張新生的人物故事
3.難忘的小學(xué)生活 時間如流水，一去不復(fù)返。
六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。
面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。
幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。
記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。
原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。
老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那一堂課，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真。
李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)。
這件事深深地感動了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。
一次中期考試，我語文才考了90分。
我對自己很失望，一點信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。
這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力。
”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。
記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。
后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。
那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
4. 難忘的小學(xué)生活光陰似箭，日月如梭，不知不覺我j就要小學(xué)畢業(yè)了。
在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過許許多多的事。
經(jīng)過這些事我才真正體會到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。
我們學(xué)校將要舉辦一個文藝術(shù)表演，為了這個表演，學(xué)校里的每個班都忙著排練節(jié)目。
當(dāng)然，我們班也不例外。
我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。
在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油
我一定行的
”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。
那時，我才真正體會到--團(tuán)結(jié)就是力量。
我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。
因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。
到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。
那時在上數(shù)學(xué)課，我實在受不了了。
我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣
肚子還很痛嗎
來
喝一些溫水。
”過了一會兒，老師又說：“怎么樣
肚子還痛嗎
你媽媽怎么還不來呀
”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。
那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。
我只想對老師說：“謝謝您
”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在這個小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。
我會永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時光
5. 難忘的小學(xué)生活小學(xué)只有六年。
有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀
老師常會說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。
曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們 又能報以什么呢
記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。
我心想，會不會又要挨罵了?我靈機(jī)一動，說：“老師，我忘帶了。
”老師聽了，叫我下午帶過來。
可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。
于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她 語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。
”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。
老師，永遠(yuǎn)是我們最好 的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。
還記得嗎
我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱 冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學(xué)們是我最寶貴的財富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
6. 難忘的小學(xué)生活難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活…… 六年啊，六年的小學(xué)時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。
我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。
無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣?，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。
“有一種花，每時每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了…… 最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔
”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛
別了，老師
不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。
六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡…… 別了，同學(xué)
不忘你們六年的真摯友誼。
六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心…… 別了，母校
不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。
六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘…… 時間流過去了，它默默地改變著一切。
當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
7. 難忘的小學(xué)生活一起走過的日子 生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。
可是，總有些事，伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著，哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初…… ——題記 還記得，一年級時剛?cè)雽W(xué)的我， 背著新買的書包， 看著新發(fā)的書本， 用著新的文具， 結(jié)交了新的朋友， 開始了小學(xué)新的生活。
如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。
還記得么
我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。
天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過的日子，原來是那么快樂、幸?！? 你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓(xùn)生活嗎
一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的揮汗如雨。
一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。
對了，你還記得怎么疊被子么
疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面前。
看著教官們一張張堅毅剛強(qiáng)的臉，也許經(jīng)過一番磨煉，我們的意志也會出現(xiàn)同樣的輪廓。
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們終于回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以后的一天。
你還記得在小學(xué)的最后一天嗎
學(xué)校讓每個班組織最后一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個句號。
天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。
拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。
節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。
當(dāng)聯(lián)歡會里的最后一個節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》
所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人
” 我無意中拉開了那個抽屜，畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里，帶著我對小學(xué)生活的眷戀，帶著我對好朋友的不舍，帶著我對小學(xué)老師的思念，靜靜的躺在那里……8.難忘小學(xué)生活時光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們在小學(xué)的時光也度去了六年。
在這即將過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。
在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。
遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級，初來乍到的我面對一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。
彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。
老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識，同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼。
六年，說長，卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅??這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊禮?? 往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。
這都是我們快樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊
啊
我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學(xué)們，離開敬愛的老師們。
啊
感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對我們的教育。
難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
9.難忘的小學(xué)生活 在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。
此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油。
”這個時候有一位同學(xué)在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。
在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。
雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那是我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。
當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
10.小學(xué)生活是那樣令人難忘。
我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生，都離不開老師們的辛勤培育。
眼下我已是一個小學(xué)畢業(yè)生了，在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。
沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會玩的學(xué)生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生，他希望同學(xué)們有問題主動去請教。
他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學(xué)習(xí)，經(jīng)常對我們說：“請同學(xué)們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區(qū)別。
”當(dāng)初我對這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里，我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下子改過來。
但是，我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。
從那以后，班上的成績?nèi)招略庐?，逐漸上升，師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，感情越來越融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。
在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前，王老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。
”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。
因為在她的嚴(yán)格要求下，我的書寫大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè)，不禁嘆道：書寫真差。
在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。
我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認(rèn)真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。
”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作 水平提高了。
現(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。
兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。
因為是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。
小學(xué)的時光一去不復(fù)返了。
時間來得匆匆，也去得匆匆。
黃栗小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。
無論我將來飛到那里，都會時?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。
11.記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。
打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。
還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經(jīng)過老師們的商議后，決定組織我們?nèi)ソ纪獯河巍?/p>
消息像春風(fēng)般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。
放學(xué)以后，同學(xué)們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最后決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水果。
我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。
一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。
出發(fā)時刻終于到了，同學(xué)們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。
由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。
許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現(xiàn)在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學(xué)校想都不敢想的快樂，現(xiàn)在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。
到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。
飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。
這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會到春光的美好。
然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花。
我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
12. 老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……” 是啊，要走了。
我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。
如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。
童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。
記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。
各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。
跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。
跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。
我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。
大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩…… 再看一眼那間寬敞明亮的教室。
在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想…… 再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。
無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。
春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印…… 如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校
再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活
13.時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開母校，離開老師，離開同學(xué)時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學(xué)生熱情、親切。
她最喜歡講大道理。
每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。
她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。
她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。
她是我們的數(shù)學(xué)老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法
”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。
俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大一定成為一名政治家。
我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢
原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
如何做到對抑郁說“不”
從明朝萬歷年間的御賜店名、醫(yī)學(xué)偏方到乾隆皇帝親筆御賜“同春堂”牌匾、光緒年間的營業(yè)執(zhí)照，再到爺爺在新中國建立之初參加工作的獎狀和聘書；從不同大小的木桿秤到各種可以入藥的象牙和犀牛角工藝品；從家族的家譜到各種中醫(yī)藥保健治療的書籍……劉輝雖然沒有孫悟空的火眼金睛，但給我們的感覺真的是有七十二變
在歷史長河的行進(jìn)中，經(jīng)歷了戰(zhàn)火和硝煙的年代，一件件歷經(jīng)歲月滄桑、歷史變革的傳家寶依舊保留完好展示在世人面前，似乎向我們講述著那精彩跌宕的傳奇故事。
一件件傳家寶的展示，就如同孫悟空的功夫一樣神奇，一方面讓人感受了中醫(yī)文化的博大精深，更讓人意識到傳承者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
這位傳承者，就是劉輝。
一本厚厚的發(fā)黃的舊家譜，讓人看到了時間光影的印記。
翻著家譜，劉輝向我們講述著同春堂的起源: 他們祖上第一代行醫(yī)者是明朝御醫(yī)劉景章，他本來只是山東沂州的一個農(nóng)家孩子，從小就很聰明，四歲被送進(jìn)私塾讀書。
十四歲時，他進(jìn)山打柴結(jié)識并營救了一位名為轉(zhuǎn)陽道長的神醫(yī)，被收為弟子。
轉(zhuǎn)陽道長最擅長外科診治，劉景章得到了他的真?zhèn)?，并開創(chuàng)了劉家祖上第一個藥店 “回春堂”。
進(jìn)宮做御醫(yī)之后，劉景章深受萬歷皇旁的賞識，萬歷皇旁親賜了劉家藥店一個新名字——“同春堂”，意為“同享春天的艷陽”。
同春堂創(chuàng)始人的故事聽起來像神話傳說，但卻是實實在在。
經(jīng)過幾代人的努力，同春堂的醫(yī)術(shù)在代代相傳中贏得越來越廣泛的口碑。
同春堂第三代傳人劉裕鐸，是主持編撰《醫(yī)宗金鑒》的主修官之一，被清朝雍正皇帝譽為“京城第一好醫(yī)官”，可見其醫(yī)術(shù)、醫(yī)德之高。
乾隆皇帝七十大壽時，更是為其親筆御賜“同春堂”牌匾，這被認(rèn)為是一個極高的榮譽。
從此，乾隆御筆的“同春堂”牌匾一直被使用下來，今天，無論是北京還是長春的同春堂中醫(yī)院，每一家同春堂所用的牌匾都是這個，也是同春堂人不忘初心的體現(xiàn)。
作為家族子孫代代恪守家訓(xùn)、家規(guī)而長期形成的具有鮮明家族特征的家庭文化，優(yōu)秀的家風(fēng)是融化在一個人血液中的可貴氣質(zhì)，是沉淀在一個人骨髓里的高尚品格，是一個家族最寶貴的精神財富，是每個家族成員更好成長的動力源泉。
在中醫(yī)世家長大的劉輝，從小就深受優(yōu)秀家風(fēng)的影響，在一代代沉淀的中醫(yī)環(huán)境中耳濡目染，小小年紀(jì)就熟背湯頭歌訣，雖然不懂，但很快樂。
因為每次背會一個歌訣，在山東省中醫(yī)藥委員會任職的父親劉俊奎總要給他一角錢獎勵，他個人就有了對這筆“巨資”獎勵的支配權(quán)
父親在十里八鄉(xiāng)都是德高望重的老中醫(yī)，給了他很多不同方式的教誨和影響，引導(dǎo)他走上獻(xiàn)身中醫(yī)事業(yè)的道路。
直到今天，劉輝回味起童年，仍覺得到處都是樂趣，留下了太多美好記憶
16歲時，劉輝考取泰山醫(yī)學(xué)院，同時接過了劉氏傳承的掌堂大印。
一路傳承下來，同春堂到他已經(jīng)是第七代，他感到肩上的責(zé)任之重大。
能夠上大學(xué)，給了劉輝學(xué)習(xí)、理解、積累、研究中醫(yī)藥知識的更多時間和更廣闊平臺。
中醫(yī)文化的博大精深，讓他越鉆研越深刻，也更加深刻感受到了努力學(xué)習(xí)的重要性。
在幫助病人解決疾苦的同時，劉輝奠定了振興家族中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)的堅實基礎(chǔ)，一個宏大的目標(biāo)和夢想逐步在他心中植根，那就是一定要把同春堂開回北京去，重鑄這個有著數(shù)百年歷史的老字號中醫(yī)品牌的輝煌。
2008年，北京舉辦了一次舉世矚目的奧運會，這一年劉輝剛好38歲，也是他的圓夢之年。
就是在這一年，他在北京創(chuàng)辦了同春堂中醫(yī)院，迎來了一個事業(yè)的新起點，也是人生的一個重要里程碑。
深知創(chuàng)業(yè)艱難的劉輝，來到京城之后的他不僅更加兢兢業(yè)業(yè)，而且更加謙虛謹(jǐn)慎，高調(diào)做事、低調(diào)做人是他一直堅持的原則。
天道酬勤，經(jīng)過幾年的努力，如今的同春堂已經(jīng)在全國有七家分支機(jī)構(gòu)，北京同春堂中醫(yī)院更是成為國家中醫(yī)藥管理局傳統(tǒng)醫(yī)藥國際交流中心皮膚病科研合作基地，并獲得多項榮譽，更贏得患者贊譽。
同春堂，這個古老而嶄新的民族醫(yī)藥百年品牌，在國內(nèi)國際中醫(yī)藥專業(yè)舞臺上的影響越來越大，已經(jīng)成為享有盛譽的優(yōu)秀中醫(yī)代表
創(chuàng)新發(fā)展：堅持不斷學(xué)習(xí)追求至善至美的精湛醫(yī)術(shù) 古希臘著名思想家、哲學(xué)家蘇格拉底有句名言：“智慧意味著自知無知。
”雖然事業(yè)已經(jīng)比較成功，但劉輝并沒有驕傲自滿，他深知今天的自己更需要學(xué)習(xí)、提高。
為了提高團(tuán)隊管理效率，他利用節(jié)假日參加了不少學(xué)習(xí)班，并在學(xué)習(xí)的過程中努力去幫助他人。
在激烈競爭的今天，保持精神煥發(fā)的容顏對每個人可以說都是非常重要的，劉輝就用自己精湛的醫(yī)術(shù)為大家提供皮膚美容的妙方，讓不少人從此更加朝氣蓬勃。
助人者自助，樂己者樂人。
無論在北京大學(xué)國家發(fā)展研究院EMBA班，還是四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士班，同學(xué)們學(xué)習(xí)之余都想讓劉輝幫忙把脈問藥，找到一個適合自己的健康秘方。
而一向樂于助人的劉輝從不拒絕，每次都是同學(xué)中最有人氣的一位，也因此贏得了很好的口碑。
大多人以為青春痘和黑鼻頭都是正常的生理現(xiàn)象，過了一定的年齡自然而然就恢復(fù)正常了。
其實，這是一個認(rèn)識誤區(qū)。
不少愛美的男士、女士在青春年少的時候長過青春痘、黑鼻頭，有的青春痘退去依然臉上毛孔粗大，或者留下了坑洼的痘印，就是缺乏科學(xué)認(rèn)知所致。
劉輝打了個比喻說：“皮膚有自己的語言，它的顏色、光澤、質(zhì)地和彈性，反映的其實是身體內(nèi)里的狀況。
如果把人體比喻為地球，那么皮膚就是土壤。
土壤的好與壞，直接反映了陽光是否充足，灌溉是否合理，地下水循環(huán)是否暢通等等。
而在人體上來說，皮膚的好壞，反映了五臟六腑的功能是否正常。
”他一再強(qiáng)調(diào)，青春痘和黑鼻頭一樣是身體內(nèi)臟不平衡的征兆，需要及早治療，應(yīng)該早早治療。
并且，中醫(yī)醫(yī)院皮膚外科依然需要“獨門絕技”。
中醫(yī)藥學(xué)通過不斷發(fā)展創(chuàng)新，一些古老治療方法已融入新鮮血液。
真正優(yōu)秀者就要在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，在創(chuàng)新中傳承經(jīng)典。
如今，同春堂不僅在皮膚病診療享有盛譽，而且研制了嫣芝皇系列護(hù)膚化妝品以及各種中醫(yī)藥面膜，幫助更多愛美的朋友在皮膚恢復(fù)健康的同時擁有美麗容顏
雖然一直很忙，但劉輝一直都堅持在臨床醫(yī)學(xué)的第一線，堅守從醫(yī)的初心。
只要有空，他都會親自參與旗下七個醫(yī)院和醫(yī)院醫(yī)師一起會診，最多的時候，他曾經(jīng)一天給183個人診治，可謂是廢寢忘食。
并且，他越是節(jié)假日越是忙碌。
在今年的五一勞動節(jié)當(dāng)天，當(dāng)絕大多數(shù)人都在和家人團(tuán)聚的時候，劉輝卻在醫(yī)院診治了130多名患者，過了一個名副其實的勞動節(jié)。
問他為什么一直堅持這么做，他說：“好多外地人慕名而來，是滿懷期待遠(yuǎn)道而來求醫(yī)問藥，越早治療能帶給更多人健康。
” 由于不少皮膚病患者大都是多年的慢性病，不僅嚴(yán)重影響身心健康，而且有的病情甚至不堪入目，患者不愿意讓外人知曉，常常被遮掩起來、拖延下來，治療頑癥很不容易。
設(shè)身處地為患者著想，劉輝一再告誡同春堂中醫(yī)院的所有專家，皮膚病患者特別需要醫(yī)生的真誠投入和精心付出，尤其是要幫助患者調(diào)整好心態(tài)，贏得患者的信任和配合，這樣才能有根治效果。
多年來，同春堂中醫(yī)院的專家也是堅持這么做的，從而贏得了越來越多患者的信賴和贊譽。
在劉輝的領(lǐng)導(dǎo)下，同春堂中醫(yī)院成立了幾大精英治療團(tuán)隊：銀屑病治療團(tuán)隊，濕疹、皮炎等過敏性疾病治療團(tuán)隊，白癜風(fēng)治療團(tuán)隊，毛囊炎、痤瘡治療團(tuán)隊等，形成了自己的獨特優(yōu)勢。
并且，各團(tuán)隊運用經(jīng)典驗方，將傳統(tǒng)方劑與現(xiàn)代科技相結(jié)合，研制出“內(nèi)調(diào)外養(yǎng)、標(biāo)本兼治”的治療頑固性皮膚病的診療方案，獲國家工商總局注冊商標(biāo)20多個，獲國家專利4項。
劉輝常常勉勵團(tuán)隊的每一個人，正如同春堂祖訓(xùn)，祖國醫(yī)學(xué)博大精深，源遠(yuǎn)流長，永遠(yuǎn)都有疑難雜癥，更要知難而進(jìn)，精益求精。
并且，他也經(jīng)常告誡自己，作為百年同春堂的掌門人，就應(yīng)該永求至善，堅持不懈努力，才能成為更好的自己。
醫(yī)者仁心：行醫(yī)一生行善一生是同春堂人的座右銘 《大醫(yī)精誠》中寫道：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。
若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。
” 2016年9月25日，劉輝正式拜入國醫(yī)大師唐祖宣教授門下的收徒儀式在北京同春堂中醫(yī)院舉行，唐祖宣教授向劉輝頒發(fā)收徒證書并親題“大醫(yī)精誠、仁德博愛”的書法作品贈與劉輝。
事實上，這八個字也正是對劉輝的真實、生動寫照。
在劉輝的家風(fēng)家訓(xùn)中，非常重視醫(yī)德人品；在同春堂醫(yī)院，醫(yī)生品行的文化建設(shè)更加重要。
他多次誦讀《大醫(yī)精誠》，在皮膚醫(yī)學(xué)治療領(lǐng)域孜孜不倦追求醫(yī)術(shù)精湛的同時，更重視高尚醫(yī)德的涵養(yǎng)，一直為人熱情謙和，團(tuán)結(jié)尊重同道，不論病人貴賤貧富、老幼美丑、貧富親疏，都堅持一視同仁，像對待最親近的人一樣對待每一位病人。
“要成為一名合格的醫(yī)生，首先要成為一個合格的人作為一名醫(yī)生，如果人品出現(xiàn)了問題，你掌握再多再好的醫(yī)術(shù)都沒有用。
”劉輝常常跟身邊的同事這么說。
醫(yī)者仁心，在中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，真正優(yōu)秀的醫(yī)生，面對病人從不瞻前顧后，考慮自身的利弊得失，愛惜自己的身家性命。
劉輝展示給我們的傳家寶，其中有一個是被鋸掉一角的犀牛角酒杯。
這個殘缺的酒杯，因為和一個13男童的生命聯(lián)系在一起，讓本來無價的傳家寶熠熠生輝。
這個故事，發(fā)生在同春堂北京中醫(yī)院創(chuàng)辦的2008年。
當(dāng)時，在四川宜賓觀音鎮(zhèn)有這樣一個13歲的男童病人，他從出生的那一天起就先天患上一種怪病，渾身起泡、潰爛、脫皮。
13年來，孩子的父親從來沒有放棄過治療，到各個省城大小醫(yī)院四處求醫(yī)，但都是無法治療。
此病已經(jīng)嚴(yán)重影響到男童的發(fā)育，13歲的孩子，卻看起來只有五、六歲孩子的模樣。
多年求醫(yī)，孩子家人在遇到劉輝之前已經(jīng)一貧如洗。
第一次看到病童的時候，這個孩子的全身除了面部以外幾乎“體無完膚”，讓從醫(yī)多年的劉輝也感到很震驚，也下決心幫助他解除病痛。
憑著近三十年的豐富臨床治療經(jīng)驗，劉輝參考了許多經(jīng)典的驗方，很快確定用清熱、涼血、解毒、排濕的治療方案，以達(dá)到標(biāo)本兼治。
隨后開出了一個獨特的藥方，包括許多名貴藥材，這其中有犀牛角、麝香等，需要的是貨真價實的藥材。
但是，由于瀕危野生動物的保護(hù)，這些藥材大都早已絕跡了，用替代品又不可能達(dá)到預(yù)期的療效。
一個巨大的難題擺在了孩子全家和劉輝面前，一時間不知道如何解決。
猛然間，劉輝想到了父親留給他的犀牛角酒杯，一件由名貴藥材制作的精美工藝品，這個平時視為珍寶的酒杯一直被視為傳家寶。
但為了挽救已經(jīng)身處絕境的孩子，他毅然決定奉獻(xiàn)出了這個傳家寶。
劉輝珍愛的犀牛角酒杯殘缺了，但孩子的病情有了轉(zhuǎn)機(jī)。
金錢名利淡如水，醫(yī)德醫(yī)道大于天；個人利益拋一旁，患者病情在心間。
這件經(jīng)典的案例無論在京城還是四川宜賓，都是有口皆碑。
央視《生活》欄目采訪了劉輝，他簡單地跟觀眾說，“行醫(yī)一生，行善一生。
這是我們家從小就銘記的祖訓(xùn)。
”在他的率先垂范下，“行醫(yī)一生，行善一生”已經(jīng)成為全體同春堂人的座右銘。
“夫大醫(yī)之體，欲得澄神內(nèi)視，望之儼然。
”我們的交流中，劉輝一再強(qiáng)調(diào)，中國傳承的是互幫互助，中醫(yī)更是。
幫窮苦人看病，不計報酬，這是醫(yī)生的“人德”。
“言德不言商，重益不重利。
”這是同春堂中醫(yī)院全體人員的“質(zhì)地”，也是魂魄所系。
正是在這種信念下，多年來，劉輝和同春堂中醫(yī)院多次為公益事業(yè)捐款捐藥，以實際行動踐行同春堂“大醫(yī)精誠·仁德博愛”的企業(yè)精神。
思路決定出路，定位決定地位，格局決定結(jié)局。
面對未來，劉輝的眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同春堂，而是聚焦整個中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展乃至更高遠(yuǎn)的未來。
他說：“御醫(yī)傳人是光環(huán)，也是緊箍咒，中醫(yī)現(xiàn)在要做的就是傳承、教育和培養(yǎng)
當(dāng)下，我們同春堂要做的就是在醫(yī)療上做到深和專，以更精湛的醫(yī)術(shù)服務(wù)患者；在產(chǎn)品上，我們以中醫(yī)為基礎(chǔ)，以健康服務(wù)為延伸，延伸到千家萬戶，讓文化成為中醫(yī)振興的核心；同時，做好文化教育，將中醫(yī)教材科普化、趣味化、思維化，讓更多的患者找得到我們，通過中醫(yī)助力中華文化更好走出國門。
古人說：‘聚而措之天下之民，謂之事業(yè)’。
我們必須世世代代奮斗不止。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，全體同春堂人將在傳承與創(chuàng)新的征途中不斷求索，以更精湛的醫(yī)術(shù)及更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)致力于皮膚健康事業(yè)，為廣大百姓的皮膚健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
更重要的是，大醫(yī)精誠，家國同心，我們深知中醫(yī)藥事業(yè)的振興離不開國家的強(qiáng)盛，同春堂人決心通過振興中醫(yī)藥文化，讓中醫(yī)藥成為文化自信的重要組成部分，成為中華文化走向世界的重要載體，為早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的智慧和力量
本人想知道津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院的張吉金教授早年的從醫(yī)經(jīng)歷，能有簡歷更好。
高分
醫(yī)院護(hù)士求參考范1.您好!我是一名湖北醫(yī)學(xué)院04屆大四學(xué)生,馬上面臨畢業(yè),即將走上工作崗位,這將關(guān)系到我的前途,所以我做了一次慎重的選擇,貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標(biāo),因此我決定遞交這封自薦信,真誠的象醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)表明自己的決心! 感謝您能繼續(xù)閱讀我的自薦信!由于在考入大學(xué)之前就已經(jīng)給自己確定了人生目標(biāo)----做一名 白衣天使, 所以一旦如愿,我便開始全力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,在校四年期間,我不但以優(yōu)異的成績完成了大學(xué)課程,還經(jīng)常博覽其他醫(yī)學(xué)知識,包括護(hù)理學(xué),病理學(xué),甚至微生物學(xué),細(xì)菌學(xué),內(nèi)外科手術(shù)....一系列專業(yè)醫(yī)學(xué)知識,為了能更加充實自己,讓自己能更快的進(jìn)入社會角色,我還參加學(xué)校舉辦的個類 組織 曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生會主席一職 這些經(jīng)歷為我踏上工作崗位提供了重要的經(jīng)驗,我相信我能團(tuán)結(jié)同事,與領(lǐng)導(dǎo),病人...和諧相處!由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我深知自己的知識仍然停留在理論階段,正因為如此,我更加迫切需要 貴醫(yī)院能給予我實踐的機(jī)會,我一定發(fā)揮自己的專業(yè)所長,為病人提供最認(rèn)真的醫(yī)療服務(wù),為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)我的光和熱!毛遂自薦,伯樂識馬! 希望您能透過這份自薦信看見一個充滿活力,熱情好學(xué)的未來白衣天使! 2.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信
我叫xxx，是xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院專業(yè)2003屆畢業(yè)生。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強(qiáng)的責(zé)任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
個人求職自從大一開始，我就特別注重在認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。
在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學(xué)習(xí)我獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負(fù)青春”全院演講比賽中獲三等獎。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我銳意進(jìn)取、樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽。
并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習(xí)期間獲得患者及家屬的高度好評。
看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。
怎樣撰寫畢業(yè)求職自薦信
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然很有自信。
“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。
我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。
愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機(jī)會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致敬禮自薦人：xxxxx年xx月3.您好
我是××中醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除人類疾病的痛苦一直是我的夢想，醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名臨床醫(yī)師。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。
作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行實踐活動，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念；使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績
4.尊敬的先生\\\/小姐： 您好!本人欲申請貴公司在報紙上刊登征求醫(yī)藥代表的職位。
我自信符合貴公司的要求。
今年7月，我將從北京醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校畢業(yè)。
所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)。
通過3年的在校學(xué)習(xí)，掌握了基本的醫(yī)學(xué)知識，并多次參加學(xué)校組織的各種實習(xí)活動。
我是個勤奮好學(xué)的人，在大學(xué)期間，曾多次獲得各項獎學(xué)金，我還擔(dān)任過宣傳委員，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。
我是個開朗、熱心的人，有較強(qiáng)溝通能力。
我堅信：事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
如今的醫(yī)療行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我愿加入其中，為中國醫(yī)療事業(yè)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
隨信附有我的簡歷。
如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。
此致 XXX XXX年XX月XX日5.我現(xiàn)在是安徽皖南醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心向您毛遂自薦
在校四年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的努力，我已經(jīng)完全具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。
在擁有廣博的人文社會科學(xué)知識面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)的專業(yè)知識，在校期間由于各門功課成績優(yōu)良，是獲得三等獎學(xué)金的得主。
銳意進(jìn)取，永不自滿是我的座右銘。
我不滿足自己所擁有的學(xué)歷，但由于條件所限我只報了成人自考。
扎實的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
理論與實踐對我來說同樣重要。
在我院實習(xí)期間我努力工作認(rèn)真學(xué)習(xí)有了一定的實踐經(jīng)驗。
我的性格樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我的人際關(guān)系和諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。
總之，充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富。
請相信您的眼光和我的實力，給我一個施展才華、貢獻(xiàn)力量的機(jī)會
6.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好
感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦書，下面，我將進(jìn)行一個簡單的自我介紹。
我是××中醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除人類疾病的痛苦一直是我的夢想，醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名臨床醫(yī)師。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。
作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行實踐活動，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念；使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
隨信附上個人求職簡歷，盼面談。
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績
7.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好
首先感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。
我叫汪麗，是重慶市護(hù)士學(xué)校2010屆護(hù)理專業(yè)中專應(yīng)屆畢業(yè)生。
由于在網(wǎng)絡(luò)上看見貴院護(hù)理職業(yè)的招聘信息。
所以借此擇業(yè)之際，懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的追求。
真誠向貴院推薦自己。
在校期間，我始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。
還被學(xué)校憑為“優(yōu)秀團(tuán)員”。
經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
已具備了較為扎實的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。
并且報考了中央廣播電視大學(xué)護(hù)理專業(yè)大專學(xué)習(xí)。
實習(xí)中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。
正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度。
能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞，熱心主動，腳踏實地，勤奮老實，獨立思維，身體健康，精力充沛的人。
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。
對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
假如有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我熱誠期待您的回音。
此致敬禮8.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好
非常感謝您能夠呈閱我的求職信。
我是xx大學(xué)xx屆護(hù)理本科畢業(yè)生。
我有扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，熟練的操作技術(shù)及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。
在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現(xiàn)自我的價值。
希望這次競爭的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價值在于挽救人的生命。
四年的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。
對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。
四年的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。
在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識，更提高了綜合素質(zhì)，我曾任學(xué)生會生活部部長、理論中心組組長、組織開展多次黨建知識學(xué)習(xí)活動，多次組織百家寢室評比, DIY大賽,有一定的組織基礎(chǔ)和創(chuàng)新處事能力。
在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)為黨員，已接受高級黨課培訓(xùn)，并順利通過黨課考試,努力使自己成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。
我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。
最后真摯感謝您對我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機(jī)會，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復(fù)信。
此致 敬禮 自薦人：xxx9.尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是湖北省中醫(yī)藥學(xué)校護(hù)理系助產(chǎn)專業(yè)的一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
步入醫(yī)學(xué)事業(yè)，解除婦女疾病的痛苦及可愛寶寶的降臨一直是我的夢想，醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名助產(chǎn)師。
因此在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練的操作技術(shù)、出色的社會工作能力及較強(qiáng)的自學(xué)提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。
因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。
在校兩年大學(xué)的護(hù)理及助產(chǎn)理論的學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。
尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機(jī)會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。
強(qiáng)烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強(qiáng)、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。
豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。
在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽稱號。
我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
自學(xué)能力強(qiáng)是我的另外一個優(yōu)點。
醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在校期間我通過了計算機(jī)一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握Windows98、Windows2000、WindowsXP操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用Office、Photoshop、FoXPro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。
通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿。
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!久聞貴院是一流的技術(shù)，一流的服務(wù)贏得社會肯定。
在信息產(chǎn)業(yè)與知識產(chǎn)業(yè)高度融合的時代，為提高醫(yī)院信息處理能力，實現(xiàn)與國際信息交流手段現(xiàn)代化，實現(xiàn)醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)管理化。
對此，我十分仰幕。
現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴院給我一個展示才華的機(jī)會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,盡管自己還沒有計入黨組織,但是自己始終以中共黨員員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)專業(yè)方向的要求,有針對性的認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程,為自己的實踐工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人實踐方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。
在大一順利通過了計算機(jī)等級考試,并針對自己的不足,在課余廣泛閱讀英語方面的文章.本人在各科老師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
同時自己具有較強(qiáng)的實踐動手能力,參與了老師多項課題的實踐,使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,同時順利完成了學(xué)業(yè)。
本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,在擔(dān)任組織委員期間,熱情為同學(xué)們服務(wù),努力做好自己。
本人在大學(xué)里所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、實踐,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的兩年。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
在以后的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
感謝您百忙中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。
作為醫(yī)學(xué)生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。
最后，祝貴院廣納賢才，再創(chuàng)佳績!==========================================以上9篇求職信是我百度一下搜集的.僅供參考吧.可以從中去其糟粕,取其精華.別的幫不了你了.==========================================簡歷基本資料 姓名 梁XX 性別 女 婚姻狀況 未婚 民族 漢 出生年月 1986年8月5日 身高 164cm 現(xiàn)所在地 廣東省廣州市 注冊時間 2007-2-22 學(xué)歷 中專 所學(xué)專業(yè) 護(hù)理學(xué) 執(zhí)業(yè)證書 有執(zhí)照 現(xiàn)有職稱 護(hù)士 政治面貌 團(tuán)員 實習(xí)醫(yī)院 廣州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)醫(yī)院 應(yīng)聘職位 希望工作崗位類型 護(hù)士 護(hù)士 護(hù)士 希望工作地點 廣東省廣州市 希望新工作的待遇 最低月薪 1300元 要求提供住房 教育背景 學(xué)歷 中專 畢業(yè)院校 廣州衛(wèi)生學(xué)校 所學(xué)專業(yè) 護(hù)理學(xué) 是否是應(yīng)屆畢業(yè)生 否 2002年9-2005年 廣州衛(wèi)生學(xué)校 2006年2月 - 2008年7月 廣州醫(yī)學(xué)院 大專 專業(yè)名稱：護(hù)理學(xué)類 地點：廣州 個人特長 外語語種一：英語 水平： 一般 外語語種二：英語 水平： 一般 普通話： 標(biāo)準(zhǔn) 計算機(jī)水平： 良好 專長描述：1.能熟練進(jìn)行各項護(hù)理操作,應(yīng)變能力強(qiáng),能在實際操作中不斷地學(xué)習(xí)，因而能很快融入到新的工作中； 2.擅長對常見血液病、多發(fā)病進(jìn)行觀察和護(hù)理； 3.熟練掌握呼吸機(jī)和心電監(jiān)護(hù)儀等急救設(shè)備的操作，對急救的基本程序和技術(shù)要求，以及危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測的技術(shù)重難點基本掌握； 4.對病人的心理護(hù)理的基本技巧有一定地認(rèn)知。
目前就讀于廣州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)一年級。
工作經(jīng)歷 至今相關(guān)工作經(jīng)驗計有 1 年 廣州市第一人民醫(yī)院 公司簡單描述：廣州市第一人民醫(yī)院 公司性質(zhì)：國有企業(yè) 公司規(guī)模：1000人以上 2005年 - 現(xiàn)在 助理護(hù)士\\\/血液科工作地點：廣州市盤福路 直接下屬人數(shù)：1人 工作職責(zé)和業(yè)績： 在護(hù)士長和護(hù)師的指導(dǎo)下工作，主要負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護(hù)士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進(jìn)行化療時要負(fù)責(zé)心電監(jiān)護(hù)儀的操作。
人 自我評價 我是一個充滿自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,經(jīng)過1年多的臨床工作，強(qiáng)烈認(rèn)識到愛心、耐心和高度責(zé)任感對護(hù)理工作的重要性!在血液內(nèi)科一年的鍛煉，讓我學(xué)會了很多血液科及大內(nèi)科的知識，臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志，極大地提高了我的操作能力和水平。
自信這一年的工作讓我實現(xiàn)了從護(hù)理實習(xí)生到內(nèi)科護(hù)士的飛躍，有信心接受一份全職護(hù)士工作。
當(dāng)然一年的時間不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求，在以后的工作中我會更加努力，為護(hù)理工作盡職盡責(zé)
==========================================以上也是我百度一下搜集到得，簡歷其實大同小異。
這篇希望可以幫到你。
關(guān)于立志，惜時，修養(yǎng)，品德，自立，求知，機(jī)遇，成敗的名人名言或警句（包括作者）急用
立志：立志、工作、成功，是人類活動的三大要素 巴斯德決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
歌德立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。
巴斯德三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
孔丘 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
蘇軾 故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。
王陽明志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
諸葛亮 志不強(qiáng)者智不達(dá)。
墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉
陳涉 貧不足羞，可羞是貧而無志。
呂坤惜時昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。
今日一天，當(dāng)明日兩天。
耶曼遜 一年之計在于春，一日之計在于晨。
蕭繹 盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人。
陶淵明 歲去弦吐箭。
孟效 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
岳飛 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
歌德 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。
陳師道 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
雨果 時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
魯迅 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。
卓別林 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
赫胥黎 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
高爾基 我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的很小的一段時間。
達(dá)爾文 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
列寧 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
華羅庚 一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。
馬克思 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。
達(dá)爾文 最聰明的人是最不愿浪費時間的人。
但丁 浪費時間是一樁大罪過。
盧梭 你熱愛生命嗎
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
富蘭克林 修養(yǎng)傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
魏徵 尺有所短；寸有所長。
物有所不足；智有所不明。
屈原 人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
申居鄖無德之人常嫉他人之有德。
培根夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
諸葛亮我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。
羅素勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
劉備 國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。
康熙 自我控制是最強(qiáng)者的本能。
蕭伯納 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢
我時常做些零碎事，就是為此。
魯迅 講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
薩迪 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
貝爾奈品德君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
孔丘人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。
契訶夫有真道德，必生真膽量。
凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
宣永光知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。
——老聃君子憂道不憂貧。
——孔丘知恥近乎勇。
——孔丘喜不應(yīng)喜無事之事，怒不應(yīng)怒無怒之物。
——諸葛亮辱，莫大于不知恥。
——王通貧而無諂，富而無驕。
——子貢強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。
——荀況不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
——張衡勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。
——葛洪土扶可城墻，積德為厚地。
——李白行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。
——白居易不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。
——魏徵功有所不全，力有所不任，才有所不足。
——宋濂短不可護(hù)，護(hù)短終短；長不可矜，矜則不長。
——聶大年不傲才以驕人，不以寵而作威。
——諸葛亮氣忌盛，新忌滿，才忌露。
——呂坤念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
——魏徵好說己長便是短，自知己短便是長。
——申居鄖歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
——李商隱霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。
豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
——王安石善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
——管仲恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
——諸葛亮謙固美名，過謙者，宜防其詐。
——朱熹大勇若怯，大智若愚。
——蘇軾天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
——蘇軾侈則多欲。
君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。
——司馬光奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
——羅大經(jīng)自覺心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
——鄒韜奮恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。
——魏相放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。
——張詠虛已者進(jìn)德之基。
——方孝孺滿盈者，不損何為
慎之
慎之
——朱舜水人生大病，只是一傲字。
——王陽明不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。
——譚嗣同人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。
——申居鄖盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。
——張廷玉孩子是要別人教的，毛病是要別人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。
但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。
——魯迅學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。
對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
——我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨。
——徐悲鴻鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
——華羅庚不是不能見義，怕的是見義而不勇為。
——謝覺哉入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。
——周恩來我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。
——劉少奇一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。
——郭沫若九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。
歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。
——陳毅不滿足是向上的車輪。
——魯迅驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——老舍虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。
——我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。
成績越大，越要謙虛謹(jǐn)慎。
——王進(jìn)喜驕傲兩個字我有點懷疑。
凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。
越有主見的人，越有自信。
這個并不壞。
真是有點驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。
——卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
——徐特立任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。
但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。
——徐特立一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。
——謝覺哉革命道德不是從天上掉下來的。
它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。
——胡志明良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。
——馬克思微笑乃是具有多重意義的語言。
——施皮特勒凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。
——愛默生好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。
——都德無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。
——培根我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會陷入污泥中。
——馬克思在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。
——蘇格拉底自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實踐自己的諾言。
——華盛頓如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。
——卡耐基原諒敵人要比原諒朋友容易。
——狄爾治夫人對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
——惠特曼一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
——保羅忍耐是求學(xué)最主要的成果。
——薩爾丹心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。
——列夫?托爾斯泰凡事只要看得淡些，就沒有什么可憂慮的了；只要不因憤怒而夸大事態(tài)，就沒有什么事情值得生氣的了。
——屠格涅夫習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。
——奧古斯丁人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。
——蕭伯納受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。
——西塞羅習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。
——高汀容易發(fā)怒，是品格上最為顯著的弱點。
——但丁不要對一切人都以不信任的眼光看待,但要謹(jǐn)慎而堅定。
——德謨克里特你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
——高爾基應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情無望之后再說閑話。
——伊索心胸開闊：不要為令人不快的區(qū)區(qū)瑣事而心煩意亂，悲觀失望。
——富蘭克林對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。
——伊索人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值。
——奧斯特洛夫斯基自立子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。
而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
——培根 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
” ——奧斯特洛夫斯基求知生活便是尋求新的知識。
門捷列夫 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿 攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
—— 高士其 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
—— 《奧斯特洛夫斯基》 學(xué)問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。
—— 巴甫洛夫 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學(xué)者每次作一意求之。
—— 蘇軾：《東坡文集事略》 不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。
—— 李四光打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何
而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么
——巴爾扎克虛假的學(xué)問比無知更糟糕。
無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
—— 康因?qū)W問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問。
—— 陳毅安：《給未婚妻的信》學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
—— 謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》人是活的，書是死的。
活人讀死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。
—— 郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
—— 茅盾人做了書的奴隸，便把活人帶死了。
……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。
有了生命力了。
—— 華羅庚治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
—— 戴布勞格利沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
—— 《高爾基論青年》對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。
—— 韋斯特：《語言教育》人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
—— 但?。骸渡袂飞畹娜恳饬x在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
—— 左拉智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。
—— 布魯諾正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
—— 列夫;托爾斯泰機(jī)遇善于捕捉機(jī)會者為俊杰。
——歌德機(jī)不可失，時不再來。
——張九齡人生頗富機(jī)會和變化。
人最得意的時候，有最大的不幸光臨。
——亞里士多德好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
——莎士比亞誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。
——大仲馬愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。
——克拉克機(jī)會不會上門來找；只有人去找機(jī)會。
——狄更斯機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢
正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。
——西蒙在婚姻大事上，機(jī)會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸。
——奧斯汀人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會來臨時，立刻抓住它。
——狄斯累利人生中最困難者，莫過于選擇。
——莫爾只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會。
——培根世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。
——培根時來天地皆同力，運去英雄不自由。
——羅隱僅僅天賦的某些巨大優(yōu)勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。
——拉羅什夫科一個人不論干什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r節(jié)、有利的時機(jī)就會全功盡棄。
——柏拉圖明者因時而變，知者隨事而制。
——桓寬良機(jī)只有一次，一但坐失，就再也得不到了。
——勃朗寧來而不可失者時也，蹈而不可失者機(jī)也。
——蘇軾人不能創(chuàng)造時機(jī)，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時機(jī)。
——雪萊踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
——施耐庵如果良機(jī)不來，就親手創(chuàng)造吧。
——欺邁爾斯識時務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲。
——程允升福氣來了不享，福氣走了別怨。
——塞萬提斯當(dāng)取不取，過后莫悔。
——施耐庵每個人當(dāng)然都可以逞強(qiáng)，但限于在他所懂的方面。
——歌德如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了。
——泰戈爾不等待機(jī)會所送禮物的人，就是征服了命運。
——阿諾德自己的命運應(yīng)由自己創(chuàng)造，而且應(yīng)該絕對排除虛偽和壞事。
——契訶夫我不能選擇那最好的。
是那最好的選擇我。
——泰戈爾.那專想等待良機(jī)的，無異在等待月光變?yōu)殂y質(zhì)。
——羅斯喬特人生一世，總有些片斷當(dāng)時看著無關(guān)緊要，而事實上卻牽動了大局。
——薩克雷機(jī)會是不守紀(jì)律的。
——雨果無數(shù)人事的變化孕育在時間的胚胎里。
——莎士比亞飛著的鳥總會捕到什么。
——佚名許多人浪費了整整一生去等待符合他們心愿的機(jī)會。
——尼采只要有所事事，有所追求，人就把握住了機(jī)運的車輪。
——愛默生人逢危難總是有一個成敗攸關(guān)的時刻。
——雨果永恒的東西每個人都會碰到，有限的東西只有某些人才能碰到。
——皮士爾幸運的時機(jī)好比市場上的交易，只要你稍有延誤，它就將掉價了。
——培根有時一扇門雖然關(guān)上了，其余的門卻是敞開的。
——塞萬提斯如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會毫無用處。
——托克維爾逆境是通向真理的第一條道路。
——拜倫純粹由于機(jī)會而發(fā)生的事情何其多也，事先我們甚至不敢抱以期望
——泰倫提烏斯由于過分審慎，人們對于時機(jī)就會重視不夠，就會坐失良機(jī)。
——盧梭乘著順風(fēng)，就該扯篷。
——塞萬提斯一個人為尋求他所需要的東西，走遍了全世界，回到家里，找到了。
——穆爾智者創(chuàng)造的機(jī)會比他得到的機(jī)會要多。
——培根一個人既有成算，若不迅速進(jìn)行，必至后悔莫及。
——但丁要注意留神任何有利的瞬時，機(jī)會到了莫失之交臂
——歌德人們?nèi)羰且恍囊灰獾刈瞿骋患?，總是會碰到偶然的機(jī)會的。
——巴爾扎克不要依據(jù)過去來策劃未來。
——伯克不要以為機(jī)會會第二次敲門。
——桑弗機(jī)會來的時候像閃電一樣短促，全靠你不假思索的利用。
——巴爾扎克進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷理新，它的視野總是不斷變化的。
——雨果人在開始做事前要像千眼神那樣察視時機(jī)，而在進(jìn)行時要像千手神那樣抓住時機(jī)。
——培根運氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了。
——蒙田一個聰明人所創(chuàng)造的機(jī)會比他所發(fā)現(xiàn)的機(jī)會更多。
——培根當(dāng)良機(jī)出現(xiàn)在我們面前時，我們要及時抓住它們，利用它們，這是生活的一大藝術(shù)。
——約翰遜機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦的人。
——巴斯德一個人必須為自己創(chuàng)造機(jī)會，就像時常發(fā)現(xiàn)它一樣。
——培根沒有哪個勝利者信仰機(jī)遇。
——尼采老是遇不上機(jī)會的人，最終總會走運。
——塞內(nèi)加惟有埋頭，才能出頭，急于出人頭地，除了自尋苦惱之外，不會真正得到什么。
——莎士比亞善于等待的人，一切都會及時來到。
——巴爾扎克運氣通常照顧深思熟慮者。
——諾貝爾要是不能把握時機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無成。
——莎士比亞運氣就象一個球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良、最高貴的人的頭上。
——貝多芬我們?nèi)绾ｚt之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。
海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。
——泰戈爾當(dāng)心啊，年輕的舵手，別讓你的纜繩松了，別讓你的船錨動搖，不要在你沒有發(fā)覺以前，船就漂走了。
——盧梭對于不會利用機(jī)會的人，時機(jī)又有什么用呢
一個不受胎的蛋，是要被時間的浪潮沖刷成廢物的。
——艾略特將人生投于賭博的賭徒，當(dāng)他們膽敢妄為的時候，對自己的力量有充分的自信，并且認(rèn)為大膽的冒險是唯一的形式。
——茨威格人若神經(jīng)緊張，說東道西，就會猶豫不定，反把事情耽誤了。
耽誤的結(jié)果是叫人喪志乞憐，寸步難移。
——莎士比亞一旦我們在世界上吸引了足夠的注意，在其中扮演一個角色，我們頓時就像一個球一樣滾動起來，而且從此再不停歇。
——海涅當(dāng)危險逼近時，善于抓住時機(jī)迎頭邀擊它要比猶豫躲閃它更有利。
因為猶豫的結(jié)果恰恰是錯過了克服它的機(jī)會。
——培根如果有人錯過機(jī)會，多半不是機(jī)會沒有到來，而是因為等待機(jī)會者沒有看見機(jī)會到來，而且機(jī)會過來時，沒有一伸手就抓住它。
——羅曼?羅蘭人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長串機(jī)緣。
事件和決定，這些機(jī)緣、事件和決定在它們實現(xiàn)的當(dāng)時是取決于我們的意志的。
——科恩既然人生，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞開來，又何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢
——列夫?托爾斯泰假如你希望在你的生活中也獲得那樣的機(jī)遇，你必須播種，而且最好多播種，因為你尚未不清楚哪一粒種子會發(fā)芽。
——坎貝爾誰成了哪一行的尖子；誰就能走運，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定會走運，機(jī)會自然會到來，而機(jī)會一來，我憑著本領(lǐng)就能一帆風(fēng)順。
——盧梭古諺說得好，機(jī)會老人先給你送上它的頭發(fā)，當(dāng)你沒有抓住再后悔時，卻只能摸到它的禿頭了。
或者說它先給你一個可以抓的瓶頸，你不及時抓住，再得到的卻是抓不住的瓶身了。
——培根當(dāng)機(jī)會呈現(xiàn)在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發(fā)事件，并且替自己找尋機(jī)會的人，更可以百分之百的獲得勝利。
——卡耐基善于識別與把握時機(jī)是極為重要的。
在一切大事業(yè)上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機(jī)，而在進(jìn)行時要象千手神那樣抓住時機(jī)。
——培根一個人若能對每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上、時間與機(jī)會不斷給予他的東西，并對于自己能夠勝任的事情，決不錯過，在他短暫的生命中，將能夠擷取多少的奇遇啊。
——勞倫斯一個人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過半小時的考慮就甘愿拋棄一生一事業(yè)前途，這才需要很強(qiáng)的個性呢，冒然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個性就更多了。
——毛姆我們多數(shù)人的毛病是，當(dāng)機(jī)會朝我們沖奔而來時，我們兀自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自己的機(jī)會，甚至在絆倒時，還不能見著它。
——卡耐基不管你知道多少金玉良言，不管你具備多好的條件，在機(jī)會降臨時，你若不具體的運用，就不會有進(jìn)步。
自己有好的構(gòu)想，而不貢獻(xiàn)出來，人生就不會改善。
——威廉?詹姆斯當(dāng)一個人陷入了這樣一種境地：他相信，某些事必然會發(fā)生，只因為他不希望它們發(fā)生，而他希望發(fā)生的那些事情卻永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，這種狀況就稱之為“自暴自棄”。
——叔本華災(zāi)難——這東西最能經(jīng)常而確鑿無疑地提醒我們，人生的事物并不全是按照我們自己的安排。
有兩種：自己的背運，還有別人的走運。
——比爾斯每人都有一個好運降臨的時候，只看他能不能領(lǐng)受；但他若不及時注意，或竟頑強(qiáng)地拋開機(jī)遇，那就并非機(jī)緣或命運在作弄他，其實惟有歸咎于他自己的疏懶和荒唐；我想這樣的人只好抱怨自己。
——喬叟命運是一件很不可思議的東西。
雖人各有志，往往在實現(xiàn)理想時會遭遇到許多困難，反而會使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。
我想我就是這樣。
——松下幸之助一般人總是等待著機(jī)會從天而降，而不想努力工作來創(chuàng)造這種機(jī)會。
當(dāng)一個人夢想著如何去掙五萬鎊錢時，一百個人卻干脆夢著五萬鎊就掉在他們眼前。
——米爾恩如果沒有人欣賞，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣；要是夜鶯在白天雜在群鵝的聒噪里歌唱，人家決不以為它比鷦鷯唱得更美。
多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能夠達(dá)到盡善的境界，博得一聲恰當(dāng)?shù)馁澷p
——莎士比亞你不要以為機(jī)會像一個到你家里來的客人，他在你門前敲著門，等待你開門把它迎接進(jìn)來，恰恰相反，機(jī)會是一件不可捉摸的活寶貝，無影無形，無聲無息，假如你不用苦干的精神，努力去尋求它，也許永遠(yuǎn)遇不著它。
——佚名機(jī)會先把前額的頭發(fā)給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。
在開端起始時善用時機(jī)，再沒有比這種智慧更大的了。
——培根我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對生活所要求的是擁有選擇的機(jī)會，這比任何其他的事情都重要得多。
最壞的生活可能是沒有選擇的生活，對新事物沒有任何希望的生活，走進(jìn)死胡同的生活。
相反，最愉快的生活是具有最多機(jī)會的生活。
——坎貝爾有時一個人受到厄運的可怕打擊，不管這厄運是來自公眾或者個人，倒可能是件好事。
命運之神的無情連枷打在一捆捆豐收的莊稼上，只把稈子打爛了，但谷粒是什么也沒感覺到，它仍在場上歡蹦亂跳，毫不關(guān)心它是要前往磨坊還是掉進(jìn)犁溝。
——歌德對于那些實際上影響我們一生的前途和我們的最后歸宿的事件，我們甚至也只能知道其中的一部分。
還有數(shù)不清的大事——假如稱之為大事的話——差點兒發(fā)生在我們身上。
然而卻在我們身邊掠過，沒有產(chǎn)生什么實際效果。
甚至也沒有反向任何亮光或陰影到我們的心上，使我們察覺到它們的接近。
——霍桑成敗沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。
當(dāng)他失敗時，這種弱點將會緩解他的沉痛之情 —— 拉布呂耳爾 大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成??；論萬世，不論一生 —— 佚名 你必須用笑聲摧毀敵手的嚴(yán)肅，或是用嚴(yán)肅擊敗敵手的笑聲 —— 高爾吉亞 我認(rèn)為了個小鼠的心眼兒是沒出息只知道鉆一個洞，這個洞鉆不進(jìn)就一切都失敗了 —— 喬叟 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利 —— 雨果 慎終如始，則無敗事——老子慎重則必成，輕發(fā)則多敗——蘇軾如果沒有人向我們提供失敗的教訓(xùn)，我們將一事無成。
我們思考的軌道是在正確和錯誤之間二者擇一，而且錯誤的選擇和正確的選擇的頻率相等——劉易斯·托馬斯大凡人不可恃，有所恃，必敗于所恃。
善泅者溺，善騎者墮，理所必然——東魯古狂生失敗是堅韌的最后考驗——俾斯麥丈夫貴不屈，成敗何足論——陸游我們之所以能夠打敗蔣介石，就是不講老規(guī)矩，不按老路子打，一切看情況，打贏算數(shù)——“不恥最后”。
即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)——魯迅大家都畏懼的人，等待他的將是身敗名裂——奧維德一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)一定頹敗——塞內(nèi)加世界上最討人厭的一種活就是失敗者的理由——李敖有一興必有一敗——佚名天有陰晴，事有成敗——佚名事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論——佚名成立之難如登天，覆敗之易如燎毛——李綠園
