爺爺給孫女寫的座右銘怎么落款
我覺得應該是女人的年齡和臉上的皺紋,這才是女人的天敵 。
感情不能算是女人的天敵,傷痛過后依然是彩虹,這是堅強女人的座右銘;而婦科病只要女人能夠及早治療,并潔身自愛,完全可以痊愈,所以這也不算是女人的天敵。
請我找?guī)讉€美好品德的名人事例
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。
由于家境貧困,小時候一直跟父親學習文化知識,直到17歲才邁入學校的大門。
讀中學時,由于他基礎差,學習十分吃力,第一學期末平均成績才45分。
學校令其退學或留級。
在他的再三懇求下,校方同意他跟班試讀一學期。
此后,他就與“路燈”常相伴:天蒙蒙亮,他在路燈下讀外語;夜熄燈后,他在路燈下自修復習。
,期末,他的平均成績達到70多分,幾何還得了100 分。
這件事讓他悟出了一個道理:別人能辦到的事,我經過努力也能辦到,世上沒有天才,天才是用勞動換來的。
之后,這也就成了他的座右銘。
大學畢業(yè)后他去比利時留學。
在國外學習期間,童第周刻苦鉆研,勤奮好學,得到了老師的好評。
獲博士學位后,他回到了災難深重的祖國,在極為困難的條件下進行科學研究工作。
沒有電燈,他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作;沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲;實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。
就在這簡陋的“實驗室”里,童第周和他的同事們完成了若干篇有關金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文。
解放以后,童第周擔任副校長的同時,研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律,取得了很大成績。
到了晚年,他和美國坦普恩大學牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質的相互關系,他們從鯽魚的卵子細胞質內提取一種核酸,注射到金魚的受精卵中,結果出現了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代,這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。
這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進行列。
俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基,有一次在排演一出話劇的時候,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼夫斯基實在找不到人,只好叫他的大姐擔任這個角色。
他的大姐以前只是一個服裝道具管理員,現在突然出演主角,便產生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了的煩躁和不滿。
一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了
”這時全場寂然,他的大姐久久沒有說話。
突然,她抬起頭來說:“排練
”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹,演得非常自信,非常真實。
斯坦尼斯拉斯夫基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝術家。
” 這是一個發(fā)人深思的故事,為什么同一個人前后有天壤之別呢
這就是自卑與自信的差異。
2、的故事 是世界著名的音樂指揮家,一次他去歐洲參加指揮大賽,決賽時,他被安排在最后。
評委交給他一張樂譜,稍做準備便全神貫注地指揮起來。
突然,他發(fā)現樂曲中出現了一點不和諧,開始他以為是演奏錯了,就指揮樂隊停下來重奏,但仍覺得不自然,他感到樂譜確實有問題。
可是,在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題,是他的錯覺。
面對幾百名國際音樂界權威,他不免對自己的判斷產生了動搖。
但是,他考慮再三,堅信自己的判斷是正確的。
于是,他大聲說:“不
一定是樂譜錯了
”他的聲音剛落,評判席上那些評委們立即站起來,向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。
原來,這是評委們精心設計的一個圈套,以試探指揮家們在發(fā)現錯誤而權威人士不承認的情況下,是否能夠堅持自己的判斷,因為,只有具備這種素質的人,才真正稱得上是世界一流音樂指揮家,在三名選手中,只有小澤征爾相信自己而不附和權威們的意見,從而獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。
自信是一種力量,無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。
“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
當然,自信也要有分寸,否則,過分自信,就會變得狂妄自大,目中無人,那么必然會導致失敗。
3、故事討論要點 世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和,世界文壇本來也應該擁有更多的、、和狄更斯。
然而,許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了,被什么埋沒的
自卑
因為自卑,就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑,在事業(yè)上就不敢出人頭地;因為自卑就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑,就得過且過,隨波逐流……因此,可以毫不夸張地說,自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺
一個人要想寫下我悔的青春,要想寫出人生瑰麗的詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點亮自信的明燈
我國受人尊敬的婦產科專家林巧稚,出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。
讀書時又受到男同學的歧視;一次期末考試,男同學沖著她趾高氣揚地說:“你們女同學能考及格就不簡單了
”林巧稚毫不示弱地答道:“女同學怎么樣
你們得100分,我們也要100分
”在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。
說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心
我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。
”正是自信,支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎,為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然,我所說的自信,不是無源之水,無本之木,我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。
我們是時代樂章的一個音符,是祖國海洋里的一滴水。
所以我們面對任何挫折或不辛,都不應該悲觀頹廢,都不應絕望彷徨。
同學們,走出自卑的峽谷,點亮自信的明燈吧
我們大家都應成為學習的強者,生活的強者。
我們的生命將因此而閃爍瑰麗的光彩。
4、佳作《自信與強者》 著名發(fā)明家愛迪生曾說:“自信是成功的第一秘訣。
”阿基米德、居里夫人、伽利略、張衡、竺可楨等歷史上廣為人知的科學家,他們所以能取得成功,首先因為有遠大的志向和非凡和自信力。
一個人要想事業(yè)有成、做生活的強者,首先是敢想。
敢想就是確立自己的目標,就要有所追求。
不自信決不敢想。
連想都不敢想,當然談不上什么成功了。
著名數學家陳景潤,語言表達能力差,教書吃力,不合格。
但他發(fā)現自己長于科研,于是增添了自信心,致力于數學的研究,后來終于成為著名的數學家。
其次是敢干。
只是敢想還很不夠,目標只停留在口頭上,無論如何也是不能實現的,一個自信心很強的人,必定是一個敢干的人,敢于行動的人。
他決不會對生活持等待、觀望的消極態(tài)度,而喪失各種機遇。
他會在行動中、實踐中展示自己的才華。
當然這里說的敢想、敢干,都不是盲目的,更不是主觀主義的空想、蠻干。
這是德國精神學專家林德曼用親身實驗證明了的。
1900年7月,林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋,他在進行一項歷史上從未有過的心理學實驗,預備付出的代價是自己的生命。
林德曼認為,一個人要對自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。
當時,德國舉國上下都關注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險,已經有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗,無人生還。
林德曼推斷,這些遭遇者首先不是從肉體上敗下來的,主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。
為了驗證自己的觀點,他不顧親友的反對,親自進行了實驗。
在航行中,林德曼遇到難以想象的困難,多次瀕臨滅亡,他眼前甚至出現了幻覺,運動感覺也處于麻痹狀態(tài),有時真有絕望之感。
但是只要這個念頭一出現,他馬上就大聲自責:懦夫
你想重蹈覆轍,葬身此地嗎
不,我一定能成功
終于,他勝利渡過了大西洋。
再次,是敢于面對現實,不怕挫折。
人的一生之中難免有些挫折。
要想事業(yè)有成,就要敢于面對現實,不怕挫折。
面對困難,面對逆境,不屈不饒,百折不回。
只有敢想、敢干、敢于面對現實而不怕挫折的人,才能事業(yè)有成,才是真正的強者。
司馬遷繼承父志當太史令。
不料正在他著手編寫《史記》時,禍從天降
“李陵之禍”的株連,被迫輟筆,但他矢志不渝,忍辱負重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經過十多年的艱苦奮斗,終于寫成鴻篇巨著《史記》。
今天的青年學生,希望你們選定目標,堅定自信,做一個強者,成功的道路就在你們面前。
有人認識楊柳嗎
田紀香的聯(lián)合創(chuàng)始人之一 ,產品本身好像是與婦科有關。
總之,她的座右銘,有感染到。
她曾經說過,女人就該學會做自己的太陽,給我的震撼大。
泉山美少年座右銘怎么寫
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