作文中可以運用的名句格言
每一個成功者都有一個。
勇于開始，才能找到成功的路。
若不給自己設生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
絆腳石乃是進身之階。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
以誠感人者，人亦誠而應。
作文中怎么巧用名言名句 運用名言名句的方法
名言警句是人們智慧的結(jié)晶，是我國文化百花園里的一朵奇葩，歷經(jīng)歲月的檢驗而熠熠生輝。
陸機在《文賦》中說：“立片言而居要，乃一篇之警策。
”名言警句就像一顆顆璀璨奪目的明珠，勾人眼球，引人遐思。
寫作中恰到好處地引用一些名言警句，能為作文增色添彩，錦上添花；在寫作中的應用十分廣泛，下面以近幾年的高考優(yōu)秀作文為例，介紹一下名言警句在寫作中的妙用。
巧作標題標題是文章的眼睛，引用名句作標題，言簡意賅，意蘊豐富。
2015年高考中的不少高分作文，巧用名句作為文章的標題，收到了引人入勝的效果。
如江西一考生的《道是無情卻有情》，浙江一考生的《繁華落盡見真淳》，山東一考生的《剪不斷理還亂》，天津一考生的《你若盛開，清風自來》，分別引用劉禹錫、元好問、李煜、三毛的名句，給讀者留下了深刻的印象，讓讀者過目難忘。
用作題記題記是寫在作文標題之后、正文前面的一段簡短的文字，或交代寫作緣由，或渲染氣氛，或點明文旨。
好的題記能吸引讀者，引導讀者思考。
例如高分作文《獨上高樓》的題記：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
”《那時花開》的題記：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱。
”《我的美麗鄉(xiāng)愁》的題記：“為什么我的眼里常含淚水
因為我對這土地愛得深沉……”《趙二柱的故事》的題記：“了卻父母心頭事，贏得鄰里一片情。
”考生們引用名句作題記，氣勢非凡，增強了文章的文化底蘊。
用作開頭萬事開頭難，作文也是一樣，好的開頭是成功的一半。
引用名句作為文章的開頭，先聲奪人，美不勝收。
例如2015年湖北一考生的高分作文《臺前幕后，共筑人生》的開頭：“朱光潛曾寫下：?世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較。
?矚目的噴泉生活在人生的臺前，光彩四溢，盡享陽光；地下的泉水流在人生的幕后，默默無聞，卻能與泥土相擁，我想這兩種生活都是有滋有味的，臺前幕后，相輔相成，方能共筑多彩的人生
”2015年上海一考生的高分作文《軟硬兼?zhèn)浜椭C我》的開頭：“?兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?是和諧的自然景觀圖，?深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?是和諧的生態(tài)景觀圖，?采菊東籬下，悠然見南山?是和諧的生活景觀圖……萬事萬物得以正常運行都賴以和諧的氛圍，我們每一個人當然也不例外——只有造就一個和諧的自我，我們才能在人生的道路上走得更遠更好，才能看見風景深處的風景。
”兩位作者借助名人名言引出文章的中心論點，自然貼切，新穎別致。
鑲嵌文中在文章的正文中恰當引用名言警句，或作論據(jù)，或用來抒情，能增強文章的說服力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
例如2015年北京一考生的高分作文《深入靈魂的熱愛》的片段：“竹子長得太美了，多少丹青畫師、文人墨客為之傾倒。
?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?，?竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?，?獨坐幽篁里，彈琴復長嘯?，這是多么唯美的畫面
辛棄疾的?一松一竹真朋友，山鳥山花好弟兄?，鄭板橋的?舉世愛栽花，老夫只栽竹?，蘇東坡的?寧可食無肉，不可居無竹?，這是多么傾心的熱戀
我愿意像古人一樣，與竹子交朋友，和竹子做知己。
”廣東一考生的高分作文《享自然，品人生》的片段：“流沙一指，蘭花清幽，縱使昔日的美景悠然長去，卻仍是滄海明月，天長地久。
唯愿找到李太白?舉杯邀明月，對影成三人?的灑脫，唯愿尋得海子?面春大海，春暖花開?的希冀，唯愿覓得林徽因?你是一樹一樹的花開，你是人間的四月天?的美好。
”作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。
用作結(jié)尾“編筐編簍，重在收口。
”文章的結(jié)尾如同開頭一樣重要。
結(jié)尾引用名言警句收束全文，余音繞梁，意味深長。
例如2015年山東一考生的高分作文《認清本質(zhì)，走出繁多紛擾》的結(jié)尾：“畢淑敏說過：?優(yōu)等的心，不必華麗，但必須堅固。
?你的心要堅固到能認清本質(zhì)，堅守本質(zhì)。
雖身處繁多紛擾，但心泰然自若。
”上海一考生的高分作文《不要傲氣要骨氣》的結(jié)尾：“相反，只有那些有骨氣的人，才能真正成為一個名垂青史的、受人敬佩之人。
如?安能摧眉折腰事權(quán)貴?的李白，?不為五斗米折腰?的陶淵明，?砍頭不要緊，只要主義真?的夏明翰……他們都像文天祥一樣，用自己的骨氣書寫出一曲曲的人間正氣歌。
做人就應該像他們那樣，調(diào)得身體?軟硬?度，不要傲氣要骨氣。
”作者引用名言作為結(jié)尾，干脆利落，發(fā)人深思。
在作文中引用名言警句，一定要遵循準確、貼切、自然的原則，要根據(jù)寫作的需要靈活、恰當?shù)丶右赃x擇和運用，切忌為引用而引用，否則就有畫蛇添足之嫌。
古詩、名句、格言理解運用
逝者如斯夫
運用一份知識后面的格言是什么
運用一分知識，需要十分積累---伊朗。
主要是說知識在于積累，厚積而薄發(fā).頭腦中儲存的東西多了,寫作、交流的時候,知識就像泉水一樣噴薄而出.類似的諺語：臺上一分鐘，臺下十年功。
“苦”與“勤”的格言 寫一段文字運用自己選的這句格言，100字左右
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
韓愈《增廣賢文》意即學習貴在勤奮刻苦。
沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，是每一個做教師所必要的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。
在學習上不能有厭足之心。
從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學習，不斷鉆研中受益的。
更何況是現(xiàn)在文化、理念更新很快。
書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟出自我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的治學名聯(lián)。
運用你積累的格言警句來說明以下意思。
1．學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
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1、 ，善讀之可以醫(yī)愚。
—— 2、 書是人類進步的階梯。
—— 3、 書是全人類的營養(yǎng)品。
—— 4、 讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
—— 5、 讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來。
倘若叮在一處，所得就非常有限。
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