古人或名人有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名言警句

學(xué)知不足，業(yè)精于勤。

作者:（唐）韓愈富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

作者:（唐）杜甫惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

作者:蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自年第期生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。

作者:研卷知古今；藏書教子孫。

作者:學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀 學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。

作者:孫中山學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。

君看為宰相，必用讀書人。

作者:學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。

作者:（漢）徐干生存法則：上去或者出去（UPOROUT）知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。

懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開。

作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。

作者:情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

作者:引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會(huì)議上的講話》在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。

作者:華羅庚好好學(xué)習(xí)，天天向上。

作者:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之 作者:孔子韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書 作者:郭沫若夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

作者:（三國）諸葛亮古今來許多世家，無非積德。

天地間第一人品，還是讀書。

作者:唯一能持久的競爭優(yōu)勢(shì)是勝過競爭對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。

作者:蓋亞斯(AriedeGens)　殼牌石油策劃經(jīng)理興于，立于禮，成于樂 作者:孔子求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。

作者:少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。

皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

作者:張潮知之者不如好之者，好之者不如樂之者 作者:孔子讀書不趁早，后來徒悔懊。

作者:非靜無以成學(xué)。

作者:（三國）諸葛亮誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。

作者:（法國）諺語我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

作者:別林斯基學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。

作者:巴爾扎克讀書志在圣賢，為官心存君國。

作者:（清）朱用純學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。

一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。

作者:朱自清你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。

作者:布瓦羅青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

作者:朱德青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

作者:盧梭現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。

對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。

作者:羅蒙諾索夫足行萬里路，勝讀萬卷書。

作者:書摘沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的科學(xué)發(fā)明。

作者:（南斯拉夫）諺語學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾書山尋寶；學(xué)海泛舟。

作者:《對(duì)聯(lián)集錦》千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

作者:陶行知學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。

先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。

作者:魯迅任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。

作者:羅丹未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人 略翻書數(shù)則，便不愧三餐。

作者:（明）陳字自讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。

作者:學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。

作者:天子重英豪，文章教兒曹。

萬般皆下品，惟有讀書高。

作者:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之。

文須字字作，亦要字字讀。

咀嚼有余味，百過良自知。

作者:（金）元好問人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

作者:張載（北宋哲學(xué)家）引自必日退。

作者:（宋）晁說之書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

作者:（漢）劉向家貧志不移，貪讀如饑渴。

作者:（宋）范仲淹好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長久的果實(shí)。

作者:史美爾斯聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。

作者:華羅庚熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

作者:（宋）朱熹年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。

作者:（宋）王安石至樂莫如讀書，至要莫如教子。

作者:人無賢愚，非學(xué)曷成

作者:（清）陸以田奇文共欣賞，疑義相如析 作者:陶淵明讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若圣人無常師。

作者:韓愈凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。

作者:（漢）王符人能不食十二日，惟書安可一日無。

作者:（宋）陸游不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。

你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。

作者:蘇格拉底必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。

時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。

我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。

作者:斯賓塞好問，是好的。

……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。

所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。

作者:謝覺哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》士欲宣其義，必先讀其書。

作者:（漢）王符閑有余日，正可學(xué)問。

作者:（明）陳繼儒人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

作者:歌德從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。

如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。

一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。

作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。

作者:高爾基立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

作者:（宋）鄭耕老努力向?qū)W，尉為國用。

作者:孫中山業(yè)精于勤，荒于嬉。

作者:韓愈人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。

作者:（明）唐寅忠誠是愛情的橋梁， 欺詐是友誼的敵人。

只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。

愛，不會(huì)在負(fù)心者的樓臺(tái)前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。

愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會(huì)有秋天的泥濘、冬天的冰雪。

只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結(jié)起來的愛情，才是真正的愛情。

愛戀著的雙方，應(yīng)該—— 政治上互相幫助， 品行上互相砥礪， 工作上互相促進(jìn)， 學(xué)習(xí)上互相切磋， 生活上互相關(guān)心。

愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。

趁著年輕，應(yīng)該讓生命象鼓滿春風(fēng)的帆，乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)，而不要老是在個(gè)人私利的愛情港灣遮風(fēng)避雨，虛度光陰。

純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵(lì)中生長的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的。

這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風(fēng)吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關(guān)不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)。

作者:章傳家愛情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習(xí)的絆腳石。

作者:張志新讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。

作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。

作者:雪萊不讀書的人，思想就會(huì)停止 作者:狄德羅讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。

作者:（宋）朱熹讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

作者:普希金古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。

知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。

我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

作者:鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者）轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》學(xué)而不已，闔棺乃止。

作者:（春秋）孔丘喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

作者:孟德斯鳩旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。

作者:（清）彭瑞淑少年好學(xué)，將成大器。

作者:書摘我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。

下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。

作者:引自《做革命的促進(jìn)派》玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道 作者:《禮記》只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。

作者:張海迪處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。

作者:布魯姆日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。

作者:（漢）徐干兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。

如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。

作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。

作者:（清）袁牧讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

作者:（清）馮班聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。

……所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。

作者:華羅庚書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 作者:莎士比亞與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

作者:魯迅人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。

作者:（南北朝）顏之推無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 作者:蘇霍姆林斯基讀書必專精不二，方見義理。

作者:（明）薛煊書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。

作者:莎士比亞讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

作者:釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。

作者:雷鋒嗜書如嗜酒，細(xì)味乃篤好。

作者:（宋）范大成織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。

我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

作者:愛默生未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。

作者:彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。

作者:（宋）陸游不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

作者:（唐）吳兢學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆。

作者:陳獨(dú)秀只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。

作者:蘇霍姆林斯基書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

作者:科爾查克博學(xué)篤志，神閑氣靜。

作者:（清）王永彬?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。

作者:米南德勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。

作者:《對(duì)聯(lián)集錦》獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

作者:孔子讀萬卷書，行萬里路 作者:劉彝愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。

作者:笛卡兒己所不欲，勿施于人 作者:孔子天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪 作者:培根知而好學(xué)，然后能才。

作者:（戰(zhàn)國）荀況讀萬卷書，行萬里路。

作者:（宋）劉彝勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

作者:史密斯讀書謂已多，撫事知不足。

作者:（宋）王安石如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

作者:林格倫構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

作者:貝爾納讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

作者:普希金至哉天下樂，終日在書案。

作者:（宋）歐陽修我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。

就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。

作者:歌德青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

作者:高爾基讀書貴神解，無事守章句。

作者:（清）徐洪鈞閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾 作者:余秋雨學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

作者:愛因斯坦任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的

自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。

行路，還是要靠行路人自己。

作者:華羅庚培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功 作者:葉圣陶你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。

作者:布瓦羅生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

作者:莎士比亞讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想 作者:魯巴金鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 作者:李苦禪欲讀天下之奇書，須明天下之大道。

作者:（清）蒲松齡書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng) 作者:莎士比亞書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 作者:于謙讀書貴有用；樹德莫如滋。

作者:《對(duì)聯(lián)集錦》青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

作者:吳玉章勞于讀書，逸于作文。

作者:（元）程端禮學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。

作者:（宋）張孝祥倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

作者:魯迅書籍是培植智慧的工具 作者:夸美紹斯集讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

作者:（宋）朱熹學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。

學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。

作者:谷超豪在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

作者:歌德學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心 作者:陳景潤早知今日讀書是，悔作從前任俠非。

作者:（唐）李欣故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

作者:（宋）蘇軾一篙不可須臾緩，為學(xué)如撐水上船。

作者:鄧雅聲看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。

作者:岡察洛夫舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 作者:蘇軾不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。

作者:（朝鮮）諺語不學(xué)習(xí)的人總以后悔而告終。

作者:（土耳其）諺語少年喜書策，白首意未足。

幽窗燈一點(diǎn)，樂處超五欲。

作者:（宋）陸游學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

作者:烏申斯基大志非才不就，大才非學(xué)不成。

作者:（明）鄭心材學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。

作者:（清）章學(xué)誠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)

學(xué)，然后知不足。

作者:列寧

古人談?wù)剷娜齽t名言

古人談讀書的名言:1.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

2.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

3.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

4.問渠那得清如許

為有源頭活水來。

古人關(guān)于學(xué)習(xí)的名言

吾生也有涯，而知也無涯。

以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣。

古人讀書名言有哪些

1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 4、要多讀書，但不要讀太多的書。

-B.富蘭克林 5、書蟲將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見別人思想反應(yīng)出來的事物的朦朧影象。

-W.哈茲里特 6、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。

-C.C.科爾頓 7、好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基 8、書是唯一不死的東西——丘特 9、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 10、書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂——卡萊爾 11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金 12、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫 13、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 14、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯 15、]書籍便是這種改造靈魂的工具。

人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。

而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

——雨果 16、好書是偉大心靈的富貴血脈。

——彌爾頓 17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

——歌德 18、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

——赫爾岑 19、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

——愛默生 20、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

——培根 21、書是良藥——?jiǎng)⑾?我國漢代大學(xué)者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

” 22、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

24、書是階梯——高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。

” 25、書是源泉——高爾基說：“愛護(hù)書籍吧，它是知識(shí)的源泉。

” 26、書是船只——?jiǎng)P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

” 27、書是顧問——?jiǎng)P勃斯說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。

” 28、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。

” 29、書是社會(huì)——皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

” 30、書是營養(yǎng)品——莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。

” 31、書是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令。

” 33、“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾 34、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里 35、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。

”——高爾基 36、“理想的書籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰 37、“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓 38、“書籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 “書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑 中國古代讀書名言7則 1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 2、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 3、書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 4、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語類大全》 5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 6、學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 7、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國現(xiàn)代名言3則 1、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！u韜奮《韜奮文集》 2、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》 3、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹理 西方名言3則 1、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 2、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 3、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛因斯坦 中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 西方名言3則 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。

這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切．——愛因斯坦 中國現(xiàn)代名言3則 無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！w奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》 讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。

趙樹理 書籍是全世界的營養(yǎng)品.(莎士比亞) 讀書名言或讀書格言 1、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修 11、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 22、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子 33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 讀 書 名 言 中國古代讀書名言7則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

——朱熹《朱子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。

——鄭板橋 中國現(xiàn)代名言3則 無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！?——韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

——趙樹理 西方名言3則 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。

我讀該書的終末，就懂得它的起因。

這是我所能介紹給你惟一正解的方法。

——狄慈根：《辯證法的邏輯》 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。

——愛因斯坦 讀書名言 “書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。

”——坎耶里 “書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

”——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

”——德伯里 “書籍是人類進(jìn)步的階梯。

”——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。

”——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。

”——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。

”——尼克拉耶娃 “書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。

”——赫爾岑 名人名言 讀書篇 書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。

精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

勤動(dòng)筆墨勤看書。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。

語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

高尚的語言包含著真誠的動(dòng)機(jī)。

勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。

一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡，而搞學(xué)問是不能因陋就簡的。

努力耕耘，少問收獲。

中國古代讀書名言 1、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。

不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘――朱熹 2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

――朱 熹 3、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

――朱 熹 4、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

――朱 熹 5、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。

――朱熹 6、為學(xué)讀書，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。

為數(shù)重物，包裹在里面，無緣得見。

必是今日去一重，又見得一重。

明日又去一重，又見得一重。

去盡皮，方見肉。

去盡肉，方見骨。

去盡骨，方見髓。

――――朱 熹 7、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。

―――朱 熹 8、讀而未曉則思，思而未曉則讀。

―――朱 熹 9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿 10、讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。

眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過，與我何益也。

―――鄭板橋 11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

―――鄭板橋 12、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾 13、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。

――蘇軾 14、書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。

故愿學(xué)者每次作一意求之。

——蘇軾《東坡文集事略》 15、 讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。

惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。

——薛宣，明朝理學(xué)家 16、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟.―― －南宋 尤袤 17、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。

―――清 童銓 18、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

—— 顧憲成 (明代學(xué)者) 19、好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書. —— 徐謂 (明代) 20、盡信書，則不如無書―――孟子 21、讀書謂已多，撫事知不足―――王安石 22、但患不讀書，不患讀書無所用―――朱舜水 23、刻苦讀書，積累資料，這是治學(xué)的基礎(chǔ)。

――秦牧 24、睹一事于句中，反三隅于字外。

――劉知幾 25、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

―――蒲松齡：《阿寶》 26、學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

——戴震 27、好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

――――陶淵明：《五柳先生傳》 28、讀書破萬卷，下筆如有神。

―――杜甫：《杜工部集》 29、讀書好處心先覺，立雪深時(shí)道已傳。

――袁枚 30、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

—— 韓愈 (唐代文學(xué)家、哲學(xué)家) 31、讀書須知出入法。

始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。

見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。

蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。

惟知出知入，得盡讀書之法也。

――――陳善[宋] 32、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

——－程 頤 33、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。

―――陸九淵