十個(gè)數(shù)學(xué)家的小故事
1、蘇步 蘇步青1902年9月出生在浙江陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。
雖境清貧，可他父吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。
他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。
可是，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。
第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。
他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。
中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。
‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。
”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動(dòng)了他，給他的思想注入了新的興奮劑。
讀書，不僅為了擺脫個(gè)人困境，而是要拯救中國(guó)廣大的苦難民眾;讀書，不僅是為了個(gè)人找出路，而是為中華民族求新生。
當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。
一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題。
現(xiàn)在溫州一中(即當(dāng)時(shí)省立十中)還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。
中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。
為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖任教。
回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。
面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路啊!” 這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心 2.陳景潤(rùn) (1933—1996) 陳景潤(rùn)不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。
有一天，陳景潤(rùn)吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長(zhǎng)了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)姑娘呢。
于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。
陳景潤(rùn)拿的牌子是三十八號(hào)的小牌子。
他想：輪到我還早著哩。
時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。
他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來。
他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。
不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤(rùn)的脾氣。
他看了看手表，才十二點(diǎn)半。
他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。
誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。
理發(fā)員叔叔大聲地叫：“三十八號(hào)!誰是三十八號(hào)?快來理發(fā)!”你想想，陳景潤(rùn)正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔喊三十八號(hào)嗎? 過了好些時(shí)間，陳景潤(rùn)在圖書館里，把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去。
可是他路過外文閱覽室，有各式各樣的新書，可好看啦。
又跑進(jìn)去看起書來了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來。
他一摸口袋，那張三十八號(hào)的小牌子還好好地躺著哩。
但是他來到理發(fā)店還有啥用呢，這個(gè)號(hào)碼早已過時(shí)了。
陳景潤(rùn)進(jìn)了圖書館，真好比掉進(jìn)了蜜糖罐，怎么也舍不得離開。
可不，又有一天，陳景潤(rùn)吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。
陳景潤(rùn)在圖書館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。
他一直看到中午，覺得肚子有點(diǎn)餓了，就從口袋里掏出一只饅頭來，一面啃著，一面還在看書。
“丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開圖書館!”人家都走了，可是陳景潤(rùn)根本沒聽見，還是一個(gè)勁地在看書吶。
管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。
時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。
陳景潤(rùn)朝窗外一看，心里說：今天的天氣真怪!一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。
他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。
看著看著，忽然，他站了起來。
原來，他看了一天書，開竅了。
現(xiàn)在，他要趕回宿舍去，把昨天沒做完的那道題目，繼續(xù)做下去。
陳景潤(rùn)把書收拾好，就往外走去。
圖書館里靜悄俏的，沒有一點(diǎn)兒聲音。
哎，管理員上哪兒去了呢?來看書的人怎么一個(gè)也沒了呢?陳景潤(rùn)看了一下手表，啊，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多鐘了。
他推推大門，大門鎖著;他朝門外大聲喊叫：“請(qǐng)開門!請(qǐng)開門!”可是沒有人回答。
要是在平時(shí)，陳景潤(rùn)就會(huì)走回座位，繼續(xù)看書，一直看到第二天早上。
可是，今天不行啊!他要趕回宿舍，做那道沒有做完的題目呢! 他走到電話機(jī)旁邊，給辦公室打電話。
可是沒人來接，只有嘟嘟的聲音。
他又撥了幾次號(hào)碼，還是沒有人來接。
怎么辦呢?這時(shí)候，他想起了黨委書記，馬上給黨委書記撥了電話。
“陳景潤(rùn)?”黨委書記接到電話，感到很奇怪。
他問清楚是怎么一回事，高興得不得了，笑著說：“陳景潤(rùn)!陳景潤(rùn)!你辛苦了，你真是個(gè)好同志。
” 黨委書記馬上派了幾個(gè)同志，去找圖書館的管理員。
圖書館的大門打開了，陳景潤(rùn)向管理員說：“對(duì)不起!對(duì)不起!謝謝，謝謝!”他一邊說一邊跑下樓梯，回到了自己的宿舍。
他打開燈，馬上做起那道題目來。
3.華羅庚 華羅庚出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力和崇高的追求，終于成為一代數(shù)學(xué)宗師. 少年時(shí)期的華羅庚就特別愛好數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)成績(jī)并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當(dāng)時(shí)著名的數(shù)學(xué)家熊慶來.從此在熊慶來先生的引導(dǎo)下，走上了研究數(shù)學(xué)的道路.晚年為了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把純粹數(shù)學(xué)推廣應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數(shù)學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫一些科普讀物.下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲：有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰更聰明.他采用如下的方法：事先準(zhǔn)備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開眼，看著別人的帽子，說出自己所戴帽子的顏色. 3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì)，并異口同聲地說出自己戴的是白帽子 聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?“ 為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題.因?yàn)?，黑帽只?頂，我戴了，對(duì)方立刻會(huì)說自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì)，可見我戴的是白帽. 這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問題也就容易解決了.假設(shè)我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問題，他們可以立刻回答出來，但他們都躊躇了一會(huì)，這就說明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子.看到這里。
同學(xué)們可能會(huì)拍手稱妙吧.后來，華爺爺還將原來的問題復(fù)雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問題怎樣解決呢?運(yùn)用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復(fù)雜的問題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竊. 4.祖沖之 祖沖之(公元429-500年)是我國(guó)南北朝時(shí)期，河北省淶源縣人.他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實(shí)踐，終于使他成為我國(guó)古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家. 祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就，是關(guān)于圓周率的計(jì)算.秦漢以前，人們以徑一周三做為圓周率，這就是古率.后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余，不過究竟余多少，意見不一.直到三國(guó)時(shí)期，劉徽提出了計(jì)算圓周率的科學(xué)方法--割圓術(shù)，用圓內(nèi)接正多邊形的周長(zhǎng)來逼近圓周長(zhǎng).劉徽計(jì)算到圓內(nèi)接96邊形，求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復(fù)演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分?jǐn)?shù)形式的近似值，取為約率，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分?jǐn)?shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果，現(xiàn)在無從考查.若設(shè)想他按劉徽的割圓術(shù)方法去求的話，就要計(jì)算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費(fèi)多少時(shí)間和付出多么巨大的勞動(dòng)啊!由此可見他在治學(xué)上的頑強(qiáng)毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計(jì)算得出的密率，外國(guó)數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果，已是一千多年以后的事了.為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn)，有些外國(guó)數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做祖率. 祖沖之博覽當(dāng)時(shí)的名家經(jīng)典，堅(jiān)持實(shí)事求是，他從親自測(cè)量計(jì)算的大量資料中對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)過去歷法的嚴(yán)重誤差，并勇于改進(jìn)，在他三十三歲時(shí)編制成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀(jì)元. 祖沖之還與他的兒子祖暅(也是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家)一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計(jì)算.他們當(dāng)時(shí)采用的一條原理是：冪勢(shì)既同，則積不容異.意即，位于兩平行平面之間的兩個(gè)立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個(gè)截面的面積恒相等，則這兩個(gè)立體的體積相等.這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理，但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的.為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn)，大家也稱這原理為祖暅原理. 5.陳省身 陳省身1911年10月28日生于浙江嘉興秀水縣，美籍華人，20世紀(jì)世界級(jí)的幾何學(xué)家。
少年時(shí)代即顯露數(shù)學(xué)才華，在其數(shù)學(xué)生涯中，幾經(jīng)抉擇，努力攀登，終成輝煌。
他在整體微分幾何上的卓越貢獻(xiàn)，影響了整個(gè)數(shù)學(xué)的發(fā)展，被楊振寧譽(yù)為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當(dāng)之后又一里程碑式的人物。
曾先后主持、創(chuàng)辦了三大數(shù)學(xué)研究所，造就了一批世界知名的數(shù)學(xué)家。
晚年情系故園，每年回天津南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所主持工作，培育新人，只為實(shí)現(xiàn)心中的一個(gè)夢(mèng)想：使中國(guó)成為21世紀(jì)的數(shù)學(xué)大國(guó)。
陳省身9歲考入秀州中學(xué)預(yù)科一年級(jí)。
這時(shí)他已能做相當(dāng)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，并且讀完了《封神榜》、《說岳全傳》等書。
1922年秋，父親到天津法院任職，陳省身全家遷往天津，住在河北三馬路宙緯路。
第二年，他進(jìn)入離家較近的扶輪中學(xué)(今天津鐵路一中)。
陳省身在班上年紀(jì)雖小，卻充分顯露出他在數(shù)學(xué)方面的才華。
陳省身考入南開大學(xué)理科那一年還不滿15歲。
他是全校聞名的少年才子，大同學(xué)遇到問題都要向他請(qǐng)教，他也非常樂于幫助別人。
一年級(jí)時(shí)有國(guó)文課，老師出題做作文，陳省身寫得很快，一個(gè)題目往往能寫出好幾篇內(nèi)容不同的文章。
同學(xué)找他要，他自己留一篇，其余的都送人。
到發(fā)作文時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，給別人的那些得的分?jǐn)?shù)反倒比自己那篇要高。
他不愛運(yùn)動(dòng)，喜歡打橋牌，且牌技極佳。
圖書館是陳省身最愛去的地方，常常在書庫(kù)里一呆就是好幾個(gè)小時(shí)。
他看書的門類很雜，歷史、文學(xué)、自然科學(xué)方面的書，他都一一涉獵，無所不讀。
入學(xué)時(shí)，陳省身和他父親都認(rèn)為物理比較切實(shí)，所以打算到二年級(jí)分系時(shí)選物理系。
但由于陳省身不喜歡做實(shí)驗(yàn)，既不能讀化學(xué)系，也不能讀物理系，只有一條路——進(jìn)數(shù)學(xué)系。
數(shù)學(xué)系主任姜立夫，對(duì)陳省身的影響很大。
數(shù)學(xué)系1926級(jí)學(xué)生只有5名，陳省身和吳大任是全班最優(yōu)秀的。
吳大任是廣東人，畢業(yè)于南開中學(xué)，被保送到南開大學(xué)。
他原先進(jìn)物理系，后來被姜立夫的魅力所吸引，轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)系，和陳省身非常要好，成為終生知己。
姜立夫?yàn)閾碛袃擅绱顺錾牡茏佣吲d，開了許多門在當(dāng)時(shí)看來是很高深的課，如線性代數(shù)、微分幾何、非歐幾何等等。
二年級(jí)時(shí)，姜立夫讓陳省身給自己當(dāng)助手，任務(wù)是幫老師改卷子。
起初只改一年級(jí)的，后來連二年級(jí)的都讓他改，另一位數(shù)學(xué)教授的卷子也交他改，每月報(bào)酬10元。
第一次拿到錢時(shí)，陳省身不無得意，這是他第一次的勞動(dòng)報(bào)酬啊! 考入南開后，陳省身住進(jìn)八里臺(tái)校舍。
每逢星期日，他從學(xué)校回家都要經(jīng)過海光寺，那里是日本軍營(yíng)。
看到荷槍實(shí)彈的日本鬼子那副耀武揚(yáng)威的模樣，他心里很不是滋味，不禁快步走開。
再往前便是南市“三不管”，是個(gè)烏煙瘴氣的地方，令他萬分厭惡。
從家返回學(xué)校時(shí)，又要經(jīng)過南市、海光寺，直到走進(jìn)八里臺(tái)校園，他才感到松了口氣。
6.丘成桐 丘成桐1949年出生于廣東汕頭,老家在梅州蕉嶺，在香港長(zhǎng)大。
父親曾在香港香讓學(xué)院及香港中文大學(xué)的前身崇基學(xué)院任教。
父教母慈，童年的丘成桐無憂無慮，成績(jī)優(yōu)異。
但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時(shí)失去經(jīng)濟(jì)來源。
盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學(xué)習(xí)，卻仍然以優(yōu)異成績(jī)考入香港中文大學(xué)數(shù)學(xué)系。
他的父親在他14歲時(shí)去世，家境貧寒。
他中學(xué)的時(shí)候逃學(xué)一年，曾經(jīng)成績(jī)很差，差一點(diǎn)落榜。
19歲的時(shí)候來到美國(guó)伯克利，“21歲畢業(yè)時(shí)就注定要改變數(shù)學(xué)的面貌”。
這不是我的話，這是幾年前加州大學(xué)洛杉磯分校希望把丘教授聘請(qǐng)過來的時(shí)候，系里討論時(shí)一個(gè)年紀(jì)很大的幾何學(xué)家引用陳省身先生說的一句話。
他10年之后成為數(shù)學(xué)界的一代天驕。
從他入學(xué)伯克利到在世界數(shù)學(xué)家大會(huì)做一小時(shí)報(bào)告還不到10年。
當(dāng)年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤(rùn)先生被邀請(qǐng)做45分鐘的報(bào)告。
這期間他證明了卡拉比猜想、正質(zhì)量猜想，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域：幾何分析。
1981年，他32歲時(shí)，獲得了美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)的維布倫(Veblen)獎(jiǎng)——這是世界微分幾何界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一;1983年，他被授予菲爾茲(Fields)獎(jiǎng)?wù)隆@是世界數(shù)學(xué)界的最高榮譽(yù);1994年，他又榮獲了克勞福(Crawford)獎(jiǎng)。
除此之外，他還獲得過美國(guó)國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)潞图永Ｄ醽喼葑顑?yōu)秀的科學(xué)家的稱號(hào)，是美國(guó)科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)名譽(yù)博士、中國(guó)科學(xué)院外籍院士、香港中文大學(xué)名譽(yù)博士…… 大學(xué)期間，他以三年時(shí)間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。
他的突出成績(jī)和鉆研精神為當(dāng)時(shí)的美籍教授薩拉夫所賞識(shí)，薩拉夫力薦他到美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校攻讀博士研究生。
七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學(xué)家和年輕學(xué)者。
在這里，丘成桐得到IBM獎(jiǎng)學(xué)金，并師從著名微分幾何學(xué)家陳省身。
命運(yùn)是公平的，獎(jiǎng)?wù)?、榮譽(yù)，授予了那個(gè)在教室中堅(jiān)持到最后的人。
這，并沒有讓丘成桐止步不前，他繼續(xù)進(jìn)行著大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。
堅(jiān)韌、堅(jiān)持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。
當(dāng)然，也不是每個(gè)有著這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。
數(shù)學(xué)需要勤奮，更需要天才。
正如著名數(shù)學(xué)家尼倫伯格所說，丘成桐“不僅具備幾何學(xué)家的直觀能力，而且兼有分析家的才能”。
著名數(shù)學(xué)家鄭紹遠(yuǎn)先生回憶說，對(duì)于許多艱深的數(shù)學(xué)問題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒有輕易放棄思考。
丘成桐對(duì)中國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)一直非常關(guān)心。
從1984年起，他先后招收了十幾名來自中國(guó)的博士研究生，要為中國(guó)培養(yǎng)微分幾何方面的人才。
他的做法是，不僅要教給學(xué)生一些特殊的技巧，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾晤I(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的精辟之處。
他的學(xué)生田剛，也于1996年獲得了維布倫獎(jiǎng)，被公認(rèn)為世界最杰出的微分幾何學(xué)家之一。
數(shù)學(xué)是奇妙的，只有鍥而不舍才能探求其中真諦。
對(duì)于丘成桐這樣的數(shù)學(xué)家來說，這種探求不但是人生的意義，也是人生的樂趣。
丘先生絕對(duì)不是一個(gè)完人，但絕對(duì)是一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。
你可以不喜歡這個(gè)人，但你不可能不喜歡他的數(shù)學(xué)，他證明了許多妙不可言的定理。
大家如果學(xué)數(shù)學(xué)，讀到研究生的話你就會(huì)知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫無疑問是數(shù)學(xué)中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理論中應(yīng)用之廣不可思議，我想當(dāng)年丘教授自己都沒有想到。
他個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)，永不服輸，永不言棄，著述等身，得獎(jiǎng)無數(shù)。
這些也帶給他許許多多的誤解。
因?yàn)樯倌甑弥荆?0幾歲就功成名就，有人說他目中無人、傲慢至極。
當(dāng)然，有這樣的成就也讓他有傲慢的資本。
我把他跟陳省身一比。
陳省身先生，大家跟他相處久了就知道也傲慢，只是他們以不同的形式表達(dá)他們的傲慢，丘成桐是直截了當(dāng)，數(shù)學(xué)和為人是他衡量你的標(biāo)準(zhǔn)，他看你的話，你數(shù)學(xué)不好，他不愿意跟你多談，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。
先生是微笑不語，什么人他都可以很平和地相處，但是這微笑中就蘊(yùn)含著尊敬或者是不屑，你自己可以感覺出來。
他們都是真正的君子，都是我最敬佩的偉大的數(shù)學(xué)家，他們都尊重真正的君子和真正的數(shù)學(xué)家。
我想這是他們真正可貴的地方。
30年來，丘先生不僅時(shí)刻把握著數(shù)學(xué)與物理跳動(dòng)的脈搏，引導(dǎo)著世界數(shù)學(xué)發(fā)展的潮流，還一直懷著一顆赤子之心，關(guān)心和幫助著中國(guó)數(shù)學(xué)的進(jìn)步。
他培養(yǎng)了眾多的華人數(shù)學(xué)家。
他的學(xué)生和博士后在國(guó)外各個(gè)重要的大學(xué)里都有。
適合一年級(jí)小學(xué)生的名言
有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，越重山跨峻嶺。
——華羅3）所謂天才，那假話，勤奮的工作才是的。
——愛迪生4）天才出于勤奮。
—— 高爾基5）書是人類進(jìn)步的階梯。
—— 高爾基6）患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。
——梁?jiǎn)⒊?）保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。
——歌德8）人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。
——拿破侖9）當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí)，陰影總是落在你的背后。
——海倫凱勒10）自信是生命的動(dòng)力。
——托爾斯泰11）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
——愛迪生全文5811十里連城LV.62010-03-0562010
棒棒堂的六個(gè)成員每人性格特點(diǎn)?
「模范棒棒堂」介紹\ [編輯本段]\ 2006年8月Channel [V]推出一個(gè)聚集了年輕、有活力、多才藝型男們的綜藝節(jié)目「模范棒棒堂」，里頭的男孩們自然、不做作，對(duì)于每一項(xiàng)表演都認(rèn)真努力的態(tài)度旋即獲得了廣大觀眾的回響。
節(jié)目收視率直線向上攀升之際，創(chuàng)造了臺(tái)灣另一波男生偶像的新高潮。
在經(jīng)過了節(jié)目的淘汰賽與各種技能考驗(yàn)之后，其中6名各具特色、身懷不同技藝，又是讓少女們尖叫、少男們欣羨的帥氣型男——敖犬、小杰、小煜、王子、阿緯、威廉，在Capitol唱片公司的慧眼之下，以「Lollipop棒棒堂」定名，并決定花下大筆驚人的預(yù)算將他們從綜藝節(jié)目的高峰推上音樂的另一波顛峰。
\ 歷經(jīng)100多天舞蹈、聲音等密集魔鬼式訓(xùn)練之后，懂得在螢光幕面前展現(xiàn)他們個(gè)人技藝的棒棒堂6人，終于像是金剛合體般6股力量化為1道驚人的光芒。
他們將在2007年1月26日推出大家拭目以待的Lollipop棒棒堂首張EP+DVD「七彩棒棒堂」，實(shí)現(xiàn)他們夢(mèng)想的第一步。
\ 眾所矚目的男孩團(tuán)體“棒棒堂”終于正式出道，由Channel [V]節(jié)目中選出來的6個(gè)超人氣男孩正式組成團(tuán)體進(jìn)軍唱片圈。
團(tuán)名也確定為“棒棒堂”。
\ 棒棒堂正在選拔二軍，分別是由阿本領(lǐng)軍的公主幫，以及Terry領(lǐng)軍的宅男塾\ \ \ 「Lollipop棒棒堂」介紹\ [編輯本段]\ \ 中文名字：楊奇煜（小煜）\ 英文名字：Fabien\ 生日：1985\\\/07\\\/05\ 出生地：臺(tái)北\ 血型：AB型\ 身高：172cm\ 體重：60kg\ 鞋子尺寸：9.5\ 優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)重、愛家\ 缺點(diǎn)：不愛念書、憂郁\ 星座：巨蟹座\ 專長(zhǎng)：唱歌\ 學(xué)歷：大專\ 家族成員：父母、兄\ 綽號(hào)小名：小煜\ 形容自己：悶騷\ 魅力部位：鼻子\ 最崇拜誰：Andy 張\ 喜歡演員：湯姆克魯斯（p.s因?yàn)樗埠馨‐ 就讀：銘傳大學(xué)（臺(tái)北校區(qū)）國(guó)際企業(yè)系四年甲班\ 喜歡歌手： system of a down\ 喜歡的食物：臭豆腐、雞排、麥當(dāng)勞\ 討厭的食物：苦瓜、香菜\ 最近熱衷的事物：學(xué)卸妝\ 理相的異性類型：高瘦、孝順、能忍受我的一切\(zhòng) 未來的夢(mèng)想：作奸商\ 樂團(tuán)主唱，會(huì)彈吉他，也會(huì)創(chuàng)作音樂，是棒棒堂裏頭很有個(gè)性的ROCKER。
加入棒棒堂之后，除了擅長(zhǎng)的音樂之外，舞蹈等各項(xiàng)技藝也正突飛猛進(jìn)中。
\ \ \ 中文名字:廖俊杰（小杰）\ 英文名稱: Lil Jay or Brian\ 生 日: 1986\\\/09\\\/25\ 出 生 地: 臺(tái)北\ 血 型: A型\ 身 高: 176cm\ 體 重: 60.6kg\ 鞋子尺寸: 8\ 星 座: 天枰座\ 生 肖: 虎\ 興 趣: DANCE..看棒棒堂..打羽毛球\ 專 長(zhǎng): BREAKING DANCE\ 優(yōu) 點(diǎn): 善良..有親和力\ 缺 點(diǎn): 懶惰鬼一個(gè)( 家族成員: 爸爸媽媽 弟弟 妹妹\ 幸運(yùn)數(shù)字: 8\ 綽號(hào)小名: 小杰 俊俊\ 覺得自己是什么樣的一個(gè)人: 親和 體貼 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰\ 覺得自己最有魅力\\\/好看的部位: 眼睛 笑容\ 最崇拜的人: Andy哥\ 最喜歡的演員: 鄭元暢\ 最喜歡的歌手: Jolin M-flo Shinhwa\ 喜歡的食物: 茄子..花生..咖哩以外的我都愛~\ 最近熱衷的事物: 參加棒棒堂\ 理相的異性類型: 感覺對(duì)就好啦\ 未來的夢(mèng)想: 成為CHANNEL[V]力捧的男生團(tuán)體\ \ \ 中文名字：廖亦崟（威廉）\ 英文名稱：William\ 生日：1985\\\/10\\\/7\ 出生地：臺(tái)中\(zhòng) 血型：AB型\ 身高：176cm\ 體重：67kg\ 鞋子尺寸：9-9.5\ 星座：天枰座\ 生肖：牛\ 職業(yè)：棒棒堂男孩\ 興趣：打籃球、打棒球、游泳、看電影\ 專長(zhǎng)：競(jìng)技拉拉隊(duì)\ 口頭禪：這就是人生\ 家族成員：父母、我、老妹、阿嬤\(yùn) 幸運(yùn)數(shù)字：7\ 綽號(hào)小名：寶寶、小寶、淫魔、淫蟲、螢火蟲\ 覺得自己是什么樣的一個(gè)人：帥氣、自然活潑、開朗、有才華\ 覺得自己最有魅力\\\/好看的部位：鼻子、臉、小腿\ 最崇拜的人：劉德華、金城武、王建民、KOBE\ 永遠(yuǎn)陽(yáng)光般的燦爛笑容迷倒所有的人。
擅長(zhǎng)競(jìng)技體操，是棒棒堂里健美派的代表。
有說不完的冷笑話，是團(tuán)里的開心果。
夢(mèng)想是有一天跟TEMPO變熟。
\ \ \ 中文名字：莊濠全（敖犬）（棒棒堂隊(duì)長(zhǎng)）\ 英文名稱：owo dog\ 生日：1982\\\/10\\\/30\ 出生地：臺(tái)中\(zhòng) 血型：O型\ 身高：177cm\ 體重：62kg\ 鞋子尺寸：8.5\ 星座：天蝎座\ 生肖：狗\ 興趣：畫圖、看電影、上網(wǎng)、漫畫\ 專長(zhǎng)：跳舞、搞笑\ 優(yōu)點(diǎn)：想做的事情一定要做到最好\ 缺點(diǎn)：愛賴床\ 家族成員：爸媽、姐\ 幸運(yùn)數(shù)字：7\ 綽號(hào)小名：敖犬、臭豬、ET 嗶波（在模范棒棒堂超級(jí)水上運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候自稱泰山）\ 覺得自己是什么樣的一個(gè)人：隨性派、原則內(nèi)都OK\ 覺得自己最有魅力\\\/好看的部位：眼睛（邪）、耳朵（大）\ 最崇拜的人：我媽\ 最喜歡的演員：L先生（死亡筆記）\ 最喜歡的歌手：周杰倫\ 喜歡的食物：我媽煮的牛肉飯\ 討厭的食物：芋頭、紅蘿卜、蔥、茄子\ 最近熱衷的事物：模范棒棒堂\ 理相的異性類型：趣味就好\ 未來的夢(mèng)想：當(dāng)家里的好兒子!當(dāng)個(gè)好舞者、紅藝人。
\ \ \ 中文名字：邱勝翊（王子）\ 英文名字：Prince\ 生日：1989\\\/4\\\/14\ 出身地：臺(tái)灣 臺(tái)北\ 血型：O型\ 鞋子尺寸：9.5\ 星座：牡羊座\ 身高：175cm\ 鞋子尺寸：9\ 體重：55kg\ 生肖：蛇\(yùn) 家中成員：父母、弟弟（即棒棒堂二軍公主幫的毛弟）\ 自己覺得的幸運(yùn)數(shù)字：8\ 從小到大的綽號(hào)\\\/小名：修正液\ 形容自己：追求完美\ 覺得自己最好看\\\/最有魅力的部位：眼睛\ 最崇拜的人：金城武\ 最喜歡演員：金城武\ 最喜歡歌手：周杰倫\ 教育程度：高中\(zhòng) 就讀學(xué)校：莊敬高職\ 職業(yè)：棒棒堂男孩\ 自我介紹：嗨~大家好我是Prince王子。
很感謝大家對(duì)棒棒堂的支持，你們的祝福我都會(huì)緊記在心，希望大家都還是可以繼續(xù)為我們加油喔!!!\ 最喜歡的打扮：黑白搭配\ 最喜歡的音樂：抒情類歌曲\ 最想去的國(guó)家：加拿大跟日本\ 最喜歡的飲料：檸檬紅茶\ 最喜歡的食物：櫻桃\ 最喜歡的季節(jié)：秋天\ 最喜歡的電影：《鐵達(dá)尼號(hào)》、《向左走向右走 》\ 座右銘：人因夢(mèng)想而偉大\ 貴族氣質(zhì)、年紀(jì)最小的「王子」貴族般優(yōu)雅氣質(zhì)深獲女孩們的青睞。
頭腦聰穎，學(xué)校成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)外表謙卑有禮，骨子里很有主見的男孩。
\ \ \ 中文名字：劉俊緯（阿緯）\ 英文名字：Lin chun wei or A-Wei\ 生日：1985\\\/10\\\/15\ 身高：165 cm\ 體重：55kg\ 星座：天秤座\ 崇拜的人：Andy哥\ 喜歡的歌手：周杰倫\ 里頭最嬌小的小巨人。
擅長(zhǎng)舞蹈，最有名的就是地板動(dòng)作「大風(fēng)車」。
個(gè)性幽默，團(tuán)體生活里頭很會(huì)照顧其他的同伴，是個(gè)溫暖的家伙。
\ \ \ 宅男塾資料\ [編輯本段]\ Terry組(宅男塾)\ 小祿,鮪魚,Terry,李銓,牙膏,Elmo,虎牙\ Elmo和虎牙沒有進(jìn)10人二軍..\ Elmo是自己放棄的二軍機(jī)會(huì) 他把機(jī)會(huì)讓給了其他底迪..\ \ Terry（隊(duì)長(zhǎng)）\ 本名 : 江慶俋\ 生日 : 1983\\\/09\\\/14\ 星座 : 處女座\ 年齡 : 23歲\ 身高 : 176cm\ 體重 : 72kg\ 血型 : A型\ 興趣 : 沖浪..打籃球..游泳\ 專長(zhǎng) : 舞蹈(JAZZ..HIPHOP)\ 優(yōu)點(diǎn) : 愛乾凈\ 缺點(diǎn) : 龜毛..碎碎念\ 喜歡的食物 : 媽媽煮的菜\ 討厭的食物 : 放很久的蝦子\ 最近熱衷的事物 : 練唱歌\ 理相的異性類型 : JOLIN..濱崎步\ 未來的夢(mèng)想 : 拍電影..開演唱會(huì)\ \ \ 鮪魚\ \ 本名 : 吳俊諺\ 生日 : 1989\\\/09\\\/19\ 星座 : 處女座\ 年齡 : 17歲\ 身高 : 178cm\ 體重 : 62kg\ 血型 : O型\ 興趣 : 跳舞..睡覺\ 專長(zhǎng) : 跳舞\ 優(yōu)點(diǎn) : 熱心\ 缺點(diǎn) : 不成熟\ 喜歡的食物 : 西瓜..壽司\ 討厭的食物 : 納豆\ 最近熱衷的事物 : 模范棒棒堂\ 理相的異性類型 : 貼心..專情..體貼..活潑..聽話..的小女人\ 未來的夢(mèng)想 : 當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感的人\ 職業(yè): 棒棒堂男孩&再學(xué)校給老師騙錢的學(xué)生&幫豬哥亮伴舞的舞者\(yùn) 自我介紹: Hello!!大家好~我是鮪魚^^\ 很感謝各為支持棒棒堂的朋友們~ 我們努力也是因?yàn)榻o你們看到成績(jī)~ 所以希望大家給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)與指教~我個(gè)人很喜歡較朋友 也很風(fēng)趣~有興趣的大家~不彷來看看我的部落格~也順便留下你的足跡吧^^\ 往后棒棒堂如有第一消息~~當(dāng)然毫不猶豫透露給大家拉^^\ 所以請(qǐng)大家敬請(qǐng)期待也多加支持羅^^\ \ 牙膏\ \ 姓名: 謝東裕\ 年齡: 21歲\ 生日: 1986\\\/12\\\/24\ 血型: O\ 身高: 174\ 體重: 60\ 學(xué)歷: 高職\ 職業(yè): 一位最強(qiáng)ㄉ舞者或者成為明星\ 興趣: 跳舞~唱歌\ 喜歡的: 跳舞ㄉ自己\ 討厭的: 車車沒油\ \ \ \ \ 李銓\ 姓名：李銓\ 綽號(hào)：銓兒\ 興趣：聽歌 逛街 練鼓\ 血型：A\ 生日：1990\\\/06\\\/09\ 星座：雙子\ 帥氣型男【李銓最愛的】\ 偶像：X-Japan\ 食物：沒有特別愛\ 季節(jié)：秋 冬\ 動(dòng)物： 狗\ 帥氣型男【李銓最討厭的】\ 食物：沒有耶\ 動(dòng)物：貓\ 季節(jié)：夏\ \ \ \ 小祿\ \ 姓名: 劉祿存\ 昵稱: Louis 小祿\ 年齡: 20歲\ 血型: O\ 教育程度: 大專\ 職業(yè): 100分的學(xué)生\ 自我介紹: 我是Louis小祿~\ 喔~nice~酷斃了!\ 破蛋日:1987 02\\\/02\ 住在：臺(tái)北and嘉義(在嘉義念書)\ 星座：水瓶\ 討厭的：刮黑板的聲音\ 喜歡的：唱歌,跳舞,打籃球,吃好吃的東西~\ 家里成員：爸媽and三個(gè)姐姐\ 最愛的偶像：陶吉吉\ 興趣：唱歌,跳舞,打籃球,吃好吃的東西~\ 專長(zhǎng)：唱歌吧~呵~\ \ \ 公主幫資料\ [編輯本段]\ 阿本組(公主幫):\ 毛弟,阿本,小馬,野獸,翰獎(jiǎng),多多,小濱\ 其中多多和小濱沒有進(jìn)10人二軍.. align=top border=0>\ \ 阿本（隊(duì)長(zhǎng)）\ 本名 : 翁瑞迪\ 生日 : 1982\\\/06\\\/11\ 星座 : 雙子座\ 身高 : 172cm\ 體重 : 60kg\ 血型 : B型\ 教育程度: 碩士\ 興趣 : 電動(dòng)..扭蛋..電影\ 專長(zhǎng) : RAP..鋼琴..搞笑\ 優(yōu)點(diǎn) : 超拼..負(fù)責(zé)..很會(huì)讀書\ 缺點(diǎn) : 被說娘炮..想太多\ 職業(yè): 藝人\\\/模范棒棒堂男孩\ 教育程度: 碩士 政大在讀中\(zhòng) 喜歡的食物 : 甜食..水..日本料理\ 討厭的食物 : 苦瓜..茄子..中藥\ 最近熱衷的事物 : 看模范棒棒堂~\ 理相的異性類型 : 可愛大方不做作的女生\ 未來的夢(mèng)想 : 每天快樂度過..然后很幸福..很有錢\ \ \ 毛弟\ \ 本名 : 邱翊橙\ 生日 : 1990\\\/10\\\/10\ 身高：170公分\ 體重：50公斤\ 星座 : 天秤座\ 血型 : A型\ 家庭成員:爸爸..媽媽..哥哥(王子)\ 興趣 : 打籃球..唱歌..跳舞\ 專長(zhǎng) : 打球..跆拳道\ 優(yōu)點(diǎn) : 很拼命的學(xué)習(xí)各項(xiàng)事物\ 缺點(diǎn) : 常常忘東忘西\ 喜歡的食物 : 巧克力..牛肉..珍奶茶\ 討厭的食物 : 苦瓜..黃蓮\ 最近熱衷的事物 : 最近迷上跳舞..覺得跳舞很帥\ 理相的異性類型 : 長(zhǎng)發(fā)..大眼(會(huì)電人的雙眼)\ 未來的夢(mèng)想 : 希望能在演藝圈闖出自己的一片天\ \ 小馬\ \ 原名:簡(jiǎn)翔棋\ 學(xué)歷:輔仁大學(xué)圖資系\ 出生年月日:1983\\\/07\\\/08\ 星座:巨蟹座\ 血型:O型\ 身高:172cm\ 體重:60kg\ 興趣:健身,跳舞,玩魔術(shù)\ 專長(zhǎng):玩魔術(shù)\ 優(yōu)點(diǎn):有上進(jìn)心,勤奮\ 缺點(diǎn):情緒多變化,有起床氣\ 喜歡的食物:牛排,涮涮鍋\ 討厭的食物:紅蘿卜,碗豆\ 最近熱衷的事物:看channel V\ 理想的異性類型:李嘉欣\ 未來的夢(mèng)想:成為億萬富翁\ 個(gè)人介紹:\ 大家好, 我是簡(jiǎn)小馬!\ 不過現(xiàn)在的新發(fā)型\ 讓我變成呆瓜馬...\ 出演電視劇:小馬\ \ 野獸\ 姓名:韋佳宏\ 綽號(hào):野獸or韋寶\ 英文名:Bete or Vibo\ 生日:90\\\/9\\\/10\ 血型:AB\ 生肖:馬\ 學(xué)歷:高中\(zhòng) 專長(zhǎng):歌唱.舞蹈\ 嗜好:逛街.去KTV\ 出生地:三重\ 口頭禪:屁咧!最好是\ 身高:177\ 體重:67\ 鞋碼:11號(hào)\ 視力:0.8 0.8\ 特質(zhì):散發(fā)陽(yáng)光味\ 衣服尺寸:L\ 家中排行:老4\ 家中人數(shù):6\ 家中寵物:貓五只\ 宗教信仰:佛\ 初戀年紀(jì):小六\ 睡眠時(shí)間:4小時(shí)\ 頭痛的事:大家做事不專業(yè) 2007-06-26 11:14:09 補(bǔ)充\ 野獸喜歡的\ 偶像:周杰倫 or 蔡依林\ 食物:大亨堡配養(yǎng)樂多\ 音樂:Hip Hop~?\ 電影:都愛看.偏愛恐怖\ 地方:時(shí)尚or有很大很大的視野\ 顏色:綠.紫\ 收集:NO!!\ 異性種類:長(zhǎng)發(fā).有氣質(zhì).不說臺(tái)語\ 牌子:耳熟能詳?shù)亩紣踈 性別：男\(zhòng) 生日：保留\ 血型：AB\ 身高：177\ 體重：67\ 學(xué)歷：莊敬--演一新生!\ 職業(yè)：搞怪學(xué)生\ 興趣：很多\ 喜歡的：感覺對(duì)了就喜歡\ 討厭的：嘴炮 腦殘 有心機(jī)的人\ \ \ 翰獎(jiǎng)\ \ 姓名 : 王勇翰\ 生日 : 19900401\ 年齡 : 17\ 身高 :175cm\ 體重 : 62kg\ 住所 : 臺(tái)北\ 學(xué)校 : 北士商\ 興趣 : 唱歌、跳舞、劍道、音樂、運(yùn)動(dòng)、\ 專長(zhǎng) :劍道、唱歌、樂器、\ \ \ 電視劇\ [編輯本段]\ \ 《黑糖群俠傳》（2008）（已上映）\ 《黑糖瑪奇朵》（2007）\ 《黑糖來了》 (2007)\ 棒棒堂的李銓，小馬，Terry主演 ,是給WOO.COM的MVP看的短劇\ 王子在《惡作劇2吻》中客串阿諾一角（2007）\ 敖犬在《愛情魔發(fā)師》中客串一名攝影師（2005）\ 6棒在《6樓后座2》中客串（已上映）\ \ \ 所出專輯\ [編輯本段]\ 專輯名稱：七彩棒棒堂\ 發(fā)行日期：2007-02-01\ ● 3首單曲\ 1）「七彩棒棒堂」—07年第一首最young、最high、最有元?dú)獾膯吻?/p>
也是棒棒堂07年跨年及V Power演唱會(huì)上賣力熱唱的新單曲。
為了實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想，絕不退堂
不管世界多大多麼地瘋狂，棒棒堂都會(huì)勇敢去闖
\ 2）「夢(mèng)想號(hào)」—Edwin年度廣告主題曲。
\ 3）「愛情學(xué)測(cè)」—在青澀的歲月里，面對(duì)愛情到底該使壞還是乖。
棒棒堂們用最年輕真誠(chéng)的心，唱出屬於年輕世代的愛情觀。
\ ● 2首R(shí)EMIX\ 4）七彩棒棒堂混音版\ 5）夢(mèng)想號(hào)混音版\ ● DVD\ 1）我們的鐵人訓(xùn)練：棒棒堂努力向上的VOCAL、舞蹈訓(xùn)練。
\ 2）夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的第一步：棒棒堂們錄制EP的過程、平面拍攝跟EP定裝；12月2日出道記者會(huì)花絮、12月9日參加[V] power演唱會(huì)的后臺(tái)密集追蹤、合宿等獨(dú)家精華片段。
\ 3）「七彩棒棒堂」特典花絮：「七彩棒棒堂」MV拍攝的幕后花絮。
\ \ 專輯名稱：七彩棒棒堂 無敵慶功版\ 發(fā)行日期：2007-03-09\ EP內(nèi)含5首歌 + 3首單曲\ 1）「七彩棒棒堂」—07年第一首最young、最high、最有元?dú)獾膯吻?/p>
也是棒棒堂07年跨年及V Power演唱會(huì)上賣力熱唱的新單曲。
為了實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想，絕不退堂
不管世界多大多麼地瘋狂，棒棒堂都會(huì)勇敢去闖
\ 2）「夢(mèng)想號(hào)」—Edwin 年度廣告主題曲。
\ 3）「愛情學(xué)測(cè)」—在青澀的歲月里，面對(duì)愛情到底該使壞還是乖。
棒棒堂們用最年輕真誠(chéng)的心，唱出屬於年輕世代的愛情觀。
\ 2首R(shí)EMIX\ 4）七彩棒棒堂混音版\ 5）夢(mèng)想號(hào)混音版\ 「七彩夢(mèng)想之旅」DVD\ 《第一棒》小金剛追星全程直擊\ 棒棒堂6個(gè)男孩無敵挑戰(zhàn)一步一腳印完成全臺(tái)44 場(chǎng)簽唱&活動(dòng)\ 《第二棒》棒棒堂自拍自演七彩私密DV\ 棒棒堂最私密、最搞笑、最有趣、最不為人知、最驚奇的一面，完全不假他人之手，由棒棒堂6人親自操刀，發(fā)想一個(gè)主題并運(yùn)用DV 拍出其他伙伴們2min 的小短片。
\ 《第三棒》完成夢(mèng)想的99天\ 由棒棒堂6人擔(dān)任特派員透過鏡頭帶著粉絲們從出道記者會(huì)2006\\\/12\\\/2 起至改版發(fā)片2007\\\/3\\\/9 這段最值得紀(jì)念的99天說起……。
所有棒棒堂在這99天接觸過的人、事、物、地點(diǎn)，各種對(duì)棒棒堂來說最具有代表性、紀(jì)念性、象徵性的一切全部毫不保留公開。
\ 《第四棒》超值精彩完整MV獨(dú)家珍藏\ 1）夢(mèng)想號(hào)\ 2）愛情學(xué)測(cè)\ 3）七彩棒棒堂\ \ 專輯名稱：黑糖瑪奇朵 偶像劇原聲帶\ 發(fā)行日期：2007-08-31\ 棒棒堂+黑澀會(huì)\ 亞洲最“棒”
“澀”藝雙全
\ 史無前例合體出輯\ 兩大偶像團(tuán)體 聯(lián)手入侵 超人氣校園偶像劇『黑糖瑪奇朵』\ 2007最有誠(chéng)意 超值得收藏偶像劇原聲帶\ 黑糖瑪奇朵偶像劇 原聲帶CD+DVD\ KUSO、快樂、期待、愛情 的青春無敵 陪你飛越2007夏天
\ ★超鮮體驗(yàn)–棒棒堂、黑澀會(huì)酷玩PK獨(dú)一無二雙封面
\ ★超值享受–15首全新曲目CD＋100分鐘獨(dú)家影音DVD\ ★超哈珍藏–16張寫真隨身卡＋兩大人氣團(tuán)唯一合體限量元?dú)鈱W(xué)年歷\ ?。╬.s元?dú)鈱W(xué)年歷為唱片行通路購(gòu)買隨專輯限量附贈(zèng)）\ 曲目：\ 1、Intro-黑糖變奏 2、黑糖秀 3、苦茶七分甜 4、微酸協(xié)奏曲 5、愛情瑪奇朵 6、水晶瑪琪朵 7、黑糖放電 8、Hello愛情風(fēng) 9、晶凍苦茶 10、搖滾吧
愛情 11、暴走豬頭 12、大豬頭 13、甘草豬頭 14、瑪琪朵奏嗚曲 15、苦茶\ \ 專輯名稱：哪里怕（影音合體版）\ 發(fā)行日期：2007-12-28\ 只要有勇氣
只要肯努力
\ 天大、地大、我們不怕
\ 2007年終人氣壓軸
\ Lollipop棒棒堂 首張 國(guó)語專輯\ 曲目：\ 1、哪里怕\ 2、夢(mèng)想巴士\ 3、我已經(jīng)長(zhǎng)大\ 4、幸福就好\ 5、變身三分鐘\ 6、那一天\ 7、跟著我的TEMPO\ 8、Make Me A Fool\ 9、我們之間\ 10、YES\ \ 專輯名稱：哪里怕（初回小巨蛋限定版）\ 發(fā)行日期：2007-12-28\ 只要有勇氣
只要肯努力
\ 天大、地大、我們不怕
\ 2007年終人氣壓軸
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自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方法對(duì)語文教學(xué)過程施加了哪些影響
一、學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的教育教學(xué)理論為使課題研究中學(xué)生主動(dòng)地在課內(nèi)和課外形式多樣的自主合作探究學(xué)習(xí)過程中不斷完善自我，更好地把學(xué)語文和學(xué)做人有機(jī)結(jié)合起來。
我主要進(jìn)行了以下理論的學(xué)習(xí)：1、自主學(xué)習(xí)的理論。
《語文課程課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)是學(xué)生的個(gè)性化行為。
語文教學(xué)中的作品和價(jià)值只有在學(xué)生閱讀的過程中產(chǎn)生，而學(xué)生是閱讀的主體，課文的意義是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，以已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)生成的。
2、合作學(xué)習(xí)的理論。
前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利、沙塔洛夫等人認(rèn)為：通過創(chuàng)造性教育活動(dòng)，教師與學(xué)生建立相互合作、信任理解的關(guān)系，活潑多樣地發(fā)展學(xué)生多樣化的才能。
在語文教學(xué)中，同一篇文章，同一個(gè)人物形象，學(xué)生的理解往往是各式各樣的，正如“一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特”就是這個(gè)意思。
針對(duì)這種情況，特別需要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作，使他們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，都變得知識(shí)更加豐富，能力更加全面。
3、探究學(xué)習(xí)的理論。
教育家蘇霍姆林斯基說過，“學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度”。
同樣語文的探究性學(xué)習(xí)，要把課文以及自然、社會(huì)、自我都作為探究的對(duì)象，也可以采取多種多樣的方法，比如社會(huì)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察、采訪人物、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、課堂討論、查閱資料等等。
這種探究性的學(xué)習(xí)方式，可以使學(xué)生在更高的層面上進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、研究有特色的課堂教學(xué)模式為了實(shí)現(xiàn)了以教學(xué)實(shí)踐不斷豐富和發(fā)展課題預(yù)期目標(biāo)，為教學(xué)特色建設(shè)提供教育資源保障和有力的支撐，我們積極整合各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中有效落實(shí)自主合作探究能力培養(yǎng)的方式和一般流程，構(gòu)建了“導(dǎo)入激趣→自主創(chuàng)造→合作互動(dòng)→引探釋疑→遷移實(shí)踐”的自主、合作、探究性課堂教學(xué)模式框架。
1、導(dǎo)入激趣借助信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景，在多媒體課堂教學(xué)中，把圖、文、聲、像有機(jī)組合，使抽象的內(nèi)涵轉(zhuǎn)化成情景交融、圖文并茂的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺、感知、理解，營(yíng)造一個(gè)語文教學(xué)的互動(dòng)新空間，有如如臨其境、如見其人、如聞其聲、如見其形……例如：《從百草園到三味書屋》、《天上的街市》、《背影》、《皇帝的新裝》、《詠雪》、《化石吟》等課件的制作，讓學(xué)生真的有如進(jìn)入作品的真實(shí)情景中。
比如《化石吟》中下下載大量動(dòng)植物的化石圖片，及影片《侏羅紀(jì)》的圖片，就可以化抽象的語言文字為形象的直觀感知，大大提高學(xué)生對(duì)課文的理解和掌握。
以這些真切生動(dòng)的情景既可以啟動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，活躍他們的思維，同時(shí)還可以培養(yǎng)提升個(gè)人的情操，養(yǎng)成真善美的體驗(yàn)，造就獨(dú)立的人格。
這無疑是有極大的促進(jìn)作用的。
2、自主創(chuàng)造電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室給予學(xué)生上網(wǎng)，根據(jù)自己的喜好結(jié)合老師的要求進(jìn)行獨(dú)立網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
如初一的兩個(gè)信息班進(jìn)行的“四個(gè)一”的活動(dòng)比賽，先以教材為例子進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，進(jìn)行更新創(chuàng)造。
整個(gè)比賽大力提倡一個(gè)口號(hào)：“像學(xué)者一樣認(rèn)真閱讀，像作者一樣創(chuàng)新寫作，像書法家一樣端正書寫，像工程師一樣靈活運(yùn)用……”，加強(qiáng)自主獨(dú)立性的培養(yǎng)，增添學(xué)習(xí)的成功感。
如在創(chuàng)作“勵(lì)志格言”電子書簽、創(chuàng)作一個(gè)寓言的過程中，同學(xué)們先在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)名人偉人的勵(lì)志格言、網(wǎng)上研讀《伊索寓言》后，再自己開動(dòng)腦筋進(jìn)行創(chuàng)作，并配以精美的文字、插圖處理，自創(chuàng)勵(lì)志格言、寓言故事。
其效果很好。
3、合作互動(dòng)合作互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中力主“教師與學(xué)生合作互動(dòng)”、“學(xué)生與學(xué)生合作互動(dòng)”，目的在于利用多媒體的教學(xué)環(huán)境及網(wǎng)上資源，以小組為單位，相互爭(zhēng)論、相互啟發(fā)、分工合作及取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行思維碰撞，淺者得其淺，深者得其深。
通常學(xué)習(xí)時(shí)以小組為單位，展開組與組之間的挑戰(zhàn)競(jìng)賽，由此增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)感和集體主義榮譽(yù)感。
如在教授寓言四則——《蚊子和獅子》、《赫耳墨斯和雕像者》、《智子疑鄰》、《塞翁失馬》時(shí)，可以即時(shí)上網(wǎng)閱覽這些寓言的VCD片，看圖模仿角色進(jìn)行講故事比賽。
又如下載的《皇帝的新裝》的10幅忍俊不禁、妙趣橫生的連環(huán)圖片引來學(xué)生陣陣的笑聲，給這些連環(huán)圖片配上動(dòng)情的音樂后再讓學(xué)生進(jìn)行小組復(fù)述故事比賽，這樣的效果當(dāng)然是難以言喻的。
這不僅改變當(dāng)前很多語文教師只是錄音機(jī)播放示范朗讀錄音的固有形式，還積極力求在語文教學(xué)的聽說讀寫能力的培養(yǎng)中對(duì)“說”的能力切實(shí)地加強(qiáng)了訓(xùn)練，務(wù)求做到“促學(xué)生想說，教學(xué)生會(huì)說”。
4、引探釋疑引探釋疑的過程是以問答思考題為教學(xué)主線，學(xué)生先學(xué)先探，教師后講后幫，把教師的引與學(xué)生的探有機(jī)地結(jié)合起來，從而解決問題。
使學(xué)生在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
如在教《詩(shī)兩首》時(shí)，要求學(xué)生第一遍自讀，感悟探究：詩(shī)歌寫了什么內(nèi)容
第二遍自讀，感悟探究：抒發(fā)了什么情感
第三遍自讀，感悟探究：借紙船和金色花來抒情有什么好處
每一遍自讀，老師都不急于讓學(xué)生回答，而是給足學(xué)生讀書和探究思考的時(shí)間，有的學(xué)生探究思考的不理想，老師讓學(xué)生在多讀幾遍，有時(shí)要求默讀，有時(shí)抓住關(guān)鍵情節(jié)齊讀、范讀。
由于充分保證了學(xué)生自主讀書探究的時(shí)間，在交流匯報(bào)時(shí)，很多學(xué)生有話可說，連平時(shí)不常發(fā)言的學(xué)生都提出了一些問題，取得了較好的效果。
這樣的指導(dǎo)，解決了學(xué)生自主探究不自主或流于形式或自主不深入的問題，讓學(xué)生在課堂上找回自我，發(fā)展個(gè)性，充分調(diào)動(dòng)了自主探究學(xué)習(xí)的積極性。
老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生的探究的成果和收獲，逐步消除有些學(xué)生的服從感、低下感、自卑感。
5、遷移實(shí)踐書上的知識(shí)只是一個(gè)例子，能學(xué)得更多的知識(shí)才是我們語文教學(xué)的目的。
因此，語文課上我們尤其重視學(xué)生的遷移閱讀能力與實(shí)踐能力。
像有的學(xué)生善于文字處理，有的學(xué)生善于繪畫，有的學(xué)生擅長(zhǎng)網(wǎng)頁(yè)制作。
如根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)際，已經(jīng)循序漸進(jìn)式地開展了以下的“多個(gè)一活動(dòng)比賽”：設(shè)計(jì)一張“勵(lì)志格言”電子書簽比賽；設(shè)計(jì)一次自由命題的電子手抄報(bào)比賽；創(chuàng)作一個(gè)電子寓言；以愛護(hù)我們的母親河為題設(shè)計(jì)一則廣告詞；……通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，更重要的是，在學(xué)習(xí)比賽的過程中，讓學(xué)習(xí)的語文知識(shí)得到了靈活的運(yùn)用，培養(yǎng)了學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)、謙虛好學(xué)、樂于助人、求新求精、超越自我的好品質(zhì)。
我們構(gòu)建這樣一個(gè)模式，并不是說課堂上一定要先講什么后講什么和怎么講。
模式中提到的各個(gè)環(huán)節(jié)糧是相輔相成的，并非一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
只有在教學(xué)實(shí)際中靈活把握，才能使教學(xué)有聲有色。
三、探索有價(jià)值的課堂教學(xué)策略全日制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中提出積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
教學(xué)內(nèi)容的確定、教學(xué)方法的選擇、評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。
據(jù)此我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)策略的選擇研究，探索出常規(guī)可行的教學(xué)策略優(yōu)選法。
如散文《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》的教學(xué)策略優(yōu)選法是：“一讀了解作者，了解背景；二讀把握基調(diào)，感情朗讀；三讀理清重點(diǎn)，梳理結(jié)構(gòu)；四讀品味詞語，挖掘內(nèi)涵；五讀概括主旨，領(lǐng)會(huì)中心；六讀聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
”所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，其間的“小組讀”、“集體讀”、“聽讀”、“賞大河高山畫”等形式，選擇配備“文、聲、畫、像”等媒體信息，教學(xué)效果良好。
如寓言《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》的精選教學(xué)策略是：1.圖片激情導(dǎo)入；2.簡(jiǎn)介作品選集；3.速度感知內(nèi)容；4.概述寓言要旨；5.研讀剖析難點(diǎn)；6.小結(jié)文體特點(diǎn)；7.口頭創(chuàng)新寓言；8.課外自選閱讀。
從語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求看，如何更好地提高學(xué)生的聽說讀寫能力，這是語文教學(xué)策略的選擇必須要把握的宗旨。
如詩(shī)歌《天上的街市》的優(yōu)化教學(xué)策略是：1.觀卡通夜空星光燦爛圖——課文激趣引出詩(shī)文（聽）；2.觀萬家燈火圖，配樂朗讀——把握基調(diào)，感情朗讀（讀）；3.觀“郭沫若”相關(guān)圖片——了解作者，了解背景（說）；4.網(wǎng)上找民間傳說“牛郎織女”——復(fù)述故事，理解主題（說、讀）；5.觀“牛郎織女”圖，配樂朗讀——品味特色，再現(xiàn)意境（說、讀）。
四、研究的階段性成果通過近兩年的時(shí)間實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了醞釀準(zhǔn)備、嘗試運(yùn)行、持續(xù)發(fā)展的三個(gè)研究階段，試驗(yàn)班從開始的1個(gè)語文教學(xué)班擴(kuò)展到現(xiàn)在一年級(jí)所有的語文教學(xué)班。
通過師生的相互學(xué)習(xí)，把學(xué)文、作文與做人巧妙地結(jié)合起來，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)明顯地增強(qiáng)。
學(xué)校于本學(xué)期初又裝備了近三十臺(tái)有較高配置的新電腦，在完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)語文，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情日益高漲，學(xué)生創(chuàng)作的作品有些具教學(xué)示范作用，如以“保衛(wèi)我們的母親河——黃河”的PPT廣告語制作、電子勵(lì)志格言等。
參加研究實(shí)驗(yàn)的老師而言，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作互動(dòng)。
繼續(xù)探索自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的語文的科學(xué)教學(xué)模式，繼續(xù)研究相關(guān)的語文的優(yōu)化教學(xué)策略，是大家共同的目標(biāo)。
我校多次舉行的語文公開課獲得市教研室，其他兄弟學(xué)校的好評(píng)。
其中我校參與該實(shí)驗(yàn)的年輕老師在市教研室舉辦的“三新”優(yōu)質(zhì)課比賽與教案評(píng)比中分獲一等獎(jiǎng)。
參加課題實(shí)驗(yàn)的老師撰寫多篇教學(xué)教育論文，其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一篇。
所輔導(dǎo)的學(xué)生也有多篇作品公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
四、研究反思通過課題研究與實(shí)踐，我們雖然取得了不少成果，但隨著研究的深入和新課程改革的全面推進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)中仍存在著諸多不足，為此，我們提出了下一階段課題研究的五大重點(diǎn)，以此進(jìn)一步提升課題研究成果質(zhì)量和實(shí)施新課程的水平：1、要進(jìn)一步引領(lǐng)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，全面促使他們自覺地、創(chuàng)造性地投入到“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的變革之中，并以此為統(tǒng)領(lǐng)，有效地將“三維”目標(biāo)落實(shí)于課堂教學(xué)。
2、要立足“自主”，特別關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式與情感態(tài)度，切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)、自主獲得的能力。
3、要不斷變換“合作”方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受與人合作的快樂。
3、要積極調(diào)整“引探”策略，激活學(xué)生思維，努力達(dá)到讓學(xué)生在質(zhì)疑中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中生成的理想境界，培育出真正富有生命活力
