng)新.縣公司及各單位結合自身實際,排查不足,制定目標,注重工作細節(jié).三是在創(chuàng)新基礎上,取得實在成效.“以和諧、穩(wěn)定”作為工會長期的工作主題與目標,真正讓工會成為“黨政離不開,職工信得過”的維權組織. (林華鵬) 向黨員干部注入“強廉劑” 元月九日,江蘇海安縣供電公司召開全體中層以上管理人員集體廉政提醒談話會,結合當前反腐倡廉的形勢,列舉了系統(tǒng)內(nèi)外的典型案例,提出了緊貼自身實際的“八個不準”,繃緊政治安全這根弦,保持頭腦清醒.公司紀委還將在春節(jié)前后,開展“十個一”廉政系列教育活動,采用多措并舉的措施向黨員干部注入“強廉劑”.一是下發(fā)一個關于加強2007年春節(jié)期間黨風廉政建設工作的通知；二是與中層管理人員作一次集體談話；三是向全體黨員干部發(fā)一封家庭廉政倡議書；四是向全體中層干部家屬發(fā)一封廉政賀年卡；五是向中層管理人員每人贈送一本廉政臺歷；六是邀請檢察院的領導上一堂廉政教育課；七是全體中層干部與家屬共簽一封廉潔家庭承諾書；八是組織黨員干部觀看一部警示教育片；九是黨員干部每人寫一篇心得體會；十是春節(jié)后全體中層管理作一次廉政執(zhí)行情況書面報告. (陳余太) 歲末嚴把“廉”關 “兩節(jié)”來臨,重慶江津供電局著力抓好“兩節(jié)”期間黨風廉政建設和黨員干部廉潔自律工作,采取多項措施嚴把“廉”關.江津供電局廉政工作做到提前打招呼、敲警鐘,監(jiān)督關口前移.一是強調(diào)了廉潔自律的要求；二是向全局中層領導干部發(fā)送一條廉政短信,提示遵廉守紀；三是給干部每人寄送一張廉政賀年卡,提倡廉潔過節(jié)；四是開展一次廉政座談會,提高自律意識；五是要求各黨支部結合實際開展一次廉政教育活動,提防違規(guī)違紀.六是各黨支部要組織黨員干部觀看反腐倡廉警示教育錄像、重溫廉潔自律有關規(guī)定.以這些方式對黨員領導干部進行廉潔自律教育.把紅燈亮在越軌前,把預防針打在發(fā)病前,將一些領導干部違法違紀的苗頭消滅在萌芽狀態(tài).逐步建立健全“不愿為”的自律機制、“不能為”的防范機制、“不敢為”的懲治機制,形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚. (王化全) 群策群力 共謀發(fā)展 2006年12月6日,鎮(zhèn)江供電公司召集系統(tǒng)黨政主要負責人會議,重點討論當前工作存在問題與不足,探討2007年工作思路.這次會議,公司所有與會負責人都對來年重點工作做了積極籌劃,領導班子成員對各自分管工作提出了指導意見,并著力提出進一步突出規(guī)范、集約和精細管理,強化能力培養(yǎng)和執(zhí)行力建設,全面推進公司文化建設的總體思路.此次會議,強化細節(jié)管理,加大對“一把手”責任考核,建立合理有效管理機制,從而提高公司的各項工作執(zhí)行力.公司負責人針對2007年全公司工作提出轉變思想觀念,突出穩(wěn)定和諧,突出責任管理,突出規(guī)范管理,突出精細管理,突出執(zhí)行力建設,突出文化管理.并對“一個轉變,六個突出”做了詳細闡述.特別提出要在電網(wǎng)規(guī)劃上突出精細.在專業(yè)管理上突出精細.在公司系統(tǒng)全面推廣鎮(zhèn)江丁卯供電所“5S”管理方法和經(jīng)驗,持續(xù)改進、勇于創(chuàng)新. (鄭紅睿) 內(nèi)江電業(yè)局中心組專題研討績效考核 2006年12月7日,內(nèi)江電業(yè)局黨委中心組召開擴大會議,專題研討績效考核試行辦法.內(nèi)江電業(yè)局局長羅永銘在會上強調(diào)指出,績效考核辦法不是開一兩次會議就能確定,必須充分聽取各種意見和建議,集中各個部門的意見和建議反復進行認真研究、討論,集思廣益,科學設計,從而制定出的科學合理的績效考核方案,在試運行的基礎上,修改完善后再正式運行.同時一定要開展有針對性的宣傳,讓大家樹立正確的績效管理理念,提高認識,統(tǒng)一思想,堅定信心,振奮精神,以高度的責任心和使命感,精心組織,全力推進績效管理工作. (劉進) 警示教育推動不正當交易行為自查自糾 山西晉中供電分公司通過召開警示教育暨開展不正當交易行為自查自糾工作再動員電視電話會議的形式,特邀市工商局政策專家進行了治理商業(yè)賄賂和預防職務犯罪講座.專家以案說法,從《關于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》、《最高人民檢察院關于人民檢察院直接受理立案偵察案件立案標準的規(guī)定》和行賄受賄的界定等方面進行了專業(yè)的講解,使參會的干部和重點崗位人員掌握了法律規(guī)定,明確了工作中的行為準則,從思想上真正認識到不正當交易行為的危害性,既起到了警示教育的作用,又進行了一次開展不正當交易行為自查自糾工作的再動員,進而達到了統(tǒng)一思想,提高認識,掌握政策,自覺開展自查自糾的目的.同時,對于各單位高標準、高質量地完成好自查自糾工作,進一步規(guī)范和完善經(jīng)營行為,都會起到積極的促進作用. (申燁) 廉潔文化“魅力”四射 2006年江蘇大豐市供電公司積極探索廉潔文化建設道路,以一系列成功實踐贏得了社會關注,廉潔文化魅力四射.獨具特色的活動載體,是公司廉潔文化的魅力之源.公司先后組織了文藝頌廉、格言導廉、以案說廉、讀書思廉、家屬議廉、書法寫廉、算賬保廉、征文倡廉、典型示廉、網(wǎng)絡傳廉等20多項特色活動,將教育面延伸到了8小時之外和職工家庭之中,起到了事半功倍的效果.堅實雄厚的群眾基礎,為公司廉潔文化注入了新的活力.先后組織開展了廉潔文化建設大家談、廉潔文化建設金點子征集、廉潔文化建設黨支部專題座談等活動,請大家為廉潔文化建設出謀獻策,廉政歌曲大家唱、廉政書畫筆會等全新的活動形式和內(nèi)容隨之涌現(xiàn).百尺竿頭更求進.年底公司又啟動了廉潔文化品牌名稱征集活動,明年,公司的廉潔文化又將新增品牌魅力. (劍濤 衛(wèi)東) 打好年關廉政“預防針 江蘇省灌云縣供電公司黨委把抓好黨風廉政建設作為當前工作上的重中之重,以多種載體增強黨員干部的拒腐抗變能力,從思想上筑牢防腐墻,遠離黃、賭、毒,做到警鐘長鳴,“不該拿的不拿,不該吃的不吃,不該去的地方不去”,標本兼治,把好廉政關.公司黨委負責人與各黨支部簽訂了《黨風廉政建設責任狀》和創(chuàng)建責任書,配備了《黨風廉政從政手冊》,建立了中層干部廉政檔案.要求黨員干部認真算好經(jīng)濟賬、政治賬、名譽賬、潔身自好、清廉守正,不讓悲劇在自己身上發(fā)生.要求親屬經(jīng)常吹吹“枕邊風”、幫助自己的愛人增強廉潔自律的主動性和自覺性,從而營造了廉政節(jié)儉、文明健康的節(jié)日氛圍,保證了企業(yè)和干部隊伍的穩(wěn)定. (陳忠財) 資陽地方縣級供電企業(yè)成功改制 2006年12月20日、22日,由四川省電力公司控股的四川安岳、雁江、簡陽供電有限責任公司正式成立.資陽市副市長郭云放希望新公司盡快規(guī)范運作,建立和完善經(jīng)營管理機制,加快電網(wǎng)建設步伐,不斷提高優(yōu)質服務和經(jīng)營管理水平,促進資陽經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活質量持續(xù)改善,為構建和諧、綠色、文明富裕的新資陽多作貢獻.四川省電力公司副總經(jīng)理王平作了熱情洋溢的講話.他代表四川省電力公司向付出辛勤努力的各級領導和同志們,致以衷心感謝.由于歷史原因,資陽市大小電網(wǎng)共存,雙方曾經(jīng)有過利益紛爭.資陽市委、市政府,為實現(xiàn)地方經(jīng)濟和電力事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,把地方供電企業(yè)體制改革納入重要議事日程,加強領導,扎實推進.四川省電力公司資陽公司成立以來,大力進行了供電網(wǎng)絡調(diào)整,并加快電網(wǎng)建設步伐,代管企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、優(yōu)質服務水平得到了明顯提升,為進一步深化改革,實現(xiàn)如今由省電力公司控股的改制工作.相關各方密切配合,齊心協(xié)力,順利完成了資產(chǎn)重組和新公司籌建的各項任務. (龍華祿) 黨員開展重溫入黨誓詞宣誓活動 2006年12月18日,河北省廣平縣供電公司黨總支組織黨員和預備黨員來到縣革命烈士陵園,重溫了入黨誓詞.翟新彥同志代表新黨員,號召全體黨員要進一步牢記為人民服務的宗旨,不斷升華自己的世界觀、價值觀和人生觀,珍惜現(xiàn)在的學習機會,啟迪智慧,陶冶情操,履行誓言,與時俱進,努力把自己塑造成適應祖國現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才.最后公司黨總支對全體黨員提出要求：一是要充分認識這次活動的重要意義,持之以恒地把黨員先進性教育活動引向深入.二是要樹立新時期共產(chǎn)黨員的良好形象,堅持以保持黨員先進性的具體標準嚴格要求自己.三是要積極進取、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質,要牢記入黨誓詞,恪守并履行莊嚴承諾,認真學習黨章,堅定共產(chǎn)主義信念,爭做勤奮學習的模范、無私奉獻的模范、遵紀守法的模范和誠實守信的模范.重溫入黨誓詞宣誓活動,旨在激勵每一位黨員牢記誓詞,言必行、行必果,牢記歷史賦予的歷史使命,在革命實踐中更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為企業(yè)的快速發(fā)展激發(fā)新的動力. (王建坤) 節(jié)前先敲“廉政鐘” 為加強元旦、春節(jié)期間的黨風廉政建設,防止“節(jié)日病”的發(fā)生,構筑一道拒腐防變的堅固防線,保證公司全體干部、職工廉潔自律的過好節(jié),河北大悟縣供電公司積極做到節(jié)前先敲“廉政鐘”.公司監(jiān)察室下發(fā)了《關于嚴禁利用元旦、春節(jié)違規(guī)收送禮金紅包的通知》.規(guī)定：公司全體黨員、干部不準利用公款吃喝玩樂和組織高消費的娛樂活動；不準參與黃、賭、毒及各種封建迷信活動；不準借過節(jié)之名接受業(yè)務單位的紅包、禮金,以及參與娛樂活動；不準下屬向上級單位的領導贈送禮金、禮品、信用卡及有價證券；不準利用部門權利向施工單位和業(yè)務往來單位索取本部門利益和個人利益.公司同時提倡各單位元旦、春節(jié)期間以電話、短信、伊妹兒等方式互致問候,把更多的精力用在抓元旦、春節(jié)保安全、優(yōu)質、可靠供電上. (羅斌) 淮北供電黨建工作有新措 安徽淮北供電公司為了做好新黨員的培養(yǎng)工作,從積極分子培養(yǎng)著手,確保發(fā)展一個,優(yōu)秀一個,既要體現(xiàn)個人對組織的信仰,更要體現(xiàn)組織對個人的關懷.在運輸中心給入黨積極分子的一封信中寫到了對成為預備黨員的條件,表明他們的進步黨支部全都看見了,這種對入黨積極分子的尊重,激起了他們工作的熱情和上進心.這種做法,引起了積極分子的興趣,他們說,我們以為只要我們給組織匯報思想就可以了,現(xiàn)在組織給我們介紹工作情況,對我們的成長提出要求,充分說明了組織對我們的尊重,我們的所有進步組織都在關注.淮北供電公司黨委書記王愛華說“給入黨積極分子介紹黨支部的要求,能夠體現(xiàn)黨支部對入黨積極分子的尊重和激勵,更能促進他們更快地成長. (葛成龍 王東升) 儀征供電“電子警察”助廉 2006年12月4日,江蘇儀征市供電公司設計推出10多幅圖文并茂的廉政主題幻燈片,提醒干部職工廉潔自律.電子視窗成為該公司廉潔文化建設的又一新平臺,營造一個“人人思廉、人人講廉、人人保廉”的氛圍.播放廉政主題幻燈片的顯示屏設在該公司辦公樓門廳的樓梯口,“下棋可以悔,人生只一回”、“不義之財不取,不法之事不為”等警示語隨畫面不間斷滾動播出.該公司這一新穎、生動的倡廉形式不僅吸引了公司職工紛紛駐足觀看,而且也讓到該公司聯(lián)系工作的人員也感受到濃烈的供電廉政氛圍,促進和帶動社會和諧發(fā)展. (趙斐 張輝)
