文字手抄報(bào)有謎語、有歇后語、有笑話和語文有關(guān)的、有對聯(lián)、街頭錯字、有六句
笑話：一日老師問小明：1加5等于幾
小明數(shù)了數(shù)手指回答說：6
老師又問：那7加15呢
小明剛想數(shù)手指，忽然發(fā)覺到手指不夠用，他又加上腳指頭數(shù)，還是不夠用。
老師見了生氣地說：你不會用腦子嗎
”小明想了想，說：腦子只有一個，還是不夠用
“街頭錯字：（十全十美） （默默無聞） 有杯無患（有備無患） 對聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無憂, 因風(fēng)皺面, 青山原不老，為雪白頭。
歇后語：搬家盡是書（輸） 照鏡子，里外不是人 門縫里看人，把人看扁了謎語：一個日本人，拿著一把刀,殺了四口人，留下四點(diǎn)血。
謎底：照
岳飛母親刺字的故事成語
報(bào)國 岳母刺字——精忠報(bào)國 八百多年以河南省湯陰縣岳家莊戶農(nóng)民家里，生了一個小男孩。
他的父母想： 給孩子起個什么名字好呢?就在這時，一群大雁從天空而過，父母高興地說：好，就叫岳飛。
愿吾兒像這群大雁，飛得又高又遠(yuǎn)。
這名字就定下來了。
岳飛出生不久，黃河決口，滾滾的黃河水把岳家沖得一貧如洗，生活十分艱難。
岳飛雖然從小家境貧寒，食不果腹，但他受母親的嚴(yán)教，性格倔強(qiáng)，為人剛直。
一次，岳飛有幾個結(jié)拜兄弟，因?yàn)闆]有飯吃，要去攔路搶劫，他們來約岳飛。
岳飛想到母親平時的教導(dǎo)，沒有答應(yīng)，并且勸他們說：攔路搶劫，謀財(cái)害命的事兒，萬萬不能干!眾兄弟再三勸說，岳飛也沒動心。
岳母從外面回來，岳飛一五一十地把情況告訴了母親，母親高興地說：孩子，你做得對，人窮志不窮，咱不能做那些傷天害理的事! 岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐敗無能，節(jié)節(jié)敗退，國家處在生死存亡的關(guān)頭。
一天，岳母把岳飛叫到跟前，說：現(xiàn)在國難當(dāng)頭，你有什么打算? 到前線殺敵，精忠報(bào)國! 岳母聽了兒子的回答，十分滿意，精忠報(bào)國正是母親對兒子的希望。
她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)記著這一誓言。
岳飛解開上衣，請母親下針。
岳母問：你怕痛嗎?岳飛說：小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?，如果連針都怕，怎么去前線打仗!岳母先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。
刺完之后，岳母又涂上醋墨。
從此，精忠報(bào)國四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。
后來，岳飛以精忠報(bào)國為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，成為一名抗金名將。
正如他的詩中所講：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪。
臣子恨，何時滅?架長車，踏破賀蘭山闕!狀士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕!
課外知識
有趣的漢字1 暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。
歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。
如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過，感覺多么爽啊
晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽啊
“風(fēng)”也很有趣。
甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。
我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過。
最有趣的要屬雞了。
甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。
直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。
而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。
后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。
哎。
你說煩不煩
譬如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦
要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧
有趣的漢字2 今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。
江彥說：“兩個人是地主。
”我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎
再一個地主的主，就是“往”了。
我猜了出來。
劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個是“閻羅王”，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是“閏”，可不是那個字，劉許薇提示了一下：“閻羅王是干什么的
”張聰猜是“鬼”字，可也不是。
最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是“瑰”字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是“王”，又因?yàn)槭枪?，再加一“鬼”就是了?/p>
這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。
王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家，”讓我們說下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家－－－正合適（鄭何氏）。
”龍騰宇寫了一個“龍門石窟”，不知哪個同學(xué)猜了出來，原來是“老實(shí)（石）人。
”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經(jīng)。
”知道我怎么猜出來的嗎
我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的“書香文摘”里，有很多歇后語，我抄了幾個，其中就有那句。
“哈哈哈
”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧
有趣的漢字3 我喜歡在空余時間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過的詞匯，同時也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。
一次，我拿字典檢字時，偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語言環(huán)境下有著不同的讀法。
以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了
我又尋根問底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應(yīng)諾、醒悟；a（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有驚訝的意思。
另一次，我在預(yù)習(xí)課文時，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。
為了更好地分辨這幾個字，我又查閱了每個字的意思：“戊”發(fā)音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個或第五件；“戌”發(fā)音xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音shù，意思是軍隊(duì)防衛(wèi)，如：衛(wèi)戍、戍邊等。
漢字真是太奇妙，太有趣了。
我希望我能更多地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。
有趣的漢字4 漢字特別地有趣，它有著幾千年的悠久歷史。
請你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。
在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。
因?yàn)樾袝强瑫筒輹暮象w字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。
真是是兩全其美啊
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。
其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82％呢
書寫不同風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書法具有很高的欣賞價值。
王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
漢字還有諧音，在歇后語中就可以體現(xiàn)出來。
比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、小蘇他爹——老輸（蘇）……怎么樣，有趣吧
字謎也很有趣，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見山……怎么樣，也很有趣吧
在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。
這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。
簡體字：T（題目）、跳午（舞）。
繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。
錯別字：默默無蚊（聞）、與棕（眾）不同。
還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達(dá)、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見
有趣的漢字5 上語文課時，是我最快活的時刻。
語文給我營造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。
無數(shù)漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。
祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。
漢字們在這里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精彩的片段，一句句美麗的語句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。
漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。
比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝。
“熱”使你感受到它的熱量；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。
“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽下。
看著這神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢
有句話說得好：書法是中華文化珍有的瑰寶。
是啊，多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。
從篆書到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，從草書到行書，書法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。
以至到今天，書法能被世人所珍愛，全是靠了它五光十色的魅力啊
有一首詩寫道：中華漢字，生動形象。
傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。
書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。
行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，鳳舞龍翔。
對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。
左右工整，能簡能詳。
既便言志，又供觀賞。
我相信，在歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。
我愛中國漢字 字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲
那一個個方塊字多像一群活潑可愛的孩子，它們?yōu)槲覀儗懗隽艘皇资酌烂顒尤说脑?，為我們寫出了一篇篇有魅力的文章?/p>
你瞧吧，像“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。
”這句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個漂亮的小女孩
這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能渲染著我們動用這些文字的情緒。
在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書和隸書，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔…… 還有對聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細(xì)。
古人真聰明啊
也為我們后人保留了多少珍貴的語言文化啊
隨著年齡增長，每一次讀生字、寫生詞時，我就會覺得這些方塊字仿佛一個個精靈，在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢
當(dāng)一個個橫平豎直得漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時，我就會特別開心，認(rèn)識漢字便成了一件快樂的事情。
我愛中華漢字 像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。
漢字，我們中華民族的漢字
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧
街頭的廣告牌上，眼前的書籍上
都有漢字的足跡。
我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字
如果沒有漢字，這一切又從何談起
從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。
如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字
漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。
傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。
書法字體，各具特長
”這些片段在我腦海里久久回蕩。
中國漢字，我愛你
我愛漢字1 我們讀書、看報(bào)、寫作文，都離不開漢字。
這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。
別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。
當(dāng)你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。
在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。
古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。
各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。
我愛你，漢字
我為你而驕傲
我愛漢字2 學(xué)期第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國。
活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。
經(jīng)過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。
而小纂通行于秦代。
另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。
我認(rèn)為，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。
學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因?yàn)橛行┤擞X得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。
而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。
拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。
在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄
”我愛漢字3 每當(dāng)我讀書看報(bào)時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。
這些漢字生動形象，每個字都具有獨(dú)特的意義。
大家看“柜”字：左邊有一個“木”，表示柜子是木料做的；右邊是個“巨”，中間有個“口”，大家看像不像抽屜
“柜”字是會意字，還有許多類似的會意字，如：聞。
“聞”是聽到消息或聽到事情的意思，聞中間的“耳”是聽的意思，所以“聞”字是會意字。
“落”是形聲字：上面是草字頭，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，“落”就是形聲字。
和“落”一個類型是“草”字：“草”字上面是草字頭，表示草屬于植物，而下面的“早”字跟“草”字讀音相似，表明“草”字屬于形聲字。
漢字很有趣。
可以找竅門記住它。
三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……這些字都是某個簡單的字在一個地方多次出現(xiàn)，形成了另外一個字。
還有其他有竅門的字，如：弓長“張”，干勾“于”，言吾“語”等等。
漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化
漢字在4000多年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷。
以前，人們只是畫圖表達(dá)自己的意思，現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。
表達(dá)意思更加方便了，而且，寫漢字比畫圖要簡單得多。
中華漢字，生動形象，我愛漢字
我愛漢字4 中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。
在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。
漢字有感情，有色彩，有氣味。
它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。
每一個漢字都蘊(yùn)藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠(yuǎn)的故事…… 是啊，學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走近中華民源運(yùn)流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。
是漢字教會了我們學(xué)習(xí)，把我們引進(jìn)了一個由神奇漢字創(chuàng)造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸?fù)鯓尩臒o謂…… 正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發(fā)生的事，但都成為了現(xiàn)實(shí)。
只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現(xiàn)你面前了嗎
是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎
愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。
我愛有趣的漢字 中國的漢字真有趣，因?yàn)榭磿x報(bào)、寫信作文，都離不開漢字。
但是，你對漢字的了解深嗎
要是你學(xué)了遨游漢字王國，你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇后語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學(xué)者；一點(diǎn)值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良后果；汪竹柏的贊漢字，更能表現(xiàn)出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢，柳公權(quán)的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊…… 啊
漢字真是奇妙無比。
有的漢字軀干彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀干矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。
我真是想學(xué)習(xí)更多有趣的漢字
一句名言的啟示（1）——虛心萬事能成，自滿十事九空 名言是用來激勵或者提醒人們的警句。
如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會挑“虛心萬事能成，自滿十事九空”。
是的，這句話一點(diǎn)不錯，通過四年級那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢
那是四年級期末考試的事了。
那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個不錯的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級第二的寶座。
我很興奮，爸爸媽媽也很高興。
但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話。
可我早已被勝利沖昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。
完全不予理睬。
上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽見許多同學(xué)在竊竊私語：“呀，他就是年級第二啊
”“就是，聽說第一名只比他多0.5分呢
”我聽了這些話后便開始更自大起來。
上課吃零食，開小差，不是和同學(xué)說話，就是到處傳紙條。
更離譜的是，有時我還用語文、數(shù)學(xué)書擋著，在下面看漫畫書。
同桌老是提醒我，我也是置之不理。
一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師。
”“去吧，去吧，反正我是年級第二，誰怕誰啊
”我狂妄地說道，因?yàn)槲抑浪懶?，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。
又到期中考試了。
因?yàn)榍皫状涡y試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號，一向是“語文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。
老師叫我去辦公室談話。
一進(jìn)辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎
聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。
于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說了出來。
老師聽了，意味深長地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。
這句話你應(yīng)該聽說過，就是：‘虛心萬事能成，自滿十事九空。
’你知道它的意思嗎
”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會成功。
”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。
我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。
一句名言的啟示（2） 在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智。
” 那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。
答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼?/p>
這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。
我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。
就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。
我心中這一股得意勁越來越強(qiáng)烈。
我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動作。
檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。
等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。
看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。
發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚(yáng)。
“劉冠良，100分。
”“張江北，99.5分。
”“任亞涵，98分。
”“李正浩，95分。
”……怎么
還沒有我。
一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會了試卷，難道……難道是老師忘了
或許是老師放在最后再來表揚(yáng)我吧
“趙藝琳，81分。
”啊，81分
不會吧。
肯定是老師改錯了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯了
不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。
我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計(jì)算題計(jì)算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。
這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心
這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了
怎么愁眉苦臉的
”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分。
”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。
”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。
“吃一塹，長一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
一句名言的啟示（3） 在我人生的路途中，經(jīng)歷過橫多次的風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來說根本不可能實(shí)現(xiàn)的理想。
但是，偏偏在這時，那位伙伴卻在鼓勵著我，他用一股無法抗拒的力量驅(qū)使著我前進(jìn)，不要被一個失敗戰(zhàn)勝自己，他就是影響我一生的一句名言——失敗是成功之母。
當(dāng)我因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)太低而傷心時，這時同學(xué)們都在嘲笑我，我哭了起來，對自己完全失去了信心，以為自己永遠(yuǎn)都考不了一百分了。
可是失敗是成功之母這句話突然閃現(xiàn)在我的腦海里，我想：每個人都會有失敗的時候，他們都勇敢的去面對了失敗，那我為何偏偏躲著他呢
從這以后，我就開始新振作了起來。
在別人玩耍的時候，我也在努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)過好多次的鉆研，在后來的一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。
從那時起，失敗是成功之母簡直就成了我學(xué)習(xí)的法寶。
又一次，我代表我們班去參加數(shù)學(xué)比賽。
結(jié)果考得不好，還被老師訓(xùn)了一頓。
我很是傷心，但是當(dāng)失敗是成功之母這句話閃現(xiàn)在我的腦海里的時候，我想失敗怎麼了，只要努力還是能成功的。
我將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，到了后來，我終于又為班級贏得了榮譽(yù)。
這個好伙伴與我共度無數(shù)個春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友。
如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。
它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸
一句名言的啟示（4） 在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。
其中最難忘的是“善問，已得知識一半。
”這句名言了。
記得剛上一年級的時候，我很內(nèi)向，十分膽小，課間休息時，除非同學(xué)先和我說話，不然我不會主動上前找人搭話。
有一次上課，老師在教古詩，詩中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老師也沒有講，我只好回家問媽媽。
回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻叫我問老師。
“問老師
我不敢。
”對我來說可是一個大難題，我平時十分害怕老師，連從老師身旁經(jīng)過我都不敢，更何況主動找老師說話。
于是，媽媽對我說：“妮妮，有一句名言叫‘善問，已得知識一半。
’也就是說不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。
”聽了媽媽的話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前，說：“張老師，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能給我講解一下
”這時，我的心抨抨直跳，原以為老師會把我大罵一頓，說這么簡單的都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解。
我懸著的一顆心終于放下來了。
老師講了一便后見我還是半知半解，便一個字一個詞地說到我懂為止。
從那以后，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時老師還在上課的時候把我問的問題又提出來問大家，我便站起來告訴大家。
下課后，同學(xué)們問我為什么懂這么多，我便告訴他們“善問，已得知識一半。
”這個道理。
通過那件事后，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
\\\\1.為什么喜歡對對聯(lián).......急需，拜托了最好多方面說明一下，，，，，快快。
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呵呵，自己的一點(diǎn)感受。
算不上回答。
我喜歡對對聯(lián)是因?yàn)?，老是和女朋友不能在一起?/p>
三角戀啊，很麻煩。
只有在對聯(lián)中才能找到成雙配對的感覺。
特別是橫批，就像是在總結(jié)一對的所有過程，心緒，情景，意境。
每每心碎的時候就來對對聯(lián)。
感覺安慰很多。
從文學(xué)來說，對聯(lián)是詩詞歌賦的起點(diǎn)。
不用長篇大論，幾個字就可以勾勒萬象，很有意思。
至于對聯(lián)的類別，太多了，相信在別人的回答中你能找到。
但是答案不管是 網(wǎng)上抄寫，還是自己揮毫 都不能全盡。
種類太多。
需要注意的也很多。
很多時候，不去管他，任憑心去對就可以了。
平仄也是，這個是必須要的。
也就是陰陽聲和上去聲，一稱平一稱仄。
對對聯(lián)要注意：字對、意對、韻對（很多不講求，但是有韻的話更好）、鏡對。
最忌諱的很多，都是生活中的一些情結(jié)。
不必去管他。
比如你看看我100分求對聯(lián)中的這一個聯(lián)：.對煉境，詩斂情，詞賦覽實(shí)景，曲評傷癡心，八斗黑墨撰妄語，五車青詩翻廢情。
兩兩都是對子，由對子組成的文章叫做對韻歌。
你可以去百度一下，很有意思的。
以他\\\/她真( )為題寫一篇作文
同學(xué)冤家 “啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在賣弄他那副破嗓子。
真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了還唱。
無語呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓x名xx。
特點(diǎn)是小氣、霸道、無聊、不正常。
他這個人，總喜歡仗勢欺弱，以前吧，總仗著他坐外面，我做里面，每到上課時，要我千般哀求，對他說遍所有的贊美詞，才露出一副“算你識相”的表情，然后乖乖地翹起凳子讓我進(jìn)去。
為這個，我已和他吵了不止九九八十一次了，不過，我大人有大量，看在他平時沒人夸的份上――哎，就浪費(fèi)點(diǎn)口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良學(xué)生，還被一些人夸為“眉清目秀”，但由于長期生活在我的陰暗統(tǒng)治下，變成了典型的君子――“動口不動手”。
他的座右銘是：“我打不過你我氣死你。
”于是，在我每次對他實(shí)施“拳擊”時，他總是一邊閃躲，一邊數(shù)我的罪行。
結(jié)果，我總是被他氣得目瞪口呆、臉紅脖子粗，卻愣是擠不出一句反駁的話。
哼哼哼哼，雖說我說不過你，但我打得過你，正所謂“你不入地獄，誰入地獄”嗎
我同桌寫的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣芍^是前無古人，后無來者，屬于亂七八糟的那一種，用一首歌來形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。
”某年某月某一天，我閑得無聊，便一把抓過他的作業(yè)本，拿出一張小紙片，來模仿他的字。
天啊，我足足浪費(fèi)了10張紙，寫了n多個字，居然沒有一點(diǎn)兒像
幸好他有先見之明，眼疾手快地奪過作業(yè)本，因?yàn)?，我，有撕他作業(yè)本的沖動了…… 有一次，別人告訴我，說同桌的發(fā)型很像西瓜太郎。
我聽后，立馬回座位，盯著他看了整整一分鐘。
當(dāng)他正自戀地摸著自己的小白臉不好意思得問：“是不是發(fā)現(xiàn)我長得很帥
”時，我突然拍手大喊：“哎呀，這太像了這
”他嚇了一跳，沒好氣地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊
”我一臉無辜地說：“像西瓜皮……”“什么
”他一下子跳起來，驚訝無奈悲哀地說：“我怎么會像西瓜皮
啊，人生太失敗了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，話還沒說完呢
我是說你的發(fā)型像，又沒說你人長得像……笨哪
”“我的……發(fā)型……像西瓜皮
”他小聲嘀咕了一會，又摸摸頭發(fā)，終于，以一副“敗給你了”的表情，悲壯地說：“做人哪，觀察力就別那么敏銳。
這事可不準(zhǔn)說出去啊，大小姐，否則我就完了……”“好
一定不說
”“真的
君子一言，駟馬難追啊
”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，這事我說定了，哎呀呀呀，誰叫你平時總跟我斗
知道錯了吧
關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，獻(xiàn)一段話給他吧： 上帝說：“要有光。
”于是世界有了光。
上帝說：“做錯事要受到懲罰。
”于是……我就和你做同桌了。
這可不是我的錯啊
都是你的錯……媽媽的嘮叨 晚上，不知為什么，心里有些煩，我便打開電視機(jī)無聊的看著。
“你作業(yè)做完了嗎
天天看電視
”天哪，又來了。
“看看你的卷子，就得那么點(diǎn)兒分，你還好意思看電視
你都六年級了，這點(diǎn)兒事還用我總說……”我大吼一聲，“砰”的一聲甩上門，把愣住了的媽媽獨(dú)自留在客廳里，把自己關(guān)進(jìn)了小屋，蒙頭便睡。
我要是當(dāng)媽媽，一定不當(dāng)這樣愛嘮叨的媽媽
突然，我有些吃驚。
咦
我怎么變老了，穿上了高跟鞋、花裙子，還系著圍裙
媽媽怎么變年輕了，竟蹦蹦跳跳，像我一樣
噢
好像是我和媽媽換了位置。
既然這樣，我一定要讓她看看怎樣做一個“不嘮叨的媽媽”。
我正在廚房里做飯，她“嗖”的一聲躥了進(jìn)來，捏起一塊火腿腸遍放進(jìn)了嘴里。
我剛想說：“去洗手，真不講衛(wèi)生”，卻又想起了自己說過要當(dāng)一個“不嘮叨的媽媽”。
忙了一天，真夠累的。
吃完飯，我剛坐到沙發(fā)想歇會兒，只見她放下飯碗，一句話不說，把自己關(guān)進(jìn)了小屋里。
“怎么這么懶
這么大了，還不該幫我洗洗碗
”我心里這樣想著，卻不得不站起來拖著疲憊的身子去洗碗。
我圍著圍裙，打開洗衣機(jī)，正要洗衣服，她一聲不吭，從小屋里抱出一大堆衣服：“幫我洗洗。
我出去一下，拜拜
”我只能對著空蕩蕩的屋子發(fā)脾氣。
晚上十點(diǎn)，她還沒有回來。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，電話一個接一個地打，可哪兒也找不到她。
“這么晚了，她去哪兒了
會不會出事
可千萬別出事么事兒
怎么還不回來
”終于，她回來了。
“你去哪兒啦
這么晚才回來，也不跟家里做一聲，出事怎么辦
你也不小了，怎么老讓人操心……”我實(shí)在忍不住了，劈頭蓋臉地向她吼道。
“我不是沒事兒嗎
”她“砰”的一聲甩上了門，把自己關(guān)進(jìn)了小屋里。
“砰
” 隨著一聲門響，我驚醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)。
媽媽推門走了進(jìn)來。
“怎么這么晚還不睡
還在耍脾氣
我說你兩句，你就受不了了，不滿意啦
你都六年級了，在天天這樣下去，行嗎
我說你還不是為了你好……”我不說話，只是看著媽媽笑，我終于明白了媽媽的嘮叨，明白了我的不懂事，明白了那場在嘮叨背后的深深的母愛。
“謝謝媽媽
”“
”媽媽一臉茫然。
帶著媽媽的愛，我甜甜地睡了。
以他真聰明或他真可愛為內(nèi)容或?yàn)轭}寫一篇作文大全
第一篇 他真聰明我哥哥是個滿腦子都是鬼點(diǎn)子的15歲的少年，他每次都會用他的“鬼點(diǎn)子”來捉弄我。
這不，咱倆玩電腦游戲拔河時，他用他的鬼點(diǎn)子戰(zhàn)勝了我。
這天上午，我寫完作業(yè)便和他玩起電腦游戲拔河來，剛打開電腦，便點(diǎn)開拔河游戲，第一局，我拼命地按拉鍵，可誰知，弟弟的老毛病又犯了，耍起小花招來，他對我說了一個笑話，我立刻“撲哧”一聲笑了，手一松，沒按住鍵，弟弟趁機(jī)一按拉鍵，我隊(duì)“刷”一下被拉路了，我當(dāng)時被氣壞了，弟弟見我惱羞成怒，對我說：“別那么生氣，你的頭上都能煎雞蛋了。
”我聽了后又笑掉大牙。
還有一次，我正在與朋友們玩定報(bào)游戲，我弟弟在抓。
他一數(shù)完，故意悄悄走上臺階，大叫一聲：“嗨
”聽到我們馬不停蹄的腳步聲后，匆匆跑到另一個臺階，來了個守株待兔，把我們捉了個正著。
我哥哥他可真聰明。
第二篇 他真可愛放暑假的時候，我去了表弟的家里。
他是一個剛滿一歲的小男孩。
他有一雙丹鳳眼，而且就連生長在嘴巴里的四顆門牙都露出來了。
他有一雙小巧的手，有時他總喜歡去抓我，或者捏我，你們一定會有疑問，他這么可愛怎么會這樣子呢
因?yàn)閶雰旱男睦锼淖矫煌傅摹?/p>
他好貪吃哦!有一次我?guī)Я艘话诿讞l，我坐在電視機(jī)旁邊吃邊看，然后他就迅速的爬過來，好像這一包粟米條就是她的目標(biāo)，等他爬過來時，我就把這一根粟米條當(dāng)作是他的獎勵。
誰知他就狼吞虎咽地吞了下去。
他吃了一根又一根，最后我不給她吃了，他見我吃得津津有味，就來搶我的粟米條，他是不是很貪吃啊
我最喜歡抱他了，一見別人抱他，我的手就癢癢的，就是情不自禁地去抱他，但是我一抱他，他就嗚嗚地大哭，搞得我總不能抱他。
我的弟弟既淘氣，又貪吃，又愛哭，便他總是很可愛。
