優(yōu)秀員工的獲獎感言該怎么寫
先進個人獲獎感言 先進工作者獲獎感言范文 一聲感謝，一些感受，一點感悟，一福。
我并沒有把這個獎看成是我自己的，實際上，它也是紫光軟件的集體的成績讓我個人來代表而已。
所以在感謝總裁的特別厚愛的同時，更多地我要感謝我的同事們，是紫光軟件每一個員工的努力換來了今天的這個榮譽。
二十年前的1989年，我還在讀書的時候曾經做過清華大學科技開發(fā)總公司的兼職銷售。
雖然沒做出什么業(yè)績，但或許這就是緣分吧。
兩年前，2007年，我正式成了清華紫光的一員。
李總問過我，在紫光和在以前的工作單位有什么不同的感受，我很難用語言去表達。
如果一定要說的話，那就是紫光的文化和這種文化所造就的氛圍，讓我有一種親切感，因而能迅速地適應并融入到這個集體當中先進個人獲獎感言。
如果為生存而工作，那么工作是無奈的；為生活而工作，那么工作是辛苦的；把工作看成是生命的一部分，其實工作的過程可以是很受用的。
來紫光以后，我在試著把這個過程看成、想成，且做成一個享受生命的過程。
紫光軟件一直倡導的是“緊張的工作節(jié)奏，放松的工作心態(tài)”，我自己也在做這樣的實踐。
應該說我的運氣特別好，趕上了好時候。
剛到紫光，便是公司成立二十周年，而且是二十年來最好的一年先進個人獲獎感言。
今年又是紫光股份成功上市十周年。
我愿意和領導、同事們一起，共同努力，創(chuàng)造紫光更輝煌的時代。
紫氣東來，伴隨的是五光十色；紫荊花開，引領的是萬紫千紅。
祝愿紫光的明天
感謝 獲獎感言
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：大家好
作為一名，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。
此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
我要感謝老師父母對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們
（鞠躬）第二個詞是自豪。
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。
在她的培養(yǎng)、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個詞是行動。
為了感謝老師和同學們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給社會，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，，努力做到更好
看別人獲獎后的感受作文五百字怎么寫
在我們班，老師獎明，表現(xiàn)同學都會有各種不同的獎品。
有時是一支的圓珠筆，有時是精巧別致的記事本，有時是不起眼但讓我們饞得直流口水的棒棒糖。
在每次老師發(fā)獎的時候，我都想著：我能拿獎。
今天的巧克力味棒棒糖是獎給聽寫滿分的同學的，我當然和以前一樣，不知對上帝祈禱了多少次，希望我能聽寫全對，拿到一支久違了的獎品棒棒糖。
伴隨著上課鈴聲的響起，伴隨著老師輕快的腳步逼近，我的腦海里已是浮現(xiàn)放學路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。
親愛的老師，一手拿著一大袋棒棒糖，放在講臺桌上，一手翻開課本，說道，給大家3分鐘的準備時間，接著還特別指出哪幾個字容易寫錯，哪幾筆畫容易錯。
我的眼珠滴溜溜轉，聽得還算認真吧。
然后，我也是一絲不茍地比劃著容易寫錯的字。
心里想著心愛的棒棒糖，力量真是使不完呀。
聽寫了，大家都側耳傾聽著，生怕哪個詞寫錯。
很快，老師一一把厚厚一沓聽寫本分成兩份。
按照慣例，我們知道一類是全對的，一類是要訂正的。
我使勁揉了揉雙眼，真想有孫悟空的火眼金睛，看看自己屬于哪一類。
但是，憑借我剛才的認真，對于那一支棒棒糖，我還是滿懷信心的。
終于發(fā)獎品了，我信心滿滿地抬著頭，等待老師叫我的名字，上臺領獎。
老牛、老宋、刁胖子……都上去了，眼看著那厚厚一疊本子慢慢變少，我知道這回我又太自信了。
看著別人手里擎著那象征著榮譽的獎品，我的心就像一把刀在刺我一樣。
這回和獎品又沒有緣分了，我分析著，這又怪我的老毛病——粗心。
為什么獎品總輪不到我
我真不想再嘗只能眼睜睜看別人拿獎的痛苦滋味了
詩歌朗誦獲獎感言，求范文。
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一直以來，我都被漢民族語言深深地吸引著，漢語不僅在內容上博大精深，而且在語音方面富有一種韻律美
它的四聲就像音樂的旋律一樣，很美
這屆普通話大賽的主題為“中華經典詩文朗讀”。
我的必選篇目是李清照的《聲聲慢》。
這是李清照南渡以后的一首震動詞壇的名作。
通過秋景秋情的描繪，抒發(fā)國破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時代色彩。
在結構上打破了上下片的局限，全詞一氣貫注，著意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。
首句連下十四個疊字，形象地抒寫了作者的心情。
下文“點點滴滴”又前后照應，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。
全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術感染力。
我很喜歡這首詞
詞中作者運用樸素自然的藝術手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環(huán)境氣氛及其內心世界。
我的自選篇目是舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。
舒婷是朦朧詩的代表詩人之一。
她的詩，多借鑒浪漫主義的藝術方法。
在這首《祖國啊，我親愛的祖國》中，作者將個體的“我”熔鑄在祖國的大形象里，并承擔起為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。
這首詩宛如一曲多聲部的交響曲。
前兩節(jié)沉郁、凝重，充滿對祖國災難歷史、嚴峻現(xiàn)實的哀痛；后兩節(jié)清新、明快，流露出祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅；同時，表達出經歷挫折的一代青年，與祖國同呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。
理解是朗誦的基礎，在理解的基礎上才能把你要朗誦的詩詞轉化為聲音時賦予它一定的思想感情內涵
我就是通過這樣的方式，領悟詩人的情感，在臺上自如地朗誦
這次大賽令我受益匪淺
這是個很好的交流和學習的平臺
自回歸以來，香港就融入了中國這個大家庭，為人們擴大交往，尋求自我發(fā)展創(chuàng)造了條件。
但是由于各地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。
人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這一法定的共同語。
參加這次比賽我還要特別感謝一個人
她是我這次普通話大賽的指導教師索燕華老師
沒有老師的教導有方就沒有我今天的成績
感謝老師和父母對我的辛苦培養(yǎng)，我會永遠感激他們。
最后我想說，做為一個得獎者，我心中無比舒暢，因為我沒有辜負大家的期望；雖然這次比賽我取得第一名，但是做為一個好學生，我覺得不能自傲，無論什么時候都要做到勝不驕敗不餒。
感謝省教育廳和語言工作文字委員會為我們港澳臺同學提供這樣寶貴的機會。
我會繼續(xù)努力，將普通話說得更好
你把有些內容改一下就行了
用一句古詩詞體現(xiàn)獲獎感言
用一句古詩詞體現(xiàn)獲獎感言1.獲獎名單我 上榜，漫卷詩書喜若狂。
2.榜單高中非終點，新征路上繼續(xù)忙。
3.獎牌激勵再鞭策，矢志高峰豈能忘。
作文小歌手獲獎時的感受
人生就像一場戲，因為有緣才相聚。
偏題了偏題了
讓我說完行嗎?因為有緣，人與人之間才有了差距，才有了高低，我并不是說我的成績比我們班其他人好到哪兒去?咱們班還有比我成績更好的呢
愛迪生說過，天才是百分之一的天賦與白分之九十九的汗水而成的
獲獎并不是值得高興的，是給你的一個警鐘，怎么說呢?也可以說是一句鼓勵的話，警鐘就是提醒你不要原地踏步的，努力向前駛去的，一句鼓勵的話，只是單純的，而獲獎也是膚淺的，重在的是過程，獎狀、獎品只是一種鼓勵你繼續(xù)努力的方式。
而你現(xiàn)在得獎了只帶表你現(xiàn)在比別人快了一部分而已，別人沒有得獎怎么會甘心呢
高興、驕傲只會使你在下一秒被別人超過
這個時候，你才陷入沉思，是不是比較晚呢
不晚，你還未老，趁還未老燃起斗志吧
努力一拼吧
柳暗花明只是一成功的一小部分而已，而真正的終點——現(xiàn)在，不，是永遠都沒有。
有句話叫做：活到老學到老嘛
眾成績優(yōu)秀的同胞們，我，與你們同齡，成績也許也與你們同齡，但不要怪我多嘴：“不要止住你們前進的腳步，不要把你與同伴的距離拉進了或拉遠了，要全力以赴，學習，并不是枯燥的，只要認真的，用心的去學一個小時就能喜歡上學習了，就像我當初喜歡英語、書法的那一瞬間
”也不要怪我在作文里拉廣告，我真的推薦你去讀一本好書《叮當的魔法》。
因為，就是它改變我的，我算是“老”一輩的咯
哈
獲獎感受如何寫
給你一些范文把，你也沒說清獲了什么獎敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。
對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。
雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累，更不想說我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會做的更好。
不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。
在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。
我們要如何前進
答案就掌握在我們自己的手中。
所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。
我們應正確看待這種獎勵和榮譽。
不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。
學習就如逆水行舟，不進則退。
只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。
以一顆平常心，踏實勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。
要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。
作為一名初三畢業(yè)生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。
面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。
在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。
獲國家勵志獎學金感言 此次能獲得國家勵志獎學金，我十分感動，這是我校領導，系領導及老師對我的肯定與信任，感謝校領導對我們家庭經濟困難學生生活及學習上無私的支持，感受到學校的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予希望及期待。
這是給我一份沉淀的禮物，“心存感恩，勵精圖治”是我最想說的話 國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經濟困難學生的。
可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了，他們的負擔也減輕了許多。
這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環(huán)境，有信心去學習，激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，去創(chuàng)造輝煌。
我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。
己命運的品質。
我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。
家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力.在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng).帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn).并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種”感恩勵志”的精神,能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去. 人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。
我要用大學四年的時光去改變自己的人生軌跡
作文得獎狀和沒得獎壯的感受
1.寫你得獎狀的情況,把你臉紅心跳等心理活動都寫出來,因為那時候只有你自己知道是不該你得到的.2.然后寫回憶,講出你為什么不該得到獎狀.比如說某考試你作弊了,因為很多學?？荚嚩加袑W生作弊的,你也隨了大流,結果考試成績你進了前三名,得了獎狀.當然考試作弊的心理活動也寫出來,比如緊張等.3.然后寫你的后悔,覺悟,一致于你發(fā)奮學習,以后都把成績保持在了前三.不知道這個作文是誰出的,這么適合我呢,(說下我的經歷吧,剛上初中那會兒,我的成績一般,第一次期末考試,本來應該班級第5名,發(fā)獎狀也發(fā)到第5名.而語文試卷給我少加了10分,讓我一下到了10名,獎狀沒我的份了.那個時候心里很不爽,12歲左右嘛,可以理解.而得獎的人中很多人都是考試作弊的.后來我考試也開始作弊啦,一次半期考試,憑借高明的作弊手法,得到了第2名的成績,當然又得獎狀,又得表揚什么的,簡直有萬千寵愛于一身的感覺.當然,常在河邊走,哪有不濕鞋的,一次月考,地理的時候,被校長抓了個現(xiàn)行,成績?yōu)?,全校通報批評,當時那個羞愧啊,悔恨啊,從那個時候發(fā)誓,以后考試絕對不再作弊.后來,本人發(fā)奮圖強,晚上拿手電筒在被窩里學習,背政治,背歷史,以后的每次考試,都是把第2名的位置給保住啦,因為第一名那個同學實在太厲害了,我從來都沒超過他一次.后來是重點高中,重點大學,獲得了碩士學位.)
