《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感1
暑假里，我看到許許多多不同類型的課外書籍，比如有《小王子》、《弟子規(guī)》、《愛臉紅的馬賽林》、《三十六計故事》、《笑貓日記》……但是我最喜歡的就是《彩虹鴿》了。
這本書是由美國著名作家達恩·葛帕·穆克奇所著，講了彩虹鴿它的一生的事跡。彩虹鴿就長著花羽毛的鴿子，它是男的。它繼承了爸爸的機智勇敢和媽媽的聰慧靈巧，彩虹鴿有一個獨門絕技，并總是能夠在緊要關頭使出，化險為夷。記得有一次，彩虹鴿在槍林彈雨中傳遞情報，在小主人和父母的精心訓練中，它創(chuàng)下了輝煌的戰(zhàn)績，戰(zhàn)勝了狂風暴雨穿越了危險神秘的喜馬拉雅山，成為了人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”。然后，彩虹鴿第二次去傳遞情報的時候身負重傷，失去了飛行能力，然而還沉寂在憎恨中，喪失了飛翔的意志和信念。它要怎樣戰(zhàn)勝憎恨，飛向藍天呢？它的小主人帶著他去打坐了一段時間，把它的靈魂徹底從恐懼的魔抓中釋放出來。
在現(xiàn)實生活中也有這樣的現(xiàn)象，比如：有一次我去上英語興趣班，有一個外國老師叫我上講臺去做游戲，我猶豫了一下，身上嚇出了冷汗，不敢上去。經(jīng)過老師和同學的不斷鼓勵“加油！加油！你可以的，你一定可以戰(zhàn)勝你自己的?！弊詈笪衣貋淼搅送鈬蠋煹纳砼?，我終于做到了。
這個故事告訴我們，倘若你心中有恐懼，哪怕它小到你自己都沒有意識到，倘若你心中有恨，哪怕它微小得只在你的夢中出現(xiàn)，那么，早晚有一天它們會通過你的行動和言語表現(xiàn)出來。所以，親愛的朋友們，帶著滿滿的勇氣去生活吧，并且不忘把自己的勇氣隨時與他人分享。不管付出多大的努力，只要能夠讓一個靈魂擺脫這兩種狀態(tài)都是值得的。
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感2
“隨時想到的是愛，隨時感受到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量?！边@是我在讀小說《彩虹鴿》的時候，印象最深的一句話。
《彩虹鴿》是美國作家達恩·葛帕·穆克奇的作品，它還獲得過紐伯瑞兒童文學金獎。故事發(fā)生在印度，那是一個可愛的鴿子城，每三個男孩中就有一個養(yǎng)著寵物鴿，有的還養(yǎng)了十幾只。主人公養(yǎng)了一只彩虹鴿，它有著尊貴的血統(tǒng)，也是加爾各答最美麗的鴿子。但它被自然和戰(zhàn)爭的殘酷打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰(zhàn)爭中受傷了。彩虹鴿的內(nèi)心充滿了恐懼，它失去了飛翔的信心。但它又是幸運的，它被送到了戰(zhàn)鴿醫(yī)院醫(yī)治，又在充滿愛的主人公和智者千方百計的幫助下，重返藍天。
小說讓我感受到了滿滿的`正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無限的勇氣感動外，也被愛的力量所感動，主人公在任何時候都沒有放棄彩虹鴿，是愛的力量讓彩虹鴿重返藍天。對于自然界，我們每個人都不應該吝嗇愛。這讓我想到了發(fā)生在老家的一件事，每每想起來還是義憤填膺。村里有一間長期不怎么居住的房子，燕子在屋檐上做了個窩。那天，燕子媽媽正好出去找食物了，有幾個人惡作劇地將燕子窩搗毀了，不會飛的小燕子被摔在地上，奄奄一息，覓食回來的燕子媽媽用仇恨的目光看著他們，卻又無能為?？粗鼰o助的樣子我特別傷心，自己為什么不早點發(fā)現(xiàn)阻止他們呢？
“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！比绻覀兠總€人都能保護自然、愛護動物，那么我們的世界將處處充滿溫馨和感動。
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感3
在這個暑假里我讀了許多好書，但我最喜歡也最讓我感動的還是這本《彩虹鴿》。
這一本書是由美國的達恩.葛帕.穆克奇寫的，獲得過紐約瑞兒童文學金獎。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有兩百萬鴿子的鴿城加爾各答市最優(yōu)秀的鴿子。它穿越過喜馬拉雅山，還在戰(zhàn)斗中克服重重困難傳遞重要情報。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜的看著自己的朋友犧牲，所以它又失去了飛翔的勇氣和信心，但最后在善良主人的幫助下又重新展翅高飛。
彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔抓與老鷹搏斗；它一次次的拯救了小伙伴，是鴿群的好首領；他一次次在戰(zhàn)火中傳遞情報，使國家轉危為安當它被子彈擊穿的傷口痊愈后，心里一直有戰(zhàn)爭的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，讓彩虹鴿懼怕飛翔但最后它還是戰(zhàn)勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我敬佩和感動的。
這讓我想起了一次我參加班級的競選比賽，我的心里很緊張，害怕極了，生怕“出洋相”和被淘汰，但我沒有放棄勇敢的走上講臺，就像彩虹鴿放下恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利的演講完了。正如書中所說：“隨時想到勇氣，隨時感受勇氣，那么你的身心自然會流露出平靜的力量。”
這本書給了我無限的啟迪，告訴了我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰(zhàn)勝恐懼。
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感4
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！時光飛逝，我已經(jīng)從牙牙學語長成了一名四年級小學生，細數(shù)成長的時光我曾學過畫畫、學過書法；也曾為唱歌著迷、為舞蹈癡狂，但一直陪伴我成長的只有它——書籍！
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！泵看巫哌M書的世界，我都禁不住浮想聯(lián)翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她溫暖，我想和快樂王子做朋友陪他體驗人間疾苦，我想……是讀書充實了我的生活，開闊了我的眼界，讓我心中充滿夢想。
美國著名作家達恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛與勇氣的戰(zhàn)地鴿王，戰(zhàn)勝恐懼、凈化心靈的成長故事。
彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經(jīng)戰(zhàn)勝狂風暴雨，穿越神秘的喜馬拉雅山，在充滿危險的前線送信，成為受人們愛戴的“戰(zhàn)地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開殊死搏斗；一次次拯救小伙伴，成為鴿群的好首領。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強的痊愈了，卻無法抹去內(nèi)心深處對戰(zhàn)爭的恐懼，彩虹鴿無法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰(zhàn)勝了恐懼，重新飛上了天空！
每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流沖擊著我的心田。還記得初學舞蹈的那段時間里，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴著一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數(shù)次想過放棄，但因為執(zhí)著的熱愛，我堅持住了！現(xiàn)在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經(jīng)讀的這些書籍，是家人在我脆弱的時候給我鼓勵、指引我方向，是書籍在我迷茫時給我力量、幫助我戰(zhàn)勝恐懼?，F(xiàn)在家里掛滿了我舞蹈演出的照片、獎牌、證書，這些都是我勇敢堅持的最好證明。
如果你也曾內(nèi)心充滿恐懼，害怕追求夢想，那就和我一起來讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會帶你克服困難，找到方向！
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感5
這個暑假，我讀了《彩虹鴿》這本書，這本書主要寫了加爾各答市最美麗的鴿子彩虹鴿穿過了曾經(jīng)喜馬拉雅山，也在戰(zhàn)地上勇敢的冒著炮火傳遞信息，但有一次，它親眼目睹了自己的伙伴犧牲在戰(zhàn)場上，失去了飛翔的勇氣和信念，最后在“我”的幫助下終于重返藍天。
這本書的作者是美國的達恩·葛帕·穆克奇，他讓我們看到了一個臨危不亂，充滿勇氣和信念的彩虹鴿，它一次次的擊敗老鷹，一次次帶領鴿群沖出重圍，讓我們驚嘆，一個小小的鴿子竟然會有這么大的勇氣。
作者的文筆十分優(yōu)美，字里行間都流露出對自然和人生的感悟，作者在描寫喜馬拉雅山的景物方面，筆觸之優(yōu)美和靈性也讓人難以企及，他幾乎把山林里人類所能感受到的一切都寫盡了。仿佛離我們很遠的喜馬拉雅山，在他的筆下顯現(xiàn)出了一種超乎神性的美。
在生活中，我們也應該學習彩虹鴿的這種不怕困難的精神，我們應該學會勇敢，學會堅強，學會戰(zhàn)勝恐懼，我們應該凝聚信心，不再自卑。同樣，“我”也無疑是一個好主人，他會不惜一切的把它找回來，這是一個負責任的主人，他把彩虹鴿視為親兄弟，給它了很多鼓勵。
通過這本書，我學會了勇敢，堅強，凝聚信心，在今后的日子里，我一定要戰(zhàn)勝恐懼，學會勇敢。
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感6
寒假的時間如穿梭機一般飛快地過去了一半，在這個寒假中，我閱讀了一本課外書，他的名字叫《彩虹鴿》這是一個關于信鴿的故事。
你知道嗎？在加爾達——這個擁有一百萬人口的城市，卻住著至少兩百萬的鴿子每三個印度男孩中可能就有一個養(yǎng)著寵物鴿子、信鴿、筋斗鴿、扇尾鴿、凸胸鴿等等，一養(yǎng)就是幾十只。訓鴿的藝術在印度已經(jīng)有幾千年的歷史，扇尾鴿和凸胸鴿就是就是在這里培育出來的奇異品中不論王宮貴族還是窮苦的百性，都對各自寵愛有加。
故事中的男孩擁有一支古老貴族血統(tǒng)的信鴿，它就是彩虹哥，彩虹鴿并不是剛出生就長著一個花脖子，它的羽毛一天天的漸漸長成的，羽毛的顏色五彩斑斕，最終它終于成為這四萬鴿子中最美麗的鴿子，因為鴿子與其他小動物不同它擁有驚人的辨別方向的超能力。這只鴿子穿越了喜馬拉雅山，勇敢地冒著炮火穿的情報，可最終恐懼占據(jù)了他的心，視他為兄弟的小男孩照顧受傷的鴿子，受傷后的鴿子逐漸恢復并重返藍天。我們現(xiàn)在臺頭看到的都是高樓大廈，很少見到成群的鴿子飛來飛去。鴿子代表著和平。我希望那一天爸爸媽媽帶我去印度這個國家，看看擁有四萬多只鴿子的城市。
《彩虹鴿》優(yōu)秀讀后感7
書是人類進步的階梯；思想是人類的靈魂。記錄，是為了探索；感受，是為了體驗——世界的奇妙！旅行，是心靈的呼喚！
《彩虹鴿》是一部經(jīng)典傳奇。它講述了彩虹鴿與它的主人和主人的伙伴一起旅行的故事，他們歷經(jīng)千辛萬苦，克服重重困難，體驗人生的道理。這不僅僅是心靈的配合，更是感受人生的奇跡！
在旅行道路上，并不是一帆風順，快樂的、痛苦的、有趣的、幸福的......伴隨著他們左右。信念，是他們的左膀右臂；陽光開朗，是他們的座右銘。這不禁讓我想起了《格列佛游記》，格列佛同樣在各個島嶼之間穿梭，他到了許多個國家，做出了許多貢獻。我還想到了《神奇寶貝》這部電視，小智和他的好搭檔皮卡丘以及其他伙伴為了自己的夢想不停地旅行，一邊游一邊玩，一邊想一邊笑，他們沒有煩惱，只有快樂。他們體驗著無窮無盡的歡樂，尋找鮮為人知的奧妙。
一個人的所思所感會影響著他人的言行。如果一個人心存恐懼，即便他處在無意識狀態(tài)下，在夢中心存一絲怨恨，那么或早或晚這兩種情感都會轉化成實際行動。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣生活，帶著歡樂呼吸，并且讓這份勇氣和快樂感染別人！如果你隨時想到的是愛，隨時感到的是愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量，正如花朵會自然吐露芬芳一般。
最后，送上我衷心的祈愿：
“愿萬物眾生都擁有一顆平靜的心！”
讀書分享會作文1
星期五的下午，我們班舉行了一場盛大的讀書分享會。
主持人杜政熹率先上臺，簡短的幾句開場白，就開始了我們今天的讀書分享會。徐老師問誰先抽號，同學們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說：“竇小鈞你上?！备]小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺，仿佛有人要搶他的搖號權一樣，竇小鈞搖出了第一個號，杜政熹故意停頓了一下，所有同學都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說：“黃鑫睿，掌聲有請。”毫無準備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無情的請下了臺。緊接著賴彧桐第二個上臺，卻無精打采的說自己沒準備，徐老師聽了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉陰，只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個同學從容不迫地開始我們的表演之旅，表演開始了，我演的是《林漢達》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老師評價，說高語彤和朱韻翰講得生動形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語連珠，語驚四座，臺下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個人感受講出來，還要對自己喜歡的人物做出詳細的評價，這樣才叫真正的分享。
通過這次分享會的體驗，相信我面對下次讀書分享會，我更有經(jīng)驗了。
讀書分享會作文2
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽，浸濕了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。
盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會，主持人換了，人也跟著換了，詞也跟著換了。這次讀書分享會特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以說是鶯歌燕舞了！
讀書分享會開始了，先是四個主持人來詩歌朗讀，聲音里有感情生動的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當四個主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。
突然，第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺，雷奇霖嘻嘻哈哈地對著大家說他們小組成員的書目，這時吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區(qū)”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學習區(qū)，一生像秋天的豐收季節(jié)一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個夢。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長大可能會有遠大的志向。
第四組也上臺分享了，他們一同自豪地說：“我們要分享的書是《超級戰(zhàn)艦》?！薄冻墤?zhàn)艦》里的內(nèi)容也特別多，他們挑了自己喜歡的.一篇內(nèi)容跟大家分享，內(nèi)容是絕境逃生，生化戰(zhàn)士，北極之戰(zhàn)。不過主要是柔弱少年成長為超級艦長的勵志故事。
快樂的時光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時間也一樣。俗話說時間不等人，第六次讀書分享會在這快樂的聲音中結束了，意猶未盡。
讀書分享會作文3
讀書破萬卷，下筆如有神。每當我走進這飄滿書香的校園，就會想起我們班的讀書分享會。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學上來分享，而現(xiàn)在是小組中幾個同學代表上來分享。
這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是《狼國女王》和《忍經(jīng)》，這里王泊霖進步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺得第七小組講得不錯，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時，我就在想，這個爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮，可是后來才知道并不是這樣，書中沒有什么調(diào)皮的小孩，而是講述了一個小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯，表現(xiàn)大方、但是聲音有點小。然后是雷夢霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書雖然她自己之前有講過，但是以前的感受和現(xiàn)在不同，好笑的在后頭，當雷夢霏給岳云帆提問題，岳云帆雖然答對了，但是他緊接著問了一句“有獎嗎?”，頓時全班同學哈哈大笑了起來，總不能因為沒有獎就不回答問題吧。
通過這節(jié)課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書當你再次閱讀時你能領悟到之前不能領悟的知識或道理。
孔老師說，如果我們把各個組的優(yōu)點結合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗積累起來，一次比一次做得好!
讀書分享會作文4
20xx年10月28日，我們又開始了兩周一次的讀書分享活動，這一次是由第八、九小組來分享。
剛開始，小義工們就站在門口迎接家長和小主持人。“三更……”伴著優(yōu)美的詩句，讀書分享會開始了。
首先是第八小組上臺分享，他們是一個小組分享一本書，名叫《彩虹鴿》。書的大概內(nèi)容很好，但如果有書就更好了。唯一的缺點就是U盤拷不進去時，不會請人幫忙，而是自己在那兒干坐著，等孔老師來了才說出這個問題，我覺得這樣很浪費時間。
接著是第九組分享，他們是一人分享一本書。有《父母不是我的傭人》、《中華上下五千年》、《思維導圖》、《裝在口袋里的爸爸》和《山海經(jīng)》。
令我印象最深刻的是熊璟瑤問：“爸爸一共變小了多少次？”我們底下的同學有的飛快地站起來說：“熊璟瑤，點我！”有的同學還邊跳邊叫：“熊璟瑤，快點我！”還有的同學端端正正地坐好，等著熊璟瑤叫他。我覺得大家都應該像第三種人一樣，這樣班級才會更加安靜。
重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量。有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。正如孔老師所說：“寧可少而好，不要多而差?！蔽蚁Ｍ夷軌蚵匕迅嗟闹R裝進我的大腦。
讀書分享會作文5
今天兩周一次的讀書分享會又拉開了帷幕。
主持人們邁著期待的步伐走上講臺，大聲地說著臺詞，他們一個個精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺詞朗誦完好，第二次讀書分享會正式開始了。
這次是第八、九小組上臺分享。
第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個人都看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動作，但卻沒有表情和音調(diào)，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張雯月分享的《思維導圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。
熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機器媽媽》。聽到這個書名時，我十分好奇，既然媽媽是個機器，那他們一家應該都是機器人吧！這時熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓媽媽輕松點兒，便發(fā)明了超級手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機器人，可以做許多美食。”這時她轉過身來笑著問：“你們的媽媽會做好吃的嗎？”大家異口同聲的說：“會！”
我喜歡她的分享，因為好玩，有趣，有互動，還學了知識。
高安琪則給了同學們一個大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個同學都能聽到她說的評價標準，而且還有動作。之前她一個字都說不出來，今天卻如此落落大方，簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化。
書是一盞明燈，指引我們前進的方向。今天同學們的明燈又多了一盞！
讀書分享會作文6
20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。
今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風格不一樣了。
當然一和二對比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個人來分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻€人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點值得我們組來學習。他們還有一個優(yōu)點就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個問題點一個人來回答，而是點很多個人來回答。更為特別的是，他們不是點課堂上常常舉手的那些人，反而點平時不怎么舉手的人來回答，這一點非常有新意。
如果說第一組側重在讀，那我們組分享的特點就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說看過了。但是當我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時候，全班同學頓時恍然大悟。
這一次讓我印象最深刻的是當陳浩說到：第一組就用動作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因為這是他最后一次主持，所以要特別一點兒么?
今天的讀書分享會讓我有了新的收獲和啟發(fā)，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。
讀書分享會作文7
啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會了，心中既有點興奮，又有點害怕，興奮的是如果被抽中了，在說的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒有非常好的口才，也沒有把稿子寫下來。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書，徐老師走上了講臺，說好規(guī)則，就拿著手機放在投影下。開始，第一個點名的是高語彤。他說著說著，眼里就逐漸有了淚花，他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那么容易的和書中的人物同命運共呼吸，要知道，現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫闀械娜丝奁?。第二個中獎的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺，講起了他推薦的書的故事，盡管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引，是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他說得起勁時，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了，一邊聽著，一邊寫著未寫完的稿子并修改，收取經(jīng)驗。
時間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學們都在開心的聊著，自己也不會太會推薦，就拿起書，獨自看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學。
老師把我們叫進教室，又開始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會結束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影！
