唯美的名人名言有哪些

1、美麗的身材可以吸引真正的傾慕者，但是要持久地吸引他們，需要有美麗的靈魂。

——科爾頓2、魅力能使人認為你是既美且妙的。

——弗蘭西斯3、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

——魯迅4、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

——列夫·托爾斯泰5、生活就是戰(zhàn)斗。

——柯羅連科6、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。

——羅丹7、魅力是一種內(nèi)在美，而不是嫵媚的面貌和動人的體態(tài)。

——布雷默8、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。

——赫胥黎9、蕓蕓眾生，孰不愛生

愛生之極，進而愛群。

——秋瑾10、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

——愛因斯坦11、形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美，最多的美是畫家無法表現(xiàn)的，因為它是難于直觀的。

——培根12、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口

——郭小川13、在夜幕下的火光中你認為美麗的東西，也應該在朝陽東升之時再冷靜地看看它。

——英貝爾14、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。

人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

——吉鴻昌15、魅力是討人喜歡和引人入勝的一種無法抗拒的力量。

——佚名16、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

——愛因斯坦17、心靈開朗的人，面孔也是開朗的。

——席勒18、人的一切都應該是美麗的：面貌，衣裳，心靈，思想。

——契訶夫19、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

——列夫·托爾斯泰20、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

——車爾尼雪夫斯基

哪位文藝青年能給我提供一些放在書房和客廳的名言，精彩的話加懸賞

謝謝

書房最經(jīng)典而且不過時同時讓人印象深刻含義遠大寓意非常的就是四個字：難得糊涂

客廳嘛~要有感覺而且讓客人倍有面子的就是：有朋自遠方來，不亦樂乎

一個設計師的回答~希望能幫到您~謝謝

來歇名言警句

魯迅：1、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

2、倘只看書，便變成書櫥。

3、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

4、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

7、愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

8、其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步。

老舍：才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，苦日久不磨，也會生銹。

· 熟才能生巧。

寫過一遍，盡管不象樣子，也會帶來不少好處。

不斷地寫作才會逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。

字紙簍子是我的密友，常往它里面仍棄廢稿，一定會有成功的那一天。

· 哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成個好作家了。

· 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

· 沒有民族風格的作品，是沒有根的花，它不但在本鄉(xiāng)本土活不下去，而且無論在哪里也活不下去 · 哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成個好作家了

家庭教育名人名言

家庭教育名人名言　　1. 種莊稼要不誤農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。

（雪蘇）　　2. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。

（張石平）　　3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健?/p>

（張石平）　　4. 我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。

（張石平） 5. 有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。

（東方）　　6. 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。

（東方 ）　　7. 父母對子女期望值過高所導致的結(jié)果，往往是適得其反。

（東方 ）　　8. 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

（趙秀朵）　　9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界

（阮庚梅）　　10. “磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。

（李浩）　　11. 培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。

（李浩）　　12. 要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。

（水仙）　　13. 每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。

（藍天）　　14. 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。

（趙秀玲）　　15. 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。

（呂斌）　　16. 對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。

（呂斌）　　17. 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。

（呂斌）　　18. 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

（呂斌）　　19. 作為父母，必須設法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。

（姜晶）　　20. 父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。

（姜晶）　　21. 精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

（章劍和）　　22. 一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。

（趙靜波）　　23. 換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優(yōu)點和“增長點”。

（時金林）　　24. 只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。

（顧欣）　　25. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。

（呂斌）　　26. 在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。

（元曲）　　27. 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。

（張海濤）　　28. 教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎。

（高山）　　29. 在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。

（李旭）　　30. 喜歡孩子，但不溺愛。

（李旭）　　31. 新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養(yǎng)。

只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。

（李旭）　　32. 在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識化（也就是抽象化、書本化、符號化）。

（甄世田）　　33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。

（甄世田）　　34. 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。

（甄世田）　　35. 要有意識的讓孩子體驗一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風暴雨，漫天飛雪……（甄世田）　　家庭教育應當由經(jīng)驗教育人向科學教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

——李嵐清　　為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

-――馬克思　　應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對神會最重要的義務，就是教育自己的孩子。

孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

——蘇霍姆林斯基　　造就子女成人是父母的一種神圣職責。

——別林斯基　　父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。

——宋慶齡　　我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。

一是忽視，二是希望太切。

忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

——陶行知　　要使大家充分認識關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

-——陳云