怎樣用一句話來介紹自己?

首先要說自己的姓名以及簡單的個人信息（方便別人認識你，當然介紹的時候可以幽默點，引起評委注意，也可以套用詩詞，給評委留下好印象），其次就是你朗誦的詩歌的情況，作者、詩歌的名字等基本信息。

各位老師同學們，大家好：我是 ，興趣廣泛，琴棋書畫都是我的愛好。

我更喜歡朗誦，從我接觸朗誦是，就和他接結(jié)下了不解之緣下面我為大家朗誦《 》

怎樣用一首詩做自我介紹

匙子常備自為用，佳言贈人詞不窮。

欣然悠得逍遙女，也看云霞也聽風。

林垌花草滿地荒，青空飛鳥展翅狂。

霞光萬道似彩緞，也像飛劍入山崗。

注:林坰(郊野。

野外稱林,林外稱垌)。

陳年老友初相見，晨星閑庭話不完。

陳酒撲香為貴客，凱風送香飄飄遠。

注：凱風(和風;南風);不知合樓主需要不，后兩個的合一了。

如果拆開的話也可以。

為什么說 20世紀是一個呼風喚雨的世紀?

書中自有顏如玉，祖姓已老不改顏迎娶佳人備三金，我名三金鼎成鑫

長恨復長恨，裁作短歌行。

何人為我楚舞，聽我楚狂聲

語文學習方法 我語文成績在初中時一般都在110左右，以上文字是在我的電腦里復制給你的，我就是按上面的做，你要細細的品味，不要怕文字多，要記到心里祝你成功 學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現(xiàn)成的模式，不能照搬別人的方法。

1．如何學習語文： 不僅僅要背誦那些文學常識、課文，這只是個步驟，應(yīng)該從更大的角度上學“大語文”。

1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，并不一定會有效果的。

多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。

讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。

整個高中期間，“我”都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。

2）多練習協(xié)作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。

要多思考，學而不思則惘。

3）多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

4）語文的習題訓練：并不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法 語文學習的過程是不斷積累知識的過程，具體可歸納為“三步曲”（理解—識記—運用） 一理解： 語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產(chǎn)生這種錯誤的。

為什么現(xiàn)在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。

在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。

二識記： 在教學中發(fā)現(xiàn)學生前學后忘，學期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎(chǔ)上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。

徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗是“不動筆墨不讀書”，我們現(xiàn)在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。

三運用： 俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現(xiàn)出來。

現(xiàn)在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構(gòu)思布局，學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。

學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。

學語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學習的規(guī)律，運用“理解、識記、運用”的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會逐步提高的。

語文學習方法 學習語文我認為沒有一個速成的方法，最大的必要是積累，學習方法沒有一個現(xiàn)成的模式，不能照搬別人的方法。

我語文成績在初中時一般都在110左右，以上文字是在我的電腦里復制給你的，我就是按上面的做，你要細細的品味，不要怕文字多，要記到心里祝你成功

形容思念情切親切的詞語

歸心似箭 望穿秋水 望眼欲穿 魂牽夢縈 朝思暮想 日思夜想 葉落歸根 親切可親

展現(xiàn)個人特點的自我介紹

自我介面試官向求職者提出先下自我介紹吧!，了一個面試的開胃菜。

俗話說好的是成功的一半，又曰：第一印象最重要。

當你來到了面試官前面，如果能做好自己的自我介紹，那么將會是事半功倍，否則事倍功半。

\ 　　本人在整個求職歷程中經(jīng)歷了多場面試，通過不斷的自我總結(jié)\ 。

就是說自我介紹只是個讓HR了解你表達能力以及臨場應(yīng)變能力的手段而已。

明白了這一點，我們就能夠有的放矢做好自我介紹。

\ 　　看過很多關(guān)于自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎么全面地介紹為重點呢。

其實我覺得這很不利，就像一個人跟你介紹了很多東西但是沒有終點到頭來你什么都不記得了。

比如說我在工行一面的時候一個上海理工的應(yīng)屆生背了面經(jīng)，自我介紹頭頭是道，但是基本集中在社會經(jīng)歷并且講了很多無關(guān)痛癢的話，這就變得非常的散，沒有重點。

自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨，要有層次和邏輯，讓聽的人又聽的欲望，這才對!\ 　　好了講了這么多，開始講我的自我介紹。

首先，要對自己的情況了如指掌。

比如說，我總結(jié)了我的幾個優(yōu)勢：1、英語好。

2、專業(yè)是金融背景的。

3、性格方面的優(yōu)勢(這一點大家基本都可以寫進去，畢竟性格無優(yōu)劣，嘿嘿)。

在分析了自己之后，可以定下我的自我介紹的主心骨，也就是層次。

我的自我介紹因此就分為三部分：\ 　　1、突出我的英語的優(yōu)勢\ 　　2、突出我的金融專業(yè)的優(yōu)勢\ 　　3、突出我的性格方面的優(yōu)勢\ 　　下面第一句話，我用的是：和其他應(yīng)聘者相比，我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面(或：我感覺自己和其他應(yīng)聘者相比有三大優(yōu)勢)，第一是我的英語優(yōu)勢。

我比較喜歡英語，在大學期間我努力學習了英語，因此我在大學英語四六級考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績;同時我也很重視實用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試;同時利用課余時間我通過了法語四級考試。

所以說，應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢。

\ 　　接下來馬上第二點：我的第二個優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。

我的專業(yè)是金融學國際銀行業(yè)務(wù)，通過這四年的學習，我對金融知識(銀行知識)有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。

要說的是，上海正在建設(shè)國際金融中心。

所謂國際，就是需要外語要好的人才;所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實。

為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書，因此我可以說是一個金融英語的復合型人才。

\ 　　好了，這就是我的自我介紹，雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢?企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來什么，通過讓對方快速了解你的優(yōu)勢，方便他們做出選擇。

同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會活動，然后講得很清楚到底干了什么或者當過什么干部，你覺得誰好呢?一個個點無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點，這就是好的自我介紹的必備要素。

\ 　　讓我們再來看看自我介紹中的要點。

\ 　　1、自我介紹切忌話多。

比如說，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學校了?當然要變通。

像我，就說，第一句話，英語好;第二句話，專業(yè)對口;第三句話，性格優(yōu)勢。

然后擴展稍微講幾句，效果非常好。

\ 　　2、要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。

有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點和結(jié)構(gòu)，勢必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

\ 　　3、語速要慢一點，注意抑揚頓挫。

\ 　　4、自我介紹中可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時比較急躁，可以說成太急于求成;有時對于細節(jié)不肯放過而誤了大局可以說成太過于追求完美等等。

總之處理得好就可以了。