1、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。元。關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。佚名
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐。韓愈
11、師者，人之模范也。楊雄
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善?？涤袨?/p>
14、圣人無常師。韓愈
15、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪
19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》卷四《尊師》
20、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
21、舉世不師，故道益離。柳宗元
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的.職業(yè)了?？涿兰~斯
24、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
25、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》
26、國將興，心貴師而重傅?！盾髯哟舐浴?/p>
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修
28、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
1、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也?！钚省段鳚a外集·冰言補》
2、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
3、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修
4、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
5、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
6、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
7、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>
8、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
9、教師是人類的.靈魂工程師?！勾罅?/p>
10、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
11、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
12、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
13、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
14、善之本在教，教之本在師?！菜巍忱钣M《廣潛書》
15、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福?！轄柸嗡够?/p>
16、古之圣王，未有不尊師者也。()——呂不韋
17、師道既，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>
18、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之?！?/p>
19、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
20、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
21、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
22、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也?！n愈
24、吾愛吾師，吾更愛真理?！ü畔ＥD）亞里士多德
25、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》
26、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》
27、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
28、國將興，心貴師而重傅?！盾髯?大略》
29、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?/p>
30、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！?韓愈
31、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?/p>
32、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
33、國將興，心貴師而重傅?！髯?/p>
34、圣人無常師。 ——韓愈
35、善之本在教，教之本在師?！钣M
36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?！涿兰~斯
37、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U
38、一日之師，終身為父?！?關(guān)漢卿
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修
40、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x 葛洪
41、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
42、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
43、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》
44、師者，人之模范也。()——楊雄
45、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
46、君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?/p>
關(guān)于尊師的名言警句
1、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）
2、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）
3、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）
4、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）
5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）
6、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。
7、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）
8、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）
9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑
10、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）
11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）
12、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）
13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）
14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）
15、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）
16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關(guān)于尊師重教的
17、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）
18、明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈爾）
19、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。（柏楊）
20、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）
21、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）
22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）
23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）
24、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。（法國：雨果）
25、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）
26、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）
27、國家的命運有賴于對青年的'教育。（古希臘：亞里士多德）
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）
29、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）
30、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）
31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）
32、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）
33、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）
34、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）
35、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）
36、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）
