寫一篇有關(guān)座右銘的作文，500字，急啊。
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂
誰有 【暑假因（ ）而精彩】 【最美的（ ）】 這兩篇作文，要原創(chuàng)。
類似的也行
暑假因?qū)拵Ф收f到寬帶，可能有的人會覺得寬帶不是什么好東西，但是有的人會覺得，寬帶，并沒有一些人想的那么壞。
只是在于你是怎樣利用寬帶。
怎么利用寬帶去做有益的事情。
而不是整天利用寬帶讓時間白白浪費掉。
暑假，是最“好”的時間，為什么這樣說
因為在暑假，有的人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天就是泡在網(wǎng)絡(luò)上，甚至太沉迷與網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致嚴重的后果，但是有的人卻非常好的利用了寬帶帶給我們的好處，使寬帶讓暑假生活更精彩。
把“有利”和“有趣”結(jié)合起來，過一個快樂、健康、有益、安全的暑假，是我和媽媽“打鉤鉤”的約定：學習、運動、游戲都要做合理安排，讓每一個假期都過得難忘和精彩。
暑假的時候，每天重要和電腦親密接觸下，好像每一天都離不開電腦一樣。
每天早上起來，打開電腦，登上QQ，偷菜、種菜、停車等等之類的休閑游戲幾乎每天我都要報道下。
然后去看看自己寫的日志都有哪些人回復(fù)了自己，看看暑假的時候大家的心情都怎么樣，是開心、傷心、郁悶還是無聊，或是有什么開心的事情。
接著，就是去看看有什么新聞，有什么有趣的事情或是發(fā)生了什么重大的事情。
相反的，在暑假，我是獲益，然而有的人是卷進了“網(wǎng)絡(luò)”旋窩中。
舉個例子，在暑假的時候，我經(jīng)?？匆娢覀儼嗟哪型瑢W在玩什么“CF”、“”之類的游戲，然而他們在群里聊天的時候也是整天講一些有關(guān)游戲之類的話語，甚至為了玩游戲去沖什么鉆什么鉆，這樣以來，不僅使他們更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)而且浪費錢，更浪費時間與精力，恐怕也會耽誤了一些好同學學習。
當然我們是不能學他們一樣利用寬帶去做浪費的事情，在這個暑假，我不僅吮吸了不少知識，我更學到的是做人處事。
記得今年的暑假，一直是我們討論的焦點，然而，我也是，我在那一群中看到了一個男生—武藝。
他，長得很單純、可愛，眼睛清澈明亮，雖然個子不高，但是他身上放射出的光芒卻怎樣也抵擋不住。
我在茫茫人群中看見了這樣的一個男生，我很喜歡他，崇拜他，接著，我就成了一名“午飯”。
寫到這里，或許你們想這跟寬帶有什么關(guān)系，你錯了。
為了這樣一個男生，我開始去百度點擊他，知道他，了解他。
慢慢的，我了解他了。
貼吧、博客、，一點一滴都留下了我的腳印，讓我每一天的生活都能很充實。
記得武藝有一句這樣的話：記住，要禮貌、低調(diào)，千萬不要飄。
瞬間，這句話便成為我的座右銘，更是因為這樣，我寫了好多的文章，一篇篇關(guān)于武藝這個男孩子的文章，也發(fā)表在了自己的空間和里，得到了“午飯”們的肯定。
也讓自己在暑假鍛煉自己的。
寬帶，讓我每一天都是那么充實的度過。
沒有寬帶，我每天就不能發(fā)表我自己寫的文章，也不能到博客、空間寫下自己的心情事跡，當然，也不能結(jié)交了一群“好朋友”。
讓我在這群好朋友的身上看到一點一滴讓我感動的事。
謝謝寬帶讓我暑假的每一天都是那樣的快樂，謝謝寬帶讓我能夠充實的度過每一天，也謝謝寬帶，讓我度過了一個精彩、
寬帶讓我的暑假生活變得好精彩
最美的風景在一個初冬的早晨，我和小伙伴一同去公園里打乒乓球。
那天雖然天晴，但寒意襲人，微風吹過讓人覺得冷颼颼的。
因為我還是個新手，不一會就敗下陣來，球被打到了小路上，我連忙去撿球我下意識的抬頭一望，小路的那一頭有兩位老人。
老奶奶可能是癱瘓了，坐在輪椅上。
臉上的肌膚已經(jīng)松弛了，滿臉爬滿了重重的皺紋，一頭短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙齒已經(jīng)快脫光了，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，但她臉上寫的卻是笑意，眼睛里流露著幸福。
后邊跟著一位老態(tài)龍鐘的老爺爺，無情的歲月在他的眼角和前額，刻下了一道道深深地皺紋，并在他的鬢角上染了一層薄薄的白霜，背已經(jīng)駝了，龍頭拐杖也撐不起他的身子，走起路來總是搖搖晃晃的，讓人看著就揪心，老爺爺艱難的走著，一陣被風吹來，老爺爺立刻慌張的脫下大衣，該在老奶奶的身上，老奶奶見了吃力的張開嘴，字字都說得很困難，“天冷了，你自己穿吧，我不冷。
”“我撐得住，沒關(guān)系的。
”老奶奶聽了臉上堆滿了笑容，眼睛瞇成了一條縫，深深的皺紋好像也看不見了。
朝陽灑在老爺爺?shù)臐M頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕，同時吹亂了老爺爺?shù)靡陆?，也吹亂了我的心。
我驚呆了，為這眼前的老夫婦之間那深沉而又無私的愛所感動了。
此時他們之間的愛已經(jīng)化成了一股相依為命的親情了，他們在人生的最后時刻依然不離不棄，依然互相扶持著。
雖然他們終究會離開人世，但他們還是把自己最后的愛奉獻給對方。
老爺爺緊緊地握著老奶奶的手，老奶奶也用另一只手輕輕的拍著老爺爺?shù)氖郑麄兊难劾锼坪醵奸W著一樣的光彩。
陽光，灑在我的身上，暖洋洋的。
我的座右銘作文一張半稿紙急
好好學習天天向上
七年級暑假作文 （4篇 ）每篇700字左右
1.難忘的暑假 當我想起“經(jīng)歷風雨后的雄鷹更強壯。
”這句話時，就會情不自禁地想起我在海上打魚的情景。
至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假里的一天，我們?nèi)胰说胶颖笔吠な新糜巍?/p>
第二天早晨，爸爸說要出海打魚。
我聽了頓時心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
進港口，哇
我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。
我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。
隨著船的開動，我們的快樂旅程也開始了。
站在船頭眺望海空，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛?cè)ァ?/p>
這時，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。
我們此時也隨著船身劇烈擺動。
我開始有些害怕了，這艘船安全嗎
萬一被浪打翻了怎么辦
那我們不就玩兒完了嗎
想到這，我拉著爸爸的衣服說：“爸爸，咱們回去吧
不打魚了
”這時，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話后，笑了笑說：“小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會安全的。
”我扭頭看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實可以看出他們一定常年經(jīng)過風吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著生命危險與大海搏斗，他們面對著那波浪滔天的大海毫不畏懼。
想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經(jīng)歷風雨才能讓自己變得更加堅強。
漁民叔叔挺得過這一關(guān)，我也挺得過，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風呼嘯。
“該打魚嘍
”爸爸笑著對我說，我聽后興高采烈。
漁民把撒網(wǎng)捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。
我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過了二三十分鐘后，我們便開始拉網(wǎng)了。
“一、二、三
”我們使勁拉著網(wǎng)，好沉啊
終于拉上來了
我一看，哇
好多好多的海貨呀
有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收啊
此時我甭提有多高興了
這時大海也舉著歡樂的浪花。
“嘩嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢
打魚成功后的滋味真是美妙啊
但這快樂是多么的來之不易呀
2.我的暑假生活 今年的暑假,我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵?我們?nèi)チ艘涣阋淮髽?月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快. 我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到臺北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣. 除此之外,我們?nèi)疫€有去月眉探索樂園,那里好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,后來我們?nèi)ネ婧１I船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉(zhuǎn)咖啡杯的游樂設(shè)施,這項游樂設(shè)施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠秋千,這一項游樂設(shè)施不會很刺激,旋轉(zhuǎn)的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設(shè)施外,還有好多好玩的游樂設(shè)施喔! 今年的暑假,我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施,我在高鐵探索館里面學到了很多知識. 我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現(xiàn)在已經(jīng)開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和游玩了. 3.暑假生活之-憤怒章 在暑假里，同學們像一只無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續(xù)地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章。
而我呢
不僅被安排了令人窒息的學習任務(wù)。
而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。
每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設(shè)計的營養(yǎng)早餐。
可現(xiàn)在到好。
肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。
最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。
太不體諒父母的辛苦了。
最后只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。
爸爸在外面喊了起來：“女兒，給我們倒杯水。
”原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。
老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”。
這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。
平時一下午可以寫四個練習，現(xiàn)在好，一下午只能寫一個。
以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。
現(xiàn)在呢
熱鬧了， 卻成了服務(wù)生。
每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。
這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
4.暑假生活 伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了
夏天的清晨是美麗的。
當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。
等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。
過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．． 夏天是多雨的。
瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。
天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。
雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。
窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。
驅(qū)車到了海灘，展現(xiàn)在眼前一片海天相接的景觀。
遠遠的，幾只漁船隨風蕩漾，海面掀起一簇簇微波。
光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。
雇上一只竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白云，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖
天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。
晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒
夜幕降臨，打開電腦，上網(wǎng)看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢
夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在云層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。
突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼里，我輕輕的閉上了眼睛。
我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光
跪求兩篇暑假心得 1000字左右即可 我是一名中專生 出高分
我最喜歡的一句名言作文600字人人都有一句名言作為自己的座右銘，時時刻刻的激勵自我。
有的同學喜歡：“世上無難事，只怕有心人。
”有的同學喜歡：“失敗乃是成功之母。
”而我最喜歡的是：“明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
” 這句話是文嘉說的。
許多同學今天的事，就想留著明天做。
轉(zhuǎn)眼間，“明天”就成了今天，他們又想著明天做。
結(jié)果不知多少個“明天”過去了，事情積成了一大堆，最后只好拼命趕做。
居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放座椅。
愛迪生常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。
” 這句名言也幫助我過了一個又一個難關(guān)，其中那次暑假的事令我至今記憶猶新。
記得那年暑假，我報名了劍橋英語的考級。
考級分為口語、聽力、讀寫三項，所以要背許多的考題資料以及英語單詞、句子。
報名后，離考級還有20天。
天，我一早就被媽媽叫醒去背單詞。
我躲在被窩里嘟起嘴，說道：“反正還有十九天嘛
那么多天肯定背得完，今天歇一天，明天再背。
”媽媽生氣了，指了指我貼在房間墻上的座右銘問道：“你這句名言貼在墻上是為了裝飾嗎
”我猛然一驚，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
”是啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎
我趕緊從床上爬起，拿起英語書搖頭晃腦地背了起來。
到了考級的那一天，考的所有題型我都會，于是我不費吹灰之力就將考級證書拿到手了
作文：我的座右銘（滿意的給再加100分）
“生命誠可貴，誠信價更高”。
這是我自創(chuàng)的名言，也是我的座右銘。
這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來指導(dǎo)我的行動，當我答應(yīng)幫媽媽洗衣服后，我會用我的座右銘來激勵自己，一絲不茍地把衣服洗得干干凈凈；當我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗……。
記得有一次，我買了一本《同卓冤家》。
鄰家小妹看到后，甚是喜歡，便向我借閱。
我爽快地回答她：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。
她聽后，開心極了，一蹦一跳地回了家。
時光飛逝，很快三天已經(jīng)過去了。
鄰家小妹敲響了我家的門鈴來向我借書。
我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給她吧
想到這兒，我便對她說：“你過幾天再來拿吧
”小妹聽后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這是我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠信呀
我不能不寧信用
”想到這里，我便拿出了書本，去了小妹家。
小妹看到書后興奮不已，我也十分高興。
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價更高。
” 都會有失敗.失敗乃成功之母,如果沒有失敗,那就不會有成功.的確,成功的人很幸福,他們擁有鮮花,掌聲.但失敗的人,擁有的只有寂寞和冷落.其實,我們更加應(yīng)該去尊敬的是那些失敗的人.因為,有了失敗,才有成功. 失敗并不表示你是一為失敗者,失敗只是表示你尚未成功; 失敗并不表示你一無所成,失敗表示你得到經(jīng)驗; 失敗并不表示你是一個不知變通的蠢人,失敗表示你有堅定的信念; 失敗并不表示你必須一直壓抑不快,失敗表示你樂意嘗試....... 這就是失敗,寶貴的失敗.語文試卷早在星期四就發(fā)了，可老師偏偏等到黑色星期五的時候講。
在星期五這節(jié)課上我?guī)缀醪恢牢沂侨绾瓮^來的。
只記得在最后的時候，老師在有全班最差的幾個同學中報到了我的名字。
我心里鎮(zhèn)住了。
許多同學向我投來了驚異的目光。
我真想現(xiàn)在地上突然有一個洞，好讓我鉆進去躲開這些目光。
可現(xiàn)實并沒有這樣美好，我只好硬挺著躲過這個時刻。
我看著我試卷，雖然表面沒哭，可我的內(nèi)心卻在流著血的眼淚。
并想著，晚上回去會怎么被媽媽罵得狗血噴頭。
晚上回到家，媽媽并沒有罵我而是對我說：“下次努力吧，失敗是成功之母阿，有失敗才有成功。
”在下次考試我取得了優(yōu)異的成績，我謝謝媽媽對我的教誨和指導(dǎo)，在這件事中我知道失敗是成功之母的意思。
人生是曲折的，潮漲潮落。
每個人，都有自己的座右銘。
它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。
但丁曾說“失敗是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。
我還記得當時我期末考失敗了。
連級前20名也沒有。
我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。
我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。
走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。
上面著:“失敗是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎
還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。
我是一名小學生，怎么沒有失敗
漫漫人生路，怎能沒有挫折
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯
有進步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
充實的暑假 初中作文600 記敘文 寫得好加分
在太陽反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。
我的假期也宣告結(jié)束。
總的來說過的有意義并且也很充實。
每天的生活中總沒有一點的新鮮感，但是我也倒順其自然起來，習慣了每天忙碌的生活，也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。
生活中很多事情都不是自己愿意做的。
但是每個人為了某一個確定的目標。
為了某一個理想，要求自己必須去做，鼓勵自己一定去做。
這樣的人生才會充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。
才會讓人不斷的要求上進，要求完美。
這個暑假我沒有像其他同學一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學生們帶來的盛夏的果實的滋味。
我只是盡力把自己知道的知識講給他們，告訴他們一些學習方法以及對待學習的態(tài)度等等。
現(xiàn)在站在時間的盡頭，我尋覓自己走過的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。
是的，過程更重要，那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多，而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補課就是高峰期了，我們的“讎鷹補習班”也是“人滿為患”我負責帶他們的英語課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對于毫無經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措，第一次課是和初一的學生上。
我還記得那次我在上課之前很認真很仔細的準備了近一個小時的課，心里面還是沒有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來還很順利，也許是因為是第一節(jié)課。
學生們有一種新鮮感吧，大家都很認真的聽著。
這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學生共有七個人，他們也是補習的學生中年齡稍小的，又因為來補課的學生大都是成績較差，學習態(tài)度不認真的。
所以有的時候很不懂事，很難管，有時一次課要要求好幾次紀律，一定要有足夠的耐心才行，我這個時候終于能夠體會到當老師的苦了，有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學習環(huán)境下，學生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出，我也可以當場給他們一一解答，這樣的教學也會更有針對性一些，我其實是個很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點，很多時候，一個問題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點煩，好幾次我都要火了。
但是我知道這樣的話，對于學生的學習不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們再講一遍，兩遍。
。
。
。
我每天的上午工作兩個小時。
下午接著工作兩個小時，有時晚上也會有課。
還要繼續(xù)工作兩個小時，不過周末沒課，但是我每天從來沒有閑過，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時在課余時間也會幫著做一些事情。
所以每天的時間都安排的滿滿的，有的時候真的感覺很累，但是也很充實有意義。
到了上課時間我從不敢怠慢，總是認真的做好每一件事情，常常也利用課間時間與學生們侃侃，其實我很喜歡這種沒有距離的感覺，也許正因為我自己也是個學生，學生的想法和感受我自己當然能夠深刻體會，他們也都說在學校里面有問題不敢去問老師，怕老師說自己這么簡單的問題都不會而看低自己。
但是在這里補課不一樣，我和他們之間更多的是一種朋友關(guān)系，所以他們更愿意把他們的不懂的或是難題或是容易題問我，我都會很認真的和他們解答，他們也沒有怕老師等這么多的顧慮，我對他們的要求是無論做什么事情態(tài)度要認真，只要你態(tài)度認真了，這個問題再簡單，我講了再多次，你不懂，我都不會怪你，我都會耐心的跟你講直到弄清楚了為止。
記得我在給初二的學生講動詞時，我講到實意動詞可分為及物動詞和不及物動詞這個語法點時，他們連忙問我‘什么是及物動詞和不及物動詞
’，我有些吃驚，因為像這樣的常識在學習單詞的初步就應(yīng)該已經(jīng)知道的呀。
我連忙問他們，你們老師以前沒有講過呀
那你們記單詞時后面的單詞表豈不是看不懂，他們的回答是‘老師提過，但是我不知道是什么，看到班里其他同學跟著老師念，好像他們都知道，就我不知道，要是我問老師，怕老師說我這個都不知道。
所以一直也就不知道是什么。
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’。
課后，我想了一下那個學生講的話，其實許多的學生都是這樣的，我自己有過這樣的經(jīng)歷。
這到底是什么原因造成學生有疑問不敢問，寧愿永遠不知道，也不愿受老師的批評，這到底是老師的錯還是學生的錯呢
現(xiàn)在，我也許可以站在一個老師的角度和一個學生的角度來看待這個問題，其實這不是某一 方面的問題，作為老師一味的要在學生的面前樹立威信而缺少對學生的交流，這樣下去學生與老師之間只會是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學生，特別是低年級的學生，只會對老師敬畏，有問題憋在心里面不敢說，而一些積極的學生總是問這問那，在同學的眼里他就是“愛出風頭”的典型。
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所以 很多學生都愿意做默默無聞的“乖學生”。
也會有很多值得回憶的時刻，在最后的一次課上，學生們要我給他們寫一句話作為座右銘，其實我不知道他們會不會在意我寫的話語，但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。
一位學生竟自己編了一個風鈴送給我。
我真的很開心，雖然這結(jié)束的那一刻覺得時間過的好快，但是這其中過程的每一個細節(jié)都讓人花費心思努力工作的結(jié)果。
補課期間，我總是希望他們能夠把不好的習慣改掉，把態(tài)度端正過來，也許我的努力對他們來說起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過這一課，改不改的過來要看他們各自的努力，就像千軍萬馬過獨木橋。
看自己有沒有本事過的去了。
