一句讀書名言給我的啟示 作文400字
一句讀書名言給我的啟示（作文）450字，讀書破萬卷，下筆若有神。
——杜甫書讀百遍，其義自見。
書是人類退步的階梯，一生的朋友，最誠摯的朋友。
——高爾基書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
-----劉向讀書好，多讀書，讀好書（冰心）知識就是力量（培根）“讀書學習”名言警句讀一書，增一智。
不消飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不勤勉學習，不明白差錯。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮本人，不如用知識充分本人。
蜂采百花釀甘甜，人讀群書明差錯。
蘇息是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是愚笨的火把。
寶劍不磨要生銹；人不學習要掉隊。
壯大的禾苗需要水分；成長的少年需修業(yè)習。
星星使地面輝煌奪目；知識使人增多才能。
造燭求明，讀書求理。
食糧補身體，冊本豐富愚笨。
世界上三種東西最名貴——知識、食糧和友情。
（緬甸諺語）冊本備而不讀如廢紙。
（英國諺語）積累知識，壓服積蓄金銀。
（歐洲諺語）謙卑是學習的朋友泰山不是壘的，知識不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自卑則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有知識，不掛嘴上。
不實心不可事，不謙卑不知事。
不自是者博聞，不自卑者受害。
謙卑的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。
自卑是愚笨的盡頭。
如果有了胡子就算知識廣博，那么，山羊也可以講課了。
成績是謙卑者退步的階梯，也是驕傲者退卻退卻的滑梯。
吹噓本人有知識的人，等于在宣揚本人的無知。
過甚其辭，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者定然愚，喋喋利口者定然智。
寬闊的河平靜，博學的人謙卑。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，清高出于無知。
驕傲是敗北的開頭，自卑是愚笨的盡頭。
說大話的人像爆仗，響一聲就完了。
鑒難懂，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙卑是學習的朋友，自卑是學習的仇敵。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自卑。
謙卑使人退步，驕傲使人掉隊。
謙卑的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自詡口。
滿足現在的成績，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人如統(tǒng)一壁大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受害。
滿必溢，驕必敗。
知識儲藏在謙卑的大海中。
（朝鮮諺語）知識多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語）懂得本人無知，申明已有收獲。
（拉丁美洲諺語）知識知識，不懂就問刀鈍石上磨，人笨人前學。
以回報師能退步。
嘗嘗并非享福，問問并不虧損。
長于發(fā)問的人，知識豐富。
不聽指導，多繞彎彎。
不懂裝懂，永遠飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不克不及則學，不知則問，恥于問人，決無前程。
知識廣博的人，懂了還要問；知識淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師本事高。
手指有長有短，知識有高有低。
學無前后，達者為師。
邊學邊問，才有知識。
若要精，人前聽。
只要是有利的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成里手。
老姜辣味大，老人閱歷多。
請教別人不賺錢，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。
嘴勤不走委屈路。
冊本備而不讀如廢紙。
（英國諺語）不問的人永遠和伶俐在一起。
（東非諺語）耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語）世上無難事，只要肯登攀一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當盡終生之力。
一個不想蹚過小河的人，做作不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。
不怕知識淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階雖然費力，卻一步比一步高。
不顛末琢磨，寶石也不會發(fā)光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。
多練多乖，不練就呆。
只有勤勉攀爬山頂頂峰的人，才能把山頂頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。
汗水和歉收是忠誠的搭檔，好學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精粹。
先學爬，然后學走。
心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠的碩果累累，埋頭苦干的獲得悉識。
百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回已往當師傅。
學如逆水行舟，逆水行舟。
學習如趕路，不克不及慢一步。
知識之根苦，知識之果甜。
知識勤中得，富裕儉中來。
留意力是愚笨的流派。
要得驚人藝，須下苦工夫。
只要工夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。
最淡的墨水，也壓服最強的記性。
搓繩不克不及松勁，退步不克不及停頓。
對準還不是命中，起跑還不算達到。
沒有艱苦的學習，就沒有最復雜的發(fā)明。
（南斯拉夫諺語）誰游樂無度，誰沒空學習。
（法國諺語）誰要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語）知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語）知識需要反復探尋，地皮需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語）學如駕車登山，不進就退。
（日本諺語）書讀百遍，其義自見讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通內心沒有眼，有眼也無用。
細心理索一天，壓服蠻干十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒成心志的人，所有都感到困難；沒有思維的人，所有都感到復雜。
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
用飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動，腦怕不消。
強記不如善悟。
思索，就是跟本人辯論。
（西班牙諺語）一次深思熟慮，壓服百次鄭重行動。
（南斯拉夫諺語）知識無底，學海無涯萬川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。
書囊無底。
生命無限，知識無涯。
走不完的路，知不完的理。
學如積薪，其時者居上。
學到知恥處，方知藝不精。
四周留神皆知識。
泉水挑不干，知識學不完。
做到老，學到老，活到八十還學巧。
伶俐的樵夫，理當是既長于砍柴，也長于磨刀的。
伶俐來自坐井觀天。
（阿拉伯諺語）不肯看的人，比瞎子還瞎；不肯聽的人，比聾子還聾。
（法國諺語）學者的一天，比不學無術的人的一生另有價值。
（阿拉伯諺語）數不盡的土粒，渡不盡的學海。
（蒙古諺語）知識無底，學海無涯。
（蒙古諺語）時候是名貴的財產一寸工夫一寸金，寸金難買寸工夫。
少而不學，老而無識。
少壯不勤勉，老大徒傷悲。
太陽落山了，人才感到陽光的名貴。
記得少年騎竹馬，轉身即是白頭翁。
有錢難買少年時。
失落工夫無處尋。
節(jié)約時候就是延長壽命。
吝嗇鬼說金錢是命根，勤勉者看時候是生命。
時候是最名貴的財產。
你和時離開玩笑，它卻對你很認真。
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
主宰一個來日誥日，勝似兩個來日誥日。
晚上不起早，誤一天的事；幼年欠好學，誤一生的事。
等時候的人，就是浪費時候的人。
最名貴的財產是時候，最大的浪費是虛度流年。
黑發(fā)不知好學早，白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年光時光是敗壞人。
誰把一生的工夫虛度，即是拋下黃金未買一物。
瑰寶喪失了還可以找到，時候喪失了永遠找不到。
懶人嘴里來日誥日多。
一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學，不如下大河人在山外覺山小，人進山中知山深。
萬事莫如親著手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見不識，不做不會。
不上水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
不爬崎嶇的平川，不知大地的平坦。
見地，見地，不見不識。
天平是輕重的衡量器，理論是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。
有錢難買閱歷多。
有知識不會使用，彷佛耕耘而不收成。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少，事非顛末不知難。
聽不如看，看不如干。
近水知魚性，靠山識鳥音。
每每出門的孩子，比父母曉得的多。
讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。
讀書如果不與抱負結合，知識不過是地面的浮云。
站在叢林外邊，就不克不及完備領會叢林。
欲知對岸事，就要度過河。
伶俐人聽到一次，思考十次；看到一次，理論十次。
舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。
（朝鮮諺語）打鐵才能成為鐵匠。
（法國諺語）1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆若有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立品以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發(fā)不知好學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向15、少壯不勤勉，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫輕易，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求前程先讀書——李苦禪19、立志宜思真風致，讀書須盡苦工夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非顛末不知難——陸游24、問渠那得清多么，為有源頭活水來——朱熹25、新書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾4、要多讀書，但不要讀太多的書。
-b.富蘭克林5、書蟲將本人裹在言辭之網中，只能瞥見別人思想反應出來的事物的昏黃影象。
-w.哈茲里特6、有些回報思想而讀書-罕見；有些回報寫作而讀書-稀有；有些回報匯集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。
-c.c.科爾頓7、好的冊本是最名貴的瑰寶——別林斯基8、書是唯一不死的東西——丘特9、冊本使人們成為宇宙的仆人——巴甫連柯10、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾11、人的影響悠久而微弱，書的影響則廣泛而久遠——普希金12、人離開了書，彷佛離開空氣一樣不克不及生活——科洛廖夫13、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文明生活的源泉——庫法耶夫14、冊本把咱們引入最美好的社會，使咱們相熟各個時代的碩大智者——史美爾斯15、]冊本即是這種改造靈魂的東西。
人類所需要的，是富有開導性的養(yǎng)料。
而瀏覽，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果16、好書是碩大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓17、讀一本好書，就是和很多昂貴的人談話。
——歌德18、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑19、讀書時，我愿在每一個美好思想的眼前停留，就像在每一條差錯眼前停留一樣。
——愛默生20、冊本是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把名貴的貨物輸送給一代又一代。
——培根21、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
”22、書是面包——高爾基說：我撲在冊本上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
24、書是階梯——高爾基說：“書是人類退步的階梯。
”25、書是源泉——高爾基說：“掩護冊本吧，它是知識的源泉。
”26、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，領導著咱們從狹隘的地方，駛向生活的無限開闊寬大曠達的海洋。
”27、書是參謀——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的參謀，隨時都可以提供你所需要的知識，而且可以按照你的情義，反復這個參謀的次數。
”28、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來厄運壯大的道路上所創(chuàng)造的所有奇跡中最復雜最碩大的奇跡。
”29、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它可以陶冶人的熱忱與氣質，使人昂貴。
”30、書是養(yǎng)分品——莎士比亞說：“書是全世界的養(yǎng)分品。
”31、書是遺訓、警告和號令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精力上的遺訓，這是行將就木的老人對方才開始生活的青年人的當選，這是即將去棲息的站崗人對走來取代他的崗亭的站崗人的號令。
”33、“冊本是聳立在時候的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾34、“冊本是培養(yǎng)咱們的良師，無需鞭撻和棍打，不消語言和怒斥，不收學費，也不拘方法。
”——德伯里35、“冊本是人類退步的階梯。
”——高爾基36、“抱負的冊本是愚笨的鑰匙。
”——托爾斯泰37、“優(yōu)良的冊本是哺育杰出人才的名貴乳汁，它作為人類財產生存下去，并為人類生活的進一步成長服務。
”——彌爾頓38、“冊本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精力上的遺訓。
”——赫爾岑中國當代讀書名言7則1、半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿2、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之讀書名言落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》3、書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》4、看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》6、學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》7、讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國當代名言3則1、日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！u韜奮《韜奮文集》2、松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》3、讀書也像開礦一樣，“手到擒來”。
——趙樹理東方名言3則1、我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你專一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》2、重要的不是知識的數量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰3、在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其余所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有。
——愛因斯坦中國當代讀書名言7則半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫浪朗誦，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋東方名言3則我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我對該書的終末，就懂得它的起音。
這是我所能介紹給你唯一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其它所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有．——愛因斯坦中國當代名言3則日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮《韜奮文集》松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也象開礦一樣，“手到擒來”。
趙樹理冊本是全世界的養(yǎng)分品.(莎士比亞)讀書名言或讀書格言1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆若有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼一句讀書名言給我的啟示（作文）450字到，口到——朱熹10、立品以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發(fā)不知好學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向15、少壯不勤勉，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫輕易，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求前程先讀書——李苦禪19、立志宜思真風致，讀書須盡苦工夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非顛末不知難——陸游24、問渠那得清多么，為有源頭活水來——朱熹25、新書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書百遍，其義自見——《三國志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠，吾將高下而求索——屈原30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮34、玉不啄，不可器；人不學，不曉得——《禮記》讀書名言中國當代讀書名言7則半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國當代名言3則日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！w奮《韜奮文集》松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也像開礦一樣，“手到擒來”。
——趙樹理東方名言3則我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你專一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其余所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有。
——愛因斯坦讀書名言“冊本是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的閱歷，世世代代傳下去。
”——坎耶里“冊本是聳立在時候的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾“冊本是培養(yǎng)咱們的良師，無需鞭撻和棍打，不消語言和怒斥，不收學費，也不拘方法。
”——德伯里“冊本是人類退步的階梯。
”——高爾基“抱負的冊本是愚笨的鑰匙。
”——托爾斯泰“優(yōu)良的冊本是哺育杰出人才的名貴乳汁，它作為人類財產生存下去，并為人類生活的進一步成長服務。
”——彌爾頓“冊本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精力上的遺訓。
”——赫爾岑名流名言讀書篇書是順境中的撫慰。
書房是文人精力的巢穴，生命的禪堂。
世界上最絢麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也壓服最強的追念。
精力能補精力的短少。
在學習中獲得悉識，在戰(zhàn)役中獲得果敢。
勤動翰墨勤看書。
知識彷佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增多，就會不斷地平添。
語言是心靈和文明教養(yǎng)的反應。
昂貴的語言囊括著激情親切的動機。
好學和知識是一對最美的戀人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精力力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學家每每是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精力來自他們的博學。
作者不定然能寫到老，但是他確定理當學到老。
再深奧的知識也是從字母學起的。
寫十卷書要比抱負行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意思下去說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷相熟本人的無知是人類獲得愚笨的表現。
學習不但象征著吸收新知識，同時還要修自新失乃至對差錯的相熟。
不信書不克不及退步田地，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時咀嚼著知識的甘甜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞知識是不克不及因陋就簡的。
勤勉耕耘，少問收獲。
作文:一句讀書名言給我的啟示 給我一篇400字左右的 塊塊快
“優(yōu)良的冊本是哺育杰出人才的名貴乳汁，它作為人類財產生存下去，并為人類生活的進一步成長服務。
”——彌爾頓“冊本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精力上的遺訓。
”——赫爾岑名流名言讀書篇書是順境中的撫慰。
書房是文人精力的巢穴，生命的禪堂。
世界上最絢麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也壓服最強的追念。
精力能補精力的短少。
在學習中獲得悉識，在戰(zhàn)役中獲得果敢。
勤動翰墨勤看書。
知識彷佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增多，就會不斷地平添。
語言是心靈和文明教養(yǎng)的反應。
昂貴的語言囊括著激情親切的動機。
好學和知識是一對最美的戀人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精力力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學家每每是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精力來自他們的博學。
作者不定然能寫到老，但是他確定理當學到老。
再深奧的知識也是從字母學起的。
寫十卷書要比抱負行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意思下去說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷相熟本人的無知是人類獲得愚笨的表現。
學習不但象征著吸收新知識，同時還要修自新失乃至對差錯的相熟。
不信書不克不及退步田地，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時咀嚼著知識的甘甜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞知識是不克不及因陋就簡的。
勤勉耕耘，少問收獲。
給你一個勸告：讀書百遍，其義自見。
一句讀書名言給我的啟示400字
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。
敏銳的人，如果不學習，也會變得遲鈍的。
遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。
試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學苦練才有成就的呢
在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。
偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學時，老師說他腦子笨，難有成就。
可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學，經過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。
成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。
”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關鍵的。
笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學習，反而一事無成。
宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。
他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。
其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學業(yè)，結果到了十二歲時，已經什么也寫不出來了。
諸如此類的例子還有很多。
一塊玉石經過磨練才能發(fā)光。
如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學習，免不了有“江郎才盡”的一天。
學海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的。
《荀子·勸學篇》云：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。
故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。
鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。
” 天資差的人，不必自暴自棄，記?。簳接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。
急需一篇作文，400字左右，題目：一句讀書名言給我的啟示
一句格言給我的啟示 名人石金成曾說：“身安不如心安，心寬強于屋寬。
”我細讀格言，他的話不就是在啟示我們如何生活、做人嗎
記得有一次，我在洗抹布時，不小心把臉盆弄壞了。
我忐忑不安，該怎么辦呢
我想：反正二姨不知道，我怕什么呢
我離開陽臺，來到書房，打開書看起來。
可我心不在焉，一個字、一句話都沒看進去，滿腦子都是弄壞臉盆的事。
我感覺有人在不住地指責我不誠實。
我的心繃得越來越緊，哎呀，身體再壯，再健康有什么用呀。
如果每天都過著害怕、擔憂的日子，身體也會變弱呀。
我實在受不了了，就跑到陽臺拿來臉盆，向二姨認錯，二姨原諒了我。
這下，我感覺輕松多了
還有一次，我把鄒佳怡的筆踩壞了。
我原以為她會罵我，沒想到她接過筆以后，沒有埋怨我，而是微微一笑。
這就是寬容，鄒佳怡能有這么多朋友，不就是因為她的心胸寬闊，不因一點小事就計較個不休嗎
只有這樣，才能交更多的朋友。
一個屋子也許能容下幾十個人，可在一個寬容別人的心里卻有成千上萬的朋友。
這就是石金成的名言“身安不如心安，心寬強于屋寬。
”所告訴我們的道理吧
只有誠實地承認錯誤，才會安心；只有多寬容別人，才會受到更多人的喜愛。
我喜歡的格言很多，句句都有很深的道理，要是問我最喜歡的一句，我得想半天再告訴你：“今日事，今日畢。
” 為什么是這句呢
也許和我的習慣有關系吧
記得一次，學校放寒假，別的同學都在放假前使勁的趕作業(yè)，恨不得不到一個星期，作業(yè)都寫完了。
我呢
總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了。
看見有人在教室外邊玩呢，便又跑出去和他們玩。
總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個月呢
就這樣，我總是一半一半地做，直到快開學了，作業(yè)還沒寫多少。
后來，連夜趕作業(yè)，知道返校前十五分鐘也沒寫完，這回可慘了。
“還差一篇硬筆書法和一篇周記沒寫呢
我要是早兩個小時開始趕就好了，”我暗暗地想。
后來媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說了一下我的情況。
在我的印象中，老師聽了媽媽的話后講了許多話。
但讓我印象最深的還是這六個字：今日事，今日畢。
就是說，今天的事，就要今天完成。
經過這次刻骨銘心的教訓后，我在生活上，學習上，都盡量把當天的事當天完成。
做暑假作業(yè)也是一天一天，按規(guī)定做，再也不拖拖拉拉。
歲月流逝，我對這句話的意義，也隨著時間的推移而變的越來越深刻了。
我喜歡的一句格言2 “人美并不代表心靈美”這句格言是我的座右銘。
是它讓我知道了人不可貌相，海水不可斗量。
這句格言常常讓我想起小時候的“教訓”……有一次，我回到老家，遇到了一個好朋友。
她真好看：梳著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張白里透紅的臉蛋上長著一雙水汪汪的眼睛，下面有一張會說會道的櫻桃小嘴。
我覺得她美麗動人，一定有著一顆善良、真誠的心，便誠懇地和她交上朋友。
她對我很好，常常帶我去游山玩水，向我介紹家鄉(xiāng)的特產、風景……我把她當作知心密友，有什么事都告訴她。
例如：學習成績，好友，游戲……每當我津津有味地講起這些故事的時候，她總是用手堵住耳朵，嘟嚷著說：“天呀，無聊死了
”可是，她總會隔三差五地問我：“千英，你家一月收入多少
你有多少零花錢
”面對這些經濟問題，我總是啞口無言，不是托時間就是找借口。
然而，她好像一次比一次問得多。
我不知如何是好，但面對好友，我只能坦白地告訴她：“我家很一般，只有我媽一個人在扛著，一個月只有五六百塊。
”她聽后，嘴巴變成“O”字型，接著只是一陣沉默……第二天，我去找她，可是她見到我卻像見到仇人似的，送我一個白眼，冷冷地說：“我不認識你
”一股恨氣迎面撲來，使我不敢留在那里，飛快地跑回家。
我很后悔，只是憑著她的外貌，來判斷她的好壞。
希望大家看到我的教訓后，能受到啟發(fā)，真正地交到一位好朋友。
畢竟友誼是無價的。
一篇由讀書名言的啟示的作文，不少于400字
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