1、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

2、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！斞?/p>

3、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮

4、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

5、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家

6、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

7、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>

8、造燭求明，讀書求理?！羁喽U

9、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

10、不怕書讀得少，只怕會記不牢?！焯亓?/p>

11、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

12、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

13、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

14、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>

15、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>

16、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

17、理想的書籍就是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?/p>

18、如果把生活比喻為創(chuàng)作的.意境，那么閱讀就像是那一縷陽光。——池莉

19、千里之行，始于足下。——老子

20、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！招兄Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行之

21、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》

22、時間就像是海綿里的水，只要是愿擠，總還是會有的?！斞?/p>

23、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到那紙面上的話，則另一眼睛看到紙的背面?！璧?/p>

24、讀過一本好書，像是交了一個益友?！乜思?/p>

25、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

26、為中華之崛起而讀書?！鱽?/p>

27、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！嗲镉?/p>

28、讀書不要貪多，而是要多加的思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

29、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>

30、讀書也像是開礦一樣的?！w樹理

31、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

32、讀書縱有百遍，其義自會有相見?！度龂尽?/p>

33、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

34、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

35、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！土_

36、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

37、與肝膽之人共事，無字句處是讀書?！鱽?/p>

38、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?/p>

39、問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

40、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉

41、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

42、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修

43、讀書破有萬卷，下筆如是有神?！鸥?/p>

44、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

45、讀一書，增一智?！里w

46、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》

47、讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

48、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

49、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U

50、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。———朱熹

1、建立自我，追求無我。

2、天下沒有廉價的成功。

3、一個今天勝過兩個明天。

4、吃得苦中苦，方為人上人。

5、男人的胸懷是委屈撐大的。

6、不給自己留退路，就會有出路。

7、突破心理障礙，才能超越自己。

8、幸福不在得的多，而在計較的少。

9、人生多一份感恩，就多一份美化。

10、前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。

11、快樂在滿足中求，煩惱多從欲中來。

12、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。

13、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

14、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

15、為自己找借口的.人，永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。

16、看別人不順眼，是自己的修養(yǎng)不夠。

17、一個人炫耀什么，說明內(nèi)心缺少什么。

18、人只要不失去方向，就不會失去自己。

19、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

20、不要小看自己，因為人有無限的潛能。

21、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

22、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

23、說一句謊話，要編造十句謊話，何苦呢?

1、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基

2、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

3、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

4、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修

6、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

7、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>

8、舉世不師，故道益離。——柳宗元

9、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

10、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

11、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

12、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f

13、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

14、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

15、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

18、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

19、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

20、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

22、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

23、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

24、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

25、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。

29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

31、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

32、要得到孩子的`尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

33、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

34、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

35、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

37、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

38、嚴(yán)父+慈母=教師。

39、心靈塑造的最佳工程師。

40、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

41、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

43、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

44、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

45、天荒地老，教師的童心不泯。

46、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

47、教師的人格是教育的基石。

48、教師要融于師生的相互理解中。

49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

50、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

51、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

52、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

53、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

54、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。

55、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

56、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)?！膳_梭利

57、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

58、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

59、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

60、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

61、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

62、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

63、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

64、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

65、一位好老師，勝過萬卷書。

66、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

67、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

68、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

69、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

70、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點燃的火花。

74、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

75、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

76、循循善誘，誨人不倦的是老師。

77、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

78、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

79、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

80、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

81、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

82、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

83、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

84、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

85、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

86、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉?！K霍姆林斯基

87、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基

88、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

89、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

90、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基