形容“天快要亮或剛亮的時候”的成語有哪些
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。
（共24分）、1、選出下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ） （ 2分 ） A、提防（tí） 燒灼（zhuó） 憧憬（chōng） 銳不可當(dāng)（dāng）B、寒噤（jìn） 燭芯（xīn） 瓦礫（shuò） 荒謬（miù）C、潰退（kuì） 地窖（jiào） 僵硬（jiāng） 赤裸（luǒ）D、殲滅（qiān） 納粹（cuì） 肅穆（mù） 阻遏（è）2、 選出沒有錯別字的一項(xiàng)（ ）（2分）A、鐫刻 佛曉 地窖 融合 B、鞠躬 洗劫 制載 顫巍巍C、綏靖 仄歪 業(yè)已 蕩然無存D、匍匐 逞強(qiáng) 颯颯 張惶失措3．下列作品，作家及體裁不對應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）A《.蠟燭》------薩特--------小說 B. 《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》----------消息C． 《蘆花蕩》-----孫犁-----小說 D. 《 親愛的爸爸媽媽》-------聶華苓---------散文4．根據(jù)下面語境，為橫線處選擇合適的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分 ）有一天，兩個強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。
一個強(qiáng)盜 ，另一個強(qiáng)盜 。
似乎得勝之后，便可以動手 。
對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的 ，贓物由兩個勝利者均分。
A．行竊 洗劫 劫掠 放火 B．行竊 洗劫 放火 劫掠C．洗劫 放火 行竊 劫掠 D．放火 劫掠 洗劫 行竊 5、下列文學(xué)常識按篇名、作者、朝代和選本的順序，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．《望岳》 —— 杜甫 —— 唐代—— 《杜詩詳注》 B．《桃花源記》——陶淵明 ——東晉—— 《陶淵明集》 C．《核舟記》—— 張潮—— 明代—— 《虞初新志》 D．《愛蓮說》—— 周敦頤——北宋—— 《周元公集》6.下列句子使用反語的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.政府有時會是強(qiáng)盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強(qiáng)盜。
B.圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。
C.以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)。
D.在世界的某個角落，有一個世界奇跡。
7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分) ( )A.在人民解放軍偉大的勝利的進(jìn)攻下，南陽守?cái)硹壋悄咸印?/p>
B. 不知不覺就走了十里左右的距離。
C.歡迎志愿軍凱旋歸來。
D.那就是我?guī)ё叩某林赜洃洝?/p>
但這是個美麗的記憶。
8、古詩文默寫 （4分）（1）《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： （2）《陋室銘》中以交往之雅反襯陋室不陋的句子是： ，（3）《長歌行》以百川歸海，一去不回喻光陰易逝，以詩句 ， 勸世人要珍惜光陰，有所作為。
(4)《刻舟記》選自張潮編的_____________________，本文主體部分按____________順序來寫的。
9.指出下列句子的表達(dá)方式。
（4分）（1）這一點(diǎn)火焰是不會熄滅的。
它將永遠(yuǎn)燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子的英勇，那樣永垂不朽。
（ ）（2）天快要亮了。
蠟燭也快要燃盡了。
老婦人在地上到處找，終于找到了一小片帶銹的洋鐵。
（ ）（3）1937年，日本軍隊(duì)攻進(jìn)南京時，有一場震驚世界的大屠殺。
（ ）（4）他們頭發(fā)斑白，臉色肅穆，定定望著籠罩山谷的型石碑。
（ ）10根據(jù)句意，將下列句子補(bǔ)充完整。
（2分）戰(zhàn)爭有正義和非正義之分，美國入侵伊拉克，殘害伊拉克人民，是非正義的戰(zhàn)爭。
_________________________________________________ ___是正義的戰(zhàn)爭二、語言的表達(dá)和運(yùn)用。
（10分）1、仿寫句子。
（2分）大自然給我們許多啟示成熟的稻穗低垂著頭，那是告訴我們要內(nèi)斂謙虛。
執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是告訴我們要志向遠(yuǎn)大。
。
2、捍衛(wèi)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭是人類共同的奮斗目標(biāo)，可戰(zhàn)爭始終沒有真正地遠(yuǎn)離我們，戰(zhàn)爭也就成了文學(xué)創(chuàng)作的重要素材。
你知道以戰(zhàn)爭為題材的小說嗎
下面請你寫出以戰(zhàn)爭為題材的小說（不少于兩本）和兩句戰(zhàn)爭名言。
(4分)小說____ _______________ ________________________名言__________________________________________________3、閱讀下面一段話，回答問題。
（4分） 水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。
他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣
” 一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳
”（1）這位主婦的言外之意是： .（2）假如你是這位修理工，你該說： .三、閱讀（一）文言文閱讀，回答文后的題目。
（25分）1、林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，從口入。
初極狹，才通人。
復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。
具答之。
便要還家，設(shè)酒殺雞作食。
村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。
問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。
余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
停數(shù)日，辭去。
此中人語云：“不足為外人道也。
”〈1〉、文章選自 （朝代）詩人 的《 》。
（3分）〈2〉、選出加點(diǎn)詞詞義不同的一組是（ ）（2分）、A．悉如外人 咸來問訊 B．便要還家 余人各復(fù)延至其家C．處處志之 尋向所志 D．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
皆出酒食〈3〉、解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
（4分）儼然：__________ 要：_____________語：___________ 不足：____________〈4 〉 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。
（2分）有良田美池桑竹之屬._______________________________________________________________率妻子邑人來此絕境._______________________________________________________________〈5、末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是 （1分）〈6〉、解釋下列詞語的古、今義（2分）①交通：古義 今義 ②無論：古義 今義 〈7〉、桃花源中的村民為什么對漁人說“不足為外人道也”
（2分）答： 〈8〉、人們常用“世外桃源”來形容風(fēng)景秀麗、與世隔絕的地方，你愿意生活在“世外桃源”般的地方嗎
請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（2分）答： 2、漢匡衡（人名）好學(xué)而無燭；鄰居有燭而不及（燭光透不過來）。
衡因洞壁引其光，以書映光而讀之。
邑有文氏者，家富多書，衡乃助其勞作而不求償。
主人怪而問之，衡曰：“愿得主人書遍讀之。
”主人感其言，與之書，終成大學(xué)（大學(xué)問家）。
〈1〉、解釋加點(diǎn)字的意思。
（3分）（1）好學(xué)（ ） （2）洞壁（ ）（3）求償（ ） 〈2〉．將下面句子譯成現(xiàn)代文。
（1分）愿得主人書遍讀之。
〈3〉．給以上文段加一個小標(biāo)題。
（1分）題目： 〈4〉．反復(fù)誦讀，理解文意后談?wù)勀愕南敕ā?/p>
（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀 （共27分）1、我的父親 （ 共14分）我的父親曾經(jīng)為我苦了一生，把我養(yǎng)大，送我進(jìn)學(xué)校，為了造屋子，買了幾畝田地。
六十歲那一年，還到漢口去做生意，怕人家嫌他年老，只說五十幾歲。
大家都勸他不要再出門，他偏背著包裹走了。
“讓我再幫兒子幾年
”他只是這樣說。
后來屋子被火燒掉了，他還想再做生意，把屋子重造起來。
我安慰他說，三年以后我自己就可積起錢造屋了，還是等一等吧。
他答應(yīng)了。
他給我留下了許多造屋的材料，告訴我這樣可以做什么，那樣可以做什么。
他死以前不久，還對我說：“早一點(diǎn)造起來吧，我可以給你監(jiān)工。
”但是他終于沒有看見屋子重造起來就死去了。
他彌留的時候?qū)ξ艺f，一切都滿足了。
但是我知道他倘能再活幾年，我把屋子造起來，是他所最樂意的。
我聽到他彌留時的呻吟和嘆息，我相信那不是病得痛苦的呻吟和嘆息。
我知道他還想再活幾年，幫我造起屋來。
（1）.給下列加點(diǎn)的字注音并解釋詞語的含義。
（2分）彌留（ ） 呻吟（ ） （2）“我的父親曾經(jīng)為我苦了一生，根據(jù)父親對我的愛，從中體會父親為“我”做了哪些事情（2分）（3）.“大家都勸他不要再出門，他偏背著包裹走了”。
“偏”這個詞能否去掉
為什么
（2分）（4）.對“我相信那不是病得痛苦的呻吟和嘆息”一句怎么理解
（2分）（5）.本文圍繞哪件事描寫父親對兒子的深情
（2分）（6）本文贊頌了什么
（2分）（7）.父親為兒女做的事很多，你能寫出兩件事嗎
從中你有什么體會
（2分）2詞典的故事 (13分)我出生在一個偏僻的小山村里，上的是兩個班合用一個教室一個教師的小學(xué)。
快讀完小學(xué)了，不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書，我甚至沒有過一本小小的字典或詞典。
那時，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。
小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的刷經(jīng)寺鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。
我們便每天盼望著去到那個對我們來講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。
不久后，十多個穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。
將近中午，我們這十多個手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。
第一個節(jié)目是照相。
照完相我們走到街上。
太陽照在頭頂。
我們開始出汗。
我伸在衣袋里的手也開始出汗。
手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。
父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。
這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。
我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。
表姐走向了百貨公司，出來時，手里拿著許多五顏六色的彩色絲線。
而我走向了新華書店。
書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本領(lǐng)袖書，以及幾部當(dāng)時流行的小說。
我有些膽怯地在玻璃柜臺前輕輕行走，突然停了下來，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來。
那本書跟領(lǐng)袖書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。
但上面幾個凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語成語小詞典”。
我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書!” 書店里只有我，還有一個營業(yè)員。
營業(yè)員走過來，和氣地笑了：“你要買書嗎?” 我一只手舉著錢，一只手指著那本成語詞典。
但是，營業(yè)員搖了搖頭，她說：“我不能把這書賣給你。
買這本書需要證明，證明你來自什么學(xué)校，是干什么的。
”我說自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學(xué)，是那個學(xué)校的五年級學(xué)生。
她說：“那你有證明都不行了。
你們馬塘是馬爾康縣的，刷經(jīng)寺屬于紅原縣。
你要到你們縣的書店去買。
”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說了一些央求她的話，但她依然站在柜臺后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。
然后，我的淚水便很沒有出息地下來了。
我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。
營業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。
她說：“你真的這么喜歡這本書?” “我從老師那里看見過，我還夢見過。
” 現(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢里所見還要適遙不可及。
營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
她說：“那我要考考你。
” 我看到了希望，便擦干了眼淚。
她說了一個簡單的成語，要我解釋。
我解釋了。
她又說了一個，我又解釋了。
然后，她的手越出柜臺，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說：“不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。
”然后便破例把這本小書賣給了我。
從此，很長一段時間，我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。
從此，我有了第一本自己的藏書。
從此，我對于任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。
（1）原因 經(jīng)過 結(jié)果 （3分）（2）．文中“我”的情感是怎樣變化的?請用幾個詞語依次概括出來。
(3分)答： ?b>D?b>D?b>D ?b>D?b>D?b>D （3）．本文語言富有表現(xiàn)力。
簡要分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
（2分)營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來。
書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。
（4） 作者為什么”像閱讀一本小說一樣”閱讀這本詞典?(2分)（5）．文中有這樣一個細(xì)節(jié)：“她的手越出柜臺．落在了我的頭頂，深深地嘆了口氣，說：‘不容易，一個鄉(xiāng)下的孩子。
’然后便破例把這本小書賣給了我。
”請體會這一細(xì)節(jié) 用一段話描寫營業(yè)員此刻的心理活動。
(3分) 答：營業(yè)員心想：“ ”（三.）名著閱讀。
(4分) “人最寶貴的東西是生命。
生命對于我們只有一次。
一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。
”(1)上面這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作品的主人公是 。
(2)從整部作品看，主人公具有怎樣精神和品質(zhì)? (四) 、綜合探究（10分）1、煉下列材料中包含的信息。
(不少于2條)(4分) 有人到微軟找一份清潔工的工作。
在經(jīng)過西試和實(shí)際操作以后，人事部門告訴他被錄取了，向他索要E—mail以寄發(fā)錄取通知書和其他文件。
他說：“我沒有計(jì)算機(jī)。
”人事部門告訴他，對于微軟來說；沒有E—mail的人就等于不存在的人，所以微軟不能用他。
他很失望地離開微軟，口袋里只有10美元。
他只好到便利的商店去買10千克的馬鈴薯，挨家挨戶轉(zhuǎn)手賣出。
兩個鐘頭后他賣光了，獲利100％。
他又做了幾次生意。
把本錢增加了一倍。
他發(fā)現(xiàn)這樣可以掙錢養(yǎng)活自己。
于是他認(rèn)真地做起這筆生意來，一些運(yùn)氣加上努力，他的生意越做越大，買了車還增加了些人手。
5年內(nèi)，他建立了一個很大的“挨家挨戶”販運(yùn)公司，提供讓人們在自家門口便可以買到的新鮮蔬菜服務(wù)。
信息一： 信息二： 2、參加下列綜合性學(xué)習(xí)活動。
(6分) 學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動。
（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。
（2分） （2）你認(rèn)為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動
請列舉二項(xiàng)。
（2分）（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。
（2分）四作文（50分）（一）希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。
希望是生命之舟的原動力，是補(bǔ)充能源的加油站。
希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。
希望，創(chuàng)造了一個個大大小小的故事。
希望，蘊(yùn)含著振聾發(fā)聵的哲理、睿思。
請以“希望”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目寫一篇作文，不少天500字。
（二）．以《誤會》為題作文要求：寫清你與某人之間所發(fā)生的一次誤會，交待清楚“誤會”的發(fā)生與排解，要有突出的心理描寫，并寫出此次“誤會”給你帶來的影響和啟示。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。
(2)兩題選作一題，圍繞話題自擬題目。
(3)不少于600字。
(4)書寫工整，規(guī)范。
秋夜將曉出籬門迎涼有感的古詩意思
意思
意思
火把里了火把一個一個地出來了數(shù)不清把從那邊來了美麗的火把耀眼的火把熱情的火把金色的火把熾烈的火把人們的臉在火光里顯得多么可愛在這樣的火光里沒有一個人的臉不是美麗的火把愈來愈多了愈來愈多了 愈來愈多了火把已排成發(fā)光的隊(duì)伍了火把又流成紅光的河流了火光已射到我們這里來了火光已射到我們的臉上了你們的臉在火光里真美你們的眼在火光里真亮你們看我呀我一定也很美我的眼一定也射出光采因?yàn)槲业难鞯煤芗币驗(yàn)槲业男睦锍錆M了歡喜讓我們跟著隊(duì)伍走去跟著隊(duì)伍到那邊去到那火把出來的地方去到那噴出火光的地方去快些去 快些去 快去去要一個火把……“給我一個火把
”“給我一個火把
”“給我一個火把
”你們看我這火把亮得灼眼啊……這是火的世界……這是光的世界……六 火的出發(fā)“火把的烈焰趕走了黑夜”把火把舉起來把火把舉起來把火把舉起來每個人都舉起火把來一個火把接著一個火把無數(shù)的火把跟著火把走慢慢地走整齊地走一個緊隨著一個每個都把火把舉在自己的前面讓火光照亮我們的臉照亮我們的昨天是愁苦著今天卻狂喜著的臉照亮我們的每一個都象基督一樣嚴(yán)肅的臉照亮我們的昂起著的胸部——那里面激蕩著憎與愛的血液照亮我們的腳即使腳踝流著血也不停止前進(jìn)的腳讓我們火把的光照亮我們?nèi)w沒有任何的障礙可以阻攔我們前進(jìn)的全體照亮我們這城市和它的淌流過正直人的血的街照亮我們的街和它的兩旁被炸彈所摧倒的房屋照亮我們的房屋和它的崩坍了的墻和狼藉著的瓦礫堆讓我們的火把照亮我們的群眾擠在街旁的數(shù)不清的群眾擠在屋檐下的群眾站滿了廣場的群眾讓男的 女的 老的 小的都以笑著的臉迎接我們的火把讓我們的火把叫出所有的人叫他們到街上來讓今夜這城市沒有一個人留在家里讓所有的人都來加入我們這火的隊(duì)伍讓卑怯的靈魂腐朽的靈魂發(fā)抖在我們火把的前面讓我們的火把照出懦弱的臉畏縮的臉讓我們火光的監(jiān)視下讓猶大抬不起頭來讓我們每個都做了普羅美修斯從天上取了火逃向人間讓我們的火把的烈焰把黑夜搖坍下來把高高的黑夜搖坍下來把黑夜一塊一塊地?fù)u坍下來把火把舉起來把火把舉起來把火把舉起來每個人都舉起火把來七 宣傳卡車那被繩子牽著的是漢奸那穿著長袍馬褂戴著瓜皮帽的是操縱物價的奸商那臉上涂了白粉眉眼下垂 彎著紅嘴的是汪精衛(wèi)那女人似的笑著的是汪精衛(wèi)那個鼻子下有一撮小胡子的日本軍官摟著一個中國農(nóng)夫的女人那個女人象一頭被捉住的母羊似的叫著又掙扎著那軍官的嘴象餓了的狗看見了肉骨頭似的張開著那個女人伸出手給那軍官一個巴掌那個汪精衛(wèi)拉上了袖子用手指指著那女人的鼻子盍思婦淠歉鐾艟?à在那軍官的前面跪下了那個汪精衛(wèi)花旦似的向那日本軍官哭泣那日本軍官拍拍他的頭又摸摸他的臉那個汪精衛(wèi)女人似的笑了他起來坐在那軍官的腿上他給那軍官摸摸須子他把一只手環(huán)住了那軍官的頸他的另一只手拿了一塊粉紅手帕他用那手帕給那軍官的臉輕輕地?fù)崦擒姽俚哪樖潜荒桥舜蚣t了的那軍官就把他抱得緊緊地那軍官向那汪精衛(wèi)要他手中的手帕那軍官在汪精衛(wèi)涂了白粉的臉上香了一下那汪精衛(wèi)撒著嬌把那手帕輕輕地在日本軍官的前面抖著那日本軍官一手把那手帕搶了去那手帕上是繡著一個秋海棠葉的圖案的那軍官張開血紅的嘴大笑著 大笑著那軍官從褲袋里摸幾張鈔票給那個汪精衛(wèi)那軍官拍拍他的臉又用嘴再在那臉上香了一下四個中國兵 走攏來 走攏來用槍瞄準(zhǔn)他們瞄準(zhǔn)那個日本軍官 瞄準(zhǔn)奸商 漢奸瞄準(zhǔn)汪精衛(wèi)在四個兵一起的是工人 農(nóng)人 學(xué)生他們一齊擁上去把那些東西扭打在地上連那個女人都伸出了拳頭那個農(nóng)夫又給那個跪著求饒的汪精衛(wèi)猛烈的一腳那個學(xué)生向著街旁的群眾舉起了播音筒“各位親愛的同胞
我們抗戰(zhàn)已經(jīng)三年
敵人愈打愈弱 我們愈打愈強(qiáng)只要大家能堅(jiān)持抗戰(zhàn)
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)
反對妥協(xié) 肅清漢奸動員民眾 武裝民眾最后的勝利一定屬于我們
”八 隊(duì)伍這隊(duì)伍多末長啊 多末長好象把這城市的所有的人都排列在里面不 好象還要多 還要多好象四面八方的人都已從遠(yuǎn)處趕來好象云南 貴州 熱河 察哈爾的都已趕來好象東三省 蒙古 新疆 綏遠(yuǎn)的都已趕來好象他們都約好今夜在這街上聚會一起來排成隊(duì) 看排起來有多么長一起來呼喊 看叫起來有多么響我們整齊地走著 整齊地喊每人一個火把 舉在自己的前面融融的火光啊 一直沖到天上把全世界的仇恨都燃燒起來我們是火的隊(duì)伍我們是光的隊(duì)伍軟弱的滾開 卑怯的滾開讓出路 讓我們中國人走來昏睡的滾開 打呵欠的滾開當(dāng)心我們的腳踏上你們的背滾開去——垂死者 蒼白者當(dāng)心你們的耳膜 不要讓它們震破我們來了 舉著火把 高呼著 用霹靂的巨響 驚醒沉睡的世界我們是火的隊(duì)伍我們是光的隊(duì)伍人愈走愈多 隊(duì)伍愈排愈長聲音愈叫愈響 火把愈燒愈亮我們的腳踏過了每一條街每一條巷我們火光搜索黑暗把陰影驅(qū)趕衛(wèi)護(hù)我們前進(jìn)我們是火的隊(duì)伍我們是光的隊(duì)伍這隊(duì)伍多末長啊 多末長好象全中國的人都已排列在里面我們走過了一條街又一條街我們叫喊一陣又歌唱一陣我們的聲音和火光驚醒了一切黑夜從這里逃遁了哭泣在遙遠(yuǎn)的荒原九 來你們都來吧你們都來參加不論站在街旁還是站在屋檐下你們都來吧你們都來參加女人們也來抱著小孩的也來大家一起來一起來參加春翱諍— 來游行來舉起火把來喊口號 來游行來舉起融融的火把把我們的憤怒叫出來把我們的仇恨燒起來一○ 散隊(duì)我們已走遍了這城市的東南西北我們已走遍了這城市的大街小巷“李茵 我們已到這末遠(yuǎn)的地方。
現(xiàn)在我們得回去 隊(duì)伍散了……但是 你看 那些人仍舊在呼唱他們都已在興奮里變成癲狂每個人都激動了 全身的血在沸騰李茵 剛才火把照著你狂叫著的嘴我真害怕 好象這世界馬上要爆開似的好象一切都將摧毀 連摧毀者自己也摧毀”“唐尼 你看見的么 我真激動好象全身的郁氣都借這呼叫舒出了唐尼 你的臉 也很異樣告訴我 唐尼當(dāng)那洪流般的火把擺蕩的時候你曾想起了什么
看見了什么
”“李茵 那真是一種奇跡——當(dāng)我看見那火把的洪流擺蕩的時候的確曾想起了一種東西看見了一種東西一種完全新的東西我所陌生的東西……”一一 他不在家“真的 李茵你見到克明么在那些走在前面的隊(duì)伍里你見到克明么那些學(xué)生沒有一刻是安靜的他們把口號叫得那末響又把火把舉得那末高他們每個都那末大 那末粗野好象要把這長街當(dāng)做他們的運(yùn)動場火把照出他們的汗光我真怕他們他們好象已沿著這城墻遠(yuǎn)走……但是 李茵當(dāng)隊(duì)伍散開的時候你見到克明么”“他一定從那石橋回去了這里離他住的地方不是只要轉(zhuǎn)一個彎么我陪你去看他”一○三一○五一○七號——到了“打門吧（TA
TA
TA
）他不在家”一二 一個聲音在心里響“你在哪里
你在哪里
這末大的地方哪兒去找你呢
這末多的人怎能看到你呢
這末雜亂的聲音怎能叫你呢
我舉著火把來找你你在哪里
你在哪里
今夜多么美 你在哪里
你在哪里
我的臉發(fā)燙我的心發(fā)抖 你在哪里
我舉著火把來找你你在哪里
你在哪里
這末多人沒有一個是你這末多火把過去都沒有你這末多火光照著的臉都不是你我舉著火把來找你我要看見你
我要看見你
我要在火光里看見你……我要用手指撫摸你的臉 你的發(fā)我的這手指不能撫摸你一次么
我舉著火把來找你無論如何 我要看見你啊我要見你 聽你一句話只一句話：‘愛與不愛’你在哪里
你在哪里
”一三 那是誰“唐尼 他來了從十字街口那邊轉(zhuǎn)彎來了。
克明來了你看 前額上閃著汗光他舉著火把走來了……”那是誰
那是誰
和他一起走來的那是誰
那穿了草綠色的裙裝的女子是誰
那頭發(fā)短得象馬鬃的女子是誰
那大聲地說著話的又大聲地笑著的女子是誰
那走路時搖擺著身體的女子是誰
那高高的挺起胸部的女子是誰
她在做什么
做什么
她指手畫腳地在做什么
她在說什么
說什么
她在和他大聲地說著什么
她在說什么
還是在辯論什么
你聽 她在說什么
那么響：‘目前——我們的工作——開展……主觀上的弱點(diǎn)——正在克服……目前——我們激烈地批判——?dú)埩糁男≠Y產(chǎn)階級的劣根性……以及——妨礙工作的戀愛……受到了無情的打擊
目前——我們的工作——開展……’他們走近來了……他們走近來了……李茵——我們——”“唐尼 讓我向他們打招呼……”“不要
李茵 我頭昏我們從這小巷回去吧”今夜 你們知道誰的火把最先熄滅了又從那無力的手中滑下
一四 勸一 “唐尼 我在火光里看見了你的眼淚唐尼 這樣的夜你不感到興奮么 唐尼唐尼 你不應(yīng)該在大家都笑著的時候哭泣唐尼 愛情并不能醫(yī)治我們卻只有斗爭才把我們救起 唐尼你應(yīng)該記起你的哥哥才五六年 你應(yīng)該能夠記起唐尼 不要太渴求幸福當(dāng)大家都痛苦的時候個人的幸福是一種恥辱 唐尼唐尼 只要我們眼睛一睜開就看見血肉模糊的一團(tuán)……假如你還有熱情 還有人性你難道忍心一個人去享樂
我們有太多的事情要做你怎么應(yīng)該哭 唐尼你要尊敬你的哥哥為了他而斂起眼淚唐尼 你是他的妹妹如你都忘了他誰還能記得他呢唐尼 坐下來在這河邊坐下來讓我好好和你說……”“李茵請把你的火把吹熄吧”“好的——我有火柴隨時可以點(diǎn)著它”這樣倒舒服些……”一五 勸二“我還有好些事要告訴你……”——《新約·約翰福音》十六章十二節(jié)“唐尼 現(xiàn)在讓我告訴你我也是哭泣過的 兩年前我曾愛過一個軍官我們一起過了美滿的一個月但他卻把我玩了又拋掉了我曾哭過一個星期你知道 我是一個人從淪陷了的家鄉(xiāng)跑出來的（幾個人 舉著火把從她們前面過去……）認(rèn)識我的人們在我幸福時他們妒忌我在我不幸時他們嘲笑我假如我沒有勇氣抵抗那些冷酷的眼和惡毒的嘴我早已自殺了但我很快就把心冷靜下來——我不怨他 我們這年頭誰能怨誰呢 我只是拚命看書——我給你的那些書都是那時買的。
我變得很快我很快就胖起來。
完全象兩個人心里很愉快。
我發(fā)現(xiàn)自己身上好象有一種無窮的力。
我非常渴望工作。
我熱愛人生——（幾個人舉著火把過去）生命應(yīng)該是永遠(yuǎn)發(fā)出力量的機(jī)器應(yīng)該是一個從不停止前進(jìn)的輪子人生應(yīng)該是一種把自己貢獻(xiàn)給群體的努力一種個人與全體取得調(diào)協(xié)的努力……我們應(yīng)該寶貴生命不要把生命荒廢（幾個人 舉著火把從她們前面過去……）我很樂觀 因?yàn)楦袀⒉荒馨盐覀兊拿\(yùn)改變。
唐尼我工作得很緊張。
我參加了一個團(tuán)體——唱歌 演戲 上街貼標(biāo)語給傷兵換藥 給難民寫信打掃轟炸后的街 縫慰勞袋我們的團(tuán)體到過前線我看見過血流成的小溪看見過士兵的尸體堆成的小山我知道了什么叫做‘不幸’足足有一年 我們在轟炸 突圍 夜行軍中度過我生過疥瘡 生過瘧疾 生過輪癬我淋過雨 餓過肚子 在濕地上睡眠但我無論如何苦都覺得快樂同志們對我很好 我才知道世界上有比家屬更高的感情那團(tuán)體已被解散了 如今大家都分散在不同的地方唐尼 我正在打聽他們的消息我想挨過這學(xué)期——啊 那旅館的電燈一盞盞地熄了……唐尼 請你記住這句話：……只有反抗才是我們的真理唐尼 克明現(xiàn)在不是很努力么一個人變壞容易變好難你如果真的愛他 難道應(yīng)該去阻礙他么
唐尼你是不是真的歡喜他呢
你歡喜他那樣的白臉么
……”一 六 懺悔一“不要談起這些吧……李茵 你的話我懂得。
我感謝你——沒有人曾象你這樣幫助過我李茵 我會好起來的（幾個人 舉著火把從她們前面過去……本來 一個商人的女兒會有什么希望呢
而且我是在鴉片煙床上長大的。
五年前我的父親就要把我許給一個經(jīng)理的兒子。
那時我的哥哥剛死了半年。
我只知道哭。
母親和他吵，過了幾個月 他也死了。
他兩個死了后我家里就不再有快樂了。
前年九月底 我和母親從漢口出來 在難民船上認(rèn)識了克明 他很殷勤……不要說起這些吧這都是我太年輕……這都是我太安閑……李茵 年輕人的敵人是幻想——它用虹一樣的光彩和皂泡一樣的虛幻來迷惑你我就是這樣被迷惑的一個……（幾個人 舉著火把從她們前面過去……）李茵 這一夜我懂得這許多這一夜 我好象很清醒我看見了許多 我更看見了我自己——這是我從來都不曾看見過的我來在世界上已經(jīng)十九個春天這些年 每到春天 我便常常流淚 我不知我自己是怎么會到世界上來的今天以前 我看這世界隨時都好象要翻過來什么都好象要突然沒有了似的一個日子帶給我一次悸動生活是一張空虛的網(wǎng)張開著要把我捕捉所以我渴求著一種友誼我將為它而感激一生……我把它看做一輛車子使我平安地走過生命的長途我知道我是錯了……”（幾個人 舉著火把唱著歌從她們前面過去……）“唐尼 不要太信任‘友誼’二個字而且 你說的‘友誼’也不會在戀愛中得到不要把戀愛看得太神秘現(xiàn)代的戀愛女子把男子看做肉體的顧客男子把女子看做歡樂的商店現(xiàn)代的戀愛是一個異性占有的循詞是一個‘色情’的同義詞。
”一七 懺悔 二“李茵這世界太可怕了——完全象屠場
貪婪和自私統(tǒng)治這世界直到何時呢
”“唐尼人類會有光明的一天‘一切都將改變’那日子已在不遠(yuǎn)只要我們有勇氣走上去你的哥哥就是我們的先驅(qū)……”“我的哥哥是那末勇敢他以自己的信仰決定一切離開了家 在北方流浪好幾年都沒有消息連被捕時也沒有信給家里他是死在牢獄里的……而我我太軟弱了（十幾個人 每個舉著火把粗暴地唱著歌從她們的前面過去……）這時代不容許軟弱的存在這時代需要的是堅(jiān)強(qiáng)需要的是鐵和鋼而我——可憐的唐尼除了天真與純潔還有什么呢
我的存在象一株草我從來不敢把‘希望’壓在自己的身上這時代象一陣暴風(fēng)雨我在窗口看著它就發(fā)抖這時代偉大得象一座高山而我以為我的腳和我的膽量是不能越過它的但是 李茵 我的好朋友我會好起來李茵你是我的火把我的光明——這陰暗的角落除了你從沒有人來照射李茵 我發(fā)誓經(jīng)了這一夜 我會堅(jiān)強(qiáng)起來的李茵假如我還有眼淚讓我為了懺悔和羞恥而流光它吧李茵——我怎么應(yīng)該墮落呢假如我不能變好起來我愿意你用鞭子來打我用石頭來釘我
”“唐尼天真是沒有罪過的。
我們認(rèn)識雖只半年但我卻比你自己更多的了解你我看見了‘危險’已隱伏在你的前面。
它已向你打開黑暗的門歡迎你進(jìn)去不，從你身上我看見了我自己看見了全中國的姊妹——我背幾句詩給你：命運(yùn)有三條艱苦的道路第一條 同奴隸結(jié)婚第二條 做奴隸兒子的母親第三條 直到死做個奴隸所有這些嚴(yán)酷的命運(yùn)罩住俄羅斯土地上的女人我們是中國的女人比俄國的更不如我們從來沒有勇氣改變我們自己的命運(yùn)難道我們永遠(yuǎn)不要改變么
自己不改變 誰來給我們改變呢
（在黑暗的深處有幾個女人過去她們用歌聲撕裂了黑夜的蒼穹：‘感受不自由莫大痛苦你光榮的生命犧牲在我們艱苦的斗爭中英勇地拋棄了頭顱……’這一定是演劇隊(duì)的那些女演員……這聲音真美……唐尼 時候不早我們該回去了”“好。
李茵今晚我真清醒今晚我真高興。
明天起 我要把高爾基的《母親》先看完”“等一等 唐尼讓我把火把點(diǎn)起…………明天會”（唐尼舉著火把很快地走突然 她回過頭來悠遠(yuǎn)地叫著；）“李茵要不要我陪你回去
”“不要。
——有了火把我不怕”“好 那末再見這火把給你。
”“那末……你自己呢
”“我是走慣了黑路的——謝謝你這火把……”一八 尾聲“媽
（TA
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）開門吧”（TA
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）“媽
”開門吧”“媽開門吧”（TA
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）“孩子等一下讓我點(diǎn)了燈天黑得很……”“媽 你快呀我?guī)е鸢褋砹恕薄昂⒆舆@火把真亮”“媽 你拿著它我來關(guān)門你把火把插在哥哥照像的前面”（母親上床 唐尼呆呆地望著火把慢慢地 她看定了那死了五年的青年的照片：）“哥哥 今夜你會歡喜吧你的妹妹已帶回了火把這火把不是用油點(diǎn)燃起來的這火把 是她用眼淚點(diǎn)燃起來的……”“孩子這火把真亮照得房子都通紅了你打嚏了——孩子冷了怎么你的眼皮腫——哭了
”沒有。
今晚我很高興只是火把的光灼得我難受……”“孩子別哭了來睡吧天快要亮了。
”
形容天快亮了的詞語有哪些
形容天快亮了的詞語有黎明、早晨、 凌晨、 破曉、 平旦、 清晨、 平明、拂曉等。
一、凌晨[ líng chén ]時間詞。
天快亮的時候：今天傍晚上火車，明日凌晨就能到達(dá)北京。
二、黎明 [ lí míng ]時間詞。
天快要亮或剛亮的時候：就在這茫茫無際的黑暗里,他眼前豁然開朗,看見了黎明前的曙光。
三、破曉 [ pò xiǎo ]（天）剛亮：東方破曉，云蒸霞蔚，好一幅壯觀的景象
四、平明 [ píng míng ]天亮的時候：她總是平明時分起床,然后去跑步做操。
五、拂曉[ fú xiǎo ]時間詞。
天快亮的時候：拂曉前，我軍突擊隊(duì)悄悄靠近了敵軍陣地。
艾青《北方》一詩的主要旋律是什么，詩人是如何加以表現(xiàn)的
抗戰(zhàn)時期的以救亡為中心的愛國文學(xué)作品，在藝術(shù)上也形成了自己的特色，如大眾化方面就有了長足發(fā)展，但是，同時也因?yàn)樾麄魅蝿?wù)的急迫，作家們沒有時間對藝術(shù)形式本身進(jìn)行太多的修飾和加工，因而也出現(xiàn)了公式化和概念化的傾向，作家們滿足于廉價地發(fā)泄感情或傳達(dá)政治任務(wù)，因而，總的來講抗戰(zhàn)文藝藝術(shù)價值不是很高。
但是，其中也誕生了優(yōu)秀的傳世作品。
《北方》是艾青抗戰(zhàn)初期的重要詩歌作品集，詩人記敘著戰(zhàn)爭給中國人民帶來的深重的痛苦和不幸，同時更是以強(qiáng)烈的愛國情懷熱烈地謳歌這這篇土地，表達(dá)這對這土地的一往深情。
艾青吟哦道： 中國 我在沒有燈光的晚上 所寫的無力的詩句 能給你些許的溫暖么
有時詩人不免是悲愴的，他寫道“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。
”艾青詩歌避免了抗戰(zhàn)救亡文學(xué)直白、簡單的毛病，在藝術(shù)上達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨取?/p>
===================== 艾青：以歌當(dāng)哭 艾青(1910-1996)，中國詩人，原名蔣海澄，生于浙江金華。
著有《大堰河——我的保姆》、《北方》、《向太陽》、《黎明的通知》等詩集。
詩風(fēng)沉雄，情調(diào)憂郁而感傷。
到了延安以后逐漸轉(zhuǎn)向悲壯、高昂的詩風(fēng)。
是對中國新詩產(chǎn)生過重要影響的詩人，被聶魯達(dá)譽(yù)為“中國詩壇泰斗”。
唱出人民的苦難和愿望 有人曾問我：在整個中國二十世紀(jì)詩歌史上，最感動你的詩人是誰
我脫口而出：“艾青”。
艾青天生具有詩人氣質(zhì)，他在巴黎留學(xué)時，本來學(xué)的是繪畫。
他感受敏銳，感情深沉，文筆疏放而流暢。
最重要的是，他的詩都來源于他對現(xiàn)實(shí)語境的直接經(jīng)驗(yàn)，是對國家民族命運(yùn)的誠摯關(guān)心。
他秉承浪漫主義的一些主張，強(qiáng)調(diào)詩人自己先要有強(qiáng)烈的情感，而且要比較直接地把熱情呈現(xiàn)出來，要達(dá)到皮膚與皮膚接觸、呼吸與呼吸交融的效果。
艾青本人在許多場合曾表達(dá)過這樣的詩學(xué)觀點(diǎn)：“要說由衷的話，就必須自己內(nèi)心里的確對自己所歌頌和贊美的東西發(fā)生了強(qiáng)烈的感情，不說出來就不舒服，這就決不是人云亦云，而是吐自肺腑的心曲。
”艾青詩歌中的題材是日常的，語言也是口語，他寫出了千百萬人心中的感受，使千百萬人和著他詩歌的節(jié)奏歌與哭。
艾青的詩歌是為時代立言、為人民請命。
從感人的廣度和共鳴的深度上，當(dāng)時比較重要的詩人，如卞之琳、何其芳和戴望舒等人迅速被艾青超越。
因?yàn)槠渌娙说淖髌冯m然也挺獨(dú)特、優(yōu)美甚至深刻，但缺乏血和淚。
早在1939年，就有人說：“……卞之琳先生他們的詩不壞，但是他們的詩不能使我血脈跳得更快，做我應(yīng)做的工作。
”他的意思是，艾青的詩不僅能令人愉悅，催人思考，而且能鼓舞讀者投入到火熱的哪怕是危險的斗爭中去。
詩人穆旦是卞之琳的學(xué)生，他在1940年的一篇文章中說，艾青的詩“會搖起你年輕的精力，鼓舞你更歡快地朝著斗爭，朝著光明。
” 誠然，艾青不僅控訴罪惡、暴露黑暗，而且熱愛光明，向往幸福。
他的詩讓讀者宣泄心中的痛苦和煩惱，但并不讓人消沉、絕望，而是有“置之死地而后生”的快感。
讀著他的詩，你會流淚，但還沒讀完，你就會抹去眼淚，以實(shí)際行動去爭取自我的也是民族的自由與解放。
《大堰河——我的保姆》悲憫與感恩 1932年，作為一個美術(shù)青年，由于在上海從事進(jìn)步繪畫運(yùn)動，艾青被國民黨上海當(dāng)局關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
他失去了畫具，只好進(jìn)行比較簡便的詩歌創(chuàng)作。
這一寫，就一發(fā)而不可收，就寫出了他個人也是新詩史上最感人的詩篇。
沒想到，一位大詩人就這樣從監(jiān)獄中誕生了。
這再一次證明，“不幸”是詩歌的溫床——對于詩人詩歌來說，這到底是幸還是不幸
在那批“獄中詩篇”中，最催人淚下的，是《大堰河——我的保姆》。
1933年1月14日，這是個數(shù)九寒天，大墻外雪花紛飛，囚室里寒氣徹骨。
艾青以顫抖的手、顫抖的心，一氣呵成，寫下了這首一百多行的長篇抒情詩。
他以無比的激情表達(dá)了他對底層勞動者勤奮與善良品性的同情與贊美，也表達(dá)了對為富不仁、世道不公等現(xiàn)象的仇恨和詛咒。
這首詩之所以感人肺腑，是因?yàn)樗鼘懙娜钦嫒苏媸隆?/p>
“大堰河”是艾青幼小時候的奶媽，曾對艾青關(guān)懷備至，使艾青感念一生。
艾青說，這首詩“是出于感激的心情寫的……我幼小的心靈總是愛她，直到我成年，也還是深深地愛她。
”艾青本是地主的兒子，但他憎恨他那庸俗、勢利而愚昧的父親，背叛了自己的階級，反而歌頌起傭人來；這表現(xiàn)了他進(jìn)步的社會觀以及只有大詩人才具有的悲天憫人的情懷。
據(jù)說，這首詩的第一個讀者是艾青的一個獄中難友。
那人已經(jīng)被判了死刑，他用上海話念誦這首詩，念著念著，就哭了。
艾青知道自己在詩歌上的嘗試成功了，因?yàn)樗麑υ姼璧氖滓彩亲罡叩囊缶褪亲屓丝蕖?/p>
此詩于1934年5月發(fā)表后，就引起了強(qiáng)烈的反響，讀者紛紛給編輯部寫信，對它表示首肯。
不久，它就傳到了日本。
在東京的一次朗誦會上，一個留學(xué)生哭著讀了這首詩，聽眾中也有人噙著淚水。
在中學(xué)里，當(dāng)我初次讀到這首詩時，那保姆的動作、形象、神態(tài)活靈活現(xiàn)地展露在我眼前，因?yàn)槲矣X得她很像我那日夜勞作的母親。
對這樣的勞作場面，詩中有著極為具體的描寫：“你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；／在你搭好了灶火之后，／在你拍去了圍裙上的炭灰之后，／在你嘗到飯已煮熟了之后，／在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，／在你補(bǔ)好了兒子們的，為山腰的荊棘扯破的衣服之后，／在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后……”我想，此詩的感人魅力和動人奧秘主要就來自這樣的描寫。
在詩的最后，艾青替天下所有的兒子向母親呼喚道：“我是吃了你的奶而長大了的／你的兒子，／我敬你／愛你
” 《北方》詛咒與呼號 1937年，“七七事變”之后，艾青成了逃亡的難民，先是從杭州逃到老家金華，然后帶著妻子，從金華逃往武漢。
當(dāng)時汪精衛(wèi)等漢奸正熱心于準(zhǔn)備給日本鬼子當(dāng)兒皇帝，中華民族確實(shí)到了最危險的時刻，形勢不容樂觀。
艾青陷入了迷茫、悲哀與絕望。
在十二月底，又一個嚴(yán)冬的夜晚。
他寫出了《雪落在中國的土地上》這首震撼人心的杰作。
接著，他以深廣的憂憤、飽滿的激情，創(chuàng)作了一首首類似的名篇，如《我愛這土地》、《北方》、《手推車》、《乞丐》等。
這些詩描繪了被侵略戰(zhàn)爭破壞的祖國的土地、被苦難命運(yùn)折磨的底層的百姓。
艾青以切膚之痛奏出了一個苦難民族在苦難歲月里的哀號：“——啊，你／蓬發(fā)垢面的少婦，／是不是／你的家／那幸福與溫暖的巢穴／已被暴戾的敵人／燒毀了么
／是不是／也像這樣的夜間，／失去了男人的保護(hù)，／在死亡的恐怖里／你已經(jīng)受盡敵人刺刀的戲弄
”經(jīng)過半個多世紀(jì)后，七月派詩人牛漢回憶起當(dāng)時讀這首詩的感覺，精彩地說：“艾青‘下’的這場‘雪’，厚重得使人透不過氣，直想吼出一腔的悶氣。
”“它是一聲號召，也是一陣陣激越的鐘聲。
” 艾青似乎更喜歡以北方的曠野作為他的詩歌的背景。
他本生長于江南，也許是由于地域文化心理上的巨大反差，反而使追求新異的詩人比一般北方人對北方產(chǎn)生了更加敏銳的感受，也許是北方較之南方更為荒涼貧瘠的現(xiàn)實(shí)更激發(fā)了詩人的悲憫。
在這些以北方為題材的詩中，《北方》是最具有代表性的。
艾青以舒緩、憂郁而流暢的調(diào)子，宣泄了那彌漫在他心頭的濃得化不開的悲哀。
“北方是悲哀的／而萬里的黃河／洶涌著混濁的波濤／給廣大的北方／傾瀉著災(zāi)難與不幸；／而年代的風(fēng)霜／刻畫著／廣大的北方的／貧窮與饑餓啊。
”牛漢先生說他在五十年前，一讀此詩的開頭，就被深深吸引住了：“它熱熱地貼近了我的未開墾的心靈”，“并喚醒了我的全部沉睡的近于詩的情感。
”艾青的“北方詩”使我這個江南人也追求起了雄邁、粗獷的詩風(fēng)，還使我在北方學(xué)習(xí)、工作、生活了十幾年。
《黎明的通知》安慰與鼓舞 在抗戰(zhàn)期間，艾青不忘對光明、溫暖、美好世界的期盼和頌贊。
他寫了一些鴻篇巨制，直接號召、鼓舞人們?yōu)槊魈於鴳?zhàn)
如《向太陽》、《吹號者》、《他死在第二次》、《火把》、《黎明的通知》等詩，都是戰(zhàn)斗的號角，催人醒來、起來、出發(fā)；又如明亮的火把，照亮了戰(zhàn)士的征程。
“請叫醒一切的不幸者／我會一并給他們以慰安。
”艾青把個人的感受融入到了群眾的洪流中，把個人的命運(yùn)焊接到了抗日的崇高使命上。
無數(shù)青年讀了艾青的詩，堅(jiān)定了本來也許搖擺的信念，加熱了本來可能有點(diǎn)涼了的心血，從而繼續(xù)更加英勇地展開斗爭，或者舍生忘死，拿起武器，轉(zhuǎn)身就投入了慘烈的戰(zhàn)斗。
通過這些作品，我們看到的艾青是一個以筆為槍、為鼓的戰(zhàn)士形象。
1939年7月，為了紀(jì)念“七七事變”兩周年，當(dāng)時全國許多地方掀起了抗日宣傳的高潮。
桂林作為大后方最重要的城市之一，也舉行了規(guī)模空前的紀(jì)念活動，而以火把游行達(dá)到最高潮。
那天晚上，天剛黑下來，一萬多名群眾手執(zhí)火炬，排成長隊(duì)，如一條巨龍，穿行在桂林的主要街道上。
艾青也在這浩大的隊(duì)伍中，他的熱血頓時沸騰了。
不久之后，他寫下了氣魄恢弘的長詩《火把》。
艾青在詩的最后寫道：“孩子，別哭了／來睡吧／天快要亮了。
”或許正是因?yàn)槭熳x并牢記這些詩，使我的創(chuàng)作理念有了一個范式，即我在許多以悲苦為主題的詩作的結(jié)尾，不由自主地加上了一條高昂的尾巴——哪怕那純粹是連自己都不敢相信的理想而已。
