小學(xué)生學(xué)習(xí)部演講稿

大家好 我是×××，來(lái)自學(xué)習(xí)部，我要競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。

我認(rèn)為再學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位的，無(wú)論何時(shí)，這一點(diǎn)都無(wú)法動(dòng)搖。

我不想說(shuō)我的成績(jī)多么多么優(yōu)秀，但我今天敢站在這里，沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，坦白說(shuō)，我不能。

在這里，我要擴(kuò)大學(xué)習(xí)部的概念范圍。

其實(shí)在學(xué)習(xí)部，成績(jī)只是一部分，應(yīng)該說(shuō)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無(wú)論是日常生活。

個(gè)人交際還是工作，都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，懷著一顆謙虛的心，不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己，這是我對(duì)學(xué)習(xí)部的理解。

這一年，我參加了很多活動(dòng)，還在班里競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員，讓我學(xué)到凡事應(yīng)該有的放矢，懂得取舍；迎新晚會(huì)辛苦的排練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

我感性的去看待身邊的事物：當(dāng)我看到想學(xué)習(xí)的同學(xué)在晚自習(xí)時(shí)間奔波于東一東二東三，卻仍找不到適合的環(huán)境時(shí)，身為學(xué)習(xí)部一員，想到自己身在學(xué)生會(huì)卻不能為同學(xué)們作出一點(diǎn)實(shí)事，曾幾何時(shí)，我也是其中一員，并這樣感同身受著。

如果我有幸擔(dān)任部長(zhǎng)一職，我會(huì)聯(lián)合紀(jì)檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我理性的思考著工作：我承認(rèn)在細(xì)節(jié)上的一些問(wèn)題做的不好，但也無(wú)可厚非。

我認(rèn)為同樣是工作，比起別人說(shuō)什么我就去做什么，我更看重的是腦子里要有自己的想法，自己的東西，這樣才有可能成為一個(gè)指揮者，才會(huì)有一個(gè)上升的空間。

工作固然重要，但影響了正常的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為是在舍本逐末。

我希望學(xué)習(xí)部今后可以為同學(xué)們考取英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)登記證書(shū)起到一個(gè)督促指導(dǎo)的作用，為同學(xué)們今后找工作增加有力的砝碼，我想這才是學(xué)習(xí)部最本分的工作。

我相信自己可以勝任部長(zhǎng)一位，因?yàn)槲铱梢浴耙陨碜鲃t”，我想，有這四個(gè)字，足矣。

我不要去用華麗的詞藻說(shuō)自己今后會(huì)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣，我選擇的是在實(shí)際中證明自己。

我的座右銘是，有十分的自信就不要嶄露九分，我喜歡蘇醒的眼神，多一分是自負(fù)，少一分是自卑。

大一競(jìng)選學(xué)習(xí)部，我說(shuō)，因?yàn)樽孕?，我選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)，那么，現(xiàn)在，我，就要成為這個(gè)舞臺(tái)的主角

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生大隊(duì)委演講稿

3分鐘演講稿200字篇1　　一天，我和我的媽媽在做彩虹，我今天看到了一本我愛(ài)科學(xué)的，我端了一盆水放在陽(yáng)臺(tái)拿鏡子對(duì)著太陽(yáng)鏡子像是一條逝去的舊木船在水盆中晃來(lái)晃去，還在天花板反射出一片亮光。

　　“哈哈：背后傳來(lái)媽媽的笑聲。

小傻瓜，這樣怎么能做出彩虹，來(lái)，我教你!　　媽媽就教我做彩虹。

我照媽媽都做，兩手拿穩(wěn)了鏡子，并把鏡子插入水中，讓鏡子對(duì)準(zhǔn)了紅彤彤的太陽(yáng)，耐心的等著水面漸漸平靜下來(lái)。

突然，墻上出現(xiàn)了一條顏色很淺的寬寬的彩虹：“做成了，做成了。

”那白色的墻，就像是無(wú)邊無(wú)際的天空，那彩虹就和我曾看到過(guò)的天空中的彩虹一樣。

　　今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣。

　　3分鐘演講稿200字篇2　　老師同學(xué)們:　　大家好!　　理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。

對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。

　　俄-國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈。

沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

”張聞天說(shuō)過(guò):生活的理想，就是為了理想的生活。

　　英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò):“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。

”因?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛?、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。

　　謝謝大家!　　3分鐘演講稿200字篇3　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家好!　　我是五(3)班的李義博。

我很榮幸當(dāng)上升旗手，在我心目中，升旗手是一個(gè)神圣、光榮的職位。

我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，雖然成績(jī)一般，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

我的興趣愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、體育運(yùn)動(dòng)等等。

我的愿望是當(dāng)一位畫(huà)家，用自己的筆畫(huà)出祖國(guó)的千山萬(wàn)水，畫(huà)出一草一木，畫(huà)出一沙一石。

我的座右銘是:立志讀盡人間書(shū)，發(fā)奮識(shí)遍天下字!　　我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來(lái)。

今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的希望，努力進(jìn)取，為學(xué)校添光彩。

　　謝謝大家!

新三好學(xué)生演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好

　　現(xiàn)在正值陽(yáng)春四月，我，懷著激動(dòng)的心情與勇氣，來(lái)到這競(jìng)選三好生。

爭(zhēng)當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求，因此，德智體全面發(fā)展是我成長(zhǎng)的座標(biāo)。

我肯定自己，我挑戰(zhàn)自　　己，我超越自己，我有勇氣站在這里來(lái)參選三好生是因?yàn)槲蚁嘈牛何夷苄?/p>

　　我身為一名x中生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長(zhǎng)大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什么也不懂了。

我在學(xué)校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經(jīng)常幫老師做一些電腦工作；在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣；。

我上課專心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

遇到難題時(shí)，我從不輕意放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。

我喜愛(ài)閱讀課外書(shū)，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。

每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也犯了許多不該犯的錯(cuò)誤，如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真仔細(xì)、遇事固執(zhí)等，但我都坦然面對(duì)。

　　在這幾年的學(xué)習(xí)生活里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我一次又一次的說(shuō)服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去，所以到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

在平時(shí)我積極樂(lè)觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。

船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。

失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。

我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。

我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。

我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。

我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望。

　　此致　　敬禮　　xxx　　xxxx年xx月xx日

關(guān)于名言的演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好，我今天言講的題目是%26ldquo;勿以善小而不為，勿以惡小而為之%26rdquo;大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句千古名句吧

那么，你是否做到這一點(diǎn)呢

就愛(ài)護(hù)公物而言，你做到了嗎

校園內(nèi)，課桌上隨處可見(jiàn)的涂鴉，那缺胳膊少腿的椅子，那黑乎乎的墻壁，那洗手間已成殘廢的門(mén)板，那破碎的洗手盆%26hellip;%26hellip;同學(xué)們，當(dāng)你看到這原本精致的公物，如今卻已經(jīng)變成了一堆廢物，你是否聽(tīng)到他們?cè)诳奁诤艉?/p>

更可惡的是那些破壞者，或許你們只不過(guò)是一時(shí)興起，只為求得一絲快感，但你們的所作所為卻造成了人們的不變，同時(shí)也丟掉了自己的人格與素質(zhì)。

人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，%26ldquo;要曉得一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)國(guó)，只須看他對(duì)公有財(cái)產(chǎn)的態(tài)度，只須看他對(duì)于公有財(cái)產(chǎn)有沒(méi)有不愿取之精神%26rdquo;的確，一個(gè)連公物都不愛(ài)護(hù)的人，又怎么能愛(ài)國(guó)吧

換而言之，如果你連公物都不愛(ài)護(hù)，又如何愛(ài)學(xué)校呢

公物是為人們服務(wù)的，所以破壞公物就等于制造麻煩，使我們的環(huán)境更糟糕，我真搞不懂那些破壞者在想什么，為什么會(huì)做這些得不償失的行為

所以當(dāng)我們看到這些破壞行為時(shí)，一定要制止并積極舉發(fā)他那全集體蒙羞的行為。

我們要以破壞公物恥，以愛(ài)公護(hù)物為榮。

正如我們學(xué)校正在開(kāi)展八榮八恥的教育活動(dòng)，讓我們從我做起，從事做起，從今天做起，以珍惜愛(ài)護(hù)公物為榮，以損害公物恥，做一個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生

我是一個(gè)開(kāi)朗，善良的女孩，是初二(10)班的班長(zhǎng)，我的座右銘是%26ldquo;相信自己，永不放棄%26rdquo;。

名言： 退步原來(lái)是向前 演講稿：退步原來(lái)是向前 “手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天，六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前”這首禪詩(shī)在人生的哲理上闡釋了以退為進(jìn)的道理，亦說(shuō)明了謙沖為懷的宏大心胸。

班上學(xué)生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)甚至鬧得不可開(kāi)交。

因此我經(jīng)常會(huì)勸他們以退為進(jìn)，不要斤斤計(jì)較，有時(shí)候其實(shí)吃虧就是占便宜，先哲曾經(jīng)告誡我們“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。

其實(shí)在日常生活中，有許多“退后其實(shí)就是向前”的現(xiàn)象。

例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會(huì)扔得遠(yuǎn)；再如：立定跳遠(yuǎn)，一定要先蹲下來(lái)，再往上跳，才會(huì)跳得遠(yuǎn)。

我們?cè)僮屑?xì)瞧瞧農(nóng)夫插秧的動(dòng)作，他們是一排一排退后插的，動(dòng)作看來(lái)是向后退，其實(shí)成就是向前推進(jìn)的，因此我們就不難理解這首禪詩(shī)的意境了。

有一句話“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養(yǎng)晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發(fā)，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復(fù)興自己的國(guó)家。

舉凡古今中外，在專業(yè)領(lǐng)域上卓然有成的科學(xué)家、藝術(shù)家，乃至企業(yè)家，往往都是嘗盡了無(wú)數(shù)的辛酸和艱苦而造就的。

美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究電燈的過(guò)程中，有過(guò)上千次失敗的紀(jì)錄，因失敗累積了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得成功。

王羲之刻苦自學(xué)的精神，在在令人動(dòng)容；他精湛的書(shū)法藝術(shù)，來(lái)自長(zhǎng)久的、潛心的訓(xùn)練，終于成就一代“書(shū)圣”。

進(jìn)德修業(yè)，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會(huì)不斷的向前進(jìn)步。

其實(shí)以退為進(jìn)的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進(jìn)的鼠輩之類。

美國(guó)總統(tǒng)林肯十分重視大眾對(duì)政府及他本人的批評(píng)，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。

有一次他和兒子驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)通過(guò)街市，林肯隨口問(wèn)一個(gè)路人：“這是什么

”他原本想問(wèn)的是“這是哪個(gè)州的兵團(tuán)

”，但沒(méi)說(shuō)清楚，路人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)幕卮鹚骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋。

”林肯面對(duì)路人的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)半點(diǎn)怒容。

大哉

林肯總統(tǒng)

豁達(dá)的胸襟，優(yōu)雅的風(fēng)度，何等高明的政治家呀

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動(dòng)的先行官。

有一次，他告假返鄉(xiāng)探親，途中住在驛站，驛站長(zhǎng)不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問(wèn)道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹

”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒(méi)有定數(shù)。

”不久，驛站長(zhǎng)接到通報(bào)，說(shuō)一位御史要來(lái)，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說(shuō)：“等他來(lái)了，再讓也不遲。

”御史到了，一見(jiàn)是自己的老師，立即向他行禮請(qǐng)安。

驛站長(zhǎng)見(jiàn)狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點(diǎn)也不怪罪他。

雍容大度的人，無(wú)須逞口舌之爭(zhēng)，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任. 大哥，別忘了加分參考資料：

小學(xué)少先隊(duì)新當(dāng)選大隊(duì)委就職演講稿怎樣寫(xiě)

大家好，我是5年級(jí)X班的XXX。

非常榮幸能參加這屆大隊(duì)委員的競(jìng)選。

首先，我有相當(dāng)多的工作經(jīng)驗(yàn)，我從二年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委，還連任過(guò)4個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。

鍛煉了我的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

我深知自己有一些缺點(diǎn)，人不可能是十全十美,但我明白沒(méi)有什么不可以超越,也沒(méi)有什么不能超越,只要努力,有信心一定可以。

如果我當(dāng)上了大隊(duì)干部，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公事公辦”要求自己“寬以待人”盡最大的力量為全校同學(xué)服務(wù)。

力爭(zhēng)讓大隊(duì)干部的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位，成為老師的好幫手,同學(xué)們心中的領(lǐng)頭羊。

是花，我就要開(kāi)放；是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；是石頭，我就要去鋪出大路；是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員

很多人認(rèn)為當(dāng)大隊(duì)委很風(fēng)光，但我認(rèn)為風(fēng)光的背后更多的是辛勤的汗水與更多的責(zé)任。

請(qǐng)老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，讓我在小學(xué)生涯里留下為全校同學(xué)服務(wù)的美好回憶。

還可以加點(diǎn)你獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，擔(dān)任過(guò)的職務(wù)也可以改改希望你用的上