座右銘的啟示300字
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費(fèi)時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)，結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
時間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了幾本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實(shí)更加快樂
關(guān)于勇敢座右銘的啟示作文三百字
記得剛上學(xué)時，我不怎么愛學(xué)習(xí)，只想著怎樣玩怎樣玩，因此成績總是上不來，老師和家長幾乎想盡了一切辦法讓我喜歡讀書，而我卻無動于衷。
直到有一次我去外公家，看到他老人家的書房里掛著這句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
”我感到很好奇，就問外公這句話是什么意思，為什么要把它掛在這兒，外公說：“這句話是古人留下來教育后人的，從字面上理解就是書像高山，只有勤奮的人才能去攀登；學(xué)問如海，只有刻苦的人才能探索它。
這句話告訴我們一定要多讀書，多學(xué)習(xí)。
我把它掛在這兒，是為了時時勉勵自己的。
”聽了外公的這翻話，我羞愧難當(dāng)，外公退休了還想著學(xué)習(xí)，我卻想著貪玩，我想把這句話作為自己的座右銘。
從此以后，我奮發(fā)圖強(qiáng)，開始勤奮好學(xué)，時時用這句話勉勵自己。
終于，我成為了班上的好學(xué)生。
座右銘的啟示的作文500字
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。
比如一個人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。
”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪。
”這句話是爺爺說的。
我為什么要把這句話作為我的座右銘呢
這里面還有一個小故事呢
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因?yàn)樗男∧X袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。
有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應(yīng)了。
我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。
原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。
于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。
我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。
我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。
”她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。
把MP3和拐杖粘在一起，我認(rèn)為成功了，但她認(rèn)為還要改進(jìn)，因?yàn)樗X得MP3應(yīng)該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。
我覺得有道理，就把MP3移了位置。
但她還是不滿意，因?yàn)镸P3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進(jìn)盒子里，剛好
我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
座右銘的啟示作文
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費(fèi)時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實(shí)更加快樂
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一句名言給我的啟示作文300字有批注
“世上無難事,只怕有心人”。
這句話是中國的偉大領(lǐng)袖——主席說的。
這句話的意思是：世界上沒有困難的事情，只要有恒心的人就能做到。
這句名言是我人生的座右銘，因?yàn)?，無論在學(xué)習(xí)和生活中，它都給我很大的啟發(fā)。
令我印象深刻的是它激勵我踢毽子的事。
當(dāng)我聽說五年級上學(xué)期體育考試要考踢毽子時，我立刻慌了神。
因?yàn)槲姨唠ψ訌男【筒话?，每次踢都只能踢是兩三個，可體育考試要十七個才能合格，十七個，對于我來說簡直是天文數(shù)字，此時的我，也只能苦笑了。
一次性踢十七個毽子對于同齡的、愛踢毽子的同學(xué)來說，只不過是小事一樁，可對于一次只能踢的不多于十個的我來說，談何容易啊。
于是，我索性不管它。
媽媽見我這樣，就說：“世上無難事，只怕有心人。
難道你忘了這句名言了嗎
”經(jīng)媽媽這樣一提醒，我給自己制定一個計(jì)劃，計(jì)劃上寫明：每天放學(xué)后到體育中心練習(xí)踢毽子三十分鐘至四十分鐘。
兩個星期以后，結(jié)果連我自己都不敢相信，我最多時居然能踢二十五個
到考試的時候，我的心一直“怦怦怦”地跳個不停，盡管如此，我居然還踢出了二十九個的好成績。
最后我超常發(fā)揮，通過了這次的考試，取得了滿分。
這句名言使我一生受用不盡.一句名言對我的啟示一句名言對我的啟示“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)砹嗽S多啟示。
這也是我鼓勵自己不要放棄希望，堅(jiān)持下去的座右銘。
有一次，周寧靜奶奶不在家，讓我陪周寧靜睡覺。
我們倆玩到8點(diǎn)的時候，餓了想吃熱的，可周寧靜家里空無一大人。
我們想出了一個餿主意：做荷包蛋．還沒做，我們就遇到了麻煩：煤氣怎么開
我心想：“路在人走，事在人為。
”一定會成功的。
我信心滿滿地說：“沒事，試一下吧。
會成功的。
”可是，事情并不順利。
我們剛來到廚房。
我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。
周寧靜的眼里也流露出害怕的神情。
我猜測她應(yīng)該也不敢吧。
我有點(diǎn)灰心喪氣了，可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。
忽然，我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。
我茅塞頓開，大膽地?fù)軇恿碎_關(guān)。
沒開開，但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。
我再三地嘗試，可惜力度太小，前幾次的努力都以失敗而告終。
彌漫在我心中的烏云又開始聚集起來。
這時站在一旁的周寧靜安慰我，說：“包茹意，你行的。
”是啊，失敗并不可怕，可怕的是不敢堅(jiān)持，我應(yīng)該把失敗作為成功的一步，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。
我恍然大悟，信心和堅(jiān)持使我充滿了力量，成功了
我熟練地開始敲蛋、倒油，等油好了。
我立刻把蛋倒進(jìn)去，切蔥，翻蛋，加蔥。
３分鐘后，一盤香噴噴的荷包蛋就好了。
人生中，難免會遇到失敗，我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞墶?/p>
我應(yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持到底。
這是“堅(jiān)持就是勝利”教會我的道理。
一句座右銘的啟示的作文
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費(fèi)時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實(shí)更加快樂
女孩子陽光座右銘的啟示作文三百五十字
一句名言的啟示 萬卷書,行萬里路.”是的,這句話讓我讀書可高作文水平,它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度. 記得上小學(xué)二年級的時候,我的成績無論怎樣也上不去,尤其是看圖寫作文總是寫不好,我一個勁地埋怨媽媽怎么生了我這個笨腦袋,有時上課老師叫我看圖說話題,我臉紅回答不出來.下課沒有人跟我玩,我很討厭自己有一個笨腦袋瓜.記得有一次,我的生日到了,老師拿出一樣禮物送我,是一本書,老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬卷書,行萬里路”.剛開始我還不清楚它的意思,后來我終于明白了,于是我利用下課時間背古詩,我大聲的讀起來了,我終于會背了,“叮叮叮叮上課時間到了”,老師走進(jìn)來后,就開始問誰會背古詩,我把手舉得高高的,老師和同學(xué)們很驚訝,老師叫我來背,我大聲而有感情地背完了,老師鼓勵了我,還問這首詩的意思誰知道,全班只有我一個人舉起手來,老師又叫了我,我高興地背完了,老師對我說真不錯,又再次的鼓勵了我,我體會到了甜頭.“讀萬卷書,行萬里路”,這是個很平常的道理,卻能給我們意味深長的啟示.
