我的座右銘作文500字

夫君子能左右天下者，必先能左右自己。

曰：“寬其心容天下之物，虛其心愛天下之善，平其心論天下之事，潛其心觀天下之勢，定其心應天下之變。

” 　 　　這是明初開國丞相劉伯溫的一句名言，這句話蘊含著很深的意味。

劉伯溫也是農民出身，但他一直以這句話作為自己的座右銘，最后成為明朝開國丞相，并最終有所作為，所以我也要效仿他，將這句活作為我的座右銘。

有人會說，“左右天下”，這么大的野心，在當時的階級社會來講，還是有途徑可以進行的，那就是戰(zhàn)爭，可是現(xiàn)在如果發(fā)動戰(zhàn)爭，那不就是死路一條嗎

　 　　可我不這么認為，我覺得，當今社會，“左右”大天下，這樣的野心是實現(xiàn)不了的，但我可以“左右”小天下，甚至只是一個國家，所以在目標定下的時刻，我就決定要左右我自己了，要進行左右天下，我沒有別的途徑，那就是學習，用道德來約束自己的行為，以一顆平常心態(tài)做到“寬其心容天下之物”，并在老師和同學的幫助和指導下用功讀書，我還要建立自己喜歡的科目，平心靜氣學習它，真正做到“平其心論天下之事”。

為了達到自己的目標，我要時刻關注天下各大事的發(fā)生，根據(jù)天下大事使自己有所成就，有所發(fā)揮。

對于天下的變化，我要做到隨天下的變化而變化，每天確定一個小目標，最終實現(xiàn)理想中的大目標。

為自己的目標打下堅實的基礎。

　 　劉伯溫的這句話，一下子點醒了我愚木的腦袋，改變了我以前的生活習慣，是我又有了對理想的追求，為實現(xiàn)目標而努力。

我怕一定會確定這一座右銘不變，這樣才能實現(xiàn)自己的小野心，最終完成大野心。

　 　　為了這句話，我也要努力學習，發(fā)奮讀書，改變學習態(tài)度，走上實現(xiàn)目標的道路，通過學習和讀書，走向目標。

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。

老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯

有進步，以后要繼續(xù)努力

”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。

然而，我對這句話卻沒有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。

我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。

于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。

從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。

我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經心地寫了一篇作文交上去。

結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文

我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎

說給我聽聽。

”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎

沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。

希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。

從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我

誰能給我寫一篇座右銘的作文 寫出來了給最高獎賞，要500字以上，

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。

比如一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。

”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。

我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪。

”這句話是爺爺說的。

我為什么要把這句話作為我的座右銘呢

這里面還有一個小故事呢

我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。

有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應了。

我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。

原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。

于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。

我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。

我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。

”她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。

把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進，因為她覺得MP3應該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。

我覺得有道理，就把MP3移了位置。

但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好

我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。

求一篇用生活中的座右銘帶來的啟示 作文 500字

一天,萬里晴空,雞媽媽正帶著小雞在雞窩前玩耍.天空中有一只老鷹,老鷹一看見小雞,想:“喲,正中下懷誒”.于是,它在空中盤旋了幾圈就猛撲了下去,母雞為了保護小雞,面對的兇殘的老鷹毫不畏懼,多么偉大的母愛呀!親情永遠是最偉大的.此時,母雞飛奔過去將它翅膀護住小雞.可是小雞卻由于年齡太小,還不懂危險的發(fā)生,它們還在喊著:“媽媽,真好玩,再玩一次,再玩一次!”它們就像老鷹抓小雞一樣展開了激烈的斗爭.母雞往左三步了,老鷹往右一步了……光明終于戰(zhàn)勝了黑暗,邪惡永遠不會勝利.勇敢的母雞趕走了老鷹,生活又恢復了往日的平靜……此時,我再請大家記住:親情永遠是最偉大的.

我的座右銘作文

有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。

而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。

啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同

有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。

我心想：應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。

試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊

等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。

“叮叮?！毕抡n鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。

到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。

我再一次緊張起來。

接著德老師說：“這次考試考的很不理想。

”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。

從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學好本領，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。