我要普法宣傳的資料
可以參考一下 12月3日，無錫司法局組織文藝團體，在二泉法治廣場進行法制文藝表演。
歌曲演唱、滑稽戲表演等群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，讓群眾在娛樂中接受法制宣傳教育。
圖為無錫市滑稽劇團的演員在表演防詐騙題材小品《婚托》鄧煊 陳瑜攝 服務三農(nóng) 關注民生 開展主題鮮明法治實踐活動 “服務三農(nóng)、關注民生”是江蘇各地關注的重點。
南京、徐州等地廣泛開展“關注三農(nóng)、服務發(fā)展”的調(diào)查和法律咨詢等法治實踐活動，工作人員深入農(nóng)村和城區(qū)內(nèi)農(nóng)民工聚集地，宣傳黨的十七屆三中全會精神和土地承包經(jīng)營、土地流轉(zhuǎn)、民主管理等涉及“三農(nóng)”的法律法規(guī)，在問卷調(diào)查的基礎上掌握和了解涉及“三農(nóng)”的熱點問題和當前農(nóng)民工最迫切的法律需求，有針對性地制定解決方案。
無錫市全力開展法律服務新農(nóng)村系列活動，組建服務新農(nóng)村律師志愿團、開設新農(nóng)村法律服務網(wǎng)站、選聘百名法律村官、組織百場法治文藝匯演進鄉(xiāng)村、開展千村法律服務結(jié)對和千名公務員送法進村等活動。
全市有700多個村與法律服務機構結(jié)對，80%的家庭收到法律服務便民卡。
宜興市編印的30萬冊法律常識讀本免費發(fā)放到全市農(nóng)戶家里。
連云港市組織相關部門重點針對清欠農(nóng)民工工資問題，加強勞動法宣傳。
興化市政法部門和金融單位針對民間借貸引發(fā)的民事糾紛日益增多的情況，聯(lián)合開展送法下鄉(xiāng)活動，舉辦民間借貸法律法規(guī)專題講座，現(xiàn)場發(fā)放民間借貸法律法規(guī)宣傳資料，接受群眾咨詢。
姜堰市的262個村民法制學校成為農(nóng)村法制宣傳的有效平臺。
內(nèi)容廣泛 形式新穎 法制宣傳教育活動精彩紛呈 “12·4”全省法制宣傳日期間，江蘇省進一步加大對重點普法對象宣傳教育工作力度，省委宣傳部、省級機關工委、省法制宣傳教育協(xié)調(diào)指導辦公室、省司法廳聯(lián)手組織開展省級機關“萬人學法競賽”活動。
常州、蘇州、連云港、淮安、揚州、鎮(zhèn)江、宿遷等市也分別組織開展了領導干部和公務員法律知識考試。
省級機關組織實施了“2008年省級機關廳局級領導干部法制講座”，泰州市委中心組舉辦了《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》知識講座；鹽城市舉辦“依法行政，優(yōu)化環(huán)境，向社會承諾，請人民監(jiān)督———領導干部學法用法大型電視訪談活動”。
鎮(zhèn)江市實施“普法駐村、入廠、進校園工程”行動，“農(nóng)民普法宣講團”、“職工普法宣講團”、“青少年普法宣講團”、“司法行政機關法律服務團”深入農(nóng)村、企業(yè)、學校，開展“法制巡回報告”等活動。
鹽城市組織開展全市10萬農(nóng)戶法律知識競賽活動，全面實施全市公務員“法律知多少家家到”活動。
淮安市全市政法機關駐村“平安與法治建設指導員”赴全市1607個村開展法制宣講活動。
常州市舉辦以“法治文化鑄和諧”為主題的推進“法律六進”，普及法治文化的宣傳活動。
南京市相關部門在白下區(qū)聯(lián)合召開了“全市青少年法制教育觀摩會”，交流推廣青少年法制教育典型經(jīng)驗做法。
南通市開展“百千萬”廣場宣傳咨詢。
市、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動，組織以“共創(chuàng)和諧、服務民生、推進科學發(fā)展”為主題的全市法制宣傳、法律咨詢活動，組織千組咨詢?nèi)藛T開展為萬人送法。
連云港市贛榆縣開展了“四個一”活動：開展一次以“學法用法，依法行政，提升效能”為主題的全縣公務員學法用法演講比賽；開展一次以農(nóng)村法律法規(guī)政策為內(nèi)容的法律知識考試；舉辦一期法治文化座談會；開展一次深入企業(yè)送法活動。
揚州市邗江區(qū)開展了涉農(nóng)法律知識競賽、青少年法制書畫大賽、法制燈謎、法治文藝進鄉(xiāng)村授旗儀式等活動。
儀征市在盛成法治文化廣場舉行了為法制志愿者頒發(fā)聘書、為“民主法治村(社區(qū))”授牌儀式，現(xiàn)場開展有獎法律知識問答，場面十分火爆。
廣泛發(fā)動 條塊結(jié)合 掀起全社會普法教育新高潮 在開展普法教育活動中，江蘇各級各地大力協(xié)調(diào)、積極配合，形成了條塊結(jié)合、上下聯(lián)動的工作局面。
省法制新聞協(xié)會聯(lián)合省市各行業(yè)協(xié)會、新聞媒體、質(zhì)檢機構，舉辦2008年度江蘇“依法質(zhì)量維權環(huán)省行”活動，省、市42家行業(yè)協(xié)會領導和在寧知名企業(yè)負責人參加了出征儀式。
12月4日，在蘇州市開展了“依法質(zhì)量維權環(huán)省行”現(xiàn)場活動，執(zhí)法部門、行業(yè)協(xié)會現(xiàn)場接受用戶投訴舉報，質(zhì)檢機構現(xiàn)場免費檢測咨詢服務，品牌企業(yè)現(xiàn)場免費維修服務，開展誠信宣傳。
南京市司法局與市廣播電視部門協(xié)調(diào)，組織開展了法治動漫創(chuàng)作作品展播月活動，在地鐵、公交的移動媒體上進行集中播放。
蘇州市和移動公司聯(lián)合嘗試開辦了“掌上法律學院”，以動態(tài)短信、法制漫畫、法律知識講解、案例釋疑等形式，向移動用戶宣傳法律知識。
泰州市在泰州日報社網(wǎng)絡平臺上開展了法制宣傳“網(wǎng)絡對話”，與網(wǎng)友面對面交流。
并利用移動通信信息平臺向廣大手機用戶群發(fā)“12·4”法制宣傳標語，與市委宣傳部聯(lián)合制作宣傳短片，在樓宇電視上不間斷的播放“12·4”法制宣傳日宣傳標語。
當天，還開通了泰州普法網(wǎng)。
灌南：打造“三位一體”新平臺 在灌南縣，“要學法，找司法；要懂法，進廣場；要用法，走長廊
”成為市民休閑時的口頭禪。
“12·4”法制宣傳日前后，縣司法局精心打造廣場———街道———社(居)“三位一體”法制宣傳活動，形式新穎、好戲連臺。
坐落在灌南縣中心的英雄廣場是居民休閑聚集地，縣司法局投入10多萬元新建了5萬平方米的灌南縣法治文化廣場。
廣場分三個層次：第一個層次為廣場環(huán)形走道的法制宣傳長廊，共制作了26個52面的法治宣傳牌；第二個層次為相對固定的標志牌、燈箱，主要內(nèi)容為貼近群眾生產(chǎn)生活的各種法律原則、法律條文、法律名言警句等；第三個層次是開展部門法治文藝會演、法律咨詢、法律講座等公益活動。
縣司法局聯(lián)合縣委宣傳部和縣文化局，將縣城區(qū)的廣場文化活動排出12場演出序列表，分別由縣建設局、財政局、教育局等12個部門承辦，各部門獨立舉辦不少于100分鐘的、適合廣場表演的法制宣傳內(nèi)容的節(jié)目對群眾演出。
縣共青團、婦聯(lián)、關工委、司法等部門聯(lián)合組織青年志愿者開展免費送法送資料活動、組織老年演出隊開展小型法制文藝演出、組織律師和法律工作者開展法律咨詢。
灌南悅來集美食一條街號稱“蘇北的美食城”，是來灌南投資客商餐飲休閑的集散地。
灌南司法局瞄準這一特殊區(qū)域，創(chuàng)新載體，開展法治一條街建設活動。
投入30多萬元購置法治宣傳電子大屏幕，每天播放法治宣傳片、標語和法治小品、漫畫等，使人們在餐飲休閑氛圍中接受法律法規(guī)教育。
在街道門面制作法制宣傳公益欄、設立法治宣傳墻，將居民關注的熱點法律問題以問答等形式刊登上墻，一季度更換一次，做到期期有新內(nèi)容、期期有新看點。
縣司法局還開通局長熱線和QQ視頻對話，定期或不定期與群眾進行學法用法互動交流活動。
同時開展了“文明經(jīng)營店、守法經(jīng)營戶、無假貨攤位、誠實守信點”創(chuàng)建活動。
普法志愿者“送法進社區(qū)”、培育法治示范村是灌南縣普法又一新平臺。
縣司法局以開展“送法進社區(qū)”主題活動為契機，組織300多名法制宣傳員和志愿者進村入居把法制宣傳教育服務辦進居民家門口，向居民、外來人員發(fā)放自編的法律宣傳小冊子和漫畫等資料，現(xiàn)場開展法律知識有獎竟答，法律咨詢等便民服務，深受居民歡迎。
祝家奎 吳江：法制宣傳活動精彩紛呈 今年12月4日是第8個全國法制宣傳日，江蘇省各地、各部門圍繞“弘揚法治精神，服務科學發(fā)展”主題，開展了一系列聲勢浩大的法制宣傳教育活動。
從11月中旬開始，吳江市在全市范圍內(nèi)以鎮(zhèn)、區(qū)和各職能部門聯(lián)動的形式，組織開展了系列法制宣傳活動。
12月4日上午，鱸鄉(xiāng)二村社區(qū)人潮涌動，懸掛在社區(qū)廣場上空的“律師進社區(qū)，法律伴我行”廣告橫幅格外矚目。
來自市司法局、市機關有關部門、松陵鎮(zhèn)、市法律援助中心、公證處、律師事務所的法制宣傳隊伍和南郵吳江學院的20多名法制宣傳志愿者參加了此次活動，面向居民開展法律咨詢，發(fā)放法制宣傳資料。
平望鎮(zhèn)司法所在新世紀文化廣場影劇院舉辦的“五五”普法法律知識競賽也熱鬧非凡，平望鎮(zhèn)機關等6個隊參加了競賽。
12月4日下午，“2008年吳江市法制文藝匯演”在繁華的市中心城中廣場拉開序幕。
10個鎮(zhèn)(區(qū))以第五屆“十鎮(zhèn)聯(lián)動”文藝巡演為基礎，結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動，將工作中遇到的典型事例作為原型集體創(chuàng)作了11個法制文藝作品，由當?shù)厝罕姾屯鈦韯展ふ呓M成的演員陣容，通過小品、戲曲、歌舞等形式藝術地展現(xiàn)了人們在工作和生活中學法用法的場景。
市法制藝術團自編自導的大型法制歌舞《和諧中國》，以其巧妙的唱詞、新穎的舞蹈將法制文藝匯演推向了高潮。
吳江市司法局局長卜兆勇介紹，這次市司法局采取4大舉措推進“12·4”法制宣傳。
一是開展“法制月月講”。
借助市圖書館“垂虹講壇”平臺，邀請專家、學者開堂授課，向市民宣講法律知識和法治理念；二是舉行法制教育基地揭牌儀式。
在鞏固原有法制教育基地的基礎上，從普法宣傳經(jīng)費中撥款7萬元籌建新的市級法制教育基地，為全市中小學生開展法律實踐活動開辟新場所；三是舉辦殘疾人法制講座。
聯(lián)合市殘聯(lián)，在全市開展了殘聯(lián)干部、殘疾人代表及有關人士法制輪訓活動，全市共舉辦了23場，市司法局副局長桂其榮9次赴基層解讀新修訂的殘疾人保障法，近兩千余名殘聯(lián)干部和殘疾人聽取了講座；四是加強“一報兩臺”法制宣傳。
《吳江日報》刊出法制宣傳專版、專欄；吳江電視臺“法治吳江”欄目制作了“12·4”法制宣傳特別節(jié)目；吳江人民廣播電臺連續(xù)播出法制新聞30多條。
“12·4”當天，市司法局還聯(lián)手吳江電信部門開展了全市法制宣傳短信免費發(fā)送活動。
全市萬名電信手機用戶都收到了法制宣傳短信。
吳木圭 蔣曉梅 沈蕓 啟東：創(chuàng)新形式突出重點對象 啟東市以“法律六進”活動為抓手，突出重點對象的普法宣傳，創(chuàng)新形式，建立網(wǎng)絡，新招疊出。
針對領導干部、全市行政執(zhí)法人員、機關公務員這3個層面的不同要求，分類實施，“三考并舉”，以考促學。
對市委管理的干部和人大任免的干部統(tǒng)一進行任職資格法律知識考試，全市159名正科職領導干部均通過考試；對行政執(zhí)法人員進行執(zhí)法資格法律知識考試，1628名應考對象有1563人通過考試，65人因未通過考試而被暫停行政執(zhí)法資格；對全市3002名機關公務員每月進行一次法律知識自學考試，成績記入個人學習檔案，學習程度和水平與年終考核直接掛鉤。
目前，“您不依法、法不依您”成了該市許多領導干部和公務員的座右銘。
述學評學考學制度推進公職人員學法用法。
一是建立個人述學制。
要求所有參學對象在一定時間和范圍內(nèi)詳細匯報個人的學習情況。
包括對學習的認識和態(tài)度、計劃與進度、心得與體會，學習制度執(zhí)行情況，參加黨(干)校培訓和業(yè)余自學情況，聯(lián)系實際指導工作取得的成效，存在問題、努力方向；二是建立單位評學制。
在個人述學的基礎上，由各單位定期對個人學習活動展開評點評比，并設立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”4個檔次；三是建立考學制。
由市考學組定期和不定期對全市各單位的學習情況、學習成效進行考核評價，考核結(jié)果作為機關工作人員“兩先一優(yōu)”評比和文明單位、黨建工作先進、五星機關評選的重要依據(jù)。
啟東市全面啟動普法輔導員培訓工程，從上到下構建“三級”普法網(wǎng)絡機制。
市司法局聘請50名法律工作者，成立了市普法講師團，深入機關、鎮(zhèn)村、社區(qū)、學校、企事業(yè)單位和各農(nóng)民法制學校，開展以憲法為主，包括刑法、婚姻法在內(nèi)的56部法律法規(guī)的巡回宣講活動，先后舉行了200多場次，受教育者達兩萬多人次。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)經(jīng)過層層推薦，將一批掌握一定法律知識，且有較高文化水平和語言表達能力的普法骨干推薦為農(nóng)民法制學校的老師。
各村又推選出300多戶了解法律、威望較高、群眾信任的農(nóng)戶為“法制文化戶”。
實施農(nóng)村普法“百、千、萬”工程，即：50名普法講師落實百場法制宣講任務；百名鎮(zhèn)(鄉(xiāng))普法輔導員，每人在農(nóng)民法制學校上好10節(jié)課，落實1000節(jié)法制課任務；300多戶“法制文化戶”，每戶培養(yǎng)10家“法律明白戶”，以每戶3口計算使全市擁有近萬名“法律明白人”。
市司法局聯(lián)合勞動局、總工會、安監(jiān)局等十多個部門，重點選取了39家企業(yè)作為法治企業(yè)試點單位，通過引導企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，健全企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工學法規(guī)范；為企業(yè)職工編寫維權實用手冊；定期開展法律法規(guī)知識宣講、法律咨詢；結(jié)合“勞動保障誠信示范(合格)企業(yè)”創(chuàng)建，全面構建規(guī)范有序、公正合理的新型勞資關系；建立健全法律顧問制度，提高企業(yè)法治化管理水平，防范法律風險等5大舉措，不斷促進企業(yè)和諧發(fā)展、平安發(fā)展。
據(jù)統(tǒng)計，今年以來，各涉企部門先后印制6萬多本的宣傳文本和熱點解讀，組織500多家企業(yè)，共2.3萬人進行勞動合同法的培訓，在農(nóng)民工比較集中的企業(yè)組建了40個職工維權工作站，到企業(yè)開辦法律咨詢60多場次，解答法律咨詢1000多件。
面對留守兒童家庭教育欠缺的現(xiàn)狀，啟東市依托現(xiàn)有家長學校陣地與師資力量，動員學校老師、社會熱心人士、普法志愿者、巾幗志愿者、“五老”(老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范)擔當留守兒童的“代理家長”；利用假期，組織返鄉(xiāng)家長與留守兒童共同參加社區(qū)義務勞動，上街宣傳交通法規(guī)、擔當環(huán)保小衛(wèi)士等法治實踐活動，關心留守兒童的健康成長。
據(jù)了解，該市已在全市48所中小學開設“臨時家長”培訓班76期，聘請代理家長3216名，組織開展各類法治實踐活動209次，取得了良好的社會效果。
許瑞華 陸允如 芮海敏 泰州：法制宣傳采用網(wǎng)絡對話 12月3日，泰州市司法局和泰州日報聯(lián)合推出了“12·4”全國法制宣傳日網(wǎng)絡對話。
參與對話的有泰州市委常委、政法委書記高紀明，以及公、檢、法、司等政法部門的主要負責人，對話圍繞“五五”普法規(guī)劃，深入開展法制宣傳教育，促進法治泰州、平安泰州建設話題與網(wǎng)民朋友進行交流。
高紀明在回答法治泰州工作最重要的環(huán)節(jié)和縮小泰州與省內(nèi)的其他城市相比的法治水平時說，建設法治泰州就是要堅持立黨為公，做到依法執(zhí)政；堅持公正高效，做到依法行政；堅持司法為民，做到公正執(zhí)法；堅持以人為本，做到依法管理；堅持誠實守信，做到依法經(jīng)營；堅持學法用法，做到依法辦事。
說到底，就是要提高全社會的法律素養(yǎng)，形成事事有法可依、人人知法守法、各方嚴格依法辦事的社會氛圍。
近年來，泰州的法治建設取得了很大進展，有的工作在全省乃至全國有一定的影響。
如基層執(zhí)法評議工作、民主懇談會、律師參與信訪等做法都富有創(chuàng)新，成效明顯。
泰州市領導班子認識到，今后必須進一步把法治建設擺在全局工作更加突出的位置，大力推進泰州經(jīng)濟生活、政治生活、社會生活的法治化，著力推進依法行政，大力加強法治政府建設；著力促進司法公正，努力維護社會公平正義；著力加強法制宣傳，積極營造濃厚的法治建設氛圍；更加注重民生問題，讓法治建設成果惠及于民，努力建設一個法制健全、政治穩(wěn)定、百姓安寧、社會和諧的法治泰州。
一年級的成長目標。
發(fā)揚......?
上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的困難。
自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。
我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。
寫什么呢
怎么寫
我有點暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。
我總不能因為不會就不交吧
可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。
媽媽知道了說：“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經(jīng)典的。
怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材。
”作文聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。
盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：“不錯
不錯
就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。
在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。
同時我也明白在遇到困難時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。
作文櫻花實驗學校四學習中的苦與樂學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。
因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。
也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。
當我們從學習中逐漸了解世界秘密的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。
留心周圍的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
初中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。
作文在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。
只有不斷地努力，才能登上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。
作文這就是學習中的苦與樂的關系，這說明了在學習生活中會遇到很多困難，也會得到超越自己的快樂，這也說明了苦樂交織的重要性。
勇于面對生活不向困難低頭是成功的根基勇于面對生活不向困難低頭是成功的根基讀了《名人傳》有感最近，我讀了一本書《名人傳》，它讓我感慨萬分。
文章主要寫了三位主人公:貝多芬的一生備受疾病、貧困,但是他一直在不斷頑強抗爭,保持著對音樂的激情；米開朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤剝,一直默默忍受著,一心從事他最愛的繪畫和雕塑藝術創(chuàng)作；托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質(zhì)詢中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學巨匠。
我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面對生活的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。
文中的主人公貝多芬幼年時期就有著很高的音樂天賦，又經(jīng)過后天的努力，成為了一名偉大的音樂家。
可是，厄運正悄悄地向他走來，他的雙耳失聰了。
可是，堅強的貝多芬沒有被厄運所打倒，他重新站起來，寫成了《第九交響樂》。
從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。
作文古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰(zhàn)勝厄運的嗎
比如我們課文中學到的談遷，他用了幾十年心血寫成的《國榷》被盜了，這部可以流傳千古的書稿和談遷幾十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對任何人來說難道不是一個致命的打擊嗎
可是，這個五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來，他四處尋訪，終于寫成了第二部《國榷》。
這時，我又想到朝的史學家司馬遷。
司馬遷在牢中多年忍辱負重，委曲求全，耗十年心血寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》。
生活中的種種災難都不能動搖司馬遷撰寫《史記》的決心。
作文如果我們也向這些古今中外的名人學習，在學習中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。
讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運打不跨的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
“堅強”壓倒一切困難觀《隱形的翅膀》有感人沒了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草失去了雨露的滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒有辦法生活下去。
今天我們學校組織大家觀看了電影《隱形的翅膀》，電影里的主人公智華和小伙伴們一起放風箏時，風箏落到了高壓電箱上，智華用木棍去拿風箏時，被高壓電擊中，不幸失去了雙臂，智華心中非常難過，想過自殺，了斷自己的生命。
最后在父母的開導下，她恢復了自信，在父母和同學們的幫助和鼓勵下，她竟然堅強地學會了用腳寫字、吃飯、刷牙、做飯、做菜、梳頭……這些本應該用手來做的事情。
智華具有跑步的天賦，在一次偶然的機會中，她被教練選中，可她卻為了要保護媽媽毅然決定學習游泳。
她克服了種種困難，比其他殘疾人多幾倍的時間與精力去練習，最后在全國殘運會中取得了冠軍，并被體育大學錄取。
作文智華姐姐不但堅強地活了下來，而且還取得了常人難以想象的成就。
我們應該學習她這種堅持不懈的精神。
現(xiàn)在想想自己真是慚愧，平時練練琴、唱唱歌、寫寫字都有些不情愿，非要媽媽監(jiān)督不可。
看了這部電影后，我一定要向智華姐姐學習，學會堅強。
當在學習中遇到困難時，我一定要想盡辦法克服它，當我在學習彈琴、唱歌時間不夠用時，學會擠時間。
她一個失去雙手的人都可以解決，何況我們一個正常人呢。
“每一次都在徘徊孤單中堅強作文每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽……”多好的歌詞啊
我會永遠記住她，并激勵自己。
學習大家都知道，學習是一件很需要努力的事情，但學習應該是一件愉快的事，有學習的日子真好
學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過，在失敗的陰影中，或許我們失望過。
但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識在慢慢的增長，從啞啞學語的嬰兒到無所不能的青年時，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢
當我們在學習中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時，當我們在漫長的奮斗后成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢
因此學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會，就會發(fā)現(xiàn)有學習的日子真好
有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。
在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。
友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。
難道我們不喜歡有學習的日子嗎
有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。
老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時刻。
課堂上與老師爭執(zhí)課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現(xiàn)自己的特長。
我們會懷戀有學習的日子。
作文經(jīng)過一場漫漫暑假，我更渴望有學習的日子了。
沒有昔日與同學們的歡聲笑語，沒有與老師的激烈討論，沒有與困難經(jīng)常對抗，便感到一種無比的失落感。
我情不自己地發(fā)出：“有學習的日子真好
”作文在學海中游泳人們常說：活到老，學到老。
所以我們的一生都要在學習的海洋中游泳。
我們向著那學海彼岸上一種叫做智慧的東西游去，卻怎么也游不到頭兒，因為學海是無涯的。
在茫茫學海中，我們很容易迷失自己的方向。
所以我們首先要做到的就是要擺正態(tài)度，找準目標，然后向著我們的目標努力的去游。
在學海中游泳，更重要的一點就是要注重方法。
眾所周知，游泳有很多種姿勢，例如蛙泳、自由泳、蝶泳等。
我們在游泳時，要找準適合自己的姿勢去游，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，游出最好的水平。
其實在學海中游泳也是一樣的。
像游泳一樣，學習也有很多種方法，所以我們要找準合適的方法去學。
像游泳一樣，在學海中游泳也很容易疲勞。
當我們游累時，是應該上岸歇息一下，還是就此放棄呢
我們學習時，如果累了，應該學會及時調(diào)整好自己的狀態(tài)，并調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不能見難就下。
當我們在學習中遇到困難和挫折時，應該不畏艱難的勇敢面對，并找出方法解決他們。
只有這樣，我們才能在學習的海洋中勇往直前。
作文同學們，在學海中面對那些狂風暴雨，你怕了嗎
在學海中面對那些暗藏的礁石，你怕了嗎?讓我們掌握正確的方法，向著我們的理想，向著我們的目標乘風破浪吧
作文讓我們在波濤洶涌的學海中，不畏艱險，勇往直前吧
笑對困難這是一個話題作文。
話題作文，近幾年已成為各地中考作文試題的主流。
寫好話題作文，關鍵是對題目所給的材料認真品讀，領會材料的內(nèi)涵，理解材料的實質(zhì)，審視寫作的要求，弄準寫作的角度。
本作文題目是讓你根據(jù)材料的意思，自選角度作文。
題目沒有對寫作角度進行限制，而且文體的要求也較為寬泛，非常適合同學們自由發(fā)揮寫作才能，寫自己最想寫的內(nèi)容，寫自己最擅長寫的文體。
這個作文題目主要是說對待困難的態(tài)度、方式和方法的不同，產(chǎn)生的結(jié)局也就不同。
像“如何面對困難”這樣的作文題，同學們在平時的學習中可能不止一次的寫過。
而這一次同學們卻不能囿于已經(jīng)寫過的那個角度和思路，因為這個題目的重點應放在“不同”二字上。
所以作文中要寫出態(tài)度、方式、方法和結(jié)局的不同之意，這是從老題目中翻出的新意。
另外，平時的作文很可能著重寫的是自己在困難面前的表現(xiàn)，抑或別人在困難面前的表現(xiàn)。
但是，這一次作文就不僅限于“一個人”的表現(xiàn)，還有“一個家庭”、“一個集體”、“一個民族”、“一個國家”等在困難面前的表現(xiàn)。
這是本次作文題目的另一層新意。
弄清了作文題目中翻出的新意，就不難寫作了。
一是桉要求要自選角度，這里的角度主要是指材料中列舉的寫作對象的選擇。
選其中之一即可，最好不要面面俱到，什么都寫，那樣就不可能在500字的篇幅內(nèi)寫深刻。
二是要寫出“不同”，不管你是選擇了什么角度，都要在“不同”二字上大做文章，或敘事，或說理，敘事明理，說理透徹，充分表達自己的情感和態(tài)度。
第三，不管從哪個角度寫，也不管寫的是什么態(tài)度、方式和方法，但要寫出個結(jié)局來，這也是材料的基本意思。
這種由對待困難的態(tài)度和方法，引出相應的結(jié)局，也是本作文題目的寫作思路之一。
作文只要你把握住了以上幾點，就會寫出令人滿意的好文章。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
作文??我的座右銘上帝讓一個來到這世上，是讓他經(jīng)歷種種磨煉，以便使他能夠擔負起以后的重任。
而困難自然也會夾雜其中。
困難就像是一座獨木橋，橋下是湍急的河水。
膽小的人，在過橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過橋之后就害怕了。
堅強的人，在任何時候都不會感到害怕。
一個堅強的人，心中沒有害怕這個詞，他對任何事物都只是充滿了好奇，對任何事物都有求知欲。
在經(jīng)過困難的獨木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋的有多么深，總有一天它會發(fā)出耀眼的光芒，因為它是金子，而不是普通的砂石。
膽小的人，他遇到困難之前，他就放棄了挑戰(zhàn)，他喪失了自信，自然一事無成，只能被社會淘汰，他不會受到重用，因為他放棄了自己。
懦弱的人，在世俗的洪流中被磨煉的圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手中，任人擺布。
他不會有自己的主見，自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后，你一定要讓自己成為一個堅強的人，因為即使你失敗了，你也是一個堅強的人，因為你沒有放棄自己。
遇到挫折、困難之后，如果自己失敗了，不要氣餒，你只要記住失敗的教訓，然后忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過去了。
你要微笑著對自己說：“我可以錯，可以失敗，但我不能一錯再錯。
”如果你微笑著去面對困難，你會發(fā)現(xiàn)，克服它其實很容易，它決不可能難倒你自己。
記住，一定要笑對困難。
記憶中的小學歲月斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。
每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。
我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。
還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。
而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。
在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。
老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛；老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。
然后讓這種燃燒的光輝與學生們幸福的笑靨相互輝映。
雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的；雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是?潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。
在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。
遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。
畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。
這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。
產(chǎn)生了四年，同時產(chǎn)生了向往。
同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
作文我愿珍惜這最后的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望著你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留著我的氣息。
讓我們彼此牽手，緊緊地，不要松開。
我怕當你們的身影漸漸消失的時候，我會捧著對往事無盡的眷戀而淚流滿面······
學習榜樣事跡介紹的標題怎樣寫
2008年感人事跡佚名 發(fā)表于2011-08-07 01:54 事跡,感人2008年5月12日14時28分04秒，震級為8級的四川汶川大地震發(fā)生了。
一剎那間，房屋倒塌，人們慌忙的從房屋中逃了出來，一片片碎瓦片、碎石磚就這樣無情的砸了下來，砸在了那些還沒來得及逃出來的災民身上。
人們求生的欲望一下汶川的事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,汶川有比較才能分高下。
解放軍在人民危難時刻敢頂、敢扛的戰(zhàn)斗能力，只是廣大讀者所能直接感受到的能力。
相對隱蔽的另一種戰(zhàn)斗能力是招之即來的“快速反應”能力，包括指揮調(diào)度能力，集結(jié)投送能力，后勤保障能力，信息通暢能力等等我的瘋狂事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,瘋狂,我的今天，我在食堂吃晚飯。
買好了面，端到外面來涼快涼快。
放好卡，就往花壇上一坐，便狼吞虎咽了起來。
正巧，項渙祥端著一杯可樂來了，見我在狂吃熱干面，“嘖嘖嘖，吃這種面不覺得干啊
”“呵呵。
”我笑了笑，去買了杯可樂，坐下，接著觀“愚公家鄉(xiāng)好少年”事跡有感佚名 發(fā)表于0秒前 有感,事跡,少年,家鄉(xiāng)觀“愚公家鄉(xiāng)好少年”事跡有感去年冬天，我們濟源市評選出了14位愚公家鄉(xiāng)好少年。
今天，我們再次觀看了他們的光榮事跡，心靈深處又一次被深深的觸動了。
他們一個個都十分令我敬佩，但給我印象最深的，還我的‘幼稚’搗蛋事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,幼稚,我的“老奶，我數(shù)學考試考了三十分
語文考試考了六十分，英語四十分
今天發(fā)試卷了
老師把我罵了一頓，今天老師要打電話來。
”我裝著一臉倒霉的樣子，還擠出了點眼淚愁眉苦臉的對奶奶說。
奶奶一下子暴跳如雷用她那湖南話說：“好啊一次難忘的名人事跡報告會佚名 發(fā)表于0秒前 報告會,事跡,名人,難忘,一次今天上午第三節(jié)課，我們班開了一次別開生面的“名人事跡報告會”。
大家都很興奮。
比賽還沒開始，講臺下都坐滿了學生。
比賽開始了，整個班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。
主持人說：“請小紅上臺演講。
”升旗手事跡介紹佚名 發(fā)表于2011-09-22 02:07 介紹,事跡,升旗尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好
我是五（2）班的林冉。
這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學們的支持。
我是個興趣廣泛，學習優(yōu)秀，深受同學們喜愛的女孩。
我喜歡跳舞，參加了上海市舞王杯和文廣杯的拉丁舞比賽，并取李大釗的英勇事跡佚名 發(fā)表于2011-10-18 04:54 事跡,英勇,李大釗辛亥革命的果實被袁世凱竊奪后，李大釗開始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。
一九一三年，他東渡日本，就讀于東京早稻田大學。
在日本參加留日學生總會的愛國斗爭，向國內(nèi)寄發(fā)《警告全國父老書我的事跡佚名 發(fā)表于2011-08-08 11:12 事跡,我的我，自信，樂觀，勇于迎接一切挑戰(zhàn)。
雖然只是一名普通的學生，但是，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然
我出生在一個普通的小鎮(zhèn)，一個平凡的小鎮(zhèn)---黃壇.我在來我的怕肉事跡佚名 發(fā)表于2011-07-12 06:25 事跡,我的總評：作者通過對肉的外觀和自己的心理感受的對照描寫，突出了肉給自己帶來的“恐怖”，這種“恐怖”的感覺還從現(xiàn)實中滲透到夢里，語言符合孩子的天性，形象有趣，如果把標題改成《怕肉》也許就會像一塊磁鐵吸升旗手事跡佚名 發(fā)表于2011-07-27 12:12 事跡,升旗尊敬的老師、親愛的同學：大家好
我是六（5）中隊的田譽臣，本周被推選為升旗手，我感到無比榮幸和自豪。
我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。
在學習方面，數(shù)學是我的強項。
同時我還能兼顧語文和英語，做到語數(shù)英三門功課齊頭并周記一則：名人事跡報告會佚名 發(fā)表于0秒前 報告會,事跡,名人,一則上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“名人事跡報告會”幾個端莊有力的大字。
“請準備了名人故事的同學舉手。
”老師的話音剛落，同學們“唰”地一聲舉起了小手，像一片茂密的小樹林似的。
前面兩位同學分別講述了周恩雷鋒的英雄事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,英雄,雷鋒一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨學習抗震救災小英雄事跡心得體會佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,心得體會,英雄,救災,抗震,學習當?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動著人們的心靈；在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著中國人民
9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護的年紀。
然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋地震中的感人事跡佚名 發(fā)表于2011-07-15 05:24 事跡,感人,地震讓我感動的人和事所有關心我們的人：在5月12日之前，正是我們偉大、無私的母親的節(jié)日
我用自己的零花錢送給了母親一朵愛的鮮花
但是就在母親節(jié)的后一天。
北京時間5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生8.汶川地震感人事跡佚名 發(fā)表于2011-07-17 11:47 事跡,感人,地震,汶川這次地震中，有許許多多的人遇難，許許多多的人為他們而獻身，又又許許多多的人伸出援救之手。
95歲的老人-----馮三秀他雖然已在家鄉(xiāng)捐了2萬元，但是后來他又捐出了10萬。
這年過九旬的老人擁有這樣大的“愛”，難道不四川地震人民教師高尚師德事跡佚名 發(fā)表于0秒前 師德,事跡,高尚,教師,地震,人民,四川要把當前高漲的愛國熱情、深厚的民族感情轉(zhuǎn)化為對學生的真愛、大愛汶川大地震中，涌現(xiàn)了一個在生死抉擇中舍身取義的英雄群體——人民教師。
譚千秋、吳忠洪、瞿萬容、杜正香……他們用血肉之軀為孩子擋住鋼鐵泥地震中的感人事跡佚名 發(fā)表于2011-10-18 06:44 事跡,感人,地震2008年5月12日，是世人難忘的一天，在這一天，出現(xiàn)了許多英雄人物，他們有醫(yī)務工作者，有許多我們不知姓名的叔叔阿姨，有12歲的小學生……然而最令我感動的是綿陽市中汽中學教導主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔．小學生個人先進事跡佚名 發(fā)表于2011-10-30 01:44 事跡,先進,個人,小學生小學生個人先進事跡材料甘夢瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學。
她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。
她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。
成為同學中的佼佼者。
名人事跡報告會佚名 發(fā)表于0秒前 報告會,事跡,名人星期四上午，我們班在舉行名人事跡報告會。
老師先作了一個開場白：“古往今來，多少中華兒女，為了祖國的崛起、祖國的尊嚴、祖國的榮譽，自強不息、艱苦奮斗，譜寫了一首首感人肺腑的詩篇……”最后老師說了一句：“報告會正雷鋒事跡佚名 發(fā)表于2011-10-20 15:30 事跡,雷鋒人民的勤務員從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)學習陳衛(wèi)國、季心開英雄事跡有感佚名 發(fā)表于2011-09-16 13:25 有感,事跡,英雄,衛(wèi)國,學習“披肝瀝膽懲兇頑，碧血丹心鑄警魂”，這是在陳衛(wèi)國的靈堂上寫下的一副挽聯(lián)，是英雄一生的寫照，也是對英雄的告慰。
作為一名******，我肩負著******，靜靜地肅立在陳衛(wèi)國靈前，感受著他的臨危不懼、勇于獻身的英雄氣概，同時心中我的事跡佚名 發(fā)表于2011-08-20 13:02 事跡,我的我的事跡“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影”這句話是我成長當中的一句座右銘它時刻的提醒我要做一個自信的人。
我，是一個自信的男孩，一個生活在6.3中隊的快樂男孩，名叫成長事跡佚名 發(fā)表于2011-11-03 01:24 事跡,成長記得那時侯我非常怕高，只要站在三層樓以上，我就受不了。
有一次放暑假，我們一家去少年宮的游樂場玩。
我盡挑刺激的玩，什么美人魚、月亮船、激流勇進等等，都是我的最愛。
當別的小朋友都在尖叫的時候，我都能鎮(zhèn)定自若，完全沒有荷花姥姥的事跡佚名 發(fā)表于2011-07-21 07:07 事跡,荷花我有個繡功非常好的姥姥。
她尤其喜愛繡荷花。
她的屋子里到處都是荷花圖。
只要一有閑工夫，她就會繡起她的荷花來。
有一次，我過生日，姥姥送給了我一雙繡花鞋，上面就繡著一個荷花，那荷花有五六個潔白的花瓣組成，就象一個劉楊揚先進事跡介紹佚名 發(fā)表于2011-09-30 05:25 介紹,事跡,先進從1—6年級，我都積極的參加各項活動。
每當學校講起安全的重要性時，我也都會認真地聽著，不會開一點小差。
由于我態(tài)度端正，學習刻苦，老師便讓我參加“交通安全知識競賽”。
可能是“天意”，可能是我太聰明，我居然在“交通安全知雷鋒事跡教育了我佚名 發(fā)表于0秒前 教育,事跡,雷鋒雷鋒事跡教育了我雷鋒是一個勤儉節(jié)約、助人為樂的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事跡都令我們感動，值得我們學習。
有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。
走到小店門口，我突然想起雷鋒的事跡：一九六學習吳秀艷的光榮事跡佚名 發(fā)表于0秒前 事跡,光榮,學習今天早上，我們?nèi)熒w學習了吳秀艷姐姐的光榮事跡，我們非常感動。
吳秀艷14歲，是初中二年級的學生，在班級里是一個文藝委員。
她帶著幾個同學到大河那邊玩，一不小心有一個朝鮮族的小女孩掉到江里了，突尋訪勞模事跡佚名 發(fā)表于2011-08-12 21:35 事跡,勞模,尋訪尋訪勞模事跡星期三，我們五年級聽了原青年路小學的校長張校長的勞模事跡，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了張校長當年認真工作的畫面。
張校長的事跡感人至深。
有一次，張校長帶著他的兒子去工作，半路上，下著雨，他們突然優(yōu)秀少先隊員事跡佚名 發(fā)表于2011-10-26 11:53 事跡,少先隊員,優(yōu)秀優(yōu)秀少先隊員事跡邁著輕盈的步伐，我哼著小調(diào)，懷著激動的心情。
我想：“今天又是美好的一天，肯定會有許多有趣的事情讓我們期待的。
”你好
我是一名品學兼優(yōu)的少先隊員，名叫陳靖如。
雖然我顯得很不起眼。
但我始終讀《任長霞先進事跡》有感佚名 發(fā)表于2011-09-26 10:31 有感,事跡,先進2004年4月15日午夜，登封市公安局局長任長霞，在偵破案件途中以身殉職。
長歌當哭啊，雨像淚一樣飄灑，淚如雨一般傾訴。
登封63萬父老鄉(xiāng)親，自發(fā)前來20余萬。
少林大道上，白花雪一樣覆蓋了兩旁的青松，鮮花擺滿了整個大道。
我的膽小事跡佚名 發(fā)表于2011-06-26 06:42 事跡,膽小,我的關鍵字：膽小事跡要說我家誰最怕鬼，不用說，就是我拉。
我從小就膽子小聽到鬼故事都怕，這不到拉晚上我又開始怕拉。
這天連老天也跟我過不去，不知道為什么我肚子又“造反”拉于是我拿上錢就向面包點狂奔。
去的時侯沒事。
回來時“肥貓”的搞笑事跡佚名 發(fā)表于2011-09-19 02:03 事跡,搞笑關鍵字：肥貓搞笑事跡我們班上有一位同學外號“肥貓”，他給我們的生活帶來了許多樂趣，他的搞笑事跡，使我一想就笑。
事跡一：這是五年級的時候，這天，陽光明媚。
我們才剛學完了《別董大》這首詩，第二節(jié)課老師就抽背。
肥貓真倒霉，第個人事跡佚名 發(fā)表于2011-08-20 02:37 事跡,個人關鍵字：跡事人個我——洪子榕——一個活潑可愛的小女孩。
在美麗的校園內(nèi)已快樂地生活了4年了，交了不少知識分子的朋友。
想了解我的事跡嗎
請來到我的生活中去吧
一、是個團結(jié)協(xié)助同學的人“團結(jié)協(xié)助”是我們班的班訓，做為跳繩的“光榮事跡”佚名 發(fā)表于2011-08-08 01:08 事跡,光榮關鍵字：跳繩光榮事跡我是一個討厭跳繩的“革命烈士”，誓死“反抗”跳繩到底
當然，口說無憑，我要向大家“展示”我的“光榮歷史”。
“光榮事跡”一：初習跳繩就大有“成就”小時候，我可是直到小學二年級才正兒八經(jīng)練習跳繩的。
喬丹生平事跡佚名 發(fā)表于2011-09-18 12:49 事跡,生平,喬丹關鍵字：喬丹生平事跡喬丹是我一生最敬佩的人，他的生平事跡更是一段神話。
芝加哥公牛隊六次奪冠成員1990-91，1991-92，1992-93，1995-96，1996-97and1997-98并在這六個賽季都獲得總決賽Mvp。
五次獲得nba最有價值球員1987-88，1990我的怕肉事跡佚名 發(fā)表于2011-09-07 20:43 事跡,我的歡迎閱讀《作文:我的怕肉事跡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“三年級作文”，請隨時關注
總評：作者通過對肉的外觀和自己的心理感受的對照描寫，突出了肉給自己帶來的“恐怖”，這種“恐怖”的感覺還從現(xiàn)實中滲透到夢里，事故與事跡 教師手記之247佚名 發(fā)表于2011-08-02 18:41 手記,教師,事跡,事故歡迎閱讀《作文:事故與事跡教師手記之247》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級作文”，請隨時關注
事故與事跡只差一個字，但意義卻迥然不同，前者是不該發(fā)生而發(fā)生了的事，是人們所不希望看到與聽到的，在生活中越少越好我的“少先事跡”佚名 發(fā)表于2011-09-03 05:57 事跡,我的歡迎閱讀《作文:我的“少先事跡”》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級作文”，請隨時關注
我的“少先事跡”嘎吱，門開了，露出一張笑臉，還總是笑嘻嘻的，他就是我——陳嘉希。
我有一個毛茸茸的“刺猬頭”，稍翹的鼻子。
李大釗的英勇事跡佚名 發(fā)表于2011-06-22 19:55 事跡,英勇,李大釗歡迎閱讀《作文:李大釗的英勇事跡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“一年級作文”，請隨時關注
辛亥革命的果實被袁世凱竊奪后，李大釗開始發(fā)表文章，揭露軍閥官僚的統(tǒng)治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。
一九一三年，觀“上饒集中營革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-07-24 19:19 巡回,事跡,革命,集中營,上饒觀“上饒集中營革命事跡”巡回展今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學校的組織下，來到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營革命事跡巡回展，對我們進行了一場生動的學習英雄事跡，弘揚民族精神佚名 發(fā)表于2011-08-09 21:19 民族,精神,弘揚,事跡,英雄,學習學習英雄事跡，弘揚民族精神廣東省布心小學六（3）陳嘉怡關于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。
剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進入高考試題的可能性很觀“上饒集中營革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-06-27 07:47 巡回,事跡,革命,集中營,上饒觀“上饒集中營革命事跡”巡回展安徽省宣城市第三小學四（2）班張以哲今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學校的組織下，來到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營革命事跡巡回展，對我們進行了一場生動的愛國主義教育。
館前，感人事跡滿天涯佚名 發(fā)表于2011-07-23 10:13 天涯,事跡,感人我要向全世界呼吁：“感人事跡滿天涯
”為什么我要這樣說呢
因為現(xiàn)在的社會上雖然有極少數(shù)的不良風氣，但是，樂于助人的好風氣肯定能壓過邪惡的不良風氣
邪不壓正，這是鐵定的事實。
現(xiàn)在，我就來講講幾個英雄事跡激勵著我前進佚名 發(fā)表于2011-07-13 09:25 前進,激勵,事跡,英雄多少個黑夜白晝，多少聲崇敬的贊語，多少個想念你的日子。
你以不可磨滅的形象永遠活在我們的心中，你那崇高的愛國熱情，已在人們的心里燃起了熊熊大火。
追尋你，永垂不朽的英學習英雄事跡，弘揚民族精神佚名 發(fā)表于2011-06-23 08:05 民族,精神,弘揚,事跡,英雄,學習學習英雄事跡，弘揚民族精神廣東省布心小W六（3）嘉怡關于今年高考作文是否會考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報道。
剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國人民的心，正在改變著人們的生活雷鋒事跡教育了我佚名 發(fā)表于2011-07-03 15:20 教育,事跡,雷鋒雷鋒事跡教育了我雷鋒是一個勤儉節(jié)約、助人為樂的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事跡都令我們感動，值得我們學習。
有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。
走到小店門口，我突然想起雷鋒的事跡：一九六觀“上饒集中營革命事跡”巡回展佚名 發(fā)表于2011-07-01 20:07 巡回,事跡,革命,集中營,上饒觀“上饒集中營革命事跡”巡回展安徽省宣城市第三小學四（2）班張以哲今天中午。
我們懷著興奮的心情，在學校的組織下，來到梅文鼎博物館參觀在這里舉辦的上饒集中營革命事跡巡回優(yōu)秀學生發(fā)言稿佚名 發(fā)表于2011-05-09 14:55 發(fā)言,學生,優(yōu)秀,發(fā)言稿優(yōu)秀學生發(fā)言稿拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。
”今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊長。
首先，我的成績學習英雄事跡，弘揚民族精神佚名 發(fā)表于2011-05-06 19:29 民族,精神,弘揚,事跡,英雄,學習關于今年高考作文會考非典，最近媒體上充斥著各樣的報道。
剛剛有媒體報道，非典疫情牽動全國的心，正在著人們的生活，高考試題的性。
接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。
非典是今年的
一年級評選美德少年自薦信50~100字
一、 男，歲，系市小學年級在校學生。
該同學愛國愛黨愛集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個人修養(yǎng)。
在學校：尊敬師長，團結(jié)同學，謙虛禮貌，自強上進，學習成績優(yōu)異，考試成績在全校名列前茅。
從小學一年級氣一直擔任班干部，連續(xù)多年被評為三好學生。
在家里：尊敬長輩，有老有少，懂得孝道。
誠實守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛和好評。
總之，該同學在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評選條件。
二、 她見到老師，總能甜甜地說聲：“老師好!”公交車上，她能主動給老人讓座;公共場合，她從來不亂扔垃圾;家里的長輩們個個都很喜歡她。
她是尊老愛幼美德少年，二(1)班的王亞楠 三、 自尊自強、永不言敗。
在藝術學習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。
“世上無難事，只怕有心人”是她的座右銘。
現(xiàn)在她的舞蹈、繪畫、古箏都已經(jīng)通過了五級考試。
她就是自尊自強美德少年，三(1)班孫楠。
四、 他，小小的身軀，卻似擁有無窮的力量。
在班級的每個角落都能見到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀!他是個當之無愧的助人為樂美德少年，四(1)班的柳佳! 五、 誠實守信是她做人的準則，勇于承擔是她行事的風格。
在生活、學習中她是誠信的典范，誠信的標兵，是一個令同學喜歡，老師、家長放心的好孩子。
她就是班級公認的誠實守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。
關于感恩的情景劇
這里有24人，5人，n人的 2人： 母親節(jié)感恩劇本 黃莉娟 （方寧薇和黃楷聲分別臺左、右方走出。
） 方寧薇：方寧薇 上臺一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 黃楷聲：我說寧薇呀
今天站在這里的感覺不太一樣。
方寧薇：不太一樣
哦……我知道了，天氣變熱了。
黃楷聲：NO－NO－NO，我說的不是天氣，是人。
方寧薇：人
嗯－－（對著黃楷聲上下打量）哦……你剪了頭發(fā)，戴了眼鏡，還長了一顆痘痘。
黃楷聲：唉－－什麼時候了，你還是這麼迷迷糊糊。
瞧
咱們今天的聽眾很不一樣。
方寧薇：ㄟ－－是啊，怎麼有那麼多婆婆媽媽呀
黃楷聲：什麼婆婆媽媽
這些可都是今天的貴賓呢
方寧薇：哎呀
瞧我這麼沒記性
居然忘了今天是獅湖國小舉辦母親節(jié)感恩活動的日子。
黃楷聲：幸好你記起來，不然我們就要提早下臺了。
為了將功贖罪，罰你先來段迎賓詞兒。
方寧薇：好，各位聽了。
（數(shù)來寶）千歡迎，萬歡迎，歡迎大家的蒞臨；表演、展示、園游會，熱鬧登場等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點一滴獻給您啊
獻給您
黃楷聲：嗯，說得不錯
其實今天所有的活動，都是一份份對天下母親的「感恩」。
方寧薇：是啊
要當一個媽媽真的很不容易，必須經(jīng)過五個考驗的過程，簡單來說，可以用五個字來代表。
黃楷聲：「五個字」
（比著手指頭）沖…脫…泡…蓋…送，咦
是這五個字嗎
方寧薇：這是「燒燙傷處理步驟」吧
。
我說的是吐、驗、累、胖、痛五個過程。
黃楷聲：「吐」
我想起來了，在電視上常?？吹綉言械娜藭袊I吐的樣子。
方寧薇：是啊
那叫「害喜」，很多媽媽在懷孕兩三個月的時候都會有害喜的情形，有的人早上起來吐，有的人一整天都吐，還有的人會一直吐到生產(chǎn)為止。
黃楷聲：哇塞
太可怕了
那什麼是「驗」呢
方寧薇：「驗」就是要按照媽媽手冊上的時間表，定期到醫(yī)院檢查。
黃楷聲：好像做功課一樣喔
方寧薇：是啊
這是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的出生。
黃楷聲：（點點頭）真是辛苦。
難怪第三個考驗叫做「累」
方寧薇：嗯
你還記得以前玩過的「護蛋」和「帶球走」的游戲嗎
黃楷聲：我記得，尤其是「帶球走」的游戲，挺著一個大肚子，做什麼事都不方便呢
方寧薇：第四個考驗－－「胖」，是指一個媽媽在懷孕過程中，為了要讓肚子里的小寶寶長得很好，自己往往會變胖許多。
黃楷聲：偷偷告訴你喔
我看過媽媽結(jié)婚以前的照片，長得很像蕭亞軒呢
方寧薇：現(xiàn)在呢
黃楷聲：我不能說，不然回去會被打扁。
方寧薇：嗯
雖然小寶寶出生時大多只有三公斤左右，但是，一個媽媽從懷孕到生產(chǎn)，可能要增加15到20公斤呢
黃楷聲：難怪我媽媽真的增胖不少，跟她結(jié)婚前的苗條樣子相比，簡直就是蕭亞軒對小胖妹吧。
方寧薇：我看有人是準備挨扁了
黃楷聲：（抓抓頭發(fā)）我說好妹子
還有臺下的婆婆媽媽叔叔伯伯小弟弟小妹妹們，求求大家，這一段千萬千萬不要告訴我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。
那……說到懷孕五字訣的「痛」字，一定是生產(chǎn)時的痛，對不對
方寧薇：沒錯
就是生產(chǎn)時的痛
據(jù)說，那種痛是沒有任何一種的痛所能比得上的。
黃楷聲：打針的痛
比得上嗎
方寧薇：小CASE
黃楷聲：骨折的痛呢
方寧薇：小意思
黃楷聲：老師打手心的的痛
方寧薇：活該
黃楷聲：你什麼跟什麼呀
我是說痛的程度啦。
方寧薇：喔
那怎麼比得上生產(chǎn)時的痛哪
黃楷聲：那你倒說說看
生產(chǎn)時的痛到底有多痛
方寧薇：你想想看，嬰兒這麼大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產(chǎn)道生出來，就像是要把皮膚肌肉撕開一樣，你說多痛就有多痛
黃楷聲：那肯定是非常非常的痛
一個媽媽光是把孩子生下來，就好偉大了
方寧薇：是啊
所以說媽媽的恩情比天高比海深哪
黃楷聲：不過，我們能從一個小嬰兒，長成今天健健康康的模樣，爸爸也很辛苦。
方寧薇：當然羅
爸爸、媽媽或其他照顧我們的親人，都是我們要感恩的對象。
黃楷聲：所以，每一個小朋友都要對照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中努力盡孝道。
方寧薇：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說聲：「親愛的爸爸、媽媽。
」 黃楷聲：「謝謝您，您辛苦了
」 方寧薇：方寧薇 下臺一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 4人： 感恩的心 人物：A—黃飛；B—胡軍；C—周語；D—王老師 地點：某酒店 A：三十功名塵與土，八千里路云和月：一路走來，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活。
畢業(yè)已有5年，生活不在平淡；今日同學聚會，且為母校15華誕。
302，到了，就是這 *（B在收拾著什么） A：周語 C：（四處打量A）黃飛，幾年沒見都快認不出來了，變化不小呀 A：你也一樣呀，同學們都來了嗎 C：還沒呢，來來，咱們坐下說，讓哥好好看看你（二人坐下小聲說話） B：東風吹，戰(zhàn)鼓擂，我胡軍的生意紅遍了大江和南北。
啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A：（小聲對C）這小子八成是剛從精神病院跑過來了 C：我看也像 C：干什么的 B：襖，原來是你們兩個，比我來的還早 A：你是誰
B：哎呀，這真是大水沖了龍王廟一家人不認識一家人了。
黃飛、胡軍你們仔細看看，真的一點印象都沒有了嗎 C：襖，想起來了，你就是我們班里的搞笑大王吧 B：是搞笑大王，沒有哪個吧 A：胡軍，是你
B：怎么
不像
貨真價實，如假包換 C：說真的，看著你這發(fā)福的身材，我們真的不敢認了 B：過獎了，你們都還好嗎 C：好的很，用你當時的話便是好的崗崗的 B：還記的這句很有個性的話呀，唉，黃飛當初你在學校的時候可是個有名的鐵桿球迷，前段時間的世界杯你準沒有落下一場 A：那當然，不瞞大家，前段時間我是起五更、睡半夜看世界杯。
而且呀，我在我們單位還成立了一支業(yè)余的足球隊呢 B：真的嗎
，這下你可踢個痛快了，唉，那你在足球隊是哪個派的呀 A：看看，周語，胡軍有開始忽悠我這個足球?qū)I(yè)人士了，實話告訴你足球不分派 C：對呀，我也從沒有聽說過足球分派呀，難道還有少林、武當和華山不成 B：那當然，我問你在足球隊你是什么位置 A：后衛(wèi)呀 B：武當派的 C：有這等事，哈哈哈哈哈，真有意思 B：知道定位球嗎 A：知道 B：罰定位球的時候你怎么站 A：我就這么站（擺姿勢） B：讓大家看看不是武當派是啥 C：哈哈哈，胡軍你還是那么的搞笑 B：過獎、過獎 A：他可真能忽悠 C：可不是，咋的 （B的電話響） B：HELLO呀，對我是胡軍呀，對對（開始傻笑）好好 （A、C驚訝狀，B笑了片刻對A、C說） B：告訴大家一個好消息，我們班主任王老師馬上就到 A、C：真的嗎 B：騙你們不成剛才就是她給我打的電話 A、B、C：耶 B：服務員再給家兩個菜 D：同學們好嗎 C：王老師，真的沒有想到你能會來 D：怎么，不歡迎呀 A、：歡迎、歡迎 B：我們是熱烈的歡迎 D：胡軍，你還是那么的逗 C：來老是做這里 D：好好，唉同學們現(xiàn)在都在做什么工作，能給老師我說說嗎 A：行呀，老師我現(xiàn)在在上海一家外企工作 D：那好呀 A：剛?cè)サ臅r候，我很害怕，因為好多應聘著不是高學歷就是名牌大學的畢業(yè)生，而不只不過是一個民辦高校的專科生，開始對自己沒有抱太大的希望。
這時，我想到了王老師你常說的一句話：“機遇永遠會給那些有準備的人”憑著自己的執(zhí)著，打動了該公司的老板。
進入公司我時刻在要求這自己，因為南山學院什么叫“崇尚奉獻、追求卓越”現(xiàn)在我特別受老板的器重，馬上要升成企業(yè)副總了 B：真的嗎，我真是太羨慕你了，等升了官一定要請客呀 D：別說人家，胡軍你呢 B：嘿嘿，老師，我現(xiàn)在自己開了一家物流公司，生意還算紅火 C：在生意上，胡軍你可不要忽悠人呀 B：那是，在學校的時候老師告訴我們一定要誠信，我以“厚德”作為自己的座右銘，招徠了許多回頭課，說到這里我還真的感謝王老師和咱們學校，是你們讓我懂的了什么才是真正的大學生 D：好好，大家有出息就好，周語呀，你現(xiàn)在再做什么工作呀 C：我~~~~，在農(nóng)村 B：怎么，到現(xiàn)在還沒有找到，又回到農(nóng)村了，這可真的叫回歸大自然了 A：胡軍，閉上你的烏鴉嘴 D：周語，在學校你就是一個很聽話的學生，有什么難處嗎，告訴老師，也許老師可以幫你一把 A：對呀，我們都可以幫你 C：大家誤會了，我其實是在一貧困山區(qū)從事教學 D：襖（老師驚訝狀） C：看過徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知識，做為新世紀的大學生，我想我應該為他們做些什么，所以，一畢業(yè)我就去了山區(qū) D：周語，你的選擇是正確的，我支持你 B：我們也支持你 A：以后遇到什么困難你盡管說 B：對 D：同學們呢，看到你們今天這個樣子，我很高興、很欣慰。
A：王老師，我們能有今天，多虧了老師們的教導，如果沒有你們，我想我們還在迷茫中徘徊，真的很感謝我的老師，我的母校 B：無論我們在什么地方，我們都會懷著一刻感恩的心，為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生，是南山學院給個我人生中的不言敗 C：王老師，我來的時候，學生們知道我是為了母校15歲生日而來，特意銹制了一份禮物送給我們南山學院 D：（看）南山明天更美好（音樂《感恩的心》起） A：至誠 B：至銳 C：至深、至遠 D：好，同學們那就讓我們共同舉杯，祝我們的南山明天更美好 （合）：干 5人： 《感恩》一些不愛父母的學生。
作者：許丹 人物：孟鐵柱、柱父、柱母、小麗、靈兒 第一幕 （北風吹，雪花飄，柱父上臺，裹緊大衣） 父：這鄭州的天可真冷啊
孩子讀書在信大，半年沒有回過家。
今兒帶著孩他娘，專門進城來看他。
（回身， 母上） 他娘，你都不會快點 母：他爹，你都不會等等俺 父：哎
快點快點 母：他爹，咱孩子學校再哪啊，咋還不到咧 父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了 （停下，四處張望，指著某處念） 信息工程大學，誒
就這兒，就這兒，可算到了 母：（驚奇地）就這兒，咦，俺看著還不賴哩 父：那是，這可是部隊中的小清華嘞 母：他爹，咱孩子學校在那兒啊，俺咋看不見哪
父：咦，這兒恁多孩兒，我咋知道哪個是咱孩兒啊 母：那你幫俺瞅瞅，幫俺瞅瞅 父：中，中 （正說著，柱邊走邊打電話上臺） 柱：喂，小麗啊，中午一塊兒吃火鍋吧。
恩，老地方，不見不散 （柱父聽見有人說話，回頭，問柱母） 父：他娘，那是咱柱不
（母回頭，和柱四目相對，歡喜地跑上前） 母：柱~ （柱迎上前，握住母親的手） 柱：爹，娘，恁倆咋來了
母：孩兒啊，咋穿恁薄，冷不冷啊
柱：（有些冷漠地）不冷 父：柱兒，恁娘這兩天老夢見你，想你了，非得過來看看你 （母偷偷地抹眼淚） （柱四面張望，怕同學看見身著土氣的父母） 柱：爹，娘，這邊人多，咱去那邊吧（推父母到角落處） 父：中，中，這邊說，這不就過來了 母：柱兒啊 （哽咽著，又勉強地笑笑）別聽恁爹胡說，我就想來看看你 柱：想啥哩，我這不挺好嗎
（母打量著柱，摸摸柱的臉） 柱：沒事兒，我吃得挺好嘞 父：柱兒，該吃啥吃啥，別擔心錢，你爹我還供得起你 柱：咦，爹，看你說啥哩 （母見柱的名牌衣服，不禁摸了摸） 母：柱兒，著衣服真好看 （拿掉母的手） 柱：別摸，這衣服，好幾百哩 父：（吃驚）就這衣服好幾百
柱：那當然，阿迪達的 母：他爹，你看，襯得咱孩多俊 父：俊，俊 （父從衣服里層拿出包得嚴嚴實實的一疊零錢） 柱兒，錢還夠不夠
（柱見錢笑） 柱：咦，可把錢送來了，正愁沒錢花哩 （說著一把奪了過去，唾口唾沫，數(shù)錢） 五塊，十塊，咋都是零錢啊
父：唉，天冷了，外面沒啥活，這錢你先拿者花吧 柱：中，那我先收下了。
家里不是還忙著嗎
我也快考試了，還得復習。
要不，你們先走吧 父：柱兒，這兩天挺辛苦啊 柱：快考試了嘛 父：一定要記住啊，柱兒。
學習不刻苦，不如賣紅薯，可別學恁爹，一世種地苦啊 柱：我都知道了，我好好學中了吧，趕緊走吧 父：你懂就行，他娘。
。
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。
（母看見了受中的袋子） 母：別慌，柱兒，來的時候給你攤了倆煎餅。
你最喜歡吃了，我還多給你加了倆雞蛋 柱：（不耐煩地）現(xiàn)在誰還吃這個，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧 父：你就拿著吧，給你做點東西不容易 母：你就收下吧 柱：中，中，你們趕緊走吧（雙手往外推他們） 父：那中，他娘那咱走吧 母：他爹，俺輕易不來一回，你讓俺多看兩眼 父：你咋恁糊涂哩，是你看咱孩兒重要，還是咱孩兒學習重要
你看咱孩兒忙哩 母：那行，（戀戀不舍地看著柱） 柱，那俺走了，你可別忘了吃煎餅 柱：（不耐煩地）走吧，走吧，我知道了 父：柱兒，好好學習啊 柱：走吧，走吧 第二幕 （看父母走了，柱看看袋子說：這年頭誰還吃這個啊
就把煎餅扔了） 柱：這不耽誤事嘛，說好了，中午要請小麗吃飯，你看，這都幾點了 （從兜里掏出手機）先給她大個電話吧（撥號 小麗上臺） 麗：鐵柱 柱：哎呀，小麗呀，我正找你呢 （上前握小麗手，哈氣，小麗抽回手） 柱：冷不冷，走吧，吃火鍋去 麗：（故做輕松地問道）在這干嗎呢 柱：（慌張地）沒，沒干啥啊 麗：剛才那兩個人是誰啊 柱：（結(jié)巴地）誰，誰呀 （麗瞪他） 柱：（拍下腦袋，笑道）哦，你說那兩個人哪，問路的，走錯路地兒了，走吧，吃飯去 麗：喲，今兒咋這么闊氣，發(fā)財了 柱：你看我對你好點還不是應該的嗎 麗：（生氣地）孟鐵柱，看來你今天是不打算說實話了吧 柱：哎，小麗你怎么了，你可要相信我呀，我可是從來沒騙過你啊 麗：孟鐵柱啊孟鐵柱，我以前咋沒發(fā)現(xiàn)你是這樣的人那，你知道我最討厭人家騙我了 柱：騙你
那，那我還不是怕你嫌我窮嗎 麗：窮，窮你就可以嫌棄自己的父母嗎，當初在一起，是覺得你忠厚，樸實，有上進心，可沒想到你為了自己的虛榮竟然會這樣對待你的父母，太讓我失望了 （麗轉(zhuǎn)身憤怒離開，柱跟上拉住麗） 柱：小麗，小麗不是這樣的，你聽我解釋嘛 麗：沒什么好解釋的，一個忘恩負義的人，讓我怎么相信他 柱：小麗，小麗我…… 麗：住口，一個連父母都不愛的人怎么會愛別人，你還是好好反省反省吧 （麗氣憤下場） 柱：哼，裝什么崇高，還不是嫌我窮 （說著就氣哼哼坐在椅子上） 第三幕 （靈兒上臺，在太前做自我介紹） 靈：我呀，跟鐵柱哥是老鄉(xiāng)，他在家可不是這樣的，可你看看他現(xiàn)在……唉，不行，我得好好說說他 靈：柱哥 柱：（懶懶地抬起頭）是靈兒啊 靈：（坐到柱的身邊）大伯大娘呢
柱：走了 靈：小麗姐也走了
柱：（不耐煩的換個姿勢，把一條腿翹到另一條腿上）恩，（柱猛地站起） 哼，都怪我爸媽，什么時候來不好，偏偏這時候來，好了吧，讓小麗給碰見了，還有小麗，還不是嫌我窮
哼，有什么了不起的，天涯何出無芳草，走了一個我再找 靈：（站起，沉痛地）柱哥，你變了 柱：我咋變了 靈：你以前不是這樣的啊 （深情地）你還記得小時候的事么 柱：什么事 （伴奏音樂響起） 靈：那年春天，來得比較早，山上杏花都開了的時候，咱們兩家一塊兒去爬山，那天天氣特別好，鳥兒歌唱，小溪潺潺，我們爬到山頂上往下看，一片蔥綠滿處生機 柱：當時，我很高興，指著山的那邊問：爸爸，山的那邊是什么呀 靈：山，還是山，你要走很遠很遠才能走出去，山的外面很美很美，山外面的人也很幸福，很幸福 柱：當時我就說，爸爸，我一定要走出去，我一定也回讓你們很幸福，很幸福 靈：現(xiàn)在你走出了大山，你就是這樣讓你的父母很幸福嗎 柱：……靈兒，你別說了 （蹲下） 靈：不，我還要說，去年咱村就咱倆考上了大學，為了支付昂貴的學費，你爸你媽東一家西一家地湊錢才攢夠，走之前你是怎樣信誓旦旦地跟你爸你媽說要好好學習，將來一定要有出息的
柱：靈兒，（站起，撿煎餅）……靈兒，你放心，我不會放棄我的愿望的，我一定會讓我的爸媽成為世界上最幸福的父母 爹
娘
（跑下臺） 靈：（轉(zhuǎn)身，走兩步） 大伯大娘 （緩緩轉(zhuǎn)身） （熄燈，“母親”伴奏音樂響起）
