贊美相聲的句子
有種精神值得學習 有種生活不可缺少 那就是相聲 因為你的存在煩惱不敢靠近我 你是人們不可缺少的
贊美祖國的相聲
相聲《祖國在我心中甲乙二人剛站好。
甲：啊
嚇了一跳）：怎么著
甲：世界的東方，乙：什么啊這是
甲：有一塊遼闊富饒的土地，乙：哪兒啊
甲：一條幾字型河流橫貫東西……乙：河流
怎么又扯到這兒了
甲：在歷史的長河里，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇跡的誕生。
現(xiàn)在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。
乙：這說誰呢這是
甲：太陽升起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰云駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神圣圖騰。
他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創(chuàng)造出人類最輝煌的華夏文明。
曾經的他們，一次次抵御了強大外族的入侵。
乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦……甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。
乙：原來是在說我們偉大的祖國啊……對了，十一剛過，愛國主義高潮還沒過去呢。
甲：什么叫還沒過去啊
就愛國這件事來說，永遠都得提倡，永遠都不會過時
乙：那是那是。
可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦
甲：怎么著
有什么不對么
（擺開架勢）我要贊美您，祖國
我因能降生在您的懷抱里而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子里深深烙下了中國印而慶幸，我因血液里涌動著中國魂而終身自豪。
請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經。
乙：又來了
行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實心口不一……甲：什么叫心口不一啊
你什么意思這是
乙：就說上回吧，學校號召給貧困山區(qū)的孩子捐款，你捐了么
甲：……我……我不是……（作扭捏狀）人家不是得省點錢買溜溜球呢嗎
再說了，捐款怎么著
不捐款怎么著
這和愛國兩碼事兒
乙：兩碼事
我們支援貧困山區(qū)建設，讓貧困山區(qū)的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設得更美，才能使我們的國家更富強，這怎么能是兩碼事兒呢
甲：（不理會乙）祖國啊
我怎能不歌頌您，怎能不贊美您呢
55年艱苦卓絕的奮斗，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊梁。
看今朝，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處姹紫嫣紅。
從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌著贊美您的詩句，無處不飄蕩著頌揚您的歌聲。
乙：得了吧，你
你這樣不對哈
甲：有什么不對的
難道我們的祖國不值得這樣歌誦么
乙：光歌誦沒有用
你得踏踏實實、實實在在地去為祖國作奉獻。
甲：怎么奉獻哪
那我去把那溜溜球兒賣了，然后捐給貧困山區(qū)就行了
乙：得了，用不著，啊，用不著
甲：那你說我怎么辦
乙：你呀，你要把祖國放在心中
別光放在嘴上……
甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心里了（悄聲對外），（就是地方偏點兒，得翻半天才能翻出來……），那你說，你說我得怎么辦
乙：真想知道怎么辦
甲：真的
乙：特別想知道怎么辦
甲：特別想
乙：確定肯定以及一定想知道
甲：確定肯定以及一定
乙：那我告訴你……甲：啊，怎么辦哪
乙：你呀……甲：嗯
乙：把溜溜球送給我就行了……甲：啊
呵呵繡姐可以兼職寫相聲了八十多歲的媽養(yǎng)活五千多歲的兒子辛苦，辛苦……阿彌陀佛我去，意外啊，絕對的意外，居然秀斑又改寫相聲了，是不是要參加中央臺的相聲大賽啊
我就記得我演過一回小品，還是裝大樹。
給我扔身綠衣服，我往那兒一站，頭上帶著一個過生日那樣的紙帽子，畫滿綠葉子。
沒臺詞那到省事了，多輕巧啊，在那一站，看別人的熱鬧
順便嘍兩眼觀眾席，看看有沒有摔國
呵呵~
關于贊美相聲小品的句子或名言
相聲講究四門功課：坑．蒙．拐．騙
反義的褒獎。
關于相聲的詩詞
甲：聽說你最近在猛啃古詩，準備參加學校的古詩文大賽
乙：嗯。
（得意地點點頭）甲：啃得怎樣
乙：還可以吧。
甲：經得起我考一考嗎
乙：當然。
甲：聽說你老家在安徽，到無錫來讀書，想不想家
乙：你不是多此一問嗎
甲：那我來考一考有關思鄉(xiāng)的古詩文，我出上句，你對下句。
乙：行，保你滿意。
甲：渭城朝南雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
乙：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
甲：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
乙：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。
乙：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
甲：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
乙：春風又綠江南岸，明月何時照我還
甲：不錯，不錯。
你喜歡梅、蘭、竹、菊嗎
乙：我可喜歡了。
甲：你能背一背有關它們的詩詞嗎
乙：那還不容易。
瞧我的。
甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
甲：蘭。
孤蘭生幽園，眾草共無沒。
乙：雖照陽春暉，復悲高秋月。
甲：很有韻味。
請背與竹有關的詩詞。
乙：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
甲：請你背一下李商隱的有關菊的詩句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。
乙、甲：陶令籬邊色，羅含宅里香。
甲：看不出你還真有一套。
大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：說到這個，我又要用一肚子的詩來贊美了。
甲：真的
那你來說說看。
乙：那你聽好了。
唐\\\/韓愈《早春》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
甲、乙：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
甲：楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》乙：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫秋天的可多了，你要聽那一首
甲：容易一點的《山行》就可。
乙：那你聽好了。
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
甲：佩服、佩服。
乙：冬天的詩句我也來背一點，你來猜一猜我背的是誰的作品。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
甲：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
我知道，這是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告訴你啊，其實要我背古詩詞并不難，我還會根據(jù)詩詞來吟唱呢
甲：真的
你還有這樣的本事
乙：要不，我來一段。
（唱《春曉》《憶江南》）我剛才唱的是什么
甲：《憶江南》、《春曉》。
乙：對，它教育我們要珍惜糧食。
甲：這句詩還貼在了我們學校食堂的墻壁上呢，讓它成為警世恒言。
乙：要背誦、吟唱古詩對我來說是小事一樁。
我還會根據(jù)古詩畫畫呢。
（出示）甲：畫畫
你有這個本事
我有，你也有。
乙：你看（出示自己畫的畫）靈不靈
甲：靈。
乙：妙不妙
甲：妙。
古詩詞是中華民族的寶貴財富。
作為一個中國人就應該好好地利用這個財富。
乙：對、對、對，我熟讀了唐詩三百首，你看，我不也成了詩人
甲：詩人
你是詩人
乙：不信
你聽聽我作的詩。
吟千古美文，抒人文情懷。
當時代主人，為中國爭光
甲、乙： 吟千古美文，抒人文情懷。
當時代主人，為中國爭光
形容相聲的句子
說相聲講究說學逗唱，當你有口吃就不能說相聲。
關于相聲的精美句子。
比如你報時，如果你有口吃就出現(xiàn)這樣情況。
現(xiàn)在播報北…北…北京…時時…時間…七…七七點，靠，我一看表都八點半了。
要贊美軍人的相聲
要詞
臺詞 甲：給大伙介紹一下。
乙：很有必要。
甲：我叫×××。
乙：我叫×××。
甲：我是一名相聲演員。
乙：我也是一名相聲演員。
甲：我們家住在淮海北路174號。
乙：我們家住在淮海南路175號。
甲：我們家住在三樓。
乙：我們家住在四樓。
甲：我們家三代同居。
乙：我們家四室同堂。
甲：我爸爸是個老革命! 乙：我爸爸資格也夠老的! 甲：我爸爸年就參了軍。
乙：我爸爸三六年就入了伍。
甲：我爸爸參加過。
乙：我爸爸也在那兒打了一大仗。
甲：我爸爸立過戰(zhàn)功。
乙：我爸爸受過勛章。
甲：我爸爸當時是排長。
乙：我爸爸當時任連長。
甲：我爸爸當時在解放軍第七縱隊。
乙：我爸爸當時是……那頭兒的。
甲：噢……鬧了半天你爸爸是國軍呀? 乙：噢……說了半天你爸爸是共軍呀! 甲：現(xiàn)在我搞清楚了。
乙：現(xiàn)在我更明白啦。
甲：我爸爸是好人。
乙：我爸爸是壞蛋……誰爸爸是壞蛋? 甲：你自己說的。
乙：我爸爸現(xiàn)在是。
甲：噢!那你一定聽你爸爸講過他參加淮海戰(zhàn)沒的經歷? 乙：那你也一定聽你爸爸說過他參加淮海大戰(zhàn)的體會? 甲：經常聽。
乙：經常講。
甲：不是說大話，要說起我爸爸他們的英雄事跡來那可是不勝枚舉呀，老×! 乙：是啊，小×，要沒我爸爸他們，你爸爸這仗也打不起來呀! 甲：嘿……干脆—— 乙：怎么著? 甲：咱倆今天就把咱從爸爸那兒聽到的故事講給大伙聽聽。
乙：再現(xiàn)一下當年的戰(zhàn)斗情景。
甲：那我就代表我爸爸那頭。
乙：那我也代表你爸爸那頭。
甲：你怎么也代表我爸爸那頭? 乙：我不想代表我爸爸那頭。
甲：沒關系，咱為了更好、更形象的再現(xiàn)一下當年戰(zhàn)斗的情景。
乙：這…… 甲：那還是在戰(zhàn)火紛飛的年代。
乙：就是四十二年前的今天。
甲：公元一九四八年十一月。
乙：也就是民國三十七年。
甲：在徐海大地上。
乙：在江淮平原上。
甲：展開了震驚中外的淮海大戰(zhàn)。
乙：我爸爸那頭也叫徐蚌會戰(zhàn)。
甲：我爸爸說戰(zhàn)役之大舉世聞名。
乙：我爸爸說戰(zhàn)線之長絕無僅有。
甲：我爸爸說東自黃海邊，西至商丘城。
乙：我爸爸說……西至商丘城，東自黃海邊。
甲：我爸爸說北起臨城，南達。
乙：我爸爸說南達，北起臨城。
甲：我爸爸說東南西北。
乙：我爸爸說西北東南。
甲：縱橫千里。
乙：千里縱橫。
甲：戰(zhàn)斗激烈。
乙：激烈戰(zhàn)斗。
甲：我打槍。
乙：槍打我。
甲：我投彈。
乙：彈投我。
甲：我打機關槍，噠噠噠噠…… 乙：機關槍打我，噠噠噠……我受得了嗎? 甲：你說反正話來啦? 乙：對呀，兩軍作戰(zhàn)不得一反一正嗎? 甲：他還有理。
我爸爸說，長江以南，第一個戰(zhàn)略目標就是徐州，奪取徐州，解放全國勝利在望。
乙：我爸爸說，徐州也是軍事戰(zhàn)略要地，一旦失守，黨國存亡危在旦夕。
甲：所以我們調動了六十萬大軍參戰(zhàn)。
乙：所以我們糾集了八十萬重兵防御。
甲：我們有億萬民工支前。
乙：我們——抓來不少壯丁充數(shù)。
甲：我們出征的時候，老百姓是熱情歡送，鑼鼓喧天。
乙：我們調防的時候，老百姓是家家閉戶，雞叫狗咬哇! 甲：我們采用的是大規(guī)模的運動戰(zhàn)、圍殲戰(zhàn)。
乙：我們利用鐵路組成一點兩線。
甲：我們是制定的戰(zhàn)略方針。
乙：我們是蔣總裁布置的防御措施。
甲：我們的總前委是同志。
乙：我們的司令長官是先生。
甲：我們有中原野戰(zhàn)軍司令員劉伯承。
乙：我們有第八兵團司令官劉汝明。
甲：我們有第三野戰(zhàn)軍司令員陳毅。
乙：我們有第七兵團司令官。
甲：我們還有。
乙：我們還有丘清泉。
甲：我們還有。
乙：我們還有黃維。
甲：我們還有李達。
乙：我們還有劉峙。
甲：我們還有……我爸爸。
乙：我們還有我爸爸。
甲：我爸爸有兒子。
乙：我爸爸也有兒子。
甲：我就是我爸爸的兒子。
乙：我爸爸就是我兒……瞎! 甲：別胡說八道。
乙：這不是你逼的嗎? 甲：我們布好了戰(zhàn)局。
乙：我們作好了準備。
甲：我們中共中央軍委召開了作戰(zhàn)會議。
乙：我們剿總司令部里通宵達旦。
甲：毛主席發(fā)布作戰(zhàn)命令：我們的事業(yè)是正義的事業(yè)，我們目的一定能夠達到……中華人民共和國成立了!” 乙：這仗還沒打完吶? 甲：這就叫超前意識，一般你們那兒不懂。
乙：那……我們蔣總司令也發(fā)布了訓令：“徐蚌會戰(zhàn)，只許成功，不許失敗，不成功，便成仁，娘西皮!” 甲：怎么罵上啦? 乙：不是著急嘛。
甲：在前沿陣地上，我們是進行戰(zhàn)前動員。
召開誓師大會。
乙：我們這邊是調兵遣將，忙作一團。
甲：我們還編了一段小快扳。
乙：我們早就有個順口溜。
甲：“為翻身上前線，解放軍都是英雄漢。
把蔣家王朝徹底砸它個稀巴爛。
” 乙：“當官好，當官好，穿皮鞋、帶手表，摟著小妞滿街跑。
” 甲：我們愛唱一首歌。
乙：我們愛哼一個曲。
甲：“向前!向前!我們的隊伍向太陽……” 乙：“吸足了一口白面，快來活的似神仙……” 甲：這時候進攻開始了。
乙：戰(zhàn)斗打響了。
甲：我們是一個勝利接著一個勝利。
乙：我們是一個失利接著一個失利。
甲：戰(zhàn)斗越打越激烈。
乙：包圍圈越來越縮小。
甲：這時候我們開始了強大的政治攻勢。
乙：我們當官的最怕這一招。
甲：“喂，蔣軍弟兄們，你們聽著!” 乙：“用棉花把耳朵睹上，不能聽。
” 甲：“我們解放軍喊話你們聽得見嗎?” 乙：“我們聽不見!” 甲：聽不見還搭茬。
乙：這不是裝的嗎! 甲：“蔣軍弟兄們，你們也是受苦人，別替蔣介石賣命啦，快過來吧，解放軍優(yōu)待俘虜。
” 乙：你們別來這個‘里格隆’啦，我們上司早就說過啦，我們要是過去呀，小命就玩完啦!” 甲：“這是造謠，你們很多弟兄都過來啦，想當兵的我們歡迎，想回家的我們發(fā)路費!” 乙：“是真的嗎?” 甲：“解放軍說話算數(shù)!” 乙：“讓我們考慮考慮再說吧!” 甲：“噯，伙計。
聽您這口音耳熟呀?” 乙：“聽你這口音也耳熟呀!” 甲：“我們家住高家莊。
” 乙：“我們家住馬家河。
” 甲：“咱們倆還是老鄉(xiāng)呀。
” 乙：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪。
” 甲：“打聽個人你認識嗎?” 乙：“誰呀?” 甲：“你們村東頭二狗子他爹?” 乙：“太熟啦，要論起來二狗子他爹還是我大表哥吶。
” 甲：“哎呀，太巧啦。
” 乙：“怎么?” 甲：“二狗子他爹是我表侄。
” 乙：“噯……你占我便宜。
” 甲：咱各親各叫。
乙：別攀這親。
甲：好好好，”××的爸爸……” 乙：等會!那時有我嗎? 甲：這不早晚的事嗎。
乙：沒聽說。
甲：“×××爸爸，你餓嗎?” 乙：“×××爸爸，我怎么不餓呀，倆禮拜就吃一頓兒。
” 甲：“你吃的什么呀?” 乙：“不怕您笑話，就吃一根驢尾巴。
” 甲：“你怎么沒吃那驢肉?” 乙：“那是給長官留的。
” 甲：“快到我們這兒來吃吧，肉包子全蒸好啦。
” 乙：“有大蒜瓣嗎?” 甲：你吃的挺全。
“××的爸爸，別猶豫啦!×××爸爸等待著×××的爸爸，如果×××的爸爸再不聽×××爸爸的話，×××的爸爸就會消滅×××的爸爸。
如果×××的爸爸被消滅的話，×××就會……巴巴爸爸，爸爸巴巴……”。
乙：怎么七巧板都出來了? 甲：這不是為你們爺倆急嗎? 乙：沒聽說過。
甲：這時候，總攻開始了! 乙：決戰(zhàn)打響了! 甲：我爸爸他們“當當當”三槍信號彈。
乙：我爸爸他們“地瓜，地瓜我是土豆，請來增援，請來增援。
” 甲：我爸爸他們吹響了沖鋒號“嗒嘀嗒……” 乙：我爸爸他們“嗡一突，嗡一突……” 甲：這是什么聲音? 乙：在飛機，坦克掩護下突圍吶。
甲：你們已經突不出去啦，我爸爸給你爸爸一陣榴彈炮“轟!轟……，， 乙：那……我爸爸還了你爸爸一陣迫擊炮“日……咣，日……咣!” 甲：我爸爸給你爸爸一梭子機關槍“噠噠噠噠……” 乙：我爸爸還了你爸爸倆步槍“叭勾，叭勾。
” 甲：我爸爸給了你爸爸兩刺刀“殺!殺!” 乙：我爸爸還了你爸爸兩匕首，“撲!撲!” 甲：我爸爸給你爸爸一手雷。
乙：我爸爸給你爸爸一手榴彈。
甲：我爸爸給你爸爸一炸藥包。
乙：我爸爸給你爸爸一毒氣彈。
甲：我爸爸高喊“同志們，沖哇!向四個現(xiàn)代化進軍!” 乙：我爸爸大叫“弟兄們守住，每人一臺熊貓彩電!” 甲：那時候有彩電嗎? 乙：你爸爸都實現(xiàn)四化了，我爸爸還不弄臺彩電看看。
甲：這時候，一顆子彈擊中了我爸爸的右臂。
乙：爆炸聲中，一塊彈片鉆進了我爸爸的臀部。
甲：擔架隊冒著炮火把我爸爸抬下陣地。
乙：我爸爸捂著屁股跟在你爸爸后面。
甲：鄉(xiāng)親們把我爸爸送進后方醫(yī)院。
乙：我爸爸一翻身躺在你爸爸旁邊。
甲：你爸爸怎么跟著我爸爸來了? 乙：你爸爸不是優(yōu)待俘虜嗎? 甲：“到底過來啦?” 乙：“可不是嗎。
” 甲：我爸爸熱情地看著你爸爸。
乙：我爸爸羞愧地看著你爸爸。
(對視) 甲：“啪”!我爸爸給你爸爸一巴掌! 乙：“吭哧”!我爸爸咬你爸爸一口! 甲：你爸爸怎么咬人? 乙：你爸爸怎么打人? 甲：我爸爸“啪”在你爸爸傷口上貼塊膏藥。
乙：我爸爸“吭哧”咬了一口你爸爸手里的包子。
甲：“傷口還疼嗎?” 乙：“吃過包子好多了。
” 甲：“給你。
” 乙：“什么?” 甲：“從你屁股上取出的彈片。
” 乙：“給你。
” 甲：“什么?” 乙：“從你臂上取下的彈頭。
” 甲：“65子彈，日本制造。
” 乙：“82炮彈。
美國生產。
” 甲：“伙計，我心里有點感觸。
” 乙：“哥們。
我也覺的羞慚。
” 甲：“這玩意兒咱得留著。
” 乙：“權當以后作個紀念。
” 甲：“愿我們的子孫后代再不會有今天了。
” 乙：“要是這樣，我寧愿天天燒香許愿。
” 甲：“我想不久的將來，國家統(tǒng)一了，民族富強了，人人過上好日子，家家都有冰箱彩電一” 乙：“對，肉包子肯定多的吃不完。
” 甲：“想媳婦嗎?” 乙：“做夢都想，您哪?” 甲：“我也想。
” 乙：“噢!你們共產黨也想媳婦?” 甲：“共產黨也是有感情的人。
將來我要讓我媳婦給我生個兒子。
” 乙：“我也讓我媳婦給我生個兒子。
” 甲：“我兒子起名叫×××。
” 乙：“那我兒子就叫×××吧。
” 甲：“我的兒子一定象我是一雙大眼睛。
” 乙：“我的兒子一定象我是一對小眼睛。
” 甲：“大眼睛有神。
” 乙：“小眼睛聚光。
” 甲：“將來兒子長大了讓他當演員。
” 乙：“對!讓他倆一起說相聲。
” 甲：“讓我的兒子逗哏。
” 乙：“讓我的兒子捧哏。
” 甲：“一定編一段淮海大戰(zhàn)的相聲。
” 乙：“要讓后人永遠記住今天。
” 甲：“來，我給你留個地址。
” 乙：“好，我送你一張名片。
” 甲：“到時候你可一定來。
” 乙：“咱哥倆不見不散。
” 甲：“這就叫不打不相識。
” 乙：“患難之交有苦也有甜。
” 甲：“重相逢咱得好好敘敘。
” 乙：“再弄兩瓶好酒干干。
” 甲：“我替你準備點好吃的。
” 乙：“你可千萬別太麻煩。
” 甲：“我給你蒸上一鍋豬肉包子。
” 乙：“光包子我有意見。
” 甲：“你還有什么要求?” 乙：“再準備兩頭大蒜。
” 合：嗨! 給您推薦這段相聲：祖國在我心中（適合國慶表演） 甲乙二人剛站好。
甲：啊
乙（嚇了一跳）：怎么著這位
甲：世界的東方， 乙：什么啊這是
甲：有一塊遼闊富饒的土地， 乙：哪兒啊
甲：一條幾字型河流橫貫東西…… 乙：河流
怎么又扯到這兒了
甲：在歷史的長河里，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇跡的誕生。
現(xiàn)在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。
乙：這說誰呢這是
甲：太陽升起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰云駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神圣圖騰。
他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創(chuàng)造出人類最輝煌的華夏文明。
曾經的他們，一次次抵御了強大外族的入侵。
乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦…… 甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。
乙：原來是在說我們偉大的祖國啊……愛國主義高潮還沒過去呢。
甲：什么叫還沒過去啊
就愛國這件事來說，永遠都得提倡，永遠都不會過時
乙：那是那是。
可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦
甲：怎么著
有什么不對么
（擺開架勢）我要贊美您，祖國
我因能降生在您的懷抱里而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子里深深烙下了中國印而慶幸，我因血液里涌動著中國魂而終身自豪。
請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經。
乙：又來了
行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實心口不一…… 甲：什么叫心口不一啊
你什么意思這是
乙：就說上回吧，學校號召給貧困山區(qū)的孩子捐款，你捐了么
甲：……我……我不是……（作扭捏狀）人家不是得省點錢買溜溜球呢嗎
再說了，捐款怎么著
不捐款怎么著
這和愛國兩碼事兒
乙：兩碼事
我們支援貧困山區(qū)建設，讓貧困山區(qū)的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設得更美，才能使我們的國家更富強，這怎么能是兩碼事兒呢
小學生是要迎國慶用的嗎
另：我說，懸賞分再高一點啦
急求一個關于古詩的相聲劇本
甲：聽說你最近在猛啃古詩，準備參加學校的古詩文大賽
乙：嗯。
（得意地點點頭）甲：啃得怎樣
乙：還可以吧。
甲：經得起我考一考嗎
乙：當然。
甲：聽說你老家在安徽，到無錫來讀書，想不想家
乙：你不是多此一問嗎
甲：那我來考一考有關思鄉(xiāng)的古詩文，我出上句，你對下句。
乙：行，保你滿意。
甲：渭城朝南雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
乙：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
甲：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
乙：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
甲：床前明月光，疑是地上霜。
乙：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
甲：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
乙：春風又綠江南岸，明月何時照我還
甲：不錯，不錯。
你喜歡梅、蘭、竹、菊嗎
乙：我可喜歡了。
甲：你能背一背有關它們的詩詞嗎
乙：那還不容易。
瞧我的。
甲：梅。
乙：《墨梅》：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
甲：蘭。
孤蘭生幽園，眾草共無沒。
乙：雖照陽春暉，復悲高秋月。
甲：很有韻味。
請背與竹有關的詩詞。
乙：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。
甲：請你背一下李商隱的有關菊的詩句。
乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。
乙、甲：陶令籬邊色，羅含宅里香。
甲：看不出你還真有一套。
大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙：說到這個，我又要用一肚子的詩來贊美了。
甲：真的
那你來說說看。
乙：那你聽好了。
唐\\\/韓愈《早春》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
甲、乙：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
甲：楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》乙：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
寫秋天的可多了，你要聽那一首
甲：容易一點的《山行》就可。
乙：那你聽好了。
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
甲：佩服、佩服。
乙：冬天的詩句我也來背一點，你來猜一猜我背的是誰的作品。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
甲：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
我知道，這是唐朝柳宗元的作品。
乙：我告訴你啊，其實要我背古詩詞并不難，我還會根據(jù)詩詞來吟唱呢
甲：真的
你還有這樣的本事
乙：要不，我來一段。
（唱《春曉》《憶江南》）我剛才唱的是什么
甲：《憶江南》、《春曉》。
乙：對，它教育我們要珍惜糧食。
甲：這句詩還貼在了我們學校食堂的墻壁上呢，讓它成為警世恒言。
乙：要背誦、吟唱古詩對我來說是小事一樁。
我還會根據(jù)古詩畫畫呢。
（出示）甲：畫畫
你有這個本事
我有，你也有。
乙：你看（出示自己畫的畫）靈不靈
甲：靈。
乙：妙不妙
甲：妙。
古詩詞是中華民族的寶貴財富。
作為一個中國人就應該好好地利用這個財富。
乙：對、對、對，我熟讀了唐詩三百首，你看，我不也成了詩人
甲：詩人
你是詩人
乙：不信
你聽聽我作的詩。
吟千古美文，抒人文情懷。
當時代主人，為中國爭光
甲、乙： 吟千古美文，抒人文情懷。
當時代主人，為中國爭光
有關贊美家鄉(xiāng)的相聲
相聲一貫以諷刺為主,但馬季,姜昆卻有許多贊美類的相聲.馬季:<<英雄小八路>><<登山英雄傳>><<友誼頌>><<海燕>><<成語新篇>><<兒女贊>>......姜昆:<<風格贊>><<部隊歌聲>><<青春贊>><<女足贊>><<夸家鄉(xiāng)>><<明天會更好>><<語言美>......
