1、一萬年太久，只爭朝夕。
2、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
3、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
4、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
5、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>
6、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g
8、人必須生活著，愛才有所附麗?！斞?/p>
9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?/p>
10、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——柳永
11、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！畎?/p>
12、會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?/p>
13、夜視太白收光芒，報國欲死無戰(zhàn)場！——陸游
14、天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎?/p>
15、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
16、一年之計在于春，一日之計在于晨。——蕭鐸
17、世有伯樂，然后有千里馬?！n愈
18、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！拙右?/p>
19、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白
20、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。——李白
21、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
22、盛年不重來，一日難再晨?！諟Y明
23、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
24、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>
25、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂?！魏?/p>
26、少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>
27、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——李商隱
28、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄?！填?/p>
29、青年時種下什么，老年時就收獲什么。——易卜生
30、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川
31、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！钋逭?/p>
32、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的?！_丹
33、中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。——吳仲華
34、時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?/p>
35、天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪?！喔?/p>
36、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭
37、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>
38、戀愛不是慈善事業(yè)，所以不能慷慨施舍?！挷{
39、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！K軾
40、生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！岫喾?/p>
41、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
42、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧?！_丹
43、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。——李煜
44、祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地?！欞斶_
45、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?/p>
46、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的'準備?！撞飞?/p>
47、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
48、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也?！蹶柮?/p>
49、春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界?！?/p>
50、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身?！?/p>
51、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
52、努力愛春華，莫忘歡樂時，生當復來歸，死當長相思?！K武
53、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>
54、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮?！焯亓?/p>
55、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
56、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
57、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義?！Ｄ?/p>
58、普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間?！灞救A
1. 擇善人而交, 擇善書而讀, 擇善言而聽, 擇善行而從。
2. 一個人的'快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
3. 生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
4. 未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。
5.清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
6.處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
7. 平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8. 人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9. 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
10.受思深處宜先退，得意濃時便可休。
11.勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
13.平生不做皺眉事,世上應無切齒人。
15.多門之室生風，多言之人生禍。
16．做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
17．世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
18．存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
19．心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
20．平生無一事可瞞人，此是大快。
21．“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤?，欲人知，不是真善。
22．扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
23．遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
24．是非天天有，不聽自然無。
25．五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
26．人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。
27．不妄求，則心安，不妄做，則身安。
28．不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
29．積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓也。
30．積德為產(chǎn)業(yè)，強勝于美宅良田。
31．能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
32．身安不如心安，屋寬不如心寬。
33．羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
34．夢中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
一、教育是要在兒童自身的基礎上，過濾并運用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量，以貢獻于民族與人類。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！招兄?/p>
二、余感覺美國人民亦有同樣之正直德性。彼等不肯以他人所付之自由代價，而本身享受其利，我言然乎？此種高尚正直及愿為共同目標而共同忍苦工作奮斗之感覺，即為中美兩國人民共同之立場?！蚊例g
三、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了?！┮陨?/p>
四、有缺點的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。——魯迅
五、少時粉本老猶存，如此工夫覺嘆人。不忍輕輕卻拋棄，污朱猶是劫灰痕?！R白石
六、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發(fā)展，對學生的成長大有益處?！~圣陶
七、花恬風雪憶門墻，粉本爭傳仕女行。豈獨畫師稱世俗，誤公心跡是文章。開圖草里驚蛇去，下筆階前掃葉忙。擲牝黃金何所益，人間我亦老蕭郎。——齊白石
八、搞科學要有科學態(tài)度。我們是搞火箭的，它不允許有任何細小的疏漏。想想看，電視機、收音機質(zhì)量不好，可以返修，火箭則不然?；鸺苌咸?，就算是成果；如果上不去，便是吃了大零蛋?！X學森
九、任何從個人主義出發(fā)，從名利思想出發(fā)的文藝工作者，很難搞出像樣的創(chuàng)作?！?/p>
十、當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛?！斞?/p>
十一、皮毛襲取即工夫，習氣文人未易除。不用人間偷竊法，大江南北只今無?！R白石
十二、做教師最主要的是不說假話。要
十三、星塘一帶杏花風，黃犢出欄西復東，身上鈴聲慈母意，如今亦作聽鈴翁?！R白石
十四、人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開心著、幸福著，偶爾要醉著?！?/p>
十五、難道搞科學的人只需要數(shù)據(jù)和公式嗎？搞科學的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術中悟出來的?！X學森
十六、科學工作千萬不能固執(zhí)己見。缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的?！X學森
十七、要想寫作，就先生活。要想塑造英雄人物，就先塑造自己?！?/p>
十八、我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面?！斞?/p>
十九、科學家不要以為遇上失敗是壞事情，科學家往往與千百次失敗結(jié)為伴侶。不要以為鮮花、掌聲、贊揚是科學家的生活，不要以為自己從事的研究總能被人理解?！X學森
二十、每個人的精神上都有幾根感情的支柱對父母的、對信仰的、對理想的、對知友和愛情的感情支柱。無論哪一根斷了，都要心痛的?！?/p>
二十一、木板鐘鼎珂羅畫，摹仿成形自不羞。老萍自用我家法，刻印作畫聊自由，君不加稱我不求。——齊白石
二十二、人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著；走出一段路程，回頭一望，卻也生動著、美麗著；有著你愛的人和愛你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事，有著牽掛你的人和你牽掛著的人?！?/p>
二十三、技巧是從哪里來的呢？一般地認為，技巧是從別人書里學來的，前人的書或者是現(xiàn)代人的書。其實呢？其實，技巧主要的也是從研究生活來的。所以叫做創(chuàng)作。——柳青
二十四、友誼是兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！斞?/p>
二十五、每一個時代的文學，都有新的手法。誰來創(chuàng)造這種新的手法呢？就是那些認真研究了生活的人。而不是認真研究了各種文學作品的手法，就可以創(chuàng)造出一種新的手法?！?/p>
二十六、仙人見我手曾搖，怪我塵情尚未消。馬上慣為山寫照，三峰如削筆如刀?！R白石
二十七、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像?！~圣陶
二十八、圣人與罪人皆會受到陽光的被澤，而且常常似乎是惡者大行其道。但是我們可以確信地說，不管是對個人還是對國家而言，惡人猖獗只是一種幻想，因為生命無時無刻不將我們的所作所為一筆一筆記錄下來?！蚊例g
二十九、我們必須認真辦學以求對得住小朋友，對得住國家民族，毀譽之來，可不必計較?！招兄?/p>
三十、我們研究學問，非只為增加一點個人的幸福，目的總是要改造社會。——陶行知
三十一、我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！X學森
三十二、人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗?！┮陨?/p>
三十三、我們中國人有句諺語說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！边@也適用于每個人的生活：善有善報，惡有惡報?！蚊例g
三十四、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?/p>
三十五、我中國人民根據(jù)五年又半之經(jīng)驗，確信光明正大之甘冒失敗，較諸卑鄙可恥之接受失敗，更為明智。——宋美齡
三十六、相看處處總銷魂，花有清香月有痕。小驛鶴歸雙弄影，羅浮蝶外四無人?！R白石
三十七、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。——華羅庚
三十八、衰頹何苦到天涯，十過蘆溝兩鬢華。畫里萬荷應笑我，五年不看故園花?！R白石
三十九、我們?nèi)諒鸵蝗盏貙懴伦陨淼拿\，因為我們的所為毫不留情地決定我們的命運。我相信這就是人生的最高邏輯和法則?！蚊例g
四十、最成功的男人往往不是具有天才大力量的人，而是對自己有最大的信心，進而催眠了別人接受他的信念的人?！蚊例g
四十一、群鼠群鼠，何多如許！何鬧如許！既嚙我果，又剝我黍。燭她燈殘?zhí)煊铮瑖蓝褤Q五更鼓?！R白石
四十二、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
四十三、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！招兄?/p>
四十四、寫作絕不是為賺幾個錢。身為作家要努力了解中華民族五千多年的歷史，懂民情，以對國家、對時代、對社會、對人民的`高度責任感，來從事文學創(chuàng)作，來寫出自我對歷史與現(xiàn)實的那份獨特思考。——魯彥周
四十五、文學事業(yè)，是一種終生的事業(yè)，要勤勤懇懇搞一輩了，不要見異思遷?！?/p>
四十六、衣上黃沙萬斛，冢中破筆千支。至死無聞人世，此生不賣燕脂?！R白石
四十七、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當?！斞?/p>
四十八、幾乎所有的創(chuàng)業(yè)者都是從艱苦與不景氣的歲月中奮斗出來的?！Y曉云
四十九、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
五十、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。——陶行知
五十一、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。——華羅庚
五十二、眼看朋儕歸去拳，那曾把去一文錢，先生自笑年挑盡銅山應息肩?！R白石
五十三、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
五十四、科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海?！A羅庚
五十五、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。——葉圣陶
五十六、小說要寫得好看，還要調(diào)動詩歌、散文的意境。認識和捕捉到這些，是一個作家的最大享受。它不僅無損于健康，甚至還能延緩衰老?！攺┲?/p>
五十七、人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！?/p>
五十八、正確的結(jié)果，是從大量錯誤中得出來的；沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座?！X學森
五十九、在生活里，學徒可能變成大師，離開了生活，大師也可能變成匠人?！?/p>
六十、吳山盡處越山涯，水木清華處處佳。山鳥忽來啼不歇，聲聲似勸我移家?！懶÷?/p>
六十一、光明被逼在遠方，黑暗籠罩著海洋，聽不見晨鐘叮當，聽不見喪鐘叮當，困倦到哪里去躺？這飄緲的浮生，到底要到哪兒安放？——魯彥周
六十二、如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。所以我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。——陶行知
六十三、凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人?！A羅庚
六十四、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生?！招兄?/p>
六十五、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到：坐火輪，點電燈，學微積分，才認他們是你當年的小學生？——陶行知
六十六、獨立思考能力，對于從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神?！A羅庚
六十七、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>
六十八、有天下畫名，何若忠臣孝子；無人間惡相，不怕馬面牛頭?！R白石
六十九、我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。——陶行知
七十、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠?！A羅庚
