如果沒有成就感,和滿足感你又是為了誰而活的,你的存在又將因何而體現(xiàn)它的意義
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,從來不跟你是否有成就有榮譽(yù)有關(guān),我們只為自己而活,活的精彩漂亮就對(duì)得起自己
有人會(huì)為了成就感而生嗎
成就感,其實(shí)是人的一種自信的表現(xiàn),像我,像很多人,如果沒有成就感支撐,也許,不會(huì)有今天的成功..........所以,為成就感而生,就是為了成功,為了追求夢(mèng)想而生.....加油吧,向夢(mèng)想前進(jìn)
怎樣才能讓自己活的有成就感
要么拼一吧
成者心滿意足,不成者徹底死心
總比半死不活好
加油吧
人在空虛的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)難過
人為什么需要成就感
浩瀚海洋,源于細(xì)小溪流;偉大成就,來自艱苦勞動(dòng)。
———— (滿族)由于過去的業(yè)績而享有聲望的顯貴,大抵不愿見到發(fā)展的洪流迅猛奔騰超越其成就———— (英國)培根美容總有消逝時(shí),成就永留人世間———— 阿拉伯在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
———— 愛因斯坦科學(xué)決不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是一本寫完了的書。
每一項(xiàng)重大成就都會(huì)帶來新的問題。
任何一個(gè)發(fā)展隨著時(shí)間的推移都會(huì)出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
———— 愛因斯坦在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
———— 愛因斯坦在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇后者。
她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
———— 愛因斯坦假如你不能改變自己的態(tài)度,你不會(huì)享受工作上的收獲和滿足,原因就在于,痛苦的工作總比不上快樂地工作更有成效,更能獲得更能獲得更大的成就。
———— 安東尼羅賓快樂雜草--抱怨。
那些有成就的人都有一個(gè)共同之點(diǎn),那就是當(dāng)他們處在情緒“風(fēng)暴”中時(shí)較能自持,之所以能夠做到這個(gè)程度。
———— 安東尼羅賓痛苦的工作總比不上快樂地工作更有成效,更能獲得更能獲得更大的成就。
———— 安東尼羅賓快樂雜草--抱怨。
那些有成就的人都有一個(gè)共同之點(diǎn),———— 安東尼羅賓友誼,以互相尊重為基礎(chǔ)的崇高美好的友誼,深切的同情,對(duì)別人的成就決不惡意嫉妒,對(duì)自己培養(yǎng)一種集體利益高于一切的意識(shí)。
———— 奧斯特洛夫斯基立志、工作、成就,是人類活動(dòng)的三大要素。
立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。
這旅程的盡頭有個(gè)成功在等待著,來慶祝你的努力結(jié)果。
———— 巴斯德最有成就的科學(xué)家都具有狂熱者的熱情。
———— 貝弗里奇一時(shí)的成就以多年的失敗為代價(jià)而取得。
———— 勃朗寧科學(xué)事物,必須不斷研究,認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得寸進(jìn)尺地深入、擴(kuò)展,通過韌性的戰(zhàn)斗,才能可能獲取光輝的成就。
———— 陳佳洱我們應(yīng)該謙虛,因?yàn)槟阄叶汲删筒涣硕嗌佟?/p>
我們都只是過客,一世紀(jì)以后都完全遺忘。
生命太短促,不能老談自己微小的成就來教人厭煩,且讓我們鼓勵(lì)別人多談吧。
———— 戴爾·卡耐基古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。
知識(shí)就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。
我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。
———— 鄧拓古來一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
———— 鄧拓只有情感,而且只有大的情感,才能使靈魂達(dá)到偉大的成就。
———— 狄德羅格力總裁董明珠可謂是一個(gè)事業(yè)強(qiáng)人,身為格里總裁的董明珠,說話霸氣的他真所謂是“語不驚人死不休”,其實(shí)這個(gè)世界不管是男人還是女人,只要有才干,有思想,都可以在事業(yè)上或是其他方面有過人的成就,那么下邊我們來看一下格里總裁董明珠的8句可謂霸氣十足:語錄一 “我呼吁國家建立節(jié)能惠民工程的長效機(jī)制。
”———— 董明珠除了少見的天才,大多數(shù)人的聰明才智其實(shí)差不了太多。
人的成就之所以不同,多半是心態(tài)的緣故。
———— 董思陽世上所有的父母都有一種真摯的愿望,就是想目睹本身不能成就的事業(yè)為兒子所完成,似乎他們想以此獲得再生,并且好好應(yīng)用前一輩子的經(jīng)驗(yàn)。
———— 杜邦·納姆洛科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。
———— 杜威去發(fā)現(xiàn)一個(gè)有潛力的男人,往往比去傍大款更切合實(shí)際。
并且你會(huì)更有成就感。
———— 非誠勿擾人類成就中最偉大的東西大部分都———— 費(fèi)爾巴哈大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu):它自覺地獻(xiàn)身于對(duì)知識(shí)的追,力爭(zhēng)解決難題,用挑剔的眼光去評(píng)價(jià)人們的成就,并用真正的高水平去教育人———— 弗萊克斯成就是結(jié)果,而不是目的。
———— 福樓拜成就的大小、高低,是不在我們掌握之內(nèi)的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅(jiān)強(qiáng),就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊------不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)術(shù)上的------打擊。
———— 傅雷我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。
就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切,他也決不會(huì)有多大成就。
———— 歌德虛榮是追求個(gè)人榮耀的一種欲望,它并不是根據(jù)人世間的品質(zhì)、業(yè)績和成就,而只是根據(jù)個(gè)人的存在就想博得別人的欣賞、尊敬和仰慕的一種欲望。
所以虛榮充其量不過等于一個(gè)輕浮的漂亮女人,心靈雞湯。
———— 歌德富士康成長經(jīng)驗(yàn)——富士康是在“壓力”中被迫創(chuàng)新,在“成長中”勉強(qiáng)傳承,在“運(yùn)氣”中連番躍升;在變動(dòng)中勇于創(chuàng)新,在開創(chuàng)中積極傳承,并在成就中持續(xù)躍升(躍升(郭臺(tái)銘認(rèn)為,在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,沒有人能保證成功。
)就跟打麻將一樣,還沒下桌,誰輸誰贏還未定)。
———— 郭臺(tái)銘不管有了成就也好,還是有了虛榮心也好,不管是諷刺別人也好,還是我自己愛情的痛苦也好,總之,在歡樂與悲傷中,溫暖的青春光輝仍然在照耀著我。
———— 海塞大凡實(shí)際接觸過科學(xué)研究的人都知道,不肯超越事實(shí)的人很少會(huì)有成就。
———— 赫胥黎只有經(jīng)過長時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作,并長期埋頭沉沒于其中的任務(wù),方可有所成就。
———— 黑格爾一個(gè)志在有大成就的人,它必須如歌德所說,知道限制自己。
反之,什么事都想做的人,其實(shí)什么事都不能做,而終歸于失敗。
———— 黑格爾沒有雄心壯志的人,他們的生活缺乏偉大的功力,自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。
———— 華羅庚科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來的,惟有長期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海。
———— 華羅庚凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無例外地都是利用時(shí)間的能手,也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人———— 華羅庚真正在藝術(shù)上有所發(fā)展或者有所成就,有哪個(gè)感覺的人,不一定是學(xué)出來的,不一定哪個(gè)專業(yè)院校出來的一定比業(yè)余的沒有學(xué)過的人強(qiáng),音樂絕對(duì)是靠天賦和靈感,再加一些努力,現(xiàn)在再加運(yùn)氣,這幾樣缺哪個(gè)都不成,所以這幫孩子就抓緊這個(gè)機(jī)會(huì)吧,因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代正好造就了這樣一個(gè)環(huán)境。
———— 黃征一個(gè)人的意義不在于他的成就,而在于他所企求成就的東西。
———— 紀(jì)伯倫父母溺愛和嬌慣孩子,滿足他們的任性要求,他們長成就會(huì)墮落,成為意志薄弱、自私自利的人。
因此,父母的愛不應(yīng)該是盲目的……———— 捷爾任斯基每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,即使只有五、六分鐘,如得正用,也一樣可以有很大的成就。
游手好閑慣了,就是有聰明才智,也不會(huì)有所作為。
———— 雷曼我所享有的任何成就,完全歸因于對(duì)客戶與工作的高度責(zé)任感,不惜付出自我而成就完美的熱情,以及絕不容忍馬虎的想法,草率粗心的工作,與差強(qiáng)人意的作品。
———— 李?yuàn)W貝納自我了解是最為困難的,我們很容易發(fā)覺到想發(fā)揮自己的才干實(shí)際上是滿途荊棘,所以一個(gè)有天才的人應(yīng)該盡量發(fā)展他的事業(yè),迫使自己去創(chuàng)造新業(yè),所得的成就是萬世不沒的。
———— 李小龍驕傲是人類錯(cuò)誤情感表現(xiàn)之一,而自尊心是人類基本潛伏意識(shí)。
驕傲是不正常的,當(dāng)人想像自己是一個(gè)領(lǐng)袖,自己比別人神圣,覺得自己比別人超能力,于是便看不起別人。
驕傲使人不耐煩,使人畏縮,驕傲是脆弱的,是敏感的,當(dāng)我們的信心動(dòng)搖,或產(chǎn)生自卑感時(shí),驕傲是隔開人和成就的深淵,為了夸耀自己,人會(huì)不惜犧牲自己的尊嚴(yán)。
———— 李小龍每個(gè)人都有情感,別人罵你肯定不高興,但我盡量不去想這些東西,因?yàn)閷?duì)我來說把一件事情做成功是最重要的,做成功了你才會(huì)有成就感,你才會(huì)獲得認(rèn)可。
我聽過一個(gè)故事:某個(gè)村里有一位老太太,特別喜歡罵人,只要誰招惹了她,她就搬個(gè)板凳坐到你門口罵上半天。
有一天,村里新搬來一個(gè)人,與這位老太太有了一點(diǎn)小摩擦,老太太就坐在他們家罵開了。
這個(gè)人一點(diǎn)也不生氣,不接她一句話,反而為老太太倒上一杯茶水。
這個(gè)老太太越罵越?jīng)]勁,搬著板凳就回家了。
后來她再也沒有興趣罵這個(gè)人了。
———— 李彥宏不要指望正規(guī)的教育能夠成就一個(gè)———— 里茨我認(rèn)為今天有些父母所犯的最大的錯(cuò)誤是,忽視了對(duì)孩子的關(guān)心與照顧,以及有效的鼓勵(lì)孩子們的責(zé)任感和認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值。
一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我價(jià)值感較低,妨礙了他們建立良好的品行和達(dá)到較高的成就。
這不但影響孩子個(gè)人和家庭,而且對(duì)國家也不利。
———— 里根要成就一件大事業(yè),必須從小事做起。
———— 列寧噴泉的高度不會(huì)超過它的源頭;一個(gè)人的事業(yè)也是這樣,他的成就決不會(huì)超過自己的信念。
———— 林肯上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間,只有那事半功倍的人能有過人的成就,也只有知道計(jì)劃的人能夠事半功倍。
———— 劉墉