節(jié)約用水演講稿 篇1
同學(xué)們，大家還記得嗎？20xx年3月22日，是世界水日，我們最注重的一個(gè)節(jié)日。我在這里想對(duì)大家說(shuō)一聲：今天，你節(jié)約水了嗎？
上個(gè)星期一，我就做了一件浪費(fèi)的事兒……
媽媽說(shuō)過(guò)，只要我把水喝得一滴不剩，就獎(jiǎng)勵(lì)我一頓肯德基：3月14日，下午的第二節(jié)是體育課，我在第一節(jié)的時(shí)候就喝了一點(diǎn)水，可是實(shí)在喝不下了，我就倒在了樹(shù)木旁邊?？墒牵诙?jié)課休息時(shí)，我渴了，想把水壺拿來(lái)，一看，天哪！一滴不剩，我望著那杯水倒過(guò)的地方，我不禁流下了眼淚……到現(xiàn)在，我都后悔得不得了，我怎么會(huì)做那么浪費(fèi)的事，真希望有賣后悔藥的??！
我知道我雖然有一些嘮叨，但是請(qǐng)你們一定要聽(tīng)完。
同學(xué)們，水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
同學(xué)們，世界水日WorldWaterDay，世界水理事會(huì)建立這一個(gè)節(jié)日的目的是人們一點(diǎn)不知道水的重要，建立這么一個(gè)節(jié)日，為的是讓人們能不浪費(fèi)水，珍惜水！
大家知道水有多么重要了嗎？總之，大家看到這里，我可以用五個(gè)字總結(jié)節(jié)約水資源！我希望我的這篇文章，能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。水，潑出去的水是不會(huì)再回來(lái)的，如果你們手里正在拿著杯子飲水，那么，請(qǐng)你們要把水喝完，最好不要浪費(fèi)，謝謝！
節(jié)約用水，不只是今天……這個(gè)省略號(hào)我希望省掉的是節(jié)約。
節(jié)約用水演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
環(huán)保聯(lián)盟環(huán)保作文：水是人類生存必不可少的資源。水，能讓花兒百花齊放；水，能讓大樹(shù)挺拔……可是，人類在利用它們的同時(shí)，卻也有人在破壞水資源。
看來(lái)，保護(hù)水資源，刻不容緩。
今天，我看見(jiàn)媽媽正要倒淘米水，我連忙沖過(guò)去，搶過(guò)媽媽手里的淘米水，說(shuō)：“媽媽，這淘米水還有許多奇妙的作用，可以澆花、洗菜、洗碗、美容，還可用來(lái)沖廁所哩！”“哦！是呀！”媽媽稱贊我說(shuō)，“你真是個(gè)環(huán)保小能手?！庇谑?，我先把它裝在臉盆里，用來(lái)洗菜，那青菜被洗得綠油油的。然后，我又用洗過(guò)青菜的淘米水澆種在陽(yáng)臺(tái)上的惠蘭，我想這花兒一定會(huì)開(kāi)得更鮮艷。最后，我用多余的淘米水沖了沖廁所。媽媽見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)“貴在堅(jiān)持哦！”
水和我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)水源從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水做起，讓我們的家園變得更加美好吧！
節(jié)約用水演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
水，它澆紅了花朵，澆綠了大樹(shù)，澆潤(rùn)了大地，澆黃了莊稼，幫助了大家的生活，所以大家一定要珍惜它、節(jié)約它。
想必大家一定會(huì)口渴吧？那你會(huì)喝水，因?yàn)樗亲罱饪实摹Ｓ浀靡欢昙?jí)的.時(shí)候，總是忘了帶水，渴死我了！一來(lái)家就要喝水，感覺(jué)水比果汁、牛奶還好喝。
想必大家一定會(huì)洗東西吧？就說(shuō)洗手吧，一天就會(huì)洗好幾回。再說(shuō)每個(gè)人都要洗澡，另外還要洗衣服。這是不是都要用到水？
水的用處還有很多很多，都是能夠幫助人類的。是人類必不可少的一樣。所以大家一定要珍惜它，節(jié)約它。
既然要保護(hù)水源，節(jié)約用水，那就不要光說(shuō)不做。比如：洗完手、衣服等的一些臟水可以去沖馬桶、刷拖把等。用完水龍頭及時(shí)關(guān)，水龍頭壞了及時(shí)去修……其實(shí)也不難，只是我們身邊的一些小事。
有人還會(huì)問(wèn)：浪費(fèi)那么點(diǎn)水有什么關(guān)系？地球上的水不是很多嗎？那我告訴你，如果水龍頭一直不關(guān)，開(kāi)了一分鐘浪費(fèi)了大約12升左右的水。每個(gè)人都這樣加起來(lái)那要浪費(fèi)多少水呀！并且我國(guó)還是一個(gè)缺水國(guó)家，怎么能浪費(fèi)水哪？
水是生命的源泉、勞動(dòng)的血液、地球的命脈。如果珍惜水就是珍惜您的生命。
節(jié)約用水演講稿 篇4
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)
節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。 水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！ 雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜??樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。
節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)《水法》指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。 。同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子
讀《老人與?！泛蟾?
《老人與?！愤@是一部世界名著，還得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)老人與海洋打斗85天的故事。當(dāng)我知道老人已經(jīng)連續(xù)有79天沒(méi)捕到魚(yú)時(shí)，我覺(jué)得在老人快放棄之時(shí)，會(huì)有意外收獲，一定會(huì)捕到一條巨大無(wú)比的魚(yú)，回到自己的住處，這些都是中國(guó)電影的狗血?jiǎng)∏?。但是?dāng)我讀完這一本書(shū)的事，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)：第一，這不是一部電影；第二，那就是在奇跡發(fā)生后，但又從老人的手中溜走了；第三，這是一個(gè)最大的錯(cuò)誤，那就是老人根本壓根兒沒(méi)有準(zhǔn)備放棄，他一直堅(jiān)守著自己的信念——“我”一定會(huì)捕到一條大魚(yú)的。
這個(gè)老人著實(shí)讓我佩服。老人生活十分艱苦，每天喝別人喝剩下的鯊魚(yú)油，沒(méi)有錢買飯吃，就連一個(gè)枕頭都沒(méi)有，但他沒(méi)有自暴自棄，反觀他卻十分樂(lè)觀，生活的比一般人還要自在一些。但又為了生計(jì)，老人作為一個(gè)漁夫，整天要與這一片汪洋打交道，老人與海相比，老人簡(jiǎn)直像螞蟻一樣渺小，要在這碩大的地盤(pán)里尋找食物，這是多么的艱辛吶！
不知道你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么海威明不讓老人把巨大的馬林魚(yú)完整的帶回去？當(dāng)我思考完這個(gè)問(wèn)題后，我知道這本書(shū)真正想表達(dá)的是什么情感了，不是為了贊頌老人是多么的頑強(qiáng)，也不是同情像老人一樣窮困的人，而是為了證實(shí)老人的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的人，盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這一句話才是文章中的主旨，中心句。我覺(jué)得：海威明將老人塑造成一個(gè)沒(méi)有地位，窮困的人是有道理的，老人可以說(shuō)比任何一個(gè)人都要“低賤”，與社會(huì)上層人物做一個(gè)對(duì)比，如果社會(huì)上層人物遇到了困難和挫折，他們就更不應(yīng)該放棄，退縮，甚至被打敗，因?yàn)楸人麄?，身份低的還有一個(gè)老人，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有被打敗，我覺(jué)得這就是作者的一個(gè)目的。為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，海威明才讓老人失敗，才讓老人受到旁人的冷潮熱諷，這樣又突出了一個(gè)積極面對(duì)生活的老人。又用馬諾林出現(xiàn)，突出老人不僅是一個(gè)剛毅的人，還是一個(gè)樂(lè)觀向上和藹可親的人?？删窗?！
如今，我們生活在富足時(shí)期，沒(méi)有饑餓的殘酷，更沒(méi)有肉體上的摧殘，然而，在我們的日常生活中，卻有不少人因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折而止步不前，怨天尤人，自暴自棄，失去了對(duì)生活的信心和相信自己的信念，這是一種多么不好的現(xiàn)象。在這知識(shí)爆炸的年代，人才與科技競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量來(lái)武裝自己的頭腦，取其知識(shí)的精華來(lái)提升自己，完善自己，樹(shù)立“我能行"的信心和理念，做生活的強(qiáng)者，做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。
不僅如此，我們更要把握好現(xiàn)在的每一絲機(jī)會(huì)，像文中這位老人一樣，不論在任何絕境下，任何強(qiáng)敵面前，從不言棄，堅(jiān)持到底，因?yàn)榍懊娌攀俏覀円竭_(dá)的彼岸，努力的方向。“誓與浪濤比高低，千錘百煉見(jiàn)奇跡。”我堅(jiān)信，一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，只要把握好機(jī)會(huì)，堅(jiān)持到最后，是不會(huì)被打敗的，就算被毀滅了，毀滅后還可以再創(chuàng)造，但不能被打??！
讀《老人與?！泛蟾?
人與動(dòng)物之間應(yīng)平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的，在這個(gè)寒假，我翻開(kāi)了小學(xué)課本，在其中發(fā)現(xiàn)了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》，一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢，而自己節(jié)衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把他生前的遺像搬到海邊?？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對(duì)海鷗有著無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報(bào)老人。我相信，動(dòng)物一定是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。如果不是這樣，為什么海鷗對(duì)老人如此信任，親密呢？
讀罷這篇文章，我突然想到了最近看到一則新聞，人們?yōu)榱说玫侥懼?，賺取錢財(cái)，對(duì)黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類要對(duì)她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自己的孩子撕碎，因?yàn)樗辉敢庾屝⌒茉诘鬲z里生活一輩子！這是多么悲慘的一件事情啊，難道不值得我們?nèi)ド钏?，警醒嗎?/p>
在加拿大，新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護(hù)動(dòng)物。但一等到它們的白毛開(kāi)始脫落，也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標(biāo)的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài)，可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們，這些毛皮大多被出口，用于國(guó)際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上，任由他們腐爛。并且，有許多海豹都是在尚有知覺(jué)的情況下被開(kāi)膛破肚的！之所以海豹們會(huì)有這樣的遭遇，是因?yàn)橐恍┤藗儗?duì)皮草的瘋狂追求，試著想想，只為了自己外表上的光鮮，卻斷送了可憐而無(wú)辜的生命，這樣做，是不是太不人道了呢？
但是，我們同樣也不能否認(rèn)，現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像老人一樣充滿愛(ài)心的人，他們熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為動(dòng)物付出了許多許多……在這里我只想說(shuō)，人與動(dòng)物之間一定要平等共處，否則，終有一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)受到大自然的報(bào)復(fù)！
讀《老人與?！泛蟾?
有這樣一位老人，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)，毫不退縮；當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，機(jī)智勇猛；有這樣一位老人，面對(duì)84天一條魚(yú)都沒(méi)有釣到的情況下，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有放棄。對(duì)，他就是《老人與?！返闹鹘恰５貋喐纭?/p>
當(dāng)我初次接觸《老人與?！愤@本書(shū)時(shí)，覺(jué)著一定沒(méi)有意思，只有薄薄的八十一頁(yè)，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當(dāng)我靜下心看完這本書(shū)的時(shí)候，我深深震撼到了?！半m然只有簡(jiǎn)短的八十一頁(yè)”，但描述及其詳盡，看著書(shū)，你能感受到作者寫(xiě)書(shū)時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚(yú)的故事，整本書(shū)只是在講述捕魚(yú)的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽(tīng)到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛(ài)的笑容，聞到了金槍魚(yú)的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚(yú)朝著桑地亞哥撲過(guò)來(lái)，而老人絕不畏懼，勇敢面對(duì)，拿起小刀向鯊魚(yú)捅了過(guò)去。
最后，我想用海明威的一句名言來(lái)表達(dá)我的感受，也希望可以激勵(lì)大家。“一個(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
讀《老人與?！泛蟾?
最近幾天，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)（老人與海），受益匪淺。他讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
小說(shuō)的主人公是一位年過(guò)六旬的老漁夫，他在一次單獨(dú)出海打魚(yú)時(shí)，釣到一條大魚(yú)，可是卻拉不上船來(lái)，老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，終于將它捕獲。這時(shí)老人才發(fā)現(xiàn)這是一條體積巨大的大馬林魚(yú)。但是意想不到的是，老漁夫在返航時(shí)由于大馬林魚(yú)傷口上與行為以來(lái)一群鯊魚(yú)搶食。老人仍不愿放棄，他與鯊魚(yú)惡斗，最后突沖出從圍，將剩下的大魚(yú)骨架帶回魚(yú)巷，讓其他漁夫看后佩服不已。
就在我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小船游動(dòng)將纜繩繞到佹桿上，老人右手高舉著鋼叉，在他與出水面的一瞬間，竭盡全力的向他的心臟上扔去，它靜靜地浮在水面上時(shí) …… ”，我的心也像一塊大石頭落了地?，F(xiàn)在我非常敬佩老人毫不畏懼，堅(jiān)持不懈的精神。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
啊！故事中的老人多么令人敬佩呀，我也后也要學(xué)老人的精神，爭(zhēng)取為祖國(guó)出一份力。
讀《老人與海》后感5
理想中的硬漢該是什么樣的？他不一定要有輝煌的過(guò)去，但一定要有拼搏的未來(lái)；他不一定要有美滿幸福的生活，但一定要有奮斗不息的現(xiàn)在；他不一定要有令人羨慕的健美體格，但一定要有叫人嘆服的剛強(qiáng)意志；他不一定要有戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的力量，但一定要有放飛理想的胸懷……
理想中的硬漢應(yīng)是這樣的：他消瘦蒼老，但身形挺拔，目光堅(jiān)定，思路清晰，筋骨強(qiáng)??；他作為漁夫，出海八十四天，一無(wú)所獲，“倒了血霉”，但仍相信“八十五是個(gè)吉利的數(shù)目”，自信依然；他遍體鱗傷，饑渴難耐，疲憊不堪，但勇敢無(wú)畏，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)奮戰(zhàn)；他被理想欺騙，被現(xiàn)實(shí)擊敗，但終將自以為所追求的成果帶回了港灣……
他就是《老人與海》中的主人公──老漁夫桑提亞哥—— 一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，一個(gè)精神上永遠(yuǎn)的不可戰(zhàn)勝者，一個(gè)眾人心中理想的硬漢。
正如美國(guó)作家索爾·貝婁所言：“海明威有著一種強(qiáng)烈的愿望，他試圖把自己對(duì)事物的看法強(qiáng)加于我們，以便塑造出一種硬漢的形象……當(dāng)他在夢(mèng)幻中向往勝利時(shí)，那就必定會(huì)出現(xiàn)完全的勝利、偉大的戰(zhàn)斗和圓滿的結(jié)局”。海明威在塑造硬漢形象、硬漢性格上無(wú)疑是相當(dāng)成功的，這一成就在文學(xué)史上也是絕無(wú)僅有的，以至于當(dāng)我們一提起文學(xué)中的硬漢形象、硬漢性格時(shí)，最先想到的肯定是海明威的作品，尤其是《老人與?！贰Ｕ啃≌f(shuō)以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄下了桑提亞哥老人捕魚(yú)的全過(guò)程，再加上恰到好處的暗喻、象征和內(nèi)心獨(dú)白，以及貫穿全篇的逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一切都表現(xiàn)出一種海明威武的獨(dú)特美感。以簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言在一個(gè)單純的故事里蘊(yùn)藏下一個(gè)深刻嚴(yán)肅的哲理，則為這部小說(shuō)更添光彩，也是其另一成功之處．“冰山在海里移動(dòng)，它之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)橹挥校保嘎冻鏊?。”這就是海明威所要追求的藝術(shù)效果，也正是《老人與海》的藝術(shù)價(jià)值所在：凝練、深沉、耐人尋味，作品也由此成為文學(xué)史上的不朽名篇。
盡管筆下的老人是如此堅(jiān)強(qiáng)，盡管《老人與?！窞樽骷亿A得了１９５４年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，但病痛的折磨、身體機(jī)能的衰退和超越自我的艱難仍然擊垮了海明威。他選擇了自殺。記得《老人與?！分杏羞@樣一句經(jīng)典的話：“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！贝忠豢?，確是硬漢自然流露之語(yǔ)，但細(xì)細(xì)想來(lái)，這句話實(shí)為作者的自殺作下了一個(gè)注腳——反過(guò)來(lái)，既然注定要被打敗，不如早被毀滅．正是這一悖論把一名擅長(zhǎng)塑造硬漢形象的偉大作家推向了懦夫的暗角。哀乎，痛兮。真正非懦夫的人決不會(huì)原諒他逃避現(xiàn)實(shí)、背棄理想的愚蠢之舉。
海明威太在乎“硬漢性格”了，太在乎自己“被打敗”了，一個(gè)“硬漢”被困難打敗，這是他所不愿看到，更不愿自己來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？墒撬艘患|西，一根支撐著所有存在靈魂的生命的“擎天柱”——理想。它是那樣寶貴，以至可以毫不夸張地說(shuō)：非存理想之人與行尸走肉無(wú)異．理想，是燃燒在胸口的火種，是照耀在彼岸的明燈．所有的硬漢難道不都是在它的強(qiáng)力支持之下，鑄就了他們的錚錚鐵骨，成就了他們的超人壯舉嗎？硬漢們也不都是成功人士。老人最終只從海里拖上了一副大魚(yú)骨架；中國(guó)的夸父更是慘烈地渴死在了半路上。盡管如此，又有誰(shuí)會(huì)嘲笑他們的固執(zhí)而不被他們那偉大的人格力量所深深折服呢？可以這么說(shuō)，正是因?yàn)樗麄兪×耍欢硐胫鸩幌?、信念之燈不滅，才令他們的硬漢形象得以最大化地完美。海明威沒(méi)有意識(shí)到，但我們需要。背倚現(xiàn)實(shí)，面朝理想，歷經(jīng)磨難，決不彷徨，這才是一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)真正硬漢所應(yīng)持有的生活姿態(tài)。
如今，當(dāng)英雄主義遭到嘲笑，當(dāng)犬儒主義受到褒獎(jiǎng)，當(dāng)庸俗的小市民習(xí)氣如泥石流般沖擊著人文精神的大廈時(shí)，我又想起了那些個(gè)硬漢們。我絕不會(huì)用什么“零度情感”，更不屑站在什么“沒(méi)有立場(chǎng)的立場(chǎng)”之上。我只會(huì)佇立在廣闊的大地上，憑海，臨風(fēng)，說(shuō)我所說(shuō)，唱我所唱，哪怕震破自己和旁人的耳膜．因?yàn)椋鲆换毓履懹矟h，正是我的理想．你呢？
老人又要出海了．我們都是“有好多事要學(xué)”的孩子。跟著一起去吧！
讀《老人與海》后感6
讀罷課文《老人與海鷗》，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃厚的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。
感受到老人與海鷗之間那真摯的情誼后，使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的`冷漠。
動(dòng)物也有自己的思想，自己的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛(ài)，和諧共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥(niǎo)，把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對(duì)小鳥(niǎo)的不尊重，你想：把小鳥(niǎo)的腿綁住了，就等于約束了它的自由，任何有思想的人或動(dòng)物，如果沒(méi)有了自由，就等于生活沒(méi)有了希望。
我們要保護(hù)所有的動(dòng)物，要與動(dòng)物建立一份真摯的情感，真摯的友誼。
讀《老人與?！泛蟾?
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！弊x完了海明威著的《老人與?！泛螅@句話發(fā)人深思的話一直在我的腦海里飄蕩，久久沒(méi)有平息下來(lái)。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚(yú)，終于第一次打到了魚(yú)，再回來(lái)的路上，他碰上了鯊魚(yú)并跟鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭(zhēng)，但大魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。這本書(shū)給了我極大的感觸，老頭兒，不失望，仍然堅(jiān)持著自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅(jiān)持，因?yàn)樗趫?jiān)持，所以成功經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難不屈不饒的斗爭(zhēng)，不管有多么困難，有多么危險(xiǎn)。老人這種硬骨頭的精神值得我們學(xué)習(xí)，并把它作為一種激勵(lì)自己勇往直前的借鑒。
記得有一次，我作科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可作了兩次都沒(méi)成功。我沒(méi)有像來(lái)人一樣，沒(méi)有氣餒。我索性首飾好實(shí)驗(yàn)，不做實(shí)驗(yàn)了，和老人比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分阿。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是人生中的必經(jīng)之路，因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)是做人必須有的品質(zhì)。
讀《老人與海》后感8
我鄭重的合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)，讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威的著作《老人與?！愤@一部隱含象征的小說(shuō)。心頭久久縈繞著一句話：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”，這也是海明威自己對(duì)這個(gè)故事的評(píng)價(jià)。
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“老漁夫想；這里離海岸太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)；雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。聯(lián)系到我們，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自善，得意忘形，停止前進(jìn)，這樣怎么能取得成功呢！同時(shí)，老漁夫在經(jīng)歷了84次失敗后，在第85次時(shí)終于捕到了大馬林魚(yú)，嘗到了成功的喜悅，這也讓我們真正了解了“失敗是成功之母”的含義。
然而，在回程中，又不得不面對(duì)重重困難，要與大海以及一批批的鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，來(lái)保護(hù)自己捕獲的大馬林魚(yú)。老漁夫沒(méi)有妥協(xié)，他盡了最大的努力，做著不屈不撓的斗爭(zhēng)，最終，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)與大海，安全回家。雖然，最后，老人只拖回了一幅大馬林魚(yú)骨架?！耙粋€(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗，你盡可以消滅它，卻不能打敗他?！笔前?，老漁夫的這種不屈不撓，永不言敗的精神是永遠(yuǎn)也不能被打敗的。
我們不能否認(rèn)，有時(shí)候也許一切的奮斗可能都毫無(wú)結(jié)果，就像老人，經(jīng)歷了許多磨難，最后只有一副空空的魚(yú)骨架，但是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程會(huì)使我們感到自豪和快樂(lè)，奮斗的過(guò)程是令人贊賞的。
所以，今后，不管我們遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮。我們不妨將鯊魚(yú)看作打擊，但是它永遠(yuǎn)也吃掉我們奮斗過(guò)程帶給我們的快樂(lè)。正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有！”
人生就像大海，神妙莫測(cè)但又同樣有她的魅力，在風(fēng)浪里你可以感受到奮斗的激昂！讓我們乘坐著奮斗的小船，去戰(zhàn)勝命運(yùn)與人生吧！
讀《老人與海》后感9
經(jīng)過(guò)春假二星期的堅(jiān)持，我終于讀完了《老人與?！愤@本外國(guó)名著，。這本書(shū)給我留下了深刻印象，使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，卻還有800磅左右。 看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。 桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。爺爺，總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難?？吹竭@里，我不由得想起了自己，每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí)，總是覺(jué)得很不順心，覺(jué)得很煩，很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對(duì)！做人不要一副貪生怕死的樣子，要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應(yīng)該讓它給打倒，應(yīng)該勇敢地去消滅它。
這本書(shū)揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我們所缺少的嗎？
讀《老人與?！泛蟾?0
這是一本非常深刻的書(shū)，里面的內(nèi)容也很符合我的口味。
一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，可鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，老人拖回家的只是一副大魚(yú)的骨架。
這就是《老人與?！?。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)著并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
我十分喜歡書(shū)中的老人。他勇敢、自信、自強(qiáng)。我心目中的老人是這個(gè)樣子的：有一把大胡子，一件夾克衫、一頂黑色的漁夫帽和一條破舊的褲子，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
讀《老人與?！泛蟾?1
《老人與?！愤@本書(shū)主要講得是老漁夫桑提亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一起出海，可是過(guò)了40天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道腥蹤，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老頭兒，他認(rèn)為桑提亞哥沒(méi)有被打敗。那天下午，桑提亞哥在茅棚中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。
這個(gè)故事讓我明白了在遇到困難和挫折時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前。雖然老人失敗了，但卻保持著人的尊嚴(yán)和勇氣。
讀《老人與?！泛蟾?2
突然傳來(lái)一聲：“快走吧，就要遲到了！大街上汽車上的窗玻璃被冰雹砸得劈里啪啦地響，就像在放鞭炮。大家齊心協(xié)力，用盡全身的力氣向后拉，紅標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！四季植物館也是其中的一個(gè)部分。或許一些憂傷的文字，在此刻，卻能使我們產(chǎn)生共鳴，忘記煩惱而使心靈得到撫慰，可是如果今后再遇到，那又當(dāng)如何呢。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了。“時(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了?！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼?！边@里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
讀《老人與?！泛蟾?3
讀了《老人與?！?，我迫不及待地想把它推薦給你。《老人與?！返淖髡呤菤W內(nèi)斯特。海明威。海明威在文壇上，一直以硬漢形象著稱。
這本書(shū)主要講了老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有打到魚(yú)了，但他對(duì)生活充滿希望，在第85天繼續(xù)出海打魚(yú)。圣地亞哥與一條大馬林魚(yú)搏斗了兩天一夜終于殺死了它。在返航的途中，他又遇到了一群鯊魚(yú)，最后圣地亞哥拖著一副魚(yú)骨回到家中……
讀了這本書(shū)，我有以下幾個(gè)感受：
第一、人可以被毀滅，但不能被打敗。
在文中，時(shí)間的流逝讓圣地亞哥日益衰老，讓他84天打不到一條魚(yú)；與大魚(yú)搏斗時(shí)，圣地亞哥的手抽筋兒了，受傷了——這都是肉體上的毀滅。但是，圣地亞哥不服輸，他永不言敗的硬漢
這讓我我明白了，在生活中也應(yīng)該像圣地亞哥那樣：可以在與學(xué)習(xí)、自然、社會(huì)的抗?fàn)幹薪?jīng)歷失敗，但是不甘失敗的
第二，面對(duì)挫折，要全力以赴的拼搏。
在文中，圣地亞哥殺死了大馬林魚(yú)，一只鯊魚(yú)循著血腥味兒尾隨而來(lái)。這鯊魚(yú)不就是個(gè)小挫折嗎？老人殺死了它，克服了挫折，不料又遇到了一大群鯊魚(yú)，這一大群鯊魚(yú)不就是更大的挫折嗎？老人仍然竭盡全力，最后用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這群鯊魚(yú)。戰(zhàn)勝了困難。
圣地亞哥用行為告訴我們：人要敢于跟挫折和困難抗?fàn)帯Ｔ趯W(xué)習(xí)上，我們不能向困難低頭。要像圣地亞哥那樣，全力以赴，刻苦鉆研，最后戰(zhàn)勝困難，取得成功。
最后，我想把自己讀《老人與?！返姆椒ǜ嬖V你：那就是一遍又一遍反復(fù)讀。讀第一遍時(shí)，你可以想想這是一個(gè)怎樣的故事，情節(jié)又是怎樣發(fā)展的——這對(duì)后來(lái)的理解很有好處；讀第二遍時(shí)，應(yīng)該深入的理解小說(shuō)中各個(gè)人物的象征意義，再根據(jù)這些意義聯(lián)系生活想想自己要怎么做才好；讀第三遍時(shí)，還可以了解海明威的
如果你讀了《老人與?！罚撵`一定會(huì)得到一次升華。
讀《老人與?！泛蟾?4
這是一本非常深刻的書(shū)，里面的內(nèi)容也很符合我的口味。
一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，可鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，老人拖回家的只是一副大魚(yú)的骨架。
這就是《老人與海》。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)著并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
我十分喜歡書(shū)中的老人。他勇敢、自信、自強(qiáng)。我心目中的老人是這個(gè)樣子的：有一把大胡子，一件夾克衫、一頂黑色的漁夫帽和一條破舊的褲子，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
高考作文經(jīng)典“敬畏自然”素材寫(xiě)作要領(lǐng)：
人類對(duì)自然的依附性已隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程而日益凸顯。人類文明的觸角延伸出的卻是鋼筋水泥固封的樓群，濃煙廢氣造成的污染，燈紅酒綠培植的浮躁，物欲橫流帶來(lái)的貧乏。沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代的人像現(xiàn)代人這樣渴望新鮮清明的空氣，繁茂蔥翠的森林，蔚藍(lán)夐遠(yuǎn)的天空。所以，我們要從現(xiàn)代文明中汲取古人“天人合一”的智慧，為人類的生存樹(shù)一面恒久持續(xù)的豐碑。
這類題材的寫(xiě)作，容易流于枯燥的數(shù)字堆砌和絮煩的空洞議論。要善于從已知材料中挖掘情感意蘊(yùn)，讓飽含情感的敘述打動(dòng)閱讀者的心扉;要從細(xì)節(jié)處捕捉人類與自然相互依存的秘密，把握“和諧”共存的主旋律。在結(jié)構(gòu)安排上，可以正反對(duì)照，古今映襯，從古典詩(shī)詞中的美妙意境透析深意，與工業(yè)文明過(guò)度開(kāi)掘所造成的惡果形成強(qiáng)烈反差，從而使所思所感深徹透辟，達(dá)到以情感人、以理服人的目的。
自然是人類生存的唯一家園。物質(zhì)利益的追求不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，“唯我中心”只能讓人類走上“不知?dú)w”的自我毀滅之途。隨著人類對(duì)自然環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)的提高，各種治理污染、減少破壞措施的出臺(tái)，我們終究會(huì)再看到古人曾經(jīng)看到過(guò)的藍(lán)天，感受到古人曾有過(guò)的熱愛(ài)自然與美好生活的情懷。
一、“敬畏自然”名句素材：
1.僅次于人的聰明的動(dòng)物，是狼，北方的狼。狼帶著小狼過(guò)河，怎么辦呢?要是只有一只小狼，它會(huì)把它叨在嘴里。若有好幾只，它不放心一只只帶過(guò)去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的子女會(huì)出什么事。于是狼就咬死一只動(dòng)物，把那動(dòng)物的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢緊住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過(guò)河。
——畢淑敏《母狼的智慧》
對(duì)于如斯聰明的動(dòng)物，人類怎能不心存敬畏?
被人追捕的一只帶有兩只小崽的母兒狼，為了保護(hù)它的幼仔，先是用爬坡延遲了人的速度，贏得了掩藏兒女的時(shí)間，做好沙窩又從容地用自己的尾巴抹平痕跡，并用全力向相反的方向奔跑，以一死換回孩子的生存，瞞過(guò)老獵人的眼睛。
對(duì)于如斯聰明大家的動(dòng)物，人類怎能不心存敬畏!當(dāng)你舉起獵槍的時(shí)候，你是否會(huì)為自己才是一只“兇殘”的狼而羞愧呢?
2.意大利一位女科學(xué)家獨(dú)自背上行囊穿越了塔克拉瑪干沙漠。在她走出沙漠的那一刻，雙腳跪地，表情漠然。當(dāng)記者問(wèn)她在征服了沙漠后為什么要跪下來(lái)時(shí)，她告訴記者：“我在感謝塔克拉瑪干沙漠允許我通過(guò)!”這位女科學(xué)家自始至終對(duì)沙漠抱著一種敬畏的態(tài)度，這是一種非常虔誠(chéng)的態(tài)度，即使她走出了沙漠，仍要感謝大自然給予她這個(gè)機(jī)會(huì)。
——張潔《敬畏大自然》
3.回想起獵人看到母兔向他下跪乞憐而折斷獵槍誓死不再打獵的場(chǎng)景，更加感到生命的莊嚴(yán)。敬畏生命，獵人竟然無(wú)法扣動(dòng)獵槍的扳機(jī)，難道不是人類天生的對(duì)生命的敬畏驅(qū)使他放棄自己原本喜愛(ài)的職業(yè)嗎?
沙丘里傲然挺立的胡楊，在狂風(fēng)沙暴中用自己的身軀筑成一道銅墻鐵壁。還有那初春時(shí)期迎風(fēng)飛舞的楊絮，為了生命的延續(xù)，種族的繁衍，不惜一切代價(jià)地讓自己薄弱的身軀任憑狂風(fēng)吹拂，只為尋求一方泥土，生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。有人因?yàn)樗麄儫釡I盈眶。我想，任何珍惜生命的人見(jiàn)到胡楊、楊絮都會(huì)油然而生一種敬畏之情。
——葉力士《敬畏生命》
4.傳奇的歷史是自然最美的回憶。秦始皇橫掃千軍，焚書(shū)坑儒，卻逃不過(guò)自然的規(guī)律?！傲醍?、四海一”的氣概縱然萬(wàn)般暢快淋漓，莫不成一城陵墓，寂寞終生?；蛟S董仲舒的君權(quán)神賜才能道出這千軍萬(wàn)馬的俑像背后隱蔽的秘密。所以古人畏懼，歷代君王將相畏懼，而更多的人們?nèi)螒{時(shí)光游走，也絕不摒棄一份敬畏的心情。
——諸葛晨希《用敬畏感悟生命》
5.海子又何嘗不渴望淡泊呢?純真的詩(shī)人，不設(shè)防的真摯的赤子之心，使海子傲然物外，使一些無(wú)病呻吟者汗顏。海子無(wú)時(shí)不做著“面朝大海，春暖花開(kāi)”的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，夢(mèng)想著做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。在那個(gè)思想依然禁錮的時(shí)代，這種淡泊注定無(wú)法為海子找到真正的真我與自由。海子死得其所，為淡泊而生，為淡泊而死。這是一個(gè)終究不曾“淡泊”之人，但他真正值得我們?nèi)パ鲆暎ゾ次贰?/p>
——莊梅茜《敬畏著，在淡泊中行走》
6.很喜歡一本書(shū)，叫做《飄》。第一次讀完后印象最深的是女主人公郝思嘉與鄰居老人的對(duì)話。那位年逾古稀的老祖母對(duì)從不服輸?shù)暮滤技握f(shuō)：“我勸你，留著一點(diǎn)什么東西去敬畏吧，正如要留著一些東西去愛(ài)一樣……”當(dāng)時(shí)讀后只是唏噓，現(xiàn)在才真正有些模糊地懂得，“要有值得敬畏的東西”，是箴言。
——曾雪婧《生命需要敬畏》
7.曾經(jīng)看到過(guò)戈壁灘上的胡楊樹(shù)林，它們雖然長(zhǎng)得不好看，可是卻讓我們非常震撼，一棵棵都非常自然、完美，這才是生命最最本原的姿態(tài)，它們佇立成一片，死了也不肯輕易拜倒，這種生命，是在其它生命里很難看到的，所以我敬畏胡楊，敬畏它的堅(jiān)忍的意志和它不屈的傲然。
——周蜜《敬畏樹(shù)》
8.你是否敬畏那些在城市里踽踽而行、離鄉(xiāng)背井的民工?他們?nèi)缤瑝m埃，充盈在城市的冰冷與漠然里。暗淡的月光下，喧鬧而繁忙的建筑工地上，他們的肩膀因勒進(jìn)繩索而凸起的青筋，他們口中發(fā)出的沉悶的吶喊，干瘦的臉頰在一次次用力時(shí)近乎猙獰的表情。他們出賣著故土賦予自己的蠻力和耐力，用自己的生命來(lái)?yè)Q取現(xiàn)實(shí)的溫飽。
——黃晶瑩《敬畏，從不卑微》
9.在非洲大陸四周的廣闊海域中，生活著一種大馬哈魚(yú)。它的孩子出生后，最先得到的食物卻是自己親生母親的肉體。小馬哈魚(yú)吮吸、撕咬著母親的血肉，顯示出求生的本能和沒(méi)有余地的殘忍。此時(shí)的大馬哈魚(yú)卻沒(méi)有作出絲毫的反抗，只是忍受著巨大的痛苦在海水里翻騰，直至變成一具尸骸，旋轉(zhuǎn)，下沉，悄無(wú)聲息地，埋葬在沉默的大海深處。看完這個(gè)故事，我很是震撼，緊接著產(chǎn)生的是一種莫可名狀的敬畏之感……
——林思遙《生的起點(diǎn)，敬畏的終點(diǎn)》
二、“敬畏自然”在生活中的例子：
有所敬畏者是真的勇敢
中國(guó)移動(dòng)有一句廣告詞“誰(shuí)能阻擋你——我能!”，很感慨!
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父親：“人是勇敢一些好，還是謹(jǐn)慎一些好?”。父親是教授管理學(xué)的，他沒(méi)有直接回答我，卻給了我兩個(gè)著名的案例——聯(lián)想收購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)和愛(ài)多瘋狂地炒作自己。
2004年底當(dāng)“聯(lián)想收購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)”的消息經(jīng)媒體披露后，頓時(shí)激起千重浪：褒者有之、貶者有之，興奮者有之、擔(dān)憂者有之;彈冠相慶者有之、靜等笑話者有之……
然而，事后人們欣喜地看到，就在2005年5月1日聯(lián)想完成與IBM的交易后，新聯(lián)想的銷售額和PC銷量均躍居全球僅次于戴爾和惠普的第三大PC廠商，聯(lián)想還成為了國(guó)際奧委會(huì)的.TOP贊助商;而且就在戴爾無(wú)法為其“郵件風(fēng)波”自圓其說(shuō)的時(shí)候，新聯(lián)想通過(guò)嚴(yán)格的競(jìng)標(biāo)，最終擊敗包括戴爾在內(nèi)的諸多對(duì)手獲得了美國(guó)國(guó)家廣播公司的合同;特別是在當(dāng)年的5月8日，新聯(lián)想就獲得美國(guó)空軍總部筆記本電腦300萬(wàn)美元采購(gòu)大單，而那時(shí)只是聯(lián)想正式完成對(duì)IBM全球PC業(yè)務(wù)并購(gòu)后的第一個(gè)星期。一切跡象表明：新聯(lián)想正邁著全球化的步伐穩(wěn)步前進(jìn)。
智者無(wú)畏、勇者無(wú)懼，聯(lián)想的管理者為此作了很好的詮釋。
但我們也必須清醒地看到，一些缺少敬畏之心的公司和人士，曾經(jīng)的成功使他們自我意識(shí)的不斷膨脹，從而濫用自身權(quán)利瘋狂地炒作自己、粗暴踐踏他人。最終，不僅損害了他人、也葬送了自己。
愛(ài)多，這個(gè)曾一度占據(jù)全國(guó)VCD市場(chǎng)第二位置、被譽(yù)為中國(guó)家電最成功品牌的企業(yè)，管理者在取得的初期的成功后不是好好地制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，而是一味地打殺別人、瘋狂地炒作自己，沉溺于如何策劃新點(diǎn)子、如何打敗對(duì)手的高談闊論中，結(jié)果是“其成也忽，其亡也勃”。
國(guó)內(nèi)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)專家趙曉曾指出，企業(yè)要想發(fā)展好，就一定要對(duì)顧客和市場(chǎng)常存敬畏之心。任何忽略顧客和市場(chǎng)運(yùn)作的企業(yè)，無(wú)論它具有怎樣的實(shí)力，都一樣會(huì)被無(wú)情的市場(chǎng)所淘汰。
聯(lián)想和愛(ài)多的案例告訴了我們：無(wú)論是做人還是做企業(yè)，當(dāng)無(wú)所畏懼時(shí)就不應(yīng)裹足不前!但同時(shí)無(wú)所畏懼并不是蔑視一切，在勇敢的同時(shí)還應(yīng)考慮對(duì)他人的尊重與敬畏。
父親是教管理學(xué)的，他深知勇敢與謹(jǐn)慎是同等的重要。他告訴我這兩個(gè)案例，更多的是為了跟我說(shuō)：“審視自己的路”。
人應(yīng)該具有勇敢的品質(zhì)和追求成功的豪氣，同時(shí)也應(yīng)具有智者的胸懷和坦蕩的敬畏之心。
有所敬畏者是真勇敢的人!
三、“敬畏自然”優(yōu)秀作文兩篇：
第一篇：敬畏生命
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
上高中的時(shí)候，我家后院的墻角里經(jīng)常有大老鼠出來(lái)偷吃東西。不知為什么，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著后慘叫著縮進(jìn)了墻洞，我不知道它死了沒(méi)有，但那時(shí)我并沒(méi)意識(shí)到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^(guò)街，人人喊打”，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應(yīng)該死的理由。然而，引起我內(nèi)心最大觸動(dòng)和自責(zé)的還是在兩個(gè)月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無(wú)法表達(dá)我在那個(gè)時(shí)候的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺(jué)，在別人眼里也許會(huì)顯得很可笑，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是那個(gè)時(shí)候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書(shū)寫(xiě)道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚(yú)等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了水潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去;一條鱔魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚(yú)卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害貽盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
第二篇：敬畏生命
記得去年暑假與父親一同出游，到了紅楓湖邊(在貴陽(yáng))，我拿起相機(jī)四處取景，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹(shù)正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，香棉花似的，風(fēng)一吹，有的飄到草地上，有些飄入湖水里。我驚奇地喊除了聲，父親循聲而望，最后告訴我那是一種靠風(fēng)力傳播種子的植物。
其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就從書(shū)本上知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的，那時(shí)，心中只是幻想著那種情景有多美。然而，當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，令我震撼的絕不僅僅是它的夢(mèng)一般的美，而是它偉大的延續(xù)生命的方式，也許，在它不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子能遇見(jiàn)一片土地，落地生根，長(zhǎng)成大樹(shù)，但造物主樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。因此，當(dāng)我見(jiàn)到這種壯觀的延續(xù)生命的方式時(shí)，滿心所感到的是一種折服，一種無(wú)以名之的敬畏。我感到那云一般的種子在我的心里強(qiáng)烈地撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)，所震撼。
在浩瀚的宇宙中，這些生命微不足道，然而，它卻以如此不懈的精神，不知疲憊的為下一代忙碌，不懈一切地為下一個(gè)生命釋放自己的光與熱。為了能使生命得以延續(xù)，任何一種生命形式都會(huì)不辭勞苦，堅(jiān)持不懈。記得有一類海魚(yú)，每年繁殖期時(shí)，都會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里逆流而上，回到淡水河里產(chǎn)卵，繁殖下代，之后又不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到海里，一個(gè)來(lái)回就幾萬(wàn)公里，可它的孩子們卻未必能回到海里?？v然如此，她仍樂(lè)此不疲。生命的精神與力量遠(yuǎn)非這些文字所能形容，她帶給人心靈上的震撼與感悟，也只有當(dāng)你親眼見(jiàn)到時(shí)，才有天地萬(wàn)物的存在;生命不息，才創(chuàng)造了無(wú)盡浩瀚的宇宙!
直至今日，我仍然懷念紅楓湖那一片柔美的湖水，不知湖畔那群種子中有那一顆種子成了小樹(shù)。至少，我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見(jiàn)一片土地，在一個(gè)過(guò)客的心中，蔚然成陰。因?yàn)?，是它教?huì)了我，怎樣敬畏生命。
三、“敬畏自然”名家作品：
有所敬畏
周國(guó)平
在這個(gè)世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。不過(guò)，這個(gè)區(qū)分并非很重要。還有一個(gè)比這重要得多的區(qū)分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個(gè)人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和 個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。一個(gè)沒(méi)有這些宗教信仰的人，仍然可能是一個(gè)善良的人。然而，倘若不相信人世間有任何神圣價(jià)值，百無(wú)禁忌，為所欲為，這樣的人就與禽獸無(wú)異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并不是害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對(duì)人生怎樣充滿著欲求，他始終明白，一旦人格掃地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊嚴(yán)，那么，一切欲求的滿足都不能挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)，而且內(nèi)心沒(méi)有絲毫不安。這樣的人盡管有再多的艷遇，也沒(méi)有能力真正愛(ài)一回;結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正;獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事所拋棄。
