1.小學(xué)生新聞大求真
今天我在湖南衛(wèi)視觀看了《新聞大求真》這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目講述了許多安全知識(shí)與如何防止安全事故的發(fā)生，看完后我深受啟發(fā)。
節(jié)目一開(kāi)始講了踩踏事故的發(fā)生原因：一般是因?yàn)殡s物堆積堵塞通道，突然蹲下和物品掉落而逆向行駛所造成的，踩踏事故會(huì)造成很大的損害。逆向行走會(huì)遭到人群的沖擊，進(jìn)行了試驗(yàn)后我知道了5個(gè)小孩子的最大沖擊力都有627公斤，而在人群密集的地方造成踩踏事故的力量是這幾個(gè)小朋友沖擊力的千萬(wàn)倍。在我們被人們推動(dòng)時(shí)應(yīng)雙手交叉，給胸腔留下呼吸的空間，已經(jīng)被推倒后應(yīng)蜷縮身體，雙手抱頭這樣不僅保護(hù)了頭部，而且給胸部留下了空隙。路一鳴副院長(zhǎng)給我們編制了一個(gè)口訣：人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走，人被擁擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可，一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭部蜷身體。
節(jié)目還告訴我們一個(gè)名叫魯貝貝的小學(xué)生的遭遇，他由于不遵守交通規(guī)則被汽車撞上，自己將口哨放入口中，導(dǎo)致呼吸困難。我知道了我們要遵守交通規(guī)則，開(kāi)車時(shí)集中注意力不酒駕、疲勞駕駛。小孩更不能把小東西隨便含入口中。
從節(jié)目中，我還學(xué)到了冷凍的食物需要加熱后再放入油鍋里炸。如果家人的咽喉被異物卡住，我們要使用“海姆立克急救法”持續(xù)沖擊他的肚臍部，不去直接接觸高溫?zé)崴c熱油，不翻越欄桿，不從危險(xiǎn)地方往下望。。。
我以后一定要多多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。我們大家都要有安全意識(shí)，只有人人都注意安全，我們才能生活得更加平安，幸福。
2.新聞大求真觀后感：安全從我做起
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。我觀看了湖南衛(wèi)視的新聞大求真節(jié)目，收獲很多。
安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題。在曾經(jīng)發(fā)生的踩踏事故中，雖然事故原因不一樣，但是如果人們能擁有更多的安全意識(shí)，掌握一些自救本領(lǐng)，就能在緊急情況中有效減少傷亡。
在發(fā)生的踩踏事件中，5個(gè)小朋友的沖撞力就有627公斤，這也正是再踩踏事件中人群密集，迅速?zèng)_撞為什么會(huì)造成很大傷害的.原因，人越多，踩踏帶來(lái)的將是5個(gè)小朋友的千萬(wàn)倍，那么后果將不堪設(shè)想。所以，當(dāng)我們遇到人群較為擁擠時(shí)，應(yīng)立即選擇離開(kāi)。一旦你已經(jīng)被人流裹挾，無(wú)法控制前進(jìn)方向時(shí)，切記不要停下，不要硬擠，要一邊順著人流同步前進(jìn)，一邊向前進(jìn)方向的側(cè)方移動(dòng)，直至移出人群。前進(jìn)時(shí)，腿微微的彎起來(lái)，兩手交叉，肘關(guān)節(jié)朝外，這個(gè)動(dòng)作能有效的保護(hù)自己胸腔不被擠壓，維持正常呼吸。
每一個(gè)孩子都是最可愛(ài)，最需要呵護(hù)的。但是每天總能聽(tīng)到一些不太好的消息，總會(huì)有一些孩子因?yàn)橐馔獾那闆r而受到傷害。在造成青少年兒童意外死亡的案例當(dāng)中，溺水、交通事故和猝死是排列前三位的。在涉及到兒童的交通事故當(dāng)中，每五起事故就會(huì)有一起造成死亡!這些事故都是由于同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)的路上不注意走斑馬線，不注意看紅綠燈，總是追逐打鬧，甚至在馬路上玩耍。往往看似簡(jiǎn)單的小事情就會(huì)造成難以想象的，可怕的惡果。
很多的孩子特別愿意把一些東西往嘴里放，例如硬幣，筆蓋，哨子等，這些東西特別容易卡住氣管和食道，而吞進(jìn)去容易拿出去難，要經(jīng)過(guò)手術(shù)等復(fù)雜的技術(shù)才能將異物取出。
小學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽浚绻驗(yàn)橐馔獾瓜铝?，父母家人?huì)悲痛欲絕，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)! 如何避免，關(guān)鍵在于自己的思想觀念到位，安全意識(shí)深入心中。因此，讓我們永遠(yuǎn)牢記:
安全，從我做起，從大家做起!
3.新聞大求真觀后感450字——安全無(wú)小事
3月30日是中小學(xué)生安全教育日，是一個(gè)重要的日子。
一到晚上6點(diǎn)，我就迫不及待地打開(kāi)電視，調(diào)到湖南臺(tái)。只見(jiàn)電視熒幕上，一堆堆的孩子正在樓梯口往下跑。我不由自主的想著，待會(huì)，不會(huì)發(fā)生踩踏事件吧。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小孩子被人群推動(dòng)，摔倒了!“哎，真危險(xiǎn)哪。”我喃喃自語(yǔ)道。此時(shí)，一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在了那個(gè)孩子身旁，一把抱住那個(gè)孩子頓時(shí)，場(chǎng)面停了下來(lái)。我拍拍胸脯，說(shuō)：“哎，真是有驚無(wú)險(xiǎn)哪?！闭f(shuō)完，第2個(gè)例子又來(lái)了。在跑下樓梯后，一個(gè)小姑娘紅領(lǐng)巾掉了。小姑娘連忙回去找 ，這時(shí)，黑衣人又一把抱住了小姑娘。后又列了幾個(gè)例子。告訴我們：在人群擁擠的情況下，千萬(wàn)不要掉頭，不要去撿東西。
一個(gè)主持人梁田又用了2個(gè)游戲，告誡我們：在擁擠的情況下，千萬(wàn)不要使勁地去擁擠，以免發(fā)生踩踏。之后，一個(gè)專家，又詳細(xì)的告訴我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)自己的頭和胸。我邊聽(tīng)著，邊跟著電視學(xué)習(xí)“知識(shí)”。
然后，李銳又向我們介紹一個(gè)倒霉的孩子——魯貝貝。魯貝貝是一個(gè)小學(xué)生，在一次與同學(xué)賽跑，橫穿馬路時(shí)，被自己的爸爸撞了。魯貝貝在汲取教訓(xùn)后，立志成為一個(gè)綠燈俠。不僅自己遵守交通法治，還督促他人遵守交通法則?？捎幸淮?，他卻把口哨吞了下去?？吹竭@兒，我嘖嘖的說(shuō)道：“真是不該!”魯貝貝在2次的嚴(yán)重教訓(xùn)下，被接到了外公家。這次魯貝貝又是被燙傷，又是從欄桿上摔下來(lái)。“哎，這可真是一個(gè)倒霉蛋呀!”
看完了，我不禁感觸多多?！拔覀冃W(xué)生就應(yīng)該牢記這些知識(shí)，記住——安全無(wú)小事?！?span style="color:#ff0000;">更多相關(guān)觀后感文章推薦：
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學(xué)生讀后感1
最近，我們學(xué)了一篇課文—《秋天的懷念》。這篇課文講了母親不畏艱辛、關(guān)心兒子的生動(dòng)事跡。兒子腿癱瘓之后，脾氣變得暴躁起來(lái)。母親總在兒子平靜下來(lái)后奉勸兒子，并忍住哭聲讓孩子堅(jiān)強(qiáng)地活下去，同時(shí)也激勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，永遠(yuǎn)都不提與腿有關(guān)的事或話，不想給兒子增添任何痛苦和負(fù)擔(dān)。即使她病逝前，說(shuō)的最后一句話還是不忘關(guān)心自己的兒女。
母親的心永遠(yuǎn)都是偉大的！
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，使我深深懂得，母親對(duì)兒子的愛(ài)，是那么艱辛，那么不容易。而文中的作者卻不理解母親的艱辛。我呢？也一樣。這位母親是多么了不起！作為兒女應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用健壯的身體，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母親對(duì)兒女的關(guān)心。的確：天底下所有母親永遠(yuǎn)都是偉大的，都希望自己的兒女學(xué)習(xí)好，各方面都好。可我卻不珍惜這寶貴的時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)講話。學(xué)了這課，從今以后要從各方面提高自己的學(xué)習(xí)水平，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。上課不亂講話，不做小動(dòng)作，好好學(xué)習(xí)。用自己優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)心。
我要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)父母的愿望――望子成龍，望女成鳳！用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)母親的愿望。
學(xué)生讀后感2
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我點(diǎn)開(kāi)了《糊涂的熊警官》這本書(shū)。這本書(shū)的每個(gè)故事后面都有一個(gè)小問(wèn)題，讓我們自己思考?？梢哉f(shuō)這本書(shū)的問(wèn)題集于一身，對(duì)我們很有益。讀完之后，我和媽媽爸爸的對(duì)話，更是有趣。
比如我舉個(gè)例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要講蝙蝠想?yún)⒓峪B(niǎo)類的大會(huì)，可是鳥(niǎo)類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進(jìn)來(lái)。蝙蝠說(shuō)：我有翅膀，我是鳥(niǎo)類。雞說(shuō)：不行，你不是鳥(niǎo)類不能進(jìn)去?？沈鹫f(shuō)：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長(zhǎng)者來(lái)解釋一下。長(zhǎng)者說(shuō)：蝙蝠啊，你缺了鳥(niǎo)類最重要的東西。蝙蝠聽(tīng)了，只好失望的飛走了。
后面這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸媽媽就爭(zhēng)論起來(lái)，爸爸先不甘示弱地發(fā)言了：蝙蝠當(dāng)然缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，也有些鳥(niǎo)是沒(méi)有毛茸茸的頭呀。它應(yīng)該缺一個(gè)像鳥(niǎo)一樣的尾巴。而我則幸災(zāi)樂(lè)禍、哈哈大笑的說(shuō)：哎呀，你們都錯(cuò)啦！蝙蝠啊，應(yīng)該缺的是羽毛才對(duì)。媽媽和爸爸聽(tīng)啦，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恍然大悟。他們一拍腦袋說(shuō)：是啊，你說(shuō)的對(duì)，蝙蝠是應(yīng)該缺羽毛啊！就這樣我在這個(gè)游戲中贏得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎游戲中領(lǐng)悟到知識(shí)也增加了情商；也擴(kuò)展了我的學(xué)習(xí)面；也懂得了一些科學(xué)道理。在這個(gè)游戲故事中，爸爸媽媽也長(zhǎng)進(jìn)不少。
可以說(shuō)這本書(shū)，是本名副其實(shí)的好書(shū)。它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的深淵，帶領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋，伴隨著我前進(jìn)的方向。同學(xué)們，建議你們暑假也讀一讀哦。
學(xué)生讀后感3
一個(gè)人的'自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力??！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)?，?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
學(xué)生讀后感4
《人生不設(shè)限》這本書(shū)是澳大利亞力克·胡哲的著作，內(nèi)容以他本人的生活經(jīng)歷為主線，在描述自己經(jīng)歷的同時(shí)，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳的人，但他卻從一無(wú)所有到一無(wú)所缺，活出了不設(shè)限的生命奇跡。開(kāi)始，他一無(wú)所有，不愿意和人接觸，最后，他戰(zhàn)勝自我，不斷超越，后來(lái)不僅擁有了溫馨的家庭，同時(shí)在世界各地都有大公司和別墅?！度松辉O(shè)限》這本書(shū)不是為了向我們炫耀他自己有多么富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗(yàn)，以及教育我們?cè)鯓犹幚砀鞣N困難和怎樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活。
記得有一次我和同學(xué)們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了后腿。我是一個(gè)要面子的人，心里難免會(huì)有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學(xué)們?yōu)殡y，我也傷心。后來(lái)，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅(jiān)持練習(xí)，日復(fù)一日，我進(jìn)步了許多，很快融入了這個(gè)團(tuán)體。
同學(xué)們，如果你在遇到困難打算放棄時(shí)，力克說(shuō)：“告訴自己再多撐一天，一個(gè)禮拜，一個(gè)月，再多撐一年吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會(huì)被打敗?！比绻阈睦飸n傷難過(guò)，力克說(shuō)：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會(huì)讓你更堅(jiān)強(qiáng)，更堅(jiān)定，讓你找到自己想要的人生?！?/p>
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對(duì)一切！
學(xué)生讀后感5
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團(tuán)，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細(xì)而長(zhǎng)，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著迎接春天的號(hào)角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側(cè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊(yùn)涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)散發(fā)著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競(jìng)相開(kāi)放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報(bào)春花啊！我多么喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
學(xué)生讀后感6
由于最近需要讀的書(shū)有一大堆，所以也慢慢養(yǎng)成了寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，最初寫(xiě)讀后感只是為了記住某本書(shū)的主要內(nèi)容并且能為日后所用，到現(xiàn)在下筆寫(xiě)讀后感卻不再只是為了完成計(jì)劃，而是日常生活中非常自然而然的事情。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)會(huì)參加一些讀書(shū)分享會(huì)或者交流會(huì)，所以會(huì)遇見(jiàn)各種有趣的并且知識(shí)淵博的朋友，他們中的有些人也會(huì)有寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，并且還喜歡和別人分享自己所寫(xiě)的內(nèi)容。
我選擇寫(xiě)讀后感的時(shí)間一般是在午后或者夜晚，一個(gè)人坐在書(shū)桌旁，靜靜地想靜靜地回憶，我并不會(huì)看完一本書(shū)馬上就把所感所想記錄下來(lái)，基本上是隔一天或者兩天再寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)得我們所看所讀的東西是需要一個(gè)消化的過(guò)程的。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我記錄行為其實(shí)就是在努力還原事物的過(guò)程，如寫(xiě)前兩天我看過(guò)的一部電影，一般都會(huì)大概地把內(nèi)容描述一下，如果有記憶比較深刻的臺(tái)詞，我會(huì)單獨(dú)寫(xiě)出來(lái)，然后會(huì)回憶當(dāng)時(shí)看完電影的想法，以及由此聯(lián)想的事。對(duì)比之前寫(xiě)過(guò)的讀后感，我能夠感覺(jué)到我提煉故事情節(jié)的能力變強(qiáng)了，我開(kāi)始用更客觀的詞去描述而不是一味地只注重個(gè)人感情的宣泄。在習(xí)慣寫(xiě)讀后感的這幾個(gè)月里，總覺(jué)得自己所學(xué)的知識(shí)變得踏實(shí)了，因?yàn)樗麄儾辉僦皇俏翌^腦里的某一段可能隨時(shí)會(huì)被遺忘的回憶，而是變成了文字安靜地躺在本子里。
本來(lái)昨天就想投屏到電視大屏幕的，發(fā)現(xiàn)不論是我的蘋(píng)果手機(jī)，還是老公的華為手機(jī)，都無(wú)法投屏，而筆記本電腦上，西瓜視頻的網(wǎng)站無(wú)法觀看，只能在App上觀看。所以就作罷了！我在手機(jī)上看完了《囧媽》，第一時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)感受吧！
前半段很搞笑，可能是我的笑點(diǎn)比較低，一直在笑。我用手機(jī)看《囧媽》，老公看電視，我倆都在客廳，就聽(tīng)見(jiàn)我時(shí)不時(shí)放聲大笑，老公戲謔說(shuō)我是瘋婆子！
后半段，他們從列車下來(lái)，從林海中被棕熊追，到冰河上飛奔著往火車站跑，再到乘坐熱氣球趕到大劇院，有感動(dòng)、有思考、有淚點(diǎn)！不由得想起我和軒軒的相處過(guò)程，我也在反思，我和軒軒的相愛(ài)相殺。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，感覺(jué)這部影片就像是三十年后的我們母子倆。
我心里面長(zhǎng)了一個(gè)幻想的.兒子：他喜歡學(xué)習(xí)、喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡讀書(shū)、喜歡音樂(lè)。他討厭發(fā)脾氣、討厭說(shuō)臟話、討厭玩游戲，討厭刷ipad。他應(yīng)該是人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生，應(yīng)該按照我的想法，成為我喜歡的那種好兒子。他應(yīng)該喜歡什么，討厭什么，該怎么說(shuō)話，我全部設(shè)定好了。我鍥而不舍地改造他，希望他按照我給他規(guī)劃的目標(biāo)來(lái)成長(zhǎng)！然后，事實(shí)并不如此，他喜歡發(fā)脾氣，偶爾講臟話，他喜歡打游戲，抱著ipad不撒手。他不喜歡刷題寫(xiě)作業(yè)，不喜歡彈鋼琴，不喜歡任何運(yùn)動(dòng)。你看，他完全沒(méi)有按照我的設(shè)定來(lái)！
我記得這句臺(tái)詞：愛(ài)不是控制和索取，而是接納和尊重。我也要學(xué)會(huì)尊重孩子，這個(gè)年齡段，玩才是天性。他就應(yīng)該在童年的時(shí)候，盡情的享受、盡情的玩耍，而不是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)等待著他！我要理解、尊重，但也不是放任不管，要積極的引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓他學(xué)會(huì)自我管理！
