主題是“我為班級爭光”的黑板報(bào)素材
板報(bào)的主題為“童心飛揚(yáng) 快樂成長”可以分為三個板塊：1、真我風(fēng)采（優(yōu)秀的繪畫、書法作品）2、我們力爭上游（名言警句等）3、彩虹中隊(duì)（中隊(duì)的目標(biāo)）
我想開一關(guān)于“我是班級的主人”的班會，想找些素材，能否幫我找一些內(nèi)容
謝
女：Hi
大家好
今天我們又一次在這兒見面了
男：今天我們的話題是“我為班級做貢獻(xiàn)”希望大家踴躍發(fā)表意見
（一片舉出來的手，下面要主持人臨場發(fā)揮，作評判）（回答者可發(fā)獎品
）女：秋風(fēng)送爽，我們的班隊(duì)課結(jié)束了
男：這45分鐘大家過的很充實(shí)，愿大家能為班級做貢獻(xiàn)
我想開一關(guān)于“我是班級的主人”的班會，想找些素材，能否幫我找一些內(nèi)容
謝
對班級開展“名言警句”活動有什么建議
1、要全人人參與，通過這項(xiàng)活動長知識，明事理，受教育，積累素材。
2、每人收集5條名言警句，從中選出30條給予獎勵。
3、獲獎的名言警句將在文化園地展示一個月。
請問誰知道關(guān)于“即使不是最好的也會收獲精彩”的作文素材（名言和事例）
這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊(duì)伍依次入場。
此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。
他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。
參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌
評價他人的生活作文素材
不會寫，給點(diǎn)素材參考下，希望能夠幫到你...重視人才的挖掘文\\\/ 俞永軍近期，八年級的籃球賽正如火如荼地進(jìn)行。
途經(jīng)籃球場到食堂，此起彼伏的吶喊聲、加油聲、助威聲都會一浪高過一浪，不絕于耳，每每于此時，我都要小站一會，看看孩子們的精彩表演。
籃球場上，八個班級的八支代表隊(duì)同時比拼。
有的水平不相上下，你來我往，比分膠著上升；有的根本不在同一檔次，一方進(jìn)了十幾個球，一方才一兩個球。
得分高的一邊，隊(duì)員越打越順，時而帶球，時而傳球，時而投籃；得分低的一方，隊(duì)員越打越急，球發(fā)不出去，帶不起來，投不進(jìn)框。
再看場下，雙方的拉拉隊(duì)員亦涇渭分明，一邊連蹦帶跳、歡呼雀躍，一邊垂頭喪氣、唉聲嘆氣。
每一個人心中都有一處柔軟的地方，而且渴望它有所改變。
看到強(qiáng)隊(duì)越來越強(qiáng)，弱隊(duì)越來越弱，我亦暗自著急，不停指手畫腳。
弱隊(duì)其實(shí)不弱，只是太急躁，拿到球控制不住自己，管前方有沒有人，閉著眼睛瞎扔，結(jié)果不少好球都被對手?jǐn)r截。
我不時囑托他們，護(hù)好球，慢慢來，爭取成功率，盡管他們有所注意，但投手不多，殺到籃下，還是無濟(jì)于事。
時間一分一秒過去，結(jié)果恐怕難以改變。
突然，旁邊幾個男生問我：“老師，你覺得這個班怎么樣
”我告訴他們，投手不夠多，投籃不夠準(zhǔn)，籃板太吃虧。
“他們根本不行，狠的在這里。
”說著，其中一個指了指旁邊兩位男生。
我細(xì)細(xì)打量，嘿，你還別說，他們真是打籃球的料，個頭都超過一米七，至少搶籃板不會吃虧。
那他們?yōu)槭裁床簧蠄?/p>
我道出心中疑惑。
“班主任不讓他們上場。
”還是他，快言快語，但剛說完，就自知漏了嘴，趕緊探頭朝四下里看了看。
班主任不讓他們上場
不會吧，這可是班級凝聚力形成的絕佳時機(jī)，一個成功的班主任一定會抓住這個契機(jī)，大做文章，會充分挖掘各類人才，會盡情展現(xiàn)班級風(fēng)采。
記得曾子有句名言：“用師者王，用友者霸，用徒者亡。
”換句話說，班主任要謙虛，要尊重各類有才能的人，要蹲下身子和學(xué)生打成一片，像兄弟姐妹一樣，從而和諧治班，巧聚人心。
一個班主任千萬不能高高在上，安插小密探，搞獨(dú)裁，施暴政，雖然孩子會言聽計(jì)從、唯唯諾諾、討人喜歡，但等班主任屁股一轉(zhuǎn)，頭一掉，會把他說得一無是處，班級于他而言，外強(qiáng)中干，難以形成最終的合力。
《史記》里有個故事，說威王與魏王一同外出打獵，魏王問威王：“大王有寶物嗎
”威王說沒有。
于是，魏王頗為自豪地說：“我的國家這樣小，也有十來顆直徑一寸的夜明珠，齊國這么大的國家怎會沒有寶物呢
”威王告訴他：“我雖然沒有寶物，但我有大臣檀子，派他鎮(zhèn)守南城，楚國就不敢向東侵犯掠奪，泗水之濱的諸侯都來朝拜我；有大臣朌子，派他鎮(zhèn)守高唐，趙國就不敢到東邊的河里捕魚；有將軍黔夫，派他鎮(zhèn)守徐州，燕國就在北門祭祀，趙國就在西門祭祀，以求神靈保佑不受攻伐，而且很多人還偷偷的投到他名下；有大臣種首，派他戒備防護(hù)，路上就不會發(fā)生搶劫
”魏王很慚愧，耷拉著腦袋離開了。
正因?yàn)辇R威王重視人才的挖掘，把人才當(dāng)作寶物，所以在其末年，迅速成為諸侯國中最強(qiáng)盛的國家，“燕趙韓魏聞之，皆朝于齊”。
相反，魏王就要遜色得多，桂陵、馬陵兩次重大戰(zhàn)役，都被齊軍打得落花流水。
班主任，作為班級最高統(tǒng)帥，倘使不能盡其才，顯其能，又如何博得所有學(xué)生的欣賞與青睞
體育上有專長的孩子，或許文化成績不太理想，甚至還常讓老師操心，但這不是老師剝奪他們上場的唯一理由。
遼寧特級教師王曉聲曾說：“如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請贊美它的枝干；如果枝干不美，就請贊嘆它的根基；如果根基也不能使你產(chǎn)生情感的沖動，那么你總該為它是一株蓬勃的生命而謳歌吧
”因此，班主任該出手時就要出手，哪怕這些孩子神乎其神、得意忘形，也未嘗不可，畢竟他們已經(jīng)找到了證明自己的地方，找到了可以快樂，乃至宣泄的機(jī)會。
（2013.5.23 ）◆ 人才名言我在做企業(yè)的時候，是個不斷學(xué)習(xí)的過程，從來沒有人教過我們怎么運(yùn)作這個公司。
做企業(yè)的時候，一些優(yōu)秀的人才對公司非常重要。
我認(rèn)為虛心求教和咨詢很重要。
—— 丁磊惡劣的環(huán)境下，搭建一個溫室，讓幼苗無所顧忌地成長。
成長過程中，適合我的留下，不適合的扔掉。
—— 柳傳志 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)不是去發(fā)現(xiàn)人才，而是去建立一個可以出人才的機(jī)制。
—— 張瑞敏如何把每一個人的才華真正地發(fā)揮作用，我們這就像拉車，如果有的人往這兒拉，有的人往那兒拉，互相之間自己給自己先亂掉了。
當(dāng)你有1個傻瓜時，很傻的，你很會很痛苦；你有50個傻瓜是最幸福的，吃飯、睡覺、上廁所排著隊(duì)去的；你有一個聰明人時很帶勁，你有50個聰明人實(shí)際上是最痛苦的，誰都不服誰。
我在公司里的作用就象水泥，把許多優(yōu)秀的人才粘合起來，使他們力氣往一個地方使。
—— 馬云◆ 營銷名言網(wǎng)游按時間點(diǎn)卡收費(fèi)最嚴(yán)重的問題就是，無論是窮學(xué)生、還是億萬富翁，在游戲消費(fèi)都是一樣的——這在營銷上是最忌諱的。
—— 史玉柱◆ 戰(zhàn)略名言有了判斷你就要行動，就要堅(jiān)決執(zhí)行，否則要戰(zhàn)略做什么
—— 孫宏斌一個企業(yè)不是由它的名字、章程和公司條例來定義，而是由它的任務(wù)來定義的。
企業(yè)只有具備了明確的任務(wù)和目的，才可能制定明確和現(xiàn)實(shí)的企業(yè)目標(biāo)。
——彼得·德魯克◆ 管理定律三四律 ：在一個穩(wěn)定的競爭性市場中，永遠(yuǎn)不會有多于三個的主要競爭對手，而其中最大的競爭者的市場份額不會超過最小的四倍。
—— 布魯斯·亨德森◆ 管理名言管理層要淡化英雄色彩，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的流程管理。
即使需要一個人去接受鮮花，他也僅僅是代表，而不是真正的英雄。
—— 任正非做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。
企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。
—— 王石口號可以產(chǎn)生激勵，口號可以產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)期特別需要的沖動，但口號不是一個可以正常經(jīng)營和建設(shè)的東西，而正常經(jīng)營和建設(shè)恰恰是企業(yè)最需要的。
—— 馮侖◆ 創(chuàng)業(yè)名言這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受。
—— 比爾·蓋茨我認(rèn)為做企業(yè)要有這些素質(zhì)，特別在中國市場上，那就是：詩人的想像力、科學(xué)家的敏銳、哲學(xué)家的頭腦、戰(zhàn)略家的本領(lǐng)。
——宗慶后我最大的擔(dān)心是，有一家公司也像百度這樣專注于搜索引擎，而不是其他。
—— 李彥宏
