觀看抗日電影
昨天我們?nèi)Ｒ黄鹩^看兩部抗日戰(zhàn)爭《紫日》、《東北歸縱隊》。
在《紫日》這部電影片中它講述的是在1945年俄國向日本宣戰(zhàn)中的一位俄國女中尉娜莎和中國農(nóng)民楊玉福、日本女中學(xué)生秋葉子在逃亡路上的一切困難險阻。故事一波三折，緊扣心弦，跌宕起伏，虛實并存。在廣大的原始森林中，他們經(jīng)歷幾次險難之后回到了現(xiàn)實生活中。在森林中，他們因為仇恨幾次想殺對方，特別是楊玉福和秋葉子。在秋葉子遇險時，楊玉福幾次想讓她自生自滅，但由于我國思想傳統(tǒng)的深厚影響下，在復(fù)雜的心理較量下，最終還是救了秋葉子。故事虛實交換，扣人心弦，讓人仿佛身臨其境。在楊和秋葉子之間的矛盾中，反復(fù)地寫了楊的復(fù)雜心理。楊是個老實的農(nóng)民，只因在日本侵略軍殘忍地殺了他的母親和他的鄉(xiāng)親后。在一次日本掃射中僥幸生存了下來，正好俄國軍隊來到，和俄國軍隊一起離開的，卻不料，陰差陽錯地進入了日本的生活區(qū)，遭到日本敵軍的反抗。與娜莎一起逃亡，并找了俘虜秋葉子，叫她帶他們走出森林。于是故事就這樣精彩地展了開來。
我很佩服楊玉福，在敵人面前，他能忍下滿腔的仇恨屢次救了敵人的族人。而秋葉子的表現(xiàn)與楊玉福表現(xiàn)形成鮮明對比。秋葉子在幾次閑下中想殺了楊玉福，但沒有機會，有機會時下不了手。但令人婉惜的是秋葉子為了告訴她的族人戰(zhàn)爭平息了被她的族人殺死了。在這片電影中，三個主人公之間的所發(fā)生的所有事情都有著很好的借鑒。都反映著在當(dāng)代的國家的思想傳統(tǒng):楊玉福所代表的是我國以德為思想傳統(tǒng)的表現(xiàn)，楊玉福運用得很好;秋葉子所代表的是日本的道德思想以敗失尊嚴(yán)為思想傳統(tǒng)的表現(xiàn);娜莎代表的是俄國軍人以服從為思想。一個國家的興盛主要表現(xiàn)在國民的身上，一個國民所受的.文化素質(zhì)之深淺關(guān)系到國家的興盛。如果國民的文化素質(zhì)不深，不會關(guān)注國家的興亡，他只會關(guān)注自己的生活是否過得好不好。
在片中我也學(xué)到了一些常識:例如說在草原上發(fā)生大火時，不要順風(fēng)而逃，而是在一與火絕緣處用東西保護頭部扒以地面。
抗戰(zhàn)電影《南京南京》觀后感
1937年8月28日，上?；疖嚹险緭頂D的人群中，一對年輕夫婦帶著一個大約三歲的小男孩正準(zhǔn)備上火車。年輕夫婦背著沉重的行李。突然，一聲劇烈的警報聲伴隨著飛機的轟鳴聲響起。人群騷動起來“轟-”人們的前方已經(jīng)冒起了濃煙。只聽見有一位年輕人大叫:“快跑呀!日本鬼子轟炸到這里啦!”
人群如遇到地震似地逃跑。一時間車站里只能聽見婦女的尖叫聲、小孩子和男人的叫喊聲?；艁y中，年輕夫婦與三歲孩子擠散了。年輕夫婦的隨身行李也不見蹤影了?！稗Z-!”又一個炸彈從天而降，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著;天橋塌下來，只見橋上的行人跌落下來。他們張著大嘴，大聲的求救聲被淹沒在隆隆的炸彈聲中。幾秒鐘的時間，昔日人來人往的上?；疖嚹险境闪搜暮Ｑ?。
爆炸聲還在不斷的響，人已經(jīng)差不多跑完了，只留下一些和家人失散、跑不動的老人和孩子。在離鐵軌比較近的一塊空地上，一個三歲小男孩坐在滿是血污的地板上哭著。旁邊躺著許多慘不忍睹的尸體，一連幾個炸彈還在小男孩的身邊發(fā)出巨響。這個小男孩的未來是生?是死?我真不敢想象。
現(xiàn)在，雖然人們已經(jīng)步入21世紀(jì)，但地球上還有許多地方站或仍未停歇。戰(zhàn)爭，使別的地區(qū)孩子們失去了家園和童年，失去了學(xué)習(xí)的機會，失去了自己的親人，失去了幼小的生命。我們渴望和平，我們希望世界不再有戰(zhàn)爭，不再有痛苦!
1.革命影片《地道戰(zhàn)》
在中國,有一段波瀾壯闊的革命歷史。當(dāng)代，這段革命歷史所蘊含的政治智慧和道德滋養(yǎng),正成為開展黨的群眾路線教育實踐活動的力量重要源泉。近日，我觀看了革命影片《地道戰(zhàn)》, 這部影片講述了1942-1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行“大掃蕩”，冀中平原人民團結(jié)一心，利用結(jié)合了冀中人民智慧與力量的地道戰(zhàn)來消滅日本侵略軍的故事。他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。通過學(xué)習(xí)觀看抗日戰(zhàn)爭時期影片，折射出冀中平原抗日根據(jù)地濃厚的群眾基礎(chǔ)，冀中平原人民傾其所有的奉獻智慧和膽量，真正體現(xiàn)了革命根據(jù)地的團結(jié)一心的民族魂、愛國情，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。
如今，我們開展黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的精髓始終根植于人民群眾中，我們才能真正了解群眾的所思所想。 “一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾工作路線，歷來是我們黨克服無數(shù)艱難險阻取得最終勝利的無價之寶，是任何時候都必須堅持的根本工作路線。能否鞏固我們黨的長期執(zhí)政地位，取決于人民群眾對黨推動社會發(fā)展進步的作用認(rèn)可度和支持度。只有切實貫徹黨的群眾路線，才能真正成為最廣大人民群眾利益的代表者和領(lǐng)導(dǎo)者。堅持黨的群眾路線就要密切聯(lián)系群眾，只有聯(lián)系群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能知群眾所想所需。我認(rèn)為在新的形勢下做好密切聯(lián)系群眾工作應(yīng)從以下三方面入手：
一是密切聯(lián)系群眾，就必須堅持深入實際，調(diào)查研究。黨員干部要克服官僚主義作風(fēng)，堅決破除“官本位”思想，反對脫離實際，脫離群眾的作風(fēng)。必須加強調(diào)查研究，深入實際，深入群眾，深入基層，研究解決問題和矛盾的途徑和辦法。而工作是否“深入”，主要看問題抓準(zhǔn)了沒有，實質(zhì)性問題解決了沒有，廣大人民群眾滿意了沒有。
二是密切聯(lián)系群眾，就必須為群眾辦好事實事，為群眾謀利益。樹立群眾觀點，真心實意地為群眾辦好事、辦實事，是實現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系人民群眾的具體表現(xiàn)。要以群眾是否答應(yīng)、是否高興、是否滿意，作為檢驗和衡量是否把好事辦實、實事辦好的重要標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真傾聽群眾呼聲，解決群眾迫切要求解決的問題，努力為群眾排憂解難，當(dāng)好群眾的“貼心人”。
三是密切聯(lián)系群眾，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須當(dāng)好楷模，做好表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用，當(dāng)好發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的模范，這是搞好黨風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從實際出發(fā)，立足新的實踐，把需要與可能統(tǒng)一起來，把對群眾負(fù)責(zé)與對黨負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度統(tǒng)一起來，促進良好領(lǐng)導(dǎo)方法方式在工作作風(fēng)中真正得到體現(xiàn)，以推動各項工作的全面開展。
2.影片<太行媽媽>觀后感
影片《太行媽媽》講述的是一個抗戰(zhàn)題材故事，說的是1942年日寇在太行山區(qū)大掃蕩，老區(qū)人民為了兩位部隊的孩子同敵人展開了機智的周旋。最終，保住了部隊的孩子，卻犧牲了自己的親人。影片蕩氣回腸，故事感人至深。
太行媽媽是富于奉獻精神的老區(qū)人民的一個縮影。在“桂芳”身上，有無數(shù)的美好品質(zhì)象金子一樣在閃光。種種愛國情操和深明大義都在戲里一一體現(xiàn)。
她是忠誠的媽媽。當(dāng)天喜交待給她照顧部隊首長的孩子這一任務(wù)，形勢已經(jīng)非常危急了，前任奶媽剛剛犧牲，鬼子的掃蕩一天天在逼近。然而，“桂芳”依然臨危受命，絲毫沒有猶豫，為了不負(fù)丈夫的囑托，為了八路軍能安心抗日，一次次機智地化解著危機。
她是勇敢的媽媽。在鬼子前來搜捕的重頭戲里，桂芳強壓恐懼，沉著應(yīng)對，面對敵人的追問一再表示那是我的孩子，孩子的哭聲掩蓋了地窖里的秘密，卻將她和孩子逼到了風(fēng)口浪尖，雖然，僥幸躲過了盤查，也為后來的悲劇埋下了伏筆。
她也是堅強的媽媽。得知天喜和女兒犧牲，她哭倒在地，然而痛定之后又表示要堅決保護好那兩個孩子。因為，天喜的任務(wù)還沒有完成，悲傷還不是時候。只要八路軍還在戰(zhàn)斗，只要全國還沒有解放，為了兩個非親非故的孩子，“桂芳”決定默默承受失去親人的痛苦，繼續(xù)承擔(dān)“媽媽”的責(zé)任。她明白，只有做好了這件事才是給丈夫的最好告慰。
她還有著中國婦女的樸素和賢淑。當(dāng)天喜做著革命工作不能經(jīng)常回來，她就一個人擔(dān)起了全家的生產(chǎn)和生活，要照看孩子，還要顧好農(nóng)忙。聽到敲門聲，見到丈夫的欣喜轉(zhuǎn)眼就被共同保護首長孩子的使命感取代。當(dāng)粗心的魯一貴辦了錯事，氣壞的凌二妹沒給過他好臉，“桂芳”見狀十分體貼地好言解勸。她聽從老支書的安排，一切以大局為重，最終出色地完成了任務(wù)。
一個悲情而堅定的身影，自看完這部影片就一直縈繞在我的心上。在這樣一群敢于犧牲，勇于奉獻的人們面前，還有什么事情是做不到的呢?“桂芳”堅毅的神情，寬厚的母愛，都在昭示著，任何時候都要秉持我們的信仰，堅持我們的奮斗，在大國和小家間做好選擇。誠然親人的逝去是件悲痛的事，她的無怨無悔又在清楚地告訴我們，為抗日而死，為國家利益而死，死得其所，重于泰山。
故事的原型取自抗戰(zhàn)時期老區(qū)的首長的孩子們的奶娘。由于戰(zhàn)爭和惡劣的生存環(huán)境，許多首長子女都有寄養(yǎng)在當(dāng)?shù)匕傩占业慕?jīng)歷。同志曾深情告慰這些偉大的母親:“她(指當(dāng)年看護過鄧琳的奶娘)就是你們的太行媽媽?！碧袐寢屪屛腋锌级?。先輩在血與火中奮斗的業(yè)績在今天依然有著巨大的現(xiàn)實意義。老區(qū)精神在那個年代支持了中國的解放事業(yè)，在今天的社會主義建設(shè)大環(huán)境中，依然會照耀我們的光輝明天。在太行媽媽的身上也深深體現(xiàn)著這種老區(qū)精神，那就是:信念堅定，事業(yè)忠誠，不屈不撓，戰(zhàn)斗不息，不惜斷頭顱，灑熱血，為中國人民解放事業(yè)奉獻一切。
2015，抗日戰(zhàn)爭勝利已是第70個年頭。籍著這樣一部作品，表達(dá)了許多人心中的敬意。對于那些經(jīng)歷過抗戰(zhàn)炮火洗禮的人們在崇敬的同時，我們也立志不負(fù)先輩的重托，要讓今天的生活更加美好。尤其是那種可貴的品質(zhì)在今天愈加值得珍惜。影片所引起的思考是深刻的，也希望更多的人能從中看到這樣一種精神，一種老區(qū)精神，一種革命精神，奮斗精神，獻身精神。這種精神，不僅過去需要，現(xiàn)在需要，將來仍需要。繼承、發(fā)揚和光大這樣一種精神是我們的使命所在。從這個意義講，影片《太行媽媽》同眾多的戰(zhàn)爭歷史題材作品一樣，不只是紀(jì)念，更是開拓。希望能對豐富當(dāng)今的文化精神內(nèi)涵做出應(yīng)有的貢獻。
愿更多的人看到并喜愛《太行媽媽》這部影片。
太行媽媽，偉大的中國母親，你的精神永存!
3.《雞毛信》影片觀后感
《雞毛信》這部電影主要講了一個叫海娃的放羊娃，為了把雞毛信安全的送到張連長的手里，與可惡的“貓眼”等其他鬼子斗智斗勇，當(dāng)海娃累的不省人事時，想到了爸爸的囑咐，振作起來。堅持送信。最后功夫不負(fù)有心人，終于把雞毛信送到了張連長手上。但是，他已經(jīng)累的天旋地轉(zhuǎn)了。
看完這部電影，我思潮起伏，仔細(xì)想想我們，遇到什么事情，都鉆到爸爸媽媽的背后，讓爸爸媽媽幫我們解決。自己每天想在蜜罐里生活一樣，卻曾沒有想過，如果有一天爸爸媽媽離開了我們，我們怎么辦，沒有爸爸媽媽的幫助，我們就像一個個柔弱的螞蟻，任人宰割的羔羊。再看看海娃，遇到什么事情，都冷靜處理，認(rèn)真思考;遇到什么事情都不會放棄。在日本鬼子的刺刀下，海娃依舊那么冷靜，任憑日本鬼子怎么打罵，他也不說，氣得日本鬼子團團轉(zhuǎn)。在自己體力微乎其微時，還堅持不懈，繼續(xù)送信。再看看我們，如果我們是海娃，在日本鬼子的刀下，我們肯定會淚流滿面，把所有事情都招了，并做日本鬼子的走狗，在日本鬼子身旁點煙倒酒。多么可恥啊!
都說我們是新時代的小孩，但我們卻身在福中不知福，不但對現(xiàn)狀不滿，還和別的同學(xué)攀比誰的'衣服更漂亮些，這些就比以前的小孩差了十萬八千里遠(yuǎn)，以前的小孩為了報答祖國努力學(xué)習(xí)，而我們卻連報國都沒想過。所以，請我們新一代的小孩子們，要靠自己的雙手開辟新世界，更要努力讀書，長大后報答祖國!
4.鐵道游擊隊觀后感
“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”每當(dāng)響起這首《彈起我心愛的土琵琶》，電影中游擊隊員扒火車，炸橋梁的鏡頭便一一都浮現(xiàn)在我的眼前。
《鐵道游擊隊》，這是一部充滿著傳奇色彩的紅色抗日經(jīng)典影片。該片記述了一群充滿正義的游擊隊員正在微山湖上殺敵保家的傳奇故事。當(dāng)中的人物也都有傳奇色彩：鎮(zhèn)定穩(wěn)重的大隊長劉洪，果斷多謀的副隊長王強，能文善武的李政委，英勇善戰(zhàn)的隊員彭亮等。還有雖非隊員的，卻對戰(zhàn)爭勝利起著重大影響的女性們：熱情賢惠，機智勇敢大度芳林嫂，聰明勇敢，敢作敢為的藍(lán)妮兒等人。這些英雄們在微山湖上頑強殺敵，保家衛(wèi)國，不惜流血犧牲，可真是所謂鐵骨錚錚的男子漢!他們在中國抗日史上留下了輝煌的一頁!
在激烈的戰(zhàn)爭背后，還有劉洪余死去丈夫的芳林嫂，彭亮與藍(lán)妮兒的愛情作渲染，使無情的戰(zhàn)爭中充滿真摯的情感，重情重義，這正是中國最后能趕走日本鬼子，取得勝利的一個重要的原因。
在整部電影中，最令我難以忘懷的是游擊隊員炸毀敵人命脈橋梁的鏡頭。這次任務(wù)直接決定了這場戰(zhàn)爭的命運，決定著微山湖上百姓的性命。冒著敵人的重重防御，我們的游擊隊員冒著九死一生的危險，讓兩路火車對撞，最終取得勝利，順利將橋梁炸毀，敵人終于投降了!成功的背后，總會有許多犧牲。魯漢的死去，林忠的犧牲，劉洪的險些喪命。為了國家人民，這些英雄不惜流血犧牲。無數(shù)事實證明我們今天的幸福生活來之不易，中華民族的崛起來之不易。
作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，沐浴在明媚的陽光下，享受著幸福生活，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命為祖國富強作出貢獻，有必要要用雙手為中華民族撐起一片藍(lán)天。我們現(xiàn)在要做的，是努力學(xué)好科學(xué)文化知識，將自己培養(yǎng)成才，這是我們?yōu)閲覡幑膺~出的第一步。落后就要挨打，這是中國五千年歷史所鑒定的事實。中國必須強大，而這個理想，需要我們?nèi)崿F(xiàn)。同學(xué)們，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，蕩起手中的雙漿，一起為祖國美好的明天努力奮進吧!
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抗戰(zhàn)影片觀后感(1)
看完電影，我思緒萬千也想到了自己，嘎子的形象總在我的腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿我和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極?，F(xiàn)在的生活條件好了，我們生活在這科技發(fā)達(dá)的今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師、父母對我們關(guān)懷備至，我們有什么理由不奮發(fā)向上呢?哪又怎樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭年代，同樣也會出現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)中，我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達(dá)理想的彼岸。
今天，我國已經(jīng)步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織，我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況，新問題。推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁華的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而?，龍騰虎躍今勝昔了。少年興，則國興，少年強，則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更好的明天。長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信在我們的不懈努力下，祖國的明天，天會更藍(lán);水會更清;空氣會更清新;經(jīng)濟會越來越繁榮;人民會越來越幸福;國力會越來越強盛;祖國的明天會更美好;祖國會因為有了我們而驕傲、自豪!
抗戰(zhàn)影片觀后感(2)
“一九三七年那，日本鬼子進了中原，先打開盧溝橋，后進了山海關(guān)?！边@首耳熟能詳?shù)陌寺奋娎笏ㄔ?jīng)是童年里耳熟能詳?shù)囊皇赘?，出自電視劇小兵張嘎?/p>
張嘎生活在冀中平原的白洋淀鬼不靈村，是個機智聰明而又頑皮淘氣的小男孩。故事發(fā)生在1945年，抗日戰(zhàn)爭形勢最嚴(yán)峻的時期。他和奶奶救助了我八路軍偵察連鐘連長。鬼子進村搜捕時，鐘連長為保護群眾，挺身而出被捕，奶奶為掩護八路軍被日本鬼子殺害。張嘎為了給奶奶報仇，參加了八路軍。
在蘆葦蕩里，他憑著自己的聰明機智戲弄鬼子一番，弄得鬼子狼狽不堪;在敵人面前，他鐵骨衷腸，“橫眉冷對千夫指”，嫉惡如仇;在老一輩革命前輩面前，他尊敬有余，卻并不約束自己的個性……不得不承認(rèn)，以張嘎為代表的一眾青少年是那個年代的真實寫照。
我欣賞張嘎的機靈古怪。他歪戴破草帽，手拿木槍，身穿白褂，光著腳丫。他只有13歲，擅游泳，能爬樹，會摔跤，愛咬人。機靈鬼透，野氣逼人。他既是一個頑皮的孩子，又是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，倔頭犟腦卻又聰慧勇敢。
我欣賞張嘎的一片孝心。他高度發(fā)揚了“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，“為奶奶報仇”是他覺得參加八路的初衷。在奶奶去世后，他哭得肝腸寸斷，在民族災(zāi)難面前，在家庭變故面前，他還只是一個13歲的少年，民族的災(zāi)難促使他過早的成熟，最終成長一名優(yōu)秀的偵察員。
我更欣賞張嘎的嫉惡如仇，擁有極強的民族榮譽。即使年齡過小，但是卻異常懂事，參加八路，打日本鬼子，十分質(zhì)樸的言語中藏了多少孩子美好的心愿，擁有著鮮明的時代特色。
張嘎充滿那個烽火年代少年兒童應(yīng)有的特質(zhì)——如鮮活頑強的生命力、質(zhì)樸得近乎執(zhí)拗的思維和行為方式、面對苦難時的樂觀和勇敢、面對艱險時的鎮(zhèn)定和從容，當(dāng)然也少不了他們所特有的智慧與幽默。小兵張嘎以它獨有的方式刻畫了中國抗日戰(zhàn)爭大背景下幾個少年兒童艱難的成長史。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！边@段少年中國說難道只能說說而已嗎?不!不是的，即使我們不需要去面對那么動亂的烽火年代，不需要面對那段崢
抗戰(zhàn)影片觀后感(3)
今天，我閑著沒事看了一部動畫電影便是《地道戰(zhàn)》。雖然是動畫片，可講的并不是像普通的幼稚的動畫片一樣。主人公有麥包、麥米以及其他的十幾個剛上小學(xué)的孩子。講的.是，一天小朋友們高高興興的去上學(xué)的時候，老師提醒他們不能再打鬧了。因為這是他們的最后一課....鬼子來了說著，只聽見“嘭”的一聲，守衛(wèi)村莊的八路軍叔叔倒下了，老師帶著教室里的孩子們跑到了事先準(zhǔn)備好的地道里?？墒谴迩f里剩下的孩子和大人都被鬼子抓進了大牢...在地道里老師和同學(xué)們想了很多的辦法救村民們，在這之中也發(fā)生了很多的笑話;可是老師也差點被鬼子弄死。幸好老天有眼,有一句話這莫說“邪不壓正”，也就是說最后村民趕走了鬼子。
其實，我就是想說我們每一個都必須謹(jǐn)記國恥?？蓯旱娜毡救藢ξ覀冏龅囊幌盗锌膳拢珊?，可恥的事我們一件都不能忘記。南京大屠殺死了多少個無
現(xiàn)在的同學(xué)們不好好學(xué)習(xí)，每天想到的都是玩。覺得自己很聰明。是的，玩確實要玩，但是是要講方法的，不能只是玩。有人說：“學(xué)習(xí)的時候要拼命去學(xué)習(xí)，玩的時候就瘋狂地去玩”這也是一種方法。那些天生就聰明的人，你不學(xué)習(xí)，那么你就會落后，有一篇課文講的就是：一個天生聰明的人沒有后天的學(xué)習(xí)就會從聰明人變成一個普通人，甚至是一個連普通人都不如的“智障”。
忘記是誰告訴我:“聰明是前提，智慧更重要”。我同樣認(rèn)為只有學(xué)習(xí)是我們打敗敵人的方式。小學(xué)的語文老師說：“落后就要挨打”我一直記住這句話，是為了提醒自己只有自己強大才不會被排斥;才不會落后;才不會被人瞧不起;才不會被人欺負(fù)。每一個人都得有一種意識在腦袋里。這樣才能時時刻刻提醒自己，這樣我們的國家才能越來越好。
說到這里，我想到我們學(xué)校的種種情況，我覺得有很多我們做的很不好，難道我們應(yīng)該這樣嗎?同學(xué)們，醒醒吧!要記?。骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年”。
“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球澤國雄于地球”。
同學(xué)們!我們一起加油!
