求一個(gè)座右銘，要?jiǎng)?lì)志、簡短，最好是古文，急
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼
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1.原 范氏之亡也,百姓有得鐘者.欲負(fù)而走,則不可負(fù)；毀之,鐘況然有音.恐人聞之而也,遽掩其耳.惡人聞之,可也；惡己自聞之,悖矣. 譯文： 晉國的大夫范氏滅亡的時(shí)候,有個(gè)老百姓得到一只鐘,想要把它背走.只是鐘太大,沒法背.于是就用錘去把它打碎,這樣鐘又轟轟地響起來,那個(gè)老百姓怕別人聽到響聲來搶這只鐘,趕忙把自己的耳朵堵起來,以為自己聽不見,別人也就聽不見了. 2.原文：齊宣王使人竽,必三百人.南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說[同‘悅’]之,廩食以數(shù)百人.宣王死,閔王立,好一一聽之,處士逃.譯文：齊宣王讓人吹竽,必須三百人.南郭處士被請(qǐng)來為齊宣王吹竽,齊宣王很高興,給這三百人獎(jiǎng)賞.后來宣王死了,齊閔王當(dāng)上皇帝,他喜歡一個(gè)一個(gè)聽,南郭處士逃跑了.3.原文：蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方.譯文： 一片蘆葦白蒼蒼,清晨白露結(jié)成霜, 我那心愛的人兒哪! 就在河水的那一旁.4.原文：管寧、華歆共園中鋤菜.見地有片金,管揮鋤與瓦石無異,華捉而擲去之. 又嘗同席讀書,有乘軒冕過門著,寧讀如故,歆廢書出看.寧割席分坐,曰：“子非吾友也.” 譯文：管寧和華歆一起在園子里鋤菜.地上有一塊金子,管寧看見,照舊揮鋤除草,看它跟瓦片、石頭沒有什么不同；華歆看見,把金子拾起來,丟下鋤頭離開了. 他們有曾同坐在一塊席子上讀書,正好有官員乘著大車、戴著官帽經(jīng)過門前.管寧（無動(dòng)于衷）,依舊讀書；華歆卻把書扔下,出去觀看.管寧把所做坐的席子割作兩半,跟華歆分開坐.他說：“你不是我的朋友.”5.原文：夸父與日逐走,入日；渴,欲得飲；飲于河、渭；河、渭不足,北飲大澤.未至,道渴而死.棄其杖,化為鄧林.譯文：夸父追趕太陽,追至太陽身邊,因炎熱而口渴,喝干了江河仍嫌不足,于是,欲飲沼澤之水,未等喝到,不幸渴死.手杖棄于路邊,競(jìng)長成一片桃林.
簡短的古文
孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂 呂蒙曰：“卿 今 當(dāng)涂 掌事，不可不學(xué)
”蒙 辭以軍中多務(wù)。
權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。
卿言多務(wù)，孰若孤
孤常讀書，自以為大有所益。
”蒙乃始就學(xué)。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙
”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎
”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)
”呂蒙以軍中事務(wù)太多為借口推辭。
孫權(quán)說：“我哪里是要你成為研究經(jīng)書，傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官呀
只不過是要你粗略地瀏覽群書，了解歷史罷了。
你說你事務(wù)多，能像我（有那么多事務(wù)）一樣
我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為（讀書對(duì)我）十分有效益。
”呂蒙這才開始從事學(xué)習(xí)。
（后來）等到魯肅經(jīng)過尋陽，跟呂蒙談?wù)撋套h（時(shí)），（魯肅）大吃一驚說：“（從）你如今的才干和謀略（來看），（你）不再是過去的東吳呂蒙（現(xiàn)指學(xué)識(shí)尚淺的人）可相比的了
”呂蒙說：“（對(duì)于有才華的人）士別三日，就應(yīng)該重新用新的眼光來看待。
兄長怎么知道這件事（的變化）這么晚呢
”魯肅于是就拜見了呂蒙的母親，（并與呂蒙）結(jié)為朋友后告別。
金溪民方仲永，世隸耕。
仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。
父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。
其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
邑人奇才，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。
明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。
令作詩，不能稱前時(shí)之聞。
又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。
曰：“泯然眾人矣。
” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
卒之為眾人，則其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶
傷仲永 金溪百姓方仲永，世代以耕田為業(yè)。
仲永長到五歲的時(shí)候，不曾見過書寫工具，有一天忽然哭著要它們。
他的父親對(duì)此感到詫異，借鄰居的書寫工具給他，仲永立刻寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。
他的這首詩把贍養(yǎng)父母、和同一宗族的人搞好關(guān)系作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。
從此指定物品讓他寫詩他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。
同縣的人對(duì)此感到非常驚奇，漸漸對(duì)他父親以賓客之禮相待，還有的人用錢求仲永題詩。
他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓仲永學(xué)習(xí)。
我聽說這件事很久了。
明道年間，我跟從先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，他已經(jīng)十二三歲了。
讓他作詩，寫出來的詩不能與從前的名聲相稱了。
又過了七年，我從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況，回答說：“仲永的才能已經(jīng)消失，完全如同常人了。
” 王安石說：仲永的通達(dá)聰慧、領(lǐng)悟能力是先天得到的。
他的天資，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過有才能的人。
最終成為一個(gè)平凡的人，則是因?yàn)樗筇斓慕逃龥]有達(dá)到要求。
像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為普通人也難了吧!
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簡短點(diǎn)的積極向上的座右銘有哪些
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。
高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
沒有哪種教育能及得上逆境。
平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。
為成功找方法，不為失敗找借口。
最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
堅(jiān)持到底就是成功。
不要向這個(gè)世界認(rèn)輸，因?yàn)槟氵€有牛逼的夢(mèng)想現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)
寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的遠(yuǎn)方成功源于不懈的努力。
