我是一個鋼琴教師，請幫忙想一句座右銘
你好 有這多么多 你看下咯 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基 對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
—— 蘇霍姆林斯基 欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
—— 馬克思 通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森 沒有音樂，生命是沒有價值的。
—— 尼采 沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。
—— 愛因斯坦 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉圖 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。
—— 貝多芬 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
—— 海頓 音樂是思維著的聲音。
—— 雨果 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。
因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
—— 柏拉圖 音樂常使死亡遲延。
—— 伊索 人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
——喬義特 自信是成功的第一秘訣。
—— 愛默森 靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。
—— 柴可夫斯基 不愛音樂不配作人。
雖然愛音樂，也只能稱半個人。
只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
—— 黑格爾 音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
—— 歌德 音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
—— 盧梭 余音繞梁，三日不絕。
——《列子·湯問》 其曲彌高，其和彌寡。
——戰(zhàn)國·宋玉 心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。
——《淮南子·繆稱訓》 上有弦歌聲，音響一何悲。
——《古詩十九首》 德者，性之端也；樂者，德之華也。
——《史記·樂書》 感心動耳，蕩氣回腸。
——三國（魏）·曹丕 援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。
——三國（魏）·曹丕 但識琴中趣，何勞弦上聲。
——晉·陶淵明 因形創(chuàng)聲，隨時造曲，應物無窮。
——晉·成公綏 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
——唐·李白 清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。
——唐·李白 泠泠七弦上，靜聽松風寒。
古調(diào)雖自愛，今人多不彈。
——唐·劉長卿 自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。
——唐·高適 錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
——唐·杜甫 曲終人不見，江上數(shù)峰青。
——唐·錢起 曲罷不知人在否，余音嘹亮尚飄空。
——唐·趙嘏 昵昵兒女語，恩怨相爾汝。
劃然變軒昂，勇士赴敵場。
浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。
喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。
躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。
——唐·韓愈 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
——唐·白居易 唱到竹枝聲咽處，寒猿暗鳥一時啼。
——唐·白居易 弦中恨起湘山遠，指下情多楚峽流。
——唐·蘇替 一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊瑚。
——唐·薛能 唱得紅梅字字香，柳枝桃葉盡深藏。
——宋·晏幾道 如怨如慕，如訴如泣，余音裊裊，不絕如縷。
——宋·蘇軾 情知言語難傳恨，不似琵琶道得真。
——宋·陸游 宛若流風回雪，悅?cè)顼w燕游龍。
——清·洪升
郎朗的座右銘是什么名言也可以
我一定要做第一 成了郎朗的座右銘。
在中國，音樂生涯的初期就是爭奪鋼琴大賽的勝利。
郎朗在他十歲時第一次在比賽中獲勝。
第二年，在他去德國的時候，因為政府送去了兩個優(yōu)秀的鋼琴家，他的老師告訴他“不要期望能得第一名”。
我一定要做第一成了郎朗的座右銘。
只要他是第一，任何事都沒有關(guān)系，無論過去還是現(xiàn)在。
作文:讓座右銘成為前進的動力
每個人都有自己的座右銘，但惟有堅持，成功才會離你越來越近。
上學期暑假的時候，我給媽媽說：“我想學鋼琴。
”媽媽說：“好呀
那我就給你找一位鋼琴老師。
但有條件，必須堅持，不能半途而廢
”得得到媽媽的支持我激動萬分，心里暗暗地給自己加油：我一定能堅持到成功
之后，我每天都會高高興興的去老師那里練琴，是因為我喜歡那悠揚的琴聲。
有一天，我對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了
”媽媽覺得很吃驚：“那怎么行，那是你自己選擇的，你要為你的選擇而堅持
你還記得一句名言
‘世上無難事，只怕有心人’，只要你堅持，就一定會成功的
”這時，我突然醒悟過來，明白了一個人的一生將會遇到許多困難，讓我糾結(jié)，讓我抉擇，我將會選擇——堅持
我將把媽媽這句話作為我的座右銘，他將一直激勵我不斷地前進。
當我想放棄時，他會是我勇氣倍增，努力克服困難。
每當我做任何事時，都充滿著必勝的信心。
我每每想起媽媽那鼓勵我的話，我會更加努力學習，克服困難，慢慢地做得越來越好，直到最后成功。
前一段時間，我閱讀了法國著名作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，看完貝多芬傳后，我心潮起伏，貝多芬經(jīng)過多年的超人的奮斗目標。
貝多芬在生命的終點站時，留下了一句話：“惟其痛苦，才有歡樂。
”這句座右銘的意思是：貝多芬用他終生的苦難鑄造了歡樂，還對世界作出了無私的奉獻，這是多么偉大的一個音樂家，我敬仰他，他是一位對社會，對世界，對人類的精神寶庫作出了巨大奉獻的人
“人啊，靠你自己吧
”貝多芬的《命運交響曲》時刻縈繞耳際，時刻激勵著我奮勇向前。
自己是不是得有自己的的一句座右銘，然后堅持下去
你們有嗎，都是什么，說來聽聽
第1篇：我的座右銘“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更大的威力”是我的座右銘。
前年考完期末試后，美術(shù)老師讓我畫一幅畫，去參加美術(shù)比賽。
聽到這個消息后，我心里樂開了花，但是畫什么好呢
風景、動物、還是人物
正在我不知所措的時候，聽見電視上正在重播年的會。
我靈機一動，想出圖畫內(nèi)容：今年是年，會圓滿結(jié)束的后一個月，那何不畫5個福娃寶貝呢
我立刻拿出畫筆和畫紙，聚精會神的畫了起來，我先把五個福娃寶貝的外型畫了出來，然后細細的修改，畫紙上鋪滿了橡皮削。
可是，不管我怎么用心的畫，就是畫不好，我急哭出了聲，媽媽走了過來，親切的對我說：”寶貝，怎么哭了。
”當時我急的連話都說不出來，只是在那用焦急的目光盯著那幅畫，不時的落下幾滴眼淚。
媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開了。
當我再次提起畫筆，我的座右銘浮現(xiàn)在眼前。
我明白了，意志往往只在一瞬間，只是看你能不能留住它。
我，剛才把它給丟了，現(xiàn)在我要將它找回。
我仔細的一描一涂，最終，這幅畫成功的完成了。
雖然畫的不太好，但我已經(jīng)盡力我最大的努力了。
在以后的人生道路上，我會遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。
能沖破難關(guān)，克服困難的人，才能創(chuàng)造光明的未來。
因此，每當遇到挫折，面臨困難時就會想起我的座右銘：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)有更大的威力。
第2篇：我的座右銘每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。
我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。
這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。
讀了這篇課文后，我頗有感觸。
通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。
生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下往廣場的路不止一條。
并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。
我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。
但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。
忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。
我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。
真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
通往廣場的路不止一條
這座右銘就像那悠揚的笛聲，使我信心百倍；又如那前進的角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰
第3篇：我的座右銘古人留下了許多激勵人們前進奮斗的名言，如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”。
小時候，我成績很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表揚，于是，每當老師表揚我時，我都會美滋滋地對大家說：“你看，我……”就這樣一直到了一年級，老師發(fā)成績單，正當我美滋滋地看老師給我的評語時，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”。
我的心中不禁慚愧起來，回到家，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你看，老師都說了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績才能更加好。
”我聽了點點頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。
記得有一次我考了全年級第一，老師表揚了我，正當我準備炫耀一番時，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時消失地無影無蹤，對同學們說：“這沒有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡單，沒有什么大不了的。
”這時，我發(fā)現(xiàn)老師正在對我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能給人帶來快樂。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”，這句話將永遠激勵著我，使我不斷進步
第4篇：我的座右銘古人給我們留下了許多讓人深受啟發(fā)的名言，其中“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發(fā)。
記得四年級的時候，我參加了一次中國少年作家現(xiàn)場命名作文比賽，作文題目要求寫自已最愉快的一件事。
我在記憶里搜索了一下，總覺得記憶中沒有一件是最愉快的事，我想了半天才寫了一兩行字就卡住了，這時我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。
無意間我瞟了一眼手表，天啊
只剩下四十分鐘，我更慌了，因為平時我寫一篇作文就需要一個小時左右的時間。
就在這時，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
我又想：既然水滴都能把堅硬的石頭穿透，為什么我就不可以呢
想到這，我先調(diào)整了一下心態(tài)，讓自己平靜下來，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國少年作家現(xiàn)場命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎
我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。
最后我按時完成了作文，這篇作文得到了評委們的好評，我得了第一名并收獲一枚閃閃發(fā)光的金牌。
回到家中我把“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫在一張畫有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。
爸爸偶然在江南都報上看到可以在網(wǎng)上投稿，于是爸爸把我寫的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結(jié)果報紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。
就是這一次的投稿讓我對寫作文更加充滿了信心，因為在網(wǎng)上可以和很多同學交流寫作心得，并且還會得到老師的真彩點評，從而提高自已的寫作水平。
后來我把每次寫的作文都投到青青草地欄目，報紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢罐》。
這兩次登報讓我懂得寫作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
我愛我的座右銘，它不僅讓我的寫作水平得到提高并收獲了榮譽，還讓我懂得了一個道理：如果一個人能不怕任何的坎坷還能繼續(xù)堅持下去的話，那條走向成功的道路就會出現(xiàn)在面前。
第5篇：我的座右銘世界上每個人都有時刻提示、警醒自己的座右銘。
你們猜，我的座右銘是什么呢
嘻嘻，待會再告訴你們。
先給你們講一件事情吧
也許通過這件事，能猜到我的座右銘。
在我上三年級的時候，有一次看到劉翔跑步的樣子，他從起跑線上一下子飛奔出去，跑得像豹子一樣快。
我似乎馬上就喜歡上了這項運動。
我很想跑步成為全班第一名，可是我每天都在操場上跑上幾圈。
而且參加了校田徑隊。
可是沒有一點起色，我灰心了，對自己沒有了信心，而且再也不想堅持下去了。
體育老師告訴我：“你要對自己有信心，不要灰心，而且要堅持下去。
你就一定可以成功
”我按照老師的話去做，現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的第一名了。
你們都應該猜到了吧，我的座右銘是：信心是成功的第一步，堅持是成功的第二步。
我還覺得，跑步這件事可以當成生活中任何一件事。
你只能對這件事有信心，能堅持下來，無論這件事有多么地難辦，你也一定能成功
第6篇：我的座右銘面對困難，你是選擇退縮，還是迎難而上
有一位偉人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱
”面對困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門
記得兩三歲的那個時候，我早已經(jīng)學會了爬行，奶奶開始叫我學習走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地搖晃一下，險些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個踉蹌，我坐在地上大哭起來，這時，一個平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
”年幼的我似懂非懂的點了點頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學會了走路，過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來經(jīng)過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠激勵我，鼓勵我，伴我成長…… 第7篇：《我的座右銘》“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這是我的座右銘。
這句名言的意思是：做任何事情只要下了功夫自然會成功，水滴在一個地方，滴的時間長了，就能把石頭穿出一個小洞；無論做什么事情，只要付出足夠的努力了，就會取得成功。
這就是我在生活中得到的啟示。
我彈鋼琴有一年了，每每天要練一個小時琴。
剛開始報名的時候，我有很大的興致，可是沒有幾個月，我就不想練了，每天練的手痛，一回家就立刻寫作業(yè)，連看電視的時間都沒有了，所以，從那時起，我便找借口不練琴：比如，頭痛，作業(yè)多等。
結(jié)果，考一級不及格。
媽媽對我說：“你看你，連一級都考不過，怎么考更高的級別呢
古人說得好：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。
無論做什么事情，只要付出足夠的努力，就會取得成功。
你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學到現(xiàn)在，你一共練了多少個小時
你看一看愛迪生，他經(jīng)歷了13個月的艱苦奮斗，試用了多種材料，試驗了多次，才造出點燈的。
所以，你也要付出，要有恒心和毅力，才會成功。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。
從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，我要用這句名言作為自己的座右銘來激勵自己。
就在今年的九月份，我成功考過一級，而且還是良好呢
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這就是我的座右銘，它將永遠鞭策著我不斷前進
第8篇：我的座右銘座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。
我的座右銘是——“以認真的方式去對待生活，那生活也會以認真的態(tài)度來迎接自己。
” 意思是說一個人在學校、社會、國家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對待學習、工作。
“生活”不是一個動詞，是一個名詞，是一個意義深厚的名詞。
對待每一件事，都要以優(yōu)良的態(tài)度去對待它，它就會給你想要的結(jié)果。
對待生活也是如此，你付出了，生活不會虧待你，你沒付出，生活也沒用太多的理由來回報你，所以以認真的態(tài)度去對待每一件小事、大事，那就會讓你的生活越來越美好。
第9篇：我的座右銘“與朋友交，言而有信。
”這句話是我的座右銘，它讓我明白既然交了這個朋友，答應朋友的事就要做到。
以前，我不知道這句話蘊含的道理，答應別人的事我?guī)缀醵紱]做到。
有一次，我答應朋友周末去她的家玩，終于，到了周末。
星期六，我的朋友在公園等著我，然后她帶我去她家玩。
可是，我卻沒有去公園，害她在公園被太陽曬了很久。
星期一上學時，我正好遇見了我的朋友，朋友很生氣，她生氣地對我說：“星期六你怎么沒有來公園
你不知道，那天的太陽多大啊，你害我在公園被太陽曬了很久，我看你還沒有來，我就走了。
” 我看著朋友，看到了朋友臉上的氣憤，難過的說道：“對不起，星期六那天我還以為你會因為太陽太大，所以你不會等我，我就呆在家里吹空調(diào)、玩電腦，玩久了，就忘了這件事。
” 朋友聽了我的話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，就生氣的走向?qū)W校。
我看著朋友離去的背影，心里很難受，就尾隨其后，跟著朋友來到學校。
自從那件事過后，那個朋友再也不相信我了。
我這時才知道“與朋友交，言而有信”這句話蘊含的道理。
我特別想和那個朋友和好如初。
那件事發(fā)生的后幾天，朋友也慢慢的跟我和好了。
我堅定地對朋友說：“我一定會說到做到。
” 以后我要是不想做到答應別人的事，我就會想起我的座右銘——“與朋友交，言而有信。
”第10篇：我的座右銘面對困難，你是選擇退縮，還是迎難而上
有一位偉人說過：“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱
”面對困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門
記得兩三歲的那個時候，我早已經(jīng)學會了爬行，奶奶開始叫我學習走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地搖晃一下，險些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個踉蹌，我坐在地上大哭起來，這時，一個平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
”年幼的我似懂非懂的點了點頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學會了走路，過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來經(jīng)過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠激勵我，鼓勵我，伴我成長……第11篇：我的座右銘每個人都有著各種各樣的座右銘，并且每個人的座右銘的意義也不一樣。
我的座右銘是“失敗是成功之母”并且它還給我留下了深刻的意義。
記得那年我正在上三年級，新增了一門課程“英語”，學完第一單元的時候，老師給我們講明天要考試。
因為我覺得我這個單元學的蠻好的，所以對自己十分自信。
到了，第二天，開始考試了我一會會就答完了卷，就一直在那高興，等著收卷，因為對自己十分自信，就想不用檢查。
于是，過了一會會，老師說：“收卷
”，于是小組長把我們的卷子都收上去交給老師了。
過了幾天，又是英語課，上課鈴響了，老師抱著一沓走了進。
上課鈴響完，老師于是說：“今天我們把發(fā)下去講一下，喊到名字的同學，請上來拿卷子。
”這是我更激動了，于是，老師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。
”于是，我心想：咦，怎么沒我
然后，老師又繼續(xù)故意的拉長音說：“陳露——84分
”于是，我上臺拿了，回來終于不住了想哭，剛好這是下午第三節(jié)課，一放學，我就哭著跑回了家。
爸爸媽媽就奇怪的問我：“怎么了，閨女
”于是，我把這個差成績告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說：“失敗是成功之母，不要再哭啦
”然后，媽媽又親切說：“對呀，孩子，不要氣餒，失敗是成功之母，每個人都要失敗，之所以失敗了，你才會成功呀
”聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自己的間去改錯題了。
于是，沒過多久，又要英語考試了，這次考試，我一直對自己說：失敗是成功之母，失敗了，就會成功，加油
于是，考完了試，沒過幾天，又要發(fā)卷了。
老師說，我取得了全班第二的好成績，我特別的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感特別的高興。
然后，我又給自己，把這句“失敗是成功之母”設定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。
這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個最亮的“星星”吧
因為，“失敗是成功之母”這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。
并且，它就像我的目標一樣：要好好學習，天天向上，長大回報我們的父母。
一句座右銘的啟示的作文
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂
有關(guān)藝術(shù)的座右銘 30字左右
篇一：自我介叫嚴炯強，今年十歲了。
個內(nèi)向而又聰男孩。
我好有：運動、畫畫、看書、做游戲、科學課和語文課。
去年，我一共得了兩張獎狀。
一張是運動小健將的獎狀，另一張是百里路小學冬鍛跳繩比賽二年級段男子組第一名的獎狀。
我明白：只要努力，一定會有收獲的。
每次我考到一百分的時候，爸爸媽媽就會獎勵我，我也非常高興。
有一次我考了一百分，媽媽買了一個有輪子的書包給我。
我考了一百分，爸爸總會帶我去吃肯德基。
所以，在新學期里，我要更加努力，再創(chuàng)佳績
篇二：自我介紹HI
大家好
我叫喻冰怡，今年9歲了。
我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。
哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學習，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學。
我是個內(nèi)向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。
而我呢
總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥我的理想總是千變?nèi)f化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師總之永遠都不知道自己想當什么。
這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎
篇三：自我介紹我，一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的眼睛，充滿了自信與活力。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進的動力。
雷鋒那釘子精神令我敬佩。
上學時，我是大家的好同學。
放假時，我是大家的好玩伴。
每當我的同學遇到困難時我都會盡我所能幫忙解決困難。
別忘了我每次期末考試都是前十名的雙優(yōu)生誰也別想把我擠到十名后。
我的體育也是出類拔萃的比如說：籃球、乒乓球、急性跳遠等等。
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在運動的時候我還曾在急性跳遠的項目上奪得第二名的佳績。
我還參加了籃球隊，打籃球是要天天鍛煉，要長得高、跳得遠所以我每天都在學校打籃球，打籃球還可以鍛煉身體強壯體魄呢!我不單單喜歡籃球，另外還喜歡游泳。
我還在暑假和周末的時間去練習游泳因為游泳也可以鍛煉身體而且在水里泡著還十分舒服。
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愛拼才會贏，我就一定行!篇四：自我介紹大家好，我叫周原，是個小學生，在上三年級。
我的皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。
我是個愛好多的小男孩，比如說畫畫、練武術(shù)、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學呂蘇環(huán)一起練習跑步。
我還是一個貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢。
我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。
篇五：自我介紹作文200字我叫潘晨，是陳嶼小學三年級一班的學生。
我有一雙大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特別長，嘴巴很小，一笑起來，就露出黑洞洞，因為我掉了5顆牙齒，到現(xiàn)在還沒長出來。
我很瘦，手腳細細長長的，別人碰上我都會問：你媽媽沒給你吃飯嗎其實，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過我不喜歡吃菜。
爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。
為這，常常惹他們生氣。
我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法……我會下軍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋……我還創(chuàng)造了很多玩法呢!我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網(wǎng)上玩四國-軍旗，現(xiàn)在已經(jīng)是正班長了!我常跟班級里的同學下，班里的許多同學都是我教會的。
可是，他們都是我的手下敗將，大家都稱我為“棋王”。
不過，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸!我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學習書法呢。
在一年級和二年級陳嶼片舉行的鉛筆自比賽中，我都獲得了第一名的好成績。
篇六：自我介紹作文我叫劉可，今年11歲，在龍泉三小讀六年級。
我，頭發(fā)偏黃，大概是營養(yǎng)不足吧
柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。
鼻子生來有點兒塌。
櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會說：“哎，真難看
”我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。
記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。
可我不灰心，練啊練，今年，我參加了學校的合唱表演，六月份時，還在縣里比過賽。
真是“功夫不負有心人”。
說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。
有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。
哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了。
“它”上場的例子太多了：前幾天，在單元考試上，我因粗心，寫錯了一道八分的應用題。
啊，看來，我得改正粗心這缺點了。
這就是我，咱們交個朋友，如何
