教師格言大全。
普通老師只講述事實，好老師解釋事實，優(yōu)秀的老師展示事實，偉大的老師激發(fā)學生去思考。
我幼教教齡一年想寫一段教師格言
兒童對優(yōu)秀教師的信任的確是無限的。
當兒童跨進學校大門，成了你的學生之后，他就會無限地信任你，你的每一句話對他來說就是神圣的真理；你的行為在他看來就是智慧的化身和道德的典范。
兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。
請不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。
這也就是說，要珍惜兒童對人不加防備的心。
這種教育智慧，應該貫穿于我們?nèi)抗ぷ髦?，哪里的教師不懂得兒童的?nèi)心世界，竭力把兒童不加防備的心變?yōu)殛P(guān)閉小鳥的樊籠，并把自己認為有益的和必要的東西強加給兒童、哪里就會開始出現(xiàn)教師缺乏修養(yǎng)和愚昧無知的現(xiàn)象。
教師師德格言五十條
教師師德格言五十條1、育人是教師的天職，有有樂。
2、教師自己的行和心教育學生。
3、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。
4、教師最大的欣慰是學生的進步，最大的幸福是把學生送到理想的彼岸。
5、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
6、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
7、要教學生正派做人，教師應先從自己正派為人做起。
8、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。
教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
9、好筍出好竹，好師出好徒；老老實實做人，認認真真教書。
10、愚昧的教師只會傳授真理，聰明的教師總是教學生發(fā)現(xiàn)真理。
11、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
12、只有老師幸福快樂地教，學生才能充滿快樂地學。
13、尊重學生，理解學生，溫暖學生是為人師者的三大法寶。
14、教師應當具備三種“力”，即教育能力、事業(yè)動力、人格魅力。
15、教師的責任在于做學生學習的指導者和人生的引路人。
16、高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強大的精神力量。
17、能否對學生寬容是一個教師素質(zhì)高低的標志之一。
18、教師要學會站著看學生身高，坐著看學生眼睛，蹲著看學生心靈。
19、教師不能吝惜對學生的夸獎，要讓學生在賞識、夸獎中健康快樂地成長。
20、演員，靠演技征服觀眾；教師靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學生奔向美好的未來。
21、教師的真正本領(lǐng)，不在于會講知
各教研組、教師格言
高段組1、勤教善研一絲不茍深慮百折不撓2、真誠待人真心用愛育人用心教書3、人生坐標勤奮施教育人4、一塵不染育桃李兩袖清風鑄師魂六（2）班格言六（三）班名言橫幅：1、小組同心，其利斷金全班同心，齊頭并進2、不敢高聲語怕驚苦讀人3、生活因拼搏而精彩學業(yè)因堅持而成功4、關(guān)心別人快樂自己辦公室：書山有路勤為徑學海無涯苦作舟低段西樓教研組學高為師身正為范正樓教研組1、為師為人為天下育知育德育乾坤2、教師最大的幸福是看到學生們在成長二（3）班教室一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰二（3）班名言警句本領(lǐng)在知識中，知識在學習中，學習在生活中，生活在實踐中。
一（3）班每天告訴自己一次，我真的很不錯。
愿你像啄木鳥醫(yī)生，做個勤勞的小蜜蜂，使自己不斷進步。
一（2）班汗水換來豐收，勤學取得知識。
一（1）班快樂不是因為擁有的多而是計較的少二（1）班把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
教給孩子六件事：開心、放松、專注、主動、自主、公正。
二（4）班只要有信心，人永遠不會挫敗。
二（2）班發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
二（5）班快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
多媒體室E線連南北一鍵知天下聲形色并茂情景意交融網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈計算機室學海無涯信息相伴點擊興趣激活智慧連通世界點擊未來書山有路網(wǎng)絡(luò)為徑學海無涯電腦作舟計算機要從娃娃抓起電教辦公室：點滴做起，堅持不懈賢從志中取智
格言~~·關(guān)于教師寄語
教師寄語一句話勵志【篇一：教師寄語一句話勵志】獻給教師的勵志贈言1、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。
快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。
2、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。
教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
3、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。
其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
4、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞、去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦、為之累、為之美5、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。
這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美
6、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。
因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。
7、如果要挖井、就要挖到水出為止。
8、同譜育人新篇，共架理想金橋。
9、樹木十年樹人百年，為了學生為了人民。
10、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
11、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
12、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
13、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
14、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有的一天。
15、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么（勵志一生），而要在旭日
適合教師的格言座右銘
適合教師的格言座右銘【篇一：適合教師的格言座右銘】教師勵志1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
5、我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
7、為學生的一切，一切為學生。
8、多一份賞識，就多一份的希望。
9、學如逆水行舟，不進則退。
10、播種希望，收獲明天
11、事在人為，境由心造。
12、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、和贊賞。
16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
23、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
24、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有。
28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者
數(shù)學教師格言座右銘
教師人生格言座右銘教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。
但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”每一個學生都是好學生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來樂的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
習于智長，優(yōu)與心成。
享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
、揚黃牛精神，做平凡工作。
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
教師人生格言大全：一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
篇二：教師人生格言座右銘教師人生格言座右銘1、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的
