我喜歡的一則格言作文(開(kāi)頭用排比句)
格言伴隨我們成長(zhǎng),有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙;有時(shí)它是一盞在黑暗中給人照明的指路明燈;有時(shí)它是迷宮中的指南針。
我最喜歡的一則格言是‘寄言燕雀莫相唣,自有云霄萬(wàn)里高’。
告訴那些燕雀,快別互相吵嚷,自鳴得意了,你沒(méi)見(jiàn)那鴻鵠正在高高的云霄中翱翔呢。
是呀,那鴻鵠擁有不可動(dòng)搖的雄心壯志,正一步步實(shí)現(xiàn),而燕雀?jìng)儏s盲目自滿,貪圖虛名,殊不知卻早已被人超越。
我對(duì)這句格言情有獨(dú)鐘要從那幾件事說(shuō)起。
四年級(jí)的時(shí)候,我廢寢忘食地鉆研學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,期中考試,我如愿以償?shù)刈狭恕暗谝弧钡膶氉?,同學(xué)們紛紛投給我敬佩的目光,對(duì)我敬仰不已,我也十分興奮,樂(lè)得手舞足蹈,爺爺知道后便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“呀
這次考得不錯(cuò),不過(guò)要保持下去,不能自滿”。
我口頭上雖然答應(yīng)了,但下的功夫卻大不如前,終于,期末考試,我的成績(jī)下了臺(tái)階,被同學(xué)們擠出了前五名,我深深體會(huì)到都是我驕傲自滿,才造成如此結(jié)果。
還有一次,好不容易的作文大賽,我自以為作文水平是班上一流的,得獎(jiǎng)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
作文比賽時(shí),我也沒(méi)象平常一般下功夫和認(rèn)真,反倒三心二意,草率寫(xiě)一下就交了卷,結(jié)果一出來(lái),我落選了,而平常貌不驚人的同學(xué)卻脫穎而出奪了冠,我頓時(shí)目瞪口呆,不敢相信發(fā)生的一切,我都懷疑自己不是自己了,平常的我寫(xiě)作文下筆生輝,一句接一句,寫(xiě)得快而好,可為什么一到緊要關(guān)頭就….靜下心來(lái)一想,都是我自身的問(wèn)題,我就好比那燕雀,夸譽(yù)自己,自鳴得意,而同學(xué)們則是那鴻鵠,有了遠(yuǎn)大的志向,一聲不響,腳踏實(shí)地地朝目標(biāo)邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)了一次次的超越。
‘寄言燕雀莫相唣,自有云霄萬(wàn)里高’,它時(shí)刻警醒著我,激勵(lì)著我,每當(dāng)我想起這句格言,我前進(jìn)便有了目標(biāo),它將成為我永遠(yuǎn)的伙伴
可以用在作文開(kāi)頭的名言有哪些
英語(yǔ)作文有什么好的開(kāi)頭和句子,包括格言兼取眾長(zhǎng),以為已善.——朱熹The great goal form great man.- AiMengSi 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.——杜甫《望岳》Now,see bullying extremely small mountains.The hope of du yue -失敗乃成功之母1.Failure is the mother of success 2.Failure teaches success.3.That is what is meant byfailure is the mother of success虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后1.Modesty helps one go forward,whereas conceit makes one lag behind2.Modesty helpes one go forward,whereas contest makes one lag behind書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯1.Book is the ladder of human progress2.Books are human's ascensive s ladder.少壯不努力,老大徒傷悲.1.Idle young,needy old2.A young idler,an old beggar.活到老,學(xué)到老.1.One is never too old to learn
關(guān)于名言警句的作文(開(kāi)頭是名言警句的)
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它當(dāng)作了最精確的均分,給每個(gè)人的只有一分。
不論貴賤尊卑,智愚貧富,你一生只能擁有一次,因而才有了“花有重開(kāi)日,人無(wú)再年少”、“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”。
生命是短暫的,時(shí)間是有限的。
當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。
“人能走多遠(yuǎn)
”這話不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向;“人能攀多高
”這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。
在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅,在屬于自己的地上辛勤地耕耘,誰(shuí)能否認(rèn)明天不是一個(gè)豐收的日子呢
總有一天,你辛勤的雙手會(huì)將自己的生命裝扮的五彩繽紛,也許你讓失敗打擊得不堪一擊,但哪一個(gè)成功者沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗呢
失敗并不可怕,可怕的是屈服與失敗。
每一個(gè)成功者實(shí)際上都是以失敗為起點(diǎn)的,連在起點(diǎn)都堅(jiān)持不住的人,何談漫漫長(zhǎng)途呢
要知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢
我很喜歡的一句話:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
并時(shí)常對(duì)自己說(shuō):即使在寒冷的冬天,我也看到了春的壯麗。
人生如四季,春天是希望,夏天是壯麗,秋天是果實(shí),冬天是反思。
請(qǐng)把握春天,走過(guò)夏天收獲秋天,考驗(yàn)冬天。
希望能幫助你
作文開(kāi)頭的例子(名言警句式)
名言警開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等,可以達(dá)到讀者,幫助突出中心的作用。
如《》開(kāi)頭引用了艾青的一首詩(shī)。
《懷疑與學(xué)問(wèn)》開(kāi)頭引用了程頤的話:“學(xué)者先要會(huì)疑”等。
這種開(kāi)頭法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
試想,哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī),幾句格言,幾條名言呢
考場(chǎng)作文,因題而異,相機(jī)引用,又何樂(lè)而不為
名言警句式開(kāi)頭運(yùn)用得自如,往往能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì),使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。
當(dāng)然,引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
寫(xiě)幾個(gè)名言開(kāi)頭的作文 ,是一段話,作文的開(kāi)頭
快,很急
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
人生百年,幾多春秋。
向前看,仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。
金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它。
“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。
”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。
雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?/p>
魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。
我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的, 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊
古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。
的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無(wú)法形容。
樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。
正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。
時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。
而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。
猶如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。
我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。
我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。
這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。
在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。
珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是,聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢
——”這是朱自清爺爺在散文里的一段話,這讓我感覺(jué)到時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么珍貴的啊
在我們的不經(jīng)意間,時(shí)間就會(huì)從我們面前匆匆而過(guò)了,外公那斑白頭發(fā)和外婆臉上的皺紋就是時(shí)間在外公外婆身上留下的痕跡。
媽媽常常告訴我說(shuō):“在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成今天的事今天做完,自己的事也要自己來(lái)做。
”后來(lái),我才知道這是歌德的一句格言“今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人”。
我自己雖也這樣做了,可有時(shí)候也常會(huì)偷懶,常常不能做到。
現(xiàn)在想想在我們的不經(jīng)意間,時(shí)間就會(huì)這樣在身邊流失掉,是多么的可惜啊
我還喜歡培根的一句名言。
——合理的安排時(shí)間,就是節(jié)約了時(shí)間。
我也有這樣的一些體會(huì),每天早晨是大腦最清醒記憶力最好的時(shí)候,早晨背誦英語(yǔ)單詞,我會(huì)記得很牢,有事半功倍的效果。
合理的安排時(shí)間的確就等于節(jié)約了時(shí)間。
求引用古詩(shī)或名言的作文開(kāi)頭
例如:引用是一種常用的寫(xiě)作方法。
“運(yùn)用之妙,在乎一心”,巧妙地運(yùn)用引用,能使說(shuō)明文更顯生動(dòng),能使議論文更見(jiàn)雄辯,能使記敘文更具文采,能使散文更現(xiàn)魅力。
1.秋日里,在草堂與杜甫一起仰天長(zhǎng)號(hào)“八遠(yuǎn)秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅
”體會(huì)詩(shī)人背井離鄉(xiāng)的心酸和窮困潦倒的無(wú)奈。
欣賞美國(guó)詩(shī)人狄金森的:“楓樹(shù)扎著華麗的絲巾,田野披上艷麗的輕紗,我不愿顯得呆板,也佩戴了一枚胸花。
”入冬,我手捧著親愛(ài)的書(shū),在火爐準(zhǔn)備一杯熱茶,就著漫天飛舞的雪花,溫習(xí)著“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)利花開(kāi),散入珠簾濕羅幕,狐衾不暖錦衾薄。
”的塞北風(fēng)光。
依偎在窗前,描繪“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的蒼涼景象……2.“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,春天,母親一般的溫柔與無(wú)私,辛勤地哺育著世間萬(wàn)物;夏季,炎熱的季節(jié)里,是風(fēng),送來(lái)了涼爽。
閱讀風(fēng),感受它的溫柔與體貼。
3.且看那“閣中帝子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流”的氣概,看那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯闊,看那“海內(nèi)存知己,天涯苦比鄰”的胸襟……4.這個(gè)年代,沒(méi)有宋詞,所以,我尋覓不到“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子”的意境,尋覓不到“千金縱買(mǎi)相回賦,脈脈此情誰(shuí)夢(mèng)”的,尋不到“妨把浮名,換了淺斟你唱”的無(wú)奈,尋不到“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”的悲涼,在這個(gè)沒(méi)有宋詞的年代,我卻固執(zhí)地認(rèn)為,那是世上最美的樂(lè)意。
5.“聚散皆是緣,離合總關(guān)情,擔(dān)當(dāng)生前事,何懼身后評(píng)……”,遙望歷史的蜀地,回想那些熟悉的面孔,感傷的眼淚潸然而落。
6.“何當(dāng)共剪西窗,卻話巴山夜雨時(shí)”,漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水,綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……7.有時(shí),我也想化作歷史的足跡,重踏“雨邑清塵,柳色青青”的一片美景,飽覽“蒼蒼翠微,蟬鳴幽深”的致遠(yuǎn)寧?kù)o,感受歷史的一片滄桑。
8.他仰頭望望天空的飛鳥(niǎo),是那樣自由,朝著夢(mèng)想奮力翱翔。
“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。
”滿心悲憤,他轉(zhuǎn)身一躍。
他的一躍,凝成了一條弧線,宣明了滿心的愛(ài)國(guó)情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑
9.揭自然面紗,擁美麗懷抱。
自然絕不會(huì)單調(diào),因?yàn)橛小叭f(wàn)紫千紅總是春”的點(diǎn)綴;自然絕不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)橛小叭な?,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻”的陪伴。
10.窗前捧詩(shī)詞,邂逅李清照。
庭院深深深幾許,女子愁情愁幾何
“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”,年少的你是幸福的。
可命運(yùn)之神卻沒(méi)有垂青于你,讓柔弱的你承受多舛的磨難,文物喪失,丈夫遠(yuǎn)逝,金兵南下,帶著對(duì)明誠(chéng)的追憶,國(guó)家的擔(dān)憂,你在“滿地黃花堆積”的秋夜里,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。
你倚窗吟“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”;你捂胸嘆“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”;你望雨感慨“這次第,怎一個(gè)愁字了得”
寫(xiě)作文開(kāi)頭用名人名言這樣的方式叫什么
寫(xiě)文章時(shí),有意引用成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等, 以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情,說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解,這種修辭手法叫引用。
基本信息編輯【詞目】引用【拼音】yǐn yòng【含義】“”引號(hào)的作用是:引用等。
基本解釋編輯[reference]∶說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)用別人作品中的詞、句,如:從那首詩(shī)里引用一個(gè)警句2. [recommend]∶引薦任用引用天下名士。