關(guān)于讀書3年級(jí)作文1
我認(rèn)為現(xiàn)最重要的事就是讀書，除了可以考上好學(xué)校之外，還可以增廣見(jiàn)聞，但是讀書絕對(duì)不能死背，否則讀書會(huì)讀的很辛苦，應(yīng)該是把背的東西變成圖像記在頭腦里就會(huì)比較好背，也會(huì)比較輕松。
讀書的方式有很多種，不過(guò)要看自己比較習(xí)慣哪一種。除了記圖像的方法之外，還有把它拆開(kāi)、分開(kāi)記的方法，但是最主要的是要多算題目，多寫、多看，這才是讀書的重點(diǎn)，再多難的東西一定能學(xué)會(huì)。
讀書的意義是為了讓自己知識(shí)面更寬，也可以讓自己能交到更多的朋友，真是一舉兩得。假如有人問(wèn)這是什么意思或一些問(wèn)題如果你能答的出來(lái)，別人也會(huì)覺(jué)得你很厲害，有問(wèn)題就會(huì)找你處理，就變成處理事務(wù)的達(dá)人了。
現(xiàn)在一直的學(xué)習(xí)就是不斷的充實(shí)自己的內(nèi)涵與能力，時(shí)代不斷地進(jìn)步。我們的知識(shí)也要不段的更新，不斷地學(xué)習(xí)，要秉持著“活到老學(xué)到老”的精神，學(xué)習(xí)不斷讓學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，也讓人類的物質(zhì)生活更精會(huì)。
關(guān)于讀書3年級(jí)作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍?，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的`》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功，詩(shī)仙李白，天資聰穎，而他的成功也來(lái)自哪“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書破萬(wàn)卷”的積累。書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！
關(guān)于讀書3年級(jí)作文3
我是從上一年級(jí)才對(duì)書有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了?，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了；我還學(xué)會(huì)了做批注，在書上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)；對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，讓我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō)撼江山易，撼岳家軍難?？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！
關(guān)于讀書3年級(jí)作文4
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見(jiàn)各位名人，認(rèn)識(shí)更多作家，學(xué)習(xí)到其他知識(shí)……這是一件多么美妙的事情！
在書的國(guó)度里，我可以與各種優(yōu)秀的人物為伴。我可以聽(tīng)他們的談吐。望著對(duì)方的眼睛，我好似看見(jiàn)知識(shí)的源泉正在涌出……
在書的海洋中，我可以與他們同舟共行。在旅途中，我可以看見(jiàn)他們的舉止。通過(guò)他們的每一個(gè)小動(dòng)作，我能夠理解他們所說(shuō)話語(yǔ)的奧秘……
在書的花園里，我可以與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個(gè)手語(yǔ)，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動(dòng)萬(wàn)分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對(duì)于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)休息對(duì)我的重要性。我能夠一連5小時(shí)閱讀書籍，卻不能離開(kāi)書籍5小時(shí)。這也證明了我和書是一個(gè)整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來(lái)，抱上那本書，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書籍會(huì)是我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽x書，是一種享受。
讀書，不僅能開(kāi)擴(kuò)視野，還能陶冶情操。不過(guò)最重要的一點(diǎn)事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
關(guān)于讀書3年級(jí)作文5
小時(shí)候，經(jīng)?？吹桨职帜弥鴷緩匾箍嘧x，我納悶書本里到底有什么這么吸引人呢？
上學(xué)后，與書我有了些許接觸，我漸漸明白讀書的樂(lè)趣?！懊慨?dāng)你讀一本好書，就像交了一個(gè)高尚的朋友”，使我與書結(jié)下了不解之緣?！恫莘孔印纷屛医Y(jié)識(shí)了一群有情有義的小男子漢；《駱駝祥子》中祥子嘆息讓我明白要珍惜現(xiàn)在幸福生活；《魯濱遜漂流記》中魯濱遜百折不饒的精神令我贊嘆不已；《昆蟲記》帶著我去探索昆蟲的王國(guó)，收獲了許多有趣的自然知識(shí)……
我為“愛(ài)讀書吧，這是知識(shí)的源泉”這句話而讀書。作為21世紀(jì)的學(xué)生，就要多讀書，在讀書中感受中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，感受書中倡導(dǎo)的民族精神及中華傳統(tǒng)美德，感受現(xiàn)代化的氣息，感受全人類共同追求的真、善、美，努力做到讀書
不過(guò)，無(wú)選擇的閱讀則浪費(fèi)時(shí)間。因此我建議大家誦讀《三字經(jīng)》《一千零一夜》之類的中外經(jīng)典名著，它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都有幫助。
書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光；成長(zhǎng)道路上沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讀書吧，它是知識(shí)的源泉。
關(guān)于讀書3年級(jí)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理
小時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)了字，便閱讀了我生活中的第一本書__《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，是非不分的唐僧，還有極其貪婪的妖怪，一切都那么誘人。拿著這本書，我愛(ài)不釋手?？吹教粕谎肿阶?，我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪，救出了師傅，我又不由得拍手稱快。有一次，為了看這本《西游記》，我連飯都沒(méi)吃，媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。
此后，我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣，我再次被“卷”到了書里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽，生性耿直的張飛，喜賢愛(ài)材的劉備，勇武干練的趙云，老奸巨猾的曹操，嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑ぃ駲C(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我很喜歡。每看完一個(gè)故事，我都會(huì)給爸爸講，什么“七擒孟獲”啦，“三顧茅廬”啦，“草船借箭”啦……我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理?！遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！稅?ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界，《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察，多思索……。
這就是我的讀書生活，我愛(ài)這種生活。
關(guān)于讀書3年級(jí)作文7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。我也像高爾基所說(shuō)的那樣，是個(gè)地地道道的小書迷。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，有可愛(ài)的小紅帽、美麗的灰姑娘、愚蠢的皇帝……我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過(guò)，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讀了《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的中午不能給花澆水，為什么駝鳥要假裝受傷，為什么花生在地上開(kāi)花而在地下結(jié)果……讀了《中國(guó)通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書讓我開(kāi)闊了視野，知道了中國(guó)四大海是渤海、黃海、東海和南海，知道了世界最高的高原是巴西高原，知道了世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河是京杭大運(yùn)河，知道了中國(guó)在南極的兩個(gè)考察站是中山站和長(zhǎng)城站……
讀書可以結(jié)交朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶情操……所以，我愛(ài)讀書。
關(guān)于讀書3年級(jí)作文8
讀書是獲取知識(shí)的好辦法；也是遇到困難時(shí)，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無(wú)止境的。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來(lái)，書對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與書做了好朋友。我從小時(shí)的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來(lái)，我又愛(ài)上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩(shī)也在無(wú)形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟?！?/p>
在我一次又一次的氣餒時(shí)，一次又一次的灰心時(shí)，是書，耐人尋味，意味深長(zhǎng)，把我從失敗的冰島中拉扯出來(lái)，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無(wú)書，百事荒蕪。讀書破萬(wàn)卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長(zhǎng)生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫怅幗o我們
讀書真好。
洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
都是古人盛贊巴陵勝境的名言佳句，而只有登上岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)眺洞庭水，美景入目入心才能真正領(lǐng)略如此這般的詩(shī)情畫意。
歷朝歷代的人們都很喜愛(ài)岳陽(yáng)樓，所以前前后后重建修復(fù)了她五十多次，現(xiàn)在的岳陽(yáng)樓是清朝時(shí)重建的，是江南三大名樓中唯一保持原址原貌的古代建筑。通高不到二十米，但好在不像武漢黃鶴樓和南昌滕王閣那樣被開(kāi)發(fā)商和GDP的水泥森林所圍困。雖然略顯滄桑，卻依然孤傲挺拔。登樓遠(yuǎn)眺，湖光山色，碧波萬(wàn)頃，魚躍鷗旋，盡收眼底。
岳陽(yáng)樓的建制很有特色，是楠木四柱通貫三層，如意斗拱精巧疊合，鳳頭飛檐翹首凌空，盔頂樓面獨(dú)步天下。
似乎唐宋時(shí)期的文化名人都來(lái)過(guò)岳陽(yáng)樓，詩(shī)詞刻石目不暇接，名篇佳句俯拾皆是。走馬觀花般看看唐宋大詩(shī)人的佳作就累得不行，對(duì)元明清的詩(shī)人們只好拱手說(shuō)聲抱歉了。
提到岳陽(yáng)樓，就會(huì)想到范仲淹。許多人也是因?yàn)檠瞿健对狸?yáng)樓記》的崇高境界，才登上岳陽(yáng)樓。
范公仲淹是北宋高官，更是大儒，曾經(jīng)官至副宰相，儒學(xué)修為莫測(cè)高深，公認(rèn)知行合一的典范，不僅道出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的圣賢情懷，并且當(dāng)作行為準(zhǔn)則，一生身體力行，一以貫之。
王安石評(píng)價(jià)范公為“一世之師”，朱熹評(píng)價(jià)為“杰出之才”，呂中評(píng)價(jià)“論宋朝人物，范仲淹為第一”，“一生粹然無(wú)疵”。去世后皇帝加封謚號(hào)“文正”。都說(shuō)“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，這句話在范文正公這不靈。
小時(shí)候課文里有篇《劃粥斷齏》的故事，就是講范公幼年時(shí)生活貧困讀書刻苦，一盆粥涼了后，劃成四塊，拌點(diǎn)咸菜吃一天的
范公仲淹的道德高度、學(xué)識(shí)高度，謀事能力、行事能力都是無(wú)與倫比的，堪稱全才。他曾經(jīng)八年內(nèi)三次因?yàn)橄蚧始姨岱磳?duì)意見(jiàn)而被貶官外放。而在貶官外放期間，卻干成幾件大事：一是為江蘇沿海修建了幾百里的防波堤，使幾千畝良田免遭海潮侵襲，百姓安居樂(lè)業(yè)，至今還有范公堤遺跡可尋；二是疏浚水路，根治了太湖水患，為蘇杭天堂之美譽(yù)奠定根基；三是筑城練兵，抵擋住了西夏對(duì)邊境的侵略劫掠，保得邊境安寧；四是倡導(dǎo)組織各地辦學(xué)，并引導(dǎo)幫助孫復(fù)、張載等貧困青年成為宋代儒學(xué)開(kāi)宗立派的一代大師，尤其為朱熹、王安石等交口稱贊。這四項(xiàng)大功績(jī)，能成功一件就利國(guó)利民，福及子孫，功德無(wú)量了，而范公是四事圓滿。所以，范公生前各地蒙恩百姓就為他建生祠供奉，可見(jiàn)其聲望之高。
范公上馬治軍下馬安民，在朝堂興利除弊，殫精竭慮。用現(xiàn)在時(shí)髦的話說(shuō)，是勤政廉政的典范，是為官一任造福一方的榜樣，是嚴(yán)于律己、率先垂范、以天下為己任的楷模，是努力學(xué)習(xí)、不斷完善、齊圣齊賢的標(biāo)桿。只為社稷百姓，不為政績(jī)，不為升遷，所以，做到了無(wú)欲則剛，凡三貶而無(wú)悔。
想那范公，人格完美，道德高尚，學(xué)識(shí)淵博，能力超群。各個(gè)方面都出類拔萃，造詣深邃。區(qū)區(qū)三百字的《岳陽(yáng)樓記》更是濃縮了他的為學(xué)之道、為人之道、為官之道和為圣之道。
《岳陽(yáng)樓記》筆觸老辣，描述精準(zhǔn)，邏輯清晰，議論深刻。從平鋪直敘開(kāi)始，交代清楚此文背景，贊嘆了同僚好友滕子京的能力和政績(jī)，簡(jiǎn)介了岳陽(yáng)樓現(xiàn)狀和議論緣起。
轉(zhuǎn)入正文先說(shuō)陰天后說(shuō)晴天，不同的氣候變化外部環(huán)境對(duì)人們身體和心理的影響，好比“春女思，秋士悲”。深刻揭示了我們凡夫俗子內(nèi)心脆弱，缺乏定力，環(huán)境優(yōu)美則愉悅高興，環(huán)境惡劣便沮喪抑郁的通病。暗喻了人生難以逃脫情緒的左右，時(shí)時(shí)刻刻無(wú)非就是在貪愛(ài)和排斥兩種心態(tài)中過(guò)活。遇到可口的食物、合體的衣服、舒適的環(huán)境、順眼的人物、順心的事情，我們就會(huì)接納，喜歡，貪欲，索取。遇到難吃的東西、難聞的氣味、惡劣的環(huán)境、討厭的.人物、鬧心的事情，我們就會(huì)排斥，拒絕，逃離，憤怒。情緒就像過(guò)山車一樣，一會(huì)上一會(huì)下，在接受和排斥、愉悅和生氣、貪欲和嗔怒之間跳來(lái)跳去。人們就是這樣度過(guò)了一天又一天，直至一生，所以叫做凡夫俗子。
范公在此話鋒一轉(zhuǎn)，“余嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？”古代圣賢仁人就不像上述兩種俗人，為什么呢？“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！?/p>
許多人都把“不以物喜，不以己悲”一句，或者輕易放過(guò)，或者膚淺地理解注釋為是心胸寬闊，豁達(dá)淡然，不計(jì)較得失，坦然面對(duì)一切的意思。
其實(shí)不然，范公這里描述的是儒家內(nèi)心成就的最高境界。一個(gè)人能夠內(nèi)心強(qiáng)大到不為財(cái)產(chǎn)的得失和所處環(huán)境好壞等外在因素所影響，不為愛(ài)恨、貪嗔、喜怒等內(nèi)在情緒所干擾。內(nèi)心安住，如如不動(dòng)，穩(wěn)如山王，篤定泰然。這可不是凡夫俗子心量大點(diǎn)，沒(méi)心沒(méi)肺點(diǎn)，撂爪就忘點(diǎn)可以達(dá)到的，而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)鍛煉提升的修為層次，是儒家圣賢“無(wú)我”“心底無(wú)私天地寬”的崇高境界。是在中央任職時(shí)憂慮老少邊窮地區(qū)的百姓脫貧沒(méi)有？獲得感增強(qiáng)沒(méi)有？村霸地痞鏟除了沒(méi)有？在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作呢，則憂慮君主領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)基層的情況了解沒(méi)有？制定政策的可行性研究到位沒(méi)有？反腐倡廉的長(zhǎng)效機(jī)制建立沒(méi)有？
范公描述的古之仁人，僅僅憂慮君主社稷和黎民百姓兩頭，卻獨(dú)獨(dú)忘了中間承上啟下的自己。而“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢，更是把國(guó)家百姓擺在自己前面，把個(gè)人利益放在最后。如此，先以“小我”發(fā)展至“忘我”，最后到“無(wú)我”，“我”之不存，誰(shuí)還會(huì)“以物喜，以己悲”呢？
儒學(xué)是心學(xué)，是既有理論教育體系又有實(shí)踐修煉體系的文化系統(tǒng)，是傳統(tǒng)文化的核心。
北宋“關(guān)學(xué)”派宗師張載，以范公仲淹等代表人物為楷模，將歷代大儒的內(nèi)心境界與擔(dān)當(dāng)追求凝練為四句話；
為天地立心，
為生民立命，
為往圣繼絕學(xué)，
為萬(wàn)世開(kāi)太平。
何為天地之心？天地之心即圣人之心。何為圣人之心？《大學(xué)》曰：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。”
大學(xué)：是成就圣賢之心學(xué)，不是世間科學(xué)、技術(shù)等記問(wèn)之學(xué)。之道：成就圣賢之心學(xué)的路徑和內(nèi)容。明德：光明，獲得（“德”與“得”通用）。得到內(nèi)心之光明，驅(qū)散愚癡暗昧。親民：仁者愛(ài)人。止于至善：與人為善，與人，就是奉獻(xiàn)。至善，無(wú)私奉獻(xiàn)。專注于此就是止于，僅僅于此，不再需要其他了。
成就圣賢之心的路徑和內(nèi)容，就是獲得光明智慧和無(wú)私奉獻(xiàn)。用佛教證悟境界印證，就是智慧和慈悲。
何為生民立命？以圣賢之光明智慧教而化之，祛除愚民之暗昧；以圣賢之慈悲奉獻(xiàn)拔苦予樂(lè)育而度之，使之希圣希賢以安身立命。
為往圣繼絕學(xué)。圣人之道明德至善也。而世風(fēng)日下，人心不古，習(xí)氣障蔽，道德衰微，使圣賢之道難行。而難行能行，薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大為繼絕學(xué)。
為萬(wàn)世開(kāi)太平。絕學(xué)興于世，傳承會(huì)有時(shí)。以德立身，以德立心，以德治國(guó)，以德興邦，是為開(kāi)萬(wàn)世太平之始。
用范公仲淹的名句結(jié)尾，
噫！微斯人吾誰(shuí)與歸？
唉！沒(méi)有如此高風(fēng)亮節(jié)之人，我追隨誰(shuí)去呢！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文1
在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，小年聽(tīng)后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，同時(shí)，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步，而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes .I can do it（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍?duì)手。大家熟悉霍金吧，這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點(diǎn)自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然，也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
1951年，英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)DNA的螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，她提出大膽的假說(shuō)，并以此為題作了一次出色的演講。但許多人懷疑照片的真實(shí)性，在這些壓力下，她動(dòng)搖了，想了想，一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái)，另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過(guò)，這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文2
自尊心對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的力量，而《恰如其分的自尊》一書中，便對(duì)自尊做了非常細(xì)致的解析。
自尊來(lái)與自愛(ài)、自信、自我觀，這是自尊的三大支柱。自愛(ài)是無(wú)條件的，它很大程度取決于兒童時(shí)期從家庭中獲取的愛(ài)及情感滋養(yǎng)。自愛(ài)缺乏會(huì)讓人產(chǎn)生我不值得被愛(ài)的想法，傷及自尊。
自信是我們認(rèn)為自己有能力在重要場(chǎng)合采取恰當(dāng)行動(dòng)，我們得出自己是否有能力勝任此事，從而維護(hù)自尊。并且一個(gè)真正自信的人有能力承認(rèn)自己的不足，一個(gè)不自信的人聽(tīng)到別人的建議會(huì)辯駁，但過(guò)度的辯駁會(huì)損失你前進(jìn)的機(jī)會(huì)。
自我觀即是對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)的合理評(píng)價(jià)，而一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)主要來(lái)源與家庭環(huán)境。當(dāng)孩子壓力更過(guò)大，父母期望過(guò)高，疑慮、不安將使他在自尊方面受打擊。許多父母會(huì)將自己未完成的心愿強(qiáng)加于孩子，而這會(huì)讓孩子的自我觀飄忽不定，因?yàn)楦改笗?huì)因單方面因素給予你過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)。
自尊的起源與自我意識(shí)的起源有關(guān)，一般兒童在8歲左右開(kāi)始具有一種整體的自我意識(shí)。來(lái)自父母的愛(ài)、肯定和鼓勵(lì)，來(lái)自同輩的認(rèn)可與歡迎，來(lái)自社會(huì)的認(rèn)同與稱贊（包括但不限于老師、親戚等）以及來(lái)自親密朋友的評(píng)價(jià)都是構(gòu)成一個(gè)人自尊的力量源泉。
本書將人的自尊分為四種狀態(tài)，穩(wěn)定或不穩(wěn)定的高自尊或低自尊，四種狀態(tài)各有特點(diǎn)。
1、穩(wěn)定的高自尊堅(jiān)定、平靜，處于穩(wěn)定高自尊的人非常堅(jiān)定，你無(wú)法改變他。并且他（她）善于理性傾聽(tīng)批評(píng)。
2、不穩(wěn)定的低自尊易受刺激、反應(yīng)激烈，他們會(huì)情緒化對(duì)待批評(píng)，并且極力為自己辯護(hù)。
3、穩(wěn)定的低自尊逆來(lái)順受，不愿主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)且消極。他們堅(jiān)信自己無(wú)法達(dá)到個(gè)人目標(biāo)。
4、不穩(wěn)定的低自尊在取得成功后自尊會(huì)有階段性提升，并且謹(jǐn)慎、小心。
每種自尊都有自己的利與弊，但穩(wěn)定的高自尊是最有益的，所以我們要努力培養(yǎng)自己的自尊心！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文3
“自尊”這兩個(gè)普通的在普通不過(guò)的字眼，卻讓我犯下了錯(cuò)誤。
這是發(fā)生在暑假的一件事，那時(shí)候我們?cè)谘a(bǔ)課班，因?yàn)檠a(bǔ)課班人員較多，所以有的是三個(gè)人坐的兩張桌子，很幸運(yùn)的是，我和一名叫笑笑的女孩子坐在了一起，因?yàn)槲疫@個(gè)人不喜歡和男孩子接觸。笑笑是個(gè)微胖又有些黑的戴眼鏡的女孩子，最讓我敬佩的是她會(huì)說(shuō)日語(yǔ)！或許我們很忌諱說(shuō)日語(yǔ)，但是這真的很讓人敬佩！而且她性格很活潑，也很會(huì)撒嬌，總能給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。
有一天，我們?cè)谏衔锢碚n，我和笑笑還有一個(gè)女孩子坐在了一起，那個(gè)女孩子坐在最外邊，也不知道發(fā)生了什么，坐在我們最前面的一個(gè)女孩子一直拿著這個(gè)女孩子的書包不給她，好像是想讓她坐在那個(gè)女孩子的旁邊，然后我看前面那個(gè)女孩子太不講理了，而我又坐在最里面很擠，所以就對(duì)笑笑說(shuō)：“你去幫她把書給搶回來(lái)吧？”笑笑說(shuō)：“怎么搶呢？”我環(huán)顧了下四周說(shuō)：“不如你從桌子下面過(guò)去把？”我是實(shí)在沒(méi)辦法了，就說(shuō)了這么一句玩笑話，卻怎么也沒(méi)想到笑笑居然按著做了！接下來(lái)就是“桌下大戰(zhàn)”，前面那個(gè)女孩子怎么也不給笑笑，她們兩個(gè)就這么一掙一槍的，最終引起了老師的注意。老師說(shuō)：“你們倆干嘛呢？桌子底下那誰(shuí)？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，并且大家都把目光落在我們這里，可恨的是，前面那個(gè)女孩子還不把書給笑笑。我突然感覺(jué)好對(duì)不起笑笑，讓她做這么丟人的事。
過(guò)了好一會(huì)，笑笑終于妥協(xié)了，可她卻還是堅(jiān)持從桌子底下回來(lái)，我們都勸她別再?gòu)淖雷拥紫逻^(guò)了，全班一陣哄堂大笑。此時(shí)，我感覺(jué)我更對(duì)不起笑笑了。
笑笑回來(lái)后，就爬在桌上，不知道是在哭還是在想什么。
經(jīng)過(guò)這件事后，我認(rèn)識(shí)到女生的自尊是多么的寶貴，可我卻這么利用它，我發(fā)誓：我一定要努力維護(hù)我們女生的自尊！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文4
事情很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽约涸诩彝低档耐骐娔X時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠的把屬于我親愛(ài)的媽媽，從來(lái)都是溫柔的媽媽奪走了！媽媽對(duì)我很冷漠，更多的是無(wú)情，但我都默默的承擔(dān)了，我就當(dāng)時(shí)自己的懲罰吧！懲罰久了，自己的內(nèi)心也許會(huì)好過(guò)一些的！我不知道事情會(huì)像晴天霹靂般降臨在我的頭上，我知道這天遲早也是要來(lái)到的，天空是公平的，大地是公平的。我做了不應(yīng)該做的事情，他們也是看在眼里，急在心里，為了不讓我做出更多“傷天害理”，掩埋真相的事情，他們真的給了我一個(gè)很沉痛的“響雷”，或許是警鐘，或許是很真誠(chéng)的告誡，或許是對(duì)于我而言想讓我徹徹底底的進(jìn)行反省……這是正確的，這場(chǎng)傾盆大雨在響雷之后下的真的很及時(shí)，他澆滅了我的黃金夢(mèng)，澆滅了愛(ài)幻想的我，他們要讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)原來(lái)很讓人放心的我！我要感謝這場(chǎng)傾盆大雨，讓我不會(huì)越陷越深！
在我眼里，媽媽就像天使一樣，指引我方向的天使。我知道家里并不富裕，我很節(jié)省，您更為了讓我豐衣足食舍棄了太多太多，你為我付出了太多，但您無(wú)怨無(wú)悔，你把我當(dāng)成了“優(yōu)質(zhì)股”，說(shuō)要長(zhǎng)期投資，你的一舉一動(dòng)，我都很清楚很清楚，你對(duì)我，就像地球媽媽對(duì)人類般無(wú)微不至的呵護(hù)，而我卻成了一次有一次讓您心灰意冷的“罪魁禍?zhǔn)住?。每次您都原諒了我，但每一次我都又再一次傷了你的心，我知道這是對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最殘忍的事情了。您對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的一切我從來(lái)就未想過(guò)你哪一天真的放棄了我，你是我生命中不可缺少的一大部分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有你，也不會(huì)有我。一次次的悵惘灰天讓你對(duì)我一次次失去了信心，當(dāng)你每次想把我當(dāng)作股票賣出去的時(shí)候，每次卻又心軟，給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，而每一次的機(jī)會(huì)又從我的之間中溜走，我的不珍惜，我的孩子氣，讓你傷透了心！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文5
小學(xué)三年級(jí)經(jīng)歷過(guò)的一件事，在內(nèi)心深處，久久不能忘懷。這件事，讓我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)，懂得了自尊自愛(ài)。
那是爸媽有事的晚上把我放在姑姑家借宿，姐姐住校，姐姐的漫畫書是我感興趣的，于是就很痛快地去了姑姑家。
姑姑看到我很高興，忙不迭地拿水果和零食招待，趁爸媽和姑姑寒暄的時(shí)候我一頭扎到了姑姑家的書房，埋頭在漫畫書的世界里，都不知道爸媽什么時(shí)候離開(kāi)的。
臨睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書房的桌子上有幾張錢隨意放在那，我想這是不是姑姑和姑父誰(shuí)丟的呀，正巧有幾本漫畫書是我心儀已久的，撿來(lái)就可以去買了，反正也不會(huì)有人知道吧，鬼使神差，我把錢裝進(jìn)口袋里。
躺在床上，我心里很忐忑，想會(huì)不會(huì)姑姑特意放那兒有用的呀，被知道怎么辦，在這種翻來(lái)覆去中我昏昏沉沉地睡過(guò)去。
第二天早晨就聽(tīng)姑姑在書房嘀咕：我準(zhǔn)備給閨女的卷子錢怎么沒(méi)了？嘀咕完姑姑特意看了我一眼，我慌忙搖著頭，心卻砰砰跳，很想把錢交出來(lái)但不知道怎么解釋。
洗刷完，姑姑拉著我蹲在我面前，溫和慈祥地看著我說(shuō)：“凱凱，姑姑的記性不好，把給姐姐的錢忘放哪兒了，你能幫姑姑找找嗎？”看著姑姑那殷切詢問(wèn)的眼神，我下意識(shí)地點(diǎn)了一下頭，跑進(jìn)書房。
客廳里傳來(lái)姑姑提示的聲音：凱凱，找找書桌底下，看是不是被風(fēng)刮下去了？
我握著口袋被卷起的幾張錢，沖出書房，仰著頭舉起手里的錢遞給姑姑：姑姑，我找到了。接過(guò)錢，姑姑那溫和的眼里充滿欣慰和喜悅，摸著我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，姑姑沒(méi)看錯(cuò)，都能幫姑姑的忙了。”
聽(tīng)著姑姑的表?yè)P(yáng)，心里仿佛壓著的石頭終于落地了，那種戰(zhàn)勝自己的貪念和被認(rèn)可的驕傲讓我明白了做人誠(chéng)實(shí)的可貴。還好，自己的一念之差被姑姑用這種于無(wú)聲處的方式溫和解決，維護(hù)了一個(gè)少年的自尊。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文6
如果你以為我是在講述一個(gè)”差生逆襲啪啪打老師臉”的勵(lì)志故事，那你就錯(cuò)了。
我當(dāng)然也抱怨指責(zé)過(guò)有些老師的偏心和勢(shì)利，但多年以后，再回想起高中經(jīng)歷的一切，我已經(jīng)不會(huì)再去埋怨有些老師對(duì)我造成的傷害。
當(dāng)時(shí)的我在他們眼中就是一個(gè)成績(jī)不好家里又窮的loser，一個(gè)慫包，我沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有能力去要求他們像對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生一樣笑容滿面地對(duì)待我，他們也有權(quán)利選擇自由表達(dá)自己的情緒。我不想用老師這個(gè)身份去對(duì)他們進(jìn)行道德綁架，我只能盡力讓自己成為一個(gè)能配得上別人尊重和友善的學(xué)生。
他們只是一個(gè)有著“老師”這個(gè)神圣職業(yè)的普通人而已，要求一個(gè)普通人對(duì)所有學(xué)生都大愛(ài)無(wú)疆才是桃花源式的理想主義。大多數(shù)普通人，都會(huì)喜歡成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄兎线@個(gè)社會(huì)所設(shè)定的“優(yōu)秀人才”的標(biāo)準(zhǔn)。
同樣，大多數(shù)普通人，都或多或少會(huì)嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)，只會(huì)對(duì)優(yōu)秀的人給予笑臉和尊重，這就是無(wú)法改變的人性，也是關(guān)系型社會(huì)中殘酷的生存法則。
優(yōu)秀的員工才能和老板稱兄道弟，差勁的員工只能為老板跑腿打雜。你埋怨老板對(duì)你尖酸刻薄的時(shí)候，就應(yīng)該想想自己是不是在為公司創(chuàng)造價(jià)值的那一批人，值不值得老板的嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
人活一世，最難逃過(guò)成為別人口中茶余飯后的談資。你要足夠優(yōu)秀到別人在背后對(duì)你閑言碎語(yǔ)的時(shí)候，都是在懷疑你的成功是不是走了捷徑。而不是在拿你的人生作為前車之鑒嚇唬小孩要好好讀書，以免成為下一個(gè)你。
你得不到別人的笑臉相迎，不怪他們太無(wú)情，只怪你還不夠行。
要讓你的能力配得上你的虛榮，讓你的優(yōu)秀配得上你的自尊，讓你的視野配得上你的驕傲。如果你和我一樣笨，那請(qǐng)和我一樣努力吧。
你不一定會(huì)成功，但你一定要努力。你不一定會(huì)成為人人敬仰的人上人，但是努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏的過(guò)程會(huì)讓你的人生愈加深刻而非日漸淺薄。即使有一天，你還生活在俗人的圈子，你也終將不再被俗氣沾染。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文7
"李賽你的臉又胖起來(lái)了，少吃點(diǎn)吧！"媽媽無(wú)意間說(shuō)到。我急忙照了照鏡子，果真，我心態(tài)崩了，決定要減肥。
于是從那天開(kāi)始，我從一個(gè)對(duì)食物馬大三虎的人變成了一個(gè)”小偵探?！痹趺凑f(shuō)呢？從我的”減肥師傅”那里聽(tīng)說(shuō)，每一種是后面都有一個(gè)所謂的”營(yíng)養(yǎng)成分表?！边@個(gè)上面有脂肪的攝取量……于是，我對(duì)自己曾經(jīng)吃的東西也都觀察了一遍，于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題，我吃的東西，要不然就是22.5克，38%。就是36.6克，61%。最主要的是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我眼中的”減肥一平衡器，”牛奶，酸奶。竟也是3.2克，5%。3.7克，6%，一想到為了長(zhǎng)高，每天喝兩袋的我，心中只早有了答案，于是，每當(dāng)我先解一下饞，吃(喝)東西的時(shí)候時(shí)，首先映入我腦的不是這個(gè)食物的那種味道，而是"營(yíng)養(yǎng)成分表上"的"脂肪含量"。
昨天，因?yàn)橄脒^(guò)新年買幾件過(guò)年穿的衣服，又因?yàn)閷⒓依镎硗桩?dāng)，作業(yè)寫完已是五點(diǎn)多了，于是我只能加把火急穿好衣服，急急忙忙趕到公交站牌，剛一站在那里，肚子的左右兩側(cè)便隱隱作痛，或許是因?yàn)榇粼诩抑袝r(shí)間太長(zhǎng)，好久沒(méi)有跑步的緣故吧！到了下車地點(diǎn)又不得不飛速趕往，因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，媽媽6：30就準(zhǔn)備回家了，總怕與媽媽背道而馳。在奔跑的過(guò)程中，肚子左右又發(fā)出了疼痛的指令了，我用手夾著兩邊才漸漸消去。于是，我嚴(yán)重的注意到我必須開(kāi)始鍛煉了！畢竟，鍛煉也可以減肥！
下定了決心，就一定不能辜負(fù)。于是今天早晨我便與床告別，穿上衣服，帶好口罩，繞著小區(qū)跑了好多圈。與冷風(fēng)相伴，與成功結(jié)識(shí)，不知是心里還是跑步的原因，回家一照鏡子，臉果真小了許多。
有的時(shí)候，一句冷嘲熱諷的話，或許會(huì)讓你更加完美。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文8
水是生命之源，沒(méi)有水，生命將會(huì)枯萎。自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若是失去，這個(gè)人的人生也將會(huì)黯淡。
一個(gè)男大學(xué)生因錢包被偷，無(wú)法回校，就當(dāng)街跪下乞討兩塊錢的公交車費(fèi)，一兩個(gè)小時(shí)后都沒(méi)有人伸手幫他。一個(gè)大學(xué)生竟然為了那區(qū)區(qū)的兩塊錢而下跪，他的自尊何在？堂堂男子漢完全可以憑自己的力氣與能力去賺取區(qū)區(qū)的兩塊錢，何必去作踐自己呢？在我看來(lái)，此人讀了那么多年的書，只怕連“不能拿自尊換錢”的常識(shí)都不懂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)識(shí)字先生。
“誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重?！边@句話是巴爾扎克說(shuō)的。一個(gè)人失去自尊，就會(huì)被世人稱之為懦夫，被人恥笑。而相反的，卻會(huì)被人尊重，受人敬仰。就拿“沈陽(yáng)十大杰出青年”——雙腿殘疾的馬長(zhǎng)輝來(lái)說(shuō)吧，他曾經(jīng)窮得食不果腹，淪落到沿門乞討的地步，可當(dāng)他看著施舍者的眼光后，他毅然放棄了乞討，坐在了他那不景氣的修鞋攤前，學(xué)起了說(shuō)評(píng)書。自立，使他的修鞋攤生意好了起來(lái)，自強(qiáng)，使他開(kāi)起修鞋連鎖店。像他那樣的殘疾人，在大都城市乞討的比比皆是，沒(méi)有人會(huì)笑話他無(wú)能，沒(méi)有人會(huì)嘲笑他不勞而獲，可他放棄了，還成就了一番事業(yè)，這不能不讓人深思。
一個(gè)國(guó)家如果失去了自尊，那這個(gè)國(guó)家將會(huì)成了別國(guó)眼里的一塊肥肉，“傾中華之財(cái)力結(jié)與國(guó)之歡心”，大清朝的覆亡就是明證；一個(gè)社會(huì)如果失去自尊，那這個(gè)社會(huì)將與腐敗結(jié)緣，無(wú)可救藥，宦官當(dāng)?shù)溃徘q生祠遍布全國(guó)，大明王朝的敗落不能不讓人警醒；一個(gè)人如果失去自尊，那他的人生將會(huì)是不見(jiàn)天日的黑暗，秦檜長(zhǎng)跪于岳武穆祠前，近千年被人唾罵而不能直起腰桿，不也是為了警示世人？
自尊如水，生命不能缺水，人更不能缺了自尊?！叭藨?yīng)尊敬自己，并自視能配得上高尚的東西”這黑格爾向我們解釋的自尊，這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，且應(yīng)把它當(dāng)作為人的基本。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文9
有一個(gè)小男孩把蛹撿回家，想看它是怎樣化蛹成蝶的。過(guò)了些日子，他看見(jiàn)蛹上面出現(xiàn)了一個(gè)小裂縫，里面的蝴蝶在掙扎，好幾個(gè)小時(shí)出不來(lái)，身體很明顯是被卡住了。他不忍心就用剪刀把蛹剪開(kāi)了，讓蝴蝶出來(lái)。然而出來(lái)的蝴蝶翅膀還沒(méi)長(zhǎng)成，身體還很肥大，根本不能飛，不久就死了。小孩子不懂得：蝴蝶沒(méi)有了在蛹里的掙扎，也就沒(méi)有了長(zhǎng)出堅(jiān)強(qiáng)有力的雙翅的機(jī)會(huì)。
生活中有許多人沒(méi)有真才實(shí)學(xué)卻急于求成，他們時(shí)刻盼望著得到別人的幫助，有的人一輩子也等不到“貴人相助”，有的人等到了最后也成了“扶不起的劉阿斗”。人人都盼著成功，但世上沒(méi)有不經(jīng)歷痛苦掙扎的成功。
也許生命的滋味，不是讓我們來(lái)品嘗苦痛的；也許生命的價(jià)值，不是讓我們以成功作為標(biāo)志的；也許生命的色彩，更不是等到輝煌燦爛才表明我們存在的意義。但人生都會(huì)負(fù)重前行。
我們常常放大自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的痛苦，以至于學(xué)會(huì)逃避，學(xué)會(huì)不負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)低調(diào)處世，可生活的艱辛一樣也不會(huì)少。比如說(shuō)，放棄爭(zhēng)取的時(shí)候，我們內(nèi)心是痛苦的；逃避現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們是自卑的；孤立無(wú)援的時(shí)候，我們又是那么茫然。
東漢學(xué)者張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲？”他說(shuō)的“勤”應(yīng)該指人“破繭”的一個(gè)過(guò)程。蝴蝶破繭要掙扎很長(zhǎng)時(shí)間，是為了讓翅膀長(zhǎng)成而且變得有力，如果放棄必然是死于其中。
活著必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，因?yàn)閬?lái)之不易；也得學(xué)會(huì)真正地去愛(ài)人和愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)檫@是享用生命的基礎(chǔ)?？偸撬阌?jì)著愛(ài)與不愛(ài)，那只能是不斷地摧折自己的生命。不管愛(ài)自己還是這個(gè)世界，愛(ài)只有成為“一項(xiàng)決心，一項(xiàng)判斷，一項(xiàng)許諾”，我們才能真切地體味生命的卑微與尊貴。
“人的生命就如一件琢磨著的藝術(shù)品”。藝術(shù)品沒(méi)有琢磨好，得到別人的欣賞并不是一件容易的事。我們沒(méi)有能力挽回和改正過(guò)去的一切，我們只能從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)任，走自己化蛹為蝶的路，這是我們獲得自尊的最好方式。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文10
這世界在你有成就前，不會(huì)在意你的自尊。
一個(gè)有尊嚴(yán)的人，才是一個(gè)高貴的人，一個(gè)有尊嚴(yán)的人生，才是一個(gè)有價(jià)值的人生。是的，人要有尊嚴(yán)地活著，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，這尊嚴(yán)不僅來(lái)自我們內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，更來(lái)自于我們通過(guò)獲得偉大的成就來(lái)維護(hù)。
自尊，不是要面子。回顧歷史，項(xiàng)羽烏江邊上自刎的場(chǎng)面又展現(xiàn)在我的眼前，盡管他寧可無(wú)愧而死，也不肯慚愧而生，可是如今的我們也只能為他哀嘆。項(xiàng)羽一生打過(guò)無(wú)數(shù)勝仗，創(chuàng)造多次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，巨鹿之戰(zhàn)，百二秦關(guān)終屬楚，見(jiàn)他的勇猛，彭城之戰(zhàn)，以一當(dāng)十，又見(jiàn)他的英武。
江山縱橫，云濤飛流，多少豪杰壯志未酬，為什么不能忍受一次戰(zhàn)敗呢？垓下之戰(zhàn)是他生命的終結(jié)。項(xiàng)羽無(wú)臉見(jiàn)江東父老，仔細(xì)想想，如果他能咽下這口戰(zhàn)敗之氣，養(yǎng)兵蓄銳，卷土重來(lái)，是不是就有成功的希望呢？但他不敢面對(duì)，不敢暫時(shí)地放下自尊。最終，熱血冷卻，烏江水也為他英雄未路的結(jié)局而哭泣。
反之，要想成功，就要得學(xué)著暫時(shí)地放下自尊，以自己卓越的成就來(lái)獲得自尊。
鴻門宴上，劉邦能夠忍一時(shí)之氣，最終贏得了天下，韓信肯受胯下之辱，最終成為了威名遠(yuǎn)揚(yáng)的攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的淮陰侯。司馬遷能忍宮刑之辱，最終在牢獄里成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記，蘇武能忍辱負(fù)重，蘇武牧羊成為佳話，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，他最終戰(zhàn)勝了吳王，受萬(wàn)世敬仰。
懦夫，在結(jié)束自己的生命之前就死了千百回。但只有英雄才永存，雖然他們的骨灰會(huì)拋撒于荒野，但是他們能屈能伸的性格會(huì)讓后人傳頌，無(wú)休無(wú)止，被一次次地提起，長(zhǎng)峰所指，四方臣服。
忍小氣，方可成就大事。當(dāng)我們走在成就人生夢(mèng)想的道路上，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)暫時(shí)地低頭，這樣，才會(huì)讓我們的思想飛揚(yáng)。我們可以放下自尊，但不可以丟棄理想，因?yàn)樵谖覀冏罱K成功的那一天，自尊將會(huì)成為我們頭頂上最閃耀的光環(huán)！它將成為我們?nèi)松钪匾囊婚T必修課。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文11
晚上在小區(qū)溜達(dá)了一趟，回來(lái)給牛牛洗完澡后
小家伙坐在沙發(fā)上，若有心思的思考著
突然小家伙自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“大家都不喜歡我，我要去流浪了?！?/p>
面對(duì)這突如其來(lái)的話，一時(shí)間還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，
本能又問(wèn)了一次：“寶貝你說(shuō)什么呢？再說(shuō)一遍?！?/p>
“大-家-都-不-喜-歡-我，我-要-去-流-浪-了。”
牛牛有些害羞的一字一句的慢慢的又重復(fù)了一遍。
聽(tīng)到這話我又好笑又驚喜，
好笑的是，三歲多的小孩居然知道要流浪呢，
驚喜的是，原來(lái)牛牛的自尊心很強(qiáng)呢。
于是我先問(wèn)道：“牛牛，這句話是誰(shuí)教你的?。俊?/p>
“是在電視上看到的?！迸ＥＵJ(rèn)真的回答道。
“嗯，牛牛真棒，會(huì)活學(xué)活用了。”我先是表?yè)P(yáng)了一下他，
接著說(shuō)道：“早上和下午姥姥和媽媽批評(píng)了牛牛，但是大家還是喜歡的牛牛的哦，牛牛不用去流浪，你要是走了姥姥和媽媽會(huì)難過(guò)著急的哦，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但如果知錯(cuò)能改就是好孩子，大家都還是會(huì)喜歡你，知道嗎？”牛牛是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上躺在床上，想想牛牛的這句話，我突然覺(jué)得自己對(duì)孩子的關(guān)注還是少了些。其實(shí)別看他才三歲半都不到，可是已經(jīng)開(kāi)始有自尊心了，知道通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)引起別人的關(guān)注了。當(dāng)媽媽的應(yīng)該培養(yǎng)和建立孩子自尊心的同時(shí)，避免孩子過(guò)于自卑，或者過(guò)于倔強(qiáng)的性情。
對(duì)孩子自尊心打擊太大，就會(huì)導(dǎo)致孩子的自卑，比如牛牛今天說(shuō)這句話的原因就是同一天在不同的時(shí)段，姥姥和媽媽都批評(píng)了他，而且言辭有些嚴(yán)厲，所以孩子才會(huì)有些自卑，以為大家都不喜歡他了，畢竟同一天他身邊最親的兩位大人都批評(píng)了他。
另外要注意度，孩子有自尊心是好事，可是太過(guò)自尊就變成了倔強(qiáng)，愛(ài)鉆牛角尖了。雖然牛牛現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，但是這個(gè)歲數(shù)的孩子正是定性的時(shí)候，一定要多多關(guān)注和引導(dǎo)他。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文12
從我上一年級(jí)后，爸媽不是老拿我和別人比，就是罵我"笨"!。
爸爸每次拿我和他小時(shí)候比，每次不是說(shuō)我：“我像你這么大的時(shí)候啊，早就會(huì)幫忙家里做家事了，哪象你，倒好天天等著別人。”要不就是說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候，每次考試都是名列前茅，100分對(duì)我來(lái)說(shuō)更是家常便飯了，你呢,又拿過(guò)幾次100分??？真笨啊！”
媽媽更有一套，每次我做完作業(yè)放松一下時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你又在玩了？你看看人家某某有考上了某高級(jí)中學(xué)，某某的.作文得了一等獎(jiǎng)……你再看看你，得獎(jiǎng)過(guò)沒(méi)？好好學(xué)習(xí)沒(méi)？你要是有人家一半聰明，我就心滿意足了！”還有一次，媽媽在旁邊看我寫作業(yè)，看我字寫的不好，就說(shuō)：“你看你的字，像個(gè)什么樣，簡(jiǎn)直是從垃圾桶里爬出來(lái)的，人家一年級(jí)的都寫得比你好，你再不寫好一點(diǎn)啊，本子上可都是B啦！怎么會(huì)生出你這樣的笨?jī)鹤?？?/p>
他們并不知道，他們的每句話都像把把尖銳鋒利的刀狠狠的刺傷了我的心，他們不知道這些刀子傷了我的自尊心，他們不知道我的心在痛，在流血……
世界上有那些做父母的不希望望子成龍，不希望他們的子女取得好成績(jī)，但他們用來(lái)激勵(lì)我們的方法確是侮辱我們的自尊心，那我們的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣，這樣比只會(huì)傷了孩子的自尊心，甚至讓他們以為自己只有缺點(diǎn)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不該忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)的。我還很反對(duì)家長(zhǎng)罵孩子“笨”，這同樣會(huì)傷了孩子們的自尊心，，家長(zhǎng)是我們的父母，他們有權(quán)利罵我們，哪怕罵的重一點(diǎn)嚴(yán)一點(diǎn)也可以，但最忌諱的就是罵我們“笨”，這比用棍子打還嚴(yán)重，這會(huì)引起一些孩子的反感，從而導(dǎo)致孩子遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，離家出走，甚至自暴自棄。這樣做不僅對(duì)孩子們不好，對(duì)家長(zhǎng)們自己也沒(méi)有好處，還會(huì)引起不必要的傷害和“淚水”!!!
在這里，我要試問(wèn)家長(zhǎng)們：“這樣做，真的好嗎？”
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文13
一個(gè)人，自尊是他的魂，自愛(ài)是他的根。如果一個(gè)人沒(méi)有自尊自愛(ài)的信念，那么其他的一切便無(wú)從談起了。
初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)差到了我無(wú)法形容的地步，但我卻顯得十分悠閑，整天笑嘻嘻的像一個(gè)紈绔子弟，同學(xué)給我起了一個(gè)有損我人格的綽號(hào)。而臥卻欣然接受，還經(jīng)常像一個(gè)小丑一樣都別人笑，最可笑的是我居然將他作為表現(xiàn)我豁達(dá)樂(lè)觀的方法?？晌覅s奇怪為什么我得不到他人的尊重。直到有一次，我的老師說(shuō)：“自尊自愛(ài)是一個(gè)人的品德，整天在那吊兒郎當(dāng)?shù)?，有意思么，你是不是不要臉?！?/p>
這句話在我的大腦中回響，又輕輕地?fù)徇^(guò)我的心田，掀起滔天巨浪，在感激的前浪中夾雜著后悔的后浪。忽地，又有一陣充滿羞愧的大風(fēng)卷過(guò)。我的目光在地面上游走，似乎想找一條地縫鉆進(jìn)去。
走進(jìn)教室，刺眼的燈光將我罩住，我突然發(fā)現(xiàn)如此之大的教室中竟沒(méi)有我的立足之地。
放學(xué)了，我背起書包，瘋了一樣沖了出去，將同學(xué)和教室一同甩到后面，直到我跑得精疲力竭時(shí)才停下來(lái)，在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地想著我的所作所為，耳邊回響著那句話：“你是不是不要臉。”我在無(wú)邊的黑暗中走著……。
從那天起，我開(kāi)始了改變，上課時(shí)閑談溜號(hào)的時(shí)候少了許多，課間出去也沒(méi)有那么勤了，而節(jié)省出來(lái)的時(shí)間則進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我也開(kāi)始拒絕那個(gè)綽號(hào)。
每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己“你是不是不要臉，你就不能好強(qiáng)一下么？就不可以尊重一下自己？”從那以后的一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)之路越走越平坦，我的學(xué)習(xí)之船也航行的越來(lái)越快。雖然，經(jīng)常有人嘲笑：“你不用裝好學(xué)，有什么用呢，你學(xué)不學(xué)都是這個(gè)樣子?！?/p>
我很慶幸，因?yàn)槲翼斪×藟毫?，我更慶幸，因?yàn)槲壹皶r(shí)認(rèn)識(shí)到了自尊自愛(ài)是人的起始點(diǎn)，一個(gè)人要想讓別人尊重你，就首先自己尊重自己。做人要從學(xué)習(xí)自尊自愛(ài)開(kāi)始。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文14
星星沒(méi)有因?yàn)樽晕业拿煨《奁?，因?yàn)樗雷约阂材芙o黑暗的天空帶來(lái)一絲光明；溪流沒(méi)有因?yàn)樽晕业钠椒捕?，因?yàn)樗雷约阂材転樽匀惶砩弦唤z活力：蝸牛沒(méi)有因?yàn)樽晕业木徛艞?，因?yàn)樗雷约阂材茏呦虺晒Α?/p>
這就是自尊，它是一種對(duì)自我的鼓勵(lì)與堅(jiān)信，而自尊的價(jià)值便是對(duì)人性的尊重。
自尊的價(jià)值在于對(duì)人格尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。美國(guó)前任國(guó)務(wù)卿賴斯小時(shí)候在商店買帽子時(shí)，由于自己是黑人而受到店員的不公正待遇，但母親一句“不公正不是你的錯(cuò)，要改變地位，就要做得比別人更好”。正是由于母親的這句話，賴斯懷著這種不卑不亢的信念，再未因自己的膚色和地位自卑過(guò)。自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人，使賴斯變得高尚。自尊如一道堅(jiān)不可摧的防護(hù)網(wǎng)，維護(hù)著人格尊嚴(yán)。
自尊的價(jià)值在于成為推動(dòng)個(gè)體前進(jìn)的動(dòng)力。英國(guó)物理學(xué)家布拉格小時(shí)候由于家境貧寒，只能穿著父親過(guò)大的舊鞋上學(xué)，同學(xué)們的冷嘲熱諷無(wú)疑給他的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，但自尊心強(qiáng)的他將這一切都化為努力學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。他穿著一雙自卑的鞋，卻邁著自信的步伐，是自己的鼓勵(lì)與自尊讓他踏入物理界的光輝殿堂。自尊如一臺(tái)轉(zhuǎn)化機(jī)，將不幸和自卑化為自身前進(jìn)的動(dòng)力。
自尊的價(jià)值不僅僅在于維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)，更在于維護(hù)民族的平等。羅莎·帕克以不屈的自尊心與白人辯斗，是她用個(gè)人尊嚴(yán)的維護(hù)換來(lái)了美國(guó)如今各膚色人民的平等。自尊的價(jià)值不僅關(guān)系到個(gè)人，更關(guān)系到民族的尊嚴(yán)。
自尊的價(jià)值，是黑姑娘莫妮克從不自卑，勇敢面對(duì)世人，成為第82屆奧斯卡最佳女配角：是羅斯福面對(duì)對(duì)手對(duì)自身缺陷的抨擊所表現(xiàn)出的不屈；更是格林尼亞出于對(duì)自尊的維護(hù)才完成的一次巨大的蛻變，終于讓人們對(duì)他的看法發(fā)生巨變。
自尊的價(jià)值，不僅是對(duì)自我的尊重，更是對(duì)自我人生價(jià)值的肯定，它是人性高貴的光芒，讓我們化作流螢在今晚的夜空勇敢地展現(xiàn)自己，讓人生的星空變得更加絢麗多彩。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文15
自尊是一種信念也是一種力量，自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們?！?/p>
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值”
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一·二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同，況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
想要做生活的強(qiáng)者，那么，要先從做個(gè)有自尊的人開(kāi)始，懂得自尊的人是美麗的！
我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊！不會(huì)自尊的人是不完美的。但是人難免會(huì)有缺點(diǎn)真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。虛榮心是一種追求表面上榮耀光彩的心里，虛榮心重的人往往看不起別人。往往過(guò)高的估計(jì)自己，但是達(dá)不到自己的要求，結(jié)果是灰心自棄。所以虛榮新和自尊是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文16
從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對(duì)于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請(qǐng)你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了?！彼麄儫o(wú)所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護(hù)自己的自尊！
從那時(shí)起，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè)器彈得不錯(cuò)，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開(kāi)始確實(shí)有些困難，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因?yàn)楹湍菐讉€(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊(duì)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，我一定要在他們的面前維護(hù)我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著。
終于，努力有了回報(bào)，因?yàn)槲业那趭^努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì)小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會(huì)中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護(hù)了自己的自尊。
后來(lái)我要回國(guó)了，在回國(guó)前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因?yàn)槲业淖宰?，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績(jī)。而只要有了想要‘維護(hù)自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因?yàn)槲页晒Φ木S護(hù)了自己的自尊。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文17
人都有自尊，但請(qǐng)你在必要的時(shí)候丟掉你所謂的自尊心。
以前我認(rèn)為一個(gè)人的自尊心很重要，不過(guò)現(xiàn)在我釋然了。以前的我，我媽經(jīng)常說(shuō)我死要面子活受罪。以前我的確是這樣的，因?yàn)樽约旱淖宰鹦模墒裁炊及衙孀臃旁诘谝晃弧?/p>
上初一的時(shí)候我有個(gè)地方一直聽(tīng)不明白，請(qǐng)教別的同學(xué)他們講不清楚，請(qǐng)教老師吧，又覺(jué)得太丟臉，不好意思去。也就一直沒(méi)問(wèn)，因?yàn)槟莻€(gè)地方涉及的內(nèi)容很少，也不廣。我想，應(yīng)該不會(huì)考吧。慢慢地期末考試來(lái)臨了，換考場(chǎng)之前，我又問(wèn)了同學(xué)一遍，但是他們都講不清楚，我也聽(tīng)得迷迷糊糊相當(dāng)于沒(méi)聽(tīng)懂。我暗想，應(yīng)該不會(huì)有關(guān)于這個(gè)的題吧。拿到考試卷子的時(shí)候，腦子一片空白。怎么全是這種題，完了，我不會(huì)啊。著急的不知如何是好，最后也只能強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
雖然不會(huì)但是老師說(shuō)過(guò)不能空題蒙也得寫上，于是我就硬著頭皮往上填答案?？纪暝嚫麄円粚?duì)答案，我就失去的笑這一表情了，爸媽得知后對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)夜晚的教導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到了事情的重要性。我第二天就去請(qǐng)教了老師，經(jīng)過(guò)老師的講解，我弄會(huì)了有關(guān)這方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)并不難，只是我鉆了牛角尖，而且也沒(méi)有向老師請(qǐng)教。原本以為老師會(huì)責(zé)罵我，但他只是說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了”我感到羞愧也感到后悔，不過(guò)后悔也已經(jīng)沒(méi)用了，只能吸取教訓(xùn)。
丟掉你所謂的自尊心，也就是你的面子。面子又不能當(dāng)飯吃，你所謂的自尊心或許不是你的自尊心而是你自己的種種虛偽。你放不下自己的面子去請(qǐng)教別人，怕別人嘲笑你笑話你，怕老師則罵你但它們并不會(huì)，這些都只是你的幻想而已，而就因?yàn)槟闼^的自尊心你失去獲得好成績(jī)的機(jī)會(huì)，你失去了被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)羨慕的機(jī)會(huì)。但是相反，如果你丟掉你所謂的自尊心，你會(huì)有意外的收獲。
丟掉你所謂的自尊心，你會(huì)更加優(yōu)秀。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文18
75歲的張阿姨是我們樓下包子鋪的一位盲人，張阿姨和她的兒子住在一起，兩人相依為命。可是，不幸還是降臨在了張阿姨的家里——張阿姨的兒子不幸發(fā)生車禍，張阿姨的兒子永遠(yuǎn)離開(kāi)了她?？墒?，張阿姨并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，每天還是一如既往的打理著包子鋪。
星期天，我起的很晚，爸爸、媽媽早早就去上班了，只留我一個(gè)人在家。穿完衣服、洗好臉、梳好頭。我便慌慌忙忙的來(lái)到樓下的包子鋪，很快，一陣熟悉的聲音響起，“噠噠噠，噠噠噠”好像一陣陣動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我一聽(tīng)，就知道是誰(shuí)了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，是張阿姨！突然，走在張阿姨身后的幾個(gè)青年人，對(duì)張阿姨大吼：“快點(diǎn)快點(diǎn)！真是的！老弱病殘！麻煩死了！”說(shuō)著，還用手把張阿姨推到在地！張阿姨卻看不見(jiàn)，被推到了也不能自己爬起來(lái)，而把張阿姨推到在地的人卻徑直走過(guò)了張阿姨，邊走還邊說(shuō)：“真是的！煩死了！”
我走到張阿姨的面前，用手把張阿姨扶起來(lái)。對(duì)張阿姨說(shuō)：“張阿姨，您沒(méi)事吧！”“謝謝了！我沒(méi)事，咳咳咳咳！”張阿姨的聲音顯得十分蒼老?！皬埌⒁?，我還是把您送進(jìn)屋吧！您好好歇歇！”“那就麻煩你了?！?/p>
來(lái)到張阿姨的屋內(nèi)——一個(gè)只有十幾平方米的包子鋪隔層，房?jī)?nèi)除了一些生活必用品就沒(méi)有什么裝飾的東西了。一張簡(jiǎn)陋的木桌、一張窄得不能再窄的可疊式單人床、一個(gè)體積半平方米的“衣柜”、木桌上還有幾瓶藥，整個(gè)房屋高度不超過(guò)1。5米！一個(gè)不小心，頭就會(huì)撞到墻，十分不自在。張阿姨的駝背應(yīng)該就是這樣來(lái)的吧！”咳咳咳咳！”咳嗽聲再次響起，張阿姨立刻從木桌上拿起藥，慌忙的到，出吃了下去。我向張阿姨道個(gè)別，就自己一個(gè)人先回去了。
現(xiàn)在，張阿姨因?yàn)檗r(nóng)民生活補(bǔ)貼生活過(guò)得越來(lái)越好了，也更加富裕了。張阿姨再也不用受別人的欺負(fù)和辱罵了，人與人是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文19
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對(duì)方要求的50元賠償，老人下跪十次。
老人手裏只有8元4毛。
當(dāng)記者趕到德外大街高等教育出版社門口發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴裏喊著：趕緊賠錢！周圍上百名路人圍觀。
旁邊站著一名20歲左右的女子，藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開(kāi)了一條兩三厘米長(zhǎng)的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手裏捏著一疊毛票，總共8元4毛。
不就破一個(gè)小口子嗎，至於這樣為難人家嗎?看著下跪的老人，旁觀路人紛紛勸說(shuō)得饒人處且饒人。面對(duì)路人的指責(zé)，中年婦女毫不在意，堅(jiān)決要讓老人賠錢。
據(jù)了解，當(dāng)時(shí)這對(duì)母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個(gè)小口。女子的母親要求老人賠她50元。
無(wú)奈之下，老人撲通一聲跪下，不想對(duì)方絲毫沒(méi)有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說(shuō)：對(duì)待這樣一個(gè)年邁的老人，她們真是欺人太甚。說(shuō)完，他將口袋裏的23元錢塞在老人手裏。
記者試圖采訪這對(duì)母女時(shí)，該中年女子說(shuō)：甭理她。
路人為老人湊錢賠償。
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報(bào)警。5點(diǎn)50分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)解，但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解。這時(shí)，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來(lái)，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。
老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說(shuō)：謝謝，謝謝。中年女子拿到錢后，拉著女兒一聲不吭離開(kāi)了。
當(dāng)時(shí)圍觀的群眾紛紛表示賠償50元的結(jié)果對(duì)老人不公平。民警也表示無(wú)奈，稱這是民事糾紛，他們只能充當(dāng)調(diào)解人的角色。
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自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文20
做自尊自信的人 做自尊自信的人
我們知道，自信是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè)的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也難以得到別人的尊重。就像孟子所說(shuō)的：“人必自侮，然后人侮之?！碑?dāng)然，在我們學(xué)會(huì)自尊的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
當(dāng)我們面對(duì)別人的評(píng)論時(shí)，應(yīng)該做到有則改之，無(wú)則加勉。如果面對(duì)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會(huì)顯出我們的自尊，只會(huì)讓人認(rèn)為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對(duì)我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對(duì)別人的侮辱或者謠言，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)?。捍衛(wèi)我們的自尊。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對(duì)缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì)擁有自信。
自己對(duì)自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，。依附于別人的人，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量來(lái)源于信心。自信不是自高自大，孤芳自賞，自信是建立在對(duì)自己全面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。自信的本質(zhì)是一種自我宣誓式的決心。
正如李白詩(shī)里所說(shuō)的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以知道：一個(gè)自信的人未必會(huì)成功，但是一個(gè)自卑或者自負(fù)的人必定遠(yuǎn)離成功！
自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長(zhǎng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說(shuō)，自卑與自信是一對(duì)孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法燃起成功的火焰。許多人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個(gè)自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會(huì)超越自負(fù)，告別自卑。
唱響自信之歌，踏上成功之路。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文21
在生活中，很多孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起磨難，受不了風(fēng)雨。然而，我們只有自立自強(qiáng)，生活才有保障，未來(lái)才有希望。
自立自強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)具備的一種美德。3歲時(shí)的莫扎特已開(kāi)始彈琴，6歲開(kāi)始作曲并巡回演出，8歲寫下了第一部交響樂(lè)，11歲便完成了他的第一部歌劇，也許有人會(huì)驚嘆。是的，他這么小，同齡的孩子還在媽媽懷里大哭、撒嬌，然而莫扎特已經(jīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。雖然，莫扎特30多歲就去世了，但這在他輝煌的人生上留了一筆。
自立自強(qiáng)，是走向成功的重要標(biāo)志。有一位中學(xué)生，在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他的父母就拋棄了他，為什么呢？因?yàn)樗菤埣踩?。但是，它不但沒(méi)有喪氣，反而決定自立起來(lái)。他沒(méi)有錢，就靠自己剪的彩紙賺點(diǎn)生活費(fèi)。村子里的大人摘花生時(shí)，他就幫著干點(diǎn)。大人都很欣慰，一個(gè)孩子能這么堅(jiān)強(qiáng)懂事！原來(lái)，是他自立自強(qiáng)的信念支撐著他，引領(lǐng)他走向成熟。
自立自強(qiáng)，是為了生存的必然選擇。從前，有一個(gè)18歲的大孩子，從小就跟著母親生活，一直都在母親的照顧下長(zhǎng)大。然而，有一次他的母親要出遠(yuǎn)門，但是又擔(dān)心他不能生活。于是想出一個(gè)辦法，做一個(gè)大餅子蓋在他的頭上（好像是“套在脖子是”），這個(gè)孩子也同意了。一天天過(guò)去了，等這個(gè)男孩把餅的邊緣吃光后，他就犯愁了，心里想：再咋辦呢？沒(méi)得吃了。這個(gè)人就這么餓死了。可想而知，他不能自立自強(qiáng)，不知道用手把腦袋上中間的餅?zāi)孟聛?lái)吃，就因?yàn)樗窃谀赣H的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，他母親什么也不讓他做，才撫養(yǎng)出這么個(gè)“智障”孩子。
可見(jiàn)，在生活中，自立自強(qiáng)真的是我們生存的根。沒(méi)有了它，我們就不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)這個(gè)社會(huì)環(huán)境；沒(méi)有了它，我們的生活就沒(méi)有了保障；沒(méi)有了它，我們的未來(lái)就沒(méi)有了希望。
讓我們做“自立自強(qiáng)”的主人，享受“自立自強(qiáng)”的快樂(lè)！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文22
箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)這人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你！”這落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌?？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，這太危險(xiǎn)了?！笔前。还芏啻蟮臉涠加械沟囊惶?，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！
《伊索寓言》中這個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？
自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文23
當(dāng)我絕望的時(shí)候，我的自尊心被打破，人一旦沒(méi)有了自尊心，那他每天所做的事情都是沒(méi)有意義的，人活著就必須要有自尊，自尊是我們生活中的鏡子，它可以讓我們更加清楚的看到自己，體會(huì)人生的價(jià)值，生活中有喜怒哀樂(lè)，但自尊心一定不能丟，它是我們生活的一部分，自尊心一旦丟棄了，那等待你的一定會(huì)是冷嘲熱諷和歧視，每個(gè)人都會(huì)有自尊心丟掉的時(shí)候。這也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)它，逃避不是解決問(wèn)題的方法，當(dāng)你抬起頭來(lái)找回自尊，那時(shí)的你才是精力最旺盛，最強(qiáng)大的你有挫敗就在哪里爬起來(lái)，只要你肯克服，那都是你生活的快樂(lè)，我的自尊曾經(jīng)丟失過(guò)，但因?yàn)槲业淖詈笠唤z信念，所以我克服了困難，我找到了我所丟失的究竟是什么，不僅是自尊，還有良心的譴責(zé)。
自尊，感謝你讓我重新拾起對(duì)生命的一種堅(jiān)持。對(duì)不該失去的東西找回來(lái)，現(xiàn)在我的自尊已經(jīng)回來(lái)了，我又做回了曾經(jīng)的那個(gè)，我也許有的人自尊心強(qiáng)，一點(diǎn)小事都能夠傷及他的自尊，那就要建立起你的價(jià)值觀，對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)生命的認(rèn)知。
自尊本應(yīng)該是從不存在的的，因?yàn)槿祟惖膬?nèi)心，它成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)重要良藥，他給了我們勇氣，還給了我們快樂(lè)的一種精神，不應(yīng)該丟失的自尊，會(huì)給我們強(qiáng)大的力量勇敢的去面對(duì)某一些困難，你為何總讓人傷心，是因?yàn)槟闾珡?qiáng)大了，還是別人本身就會(huì)受你的控制。其實(shí)都不會(huì)，主要的是我們自己所承受的力量有多重，壓力就有多重，如果丟失了自尊就用信念去找回它，用積極的態(tài)度去面對(duì)挫敗，面對(duì)挫折，這樣挫折才會(huì)被我們所打敗，不應(yīng)該丟失我們的自尊。如果自己把自尊拋棄了，一定要想方設(shè)法把他給找回來(lái)，這樣你才有面對(duì)困難的勇氣，面對(duì)挫折的自信。
對(duì)于自尊你們丟失過(guò)嗎？如果丟失過(guò)，請(qǐng)一定要好好珍惜他，讓他重新回到你身邊。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文24
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是人之根本，也是國(guó)之根本?！澳闶俏ㄒ坏?，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當(dāng)自信心替代了所謂太強(qiáng)的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì)很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑?！?/p>
蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件?！?/p>
謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。他的詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，和對(duì)沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請(qǐng)問(wèn)，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。I can do it（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量?！睆亩驍?duì)手。自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。在生活中，我們應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強(qiáng)的人吧！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文25
今天我已下定決心改掉自己上課和別人說(shuō)話的壞毛病，因?yàn)樽蛲戆嘀魅蜗蛭野职指鏍盍?，說(shuō)我上課經(jīng)常和別人說(shuō)話。爸爸聽(tīng)了，狠狠地“K”了我一頓，要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話。
上午第一節(jié)課是美術(shù)課。因?yàn)椴皇前嘀魅紊险n，所以大部分同學(xué)都十分放肆，教室里十分吵鬧。這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，我端端正正地坐著，沒(méi)有與任何人說(shuō)話，等待著老師表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移向了我這一邊，我心里十分高興，以為老師很快就要表?yè)P(yáng)我了。
“你這同學(xué)，怎么還在說(shuō)話呀？”美術(shù)老師說(shuō)，同時(shí)，她把手指向我。
“你快站起來(lái)，回答我。”美術(shù)老師又接著說(shuō)。
“老師您錯(cuò)了，我沒(méi)有說(shuō)話，我絕對(duì)沒(méi)和任何人說(shuō)話?！蔽乙贿呎酒饋?lái)，一邊解釋。
這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著你說(shuō)話了，坐下?！蔽覛鈶嵉淖?，那一節(jié)課，老師的任何話我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要?dú)庹恕?/p>
下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫本，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話呀！”老師怔住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？快回去吧！”我默默地離開(kāi)了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。
放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開(kāi)口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，我指的是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當(dāng)著這么多同學(xué)說(shuō)我錯(cuò)了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢？……”
聽(tīng)完老師的解釋，我心里的委屈頓時(shí)煙消云散，突然一下子明白了一個(gè)道理：人人都有自尊，老師也不例外。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文26
誰(shuí)都會(huì)希望自己是一條大江，浩浩蕩蕩，展示不凡；誰(shuí)都會(huì)渴望自己是一棵大樹，挺拔高大，歷史悠久；誰(shuí)都會(huì)幻想自己是一輪明月，皎潔無(wú)暇，高高在上。
可你不是。
你就好比一澗山泉，叮咚作響，有人會(huì)在意你的清澈?jiǎn)?？?huì)。當(dāng)你干凈的時(shí)候，人們都會(huì)來(lái)圍著你戲水，當(dāng)你變的污濁的時(shí)候，人們巴不得走遠(yuǎn)些，怕弄臟自己。可是人就是這樣，無(wú)論你做過(guò)多少對(duì)他們好的事，但只是你放了一個(gè)錯(cuò)，他們將全然忘卻，只記得你的錯(cuò)誤。這時(shí)候你心意難隱怎么辦？別理他們，自己寧愿花時(shí)間去證明，也不要花時(shí)間去解釋，自己去把名聲找回來(lái)，當(dāng)自己變的足夠強(qiáng)大的時(shí)候，嘲笑過(guò)你的人連跪下擦鞋的資格也沒(méi)有，留一點(diǎn)自尊給自己，把自尊當(dāng)作拯救自己的資本。
你就好比一株小草，芬芳嫩綠，有人會(huì)在意你的隨意生長(zhǎng)嗎？會(huì)。如果你嫩綠芬芳，可你長(zhǎng)在了大草原上，等待你的只是牛馬的胃?？墒侨绻汩L(zhǎng)在了著名的植物園，那你也會(huì)跟著出名，即使你被蟲吃過(guò)，人們也會(huì)覺(jué)得那是你的獨(dú)特所在?？墒侨司褪沁@樣，只在乎你的身世背景，縱使你萬(wàn)丈光芒，掉入人群中也只是一粒沙子。你這時(shí)候怎么辦？奮發(fā)努力，積極向上，讓自己做到出人頭地，把人們的吸引力都放在你身上，不敢說(shuō)做到最好，可是至少做到不被人看不起，留一點(diǎn)自尊給自己，讓自尊成為你成功的渠道。
你就好比一顆星星，閃爍非凡，有人會(huì)在意你的數(shù)量嗎？會(huì)。當(dāng)你只有一顆的時(shí)候，人們也只會(huì)抬頭看一下，可是如果你很多呢，而且是眾星中最亮的一顆呢？人們都會(huì)指向你，看，那顆星好亮。可是人就是這樣，只會(huì)在乎你的群體。當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，很少有人欣賞你的美?？墒侨硕嗔耍憔褪且欢浼t花，別人是襯托你的綠葉。這時(shí)候你自卑怎么辦，沒(méi)關(guān)系！天生我材必有用，是金子總會(huì)發(fā)光的。
去拼搏吧！趁你還年輕，用自己的雙手創(chuàng)造自己的天地，讓這個(gè)世界以你為榮，留一點(diǎn)自尊給自己，讓自尊成為讓你散發(fā)光芒的內(nèi)力！
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文27
我丟失了一樣不該丟失的東西，它叫自尊。到底是在何時(shí)丟失的，我已記不清了。
穿過(guò)層層雨幕，一陣陣踏水聲從身后傳來(lái)?！靶〖?！”一個(gè)人影在我眼前出現(xiàn)，躲在我的雨傘下?！澳阍趺磥?lái)了？”小穎聽(tīng)到我問(wèn)，突然附在我的耳邊：“告訴你一個(gè)秘密，關(guān)于你的，你聽(tīng)不聽(tīng)？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔腋嬖V你，小若上次跟我說(shuō)你成績(jī)好是因?yàn)槟惆謰尳o老師送了禮，還說(shuō)你父母很……小穎沒(méi)有說(shuō)下去，但她的意思不言而喻。氣得咬牙切齒的我跟小穎約好，中午一起去找小若對(duì)質(zhì)。
一上午的時(shí)間匆匆而過(guò)，如流水般逝去。很快便到了中午。
“快點(diǎn)！”小穎推搡著我，走到小若的座位前。不情愿的我用眼神瞪視著她，“快說(shuō)呀！”小穎直接無(wú)視我，對(duì)我耳語(yǔ)著。無(wú)奈，木已成舟，我不得不說(shuō)！小若睜著大眼睛，一臉不諳世事一般，她用“澄澈”的眼睛向著小穎，轉(zhuǎn)而望向我——我分明捕捉到從她眼中一閃而過(guò)的質(zhì)問(wèn)。滿腔燃燒著的怒火頃刻間化為烏有，如被一盆冷水澆滅，甚至連澆滅后的灰煙都不曾升起。我的腦子里一片空白，只有眼前的小穎和小若。我想說(shuō)什么，但那話卻一直哽在喉嚨里，我只能默默地將它咽下。“那……那個(gè)，小若，借我一下橡皮可以嗎？”原本想要說(shuō)的話卻被這話替代，轉(zhuǎn)而脫口而出。我不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)過(guò)身，不去看小穎臉上的重重憤怒與小若臉上不加掩飾的譏嘲?！昂?！”一聲冷哼，在我不斷絞著手指時(shí)響起，然后，是一陣沉重的奔跑聲?！斑?，你要的橡皮！”待身邊沒(méi)有人了，小若說(shuō)出這么一句話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭的瞬間，一塊白色的刺眼的橡皮從她手中甩出，落在她的腳邊。我緩緩蹲下身，從她鞋子底下?lián)尦瞿菈K映著一塊腳印的“白”橡皮。我迫使自己揚(yáng)起一抹諂笑。將橡皮捧在手心，如捧著價(jià)值連城的寶貝一般。轉(zhuǎn)向小若：“謝謝啦！”看著她嘴角那抹嘲諷越來(lái)越濃，我一聲不吭地轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)作高興地跑回位子……
什么時(shí)候才能找回這不該丟失的東西？我也不知道，也許很快，又或許再也找不回來(lái)了。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)話題作文28
讀了這篇《投給乞丐的硬幣》，我深受感動(dòng)，心中不免聯(lián)想到：再窮的人，只要有自尊心，別人也就會(huì)尊重你。
這個(gè)故事我是在《創(chuàng)新作文》上看到的，作者是清風(fēng)慕竹?！锻督o乞丐的硬幣》主要講了一個(gè)名叫哈維。格魯布的小男孩，發(fā)現(xiàn)了兩次乞丐。第一次，他將一枚一美元的硬幣隨意地投進(jìn)那個(gè)杯子里，可那個(gè)乞丐面無(wú)表情地看著他，絲毫沒(méi)有感謝之意，他顯得有些生氣。這一切，校長(zhǎng)都看在眼里，校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)，要尊重別人，就算再小的面額別人也會(huì)很感謝你的。第二次，小男孩掏出了一個(gè)十美分硬幣，彎下腰，輕輕地放入另一個(gè)乞丐的杯子中。然而，這個(gè)乞丐的態(tài)度卻與上一個(gè)乞丐的態(tài)度截然不同。他說(shuō)了些十分感謝的話語(yǔ)。小男孩從中悟出了真理，從此學(xué)會(huì)了尊重別人。這篇故事使我感悟至深
一枚硬幣，無(wú)論數(shù)額大小，它本身是冰冷的；讓它充滿人情味的，是我們投擲它的方式。很多時(shí)候，決定成敗的不是才能，而是我們的態(tài)度。
事實(shí)上，我也曾有過(guò)和這個(gè)小男孩類似的經(jīng)歷。
那天，我走在繁華熱鬧的街道上。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐正坐在地上。頭發(fā)已臟亂不堪，手指甲早已變黑，衣服上下補(bǔ)了好幾個(gè)大洞，隱隱約約還散發(fā)出一種臭熏熏的味道。許多衣衫華麗的貴人從未在這個(gè)角落停下腳步，伸出他們附有愛(ài)人的雙手，貢獻(xiàn)出自己億萬(wàn)分之一的財(cái)產(chǎn)。無(wú)論是誰(shuí)，稍微有點(diǎn)感情、人性、愛(ài)心的，都應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一小份愛(ài)心，都應(yīng)該幫助這位年長(zhǎng)四海為家的孤獨(dú)的人。一瞬間，我情不自禁地浮現(xiàn)出一個(gè)念頭---幫助這個(gè)可憐的老人。我掏出自己身上僅有的零花錢，那都是一些一元和五角，總共也就四五元吧！我緩緩彎下了身，慢慢地放入了那個(gè)小杯子里。乞丐見(jiàn)了，眼中不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，不停說(shuō)了聲謝謝。聽(tīng)了這句話，我心靈仿佛得到了凈化，心情頓時(shí)舒暢了許多。
是啊，如果你想讓別人對(duì)你心存感激，你就應(yīng)該像尊重自己一樣尊重別人！
