描寫悠然自得 無拘無束生活的詩句有哪些
1、飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾
心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
2、過故人莊 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
描寫悠然自得 無拘無束生活的詩句有哪些
清平樂·村居① 宋 辛棄疾 茅檐②低小，溪上青青草。
醉里吳音③相媚好④，白發(fā)誰家翁媼⑤? 大兒鋤豆⑥溪東，中兒正織⑦雞籠。
最喜小兒亡賴⑧，溪頭臥⑨剝蓮蓬。
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
：——《過故人莊》孟浩然（唐朝）： 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辯已忘言。
——《飲酒》 還有好多山水田園詩歌描寫悠然自得 無拘無束生活
描寫自由自在生活、無拘無束的美好生活的句子段落
下面是4篇范文，供參考：范文1：我渴望有一雙翅膀 神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學(xué)語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會(huì)的他們對(duì)周圍的生活幻想著； 天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象征著安寧、和平與溫馨。
我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀…… 鳥兒的翅膀常常被獵人的獵槍打斷；孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。
夢(mèng)想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。
翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。
誰能告訴我，我的翅膀在哪里
中考，像一根無形地線，牽著我。
就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線得風(fēng)箏。
中考過后，則面臨著高考；高考過后又面臨著就業(yè)……哦，原來這只風(fēng)箏的線就是人生
有人說人生如歌，我卻要說人生如風(fēng)箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。
當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。
有人說，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎
不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風(fēng)箏，讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線拉著時(shí)的陰影。
所以我想有一雙翅膀，一雙沒有借助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。
有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。
當(dāng)那一天成真時(shí)，我要在蔚藍(lán)的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個(gè)人：我有一雙翅膀，一雙屬于自己的翅膀
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍(lán)天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀……范文2：我渴望自由柳木編成的緊質(zhì)鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內(nèi)配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會(huì)贊嘆：“多么精致的鳥籠啊
” 我，就住在這鳥籠中 我，是一只金絲雀。
我，是一只被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉(zhuǎn)的歌聲透出悠悠的悲傷；我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念；我尖叫
尖銳的嗓音發(fā)出無奈的凄冷
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎
廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流
我要盡情歡唱，在自然 的懷抱里，在自由的夢(mèng)想里。
我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白云上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。
每天早晨，喚醒太陽，在林間的花草中與伙伴嬉戲；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲
多么快活，而又充實(shí)的生活
展開翅膀，飛向森林……“咚
”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。
咦我的天空呢
我的森林呢
我的河流呢
我的自由呢
我依舊在面目猙獰的鳥籠中。
鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對(duì)閃著綠光的黑貓的貪婪的眼睛
唱吧
唱吧
唱完你生命的歌
心中哦有個(gè)聲音在呼喚。
是誰
是自由嗎
唱吧
把心中的歌唱出來
唱吧
把心中的夢(mèng)唱出來
唱吧
把心中的自由唱出來
“漂亮的羽毛下\\\/是已被腐蝕的靈魂\\\/靈魂中的念想\\\/從不間斷\\\/精致的鳥籠啊\\\/管不住飛翔的心靈\\\/心靈里的自由\\\/有誰能懂……” “當(dāng)軀殼不復(fù)存在\\\/靈魂在自由中沉醉……” 我要飛
要自由
沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流
當(dāng)軀殼不復(fù)存在\\\/靈魂在自由中沉醉……范文3：我渴望快樂 我希望自己得到無數(shù)的快樂，再將它們送到每個(gè)人的內(nèi)心深處 ——————題記 不知從何時(shí)開始，臉上的歡樂氣息漸漸的消退了。
換來的是愁容滿臉。
到底是為什么我自己也不清楚，難道是因?yàn)橐x開這片土地嗎
從未如此的消沉，每個(gè)人的笑在我的心中都成為無比的痛，明明想笑切怎么也做不到。
沒有人察覺我這細(xì)微的變化，情緒也總是大起大落，總是在心情最好的時(shí)候感到一陣陣失落，一絲微弱的痛從心房游過。
盡管，我自己也不想這樣。
我由衷的希望身邊的每一個(gè)人都能快樂的度過每一天。
離開成為定局，也是遲早的事。
但是，總是放不下。
難道我對(duì)這片曾經(jīng)憎恨的土地產(chǎn)生的留戀
也許吧
在這里我改變了許多。
從家鄉(xiāng)來得這里我變得開朗，對(duì)自己也有信心，從那以后生活到處充滿著笑聲，充滿歡樂。
似乎，這里的朋友、同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。
快兩年了，我們之間一定是產(chǎn)生了難舍難分的友情吧
又是夏天。
那個(gè)夏天我們認(rèn)識(shí)了，成為同學(xué)、朋友。
這個(gè)夏天我們會(huì)分開，難道為此歡樂要從我的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。
我也沒有力氣去抓住它們。
亦不知?dú)g樂何時(shí)回到我的生活中。
我痛恨自己的消沉，為了讓身邊的人快樂，我必須學(xué)會(huì)快樂。
就算是離開，也不能封殺歡樂這一樂觀、積極的情緒。
我試圖去調(diào)整心態(tài)，讓自己高興起來。
換一種思考方式——離開是一定的，那么就珍惜余下的有限時(shí)間吧
對(duì)
歡樂是不可舍棄的，剩下的時(shí)間里我會(huì)祝福每個(gè)人，讓每個(gè)人因我而感到歡樂的存在，不管在那里、不管在不在眼前，歡樂都伴隨你我的左右。
歡樂是一種生活的態(tài)度，別再遺忘它。
范文4：自由
這兩個(gè)字多么吸引人啊
老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。
”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。
就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……” “我要飛得更高” 面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來越多了。
家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子。
“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。
但是如果過于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲。
”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。
對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對(duì)著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢
“我要飛得更高
飛得更高……” 自由
自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。
自由
我渴望自由。
帶有野棠二字，且形容自由自在無拘無束的詩句
夜泊微山湖[陳聚元]仙宇繁星綴，人間漁火升。
鳥歸蘆葦蕩，云涌隱月明。
帆懸逐浪泳，櫓落撫琴聲。
辭扇清風(fēng)里，逍遙此夜情。
