關(guān)于學(xué)校教育的
1.“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄抖Y記》
2.“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。 ——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)” ——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處?！薄招兄?/p>
5.“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！薄招兄?/p>
6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)?！薄招兄?/p>
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。 ——馬卡連柯
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！薄獝垡蛩固?/p>
9.“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家?！薄獝垡蛩固?/p>
10.“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”——愛因斯坦
經(jīng)典的學(xué)校教育名言警句
1. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2. 把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
3. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
4. 備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
5. 不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
6. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
7. 從來不對孩子說，他比別的孩子差。
8. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
9. 當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。
10. 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯。
11. 讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。
12. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
13. 對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
14. 對孩子提出的所有問題，都耐心老實地回答。
15. 多點溝通，少點抱怨;多點理解，少點爭執(zhí)。
16. 凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須遵循自然。
17. 給孩子一個房間或房間的一部分，主要供孩子玩耍。
18. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
19. 家長們信任是學(xué)校的生命，社會的滿意是學(xué)校的成功。
20. 家長養(yǎng)成合理的.行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
常見的學(xué)校教育的名言句子
1、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
2、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者
3、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運(yùn)。
4、重言教、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
5、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
6、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。
7、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識強(qiáng)調(diào)探索。
8、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。
9、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
10、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。
11、學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
12、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
13、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
14、課堂教學(xué)的過程，實質(zhì)上是教師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程。
15、走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，因材施教。
16、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。
17、創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
18、唯有你時時去欣賞別人，你才會
19、要學(xué)生做的事，教職員躬親 共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親 共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親 共守。
20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
21、良好的習(xí)慣使人終生受益。
22、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
23、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊精神。
24、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
1、振興教育，必先廣儲師范，師資不敷，學(xué)校何以興盛。清張之洞
2、在學(xué)院這種地方，石塊能磨亮，而鉆石卻會失去光澤。英格蒙爾
3、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
4、學(xué)院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。愛獻(xiàn)生
5、學(xué)校之盛衰，關(guān)系天下之盛衰也。黃宗羲
6、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。宋田況
7、學(xué)校者，造就人才之地也，治天下之大事也。（清）鄭觀應(yīng)
8、學(xué)校者，文明進(jìn)化之泉源也。孫中山
9、學(xué)校者，人才所由出；人才者，國勢所由強(qiáng)。（清）鄭觀應(yīng)
10、學(xué)校是造就人的工場。（捷克）夸美紐斯
11、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水。（捷克）夸美紐斯
12、學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動。蔡元培
13、學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個東西。胡適
14、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
15、興學(xué)之本，惟有師范。（清）張謇
16、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。
17、我為母校而感到無比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。
18、使學(xué)校適合兒童而不是使兒童適合學(xué)校。（英）尼爾
19、師范學(xué)校立，而群學(xué)之基悉定。梁啟超
20、師范為教育之母。（清）張謇
21、師范啟其塞，小學(xué)導(dǎo)其源，中學(xué)正其流，專門別其派，大學(xué)會其歸。（清）張謇
22、人生就是學(xué)校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨(dú)里。海德格爾
23、人才為政事之本，而學(xué)校尤為人才之本也。清顏元
24、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基
25、你能把一個人塞進(jìn)大學(xué)，卻無法使他開動腦筋。鄧恩
26、立學(xué)校須從小學(xué)始，尤須先從師范始。（清）張謇
27、教化之本，出于學(xué)校。蘇洵
28、而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強(qiáng)之，條理萬端，皆歸本于學(xué)校。梁啟超
29、多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。雨果
30、大學(xué)應(yīng)當(dāng)是充滿光明、自由和知識的.地言。迪斯累利
31、大學(xué)是這樣一種機(jī)構(gòu)：它自覺地獻(xiàn)身于對知識的追，力爭解決難題，用挑剔的眼光去評價人們的成就，并用真正的高水平去教育人。弗萊克斯
32、大學(xué)能培養(yǎng)一切能力，包括愚蠢。契訶夫
1、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
2、尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識強(qiáng)調(diào)探索。
3、追求主動發(fā)展，專業(yè)發(fā)展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。
4、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
7、給一個學(xué)生機(jī)會，他(她)會給你一個奇跡。
8、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
9、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
10、學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
11、態(tài)度和方法決定成敗。
12、投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。
13、教師上好課，是立身之本。
14、立足新起點，開創(chuàng)新局面。
15、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊精神。
16、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才?！陡裱?/p>
17、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
18、對于時間的管理就是對生命的管理。
19、校園的一切都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
20、理念決定行為，態(tài)度決定一切。
21、備課組的活動質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
22、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
23、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。
24、關(guān)注每一個教師，熟悉每一個教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，人盡其才!
25、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。
26、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
27、人生的`價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。
28、教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì);管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
29、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備?！猂.M.H.
30、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”
31、校園風(fēng)景線，大家來共建。
32、素質(zhì)教育“十學(xué)會”：就是要讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會自律、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會樂群、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動。
33、校園是我家，美化靠大家。
34、讓師生在課改中共同成長。
35、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
36、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
