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1、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
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3、沒有學(xué)識(shí)的經(jīng)驗(yàn)比沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)識(shí)好。 ——hg博恩頁
4、經(jīng)驗(yàn)是一顆寶石，那是理所當(dāng)然的，因?yàn)樗８冻鰳O大的代價(jià)得來。 ——莎士比亞
5、經(jīng)驗(yàn)是最糟的老師，總在教課之前先舉行測(cè)驗(yàn)。 ——維爾塔寧
6、經(jīng)驗(yàn)是一面鏡子;借鑒它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生
7、強(qiáng)調(diào)未成熟的人的早期經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值是非常重要的。 ——杜威
8、一個(gè)人的早期前面吃鐵，后面防滑。 ——金埴
9、潦者莫如農(nóng)，知水草者莫如馬，知寒暑者莫如蟲。 ——?jiǎng)⒒?/p>
10、一個(gè)人應(yīng)能利用別人的經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)個(gè)人直接經(jīng)驗(yàn)的狹隘性，這是教育的一個(gè)必要的組成部分。 ——杜威
11、當(dāng)人們年輕時(shí)，他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，當(dāng)他們獲得經(jīng)驗(yàn)時(shí)，又缺乏精力。 ——迪斯雷里
12、瞬間的洞察力，其價(jià)值有時(shí)相當(dāng)于整個(gè)一生的經(jīng)驗(yàn)。 ——奧立弗·霍爾姆斯
13、經(jīng)驗(yàn)是最佳的老師，只是授業(yè)費(fèi)太昂貴了。 ——卡萊爾
14、經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番識(shí)見。 ——申涵光
15、經(jīng)驗(yàn)只教導(dǎo)可教的人。 ——赫克斯利
16、經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓阒胤稿e(cuò)誤時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。 ——瓊斯
17、站在山的旁邊，就看不到山。 ——愛默生
18、莫找借口失敗，只找理由成功。
19、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
20、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。
21、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
22、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
23、許多你自認(rèn)“知道”的事情不過是你贊同或相信的罷了，很少是親自經(jīng)歷或發(fā)現(xiàn)的。 ——艾爾·巴比
24、善琴奕者不視譜，善相馬者不按圖。 ——魏源
25、經(jīng)驗(yàn)是從痛苦中提出的精華。 ——赫爾普士
26、積累的經(jīng)驗(yàn)多了就會(huì)慎慮，就像積累的學(xué)識(shí)多了就會(huì)博學(xué)一樣。 ——霍布斯
27、沒有經(jīng)驗(yàn)，任何新的東西都不能深知。 ——培根
28、經(jīng)驗(yàn)是最好的論證方法。 ——培根
29、對(duì)大多數(shù)人來說，經(jīng)驗(yàn)猶如航船上的尾燈，只照亮已經(jīng)駛過的航程。 ——柯爾律治
30、借用經(jīng)驗(yàn)比付出代價(jià)得到經(jīng)驗(yàn)好得多。 ——科爾頓
31、一根經(jīng)驗(yàn)的荊棘抵得上忠告的茫茫荒原。 ——洛厄爾·坎貝爾
32、我只有一盞燈，正是它照亮了我腳下的道路，它就是經(jīng)驗(yàn)之燈。
33、——帕特里克·亨利
34、不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 ——曹雪芹
35、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
36、專心一意，他必定勝過能力雖強(qiáng)，但用心不專的人。 ——姚樂絲·卡內(nèi)基
37、這是的確的，實(shí)地經(jīng)驗(yàn)總比看聽空想確鑿。 ——魯迅
38、人的回憶頗似天國(guó)的煉獄，往事在回憶之中成為已經(jīng)去掉愚昧無知的清明思想而復(fù)蘇過來。 ——赫爾岑
39、善于人生貴有閱歷，閱歷是要人能懲前毖后改過問善。能做到這樣，到老了便能平安幸福。 ——裴斯泰洛齊
40、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。 ——愛默生
41、我的事業(yè)誕生于簡(jiǎn)單而純正的經(jīng)驗(yàn)之中。這種經(jīng)驗(yàn)是真正的老師。 ——達(dá)·芬奇
42、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
43、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手?！K霍姆林斯基
44、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開始耽憂更年輕的.一代。——羅杰·艾倫
45、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上智能上與精神上取得成長(zhǎng)?！髻惲_
46、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
47、只有書本知識(shí)，沒有實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，謂之半知;既有書本知識(shí)，又有實(shí)際斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，知行合一，謂之全知。 ——徐特立
48、盡管經(jīng)驗(yàn)是所收費(fèi)極高的學(xué)校，但笨蛋仍不想到別的學(xué)校去學(xué)習(xí)。 ——富蘭克林
49、在任何復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)中，早期的經(jīng)驗(yàn)一般會(huì)留存下來，相繼進(jìn)入后期的經(jīng)驗(yàn)，這樣把早期的和后期的經(jīng)驗(yàn)連成一體，從而使相繼發(fā)生的事件構(gòu)成一個(gè)連續(xù)的經(jīng)驗(yàn)?！瞬?/p>
50、經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)由早期一切關(guān)于實(shí)在的知識(shí)，都是從經(jīng)驗(yàn)開始，又終結(jié)于經(jīng)驗(yàn)?！獝垡蛩固?/p>
51、我們這一輩人本來誰也不曾走過平坦的路，不過，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進(jìn)，這卻各人有各人不同的經(jīng)驗(yàn)。 ——茅盾
52、人最大的不幸之一，就是他的優(yōu)良品質(zhì)有時(shí)甚至也會(huì)于他無益，正確運(yùn)用這些優(yōu)點(diǎn)的藝術(shù)常常是經(jīng)驗(yàn)的最后果實(shí)。 ——尚福爾
53、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親口呷一口明白的。 ——魯迅
54、在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。
55、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。
56、讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔;讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧!奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!
57、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
58、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
59、正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
60、只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
61、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
62、人生是各種不同的變故循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望。-
1、任何新生事物在開始時(shí)不過是一枝幼苗，一切新生事物之可貴，就因?yàn)樵谶@新生的幼苗中，有無限的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為巨人，成長(zhǎng)為力量。
2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
3、把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多?！郀柣?/p>
4、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開始耽憂更年輕的一代。——羅杰·艾倫
5、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
6、來了，對(duì)于堅(jiān)毅強(qiáng)勁的年輕人來說，沒有標(biāo)準(zhǔn)典范可循也許更好。——?jiǎng)⒁资康玫街腔鄣奈┮晦k法，就是用青春去買。
7、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
8、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
9、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
10、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。——蕭繹
11、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
12、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
13、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
14、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕?！郀柣?/p>
15、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！蟹颉ね袪査固?/p>
16、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。——莎士比亞
17、今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
18、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手?！K霍姆林斯基
19、志向是天才的幼苗，經(jīng)過酷愛勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不酷愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死?？隙▊€(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基
20、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會(huì)致使變態(tài)的偏差。這類偏差，便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識(shí)的人，他固然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦?！蠎谚?/p>
21、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
22、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(zhǎng)。——西賽羅
23、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的'氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！郀柣?/p>
24、才華總是通過獨(dú)立的(精神上的)活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
25、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
26、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。
27、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格?！_素
28、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
29、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
31、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。
32、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>
33、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓
34、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了?！?/p>
1、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
2、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諟Y明
3、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?！郀柣?/p>
4、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
5、要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界。——殷慶功
6、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈《進(jìn)學(xué)解》
7、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰?！惛ダ锲?/p>
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》
9、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手?！K霍姆林斯基
10、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開始耽憂更年輕的一代?！_杰·艾倫
11、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動(dòng)，人類藉著它才能在道德上智能上與精神上取得成長(zhǎng)?！髻惲_
12、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)。——車爾尼雪夫斯基
13、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
14、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>
15、無知的人僅僅由于他對(duì)事物的一無所知便可以成為極其危險(xiǎn)的人物?！魁?/p>
16、吾日三省吾身：為人謀（事）而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——孔丘
17、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。——高爾基
18、不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對(duì)自己說：“我總是無知的?！薄透β宸?/p>
19、道德之所以有如此崇高和美好的名聲，就是因?yàn)樗偸前殡S著巨大的犧牲。——康德
20、只有在知道自己懂得甚少的時(shí)候，才說得上有了深知。疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)?！璧?/p>
21、衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少，財(cái)富?！葟?/p>
22、人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實(shí)的人生去要求未免是奢望。
23、一個(gè)人若是年輕而且孤獨(dú)，完全專心于學(xué)問，雖然“不能自給”，卻過著最充實(shí)的生活。——艾芙·居里
24、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
25、只要還有明天，我們就應(yīng)該學(xué)著奮斗，學(xué)著努力，學(xué)著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
26、青春啊！永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！——雷鋒
27、正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
28、判斷一個(gè)人當(dāng)然不是看他的聲明，而是看他的行動(dòng)，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什么和實(shí)際上是怎樣一個(gè)人?！?/p>
29、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
30、現(xiàn)在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著作，實(shí)際上我們這些人的道德行為對(duì)世界的影響從某種意義上來講更大?！獝垡蛩固?/p>
31、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
32、任何新生事物在開始時(shí)都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力。——周恩來
33、讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
34、人類經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的`成績(jī)與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了?！?/p>
35、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕?！郀柣?/p>
36、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
37、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
39、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
40、在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。
41、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。
