專業(yè)名言警句英文

1、Education has for its object the formation of character.

教育是以造就人品質(zhì)為其目標。

2、Teaching others teaches youself.

教學相長。

3、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)

初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生愛好。(古希臘哲學家 柏拉圖)

4、Education has for its object the formation of character.

教育目在于品德培育。--斯賓塞

5、Man errs so long as he strives. (Johan Wolfgang Goethe, German poet and dramatist)

人只要奮斗就會犯錯誤。 (德國詩人、劇作家 歌德。 J. W.)

6、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune.

與其不受教育，不知不生，因為無知是不幸根源。

7、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself.

每個人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要是來自自己。

8、Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher.

與其不受教育，不知不生，因為無知是不幸根源。--柏拉圖)

9、I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician)

我所能奉獻沒有其它，只有熱血、辛勞、眼淚與汗水。(英國政治家 丘吉爾。 W.)

10、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)

教師影響是永恒;無法估計他影響會有多深遠。

11、Education is the chief defence of nations.

教育是國家主要防御力量。

12、Genius only means hard-working all one's life.( Mendeleyer, Russian Chemist)

天才只意味著終身不懈努力。 (俄國化學家 門捷列耶夫)

13、Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)

教育是以造就人品質(zhì)為其目標。(英國哲學家 斯賓塞 H)

14、Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen?

所有高尚教育課程表里都不能沒有各種形式跳舞：用腳跳舞，用思想跳舞，用言語跳舞，不用說，還需用筆跳舞。

15、Birth is much, but breeding is more.

出身誠有力，教養(yǎng)功更高。

16、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)

教育造就了一大批人，他們會讀書，但是不會區(qū)別什么書值得讀。(英國歷史學家 特里維廉 G M)

17、Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character.

教育始于母親膝下，孩童耳聽一言一語，均影響其性格形成。

18、He can ill be master that never was scholar.

沒當過學生人成不了一個好先生。

20、Example is always more efficacious than precept.

身教勝于言教。

21、Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave.

教育使一個民族容易領導，但是難于驅(qū)使;容易管理，卻不可能奴役。

22、Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)

教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知過程。(美國歷史學家 杜蘭特)

23、Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian)

每個人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要是來自自己。(英國歷史學家 吉朋 E)

24、A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.

教師影響是永恒;無法估計他影響會有多深遠。

25、Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)

未受教育天才，猶如礦中之銀。(美國總統(tǒng) 富蘭克林 B )

26、Better untaught than ill taught.

寧可不受教育也強于受壞教育。

27、And gladly would learn, and gladly teach.

勤于學習人才能樂意施教。

28、Instruction knows no cladistinction.

有教無類?！墩撜Z》

29、Education is the transmission of civilization.

教育傳播文明。

30、Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent.

初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生愛好。

31、Education is a progressive discovery of our ignorance.

教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知過程。

32、Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish what is worth reading.

教育造就了一大批人，他們會讀書，但是不會區(qū)別什么書值得讀。

33、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.

教育是令人羨慕東西，但是要不時地記?。悍彩侵档弥?，沒有一個是能夠教會。

34、The best bred have the best portion.

最好教養(yǎng)是最好嫁妝。

35、Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist)

教育是令人羨慕東西，但是要不時地記?。悍彩侵档弥?，沒有一個是能夠教會。(英國劇作家 王爾得 O)

36、Education begins a gentleman, conversation completes him.

君子開始形成于教育，而完成于交際。

伊·安·凱洛夫(Kairov，Ivan Andreevich,1893-1978)，原蘇聯(lián)著名教育家，四、五十年代蘇維埃教育學的代表人物之一。他所主編的《教育學》一書曾對我國產(chǎn)生過很大影響。

原蘇聯(lián)教育家。四、五十年代蘇維埃教育學的代表人物之一。1917年畢業(yè)于莫斯科大學物理系，同年加入俄國社會民主工黨(布爾什維克)。1935年被授予教育學博士學位。從1937年起先后任莫斯科大學和莫斯科列寧師范學院教育學教研室主任 。1942～1950年擔任《蘇維埃教育學》雜志主編。1946～1967年任俄羅斯聯(lián)邦教育科學院院長，1949～1956年兼任俄羅斯聯(lián)邦教育部部長。曾被選為原蘇聯(lián)共產(chǎn)黨中央委員會候補委員，蘇共中央監(jiān)察委員會委員，最高蘇維埃代表。曾獲社會主義勞動英雄稱號和列寧勛章。

凱洛夫在改革原蘇聯(lián)的國民教育和發(fā)展教育理論方面進行了大量的工作。 他曾提出發(fā)展教育科學的計劃, 建議開展教育科學研究， 充實和擴大教育研究機構(gòu)， 并為普通學校和高等學校編寫了多種教科書和教學參考書，發(fā)表了許多有關教育、教學問題的論文和報告。他主編的《教育學》(1939，教科書)，系統(tǒng)地總結(jié)了原蘇聯(lián)二、三十年代的教育經(jīng)驗，批判地吸收了教育史上進步教育家的思想。全書包括總論、教學論、德育論和學校管理論 4個方面。其主要特點是重視智育在全面發(fā)展教育中的地位和作用， 認為“學校的首要任務， 就是授予學生以自然、 社會和人類思維發(fā)展的深刻而確實的普通知識”,形成學生的技能、技巧，并在此基礎上發(fā)展學生的認識能力，培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義人生觀;肯定課堂教學是學校教學工作的基本組織形式，強調(diào)教師在教育和教學工作中的主導作用。凱洛夫1956年訪問過新中國。他的《教育學》曾被譯為中文。他的教育思想曾對中華人民共和國建國初期的教育發(fā)生過較大影響。

凱洛夫名言名句大全

1、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。

2、教師站在人們未來專業(yè)的搖籃邊，因為他應當是第一個能夠看出和發(fā)展學生能力的人，他應當首先看清楚學生當中未來的設計師、飛行家、農(nóng)學家、工程師、醫(yī)師、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的勞動者或科學和文化的活動家。

3、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。

4、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。

5、美育是學生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關系的美，在于以藝術(shù)眼光來認識周圍現(xiàn)實，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。

6、如果教師總是把自己放在首要的地位，或者讓學生感到他們是教育的對象，這樣就會加強對教育的反抗力量，削弱教育的力量。

7、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動中。

8、只有同時能給學生以普通教育、綜合技術(shù)教育和職業(yè)教—育的學校，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人。全面發(fā)展的人既深刻理解科學基礎知識、熟悉生產(chǎn)的一般原理，又掌握了一定的職業(yè)。

9、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中。

1. 你一生中賣的唯一產(chǎn)品就是你自己。

喬.吉拉德

（nlp語言程序?qū)W，課程教你如何包裝自己。）

2. 銷售專業(yè)中最重要的字就是問。

博恩.崔西

3. 一次季度盈利可以是僥幸，連續(xù)兩次可以是巧合，但是連續(xù)三次就是一種趨勢。

雅虎ceo塞梅爾

4. 決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富500強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在gdp中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動社會進步的也不是少數(shù)幾個明星式的ceo，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者。

彼得.德魯克

5. 推銷的要點不是推銷商品，而是推銷自己。

喬.吉拉德

6. 不要過度承諾，但要超值交付。

7. 營銷學不僅適用于產(chǎn)品與服務，也適用于組織與人，所有的'組織不管是否進行貨幣交易，事實上都需要搞營銷。

菲利普．科特勒

8. 作為領導人，最好的錘煉方法是失敗。

肯.塞福（的創(chuàng)始人兼ceo）

9. 少數(shù)人常常被證明是對的，原因在于多數(shù)人不認真。