用“這句話影響了我”為題的作文（600字左右）
令我難忘的一句話 在我的記憶倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著許許多多的名言。
它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他——”。
那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯后去看電視。
可不知怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫片特別多，而且一個(gè)比一個(gè)好看。
我看電視的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)規(guī)定的15分鐘了，可我卻不能像以前那樣很干脆地關(guān)掉電視機(jī)，安心回屋寫作業(yè)。
腦海中，一個(gè)聲音滿不在乎地說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧
”而另一個(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“多看一分鐘也不行，小學(xué)生要有，學(xué)會(huì)控制自己。
”“好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
”第一個(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)。
“可是，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫作業(yè)吧
”第二個(gè)聲音擺出了長(zhǎng)輩的架勢(shì)。
我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出說(shuō)過(guò)的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”。
“是啊，現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫片上的人嗎
不行，我要趕快去寫作業(yè)。
”我這樣想著一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間真的拋棄我啦
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。
筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本上來(lái)回穿梭著，把空白的紙張寫滿。
時(shí)間雖然還是規(guī)則地向前邁著步子，可我卻不再覺(jué)得空虛，在知識(shí)的海洋中遨游，是多么充實(shí)。
當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看鐘表：9：30，我會(huì)心地笑了。
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從來(lái)不知道“，明日何其多。
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。
生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，不要被時(shí)間所拋棄。
我要更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)生命中的每一分、每一秒
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦摇?/p>
雖然剛才的那件小事并沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個(gè)警示，一個(gè)啟迪。
夜，很靜，隨著鬧鐘的“滴答”聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得是那樣香、那樣甜。
最難忘的一句話 在家里，我有一個(gè)外號(hào)：等會(huì)兒
媽媽時(shí)常對(duì)我開(kāi)玩笑：“從前有個(gè)小孩，叫等會(huì)兒。
她在等會(huì)兒之前要等會(huì)兒，等會(huì)兒的等會(huì)兒之前也要等會(huì)兒……一天二十四小時(shí)永無(wú)止境地等會(huì)兒。
”每次我一聽(tīng)完這個(gè)，就去“等會(huì)兒”了。
一天中我的等會(huì)兒很多很多。
早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊地說(shuō)了一句“等會(huì)兒”，接著睡了。
好不容易媽媽把我一連串的等會(huì)兒打斷，可洗臉?biāo)⒀罆r(shí)又得等會(huì)兒，好不容易慢慢吞吞地洗漱完畢，接著又是一個(gè)等會(huì)兒……終于到了學(xué)校，滿腦子在想：早上要是不等會(huì)兒的話，上學(xué)就不會(huì)慌慌張張的了，可總也做不到。
晚上放學(xué)了一到小飯桌又是一大堆的等會(huì)兒。
“等會(huì)兒，先看會(huì)書(shū)
”“等會(huì)兒，先玩兒會(huì)兒
”“等會(huì)兒
先……”媽媽來(lái)接我的時(shí)候總能聽(tīng)到一連串“等會(huì)兒”。
原來(lái)，我還沒(méi)寫完作業(yè)哩
（因?yàn)橛屑s定：寫完作業(yè)才能回家。
） 回家了，媽媽問(wèn)：“該寫華數(shù)作業(yè)了吧
”我不回答，抱上一本課外書(shū)一邊看去了。
“從前有個(gè)小孩，叫……”“夠啦，夠啦
我寫還不行嗎
”我不喜歡媽媽拿我開(kāi)玩笑…… 晚上該睡了，我卻吵著要玩會(huì)兒電腦游戲，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“二十分鐘
就二十分鐘
到點(diǎn)關(guān)機(jī)
”“好
我保證
”我說(shuō)。
媽媽去洗衣服了。
嘴里還念叨著什么，我聽(tīng)不清。
“快快快，關(guān)機(jī)，上床睡覺(jué)
”“等……”“等什么!上床，快
”媽媽好像發(fā)怒了。
快
可別再等了
現(xiàn)在，我的“等會(huì)兒”少多了，在媽媽一次次的憤怒中，我漸漸地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
我希望能改掉“等會(huì)兒”的壞毛病，和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取追回“等會(huì)兒”掉的時(shí)間，扔掉“等會(huì)兒”這個(gè)外號(hào)，讓它在這兒等著吧
小學(xué)生名言警句100句
1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
——達(dá)爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
——陳壽11、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
——高爾基14、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游15、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德16、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
——高爾基18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。
——?jiǎng)⑾?9、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
——孔子20、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
——培根21、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書(shū)。
——周恩來(lái)23、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
——雨果25、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞26、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——李若禪27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙28、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
——普希金30、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
●駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
●懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
●梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
●沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
●自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
●只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
●對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時(shí)
把腳印留在身后。
●不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
●進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧. ●只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng). ●海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘? ●榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材. ●經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵. ●盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng). ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄. ●山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
●沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
●你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
●拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
●要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
●耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
●美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
●一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
●努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
●沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
●智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
●不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
●讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。
只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
●望遠(yuǎn)鏡---可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹(shù)。
為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。
●生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
●一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
●忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。
阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來(lái)的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
●誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
●太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。
沒(méi)有光哪兒來(lái)影
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
●涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
●長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧?kù)o，對(duì)于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
●撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無(wú)知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
●在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
●空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。
●英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
●有建樹(shù)的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練，走更艱辛的路。
●實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
●消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
●收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。
●天才之舟，在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂(lè)趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。
貪圖安逸的人，他的希望不過(guò)是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拚搏的人，希望才會(huì)開(kāi)出鮮花，結(jié)出碩果。
●小溪---在生命的長(zhǎng)河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
●只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂(lè)意留下他的腳印。
●鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
●浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
●要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號(hào)。
●眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。
●蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠。
●與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。
開(kāi)墾吧，現(xiàn)在就開(kāi)始。
●攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩(shī)。
●執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
小學(xué)生英語(yǔ)名言警句摘抄大全
1、Do one thing at a time, and do well. 一次只做一件事，做到最好
2、Never forget to say “thanks”. 永遠(yuǎn)不要忘了說(shuō)“謝謝”! 3、Keep on going never give up. 勇往直前， 決不放棄
4、Whatever is worth doing is worth doing well. 任何值得做的事就值得把它做好
5、Believe in yourself. 相信你自己
6、I can because i think i can. 我行，因?yàn)槲蚁嘈盼倚?/p>
7、Action speak louder than words. 行動(dòng)勝于言語(yǔ)
8、Never say die. 永不氣餒
9、Never put off what you can do today until tomorrow. 今日事今日畢
10、The best preparation for tomorrow is doing your best today. 對(duì)明天做好的準(zhǔn)備就是今天做到最好
演講稿誠(chéng)信手牽手250字
統(tǒng)編-部編人教版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)精品教學(xué)課件第一單元：3.弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)包括2套，每套2課時(shí)3、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)第1課時(shí)新課導(dǎo)入站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
食不言，寢不語(yǔ)。
同學(xué)們，我們長(zhǎng)輩經(jīng)常教育我們要“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”，還教育我們要“食不言，寢不語(yǔ)”，你們知道這些都是什么嗎
家訓(xùn)新課學(xué)習(xí)活動(dòng)一探尋優(yōu)秀家風(fēng)什么是家風(fēng)
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。
家風(fēng)主要表現(xiàn)為什么
一個(gè)故事一個(gè)詞語(yǔ)家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī)一個(gè)名言一個(gè)記憶探尋優(yōu)秀家風(fēng)同學(xué)們，五（2）班同學(xué)以“薈萃家風(fēng)”為主題，開(kāi)展了學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)。
三個(gè)小組分別從不同角度展示了學(xué)習(xí)體會(huì)。
下面，我們一起去看一看。
第一組：涵養(yǎng)德行《朱子家訓(xùn)》將中國(guó)幾千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表達(dá)了出來(lái)，其中很多內(nèi)容已經(jīng)成為今天家庭教育的座右銘，有些內(nèi)容對(duì)我們小學(xué)生的生活也有一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。
黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。
既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
請(qǐng)同學(xué)們分小組交流，說(shuō)一說(shuō)自己在《朱子家訓(xùn)》中摘抄的印象最深刻的一句名言，并說(shuō)一說(shuō)自己的感悟。
宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。
祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)；子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。
施惠無(wú)念，受恩莫忘。
自奉必須儉約，宴客切勿流連。
讀書(shū)志在圣
小學(xué)生讀書(shū)名言大全
1、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——?jiǎng)⒁?、黑知勤學(xué)早，白首方悔讀。
——顏真卿3、書(shū)卷多情人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——于謙4、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾?、少壯不努力，老大徒傷悲。
——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》6、莫等閑，白了少年頭，空悲切
——岳飛7、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
——蘇軾8、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——李苦禪9、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
——阮元10、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮11、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
——陳壽《三國(guó)志》12、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙《唐詩(shī)三百首序》13、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游14、問(wèn)渠那得清如許
為有源頭活水來(lái)。
——朱熹15、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
——蘇軾16、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
——蒲松齡17、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——《三國(guó)志》18、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——?dú)W陽(yáng)修19、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
——威爾遜20、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格21、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。
不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。
——彌爾頓22、書(shū)籍是培植智慧的工具。
——夸美紐斯23、書(shū)籍是最好的朋友。
當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
——都德24、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
——培根25、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
——雨果26、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。
——赫爾岑27、書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。
——赫爾岑28、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。
——德伯里29、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
——?jiǎng)P勒30、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
——巴羅31、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
——雨果32、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。
——拉布雷33、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
——高爾基34、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞35、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。
在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。
——西塞羅36、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
——列夫·托爾斯泰37、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。
——福爾特爾38、書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。
——寇第斯39、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹40、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——?dú)W陽(yáng)修41、卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——?jiǎng)⒁?2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
——顏真卿43、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——于謙44、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾?5、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
——蘇軾46、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——李苦禪47、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
——阮元48、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙《唐詩(shī)三百首序》49、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游50、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
——蘇軾51、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
——蒲松齡52、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
——《三國(guó)志》53、奇文共欣賞，疑義相如析。
——陶淵明54、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
——朱熹55、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
——郭沫若56、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
——郭沫若57、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
——58、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”.——趙樹(shù)理59、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
——臧克家60、聰明在于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚61、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
——葉圣陶62、不怕讀得少，只怕記不牢。
——徐特立63、為中華之崛起而讀書(shū)。
——周恩來(lái)64、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
——周恩來(lái)65、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
——余秋雨66、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
——池莉67、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
——魯巴金68、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
——歌德69、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。
——盧梭70、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
——狄德羅71、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
——富蘭克林72、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹73、立志是讀書(shū)人最要緊的一件事。
——孫中山74、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
——波爾克75、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。
——葉圣陶76、至哉天下樂(lè)，終日在書(shū)案。
——（宋）歐陽(yáng)修77、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。
——（明）吳夢(mèng)祥78、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
——《對(duì)聯(lián)集錦》79、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書(shū)。
——《對(duì)聯(lián)集錦》80、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。
——培根
關(guān)于打好基礎(chǔ)的名言警句座右銘
下面以詩(shī)句作謎面，各猜一成語(yǔ)。
你能猜出來(lái)嗎
如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
（觸景生情） 危樓高百尺。
（ ） 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（ ） 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
（ ） 欲窮千里目，更上一層樓。
（ ） 明月何時(shí)照我還
（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（ ） 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
（ ） 有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。
（ ） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
（ ） 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
（ ） 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
（ ） 千里江陵一日還。
（ ） 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
（ ） 山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
（ ） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（ ）
