一、詞匯

1、背單詞重在日積月累，而不是一次性投入大量時間去背誦記憶。

最好是每天花兩個小時，上午一個小時，晚上一個小時就足夠了，一旦建立起習(xí)慣并且保持，那么背誦單詞就不會很辛苦，而且還可以變成一件比較容易獲得成就感的學(xué)習(xí)任務(wù)。

除了時間控制，還應(yīng)該給自己定下短期目標，比如30天以內(nèi)要背完初中階段的單詞，一周內(nèi)要學(xué)完初中階段的語法，這樣分階段訂好學(xué)習(xí)目標，就能促使自己逐步提高英語成績。

如果一開始就朝著高考英語拿120分的遠期目標去學(xué)習(xí)，很容易因為短期達不到階段目標，在學(xué)習(xí)中看不到成效而放棄。

2、背英語單詞不能只是干巴巴地背誦，這樣效果特別差，而且容易疲倦。

學(xué)習(xí)新的英語單詞時，最好先多聽幾遍新單詞的錄音，等聽到和看到這個單詞就能直接讀出來，再利用自己的聽覺記憶背單詞。在默寫的時候根據(jù)讀音拼寫會容易得多；同時還應(yīng)該聽著錄音跟讀課文，直到自己能夠順暢地朗讀為止。

當然，如果同學(xué)們能帶著例句背單詞是最好的，這樣我們在英語詞匯學(xué)習(xí)中的聽、讀、寫和例句的步驟才算完成。

英語考試能夠非常誠實地反映出考生的詞匯量，一般來說，你如果能達到大學(xué)4級的詞匯量，那么即使完全不復(fù)習(xí)去參加高考，也能輕松考到120分以上。

二、語法

詞匯是基礎(chǔ)，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點，集中在語法填空、改錯以及完形填空當中，甚至作文部分，語法知識的考查也加大了比例。那么如何學(xué)習(xí)語法呢？

語法學(xué)習(xí)第一關(guān)，要熟悉英語句子的成分，也就是說要能分清句子結(jié)構(gòu)的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。同時，大家不要詞法和句法混淆，也就是說，不能在句子成分中出現(xiàn)，名詞、介詞、連詞、冠詞、動詞、形容詞等稱謂，因為這些是單獨的詞法中的提法。

語法學(xué)習(xí)的第二關(guān)，就是要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的`解題技巧都是相通的。

例如，考查定語從句的知識點，大家要注意，首先在主句中找到先行詞，然后再把先行詞帶入從句當中，看看它在從句中的作用，如果是作主語、賓語或表語，就要用that（表人或物），which（只表物），who（只表人），whom（只表人，且只能作賓語或表語）等；如果作狀語，就用when（表時間），where（表地點），why（表原因）等。

又如，名詞性從句，大家要記住“缺什么補什么”，如果從句中，缺少主語或賓語，就用what（表物），who（作主格，表人）和whom（作賓格，表人）；如果缺少狀語，就用when，where，why，how（表方式）等；如果不缺成分，就考慮用that或者whether。

再如，非謂語動詞考點的核心是，邏輯主語，做題的時候一定要注意，判斷正確的邏輯主語。一般來說，邏輯主語是空格前的名詞，或者是句子的主語。然后判斷與非謂語動詞的關(guān)系，如果是主動關(guān)系，一般用doing結(jié)構(gòu)；如果是被動關(guān)系，一般用done結(jié)構(gòu)；如果是將來關(guān)系，則往往用to do結(jié)構(gòu)。

語法的第三關(guān)，就是要不停的刷題鞏固，然后在自己日常的寫作過程中，強迫自己使用已經(jīng)學(xué)過的語法。刷題能夠保證知識點不遺忘，同時通過刷題，也能夠?qū)υ~匯有一個很好的溫習(xí)作用。寫作是最能體現(xiàn)英語水平的部分，強迫自己用語法知識，特別是常用的句法等能寫出豐富多樣的文章來。

三、寫作

英語要拿高分，不僅僅是會做好客觀題，更重要的是主觀題的強悍，而英語作文就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

寫作高分的秘訣，第一，就是一首漂亮的英文字。英文字的書寫與中文字截然不同，中文講究勁道和筆鋒，而英文則追求流暢與圓潤。寫好英文字的幾點要求如下：適度向右傾斜15到20度；字體圓潤飽滿，絕對不可以干憋憋的；大部分英文字母都要落在線上，也就是要與底線齊，不可以高高低低，顯得雜亂無章；還要注意適度的連筆，不能破壞英文字母。

英語的書面表達還要注意，詞匯選擇的正確率和準確度。避免拼寫錯誤和語法錯誤，也就是說單詞都要寫正確，同時語義表達要準確。整篇文章如果能做到，表達基本到位，沒有明顯的語法和詞匯錯誤，同時又有比較干凈整潔的卷面書寫，一般就能夠得到基本分了。

當然，要想得到高分，還要有豐富的句式結(jié)構(gòu)變化，同時還需要有多樣的連接詞。比如能夠靈活的運用定語從句、名詞性從句、狀語從句、非謂語動詞結(jié)構(gòu)、倒裝、強調(diào)、插入語結(jié)構(gòu)等等；同時，在句子或段落連接中，能夠適當?shù)氖褂眠B接詞，如therefore，however，otherwise，whatsmore，for one thing，for another等。還有需要注意的是，可以適當牢記一些名人名言或者是諺語成語等，這樣能顯得文章整體非常地道。大家切記，一定不要用中文思維去編造英語句子，或者純粹的胡編亂造英文單詞或句式，企圖以此蒙混過關(guān)，是萬萬要避免的。

只有真正的學(xué)會使用英語，才是真正的英語學(xué)霸。就應(yīng)試教育來說，必要的寫作要求還是要掌握的，因為它會給你帶來高分，但同學(xué)們要記?。貉詾樾穆?，多積累，多寫作，才是寫作的成功之道。

四、興趣

在學(xué)習(xí)之余可以聽聽英語歌，看一些英語原聲電影，這樣既培養(yǎng)了興趣，也擴展了知識。干什么都是喜歡了才會去琢磨，琢磨后才發(fā)現(xiàn)同與不同，當你真正喜歡上英語后，那些詞匯、語法自然而然的變得簡單起來。

講了這么多，希望對同學(xué)們英語成績的提升有幫助。如果大家有什么問題或者好的建議方法，也可以及時反饋給我們。

學(xué)習(xí)時間作文1

讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會獲得經(jīng)驗，那么下次的你就不會犯同樣的錯誤。所以，不會犯錯誤了，也就是成功。

如，當你學(xué)自行車時，你一定會有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開失敗的方法，你就是成功者。

生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會失敗。一次或幾次成績的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。

偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會成功。

音樂巨人，貝多芬，作為一個音樂家。有一天他失去聽覺，作為一名音樂愛好者，現(xiàn)實幾乎把他擊倒了。然而他沒有放棄，從中找到音樂的最高境界。再如，愛因斯坦，老師說這個孩子無法教，但是愛因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠的失敗者，通過不懈的努力，最后成為一個偉大的名人。

這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。

其實每個人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗，從而撒下輝煌的種子和無限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了，成了永遠的失敗者，這真是不可取的呀!

只要每個人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗的精神，那你永遠是成功者，一個真正的成功者!

學(xué)習(xí)時間作文2

在一個陰沉的教室里，坐著50多個學(xué)生，一位身材瘦小的老師站在講臺上，耐心地寫著、講著。在座的50多個學(xué)生齊刷刷地盯著前方，那是因為黑板上方掛著一面鐘，學(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數(shù)著時間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴?！扁徛暯K于響了，他們?nèi)缭敢褍?。他們第一件事就是跑出教室，進入他們的游戲世界?？墒?，一節(jié)課下來，他們究竟學(xué)到了什么，他們想過嗎?等到考試檢測的時候，試卷上大多數(shù)題目都是老師平時講過的呀，現(xiàn)在他們無從下手啦，無論他們怎樣哭爹喊娘都無濟于事了，這怪得了誰呢?難道是時間的錯嗎?

是啊，在有些人看來，時間是永恒的?？稍谟行┤丝磥?，時間卻又非常的短暫。正如高爾基說過的一句話：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，常常會聽到有人嘆息：“咳，時間過得可真夠快呀，昨天我還是幼兒園的一個小朋友，怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢。”更有人說：“我真后悔以前沒有好好珍惜時間努力學(xué)習(xí)，否則的話，我也不會落后到今天這種地步呀!” 我想，這也許就是不愛惜時間造成的后果吧。

在這里，我真誠地奉勸各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開玩笑。我希望大家永遠記住這樣一句話：“ 少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

學(xué)習(xí)時間作文3

期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因為這次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運。所有我要好好把握自己，把握時間，努力學(xué)習(xí)。

“鈴——”鬧鐘響了，四點了。我趕緊起床，按計劃我這時要做五十個引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機，開始了十分鐘快跑……

終于做完運動了。接下來就要開始復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在是四點五十七分，開始復(fù)習(xí)政治了?！肮绞巧鐣€(wěn)定的天平……”到了五點二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了?！爸芏鱽沓鱿f隆會議……”六點了，我洗完臉刷好牙，回學(xué)校了去了。

十二點二十五分，我放學(xué)回來了。桌上早已擺好了香騰騰的飯菜，我在十一點五十七分吃完飯。開始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來看……

十四點五分了，我收拾好書包回校去了。

放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開始復(fù)習(xí)英語。到了十八點三十分，我回校上自修去了。

下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開始復(fù)習(xí)了……

復(fù)習(xí)是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會把握自己，把握時間，好好復(fù)習(xí)，考個好成績。

學(xué)習(xí)時間作文4

初三的我壓力山大，作業(yè)煩多，但天生愛玩的我還是會拿出大量時間來玩游戲。

雖然記得作業(yè)沒背或沒寫，但潛意識里還是會“故意”忘記它們，當然也免不了第二天的批評，終于，我找到了游戲時間間隔學(xué)習(xí)法（自創(chuàng)的）。

今天放學(xué)后，我果斷打開電腦，打起了槍戰(zhàn)，但這次不同，我還把作業(yè)放在了電腦旁，為了保持作業(yè)和游戲的平衡，我特意選了一個變異戰(zhàn)玩~中途進去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫起了作業(yè)，變異戰(zhàn)的時間是2分半，雖然時間不多，但是這個是15局，所以不用怕沒時間寫作業(yè)，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個英語，我一聽就趕緊放下作業(yè)，開始了新的一局，15秒過去了，我很幸運的沒變，終于可以大展身手了，拿著機槍跑到高點就對下面的僵尸掃，但由于那個地方就我一個人守，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時間還有1分半才結(jié)束，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫，接下來的時間就邊寫邊玩的情況下度過了。

背書也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時間越長，我竟然神乎其技般地背了出來！雖然我也聽說不少三心二意的故事，但我覺得有效才是關(guān)鍵，如果讓我長時間的背書，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。

當然這是我的個人習(xí)慣，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。

學(xué)習(xí)時間作文5

“讀書不得要領(lǐng)，勞而無功?！焙玫膶W(xué)習(xí)方法能使我們收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法吧。

一、戰(zhàn)爭中有句名言叫“不打無準備之仗?！蓖瑯釉趯W(xué)習(xí)中亦如此。從三年級開始，我就堅持好課前預(yù)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)《世紀寶鼎》這篇課文之前，我會在讀熟課文的基礎(chǔ)上，嘗試自己概括課文的主要內(nèi)容，利用工具書解決生字詞的讀音和意思，思考解答課文后面的練習(xí)題?？纯醋约耗芊裼米约旱恼Z言來介紹《世紀寶鼎》的`結(jié)構(gòu)特點、藝術(shù)價值、文化內(nèi)含和特殊寓意。

二、“溫故而知新?！蔽艺J為及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，對學(xué)習(xí)英語的效果明顯。每天，我都會見縫插針地進行復(fù)習(xí)，方式也多種多樣。有時候我會利用課間，有時候，我會利用午休前的空暇，站在走廊上默看著同學(xué)們一些動作而聯(lián)想到一些單詞和句子，回想老師在堂上強調(diào)的一些重點。有時候，我會利用體育課休息時間，做一做英語小游戲。

三、“讀書破萬卷，下筆如有神。”講的是厚積薄發(fā)。平時我總是書不離手，有時間就把頭埋進自己喜愛的課外書中，每當看完一本書就寫一寫自己的心得體會，或者與爸媽談?wù)勛约簩幸恍┤撕褪碌目捶?。對一些特別精彩的文段，我總要把它們寫在摘抄本上。這樣天長日久，自己就積累了許許多多的好詞好句，寫起作文來也就得心應(yīng)手了。

“磨刀不誤砍柴之功?！蔽铱傁矚g思考采用什么的方法才能使自己的學(xué)習(xí)效果最好。

學(xué)習(xí)時間作文6

創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境對學(xué)不好英語的原因，我聽得最多的一個理由就是沒有英語環(huán)境。其實，你有很多的英語環(huán)境，比如圖書館提供了學(xué)英語的好環(huán)境，我在上大學(xué)的時候曾在圖書館里借過、讀過相當多的英語書。同時，圖書館里還有各種各樣的英文報紙、雜志。還有，眾多的國外英語廣播節(jié)目(如BBC、VOA)可以聽，國內(nèi)也有很多不錯的英文廣播可以聽。英語電視節(jié)目更是豐富多彩，有英語新聞、英語音樂、英語電影。

當然，還要創(chuàng)造說英語的環(huán)境。你可以找外國人說英語，你還可以找?guī)讉€學(xué)英語的朋友一起練口語。你可以到英語角去練習(xí)口語。當然，你還可以自己跟自己說英語。你也可以去參加各種各樣的英語講座：電腦的、化學(xué)的、物理的、數(shù)學(xué)的、醫(yī)學(xué)的。

如何支配時間英語學(xué)習(xí)的時間支配，取決于你要發(fā)展的是哪一種英語技能。有些技能的訓(xùn)練，花費的時間越長越好。有些技能就需要每次短時間的強化練習(xí)。

比如，發(fā)展閱讀技能，你每次讀的時間越長越好。大量的讀是提高英語閱讀水平的前提。聽力技能的培養(yǎng)也是一樣，每次聽的時間越長越好。

語音技能的訓(xùn)練則不然，每次語音練習(xí)兩三個小時，就不科學(xué)，效率也不高。你應(yīng)該把較長的時間分成較短的時間段。每次練習(xí)時應(yīng)使大腦保持在大腦處于最清醒狀態(tài)。這樣集中練習(xí)半個小時，就應(yīng)停下來。一次練習(xí)過后，再過一段時間(比如三個小時)再練習(xí)半小時，就再停下來這種短時間段的高強度重復(fù)，是提高語音技能的最有效的方法。

學(xué)習(xí)時間作文7

“失敗乃成功之母”正如馮夢龍所說：“不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香?！薄安皇芸嘀锌?，難為人上人”吳承恩說。

失敗或許可以給予你“苦之，以驗其志?！眳尾豁f說?！靶摒B(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實?！北恼f道。

對呀!也許就是你失敗了，你又重燃希望的火苗——不為失敗找借口，只為成功找方法。

不要去害怕失敗，去勇敢地面對失敗?！芭嘤芰Φ氖卤仨毨^續(xù)不斷去做，又必須隨時改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功?！比~圣陶。

成功的方法，需要從失敗中體會。敗耳不妥，就是成功!失敗也是我們需要的，它與成功對我們一樣有價值。多次失敗而終于成功了的愛迪生說:“如果你希望成功，當以恒心為能良友，以經(jīng)驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵?！弊孕啪褪浅晒Φ牡谝幻卦E。愛因斯坦也說道成功的方法：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話?！?/p>

人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于屢仆屢起。凡是自強不息者最終都會成功。從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌跤。

成功與失敗，它們都幫助你成長。成功沒有堅定不移的信心，都會失敗。你說過得到成功是很好的，是么?失敗也很好。不在乎別人是否欣賞他的人，必然成功。成功，更是一個人內(nèi)心的造就，不論成功還是失敗，都系于自己!

月考作文 篇1

我不會去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

當月考成績揭曉的那一刻，我心里的防線被徹底摧毀，看著自己可憐的分數(shù)，淚水便情不自禁的奪眶而出。就連自己曾經(jīng)引以為榮的英語竟創(chuàng)下史前最低分。這一驚人的數(shù)字，仿佛給了我一個晴天霹靂，淚水變再一次奪眶而出。

下午，天空下起了蒙蒙細雨，我走在回家的路上，感到煩躁，如入迷宮，理不出頭緒。我記不清楚自己當初在想些什么，只是隱約記得當時的天空是那樣的混濁，灰暗。

回到家后，我低下頭，默默的走進房間，無力的躺在床上。望著窗外比墨水還黑的天，聽著秒鐘來回跳動的時鐘，看著房間內(nèi)熟悉的物品——它們仿佛都在嘲笑我。我撲倒在床上，用被子蒙住頭，心里滿是愧疚……

面對這個結(jié)果，我的信心被大大打擊，但我并沒有放棄。因為失敗并不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣，這僅僅只是一個開始，我一定要堅持。

期末，努力。

期末，逆襲。

月考作文 篇2

今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個優(yōu)秀生中的一人!

月考作文 篇3

上周，我們結(jié)束了我們上高中以來的第一次月考，試卷發(fā)下來后，我驚訝了。這并不是我想要的成績。為什么我不能考得再高一些呢?于是，我開始了自我反思與檢查。

數(shù)學(xué)：主要是基礎(chǔ)知識不牢固。上課聽講不到位，沒有能夠抓住老師講課的重點，只是一味的記筆記。而忘記了對知識的理解與鞏固。為此我想出了幾個辦法：

(1) 做題前，時刻要記得把所有可能性考慮到。

(2) 答題時，不要急于下筆。先在草稿上列出主要步驟

(3) 平時多做一些不同類型的題。

(4) 多練習(xí)計算

語文：這一門總體來說還可以，主要失分在基礎(chǔ)知識的字銀、字型的掌握和文言文部分。以后方法如下：

(1) 注重每天的積累，盡可能多的掌握字詞。記住每個字的讀音，多音字等。

(2) 多讀文言文，課文要反復(fù)熟練，掌握重點實詞的用法等。、

(3) 文言文重點聯(lián)系一定要會翻譯。并能夠掌握大意，抓住中心。

英語：這次英語沒有考好，在聽力和閱讀上失分太多，主要原因是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試時粗心大意。同時準備也不是很充分，導(dǎo)致思維混亂。綜上，我準備：

(1) 平時鍛煉自己，養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣。

(2) 平時多做題，鍛煉自己。

物理和化學(xué)：應(yīng)該多注重概念的理解和應(yīng)用，很多題目都是從概念出發(fā)的。還有對公式的熟記。公式不僅要熟記，還要靈活運用。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多做題，熟練運用公式。

文科：應(yīng)該多做習(xí)題，主要是背誦，對課本的內(nèi)容一定要熟悉。總之，一句話，就是背誦。然后理解記憶。

所以，對于目前的欠缺以后一定要改正、補足，爭取在下一次考試取得好成績。

月考作文 篇4

這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的.。如何學(xué)好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。

物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學(xué)好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。

令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。

月考作文 篇5

光陰似箭，不是不覺的已經(jīng)過去了一個月的時間，迎來了本學(xué)期的第一次月考。雖已經(jīng)經(jīng)歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來臨……

看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那么一點的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數(shù)學(xué)和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了?？墒朗码y料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……

但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說:“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。