婦女宣言是什么意思
在人類(lèi)事件的進(jìn)程中，當(dāng)一族必須解除其與個(gè)民族之間迄今所存在著的政治聯(lián)系，而在世界列國(guó)之中取得那“自然法則”和“自然神明”所規(guī)定給他們的獨(dú)立與平等的地位時(shí)，就有一種真誠(chéng)的尊重人類(lèi)公意的心理，要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨(dú)立的原因宣布出來(lái)。
我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。
這句話早已膾炙人口，成為回響在世界的解放號(hào)角了。
為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。
而政府的正當(dāng)權(quán)力，則系得自統(tǒng)治者的同意。
如果遇有任何一種形式的政府變成損害這些目的的話，那末，人民就有權(quán)利來(lái)改變它或廢除它，以建立新的政府。
這新的政府，必須是建立在這樣的原則的基礎(chǔ)上，并且是按照這樣的方式來(lái)組織它的權(quán)力機(jī)關(guān)，庶幾就人民看來(lái)那是最能夠促進(jìn)他們的安全和幸福的。
誠(chéng)然，謹(jǐn)慎的心理會(huì)主宰著人們的意識(shí)，認(rèn)為不應(yīng)該為了輕微的、暫時(shí)的原因而把設(shè)立已久的政府予以變更；而過(guò)去一切的經(jīng)驗(yàn)也正是表明，只要當(dāng)那些罪惡尚可容忍時(shí)，人類(lèi)總是寧愿默然忍受，而不愿廢除他們所習(xí)慣了的那種政治形式以恢復(fù)他們自己的權(quán)利。
然而，當(dāng)一個(gè)政府惡貫滿(mǎn)盈、倒行逆施、一貫地奉行著那一個(gè)目標(biāo)，顯然是企圖把人民抑壓在絕對(duì)專(zhuān)制主義的淫威之下時(shí)，人民就有這種權(quán)利，人民就有這種義務(wù)，來(lái)推翻那樣的政府，而為他們未來(lái)的安全設(shè)立新的保障這一段同樣經(jīng)典、精辟的語(yǔ)言，闡述了美國(guó)的立國(guó)原則，歐洲的“社會(huì)契約論”在北美大陸上結(jié)出豐碩的果實(shí)。
騎士宣言
王對(duì)天起誓，以明我志不凌，謙度時(shí)日；所經(jīng)之戰(zhàn)，莫畏強(qiáng)敵；凡所邪謬，吾伐其幟
童長(zhǎng)，戰(zhàn)所為之；囹圄相求，鼎力助之；婦人嬌弱，終當(dāng)不犯；同僚道合，竭力相攜；誠(chéng)待友人，以為君子；吾所摯愛(ài)，忠貞不渝
謙 直 忠 勇，禮 公 仁 義；士之八道，心乃銘記
座右銘和走向生活
9* 走向生活一、教材分析這篇略讀課文記述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)初出茅廬的校報(bào)記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個(gè)自認(rèn)為“別具一格”的問(wèn)題，得到的卻是意料之外的回答。
這個(gè)記者從羅斯福夫人的話中得到了一個(gè)人生態(tài)度的啟示——主動(dòng)走向生活。
課文篇幅比較長(zhǎng)，全文按照“采訪前——采訪時(shí)——采訪后”的順序，具體地記敘了校報(bào)記者采訪前總統(tǒng)夫人的經(jīng)過(guò)。
重點(diǎn)描寫(xiě)了前兩個(gè)部分：一是采訪前緊張的心情和所作的準(zhǔn)備，二是采訪過(guò)程。
第三部分則是概括地說(shuō)明從這件事得到的啟示，雖然筆墨很少，卻是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，具有提綱挈領(lǐng)、總結(jié)全文的作用。
選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生感悟積極準(zhǔn)備、大膽應(yīng)對(duì)、廣交朋友、主動(dòng)走向生活的人生態(tài)度；二是如果有條件，以“采訪”為拓展點(diǎn)，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，側(cè)重點(diǎn)仍然是進(jìn)一步練習(xí)“注意收集有關(guān)的資料”。
引導(dǎo)學(xué)生從校報(bào)記者的經(jīng)歷和羅斯福夫人的話中得到人生態(tài)度的啟示是本文教學(xué)的重點(diǎn)。
羅斯福夫人的話含義比較深刻，是教學(xué)的難點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1?正確、流利、有感情地朗讀課文。
2?基本讀懂課文，感悟主動(dòng)走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。
3.練習(xí)收集有關(guān)的資料。
三、教學(xué)建議1.本課是略讀課文，教學(xué)過(guò)程主要是引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。
教學(xué)時(shí)可以分為兩個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：一是讀懂課文，了解內(nèi)容，感悟主動(dòng)走向生活的人生態(tài)度；二是再讀課文，了解科寧斯是如何進(jìn)行“采訪”的，感悟采訪的方法和注意事項(xiàng)，為綜合實(shí)踐作好鋪墊。
2.本課的教學(xué)重點(diǎn)是感悟“走向生活、廣交朋友”的人生態(tài)度。
可作這樣安排：先讓學(xué)生讀讀“閱讀提示”，按照提示要求自讀課文，至少要讀兩遍；然后指名學(xué)生朗讀，要求讀得正確、流利；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示的問(wèn)題或抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)共同討論，力求領(lǐng)悟走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度；最后讓學(xué)生選自己感興趣的段落(如，采訪部分)練習(xí)有感情朗讀。
3.本課課外拓展實(shí)踐是：如果有條件，布置學(xué)生利用課余時(shí)間當(dāng)一次小記者，采訪校長(zhǎng)、老師或其他人。
為了較好地完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生再讀讀課文，想想、議議科寧斯是如何進(jìn)行采訪的。
通過(guò)課文，啟發(fā)學(xué)生體會(huì)采訪前如何收集材料，作好準(zhǔn)備；采訪中如何大膽與陌生人交談，并作好采訪記錄；采訪后如何整理材料，把采訪過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
然后，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們利用業(yè)余時(shí)間去當(dāng)小記者，進(jìn)行采訪。
要把這次實(shí)踐活動(dòng)，作為“走向生活”的嘗試，同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)收集資料和使用資料。
4.略讀課文教學(xué)在字詞教學(xué)上沒(méi)有什么具體要求，但本課成語(yǔ)較多，可引導(dǎo)學(xué)生摘抄，做一些積累。
下列詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑑H供教師參考。
初出茅廬：比喻剛踏進(jìn)某一領(lǐng)域，還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
舉世聞名：全世界都知道他的名字。
形容名氣非常大。
成竹在胸：比喻辦事以前，已經(jīng)有了全面的設(shè)想和安排。
迫不及待：急迫得不能等待。
接二連三：一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷。
莞爾一笑：微笑。
始料未及：沒(méi)有預(yù)料到。
無(wú)拘無(wú)束：一點(diǎn)兒也不受拘束。
座右銘：寫(xiě)在座位右邊，做警戒、提醒用的有教益的話。
賦予：交給，給予。
四、參考資料埃莉諾·羅斯福(1884—1962)聯(lián)合國(guó)外交家，人道主義者，富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)夫人，當(dāng)時(shí)世界上最受人敬佩的婦女之一。
她是西奧多·羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學(xué)。
1905年與其遠(yuǎn)房堂兄富蘭克林結(jié)婚。
1945年羅斯?？偨y(tǒng)去世后，杜魯門(mén)總統(tǒng)任命她為美國(guó)駐聯(lián)合國(guó)代表，曾任聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)主席。
她對(duì)1948年世界人權(quán)宣言的起草和通過(guò)起了重要作用。
各種絲帶的含義
1.綠絲帶為標(biāo)志的“抑郁癥防治運(yùn)動(dòng). 2.紅絲帶是關(guān)愛(ài)艾滋病患者的象征。
3.粉紅絲帶為標(biāo)志的“乳腺癌防治運(yùn)動(dòng)”. 4.藍(lán)絲帶是杭州強(qiáng)生泌尿外科醫(yī)院以民間身份提出的男性健康倡議活動(dòng)標(biāo)志。
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5.白絲帶運(yùn)動(dòng)是為消除針對(duì)婦女的暴力而開(kāi)展的,以男士為主要對(duì)象的宣傳活動(dòng)。
佩戴白絲帶是一種個(gè)人宣言,表示佩戴者本人決不對(duì)婦女施暴,面對(duì)針對(duì)婦女的暴力決不保持緘默。
1991年發(fā)源于加拿大。
該運(yùn)動(dòng)通過(guò)男士集體佩戴白絲帶以表示反對(duì)家庭暴力，呼吁關(guān)懷女性。
6.黃絲帶系在屋前的樹(shù)上，用來(lái)表達(dá)他們對(duì)遠(yuǎn)方親人的掛念、祝福以及望其早歸的心愿。
黃絲帶現(xiàn)在主要用來(lái)表達(dá)美國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情。
7.紅、白、藍(lán)三色絲帶代表對(duì)美國(guó)的熱愛(ài). 8.黑色絲帶則代表對(duì)越戰(zhàn)軍人的紀(jì)念等。
紀(jì)念死去的人。
9.灰色絲帶:新渡輪加價(jià)的第一天，乘搭渡輪的居民並不見(jiàn)減少，一群長(zhǎng)洲居民代表在中環(huán)港外線碼頭外拉起一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，呼籲離島區(qū)居民下船時(shí)將灰色絲帶綁在魚(yú)網(wǎng)上，以示對(duì)政府漠視乘客的訴求表示「心灰意冷」，抗議新渡輪不理居民要求堅(jiān)持加價(jià)：「是沒(méi)有選擇，你除了坐船，是沒(méi)有其他渡輪。
」 10.紫絲帶象徵反家庭暴力. 11.橙絲帶表示你個(gè)人承諾,維持推動(dòng)社區(qū)和諧。
12.青絲帶古代官吏系印用的青絲帶,印綬級(jí)別的最低者。
13.金絲帶友誼讓心相擁, 讓愛(ài)匯集。
主要用于圣誕節(jié)期間的禮品包裝、發(fā)型裝飾、玩具包裝等。
14.銀絲帶象征人們給予精神病者支持。
給我?guī)讋t座右銘[釀情加分]
經(jīng)典座右銘1:摔倒了爬起來(lái)就好2:長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn)3:雖然過(guò)去不能改變,未來(lái)可以4:重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的5:所有的魅力在習(xí)慣面前都將無(wú)色6:人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好7:反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路8:現(xiàn)在,你眼前的人才是你該珍惜的9:失去金錢(qián)事小,失去名譽(yù)事大,失去了勇氣就失去了一切10:人生所有的時(shí)間里,現(xiàn)在是最棒的11:不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng)12:只要你確信自己正確就去做。
做了有人說(shuō)不好,不做還是有人說(shuō)不好。
不要逃避批判13:幸福就像香水,灑給別人也一定會(huì)感染自己14:太陽(yáng)照亮人生的路,月亮照亮心靈的路15:低著頭的人會(huì)看不見(jiàn)前方16:做想做的事之前,做不得不做的事剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
——李煜努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)，生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思。
——蘇武得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。
——盧照鄰在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
——白居易曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
——元稹春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。
——李商隱身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 。
——李商隱衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
——柳永兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，以豈在朝朝暮暮 。
——秦觀莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
——李清照人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 。
——蘇軾長(zhǎng)相知，才能不相疑；不相疑，才能長(zhǎng)相知。
——曹禺如果一個(gè)人沒(méi)有能力幫助他所愛(ài)的人，最好不要隨便談什么愛(ài)與不愛(ài)。
當(dāng)然，幫助不等于愛(ài)情，但愛(ài)情不能不包括幫助。
——魯迅愛(ài)情原如樹(shù)葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛(ài)，那還成個(gè)什么世界。
——郭沫若真摯而純潔的愛(ài)情，一定滲有對(duì)心愛(ài)的人的勞動(dòng)和職業(yè)的尊重。
——鄧穎超愛(ài)情是一個(gè)不可缺少的、但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
——張志新人必須生活著，愛(ài)才有所附麗。
——魯迅只有愛(ài)給你解開(kāi)不死之謎。
——費(fèi)爾巴哈愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。
認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。
只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。
——羅素愛(ài)情不會(huì)因?yàn)槔碇嵌兊玫?，也不?huì)因?yàn)樾坌膲阎径鴨适ТM。
它是第二生命；它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動(dòng)在每一次脈搏之中。
——艾迪生愛(ài)情是一片熾熱狂迷的癡心，一團(tuán)無(wú)法撲滅的烈火，一種永不滿(mǎn)足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒(méi)有安寧的勞苦和沒(méi)有勞苦的安寧。
——理查·德·弗尼維爾那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛(ài)情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛(ài)情，應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。
——喬治·桑真正的愛(ài)情是專(zhuān)一的，愛(ài)情有領(lǐng)域是非常的狹小，它狹到只能容下兩個(gè)人生存；如果同時(shí)愛(ài)上幾個(gè)人，那便不能稱(chēng)做愛(ài)情，它只是感情上的游戲。
——席勒美人并不個(gè)個(gè)可愛(ài)；有些只是悅目而醉心。
假如見(jiàn)到一個(gè)美人就癡情顛倒，這顆心就亂了，永遠(yuǎn)定不下來(lái)；因?yàn)槊廊硕嗟脭?shù)不盡，他的愛(ài)情就茫茫無(wú)歸宿了......——塞萬(wàn)提斯愛(ài)情的歡樂(lè)雖然是甜美無(wú)比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。
——古爾內(nèi)爾我是幸福的，因?yàn)槲覑?ài)，因?yàn)槲矣袗?ài)。
——白朗寧愛(ài)情使人心的憧憬升華到至善之境。
——但 丁沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福；沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄。
——高爾基愛(ài)情是發(fā)生在兩個(gè)人之間的一種共同的經(jīng)驗(yàn)。
——卡森·麥卡勒斯愛(ài)是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。
愛(ài)是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。
愛(ài)是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
——安恩·拉德斯道德中最大的秘密是愛(ài) 。
——雪萊彼此戀愛(ài)，卻不要做愛(ài)的系鏈。
——紀(jì)伯倫愛(ài)情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時(shí)還能激發(fā)別的美德。
——伏爾泰當(dāng)兩人之間有真愛(ài)情的時(shí)候，是不會(huì)考慮到年齡的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的條件，相貌的美丑，個(gè)子的高矮，等等外在的無(wú)關(guān)緊要的因素的。
假如你們之間存在著這種問(wèn)題，那你要先問(wèn)問(wèn)自己，是否真正在愛(ài)才好 。
——羅蘭愛(ài)情，這不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。
——伊薩可夫斯基愛(ài)和炭相同。
燒起來(lái)，得沒(méi)法叫它冷卻。
——莎士比亞性愛(ài)按其本性來(lái)說(shuō)就是排他的。
——恩格斯戀愛(ài)不是慈善事業(yè),所以不能慷慨施舍。
——蕭伯納愛(ài)情恥笑了鎖匠。
——科 曼貞操是從豐富的愛(ài)情中生出來(lái)的資產(chǎn)。
——泰戈?duì)柧褪巧?，在?ài)情中也難保持聰明。
——培 根戀愛(ài)是艱苦的，不能期待它象美夢(mèng)一樣出來(lái)。
——拜 倫愛(ài)得愈深，苛求得愈切，所以愛(ài)人之間不可能沒(méi)有意氣的爭(zhēng)執(zhí)。
——?jiǎng)趥愃共荒軘[脫是人生的苦惱根源之一，戀愛(ài)尤其如此。
——塞涅卡永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開(kāi)的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開(kāi)的情人。
——哈 代為了失戀而耽誤前程是一生的損失。
——荷 麥愛(ài)情是無(wú)邪的，神圣的。
——陀思妥耶夫斯基1當(dāng)你背向太陽(yáng)的時(shí)候，你只會(huì)看到自己的陰影。
——紀(jì)伯倫2能沖刷一切的除了眼淚,就是時(shí)間.以時(shí)間來(lái)推移感情,時(shí)間越長(zhǎng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶3一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
4.哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言.5如果要飛得高,就該把地平線忘掉.
