1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
3.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
4.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
5.像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
6.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
7.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
8.一日為師，終身為父。
9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
10.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
11.身為世范，為人師表。
12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，謝謝您!
13.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15.老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
16.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
17.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18.愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
19.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
20.一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
21.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
22.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
23.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
24.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
25.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
26.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
27.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
28.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
29.教師的春風(fēng)，日日沐我心
30.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的.早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
31.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
32.您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
33.人類靈魂的工程師。
34.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
35.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
36.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
37.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
38.傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
39.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
40.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
41.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
42.教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
43.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
44.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
45.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
46.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
47.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
48.尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
49.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
50.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
51.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
52.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
53.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
54.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
55.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
56.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
57.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
58.想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
59.教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
教師節(jié)名言
1、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
2、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
3、園丁崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
4、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
5、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
6、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
7、桃李滿天下,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
8、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
9、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
10、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
11、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
12、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
13、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
14、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
15、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
16、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的.背影也凝聚著滾燙的目光
17、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
21、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人我的老師您。
22、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
23、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
24、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
25、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
26、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
27、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
28、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
29、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
30、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
31、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟.
32、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
33、仰之彌高，鉆之彌堅?！墩撜Z子罕》
34、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。(名人名言)
關(guān)于教師節(jié)的名言1
古風(fēng)篇
一、圣人無常師。
二、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
三、為學(xué)莫重于尊師。
四、十年樹木百年樹人。
五、身為世范，為人師表。
六、學(xué)貴得師，亦貴得友。
七、經(jīng)師易遇，人師難遇。
八、一日為師，終身為父。
九、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
十、舉世不師，故道益離。
十一、仰之彌高，鉆之彌堅。
十二、善之本在教，教之本在師。
十三、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
十四、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
十五、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
十六、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
十七、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
十八、古之圣王，未有不尊師者也。
十九、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
二十、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
二十一、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
二十二、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
二十三、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。
二十四、貧不足羞，可羞是貧而無志。
二十五、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
二十六、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
二十七、事師之猶事父也。
二十八、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
二十九、君子隆師而親友。
三十、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
經(jīng)典篇
一、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。――梁啟超
二、片言之賜皆事師也。――梁啟超
三、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同
四、歷史是生活的教師。――克羅齊
五、君子喻于義，小人喻于利。――孔丘
六、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生
七、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。――韓愈
八、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。――烏申斯基
九、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。――車爾尼雪夫斯基
十、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。――愛因斯坦
十一、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。――昆體良
十二、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。――愛因斯坦
十三、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。――陶行知
十四、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。――伊索
十五、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。――葛洪《勤求》
十六、教師是人類的靈魂工程師。――斯大林
十七、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。――歌德
十八、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。――布魯納
十九、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
二十、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。――烏申斯基
二十一、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。――程頤
二十二、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。――蘇格拉底
二十三、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。――莎士比亞
二十四、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。――韓愈
二十五、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。――康有為
二十六、故欲改革國家，必先改革個人。如何改革個人？唯一方法，厥為教育。――張伯苓
二十七、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。――羅素
二十八、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。――陶行知
二十九、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉，在于教師的德和才。――愛因斯坦
三十、 捧著一顆心來，不帶半根草去。――陶行知
簡潔篇
一、學(xué)高為師，身正為范。
二、太陽底下最光輝的職業(yè)。
三、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
四、循循善誘，誨人不倦的是老師。
五、我的胸懷博大，知識精深的老師。
六、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
七、師德很好，教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真。
八、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
九、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
十、教師要融于師生的相互理解中。
十一、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
十二、教導(dǎo)有方辛勤勞碌教無常師。
十三、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
十四、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
十五、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十六、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
十七、教師是人類靈魂的工程師。
十八、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
十九、教師的人格是教育的基石。
二十、一位好老師，勝過萬卷書。
二十一、辛勤耕耘的園丁，為下一代的`成長，嘔心厲血。
二十二、教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
二十三、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
二十四、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
二十五、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
二十六、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。
二十七、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
二十八、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。
二十九、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
三十、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
關(guān)于教師節(jié)的名言2
三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 ——孔子
一日為師，終身為父。 ——關(guān)漢卿
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。 ——唐.韓愈《師說》
學(xué)貴得師，亦貴得友。 ——唐甄
古之圣王，未有不尊師者也。 ——呂不韋
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。 ——?dú)W陽修
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——龔自珍《己亥雜詩》
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。 ——程頤
經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 ——韓愈
要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——陶行知
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。 ——康有為《政論集.在浙之演說》
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
教師是人類靈魂的工程師。 ——斯大林
假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。 ——蘇格拉底
凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。 ——羅素
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。 ——車爾尼雪夫斯基
