影視劇的觀后感 篇1
上海電影節(jié)上，著名制片人安曉芬豪言未來的中國電影不再需要大導(dǎo)演（大意）。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在印證安曉芬的這句話了。一方面，張藝謀、馮小剛、陳凱歌等大導(dǎo)演頻頻遭遇票房滑鐵盧；另一廂，徐崢、趙薇、鄧超、郭敬明等導(dǎo)演新人的處女作部部大賣，動(dòng)輒五六億甚至超十億。而正在火熱上映的小時(shí)代3在非周末非黃金時(shí)段日票房破億更是對(duì)這說法給予了最好的注解。
小時(shí)代1、2聯(lián)手票房破8億后，包括我在內(nèi)的不少網(wǎng)友曾對(duì)小時(shí)代3并不看好，主要是因?yàn)樵撓盗斜幌策^度，觀眾沒了新鮮感。其實(shí)，這種不看好的擔(dān)心在郭敬明身上也有體現(xiàn)。在該片首映禮上，郭敬明在回答記者提問時(shí)，非常保守小心翼翼地預(yù)估票房估計(jì)能破五…但從昨天首映頭一天的迅猛勢頭看，鐵粉們對(duì)此依舊趨之若鶩。而在耀萊影城舉行的粉絲媒體看片會(huì)上，筆者更是感受到了學(xué)生粉絲的超震撼無窮力。現(xiàn)場被圍得水瀉不通，里三層外三層，驚聲尖叫此起彼伏…這無疑是小時(shí)代3注定要繼續(xù)火熱大賣的節(jié)奏。
與前兩部大作相比，小時(shí)代3在畫面服飾妝容上一如既往的唯美似MV。最大變化則來自微微調(diào)整的陣容，蔡依林混血男友錦榮取代鳳小岳出演宮
影視劇的觀后感 篇2
看《雛菊》知道的，雛菊代表著暗戀。
那么我在24歲之前就是雛菊。故事總是那么的美景佳人，結(jié)局卻總是給人凄美中帶著惋惜。有情人從來是愛我的人我不愛，我愛的人不愛我。難有交集，從來是多邊形。
世界給人很多選擇，我們遇見的又只是那么一些。
雛菊里的殺手終于保不住自己的秘密，在戀人前還是站了出來，原本他只是想和戀人在一起，誰知故事就是在情節(jié)中互相聯(lián)系了。刑警接近了那個(gè)畫畫女，并且讓后者一見鐘情，醋意突生的殺手在一次意外事件中出手射擊了刑警。而刑警為了立功，設(shè)了個(gè)騙局，讓殺手來殺自己。我不知道他們是怎么聯(lián)系到殺手老大的?？傊旅娑际情_始死人了。先是刑警死了，畫畫女很受傷，后來懷疑是殺手干的，直到殺手執(zhí)行最后一次殺人任務(wù)之前，他透露了刑警不是自己殺的，并且自己就是當(dāng)年那個(gè)雛菊地頭幫助畫畫女找到丟失的畫筆以及幫她修葺小木橋的人。他至今還保留著當(dāng)年她送給他的畫。畫中畫的是藍(lán)天下一片雛菊在生機(jī)盎然的開放。她的偶像是梵高，梵高的向日葵給她當(dāng)畫家的動(dòng)力，她想給自己以動(dòng)力，雛菊，于是成為了她的主要主題。
故事的結(jié)局是什么呢，在一次殺人行動(dòng)中，畫畫女為殺手擋了子彈，掛了，殺手持槍殺到他的總部，與老大對(duì)決，槍聲響后，畫面只見窗外的落葉，鏡頭一下下回放起當(dāng)年殺手在雛菊旁看畫畫女的情景。
殺手這個(gè)無情的職業(yè)與雛菊這樣生命力十足的植物，把一個(gè)極致的境界分開。一個(gè)暗戀執(zhí)著與雛菊的淡雅緊密的融合。劉偉強(qiáng)導(dǎo)演于是創(chuàng)作了一部充滿思考的佳作。女豬腳很漂亮，男豬腳很酷。雖然是韓國的。
值得看看。
影視劇的觀后感 篇3
戰(zhàn)馬是一部以上世紀(jì)一戰(zhàn)為背景的戰(zhàn)爭電影，用一匹馬的視角去講述一個(gè)感人的故事：喬伊是英國農(nóng)場少年阿爾伯特養(yǎng)大的一匹馬。他們有著深厚的感情，阿爾伯特的父親為了維持農(nóng)場的生計(jì)，無奈將馬賣給軍隊(duì)。馬兒在戰(zhàn)場顛沛流離，受盡艱辛。阿爾伯特為了尋找自我心愛的馬，也上了戰(zhàn)場。最后最后在戰(zhàn)爭結(jié)束前夕再重逢……
盡管身在戰(zhàn)場，喬伊表現(xiàn)出的勇氣卻鼓舞了見到它的每一個(gè)人。因?yàn)樗偸悄芸吹焦饷骱推谕?。?nèi)心卻一向惦念著自我的小主人。
這樣的馬，如此堅(jiān)強(qiáng)。讓我感動(dòng)，讓我流淚。以致于在逆境中總是不放下，不氣餒的精神讓我汗顏。馬兒尚且如此，何況人乎？
戰(zhàn)爭是殘酷且不幸的，德軍的殘暴就如同生命的磨難。我們無法回避，只有敢于應(yīng)對(duì)才能正視自我，打敗對(duì)手。就算我們遇到像電影中巨炮那樣沉重的負(fù)擔(dān)。只要我們堅(jiān)持，最終也能克服。
戰(zhàn)爭就像魔鬼。能夠毀掉城池，卻不能消滅期望。就算我們的果實(shí)都被他所掠奪。我們還是要播種的。播種就是我們的期望。
苦難必須會(huì)過去。戰(zhàn)爭也有結(jié)束的一天。戰(zhàn)爭結(jié)束了。但是迎接我們的不僅僅僅是完美的生活。還有破敗的廢墟。喬伊作為戰(zhàn)馬要被拍賣。這一刻我的心在滴血。還有什么比我們做不了自我的主更讓人沮喪的呢？阿爾伯特看到自我的心愛的馬要被拍賣。內(nèi)心充滿了痛苦。如果說戰(zhàn)爭是魔鬼的暴怒。那生活就是上帝的玩笑！現(xiàn)實(shí)生活的不合理永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
但――阿爾伯特開門的那一刻。所有的戰(zhàn)友都向他伸出了援手。盡管經(jīng)歷了戰(zhàn)爭之后已經(jīng)沒有多少財(cái)富。但隊(duì)友的鼓勵(lì)讓阿爾伯特又看到了期望。37英鎊。足夠買很多馬了。由此我們能夠看出盡管生活有很多意料之中的苦難。但也有始料未及的幸運(yùn)。命運(yùn)金幣不可能只有一面！
這部電影讓我流淚。想起幾年前看的那部靈犬萊西。動(dòng)物的靈性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。他們不僅僅僅是我們的朋友，伙伴。也讓我們看到許多人所不具有的光輝。這些光輝一向閃耀在我們身邊。鼓舞我們讓我們行得更遠(yuǎn)，飛得更高！
影視劇的觀后感 篇4
《戰(zhàn)馬》是一部描述二戰(zhàn)時(shí)期的電影，不僅僅以唯美的畫面感人，更重要的是以跌宕起伏的故事情節(jié)吸引人心。一匹戰(zhàn)馬一生的遭遇和這個(gè)時(shí)代的社會(huì)大環(huán)境緊密相關(guān)，與這匹戰(zhàn)馬相關(guān)的人和事反映了這個(gè)時(shí)期社會(huì)的特征以及人們的內(nèi)心世界，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)情風(fēng)貌。電影細(xì)膩的描述，驚詫的不僅僅是觀眾的眼球，震撼的更是人們的心靈。
電影從始至終沒有一個(gè)達(dá)官顯貴級(jí)的人物出現(xiàn)，沒有人在那里長篇大論地說教某一方面的大道理，但每一位主角都成了觀眾心中的主角，每一個(gè)小小的情節(jié)都很感動(dòng)人。
好喜歡電影中農(nóng)舍里的那只大白鵝，跟在主人后邊叫著并扭來扭去，還會(huì)殷勤地給主人開柴門，看到家中來了不受歡迎的人就追在人家身后又是叫又是咬、、、可愛極了。
在戰(zhàn)爭年代，很多人的生命就像蕓花一現(xiàn)，美麗卻短暫。那個(gè)農(nóng)場主漂亮的小孫女，為了保護(hù)戰(zhàn)馬不被德兵搶走，竟把兩匹戰(zhàn)馬藏在自我閨閣中，這樣一個(gè)善良活潑美麗的生命正值花季卻終止于這場戰(zhàn)亂。電影沒有說她是怎樣死的，留給觀眾去想像。
應(yīng)對(duì)一場殘酷的戰(zhàn)爭，有時(shí)一個(gè)士兵也只是一匹戰(zhàn)馬而已，那些娃娃士兵甚至還沒搞清楚一場戰(zhàn)爭的好處就丟掉了寶貴的年輕生命。在那里為那兩位德國親兄弟娃娃兵短暫的生命而祈禱，他們一個(gè)14歲，一個(gè)16歲，因犯了“逃跑”罪被他們的長官給斃了。
驕勇的英純血寶馬也曾被迫給入侵的德軍拉運(yùn)大炮，但這絲毫無損于它作為一匹優(yōu)秀戰(zhàn)馬的英雄形像，也絲毫不影響主人對(duì)它的情感以及所有士兵對(duì)它的喜愛。
陣地上當(dāng)英、德兩國士兵解救被鐵絲網(wǎng)穿肉纏綁的筋疲力盡寸步難移的戰(zhàn)馬時(shí)，人性的暖流暫時(shí)緩解了人們對(duì)戰(zhàn)爭的恐怖。當(dāng)那兩個(gè)年輕的士兵以擲硬幣方式?jīng)Q定這匹戰(zhàn)馬歸屬時(shí)，頓覺年輕是多么完美，連他們的做事方式都可愛的讓人莞爾一笑！
當(dāng)這匹戰(zhàn)馬歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)與它的主人重逢在戰(zhàn)地?fù)尵人臅r(shí)刻，它的主人何以在兩眼受傷看不見的狀況下憑心靈的感覺明白那是它的寶馬呢，而這匹寶馬與主人分離了四年多竟能記得主人的呼喚聲！電影告訴我們，人與動(dòng)物（牲畜）是完全能夠溝通的，只要付出真情，聽不懂語言也能夠讀懂心。
渾身傷痕累累又掛滿泥垢的戰(zhàn)馬得救了，銀幕內(nèi)外禁不住百感交集、淚流滿面。在大家的傾囊?guī)兔ο?，這匹戰(zhàn)馬最后和它二等兵的年輕主人團(tuán)聚還鄉(xiāng)，天空依然布滿厚厚烏云，但霞光卻穿越云層照耀四方……
看完電影《戰(zhàn)馬》，對(duì)和平的理解多了一分悲壯，這分悲壯來自于電影中的每一位主角，每一個(gè)場景。當(dāng)戰(zhàn)爭來了，連牲畜都要背負(fù)必須的職責(zé)。我們要感謝的不僅僅是那些為了保護(hù)和平而犧牲在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)斗英雄，要感謝的還有在戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)的一匹匹戰(zhàn)馬。
從電影院出來，情緒仍在激動(dòng)中。能生活在和平年代是多大的幸福。保護(hù)和平是每一個(gè)公民的職責(zé)，無論你年輕年老；保護(hù)和平更是生命的職責(zé)，無論你是人還是一匹戰(zhàn)馬！
影視劇的觀后感 篇5
2008年的一部動(dòng)畫電影《功夫熊貓》受到了人們的廣泛喜愛。一向喜歡看電影的我也觀看了。這部電影給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)，也給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
故事講述了一只肥嘟嘟的熊貓阿寶從一個(gè)普通的村民成為神龍大俠的歷程。阿寶生活在一個(gè)開面館的家庭。父親希望他繼承家里的面館生意。但他卻一直擁有一個(gè)大俠夢。夢想成為一名武功蓋世的俠客。終于，機(jī)會(huì)來了。和平谷要選出龍斗士，去迎戰(zhàn)太郎。由于阿寶去晚了，玉殿的大門關(guān)閉了，阿寶被拒之門外，他絞盡腦汁想了許多辦法，終于進(jìn)入了玉殿。智者大師龜仙人感受到了阿寶身上龍斗士的氣脈，將阿寶選為龍斗士。武林高手們對(duì)這個(gè)笨拙膽小、毫無武功的阿寶不斷嘲笑和諷刺，使阿寶很傷自尊。但是他沒有因此而放棄，他知道：“龍之斗士永不放棄?！苯K于，他通過不斷努力，獲得了武功秘籍--龍之典?？擅丶弦黄瞻?，只能映照出自己的樣子。經(jīng)過反復(fù)思索，阿寶悟出了其中的奧秘：只有相信自己，才能成功。最后，他擊敗了太郎，保護(hù)了整個(gè)和平谷。
成功，被許多人苦苦尋找。在阿波身上，我們得到了成功的公式：擁有夢想+抓住機(jī)遇+相信自己+不懈努力=成功，現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了成功的公式。即將升入初中的我，一定懷揣著自己的夢想，抓住時(shí)機(jī)，帶著自信，不懈努力，爭取走向成功！記住這個(gè)成功的公式吧，只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用，你就一定能踏上成功之路。
影視劇的觀后感 篇6
一首首古詩詞從我腦間閃過，一幅幅對(duì)聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書站在臺(tái)上朗讀，沒想到它可以通過那么多的形式向我們展現(xiàn)?？蓪?duì)于我來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同形狀的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場豐盛的文化盛宴，使我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的榜樣，()以后我要多讀書，看報(bào)紙，來豐富我的知識(shí)。
古人的智慧真是令我難以想象，竟然能把現(xiàn)代如此之長的白話文寫成如此簡短的古詩，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了發(fā)展的道路！那時(shí)候的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志與懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！那些詩句，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷美麗的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光，詩詞在我們的心中變成了唯一有記憶的東西！永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣的歷史悠久與博大精深，古人為我們留下了燦爛的文化瑰寶與寶貴的精神財(cái)富，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲與自豪，但我更希望從自我做起，繼續(xù)繼承與發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
"兒子，要是站在最前面的那個(gè)人是你就好了！"媽媽的一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。帶著媽媽對(duì)我的的期盼與我對(duì)知識(shí)的渴望，我將一路前行，我相信"世上無難事，只怕有心人！"我也堅(jiān)信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！"
影視劇的觀后感 篇7
6月2日由學(xué)校的老師帶隊(duì)，我們大一和大二物流管理專業(yè)的同學(xué)去到了位于龍泉的蘇寧電器成都物流基地。在這里，我算是第一次真正意義上對(duì)物流的'運(yùn)作和管理有了進(jìn)一步了解。因?yàn)樵谶@次參觀的過程中，我看到了書上向我們簡紹的關(guān)于物流做業(yè)時(shí)所要用到的器具，了解了出貨與進(jìn)貨的具體流程，看見了倉庫的具體結(jié)構(gòu)。
在抵達(dá)蘇寧位于龍泉的物流中心后，讓我十分震驚。因?yàn)樵谠屡_(tái)上基本上擺滿了貨物，從外包裝看應(yīng)該是夏季應(yīng)銷產(chǎn)品電冰箱，空調(diào)之類的，堆放整齊，配送中心的月臺(tái)寬大約5米，很方便叉車這種作業(yè)工具的運(yùn)行，在此過程中我們便看到了幾輛叉車在月臺(tái)上穿梭的背影。后來帶領(lǐng)我們的工作人員對(duì)我們說對(duì)于在月臺(tái)暫時(shí)存放的貨品也是需要專人看管、及時(shí)入庫，而不是簡單的放在月臺(tái)上。
進(jìn)入蘇寧的倉庫后，由工作人員帶領(lǐng)我們參觀整個(gè)倉庫。蘇寧配送中心應(yīng)用高層貨架存放貨品，這些貨架高度可達(dá)10米，這樣的立體化倉庫大大提高了倉庫單位面積的倉儲(chǔ)能力。倉庫的貨品運(yùn)輸快，庫房內(nèi)有專用叉車等搬運(yùn)機(jī)械，此外高層貨架可以拆卸調(diào)整升降，可通過多條巷道上下左右連續(xù)作業(yè)裝取任何一個(gè)貨架的貨品。
怎樣精準(zhǔn)的定位到每一個(gè)商品呢？在我們心中都是一個(gè)疑問，后來通過講解我了解到其實(shí)這就像是掃碼定位一樣，每一個(gè)托盤上都有條碼，每一個(gè)商品有它對(duì)應(yīng)的更細(xì)致的條碼。貨品進(jìn)倉之后先上架，上架一共有三個(gè)步驟，先在月臺(tái)上卸貨，然后上盤，接著系統(tǒng)指示放在什么位置，按照區(qū)域上架到小倉位;系統(tǒng)確認(rèn)上架成功之后，不同工區(qū)的揀選人員在手持終端收到不同的任務(wù)，根據(jù)任務(wù)確定最優(yōu)線路，揀選好貨品之后再回到原點(diǎn)，進(jìn)行下一個(gè)揀選任務(wù)所有的揀選。對(duì)于工作人員手中的便攜式數(shù)據(jù)終端的作用，我后來通過查找資料知道了是通過便攜式數(shù)據(jù)終端對(duì)貨品條形碼的掃描，可將整個(gè)物流配送中心入庫、庫存、要出庫的貨品的數(shù)量、位置等信息通過射頻通信技術(shù)傳送到主計(jì)算機(jī)，整個(gè)配送中心擁有網(wǎng)絡(luò)的支持，這樣就可以實(shí)現(xiàn)信息的共享。
后來經(jīng)過蘇寧的工作人員介紹以及我在網(wǎng)上查的具體資料，我了解到蘇寧的這個(gè)倉庫將承擔(dān)成都及周邊地區(qū)連鎖店銷售商品的長途調(diào)撥、門店配送、零售配送，以成都為中心，輻射范圍300公里內(nèi)的長途調(diào)撥、門店配送，輻射范圍150公里內(nèi)的零售配送。成都、樂山、眉山、德陽、資陽、雅安等均在其輻射范圍之內(nèi)，而門店自提類商品的輻射范圍更將涵蓋整個(gè)四川，成為西南家電物流“大動(dòng)脈”，而且在成都市內(nèi)當(dāng)天晚上11點(diǎn)前下單，次日將會(huì)送達(dá)。
通過本次蘇寧電器配送中心的參觀實(shí)習(xí)，我對(duì)配送中心的整體布局有了比較深刻的了解，看到了真正的物流設(shè)備，學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)今的物流從業(yè)者不僅要有過用的理論知識(shí)，也要注重培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)際操作能力，要注重理論結(jié)合實(shí)踐.
影視劇的觀后感 篇8
最先聽到的是他們的歌，當(dāng)時(shí)很多人都在很感慨的談?wù)撨@部電影，大家的表情都有很多的無奈逼近，連90后的弟弟也在過年放假之際在院中大聲的吼這首歌，聽了仿佛能感覺到對(duì)夢想對(duì)青春竭斯底里的歌唱，單那只是他們的歌唱，我雖然也再離夢想漸行漸遠(yuǎn)，卻不愿意真的看到這殘酷的一面，為了以后不后悔，追尋夢想吧。
在我斗志滿滿，卻找不到突破口只能看電影來打發(fā)時(shí)間的今天，我突然決定看看這部電影。我還年輕，他們都是三十多歲了，我想想看看如果我到了三十多歲失去夢想會(huì)是什么樣子，我想看看時(shí)間是如何改變每個(gè)人的摸樣的，我想看看這個(gè)平凡而無奈的世界。
我看完了，我沒有哭，卻深有體會(huì)！因?yàn)槟切╆P(guān)于夢想的事情在我的身上已經(jīng)上演和正在上演。
我慶幸我還算年輕，我還有機(jī)會(huì)去努力！我不想任由時(shí)間和生活在我身上刻畫下他們的筆觸，我要自己去刻畫我的人生，哪怕有一天我仍然被時(shí)間變得面目全非，至少我在生活中留下了我的痕跡，至少我曾經(jīng)努力過！
我離夢想還那么近，我不能放棄！我想要和命運(yùn)賭一把！
影視劇的觀后感 篇9
《戰(zhàn)馬》這部精彩的電影你們看過嗎，沒看過的朋友可要注意我這篇文章啦！
一位年輕的小伙兒名叫艾爾伯特，他的爸爸花了家里所有的錢——30枚金幣拍回了一匹馬，這匹馬叫喬伊，它和小主人艾爾伯特快快樂樂地耕地、生活著。但是不久后，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，英軍征兵征馬，喬伊也被征用了。喬伊在戰(zhàn)爭中一共經(jīng)歷了六個(gè)主人——英國小伙兒艾爾伯特、皇家騎士團(tuán)上尉、德國法西斯軍隊(duì)負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的杜龐兄弟、法國磨坊主的小孫女、德國法西斯軍隊(duì)的胖下士，最后又回到了已經(jīng)成為英軍下士的艾爾伯特——最初的主人身邊，最終英軍以勝利告終，喬伊與艾爾伯特又在一齊了。
喬伊真帥，昂首挺胸，戰(zhàn)馬界的型男，頭上的白色胎記順著鼻子飛流直下，眼睛大大的，一身棕毛亮亮的，蹄子上裹著“白襪子”，很有特點(diǎn)。因?yàn)樗鼛?，人們才喜歡它。
其中，最感動(dòng)我的一段是一戰(zhàn)時(shí)德軍與英軍兩個(gè)冤家對(duì)頭的士兵，竟然會(huì)在休戰(zhàn)的空隙為了解救戰(zhàn)馬喬伊而和睦相處，他們齊心協(xié)力一點(diǎn)點(diǎn)剪斷纏在喬伊身上的鐵絲，根本不像是在打仗的敵軍，而且德軍士兵還把喬伊讓英軍士兵牽走了，說了句：“給你吧”。已經(jīng)是英軍下士的男主角艾爾伯特在這時(shí)眼睛瞎了，因?yàn)橄肽顔桃?，吹起了最初呼喚喬伊的口哨，誰知喬伊還記得，飛奔著找他的小主人去了。
同時(shí)這部電影告訴我一個(gè)道理：只要打仗的雙方互讓一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)打起來，多多說一句“給你吧”，讓人類不再有仇恨。
影視劇的觀后感 篇10
今天，我們來到大影院，觀看電影——西柏坡。
劇中的主角是一個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)長，對(duì)抗三個(gè)日本人，當(dāng)然，他有一些厲害的朋友，有會(huì)倒吸一口氣吹出臺(tái)風(fēng)的順毛驢，有功夫一流的小風(fēng)雞，還有會(huì)挖地的田鼠。
兒童團(tuán)團(tuán)長與三個(gè)大壞蛋英勇搏斗，團(tuán)長領(lǐng)著他的朋友和動(dòng)物逃到了葫蘆谷，進(jìn)了一間小屋子，里面有一堆火藥，而三個(gè)壞蛋正在步步緊逼，而兒童團(tuán)團(tuán)長受了傷，只能在屋子里養(yǎng)傷而壞蛋正在尋找團(tuán)長和他的朋友否則他們的計(jì)劃就落空了。而且如果不在規(guī)定的時(shí)間炸掉西柏坡他們的司令部就會(huì)派出轟炸機(jī)直接炸了西柏坡，同時(shí)也會(huì)炸死自己，兒童團(tuán)團(tuán)長和他的朋友知道這件事，所以壞蛋要把他們趕盡殺絕。剛才說到團(tuán)長他們進(jìn)了又火藥的房子休息，團(tuán)長為了爭取養(yǎng)傷時(shí)間把白酒倒在傷口上，然后把火藥裝在油桶里，再把油桶布滿整個(gè)樹林，然后用一根繩子把油桶都串起來，接著，讓朋友大金瓜點(diǎn)火，只聽“轟”的一聲，把敵人嚇得屁滾尿流。兒童團(tuán)團(tuán)長趁這個(gè)時(shí)候獨(dú)自和動(dòng)物們上山，而三個(gè)壞蛋也很快知道了這個(gè)秘密，追趕起來，形成了一個(gè)追逐戰(zhàn)。一個(gè)壞蛋向天空打了一槍竟然是信號(hào)彈。信號(hào)彈是什么呢？原來信號(hào)彈一發(fā)出去，總部就會(huì)派飛機(jī)來炸，只聽“咚咚咚”幾聲響，壞蛋都被炸死了，而團(tuán)長用田鼠挖地道逃走了。
是不是你也被我的介紹所感動(dòng)了呢，那就跟我一起去看吧。
《生命里》是一部關(guān)于生命最后時(shí)刻的紀(jì)錄片，用鏡頭記錄了上海一家老年護(hù)理醫(yī)院里，走到生命盡頭的人們，如何度過人生的最后時(shí)光。這家醫(yī)院有一個(gè)舒緩療護(hù)病區(qū)，專門接收癌癥晚期患者，他們的預(yù)期壽命不到三個(gè)月。他們有的已經(jīng)八十多歲，也有的才四五十歲。醫(yī)院的墻壁，聆聽了比教堂更多的禱告。這些病人，在生命的彌留時(shí)間里，在想些什么?他們記得什么，牽掛什么，有什么心愿，有什么遺憾?
陳曉軍半躺著病床上，對(duì)醫(yī)生護(hù)士說，他有兩個(gè)愿望，一是不要疼，而是能活動(dòng)。為此，他愿意多掛吊瓶，希望吊瓶里的營養(yǎng)能夠幫他止疼，讓他站起來。醫(yī)生告訴他，他的腫瘤壓迫腰椎神經(jīng)，無法拿掉，即使拿掉了，神經(jīng)也已經(jīng)壓壞了，站起來是不可能站了。聽到這些，他無力地嘆了口氣。女兒經(jīng)常來看他，細(xì)心地給他刮胡子，剪指甲。他說自己養(yǎng)了個(gè)好女兒，臥病幾年，都是女兒照顧，可是女兒30歲的人了，只考慮父母，從沒考慮過自己。他說，要是能再多活幾年，看著女兒成婚，看到婚禮的場面就好了。說著說著，他就哽咽起來。在生命的最后兩天，他經(jīng)常陷入昏迷，卻強(qiáng)撐著要立遺囑，把平時(shí)藏著的錢都留給女兒，他用顫抖的手簽下自己的名字后，就沉沉睡去。
黑子叔87歲了，總是講述他年輕時(shí)的事情，他回憶起45年抗戰(zhàn)勝利，他站在水塔上向下看，看到部隊(duì)扛著盒子槍開到孫中山銅像那里去。他說現(xiàn)在條件好了，武器裝備先進(jìn)了，希望永遠(yuǎn)不要打仗。魯奶奶記憶中最美好的時(shí)光是在新疆兵團(tuán)的日子。她說新疆最美是七八九月，麥子熟了，有白面吃，而西瓜哈密瓜是最甜最好吃的，吃的時(shí)候嗚嗚地吃過去，像吹口琴一樣，回到上海以后，好幾年她都不吃上海的瓜，因?yàn)楸刃陆畹奶h(yuǎn)。
春節(jié)到了，黑子叔坐在輪椅上，出外到酒店參加了昔日弄堂老鄰居組織的新年聚會(huì)，看到多年不見的老朋友，他的臉上露出了笑容。魯奶奶的身體狀況已經(jīng)不允許出去了，老伴和孩子們決定在病床前過個(gè)特別的團(tuán)圓年。床上支起了桌子，家里做好的十幾道菜擺上了桌，家人們站在病床周圍，吃著飯，聊著天，孫子孫女說著祝福的話，度過了別樣的春節(jié)。魯奶奶在醫(yī)院住了25天，臨終前錄制了給孩子們的話，她說，“我親愛的孩子們，今后你們的母親不在了，希望你們團(tuán)結(jié)友愛，希望你們好好地在一起”。
看完三集的片子，心里有點(diǎn)沉重。記得小時(shí)候，年邁的`姥姥曾跟我說，世人就像韭菜一樣，被一茬一茬的割去，現(xiàn)在快輪到他們這茬人了。記得當(dāng)時(shí)看著姥姥花白的頭發(fā)，心里頗為傷感，只盼時(shí)光能夠停駐，使親人永不分離。然而，生老病死是不可抗拒的自然規(guī)律，我們每個(gè)人都在生命的長河里來來去去。那么，在生命的最后，我們應(yīng)該怎樣告別世界，送走自己?
這部紀(jì)錄片的主題是臨終關(guān)懷，記錄的是我國在臨終關(guān)懷方面的初步探索。片中的主人翁們?cè)谏M頭，有的痛苦悲傷，有的樂觀豁達(dá)，他們喜歡看過去的照片，喜歡回憶往事，懷念自己曾經(jīng)朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的時(shí)光，然而死亡是一個(gè)無法回避的話題。如何為臨終病人提供包括生理、心理、社會(huì)等方面的全面照料，使他們的生命得到尊重，生活質(zhì)量得到提高，使他們能夠安寧平靜地走完人生最后旅程，在一個(gè)老齡化加快發(fā)展的社會(huì)，成為一個(gè)越來越值得關(guān)注的問題。同時(shí)正視死亡也有利于我們更好地理解生命的意義，更好地過好活著的每一天。正如影片中說的：如果你問活著的意義，答案就在生命里。
《生命，生命》讀后感1
讀了《生命，生命》這篇課文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通過三件事：飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特別珍惜自己的生命；瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁長成長，使我看到了種子生命力的頑強(qiáng)；傾聽心跳讓我知道：生命是屬于自己的，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，要好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個(gè)小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土、沒有水的磚縫中茁壯生長，雖然僅僅只活了幾天，但是它讓成千上萬的人們都知道了我要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄你的生命。
社會(huì)上也有兩種人生觀不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動(dòng)吃飯，這讓我瞧不起他們，因?yàn)樗鼈儾欢谜湎?。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，這讓我尊敬他們，因?yàn)樗鼈兌谜湎?/p>
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
《生命，生命》讀后感2
前幾天，我們學(xué)了一篇課文——《生命，生命》。這篇課文講述的是作家杏林子通過飛蛾在手中拼命掙扎、墻縫中的小瓜苗、用聽診器聽自己的心跳這三個(gè)事例，感悟到生命意義的故事。
那節(jié)課上，語文老師從課件中調(diào)出了作者杏林子的資料。開始時(shí)，我還以為杏林子是一個(gè)健全人，在聽了老師的介紹后，才知道原來她是一個(gè)殘疾人。杏林子在12歲時(shí)就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，她的頭完全不能動(dòng)，脖子也不能轉(zhuǎn)，除了手指可以稍微動(dòng)彈一下，身體其它地方根本不能動(dòng)彈。但是，杏林子并沒有放棄她的生命，而是忍著劇痛努力、認(rèn)真地創(chuàng)作，寫出了一篇又一篇的作品。聽完老師的介紹，我不禁為她對(duì)生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意志所感動(dòng)，對(duì)杏林子的敬佩之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命，我相信我們也能做到！
生命是珍貴的，生命也是脆弱的。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。生命是可貴的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，肯定生命、尊重生命。杏林子用她頑強(qiáng)的生命告訴我們，生命就是拼搏，就是錘煉自己，戰(zhàn)勝自己，升華自己。
《生命，生命》讀后感3
我常常想，生命是什么呢？但我知道，人的生命是有限的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是珍惜時(shí)間，珍惜生命。
以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我讀了杏林子寫的《生命，生命》這篇課文，我就明白生命是什么了，生命是飛蛾求生，飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但還是珍惜自己的生命，努力煽動(dòng)翅膀逃出來；生命還是瓜子磚縫生長，一粒小小的香瓜子，掉進(jìn)了磚縫里，還努力地生長，可以兼得，它的生命力是多么的頑強(qiáng)??！生命還是傾聽心跳，作者用聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，是作者自己的生命。
杏林子自己就很珍惜生命，因?yàn)樗?2歲那年，患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，頭不能扭，身不能動(dòng)，手不能彎，腿不能抬。在這種惡劣的環(huán)境下，她仍然寫小說，寫文章，她每寫一個(gè)字，都是一個(gè)疼痛，但她仍不怕苦不怕累，因?yàn)樗?，她什么也不干，?huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命，是??！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
同學(xué)們，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，從我做起吧！讀后，我還明白了，生命是小草重生，小草并沒有向野火低頭。正如詩句所說的那樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
《生命，生命》讀后感4
四年級(jí)，我們學(xué)了一篇杏林子寫的《生命，生命》的課文，使我印象深刻。
飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，它們都告訴我一個(gè)道理。飛蛾告訴我：不管現(xiàn)在處境多么危險(xiǎn)，也不能絕望，要有強(qiáng)烈的求生欲望。瓜苗告訴我：無論環(huán)境多么惡劣，都要堅(jiān)持活下去，要堅(jiān)強(qiáng)！心跳告訴我：要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能白白糟蹋生命，讓自己活得更精彩！本文作者杏林子，從12歲起就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”她手不能抬，肩不能舉，腳不能行，頭不能轉(zhuǎn)，可是她并沒有氣餒，而是憑著她自己的毅力，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，被評(píng)為“十大女青年”，杏林子還出版了許多小說、散文。杏林子這種生命不止，奮斗不息的精神真是非常值得我們學(xué)習(xí)、敬佩。
有一次，看到了一只螞蟻爬到我的腳上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺腳，螞蟻就被我踩到腳下了，我以為它已經(jīng)死了，可抬起腳來一看，螞蟻正跌跌撞撞地往前走。它是那么小而柔弱，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生存充滿渴望。我有一點(diǎn)慚愧：一個(gè)小小的生命，為什么要去傷害它呢？
我們要珍愛自己的生命，也要尊重別人的生命。生命只有一次，我們要倍加呵護(hù)，不讓它白白流失，讓生命變得越來越燦爛。
《生命，生命》讀后感5
今天，我學(xué)了一篇珍惜生命的課文，課題是《生命，生命》。
文中主要通過飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件有趣的事例，來告訴我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。
其中瓜苗生長令我受益匪淺。講了一粒香瓜子掉進(jìn)墻角的磚縫中，過了幾天，竟然長出小瓜苗，那小小的種子居然有如此強(qiáng)大的生命力，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，香瓜子的生命力多么頑強(qiáng)啊！
讀了這段讓我想起作者——杏林子。她2歲時(shí)患了可怕的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，使她全身百分之九十不能動(dòng)，在輪椅上一直保持一種姿勢整整50年，直到她60歲時(shí)生命結(jié)束。她這種頑強(qiáng)的精神多么像那截小小的香瓜苗啊，就算全身上上下下不能動(dòng)，也不屈服。
所以我決定一定要珍惜生命，要好好地利用它，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！
《生命，生命》讀后感6
今天，我學(xué)習(xí)了一篇杏林子寫的關(guān)于熱愛生命的課文——《生命，生命》，它共有3個(gè)小故事。
第一次，一只飛蛾在天上飛，被作者抓住后，在不停的掙扎，使作者感到了生命的力量，就放走了它。
第二次，一顆香瓜子掉入磚縫，過了幾天，居然長出一截小瓜苗，而且能夠茁壯生活在磚縫中，雖然它僅僅只活了幾天。
第三次，作者用聽診器靜聽自己的心跳，給作者帶來極大的震撼，讓作者感受到自己的生命。
學(xué)了這篇課文，我明白了要珍惜生命，不讓它白白流失，要使自己的每一天活的光彩有力。
《生命，生命》讀后感7
今天，我學(xué)了《生命，生命》的課文，我對(duì)這篇課文感受非常深刻。
課文講了三件事：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，這三件事告訴我們，生命非常頑強(qiáng)……
令我感觸很深的是兩件事。第一件事寫的是：有一次，作者在寫稿，一只飛蛾在頭頂上飛來飛去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在躍動(dòng)，她忍不住放了它！
第二件事寫的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過了幾天，竟然發(fā)芽了，即使它只活了幾天。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我的感受很深，我們一定要熱愛生命。即使我們的一生有著重重困難，我們不要被生命屈服。
所以，我們一定要珍惜生命、愛護(hù)生命，讓我們把有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
《生命，生命》讀后感8
這幾天，我學(xué)習(xí)了一組關(guān)于珍惜生命的單元，其中，讓我受益匪淺的是《生命，生命》。
作者通過飛蛾在絕境中求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長和靜聽自己的心跳來告誡我們一定要珍惜生命，愛護(hù)生命。
讀了這篇課文，我想到了這篇文章的作者杏林子，老師告訴我們，她從小就得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”。頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，腿不能站……但是，她沒有絲毫的放棄。她在輪椅中度過了幾乎一生的時(shí)間，卻用自己短暫的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值，活得比正常人更光彩有力。
是啊，如果我像飛蛾一樣不屈服，像瓜苗一樣不屈向上，我的生命一定會(huì)釋點(diǎn)讀筆出無限的光彩。
《生命，生命》讀后感9
今天，學(xué)了《生命，生命》這一課，我深有體會(huì)。
本文向我們講述了這樣一個(gè)事例：一天夜晚，我正在寫稿，一只飛蛾在一旁騷擾著我，我趁它不注意，捉住了它。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁想：連這小小的昆蟲都極其珍視自己的生命，并有如強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是人？
接著，作者又向我們描述了這樣一件事情：墻角的.磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子，過來幾天，竟冒出一節(jié)小瓜苗，這小小的瓜苗竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，即使它只存活了幾天，但我感受到了這一顆小種子的生命力是多么強(qiáng)大啊。雖然它存活的時(shí)間十分短暫，但只要能存活一刻，幼苗就不會(huì)放棄生活的希望！
最后，作者向我們簡述：有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。我被那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)所震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它當(dāng)我初讀這句“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它’’時(shí)覺得很奇怪：為什么說可以使用生命，又可以糟蹋生命呢？仔細(xì)想了想才明白了這句話的含義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，這就是好好使用生命，而虛度年華，無所作為就是在白白的糟蹋生命。
學(xué)了《生命，生命》這篇課文，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空成為永恒。
《生命，生命》讀后感10
今日，我學(xué)了《生命，生命》這篇散文，作者經(jīng)過“飛蛾求生”“瓜苗磚縫中求生”“傾聽自我心跳”這三件事，對(duì)生命有了強(qiáng)烈的感悟：雖然生命短暫，可是，我們卻能夠讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
生命的價(jià)值有輕于鴻毛，也有重于泰山。有些人整天吃喝玩樂，碌碌無為，他們的生活看似過得很簡便安逸，實(shí)際上他們的人生毫無意義。王二小為了幫忙解放軍叔叔打敗敵人，把敵人帶到了埋伏圈，最終敵人發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，把王二小打死了；海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗，一歲七個(gè)月的時(shí)候因?yàn)榧膊〕闪耸饔置@啞的人，可她人殘志不殘，在教師和親人的陪同下，學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不一樣的事物，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入了大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。他們的生命或是短暫，或是殘缺不全，可是他們能善待自我的生命，在惡劣的環(huán)境下取得成功，為人們做出巨大的貢獻(xiàn)，這樣的生命價(jià)值不是無價(jià)的嗎？
讀了這篇課文，我也深刻體會(huì)到生命的可貴，我們要好好地珍惜生命。我們青少年是祖國未來的接班人，要珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，肩負(fù)起屬于自我的職責(zé)，做一個(gè)有用的人。
