觀看榜樣后心得體會 篇1

通過對《榜樣》的觀看，榜樣里的先進事跡感人、激勵人、鼓舞人，看得見摸得著，可學可用，給全體干警上了一堂很好地“兩學一做”教育課。

一要抓住關鍵，學習先進典型的鮮明政治特色和時代精神。時代造就楷模。榜樣里，他們都是普通共產黨員，都在平凡崗位上工作，但他們始終以一名優(yōu)秀共產黨員的標準來規(guī)范自己的言行，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，用自己的實際行動塑造了新時期共產黨員的先進性，集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、無私奉獻的精神風貌和優(yōu)秀品質。我們要學習他們嚴謹認真、腳踏實地的優(yōu)良作風，學習他們開拓創(chuàng)新、知責盡責的拼搏精神，學習他們愛崗敬業(yè)、恪盡職守的檢察職業(yè)操守，立足本職，積極作為，敢于擔當，努力實現(xiàn)自己的人生價價值，不辜負這個美好時代寄予我們的厚望。

二要突出重點，把學先進和“兩學一做”融入自己的血脈。先進典型就是一面旗幟。榜樣們就是我們工作、學習和生活的一面鏡子、一把尺子，是黨員干部學習的典范和榜樣?！皟蓪W一做”學習教育目標之一就是為了培養(yǎng)在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的“四有四講”黨員。要結合正在開展的“兩學一做”學習教育，要以他們?yōu)榭：桶駱?，在思想上樹立向先進學習、向典型看齊的理念，進一步增強思想上的正能量;高標準、嚴要求，率先垂范，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，進一步增強行動上的主動性;對照先進人物，檢查自己的人生觀、世界觀和價值觀是否正確，檢查自己是否廉潔自律、克己奉公，檢查自己工作是否抓鐵有痕、踏石留印，進一步增強黨員先鋒隊意識。要以今天的“黨員先鋒行”先進人物報告會為契機，采取支部討論，寫心得體會等多種方式，大力宣傳先進人物事跡，努力做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。

三要學先進見成效，為推動檢察工作創(chuàng)新發(fā)展做出積極貢獻。榜樣的力量是無窮的。市院機關和各基層院要精心組織，把學習榜樣事跡活動作為專題組織生活內容，引導黨員干部內化于心、外化于形，學先進、談打算、見行動，踏踏實實、一絲不茍地做好本職工作;把具體行動落實到增強黨性，堅定理想信念上，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以先進為標桿，找差距補短板，創(chuàng)新工作發(fā)展;把落腳點體現(xiàn)到為群眾辦實事上，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把人民群眾滿意不滿意作為各項檢察工作的實踐標準，真心實意地為人民群眾謀利益;把先進事跡報告團給我們帶來的工作激情，轉化為推動各項工作再上新臺階的內生動力，努力譜寫事業(yè)的新篇章。

觀看榜樣后心得體會 篇2

在互聯(lián)

品味忠誠守初心、不靠“曝光”靠深藏?！栋駱?》中的本色英雄張富清，在戰(zhàn)爭年代每次戰(zhàn)斗都主動擔任突擊隊員，屢立戰(zhàn)功，戰(zhàn)爭結束后，他卻選擇塵封榮譽，扎根山區(qū)，為人民造福。張富清63年深藏功與名，63年扎根貧困山區(qū)，他藏住的是過去的功績與榮光，藏不住的是他對

品味奉獻擔使命、不靠“顏值”靠選擇。80后北京女孩李萌選擇了“沒有人選擇”的環(huán)衛(wèi)工作，成為了“三八女子掏糞班”最年輕的一員。在別人眼中，她的工作并不是那么光鮮亮麗，但是在她的眼中，工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同而已。李萌在掏糞的崗位上一干就是8年，她用“寧愿一人臟，換來萬家凈”的境界和她的實際行動白了別人，富了社會，美了環(huán)境，成為了真正的“白富美”。哪有什么姹紫嫣紅，只是有人選擇了默默奉獻，哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負重前行。

品味創(chuàng)新謀復興、不靠“搞怪”靠本事。飛天攬月、是中華兒女幾千年來的夢想與追逐，

世間有種永不落俗的風尚叫榜樣，也許炫富炫美可以走紅一時，卻注定無法贏得未來。只有對

榜樣們初心善，行亦美。這些優(yōu)秀的榜樣用實際行動告訴我們，要做一名信仰堅定、為民服務、擔當作為的合格

觀看榜樣后心得體會 篇3

10月21日晚，中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在央視一套播出。節(jié)目圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過再現(xiàn)典型事跡、訪談現(xiàn)場嘉賓、重溫入

從先進典型身上，我看到勇挑重擔的責任擔當、心系群眾的為民情懷和攻堅克難的奮斗

每個人物都有著自身的價值，他們是普通人當中的不凡者，照亮我們要前進的方向，給我們做了很好的示范作用。堅持初衷的意義在他們的身上表現(xiàn)的淋漓盡致。他們的奉獻

百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。廣大

專題節(jié)目榜樣

“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣?！钡谒膶萌珖赖履７对u選結果揭曉，引發(fā)社會各界積極評價和學習熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學習，從身邊做起，從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。

各地干部群眾認為，全國道德模范是當代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。他們關愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔當?shù)臒o畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。

山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個標桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個人可以學習、借鑒，以促成一個充滿愛心、和諧的社會大環(huán)境?！?/p>

“道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀?！北本┦凶骷覅f(xié)會會員、致公黨北京市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認為，“通過評選表彰活動，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對于社會的精神文明和道德建設有著積極的作用。”

吉林省長春市朝陽區(qū)前進街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”

19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動了四川大學研究生林碧鋒，“作為一名90后大學生，霜福偉在危難關頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識溺水女孩的.英雄壯舉，用實際行動詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當下社會，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會傳遞了正能量。”

時代前進需要積極向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。“榜樣的激勵、示范和引導作用是巨大的，相信公民道德模范評選表彰活動能激勵廣大市民和青少年學習道德楷模、爭做道德楷模?！毙陆S吾爾自治區(qū)高級人民法院政治部干部蘇昊說。

榜樣的力量是無窮的，對此，基層社區(qū)干部有更深的體會。吉林省長春市南關區(qū)長通街道光復路南社區(qū)黨總支書記、主任陳玉英說：“我們做基層工作有時很辛苦，甚至有時候還不被群眾理解。但是通過對道德模范事跡的學習，發(fā)現(xiàn)和人家一比，我們工作中面臨的困難都‘不是事’，大家的干勁更足了。評選表彰活動，也帶動了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性?！?/p>

全國道德模范評選到今年已是第四屆了，每屆候選人的事跡都令人感動。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學生讓人眼前一亮。成都理工大學政治學院教師顧華寧說：“這些有愛心、有擔當、有勇氣的大學生讓大家看到了中國未來的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學生們上了一堂生動的思想品德教育課?！?/p>

各地各部門表示，要始終把弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、加強社會主義思想道德建設作為極為重要的戰(zhàn)略任務來抓，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和有力道德支撐。要以求真務實的作風推進道德建設，把道德建設同正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，引導廣大黨員干部做社會主義道德的示范者、引領者，以優(yōu)良黨風推動形成良好社會風氣。

山東大學社會學教授馬廣海認為，在樹立道德模范的同時，還應該注重制度建設。否則，一百個道德模范對社會道德建設的正面推動力，將不及一個身居高位的官員貪腐對社會道德的破壞作用更大。

柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議，進一步探索完善引導社會風尚的長效機制。比如通過設立獎勵基金等方式，打造出一個更加健全的獎勵機制與榮譽體系，讓大家時刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報，促使更多人自覺傳播社會正能量，弘揚道德新風尚。

專題節(jié)目榜樣觀后感心得體會

中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚在央視播出，節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、忠誠擔當?shù)木耧L采，是開展“兩學一做”學習教育的生動教材。

《榜樣》與《永遠在路上》這堪稱是黨員正反典型的“活教材”，通過兩部教材的鮮明對比，我們就會更加明確該向誰見德思齊。透過身邊事，觀過“反腐大片”，不得不承認，當下，依然有部分黨員干部，“穩(wěn)坐釣魚臺”，不思進取、安于現(xiàn)狀，見“德”不思“齊”，口上喊著向“榜樣學習”，但私底下依然我行我素;也有部分黨員干部則是見“權”思齊、見“名”思齊，全然忘了何為“四講四有”、何為合格黨員，這些人必然不是見德思齊的對象，反而，他們是最令人不齒的，也是最該被追責的。

人們常說，榜樣的力量是無窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭說教、發(fā)放文件，而是靠實實在在的言傳身教，“動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速?！卑駱?，將抽象的標準化作了具象的標本，將“四講四有”、合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現(xiàn)出來，這就更能激起身邊人見德思齊的自覺，讓他們以榜樣為鑒，做到心正、身正、言正、行正，“兩學一做”也才能取得實實在在的成效。

同志說過：“典型本身就是一種政治力量?！薄栋駱印分械狞h員，涉及到各行各業(yè)，它讓眾多黨員找到了“鏡子”，找到了見德思齊的對象，作為黨員領導干部，就應當見李貝之德，思清正廉潔，立黨為公，執(zhí)政為民之齊;作為工人，就應當見李萬君之德，思兢兢業(yè)業(yè)，竭盡全力，踏實肯干之齊;作為黨組織，就應當見海南省三沙市瓊沙3號輪黨支部之德，思創(chuàng)先爭優(yōu)之齊……見德思齊，是作為一名合格黨員應有的品質，行勝于言，我們應當將所思之齊內化于心外化于行，以強烈的標桿意識和高度的大局認知，將黨章黨規(guī)和系列講話高高舉起，以“榜樣”丈量繼續(xù)前進的高度與深度，要讓思想和行動時刻以榜樣為準，做到形于高、立于位、明于勢、掌于度。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的政黨不能沒有標桿。榜樣是合格黨員的精神食糧，我們應當以高度的責任感和虛心學習的態(tài)度，向榜樣學習，見德思齊，讓榜樣成為你我爭做“四講四有”合格黨員道路上的一面旗幟，鼓舞斗志;成為一座燈塔，指引前行方向。

教師觀看《榜樣》心得體會1

初聽《榜樣》，心中一直在猜，就是學習一些優(yōu)秀人物的事跡吧。果然，點開《榜樣》專題節(jié)目，一個個優(yōu)秀共產黨員故事那么鮮活地展現(xiàn)在我的眼前。

平時的記述，淳樸的語言，透過微小的點滴，我看到了中國人的責任，看到了中國人前赴后繼的努力，看到了中國人的信念、希望！

有“秦華禮”那樣的老一輩共產黨人在戰(zhàn)火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執(zhí)著，恪守初心，終不負使命走完“長征”，走出了一條救民救國的社會主義道路。百廢待新的新中國，有羅官章那樣堅守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對黨的事業(yè)的那份責任心擔起了帶領人民群眾發(fā)家致富的重任。為了孩子的未來，更是為了給貧困的大山深處的人們點燃希望之火，有支月英那樣的共產黨人堅守在留守兒童的身邊，關注著同在中國大地上生活的那些貧困地區(qū)的孩子們的成長。面對高額優(yōu)渥條件的利誘，成名的大國工匠李萬君的那句“人要知恩圖報”，展現(xiàn)了一個共產黨人的良知以及對黨的堅定信念，“干活要用心”展現(xiàn)了一位普通黨員強烈的崗位意識……

回想小時候的讀書歷程，我對支老師的堅守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農村，方圓幾百里都難見到人群聚居之地，卻在國家的關懷和支持下辦起了學校，盡管人們的當時生活條件捉襟見肘，但是為了下一代的成長，那里的人們還是會千方百計把自己的孩子送到幾公里甚至幾十公里的學校就讀。農村的孩子會休農忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫(yī)少食的生存環(huán)境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠的小小的小學就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學們只能輾轉去單程步行3小時左右的一所中心學校繼續(xù)讀書路。逐漸長大之后，離開了那片貧瘠的土地之后才明白當時小學周圍的`人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學，原因就是中心學校的路程太過遙遠、危險。如果彼時也出現(xiàn)一位像支月英老師那樣的堅守者，我想我的小伙伴們該有多幸運?。?/p>

終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報志愿時的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅守心中的信念，改變的不只是自己的那個瞬間，更有可能瞬間改變一個孩子的未來，一個家庭的希望。

“不忘初心，繼續(xù)前進”，牢記一個教師的責任，一個黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰(zhàn)線上的黨員教師需要時刻謹記的。在平凡的崗位上，我也許沒有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責的態(tài)度去對待工作，對待家長，對待孩子和他們背后的家庭。我想，這應該也是一種堅守吧！

教師觀看《榜樣》心得體會2

收看"榜樣"專題節(jié)目，就是要在工作、學習和生活中都學習榜樣的精神品質，爭做出色的時代榜樣為建設發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，以實際行動詮釋黨員干部堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。

一增強為民服務意識。"不忘初心、繼續(xù)前進"為主題的"榜樣"專題節(jié)目，陳述和展示了今年表彰的全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的感人事跡，真誠號召黨員干部們都"向榜樣看齊、做合格黨員",他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，為人民服務的意識根深蒂固，并將為人民服務作為他們的行為準則，廣大黨員干部要以看《榜樣》節(jié)目為契機，增強為人民服務的意識。

二是增強奉獻意識。"榜樣"專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅守在講臺、奉獻在講臺、扎根在講臺、服務在講臺，將畢生的精力和學識都無私奉獻給了大山深處的孩子們，本來已經(jīng)到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續(xù)大山大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩篇。通過觀看《榜樣》，要求我們要學愛國敬業(yè)、竭誠奉獻的榜樣！

三是筑牢擔當意識。"榜樣"專題節(jié)目中大家熟知"羊書記"貴州晴隆縣帶領群眾實施"種草養(yǎng)羊"脫貧攻堅、增收致富的姜仕坤是我們時代的楷模、旗幟和標桿，要學習榜樣中擔當精神，做到能擔當，敢擔當，善于擔當，要求廣大黨員堅定馬克思主義信仰，在關鍵時刻站的出，頂?shù)米?。立足崗位實際，在工作中養(yǎng)成能學、會學、善學的能力，不斷更新自己的知識結構，做一個有能力，素質硬，立場堅定的合格的干部。

教師觀看《榜樣》心得體會3

36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師支月英。

1980年，奉新縣中小學教師隊伍青黃不接，偏遠山區(qū)更缺教師。時年19歲的支月英懷著對教師職業(yè)的憧憬，報名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對，離開家鄉(xiāng)進賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學任教。

這里人煙稀少，不通班車，出門全靠兩條腿。每逢開學，學生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運上來的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔子，沒走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊。一趟下來，她的腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。

夜深人靜時，山風呼嘯，鳥獸怪叫，嚇得這個外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因為吃不了這里的苦，來了又走，只有支月英一直堅守。每天，她認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語文、數(shù)學，還教他們唱歌、畫畫，與他們一起玩耍。山花開了，總有孩子給她采來最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包帶來最甜的一捧;她生病時，總有孩子帶來一個個滾燙的熟雞蛋;逢年過節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來自己舍不得吃的東西……她覺得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹，學生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥，在她身邊飛來飛去，快樂地歌唱。

一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上了大學，有的參加了工作，但都對支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當成了他們的女兒。“支老師，您不會走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到學生們殷切的目光，支月英又怎么忍心離開呢?

這些年，各級領導去看望她，多次提出給她調換工作，但她都婉言謝絕。2012年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調她下山到鎮(zhèn)中心小學任教。此時，比泥洋小學更偏遠的白洋教學點學生家長，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應了，成了這個教學點第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說:“你也年過半百了，身體又不好，就不要去白洋教書了?！彼偸菢泛呛堑卣f:“30多年都這樣過來了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

歲月如梭，支月英以36年的愛與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實際行動，譜寫了一名人民教師的光榮詩篇，詮釋了一名共產黨員的堅定信仰。2016年，她被評為全國優(yōu)秀共產黨員、全國教書育人楷模。

教師觀看《榜樣》心得體會4

在宣傳支月英老師先進事跡的一段視頻《快樂堅守》中，支老師與當?shù)乩习傩沾虺梢黄鄮?、亦友，亦鄰、亦親，不是親人，勝似親人，這種融洽、和諧的感人親情，給人留下了深刻的印象。正是因為支老師把自己的人生之根、事業(yè)之根，深深扎在了海拔1100米、離縣城120公里的大山深處的那片土地中，她的事業(yè)大廈才有了堅實的基礎，她的事業(yè)之樹才如此枝繁葉茂。

扎根，本指植物根系向土壤里生長。于樹木而言，根深才能葉茂，然后才有繁花似錦、碩果累累。于人而言，道理何嘗不是如此?是故，人們又用扎根來比喻深入到人群或事物之中，打下事業(yè)的基礎。

支老師在大山里的根有多深，從視頻可見一斑。她深情地說，當?shù)乩媳戆阉斪约旱呐畠阂粯?，她也把學生當自己的孩子，把學校當自己的家園。老百姓從自己的鍋里給她盛飯，經(jīng)常把自己種的蔬菜送給她吃。支老師就像一片綠葉，那片土地養(yǎng)育了她，而她又通過知識的“光合作用”滋養(yǎng)山里的孩子，反哺大山里的老表，讓他們兩代人都獲益終生。終于，她的根深深地扎入了大山的石縫里，扎進了老表們的心坎中，老百姓離不開她，而她也從老表們樸素的情感中，獲得了無窮的精神動力，終于離不開那里的孩子和那片熱土。

支老師身上有很多閃光的東西。我們首先要學習的就是她這種扎根一方土、造福幾代人的無私奉獻精神。樹有多高，根就有多深;樹冠有多茂密，根系就有多發(fā)達。如果廣大教師都像支老師那樣，在基層扎根，在工作崗位上扎根，在人民群眾中扎根，數(shù)十年“咬定青山不放松”，那我們的教育之樹就一定會常青。

教師觀看《榜樣》心得體會5

有一位年近50歲的大姐，對于醫(yī)院開出的病休通知視而不見，和我們一樣認真參與培訓活動，思索著、記錄著、收獲著，她就是博興縣第三小學數(shù)學教師---劉金秀。

當我知道劉老師的身體狀況后，關切地問她：“這幾天頭還暈嗎？學了八天了，累嗎？”劉老師平靜地說：“能堅持，我很珍惜這次學習機會，因為課程改革以來，數(shù)學教學發(fā)生了很多變化，如果我不學習，就跟不上了?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z??！

在學校培訓的課間，也很少見她休息，多是和幾個青年教師在一起說著什么，我知道，不是她把自己的教學經(jīng)驗講給青年教師聽，就是在向他們請教新課程下如何引導孩子有效地學習。

看著這位好大姐，我想到了這次參與培訓的許多老教師，他們不喊苦，不叫累，虛心地學習，給我們年輕人做出了很好的榜樣，每每想到他們，敬佩之情不禁涌上心頭……

教師觀看《榜樣》心得體會6

有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有感受過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有品嘗過就不知道其中的純粹……

今年是我從教的第7個年頭，時間不長也不短。這7個年頭間讓我嘗遍了當教師的酸甜苦辣。今年的師德培訓聽著這些特級教師、名師激情澎湃的講訴自己精彩的教書生涯，也讓我想起了大學剛剛畢業(yè)教書的頭幾年。每天起早貪黑，備課到深夜不知疲倦。積極參加各種比賽活動，無所畏懼……現(xiàn)在回想起來，感覺那就是青春。但人奇怪的是，在經(jīng)歷高潮之后，就慢慢的出現(xiàn)了倦怠。

聽著師德培訓的專家講訴自己獲得的諸多榮譽時，突然，我感覺有一股冷水潑到了我的頭上，讓我瞬間清醒。不禁重復的問自己，最近幾年我到底都做了些什么？有時候忙了累了就會不自覺的抱怨?，F(xiàn)在想想為什么忙？為什么累？是不是從反面來看，自己并沒有好好的利用時間，規(guī)劃時間呢？如果能夠給自己做一個計劃，訂一個目標，即使忙，即使累，是不是也很幸福呢。只有老師幸福，才能快樂教學，學生也才能真正受教。

師德講師團中一位叫陳小俠的老師，讓我佩服至極。他說的一句話很經(jīng)典：“教育的精髓在垂范?！闭f的就是想讓學生服你敬你，就必須做好學生的榜樣。用自己的實際行動直接感染學生，從而改變學生。他給我們蔣了幾個教學中的小故事，其中說到為學生燒開水，就堅持了整整一年。這是令人難以想象的，我們可能堅持做一個月覺得都不得了了，他卻堅持了一年，如有必要，他還會繼續(xù)堅持。還有他陪學生一起跑步的故事，每天跑25圈，聽著就腿軟了，感覺絕對堅持不了，所以陳老師就讓自己的實際行動告訴學生，他要是能跑學生也一定能行。你說這樣的老師怎能不讓學生動容？執(zhí)著、有愛、激情、勤勞成了他的代名詞，他說幸福是一種心態(tài)！

作為美術教師的我也希望能用畫筆畫出學生的繽紛世界，七彩人生。用自己的實際行動激勵學生，感動學生，做孩子真實的榜樣。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用指揮孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽！